前鼻韵母课件(1)
部编版语文一年级上册 拼音 前后鼻音韵母 课件(共40张PPT)
an en in
un ün
ǎn àn ēn èn ín ìn ún ùn ǖn ǘn
chuǎng
zhōng
hǒng
ying dēng
fēng
qiǎng
ang
ānɡánɡǎnɡànɡ
bāng zhuàng qiáng ang chuāng
ánɡ
enɡ
ēnɡénɡěnɡènɡ
rēng
3、不要看一个字母写一个字母， 要看一个音节写一个音节。
héng
fēng
eng
dēng
inɡ
īnɡínɡǐnɡìnɡ
jǐng
bǐng
tīng
ing
qīng
ying
qīng tíng 蜻 蜓
xīng xing
cāngying
猩猩
苍蝇
yǐnɡ
yìnɡ
onɡ
ōnɡónɡǒnɡònɡ
zhōng
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱhǒng
sòng
ong
qióng
ang eng ing ong
整体认读音节（16个）
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
ɑn ɑnɡ en enɡ in inɡ
ɑ—ɑn—ɑng e—en—eng
i—in—ing un—ün—üe iu—ui—in ɑn—ɑo—ou
in—ing un—ong
āng áng ǎng àng ēng éng ěng èng īng íng ǐng ìng ōng óng ǒng òng
整体认读音节
ying
后鼻韵母： ing 整体认读音节：ying
前鼻韵母aneninunün课件
汉语的音节结构比较复杂，包括声母 、韵母、声调等部分。了解音节结构 有助于更好地掌握汉语的发音和语音 规则。
声调
汉语是有声调的语言，不同的声调可 以表达不同的意思。了解和掌握声调 的规则和变化，有助于提高语音的表 现力和沟通能力。
05
总结与回顾
本课重点回顾Biblioteka 010203
04
前鼻韵母的发音方法
an、en、in、un、ün的发音 规则和拼读方法
前鼻韵母在拼音中的位置和作 用
前鼻韵母与其他拼音的组合规 律
学习成果检验与评估
01
测试学生对前鼻韵母的 发音和拼读的掌握情况
02
评估学生对前鼻韵母与 其他拼音组合规律的掌 握程度
03
检验学生对前鼻韵母在 实际拼音中的运用能力
04
了解学生在学习过程中 的难点和问题，以便进 行针对性的辅导和指导 。
THANKS
发音规则
前鼻韵母的发音规则较为简单，主要是舌位和音色的控制。在发音时，要注意 舌位的高低和口腔的开合度，以及气流的透出方式。同时，要注意音色的变化 ，使声音更加明亮、尖锐，有明显的鼻腔共鸣。
03
前鼻韵母aneninunün的发音 与练习
an的发音与练习
总结词
an的发音需要掌握舌位和口型，通过练习可以逐渐掌握。
前鼻韵母在朗读和歌唱中的应用
朗读
在朗读文章或诗歌时，准确掌握前鼻 韵母的发音能够使语音更加清晰、悦 耳，增强朗读的艺术表现力。
歌唱
在歌唱中，前鼻韵母的运用尤为重要 ，如歌曲《吻别》中的“吻”和“分 ”等词就属于前鼻韵母。
拓展：其他相关语音知识
前后鼻音
音节结构
除了前鼻韵母外，汉语中还有后鼻韵 母，如“ang”、“eng”等。了解 和掌握前后鼻音的区别和发音技巧， 有助于提高语音的准确性。
前鼻韵母aneninunün课件课件
复习前鼻韵母
总结词：了解认识 an、en、in、un、ün的书写格式及占格位置
an、en、in、un、ün的发音部位和发音方法 an、en、in、un、ün的拼读及组台能力
02
an en in un ün
an en in介绍
发音技巧
要发出前鼻韵母 an、en、in 的正确音，需要让舌尖抵住上齿龈，同时软腭下垂，使气流 在鼻腔中受阻，发出鼻腔音。
前鼻韵母aneninunün课 件课件
xx年xx月xx日
目 录
• 单元复习 • an en in un ün • 扩展练习 • 小结
01
单元复习
复习声母
总结词：熟练掌握
借助“b、p、m、f”等声母的口型和发音，学习记忆 其他声母
23个声母的顺序背诵和指读
声母的书写阶段，要求孩子每天练习书写2-3个，辅助 记忆
an
观看，散开，烂漫
in
进行中，清新明丽，人民民主 专政
ün
点回顾
前鼻韵母的发音规则
前鼻韵母的发音需要使用到鼻腔，在口腔部 分留出空间，使得气息能够从鼻腔中流出。
声母与前鼻韵母的拼读 规则
声母与前鼻韵母的拼读需要按照一定的规则 进行，即先发出声母，再将气息从鼻腔中流 出，同时注意口型和舌位的变化。
常见的前鼻韵母
实际应用
an、en、in、un、ün是普通话中的五个前 鼻韵母，它们都有各自的发音规则和拼读规 则。
学习前鼻韵母的最终目的是为了能够正确地 使用它们进行口语表达和交流，因此需要在 实践中不断练习和应用。
下一步学习计划
01
02
03
04
05
深入了解普通 话语音特点
学习普通话语音不仅仅是 掌握单个音素的发音，还 需要了解普通话的语音特 点，如声母、韵母、声调 、音变等方面的知识。
前鼻韵母课件PPT课件
yù n
生命在于运动。
1、描写un ün 两个复韵母和yun 两个整 体认读音节。
2、un ün yun 的四声练习。 3、练习拼读音节。
ɑn en in
ɑi—ɑo—ɑn ou—un—ü n
en—ei—er
an en in un ün
你发现了 什么？
yàn zi dà suàn
xuě rén
hǎi tún hǎi jūn
sēn lín
àn
d
dɑn
t ɑn tɑn
n
nɑn
ɡ
ɡuɑn
k u ɑn kuɑn
h
huɑn
j
juɑn
q ü ɑn quɑn
x
xuɑn
yuɑn
读“yuɑn”时，先读“yu”的音，再自然地滑向 “ɑn”的音——yuɑn。
yuɑn
yuān yuán yuǎn yuàn
yuān
水里有两只鸳鸯。
我长大了要当运动员。
ǖn j ǖn
ǖn
我哥哥是空军。
ǘn q ǘn
ǘn
姐姐俏，长裙飘。
ǚn y ǚn
ǚn
爸爸妈妈允许我看电视。
ǜn j ǜn
ǜn
大草原，有骏马。
j
jun
q ün qun
x
xun
yun yūn yún yǔn yùn
yūn
头晕了快坐下。
yú n
蓝蓝的天上白云飘。
yǔn
爸爸妈妈允许我看动画。
ūn c ūn
山清水秀好村庄。
ún t ún
ún
妹妹爱和海豚玩。
ห้องสมุดไป่ตู้
ǔn s ǔn
春笋发芽又长高。
前鼻韵母课件
1.谢谢聆 听
详细描述
发an的音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，打开口腔通道，让 气流从口腔流出。口形从开到合，舌位从高到低，直至发出an的音。
en的认读
总结词
前鼻音，舌尖抵住上齿龈，舌位降到最低，软腭上升，关闭鼻腔通道，打开口腔 通道，气流振动声带，发出en的音。
详细描述
发en的音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，打开口腔通道，让气 流从口腔流出。口形从开到合，舌位从高到低，直至发出en的音。
详细描述
通过录音对比，让学生反复练习前鼻韵母的发音，注 意口音的准确性，减少方言音的影响。
总结词
加深记忆，提高拼写速度
详细描述
通过拼写练习，加深学生对前鼻韵母的记忆，提高 拼写速度和准确性。
总结词
实际应用，增强语感
详细描述
通过阅读练习、口语交流等方式，让学生在实际语境中应用 前鼻韵母，增强语感和口语表达能力。
前鼻韵母课件
汇报人： 2023-12-08
目录
• 认识前鼻韵母 • 前鼻韵母的认读 • 前鼻韵母的拼读 • 前鼻韵母的书写规则 • 前鼻韵母的学习巩固
认识前鼻韵母
01
前鼻韵母的发音特点
01
舌位前
前鼻韵母的发音舌位在口腔前部，舌尖抵住上齿龈，舌 面抬起与上腭形成阻碍。
02
软腭下降
发音时，软腭下降，关闭口腔后部，使鼻腔与口腔相通 。
en的书写规则
总结词：前鼻韵母"en"的发音技巧与 "an"类似，舌尖抵住上齿龈，软腭下降 ，鼻腔通路打开，发出前鼻音。
3. "en"是前鼻韵母，发音时舌位、唇形 、鼻腔依次到位。
前鼻韵母课件(1)课件
前鼻韵母课件(1)课件xx年xx月xx日contents •教学内容•教学方法和手段•教学过程设计•教学评价设计•教学反思与总结目录01教学内容掌握前鼻韵母的发音和拼读规则能够正确拼读包含前鼻韵母的音节提高学生拼音能力和口头表达能力教学内容和目标学生的起始能力学生已经学习过拼音基础知识学生能够正确区分前后鼻音学生具有一定的口头表达能力正确区分前鼻音和后鼻音掌握前鼻韵母的拼读规则针对不同声母组合的前鼻韵母进行强化训练教学的重点与难点02教学方法和手段1 2 3通过具体的实例、图片和实物来帮助学生理解鼻韵母的发音和拼写规则。
直观教学创造一个自然的语言环境，让学生在实际的语境中学习和运用鼻韵母。
情境教学组织学生进行小组活动，共同探究鼻韵母的发音规律和拼写规则，促进自主学习和合作交流。
合作学习03任务驱动教学通过布置任务和组织竞赛等方式，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的实践能力和创新精神。
01多媒体教学使用多媒体技术，如音频、视频、动画和图片等手段辅助教学，使学生更加直观地了解鼻韵母的发音和拼写特点。
02互动教学通过师生互动、生生互动等方式，鼓励学生积极参与，引导学生主动探究鼻韵母的发音和拼写规律。
教学资源和工具教具准备必要的教具，如拼音卡片、挂图、模型等，帮助学生更好地理解和掌握鼻韵母的发音和拼写规则。
网络资源利用网络资源，如在线教育平台、教育软件等，丰富教学内容和形式，拓展学生的视野和知识面。
教材选用适合学生的教材，内容要科学、实用、有趣，符合学生的认知规律和学习特点。
03教学过程设计总结词激发兴趣、融入情境详细描述通过展示一系列与前鼻韵母相关联的情境图片或视频，引导学生观察并猜测图片内容，进而引出前鼻韵母的课题。
情境导入总结词强化目标、提升能力详细描述根据教学内容，设置难易程度适中的任务，如拼读、辨音等，让学生带着任务去学习，在任务完成的过程中培养学生的语言感知和应用能力。
任务驱动拓展思维、自主发展总结词提供自主探究材料，如语音、词语、句子等，让学生自主探究前鼻韵母的发音规则和实际应用，同时提供探究反馈，检验学生的探究成果并加以点拨。
一年级语文汉语拼音前鼻音韵母an-en-in-un-ün教学课件
yun tó u yūn yún cǎi yǔn xǔ yùn mǔ
• 比一比，读一读，看谁分得清。
ɑi — ɑn — ɑo
ou — un — ün
en — ei — er
y an
i tián
yàn
y an yan
d
dian
t i an tian
n
nian
b
bian
• 读下面的带调韵母。
āｎ áｎ ǎｎ àn ēｎ éｎ ěｎ èｎ īｎ íｎ ǐｎ ìｎ ūｎ úｎ ǔｎ ùｎ
白 云 夸 她 意 志 坚。
yún shān
yòu
tā
zuǒ
sēn lín ān quán ɡuān mén tián yě
森林 安全 关门 田野
shǒu juàn lún chuán
手绢 轮船
yīn tiānLeabharlann 阴天bái yún白云
chē lún qún zi
车轮 裙子
白云 右手 山水 小河 她们 骑车
左手 田地 半个
下山
汉语拼音前鼻音韵母
ɑn en in un ün
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
天安门
ān án ǎn àn
天安门
ān án ǎn àn
摁门铃
ēn én ěn èn
d
dɑn
t ɑn tɑn
n
nɑn
czsmwdbpgchkznstfrl an
j
juɑn
jun
q ün qun
x
xun
yun en yin ɑn in ün
yuɑn
前鼻韵母an、en、in、un、ün课件(1)
前鼻韵母an、en、in、un、ün课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的前鼻韵母an、en、in、un、ün。
教学内容出自《汉语拼音》教材第四章第三节，详细内容包括：1. 前鼻韵母的发音方法及特点2. 前鼻韵母与后鼻韵母的区分3. 前鼻韵母在词语中的应用二、教学目标1. 让学生掌握前鼻韵母an、en、in、un、ün的发音方法，并能正确运用到词语中。
2. 培养学生区分前鼻韵母与后鼻韵母的能力，提高拼音识别和拼写水平。
3. 通过学习前鼻韵母，增强学生对汉语语音的感知，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：前鼻韵母的发音方法，特别是ün的发音。
2. 教学重点：前鼻韵母的拼写规则及其在词语中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、录音机、磁带2. 学具：拼音卡片、练习本、铅笔五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生感受前鼻韵母的发音。
例如，展示一张图片，让学生模仿图片中人物的发音，引导学生注意前鼻韵母的特点。
2. 新课内容展示：a. 讲解前鼻韵母的发音方法及特点b. 示范发音，让学生跟读，纠正发音错误c. 通过例词展示前鼻韵母在词语中的应用3. 例题讲解：选取几个典型例题，讲解前鼻韵母的拼写规则，引导学生学会区分前鼻韵母与后鼻韵母。
4. 随堂练习：让学生进行分组练习，互相检查，教师巡回指导。
六、板书设计1. 前鼻韵母an、en、in、un、ün2. 内容：a. 前鼻韵母发音方法b. 前鼻韵母拼写规则c. 前鼻韵母与后鼻韵母区分d. 例词展示七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写前鼻韵母an、en、in、un、ün，每个10遍。
b. 选取10个含前鼻韵母的词语，进行拼音拼写。
c. 根据所学，编写一段含有前鼻韵母的句子。
2. 答案：a. 略b. 略c. 略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 布置一个实践作业，让学生在生活中寻找含有前鼻韵母的词语，并进行记录。
前鼻韵母aneninunün课件课件
en的发音及拼音拼写
01 02 03 04
发音特点：舌尖抵住上齿龈，软腭上升，口腔通路阻塞，发出前鼻音 。
拼音拼写：en
单独拼音：en
与声母组合：ben（本），cen（森），fen（分），gen（跟）， hen（很），ken（肯），men（门），nen（嫩），zen（森）等。
in的发音及拼音拼写
教学计划
第二部分：发音技巧讲解（15 分钟）
讲解前鼻韵母的发音特点：口腔 开度较小，舌尖抵住上齿龈，软 腭下降，鼻腔通路打开，发出鼻
音。
分别讲解各个前鼻韵母的发音要 领。
教学计划
第三部分：实践练习（30 分钟）
学生分组练习，互相纠正 发音。
学生在老师的指导下进行 各个前鼻韵母的发音练习 。
教学计划
通过拼读练习，让学生掌握前鼻韵母与其他声母组成的拼音规则与技巧，包括 声母的发音部位、韵母的发音方法、拼音的拼读技巧等。
前鼻韵母的辨析练习
总结词
能够正确区分和使用不同的前鼻 韵母
详细描述
通过辨析练习，让学生能够正确 区分和使用不同的前鼻韵母，包 括an、en、in、un、ün等，并 理解它们在拼音中的用法和意义 。
前鼻韵母作为汉语拼音的重要组成部分，对于学 03 习汉语和掌握普通话发音至关重要。
教学目标
掌握前鼻韵母的正确发音方法。
能够正确拼读包含前鼻韵母的词语和句子 。
了解前鼻韵母与其他韵母的区别与联系。 提高口语表达能力，增强自信心。
教学计划
01 第一部分：课程导入（5分钟） 02 介绍前鼻韵母的定义和重要性。 02 展示包含前鼻韵母的词语和句子示例。
阅读含有前鼻韵母的短文并尝试自己拼读
总结词：实际应用
前鼻韵母课件(1)课件
前鼻韵母课件(1) xx年xx月xx日•前鼻韵母的发音规则•前鼻韵母的发音与拼音•前鼻韵母的拼读与拼写•前鼻韵母在实际语言中的应用目录01前鼻韵母的发音规则前鼻韵母是指以-n为韵尾的韵母，如an、en、in、un等。
前鼻韵母的发音特点主要是在发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位低，软腭上升，鼻腔通路打开，气流从鼻腔中出来。
什么是前鼻韵母1 2 3在发音时，舌头的位置较低，舌尖抵住上齿龈，舌头的中段和后段稍微抬起。
舌位低在发音时，软腭向上抬起，关闭鼻腔通路，使气流从口腔中出来。
软腭上升在发音时，鼻腔通路打开，气流从鼻腔中出来。
鼻腔通路打开01练习发an、en、in、un等前鼻韵母音节，注意舌位、软腭和鼻腔通路的配合。
02可以从简单的单词开始练习，如“banana”、“enten”、“inin”、“yun”等。
03逐渐过渡到短语和句子的练习，如“I like banana”、“He is in the room”、“The sun is shining in the sky”等。
02前鼻韵母的发音与拼音前鼻韵母在拼音中的发音发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔通路打开，口形较扁。
an en inun 发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位稍落，口腔中有湿润感，口形略扁。
发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位稍微抬起，口腔中有湿润感，口形略扁。
发音时，舌尖抵住下齿龈，舌位稍微落下，打开鼻腔通路，口形略扁。
单音节拼音练习练习an、en、in、un四个前鼻韵母的单音节拼音，如“安”、“恩”、“因”、“温”等。
双音节拼音练习练习含有前鼻韵母的词语，如“ban”、“tan”、“can”、“gen”、“qin”、“xin”、“min”、“yin”等。
前鼻韵母的拼音练习前后鼻音不分部分学生容易将前鼻韵母读成后鼻韵母，需要加强训练和纠正。
口形不对部分学生发音时口形不对，需要指导他们正确地把握口形。
容易读错的前鼻韵母拼音纠正03前鼻韵母的拼读与拼写前鼻韵母的拼读规则发音时，舌尖抵住上齿龈，舌位降到最低，软腭上升，关闭鼻腔通路复元音韵母：ian、uan、üan、uen发音示例：ian（烟）、uan（弯）、üan （冤）、uen（温）单元音韵母：an、en、in、un、ün 发音示例：an（安）、en（恩）、in（因）、un（温）、ün（晕）发音时，由一个元音向另一个元音滑动，舌位、唇形有变化010*********单元音韵母通常作为音节的首字母单独使用，如“安(an)”、“恩(en)”等。
前鼻韵母aneninunün精ppt课件
前鼻韵母在普通话中 较为常见，是构成音 节的重要元素之一。
2024/1/30
前鼻韵母发音时，气 流从鼻腔前部通过， 口腔共鸣较弱，声音 较为柔和。
4
发音部位及方法
01
02
03
发音部位
前鼻韵母的发音部位主要 在鼻腔前部，需要放松软 腭和小舌，使气流能够从 鼻腔通过。
发音时注意u和n的发音要自然、流畅 ，不要刻意去咬舌尖。
如“温”的发音，先发u，紧接着舌 位滑向n，二者连发成一个音。
2024/1/30
20
un在单词中的读音举例
单词“sun”中，un的发音与汉 语拼音中的un发音相似。
2024/1/30
单词“run”中，un的发音同样 与汉语拼音中的un发音相似。
28
增强学生拼读能力
帮助学生掌握前鼻韵母与其他声母的 拼读规则，提高学生自主拼读能力。
通过大量的拼读练习，使学生能够快 速、准确地拼读出含有前鼻韵母的音 节。
2024/1/30
29
促进学生语言表达能力提升
前鼻韵母在汉语中占据重要地位，掌握前鼻韵母有助于学生更准确地表达思想、 交流情感。
通过前鼻韵母的教学，可以帮助学生更好地掌握汉语语音体系，提高语言表达能 力。
单词“fun”中，un的发音也是 类似的，但需要注意语调的变化
。
21
un在句子中的语调变化
在陈述句中，un通常读降调，表示句子的结束。
在疑问句中，un通常读升调，表示句子的疑问语气。
2024/1/30
在感叹句中，un的语调会根据情感的变化而有所不同，但通常读降调。
22
06 ün的发音与运用
前鼻韵母课件(1)ppt课件
你会认吗？
第12课
前鼻韵母
ɑn en in un ün
ɑn
前鼻韵母
ɑn
ɑn ān án ǎn àn
ɑn
ān án ǎn àn
我会读音节
d
t
ɑn
n
dɑn tɑn nɑn
三拼音音节
g k u ɑn
h
guɑn
kuɑ hnuɑn
j
j an
q an q an
lín wén sūn yàn
林 文 孙 燕 去登 山 。
bàn
林文登 到半山 腰，
hàn
风 儿给 他擦擦汗 。
孙燕登 到山 顶 上 ，
yún tā
jiān
白 云 夸 她意志 坚 。
dà shān tián dì
大 山 田地
zuó shǒu
左手
yí piàn
一片
yòu shǒu yí bàn
右 手 一半
ch en chen
sh
shen
. .
.
.
比一比，看谁读得准
ɑn ɑi ɑo en ei er
tɑn
yuɑn
guɑn
quɑn
juɑn
zhuɑn
zhen
tiān ān mén
天安 门
这节课我们学习了两个
前鼻音韵母
ɑn en
一个整体认读音节
yuan
第二课时
ɑi ɑo ei
ie er üe
2.给自己或周围的亲朋好友的名字中含有前鼻 韵母的字，给他们做一张名字卡片。
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