人教版五年级数学上册综合测试题
人教版小学五年级上册期末数学综合试题
人教版小学五年级上册期末数学综合试题一、填空题1．6.8×1.7的积是( )位小数，得数保留一位小数约是( )。
2．冬冬的座位在第2列第3行，用数对( )来表示。
⨯填出下面各数。
3．根据2135=735⨯( )0.35=73.5⨯⨯( )0.21350=2.13.5=÷( )7.35÷( )=2.173.50.35=÷( )735 3.5=4．4个4.2相加，用加法算式表示是( )，用乘法算式表示是( )。
5．在一个直角三角形中，其中一个锐角是a度，另一个锐角是( )度。
如果这个直角三角形的底是20厘米，高是10厘米，它的面积是( )平方厘米。
6．聪聪在一个放有8个红球和5个黄球的黑色袋子里摸球（每次摸后将球放回袋子）。
他已经连续摸了3次，摸出的均是红球，第4次摸时，摸到( )球的可能性大。
7．如下图：把一个底是8厘米、高是6.4厘米的三角形割补成平行四边形，平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米。
8．如图，平行四边形ABCD的BC边长10cm，CD边长6cm，BC边上的高长5cm，平行四边形BECF的面积是( )cm2。
9．如图所示，把梯形沿两腰中点剪开，转化成平行四边形。
平行四边形的底相当于梯形的( )，平行四边形的高相当于梯形的( )，因为平行四边形的面积是“底⨯高”，所以梯形的面积是( )。
10．在一条长150米的道路两旁安装路灯（起点安装，终点不安装），每隔15米一盏，一共要安装( )盏这样的路灯。
11．下列说法正确的是（）。
A．a²比2a大。
B．两个整数相乘的积是整数，两个小数相乘的积是小数。
C．无限小数如果不是循环小数，就是无限不循环小数。
D．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。
12．0.45×201＝0.45×（200＋1）＝0.45×200＋0.45运用了乘法的（）。
A ．交换律B ．结合律C ．分配律 13．和数对（4，6）在同一行的数对是（ ）A ．（6，4）B ．（5，4）C ．（5，6） 14．下图中，（ ）阴影部分面积最大。
人教版小学五年级上册期末数学质量综合试题测试卷
人教版小学五年级上册期末数学质量综合试题测试卷一、填空题1．6.8×1.7的积是( )位小数，得数保留一位小数约是( )。
2．5.489489489…的循环节是( )，这个循环小数用简便方法写作( )，将它用“四舍五入”法保留两位小数约是( )。
3．在横线上填“＞”“＜”或“＝”。
2.9×0.78________2.9 4.96÷1.7_______4.968.56÷0.1_______8.56×10 4．一台变频空调1天的耗电量是6.5千瓦时，6台这样的变频空调10天的耗电量是( )千瓦时。
5．30减去m的差是( )；比y大18的数是( )。
6．盒子里有20个大小一样的球，其中红球10个，白球6个，蓝球3个，黄球1个，任摸出一个球，有( )种可能，摸出( )的可能性最大。
7．三角形的底是2.5厘米，高是4厘米，这个三角形的面积是( )平方厘米。
8．如图，拉动平行四边形的邻边后，它的面积会发生变化。
把平行四边形拉成( )时，它的面积最大，最大面积是( )平方厘米。
9．一个梯形的上底是12dm，高是8dm，面积是2108dm，这个梯形的下底是( )dm。
10．某公交车每隔6分钟发出一辆车，第一辆车早晨7时整发出，到上午8时整一共发出了( )辆车。
11．下面式子中的a，大于0且小于1，则得数最大的是（）。
A．a÷a B．1÷a C．1－a D．a212．0.25×9.79×4＝0.25×4×9.79运用了（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律13．如果点A用数对表示为（1，6），点B用数对表示为（1，2），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
A．锐角B．钝角C．直角D．无法确定14．如图，两条平行线间有三个图形，如果三角形的面积用字母a表示，周长用字母b表示，下列说法正确的是（）。
人教版五年级上册数学期末测试卷附答案【综合卷】
人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.每个空瓶可以装2.5千克的色拉油, 王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里, 至少需要（）个这样的瓶子。
A.10B.11C.122.下列各式中（）的商是循环小数。
A.11÷1.5B.3.4÷0.8C.7.8÷1.63.与0.375÷2.5得数相同的算式是（）。
A.375÷25B.37.5÷2.5C.3.75÷254.下列各式的结果大于1的是（）。
A.1×0.99B.0.99÷1C.1÷0.995.两个因数都是0.3, 写成算式是（）。
A.0.3×2B.0.3+0.3C.0.3×0.36.把60千克油装进油桶里, 每个油桶装4.5千克油, 需要（）个这样的油桶。
A.13B.14C.15D.13.3二.判断题(共6题, 共12分)1.一个平行四边形的底是8cm, 高是4cm.一个底和面积与它相等的三角形, 高一定是2cm。
（）2.x=0和4x÷2=7都是方程。
（）3. 一个三角形的底扩大5倍, 高不变, 面积也扩大5倍。
（）4.拉动长方形木框, 变成平行四边形木框, 周长和面积都不变。
（）5.6x-2<3, y+3=3, 3a=0.8×0.5=4.9÷m这些式子中只有2个是方程。
（）6.一个数（0除外）除以0.2, 这个数就扩大到原来的20倍。
（）三.填空题(共9题, 共25分)1.一个三角形的底是7.8cm, 比高多1.8cm, 它的面积是（）平方厘米。
2.小迷糊计算0.7×（5-2.5）时, 抄错了题目, 写成了0.7×5-2.5, 结果和原来相差（）。
3.0.25×8.1×4可以用乘法（）律进行简便计算；19.2×（94+6）=19.2×94+19.2×6, 运用了乘法（）律。
人教版数学五年级上册《第二单元综合检测》含答案
人教版数学五年级上学期第二单元测试一、填空题.1.小明买了一张电影票,座位是4排8号,用数对表示为(8,4).张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是()排()号.2.小龙在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第()列,第()行.3.下面是五(1)班部分学生的座位情况,请你用数对表示这些同学的位置.刘方(,)；李平(,)；罗兵(,)；张强(,)；王艳(,)；李敏(,)；黄伟(,)；赵云(,).二、判断题.1.某教室的课桌排成6列6行,敏敏坐的位置可以用数对表示是(2,7).( )2.如果数对(3,X)和(,4)表示的位置在同一行,那么X=4.( )3.数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的.( )4.点A用数对表示是(3,4),先向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置在(5,3).( )三、选择题.1.如图：如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( ).A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)2.音乐课上,小芳坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)3.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形.A.锐角B.钝角C.直角D.等腰4.李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5).如果每个小正方形的边长表示100米,李林从家出发,经过学校到少年宫,至少要走()米.A.300米B.400米C.500米D.600米四、解答题.1.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形.A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)2.天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在(1,5),一个半小时后,测得这只奔跑的麋鹿的位置已在(8,5)了.(1)分别标出这只麋鹿两次所在的位置.(2)如果图中每格的距离代表15千米,这只麋鹿每小时大约跑多少千米?3.在中国象棋的棋盘上,马走“日”.如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步到达(6,1)?4.根据位置回答问题.(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用对数表示.(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?5.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线：(3,0)——(2,3)——(3,8)——(6,7)——(8,5)——(5,4)——(3,0).请你按顺序说一说小明的行走路线.答案与解析一、填空题.1.小明买了一张电影票,座位是4排8号,用数对表示为(8,4).张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是()排()号.【答案】6；7【解析】用数对表示电影院的座位,根据例子可知,数对的第二个数表示排数,数对的第一个数表示号数,所以张红的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是6排7号.巩固用数对表示物体的位置的方法,数对中两个数代表的含义.2.小龙在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第()列,第()行.【答案】(6,4)；4；6【解析】用数对表示班级的座位,表示小龙的座位是第6列,第4行,数对的第一个数表示列数,所以小龙的座位用数对表示为(6,4),小强的位置用数对表示是(4,6),则他在第4列,第6行.巩固用数对表示物体的位置的方法,数对中两个数代表的含义.3.下面是五(1)班部分学生的座位情况,请你用数对表示这些同学的位置.刘方(,)；李平(,)；罗兵(,)；张强(,)；王艳(,)；李敏(,)；黄伟(,)；赵云(,).【答案】刘方(1,5)；李平(1,2)；罗兵(2,7)；张强(3,4)；王艳(4,3)；李敏(5,6)；黄伟(6,4)；赵云(6,1).【解析】让学生观察图中座位所在的“列”与“行”,并且确定数对命名的规则,从而得到正确的答案.刘方和李平在同一列,那么表示他们位置的数对中第一个数是相同的；张强和黄伟在同一行,那么表示他们位置的数对中第二个数是相同的.结合班级座位图,让学生用数对表示位置.尤其在表示同一行、同一列的位置时,感受数对的特点.二、判断题.1.某教室的课桌排成6列6行,敏敏坐的位置可以用数对表示是(2,7).( )【答案】错误【解析】教室只有6列6行,不会出现7,所以(2,7)是不正确的.让学生理解座位所在的“列”与“行”,并且确定数对命名的规则,从而得到正确的答案.结合班级座位图,让学生用数对表示位置,感受数对的特点.2.如果数对(3,X)和(,4)表示的位置在同一行,那么X=4.( )【答案】正确【解析】(3,X)表示第3列某行,(,4)表示某列4行,如果两个数对表示的位置在同一行,则对应的数字相等.让学生理解座位所在的“列”与“行”,并且确定数对命名的规则,从而得到正确的答案.让学生用数对表示位置,感受数对的特点.3.数对(5,6)和(6,5)表示的位置是一样的.( )【答案】错误【解析】(5,6)表示第5列,第6行,(6,5)表示第6列第5行.所以表示的位置是不同的.让学生理解座位所在的“列”与“行”,并且确定数对命名的规则,从而得到正确的答案.让学生用数对表示位置,感受数对的特点.4.点A用数对表示是(3,4),先向右平移2格,再向下平移1格,现在的位置在(5,3).( )【答案】正确【解析】(3,4)表示第3列第4 行,向右平移2格表示第5列第4行,再向下平移1格表示第5 列第3行.目的是让学生理解座位所在的“列”与“行”,并且确定数对命名的规则,从而得到正确的答案.让学生用数对表示位置,感受数对的特点.三、选择题.1.如图：如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( ).A.(4,4)B.(4,5)C.(5,4)D.(3,3)【答案】C【解析】根据X的位置为(2,3),知道2是指第2列,3是指第3行,再根据Y在第5列,第4行,即可得出Y的位置用数对表示是(5,4).考查目的：这个图中没有原点,也没有标出横轴和纵轴对应的数,学生要结合点X的位置来判断点Y的位置.此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数. 2.音乐课上,小芳坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是().A.(5,2)B.(4,3)C.(3,2)D.(4,1)【答案】B【解析】小芳坐在教室的第4列第2行,明明坐在小芳正后方的第一个位置上,既然是正后方,表明明明和小芳都在第4列,小芳在第2行,则明明在第3行,根据数对表示位置的方法可得明明的位置用数对表示是(4,3).3.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形.A.锐角B.钝角C.直角D.等腰【答案】C【解析】用数对表示物体位置的方法是：第一个数表示列,第二个数表示行；由此可以利用方格图将A、B、C的位置标记出来,顺次连接即可得出三角形ABC(如图所示)：根据方格图可以得出AB⊥BC,所以这个三角形是直角三角形,而两条直角边不等长,因此不是等腰三角形.对于空间想象能力更强的学生,可以通过三个点的数对的特征进行判断：A、B两点(1,5)、(1,1),第一个数相同,表明这两点在同一列；B、C两点(1,1)、(3,1),第二个数相同,表明这两点在同一行.因此AB⊥BC,判断出这个三角形是直角三角形,而AB和BC不等长,所以不是等腰三角形.考查目的：考查学生对点的位置及相互关系的运用,同时融入直角三角形的特征的灵活应用.4.李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5).如果每个小正方形的边长表示100米,李林从家出发,经过学校到少年宫,至少要走()米.A.300米B.400米C.500米D.600米【答案】C【解析】如下图所示,因为题意是要经过学校再去少年宫,从李林家到学校的最短路程为3×100=300(米),从学校到少年宫的最短路程为2×100=200(米),所以总路程至少要走500米.考查目的：考查学生根据数对描出点后,确定物体的位置,综合运用所学知识解决问题.四、解答题.1.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形.A(5,9),B(6,6),C(9,5),D(6,4),E(5,1),F(4,4),G(1,5),H(4,6)【答案】图形是四角星(如图所示).【解析】“依次连成封闭图形”是这个解决问题的题眼,在引导学生理解题意时要重点理解.“依次”,是指按照A、B、C、D、E、F、G、H的顺序连接；“封闭图形”是指最后要将H点和A点连接起来形成封闭图形.因此,作图时要按照描点──连线的顺序完成.考查目的：考查学生通过数对确定物体的实际位置,在作图中使学生进一步感受数对与点一一对应的关系.2.天鹅养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在(1,5),一个半小时后,测得这只奔跑的麋鹿的位置已在(8,5)了.(1)分别标出这只麋鹿两次所在的位置.(2)如果图中每格的距离代表15千米,这只麋鹿每小时大约跑多少千米?【答案】7×15÷1.5=70(千米/时).【解析】首先正确找到数对对应的点的位置,然后观察到1.5小时跑了7格,每格的距离代表15千米,换算出一共跑了105千米,从而求出麋鹿的速度.考查目的：此题属于运用数对解决生活中实际问题,主要考查两个知识点：用数对表示点的位置和行程问题.3.在中国象棋的棋盘上,马走“日”.如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步到达(6,1)?【答案】3步【解析】方法有多种,例如先走(6,5),再走(5,3),最后走(6,1)4.根据位置回答问题.(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用对数表示.(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?【答案】(1)一(2)班：(3,1)二(2)班：(5,1)三(2)班：(2,2)四(2)班：(2,3)五(2)班：(2,4)六(2)班：(2,5)(2)六年级中的某个班.(3)可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班.【解析】考查学生通过数对确定物体的实际位置,在作图中使学生进一步感受数对与点一一对应的关系.5.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线：(3,0)——(2,3)——(3,8)——(6,7)——(8,5)——(5,4)——(3,0).请你按顺序说一说小明的行走路线.【答案】大门——熊猫馆——猴馆——老虎馆——狮子馆——大象馆——大门【解析】根据实际情况,考查学生通过数对物体的实际位置,按照行走的路线图,在作图中使学生进一步感受数对与点一一对应的关系.。
人教版五年级数学上册综合质量测试卷含答案
五年级数学上册综合质量测试卷一、选择题1．妈妈磨了1.5升的豆浆．如果每个杯子最多可以装0.28升，一共需要（）个这样的杯子才能装下．A．5.3 B．5 C．62．12.8除以3.9的商是3，余数是（）。
A．0.11 B．1 C．1.1 D．113．下面式子中，（）是方程．A．3×4=12 B．4X﹣0.6=30 C．82÷X D．7﹣X＞34．把0.4÷0.15的商保留一位小数，结果是（）。
A．2.6 B．26.7 C．2.75．小刚由家去学校然后又按原路返回，去时每分钟行m米，回来时每分钟行n米，小刚的平均速度是每分钟（）米．A．（m+n）÷2 B．2mn÷（m+n）C．1÷（m+n）D．2÷（m+n）6．下列方程中，（）组方程的解相等。
A．7x－3x＝72和2.5＋6.3x＝115.9B．38x－4＝16.2和8x＋3x＝12.8C．x÷4＝12.5和3（x－2）＝5.27．近似值为0.6的小数有( )个．A．5 B．10 C．4 D．无数8．一个等腰三角形一边长是8厘米，另一边长6厘米，它的周长不可能是（）A．20厘米B．22厘米C．24厘9．下面的除法算式中，△表示比0大的数，商最大的算式是（）A．△÷56 B．△÷0.07 C．△÷1 D．三者无法比较10．一个梯形的上底、下底各扩大15倍，高不变，这个梯形的面积（）．A．扩大15倍B．扩大30倍C．扩大225倍D．不扩大二、填空题11．有几位同学一起在计算他们语文考试的平均分.赵峰的得分如果再提高13分,他们的平均分就达到90分;如果赵峰的得分降低5分,他们的平均分只有87分.那么这些同学共有____人. 12．当x=4时，（______）+x=13，（______）÷x=15，x×（______）=28，（______）－x=12。
人教版小学五年级上册期末数学复习综合试卷测试题
人教版小学五年级上册期末数学复习综合试卷测试题一、填空题1．3.7×0.42的积是( )位小数，0.7÷0.4的商的最高位是( )位。
2．在同一幅图上，如果点A用数对表示A（2，3），点B用数对表示B（2，1），点C用数对表示C（4，1），那么△ABC一定是( )三角形。
3．一台磨面机0.8小时磨面0.5吨，平均每小时可以磨面( )吨，平均磨一吨面需要( )小时。
4．某市自来水公司为鼓励节约用水，采取分段计费的方法收取水费。
12吨以内的每吨2.5元。
超过12吨的部分，每吨3.2元，文文家上个月的用水最为18吨。
应缴水费( )元。
5．盒子里有大小相同的红球1个，白球12个，黄球3个，只摸一次，摸出( )球的可能性大。
6．学校买了4箱白粉笔和3箱彩色粉笔，白粉笔每箱x元，彩色粉笔每箱比白粉笔贵10元，（x＋10）×3表示( )。
7．一个平行四边形的面积是86平方厘米，和它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
8．如图，拉动平行四边形框架，当拉成( )形后，它围成的图形面积最大，面积最大是( )cm2。
9．一个梯形的面积是34.2平方厘米，上、下底之和是18厘米，这个梯形的高是( )厘米。
10．为了保护一棵古树，园林工人要为它做一个周长为30m的圆形护栏，如果每隔1.5m 打一个桩，共需要打________个桩。
11．已知234×15＝3510，下列算式计算正确的是（）。
A．0.234×1.5＝3.51 B．2.34×150＝35.1 C．2.34×0.15＝0.351 12．3.2×2.5×4＝3.2×（2.5×4），计算中运用了（）。
A．乘法结合律B．乘法分配律C．乘法交换律13．张芳的位置是（5，3），刘欣的位置是（3，3），赵静与她们坐在同一条直线上，赵静的位置可能是（）。
A．（4，3）B．（5，2）C．（3，4）14．下图中，各图形的面积（）。
人教版小学五年级上册期末数学质量综合试卷测试题
人教版小学五年级上册期末数学质量综合试卷测试题一、填空题1．1.6×1.32的积有( )位小数，2.03×1.17的积有( )位小数。
2．冬冬的座位在第2列第3行，用数对( )来表示。
3．已知84÷35＝2.4，直接写出下面算式的结果。
84÷3.5＝( )0.84÷0.35＝( ) 2.4×3.5＝( )4．下面是小明探究小数乘小数的思考过程，请你补充完整。
5．桌子上有一些反扣着的扑克牌，其中红桃有3张，黑桃有5张，方片有7张，随意摸一张，摸出( )的可能性最大。
6．一张电影票x元，买4张要( )元，如果交给售票员a元，应找回( )元。
7．用两个完全一样的三角形最多可以拼成( )种不同形状的平行四边形，拼成的平行四边形面积是原来三角形面积的( )倍。
8．已知一个平行四边形木框的底是8cm，高是4cm，另一条底是5cm，另一条底边上的高是( )cm。
如果把它拉成长方形，长方形的面积是( )平方厘米。
9．一个梯形上，下底之和是24dm，高是4dm，它的面积是( )dm2。
10．在一条长150米的道路两旁安装路灯（起点安装，终点不安装），每隔15米一盏，一共要安装( )盏这样的路灯。
11．已知234×15＝3510，下列算式计算正确的是（）。
A．0.234×1.5＝3.51 B．2.34×150＝35.1 C．2.34×0.15＝0.351 12．3.8×99＋3.8＝3.8×（99＋1）＝380是应用了（）。
A．乘法分配律B．乘法交换律C．乘法结合律13．如下图，如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。
A．（4，4）B．（4，5）C．（5，4）D．（3，3）14．王大伯有一块靠墙的梯形菜地，他用15米的篱笆将菜地围了起来，这块菜地的面积是（）平方米。
A．28 B．56 C．105 D．52.515．观察下面平行线间的三个图形，下列说法正确的是（）。
2024年人教版五年级上册数学第1单元综合检测试卷及答案
6. 如果△＋△＋△＝2.7，△＋□＝1.7，那么△×(□＋3)＝
( 3.42 )。 7. 请你仔细观察下列算式，找＝22222.2
370.37×9＝3333.33
37.037×12 ＝(444.444) ( 3.7037)×15 ＝(55.5555 )
别列出算式：
典典：3.2×25 华华：18×3.2＋(25－18)×4.3
蓝蓝：4.3×25 聪聪：18×3.2＋(25－18)×7.6
这四位同学的列式正确的是( B )。
A. 典典
B. 华华
C. 蓝蓝
D. 聪聪
11. 0.0…0125×0.0…08 的积的小数部分有( A )个0。
9个0
8个0
A. 17
2.45×10 ＝ 0.245×100
92÷10 ﹥ 0.092×10
3.4×0.9 ﹤ 3.3×1.1
3. 根据运算律在下面的 里填上合适的数，在 的运算符号。
(1)(1.5×1.2)× 6 ＝1.2×( 1.5×6) (2)(2.5＋6.5)× 4 ＝ 2.5 × 4 ＋ 6.5×4
里填上合适
10. 自来水公司为鼓励居民节约用水，采取分段计费的方式收取 水费。厦门市居民用水收费标准如下：第一阶梯：月用水量 18吨(含)以下，3.20元/吨；第二阶梯：月用水量18吨以上至 40吨(含)部分，4.30元/吨；第三阶梯：月用水量40吨以上， 7.60元/吨。
天天家上个月的用水量为25吨，应缴水费多少元？四位同学分
B. 18
C. 19
D. 20
12. 如果m×n＝t，那么下面正确表示t的大致位置的是( D )。
二 认真审题，填一填。(每空1 分，共22 分)
1. 下图用乘法算式表示是( 0.4×4＝1.6 )。
人教版五年级数学上册第1单元综合测试卷含答案
人教版五年级数学上册单元综合测试卷第1单元小数乘法一、认真审题，填一填。
(第4题4分，其余每空1分，共20分)1.根据45×37＝1665，直接写出下面各题的得数。
4.5×3.7＝()0.45×370＝()4.5×0.37＝()2.3.63×1.8的积保留整数约是()，保留两位小数约是()。
3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.79×3263264.03×3.14.033.5×113.5×10＋3.54.根据运算律填上合适的数。
(1)4.4×7.5＝×7.5＋×7.5(2)1.25×(0.64×0.8)＝××(3)7.1×2.9＋2.9×2.9＝(＋)×5.两个因数的积是3.89，如果一个因数乘10，另一个因数除以100，积应是()。
6.奶奶去超市买白菜，称量时电子秤上显示的质量是1.3 kg，白菜每千克是6.05元，奶奶应付()元。
如果精确到角，那么应付()元。
7.同同的姐姐在美国买了一部手机花了350美元，当时1美元可兑换6.95元人民币，这部手机用人民币买要()元。
8.两个一位小数相乘的积保留一位小数约是11.0，这个积最小是()，最大是()。
9.康馨小区每层楼高2.85 m，典典家住12楼，典典家的地板距离地面()m，蓝蓝家住8楼，她家天花板距离地面()m。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共18分)1.【跨学科】唐代诗人王之涣的诗句“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是一个长度单位。
以周的度量衡来论，“一仞”就是八尺，一尺约等于23.1厘米。
那么“一仞”相当于()。
A.一个成年人的身高B.18米C.一个成年人一臂的长度D. 30米2.典典用计算器计算15.8×7.9时，错误地输成了14.8×7.9，他需要怎样做才能弥补这个错误？()。
人教版五年级数学上册第一单元综合测试题
人教版五年级数学上册第一单元综合测试题一、填空1.3.5×4 = 142.先算2.5，因数中共有3位小数，积为3.072，从右边起数第2、3位是0.07.3.2位小数，保留一位小数约为15.24.0.02455.52.86.4.4461.3577.＞＝＞＜＝＜8.25.2.0.612.6120.61.29.最大为3.505，最小为3.495.10.1时48分。
6300平方分米二、判断对错：①错②对③错④对⑤错⑥对⑦对⑧对三、选择题① C② D③ BA。
1.374约等于1.37，B。
2.995约等于3.00，C。
4.105约等于4.10，D。
5.072约等于5.07.保留一位小数的0.85×0.79约等于0.67.2.（2.8＋6.2）0.3=2.8×0.3＋6.2×0.3，○里应填“＝”。
3.与9.7×100.1不相等的是B.（100 + 0.1）×9.7.4.这个数最小是4.95.5.大于0.1而小于0.2的两位小数有99个。
6.直接写出得数：3.2×2=6，2.4×5=12，0.125×8=1，0.8×0.5=0.4，0.5×0.07=0.035，7.2×3=21.6，13.2×0.2=2.64，7.9×0.1=0.79，18.7×4=74.8，0.4×4×2.5=4.列竖式计算：66.5×0.47=31.255，1.6×3.14=5.024，3.07×3.2=9.824，5.8×9.14=52.972.简便方法计算：12.5×3.9×0.8=39，36×10.2=367.2，2.5×0.32×1.25=1，3.7×12.5 + 4.3×12.5=100，3.04×101－3.04=300，5.4×19.9 + 0.54=108，5.2×2.3 + 5.8×2.3－2.3=11.48.列式计算：（1）15.2×6.3-30=85.16；（2）(5.6+4.4)×0.2=2.解决问题：（1）15.2×6.3-30=85.16；（2）(5.6+4.4)×0.2=2.2.面包车从甲地到乙地行驶了8小时，速度为48.5千米/小时。
人教版小学数学五年级上册期末综合试题测试题
人教版小学数学五年级上册期末综合试题测试题一、填空题1．1.29×3.6的积是( )位小数，12÷9的商保留一位小数是( )。
2．点A （5，6）向上平移2格后的位置用数对表示是( )。
点A （5，6）向右平移3格后的位置用数对表示是( )。
3．某品牌红酒要求每瓶必须装0.45千克才能出售。
瓶装车间的12千克红酒最多可以装( )瓶用以出售。
4．2.70.45⨯的积保留一位小数是( )，保留两位小数是( )。
5．建造一座长a 米的大桥，计划每天施工b 米。
工程按计划进行了5天后，余下的部分在c 天内完成。
则①5b 表示( )，②a b ÷表示( )，③()a 5b c -÷表示( )。
6．如图，庆元旦活动中，商场推出满500元获得一次转动圆盘抽奖的机会。
顾客转动1次圆盘得到( )种不同的可能，转到( )的可能性最大，转到( )的可能性最小。
7．一个三角形的底是8厘米，高是3厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。
8．如图，刘爷爷家有一块平行四边形的菜地，现在要在这块菜地的四周围上一圈篱笆，至少需要篱笆( )m 。
9．一个梯形的面积是12cm 2，上底和下底的和是6cm ，梯形的高是( )cm 。
10．一个人工湖的周长为900米，现计划每隔9米植一棵树，湖周围一共要植( )棵树；如果每两棵树之间放一张石凳，一共要放( )张石凳。
11．东东的房间是个长3.8米，宽3.6米的长方形，他这样列竖式计算房间面积。
你能从下图中发现他少算了（ ）面积。
A．②和③B．①和③C．②和④12．计算4.5×101可以运用（）进行简便运算。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律13．直角三角形中两个顶点的位置如图，第3个顶点位置错误的是（）。
A．（a＋2，b）B．（a，b＋3）C．（a，b＋4）D．（a＋3，b－2）14．观察下面平行线间的三个图形，下列说法正确的是（）。
人教版五年级上册数学期末测试卷带答案(综合卷)
人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.一个三角形与平行四边形等底，平行四边形的高是三角形的高的4倍，则平行四边形的面积是三角形面积的（）倍。
A.4B.8C.16D.22.平行四边形的面积是（）。
A.12平方厘米B.15平方米C.20平方米D.10平方厘米3.下面说法错误的是（）。
A.三角形的面积是平行四边形面积的一半B.两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的C.被除数和除数同时扩大10倍，商不变D.被除数和除数都小于1时，商不一定小于14.一个平行四边形的底是10厘米，高8厘米．连接相邻两边的中点，沿这条线段剪去一个三角形，剩下的面积是（）平方厘米。
A.70B.60C.50D.405.一个梯形的面积是80平方厘米，高是20厘米，则上、下底之和是（）。
A.40厘米B.8厘米C.4厘米6.三角形和平行四边形等底等面积，平行四边形的高是5cm，三角形的高是（）cm。
A.5B.10C.2.57.从120里面减去x的8倍，差是48，求x。
（）（用方程解）A.45B.24C.30D.98.如图的三角形ABC中，AD：DC=2：3，AE=EB．甲乙两个图形面积的比是（）。
A.1：3B.1：4C.2：5D.以上答案都不对二.判断题(共8题，共16分)1.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。
（）2.全班有10名男生和30名女生，随机选一人做班长，那么选中女生的可能性比较大。
（）3.一个平行四边形活动框架，沿对角拉成长方形后，与原来相比，面积和周长都变大了。
（）4.某工厂上午生产m个零件，下午生产n个零件，这天共生产mn个零件。
（）5.两个数的积不是小数，所以这两个因数一定都不是小数。
（）6.用同样长的铁丝围成的平行四边形的面积相等。
（）7.妈妈今年a岁，明明今年b岁，10年后妈妈比明明大（a-b）岁。
（）8.桌子上摆着9张卡片（背面完全相同），正面分别写着1到9这九个数字，背面朝上，从中任意摸出1张，摸到单数，笑笑获胜，摸到双数，淘气获胜。
2024年人教版五年级上册数学第1单元综合检测试卷及答案
综合素质达标
三、计算。(共28分) 1．直接写得数。(4分)
0.9×0.8＝ 0.72 0.12×50＝ 6 1.8×0.04＝0.072 1.3×0.004＝ 0.0052
0.8×1.2＝ 0.96 60×0.8＝ 48 0.15×0.4＝ 0.06 5.8－0.8×5＝ 1.8
综合素质达标
2．用竖式计算。(带☆的要验算)(12分) 53×0.19＝10.07 0.88×35＝ 30.8 ☆0.97×3.02＝2.9294
＝8×0.125×0.6 ＝(0.125×8)×(0.4×2.5) ＝7.8×(2.7＋7.3)
＝1×0.6
＝1×1
＝7.8×10
＝0.6
＝1
＝78
(最后一题
答案不唯一)
综合素质达标
四、操作并计算。(5分) 先在下面的长方形中画一个最大的正方形，再计算 出剩余部分的面积。 画正方形略。 4.8×3.5－3.5×3.5＝4.55(m2)
3.84×2.6≈ 10.0 0.028×1.7≈ 0.05 1.05×0.29≈ 0.30 (保留一位小数) (精确到百分位) (保留两位小数) (竖式略，验算略)
综合素质达标
3．脱式计算，能简算的要简算。(12分)
3.45×102 ＝3.45×(100＋2)
0.47×0.5×0.8 ＝0.47×(0.5×0.8)
＝3.45×100＋3.45×2 ＝0.47×0.4
＝351.9
＝0.188
3.17＋0.83×1.6 ＝3.1－0.5)×0.125 0.125×3.2×2.5 7.8×2.7＋_7_.8_×__7_._3
＝4.8×0.125
(编成能简算的算式再计算)
人教版五年级上册数学期末测试卷附答案【综合题】
人教版五年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共18分)1.在下图梯形中，甲面积（）乙面积。
A.大于B.等于C.小于2.如果x、y互为倒数，那么“xy+3”的计算结果是（）。
A.3B.4C.不能确定3.任选一个盒子摸出一球，摸到白球甲胜，摸到灰球乙胜，在（）盒中摸公平。
4.下面几句话中错误的是（）。
A.计算除法时，要从被除数最高位除起，每次除得的余数必须比除数小B.计算正方形面积时，可把正方形看成长、宽都相等的长方形，利用长方形面积的计算公式C.一年有4个季度，每个季度都有3个月，每个季度都是90天D.一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也乘几或除以几5.明天（）会下雨。
A.不可能B.可能C.一定6.下面两个图形中，（1）A的周长（）B的周长.A.>B.<C.=（2）A的面积（）B的面积。
A.>B.<C.=7.如图，甲三角形的面积是15平方厘米，乙三角形的面积是（）。
A.60平方厘米B.80平方厘米C.120平方厘米D.无法确定8.一个纸箱内装有白色棋子2枚，黑色棋子3枚，随意摸1枚，摸到黑色棋子的可能性是（）。
A. B. C.二.判断题(共8题，共16分)1.等式的两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。
（）2.计算10÷1.1，10÷1.2，10÷1.3的结果，我发现被除数不变，除数越大，得到的商越小。
（）3.两个完全相同的直角三角形可以拼成一个长方形。
（）4.买一支钢笔比买6支铅笔还贵0.6元。
每支铅笔0.85元，每支钢笔多少元？列方程为x+6×0.85=0.6。
（）5.一个数乘0.1，就是把这个数扩大到原数的10倍。
（）6.ax＋2y＝324既是等式又是方程。
（）7.6.1除以一个小数，商一定大于6.1。
（）8.某种奖券的中奖率为1％，每买100张肯定能中一次。
（）三.填空题(共8题，共25分)1.根据2.7×0.3=0.81，不计算直接填出结果。
人教版小学五年级上册期末数学综合试题测试卷
人教版小学五年级上册期末数学综合试题测试卷一、填空题1．3.14×0.86的积有( )位小数，a×5×b 用简便写法写成( )。
2．78.6÷11的商是循环小数7.14545…，它的循环节是( )，可以简写成( )，精确到十分位约是( )，保留两位小数约是( )。
3．不计算，在括号里填“>”“<”或“=”。
0.750.29÷( )0.75 0.550.9⨯( )0.55 3.60.01÷( )3.6100⨯ 0.22⨯( )20.2 6x －x( )5x 12.6 1.02⨯( )12.6 1.02÷4．找规律写得数。
6×9＝54 6.6×6.9＝45.54 6.66×66.9＝445.554 6.666×666.9＝( ) 6.66666×66666.9＝( )5．盒子里有大小相同的红球1个，白球12个，黄球3个，只摸一次，摸出( )球的可能性大。
6．教室门前的花圃里有黄花a 朵，红花比黄花的2倍少4朵，花圃里有红花( )朵。
当a ＝8时，两种花一共有( )朵。
7．用两个完全一样的三角形最多可以拼成( )种不同形状的平行四边形，拼成的平行四边形面积是原来三角形面积的( )倍。
8．一个边长10厘米的正方形框架，拉成高7厘米的平行四边形，面积会减少( )平方厘米。
9．如图，用割补的方法将梯形转化成三角形，如果梯形的面积是39平方厘米，高是5厘米，那么转化后三角形的底是( )厘米。
10．一根木料长21dm ，把它锯成每段长3dm 的小段，每锯一刀用6分钟。
一共可以锯成( )小段，锯完这根木料共用( )分钟。
11．已知m×0.6＝n÷0.6（m ，n 两数均不为0），比较两数的大小，则（ ）。
A ．m ＞n B ．m ＜nC ．m ＝nD ．大小无法确定12．“1.250.98 1.251 1.250.02⨯=⨯-⨯”这道算式的计算运用了（ ）。
人教版五年级数学上册第一单元综合训练含答案
人教版五年级数学上册第一单元综合训练训练时间：80分钟满分：100分书写(3分)(70分)一、细心填空。
(第3、7题各3分，其余每空1分，共25分)1. 4个0.7的和是()，1.5的0.6倍是()。
2. 0.32×1.7的积是()位小数，1.16×2.08的积是()位小数。
3.状状做了几道题，忘记给积点上小数点了，请你帮他点上小数点。
36×2.4＝8 6 413×0.25＝3 2 514.4×3.98＝5 7 3 1 24.已知16×35＝560，那么1.6×3.5＝()，0.16×350＝()，0.16×0.35＝()。
5. 6.17×3.4的积是()，保留两位小数是()，保留一位小数是()，精确到个位是()。
6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
10.76×0.810.760.2 1.1×0.20.3×330×0.03 8.4×1.010.9×8.46.4 6.4×0.9 2.48×0.463×0.467.根据运算律填空。
1.32×2.5×0.4＝□×(□×□)5.7×3.8＋4.3×3.8＝(□＋□)×□25×4.4＝25×□＋25×□8.《科技月刊》每期定价12.8元，路路想订阅一年，每月一期，需要()元。
9.二、判断对错。
(对的画“√”，错的画“×”)(5分)1.列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。
()2. 0.58×9.9＝0.58×10－0.58 ()3. 11.9×0.08的积保留一位小数是1。
()4. 2.4×0.62的积比0.62大，但比2.4小。
人教版小学数学五年级上册期末复习综合试题测试题
人教版小学数学五年级上册期末复习综合试题测试题一、填空题1．7.08×5.3的积是( )位小数，保留两位小数约是( )。
2．小军坐在教室的第4列第3行，用（4，3）表示，小红坐在第2列第2行，用( ) 来表示，用（5，2）表示的同学坐在第( )列第( )行。
3．周末，妈妈带小芳去植物园玩。
导航地图上显示的步行路线是6km，预计用时1.2小时。
预计平均每小时步行( )km，预计平均步行1km用( )小时。
4．在计算小数乘法时，我们运用了转化的思想方法。
请补充完整下题的计算过程。
5．盒中装有红、黄两种颜色的球，小军每次从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复40次并记录了球的颜色。
小军的记录如下：颜色记录次数红31黄9盒中( )色的球可能比( )色的球多。
6．学校买了4箱白粉笔和3箱彩色粉笔，白粉笔每箱x元，彩色粉笔每箱比白粉笔贵10元，（x＋10）×3表示( )。
7．一个三角形和一个平行四边形等底等高，它们的面积和是75 m2，则平行四边形的面积是( )m2，三角形的面积是( ) m2。
8．如下图所示，把平行四边形从左边沿高剪下一个三角形平移到右边，就成了一个长8厘米，宽6厘米的长方形，原来平行四边形的底是( )厘米，高是( )厘米，面积是( )平方厘米。
9．一个梯形上，下底之和是24dm，高是4dm，它的面积是( )dm2。
10．在一条40m长的小路一旁栽树，每隔5m栽一棵（两端都要栽），一共要栽( )棵树。
11．如果11.8×A＞11.8，那么A的大小是（）。
A．A＞1 B．A＜1 C．A＝1 D．无法确定12．和5.1×9.9得数最接近的算式是（）。
A．5×10 B．5×9 C．6×913．如果点A用数对表示为（3，5），点B用数对表示为（3，3），点C用数对表示为（5，3），那么三角形ABC是（）三角形。
A ．直角B ．锐角C ．钝角D ．等腰14．在两条平行线之间有两个不同的图形（如下图），关于它们面积的说法正确的是（ ）。
人教版五年级数学上册第一单元综合素质达标测试卷
第一单元综合素质达标一、填空。
(每空1分，共24分)1．求5个4.8的和是多少，列加法算式是()，列乘法算式是()，结果是()。
2．1.25×3.3的积是()位小数；7.58×0.07的积是()位小数，精确到百分位是()。
3．根据44×21＝924，在括号里填上合适的数。
4.4×2.1＝()0.44×0.21＝()0.44×2.1＝()4.4×()＝0.924 21×()＝92.4 ()×0.21＝9.24 4．5个5.8的和是()，比6.4的2.5倍少3是()，()是1.5的6倍。
5．计算78.3×0.46＋5.4×7.83时，先运用()的规律进行变式，再运用()律进行简算。
6．两个因数的积是8.56，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，那么积是()；两个因数的积是20.7，如果其中一个因数不变，另一个因数缩小到原来的1100，那么积是()。
7．佳佳超市白菜的价格是每千克1.75元，李阿姨买了2.3 kg白菜，她应付给收银员()元。
8．方阿姨到超市买了一些商品(如右图所示)，付款时准备30元够吗？()(填“够”或“不够”)。
9．天天家到学校的路程是0.58 km，他每天要往返两次，一周(按5天计算)要走()km。
10．一个长方形的宽是1.4 m，长是宽的2.5倍，这个长方形的周长是()m，面积是()m2。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共16分) 1．下面各算式中，积最大的是()。
A．3.6×6.25B．3.6×0.625C．0.36×625D．0.36×0.6252．下面计算4.4×2.5的简便算法错误的是()。
A．4.4×2.5＝1.1×(4×2.5) B．4.4×2.5＝4×2.5＋0.4×2.5C．4.4×2.5＝4×2.5＋0.4 D．4.4×2.5＝(4.4÷4)×(2.5×4)3．下面各式中，()算式中的“3×5”算的是“3个0.1乘5个0.01”的积。
人教版数学五年级上册《第一单元综合测试》含答案
人教版数学五年级上学期第一单元测试一、填空题.(20分,每空1分)1．0.75时＝( )分0.15公顷＝( )平方米2．4.5的1.4倍是( ),( )是2.4的1.6倍.3.1.28×3.2的积是( )位小数,5.08×0.49的积是( )位小数,精确到百分位约是( ).4.两个因数的积是8.45,其中一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数缩小到原来的1,积是( ).105. 根据18×350=6300,直接写出下面各式的积.1.8×35=( ) 0.18×3.5=( ) 18×3.5=( ) 0.018×350=( ) 6.在◯里填上“>”“<”或“=”.29×0.9◯0.8×29 5.2×1.03◯5.3 3.99×0◯17.妈妈在超市买了2.5千克面粉,每千克4.6元,买了3.8千克大米,每千克2.9元,妈妈一共用了( )元.8.一个篮球的售价是140.5元,一个足球的售价是篮球的1.6倍.一个足球的售价比一个篮球贵()元.9.一种布料每米售价32.8元,小明爸爸做一套衣服需用这种布料3米．他带了100元去买,够吗?()10.一个两位小数“四舍五入”保留一位小数约是10.0,这个数最小是(),最大是( ).二、选择题.(10分,每小题2分)1.将“5.07×O.35”的积用“四舍五入”法保留一位小数,所得的近似数是().A.1.7B.1.80C.1.82.0.89×※＞0.89(※不等于0),※应该().A.大于1B.小于1C.等于13.与3.24×l.5的得数相等的算式是().A.3.24×0.15B.0.324×15C.32.4×0.0154.一个正方形的边长是0.15 m,这个正方形的周长是()m.A.60B.0.6C.0.065.3.6×l.2＋1.2×6.4＝(3.6＋6.4)×l.2,应用了().A.乘法结合律B.乘法交换律C.乘法分配律三、判断题.(5分,每小题1分)1．一个不为0的自然数乘0.99,积一定比它本身小. ( )2．因为12×35＝420,所以1.2×3.5＝42. ( )3．0.25×9.9＝0.25×(10－1)＝0.25×10－0.25 ( )4．8.26×1.5的积是1.239. ( )5．两个小数相乘的积一定小于1. ( )四、计算题.(25分)1．直接写得数.0.9×0.8＝0.8×1.2＝0.12×50＝60×0.8＝1.8×0.04＝0.15×0.4＝ 1.3×0.004＝ 5.8－0.8×5＝2．列竖式计算.(带☆的要验算)3.54×0.31＝☆0.97×3.02＝3.84×2.6≈3．计算,能简算的要简算.70.8×0.27＋7.08×7.3 (4.3－0.5)×0.125 0.125×3.2×2.5五、操作题.(5分)填一填,涂一涂.0.4×2=0.06×7=六、应用题.(35分)1．晓晓看见远处闪电后,经过4.6秒听到雷声.如果雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒,那么闪电的地方离晓晓有多远?2．一个足球的售价比一个篮球贵多少元?3．客厅地面面积为31 m2,如果用边长为0.6 m的正方形地砖铺地面,86块够吗?4．李叔叔步行的平均速度是5.2千米/时,他每天步行去公司上班,要用0.8小时.如果他改为骑自行车上班,每小时行14.5千米,用0.25小时能到公司吗?5. 一桶油连桶重10.8千克,卖出一半后,连桶重5.96千克.如果每千克油的价格是9.5元,那么卖了多少钱?6．某市出租车计费方法如下：乘车路程不超过3km(包括3千米)收费8元；超过3km 的部分,每千米收费1.6元(不足1 km按1 km计算).爸爸乘出租车去游乐场共行了7.6km,付给出租车司机20元,应找回多少钱?参考答案一、1．45 1500 2．6.3 3.843．三四 2.494．8.455. 630.63636.3 6.＞＞＜7.22.52 8.84.39.够 10. 10.04 9.95二、1.C 2.A 3.B 4.B 5.三、1．√2．×3．×4．×5．×四、1．0.72 0.96 6 480.072 0.06 0.0052 1.82．1.0974 2.9294 10.03．70.8 0.475 1五、略六、1．1.564 km2．20.25元3.30.96<31,不够4.0.29>0.25,不能5. 45.98元6.6．4元。
人教版数学五年级上册期末综合试题测试题
人教版数学五年级上册期末综合试题测试题一、填空题1．5.03×0.07的积是( )位小数。
2．小明买了两张电影票，一张票上的“11排5号”用数对记作（11，5），另一张票是同排7号，用数对记作( )。
3．9.88÷0.4＝( )÷4 2.45×0.5＝( )×54．99×0.54＋0.54＝100×0.54这道题运用了( )律使计算简便。
5．袋子里有2个红球和3个蓝球（除颜色不同外，其他都相同），每次任意摸一个球，有( )种结果，摸到( )球的可能性大，摸到( )球的可能性小。
6．学校买了4箱白粉笔和3箱彩色粉笔，白粉笔每箱x元，彩色粉笔每箱比白粉笔贵10元，（x＋10）×3表示( )。
7．古代数学名著《九章算术》中记载了三角形的面积计算方法是“半广以乘正从”（“广”指三角形的底，“正从”指三角形的高）（如图），如果三角形的底是10厘米，高是7厘米，转化成的长方形的面积是( )平方厘米。
8．如图：把平行四边形沿高剪开，再把三角形向右平移( )cm，可以得到一个长方形。
长方形的长＝平行四边形的( )；长方形的宽＝平行四边形的( )；长方形的面积＝长×宽，所以平行四边形的面积＝( )。
在这个推导过程中运用了( )的数学思想方法。
9．一个梯形的上底与下底的和是24cm，高是6cm，这个梯形的面积是( )2cm。
10．小军乘电梯回家（中间不停），从1楼到4楼共花了12秒钟。
照这样计算，他从1楼到8楼共需要( )秒钟。
当他到家这一层时，刚好花了1分钟，他家住在( )楼。
小云刚刚到家花了2分钟，他家住在( )楼。
11．已知m×0.6＝n÷0.6（m，n两数均不为0），比较两数的大小，则（）。
A．m＞n B．m＜n C．m＝n D．大小无法确定12．亮亮在用计算器计算“4.8×9”时，发现计算器的“8”键坏了，亮亮想到了四种不同的输入方法。
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人教版五年级数学上册
综合测试题
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
第一单元综合测试题
一、填空
1. 3.5＋3.5＋3.5＋3.5=（）×（）
2.计算1.2×2.56时，先按（）算出积，再看因数中一共有（）位小数，就从积的右边起数出（）位，点上小数点。
3. 4.27×3.56的积有（）位小数，保留一位小数约是（）
4.两个因数的积是2.45，如果一个因数不变，另一个因数缩小到它的1/100，积应是（）
5.两个因数的积是5.28，把一个因数扩大到它的10倍，另一个因数缩小到它的1/100，积是（）
6. 2.47×1.8≈（）（积保留一位小数）
0.59×2.3≈（）（积保留两位小数）
7.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1.29×0.9○1.294.9×1○4.93.27×1.1○3.27
5.9×0.99○5.91×
6.4○6.41.03×0.76○0.76
8.根据17×36=612写出下面各题的积。
1.7×3.6=（）1.7×0.36=（）
170×3.6=（）0.17×360=（）
9.一个三位小数，保留两位小数后为3.50，这个三位小数最大是（），最小是（）
10. 1.8时=（）分6.3平方米=（）平方分米
二、判断对错：（）①两个数相乘，积一定大于每一个因数。
（）②一个数乘0.6，积一定不小于这个数。
（）③13.84×0.1的积有两位小数。
（）④1.08×0.1的积比1.08×0.01的积小。
（）⑤5.32×1.8的积保留两位小数是9.58
（）⑥3.27×101简便计算是3.27×100+3.27
（）⑦3.25×0.6和0.6×3.25的积相同，表示的意义也相同。
（）⑧0.998精确到百分位约是1
三、选择题
①与81.8×2.4的乘积相等的算式是（）。
A．81.8×24B.0.818×240 C.81.8×0.024D.8.18×2.4
②（）的计算结果比第一个因数大。
A．3.4×0.9B.0.47×2 C.2.3×1D.9.8×0
③下面保留两位小数错误的是（）
A．1.374≈1.37B.2.995≈3.00 C.4.105≈4.10D.5.072≈5.07
④保留一位小数0.85×0.79≈（）
A．0.6715B.0.6 C.0.67D.0.7
⑤（2.8＋6.2）0.3○2.8×0.3＋6.2×0.3，○里应填（）
A．＜B.＞C.＝D.≈
⑥下面算式中，与9.7×100.1不相等的是（）
A．9.7×100+9.7×0.1B.（100+0.1）×9.7 C.9.7×10+9.7×0.1
⑦一个两位小数精确到十分位约是5.0，这个数最小是（）
A．4.99B.5.1 C.4.95D.4.94
⑧大于0.1而小于0.2的两位小数有（）个。
A．9B.0 C.无数D.99
四、计算
1.直接写出得数。
3.2×2=2.4×5=0.125×8=0.8×0.5=
0.5×0.07=7.2×3=13.2×0.2=7.9×0.1=
18.7×0×4=0.4×4×2.5=
2.列竖式计算。
66.5×0.47=1.6×3.14=3.07×3.25.8×9.14
（要验算）（保留一位小数）（精确到百分位）
3.用简便方法计算。
12.5×3.9×0.836×10.22.5×0.32×1.253.7×12.5+4.3×12.5
3.04×101－3.045.4×19.9+0.545.2×2.3+5.8×2.3－2.3
五、列式计算。
（1）15.2与6.3的积，再减去30，差是多少？（2）5.6与4.4的和乘0.2，结果是多少？
六、解决问题。
1.
2.
8小时,
速度是48.5千米/时。
求甲地和乙地之间的距离。
3.1小组的同学准备带以下物品：6听可口可乐，12个面包，4只风筝，3盒水彩笔。
这些物品的价格如下：可口可乐每听2.5元，面包每个1.25元，风筝每只3.5元，水彩笔每盒12.35元。
①买面包和水彩笔各用去多少元？
②买可口可乐和风筝共用去多少元？
③第1小组的同学一共准备了80元，要买这四种东西够吗？
4.高山滑雪的总路程是4.8千米，聪聪每分钟能滑0.35千米，已经滑了12分钟。
聪聪离终点还有多少千米？
5.小慧和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶去动物园，门票价成人每张8.5元，儿童每张4.5元。
买门票一共要花多少钱？
6.裤子的售价是48.6元，上衣的售价是裤子的1.5倍。
买一套衣服要花多少钱？
7.出租车收费规定：市区5千米以内收费6元，超过5千米以后，每千米加收2.5元。
李叔叔乘出租车到16千米外的公司取文件，他需要花多少钱？
8.
像这样捆彩带，哪个礼盒需要的彩带长？
每个4.25元。