完整版小学六年级的校园足球课教案.doc
六年级足球教案..(完整资料).doc
课内容
半场慢跑两圈
和教学任务 一、组织：全班集体进行
四、检查服装 二、教法
5
安排见习生 1．边讲解边示范
八、 绕 半 场 慢2．用口令指挥练习
跑
组织：全班集体练习，学生围圈，
两人一组，一人追一人跑，贴人 20
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动
时另一个人跑。
组织：两列横队
3 腰部运动
4 全身运动
5 正压侧压腿 要求：慢跑时速度均匀
整队
1． 师生问好 3． 注意安全
三、 宣 布 本 课
内容
组织：学生成两路纵队绕
和教学任务 半场慢跑两圈
四、检查服装 一、组织：全班集体进行
安排见习生 二、教法
五、 绕 半 场 慢1．边讲解边示范
5
跑
2．用口令指挥练习
六、球操 1 颈部运动 2 扩胸运动 3 腰部运动 4 全身运动
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球课教案（1）
教材
目标
部分
准 备 部 分 基 本 部 分
足球
1 通过教授脚背2 通过各种类型的速度练习发展 内侧踢球的基本 学生的速度 技 术 使 学 生 初3 通过比赛让学生合理运用所学 步掌握该项技 到的基本技术
教学内容
组织教法组织教法
时间
一、 体 育 委 员要求：声音洪亮，精神饱满
七、游戏
，贴人时另一个人
“贴人游戏”
部分 教学内容
组织教法组织教法
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时间 次数
结束 部分
动作要求：直线 、组织：全班两人一组，每组一
助跑，脚尖正对 球，同时进行练习
出球方向，支撑 二、教法
小学体育六年级足球教案
小学体育六年级足球教案一、教学目标1.了解足球运动的基本规则，掌握简单的技能动作。
2.培养团队协作意识和合作精神，提高身体的竞技水平。
3.认识足球赛制及其比赛流程，加强比赛策略分析及判断。
二、教学内容1.基本规则足球是一项两队对抗的运动，每队有11名球员。
比赛在一个长方形的赛场上进行，场地上有两个球门，两端各一个。
比赛的目的是把足球射入对方球门尤其是取得胜利。
球员必须只能用脚、头、身体其他非手部进行接触足球的动作，而且不能有任何危险动作和背刺等违反个人行为规范的动作。
2.技能动作（1）传球传球是足球比赛中很重要的动作之一，球员可以通过传球来快速的将球传递到更加有利的位置。
传球时，要注意掌握方向、力度、距离。
传球时一般使用的是内脚背，而在场上有的情况下还会使用后脚跟传球之类的不同方式。
（2）带球带球是指运球者用脚把球控制在自己攻方队员快速奔跑的过程中不能被对方球员断球或抢球而在场上快速前进。
带球时，要把球掌握在自己的掌控范围之内，同时还要注意对方球员的进攻。
带球时还需注意转弯、变向技巧。
（3）运球停球足球的技术中，还包括运球和停球。
运球和停球可以同时进行，球员运球到适当的位置后停住球，再继续运球。
运球和停球是综合技巧动作，足球进攻和防守，以及球员个人技能提高的基础。
三、教学活动1.讲解基本规则和技能动作通过讲解足球的基本规则和技能动作。
引导学生了解足球比赛的规则和流程，掌握一些基本的技能。
同时，辅导学生掌握技巧，提高身体的竞技水平。
2.实际操作锻炼通过实际操作，让小学生实践并巩固所学的足球技能动作。
这个环节更多的是提高学生成绩，积极锻炼，培养协作意识和合作精神。
足球运动强调团队精神和合作，学生们在这里相互配合，互相帮助，提高协作组合能力，找到最佳的配合方式，提高整体实力。
3.分组比赛小学生通过分组比赛，熟练运用所学技能，进行实战演练应用。
在比赛过程中，学生掌握队员奔跑分布的战术技能、分析对手战术，从而更好的利用自己的优势和技术能力，在场上秀出陆陆续续的好球。
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沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案教师于家富教材周次1内容课次3类别体育与健康足球 -------- 颠球复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；2、技能目标：学生通过复习颠球能够强化控球能力；3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。
重1、触球位置2、颠球高度点难1、下肢放松2、动作协调点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课1、体委组织站1、站在队伍正面1、积极配合体委工堂队斜对角观察学生的作，站队做到快、常2、师生问好着装与纪律情况静、齐规3、宣布教学内2、进行课堂常规2、整理着装部容工作分4、安排见习生一、队列队形练1、站在队伍前边1、站好队形，认真习喊队列队形的口听口令，进行队列1、立正、稍息、令，并观察学生的队形练习。
向（左、右）看练习情况。
热起、向左转、向2、跑步做到整齐，右转、向后转。
不许打闹。
身2、两列横排变2、观察学生的跑活四列横排等。
圈纪律与效果。
3、体委带领学生动做关节操及拉伸。
部二、热身游戏分1、慢跑 3 圈3、组织游戏，讲解4、积极参与游戏2、关节操及拉游戏规则与要求。
中，体验乐趣，愉伸悦身心。
3、游戏：斗牛阶教学内容教师活动学生活动组织形式段一、颠球的技术1、讲解、示范颠球1、认真听讲与观动作：的动作要领；察老师的讲解与示将球抛起或范；用脚挑起，上身放松，做好脚上挑动作，用脚背2、找学生进行动作前侧触球的正下展示，并让其他同部，可根据球的学提出问题；2、评价展示动作主运动轨迹适当调的学生，提出问题；整，双脚协调交要替颠球。
教3、将学生分组，进××××××学行练习；××××××内3、分组进行练习、容相互观察、相互纠××××××部正；××××××分4、观察、指导学生的动作；整理部分1、集合站队1、组织站队1、集合站队快、静、2、师生评课2、评价学生课堂表齐3、布置作业现与课的效果2、评价教师教学与4、下课3、布置相关的课下课堂感受作业4、宣布下课场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材周次2内容课次6类别体育与健康脚内侧运球与颠球复习课教学目标1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；2、技能目标：学生通过本次课能够对运球的技术动作有所强化；3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通与协作能力。
六年级足球教学设计及教案
六年级足球教学设计及教案引言：足球作为一项普及广泛的体育运动，受到了许多学生的喜爱。
通过足球运动的教学，不仅可以提高学生的体育素养和协作能力，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。
本文将为六年级的足球教学设计和教案进行详细的介绍，以帮助教师更好地组织和实施教学。
一、教学目标：1. 提高学生的足球基本功，包括传球、接球、盘球等；2. 培养学生的团队合作精神和协调能力；3. 培养学生的竞争意识和团队协作能力；4. 培养学生的体育兴趣和爱好，激发他们积极参与体育运动的意愿。
二、教学内容：1. 足球基本技能的训练；2. 球队配合训练；3. 比赛实战演练；4. 足球战术的初步了解。
三、教学方法：1. 指导性讲解结合示范：首先，教师要通过讲解足球基本技能的动作要领，并结合实际示范，让学生正确理解技巧的执行方式。
2. 分组训练：教师将学生分成小组，让他们相互配合进行训练，既培养了合作意识，也为学生提供了实际的操作机会。
3. 实战演练：在基本技能训练和球队配合训练的基础上，组织学生进行实战演练，加深学生对足球战术的理解和应用。
4. 反馈评价：及时对学生的表现进行评价，鼓励他们的优势并指出改进的地方，帮助他们更好地提高自身水平。
四、教学步骤：1. 引入：通过介绍足球的起源和普及情况，激发学生对足球运动的兴趣和热情。
2. 技能训练：首先，教师讲解和示范足球基本技能，例如传球、接球、盘球等，然后让学生进行实际练习。
3. 配合训练：将学生分成小组，让他们进行简单的球队配合训练，例如传接配合、带球突破等，培养学生的团队合作能力。
4. 实战演练：根据学生的掌握情况，组织学生进行足球比赛，让他们实践所学的技能和战术。
5. 总结回顾：让学生总结和回顾本节课所学的知识和技巧，帮助他们巩固所学内容。
6. 作业布置：布置足球练习的作业，鼓励学生在课后继续进行足球的训练和练习，提高自身的水平。
五、教学评估：1. 学生的技能表现评估：教师观察学生的技能表现，包括传球准确度、接球稳定性、盘球技巧等，给予相应的评价和鼓励。
(完整版)校园足球教案
6、注意激发兴趣和鼓励。
二、教师组织
1、教师进行分组，提出练习方法和要求。
2、学生分为2组，4米和8米各折返30秒。
3、监督练习并提示动作标准。
4、安排见习生
2
8-10′
8-10′
3-4′
一、组织队形
10米
1、练习时分为4组对面练习，小球门放中间。
4、单人和双人练习相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
5、注意激发兴趣和鼓励。
1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬
2、提问、答疑、行礼、解散
足球18只小垫18块
1
1-2′
集合队形：
要求：
1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。
练习队形：
1、两路纵队
2、绕操场慢跑2圈
要求：
1
2-3′
组织队形：
要求：
1、积极放松
2、认真听讲评，做好自评和互评
场地器材
足球18只、标志杆8根、小垫子18块。
练习密度预计
36 %
教案5
授课班级： 人数： 日期：5
教学
内容
足球射门
教学重点：动作协调准确
教学难点：角度和力量控制
教学
目标
1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。
2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。
四、收还器材
1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬
2、提问、答疑、行礼、解散
1
2-3′
组织队形：
要求：
1、积极放松
2、认真听讲评，做好自评和互评
场地器材
小学体育_足球_教案
小学体育_足球_教案小学体育课教案-足球一、教学内容足球技能训练二、教学目标1.了解足球的基本规则和技术要求。
2.掌握基本的传接球技术和射门技术。
3.培养团队合作意识和协调能力。
三、教学准备1.足球。
2.椅子或者其他标识物，用于设置球门。
3.操场或者活动室。
四、教学过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生进行适当的热身运动，包括拉伸身体各个部位的运动、快速跑步、跳跃等。
2.介绍足球知识（10分钟）通过图片或者视频等方式向学生介绍足球的基本规则和技术要求，例如禁区、罚球等。
3.传接球训练（15分钟）(1)基础传球：教师向学生示范基本的传球动作，如内侧传球、外侧传球等。
要求学生站在直线上，两脚分开与肩同宽，一只脚迈步，另一只脚用内侧或者外侧传球。
学生进行练习，教师巡回指导。
(2)传球练习：将学生分成两组，站成两行，面对面传球，距离逐渐加大。
要求学生传接球时注意传球的力度和方向，并进行击掌或者鼓掌表扬。
4.射门技术训练（20分钟）(1)射门的基本动作：教师向学生示范射门的基本动作，如稳定身体、调整脚步、踢球等。
要求学生站在椅子后面或者其他标识物后进行射门练习。
(2)射门练习：将学生分成两组，一组作为守门员，另一组进行射门练习。
学生按照一定的次序进行射门，守门员尽力防守。
5.小游戏（10分钟）设置足球场地，将学生分为两组进行比赛。
要求学生在规定的时间内尽可能多地进行传接球和射门，比赛结束后进行总结。
6.课堂小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，回顾学生学到的知识和技能，并鼓励学生多多练习。
五、教学评价1.观察学生的动作是否标准、技术是否运用到实践中。
2.观察学生的参与度和合作能力。
六、教学反思本节课通过小组合作的方式进行足球训练，让学生在实践中学习足球的基本技术，培养了学生的合作意识和团队精神。
但是由于课程时间有限，无法对学生进行个别纠正和指导，希望能在以后的课程中逐步完善。
正规完整版足球课教案标准版,可打印
正规完整版足球课教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《校园足球教材》第四章，详细内容为基本技巧与战术应用。
主要包括：盘带、传球、停球、射门等基本技术，以及进攻与防守的基本战术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技巧，提高运动技能。
2. 培养学生团队协作意识，提高战术素养。
3. 培养学生热爱足球运动，增强身体素质。
三、教学难点与重点难点：基本技巧的熟练掌握，战术的灵活应用。
重点：盘带、传球、停球、射门等基本技术，以及进攻与防守的基本战术。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌，教练板。
2. 学具：足球服，足球鞋，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分为四组，进行“抓人游戏”，提高学生的奔跑、反应能力。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教练分别讲解并示范盘带、传球、停球、射门等基本技术。
3. 分组练习（10分钟）学生分为四组，分别进行盘带、传球、停球、射门的练习。
4. 例题讲解（10分钟）教练针对学生在练习中出现的问题，进行讲解与指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行盘带、传球、停球、射门的小比赛，巩固所学技巧。
6. 战术讲解与示范（10分钟）教练讲解进攻与防守的基本战术，并进行示范。
7. 分组战术练习（10分钟）学生分为四组，进行进攻与防守的战术练习。
六、板书设计1. 基本技巧：盘带、传球、停球、射门2. 战术应用：进攻、防守七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握盘带、传球、停球、射门等基本技术；（2）理解并运用进攻与防守的基本战术；2. 答案：（1）基本技术：参照教材第四章；（2）基本战术：参照教材第四章；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校园足球比赛，提高实践能力；（2）鼓励学生观看足球比赛，学习优秀运动员的技术与战术；（3）开展足球知识讲座，提高学生的足球素养。
重点和难点解析1. 教学内容的详细分解与教学目标的明确性；2. 教学难点与重点的识别与处理；3. 教学过程中的实践情景引入、技术讲解与示范、分组练习、例题讲解、随堂练习等环节的设计；4. 板书设计的信息准确性与简洁性；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果与操作性。
小学六年级足球课教案模板
课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技巧，提高足球技能。
2. 培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，增强体质。
教学内容：1. 足球基本技巧：脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等。
2. 足球游戏：攻防转换、抢断球、射门等。
教学重点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的掌握。
2. 团结协作、勇敢拼搏精神的培养。
教学难点：1. 脚内侧传球、脚背正面传球技巧的连贯性。
2. 在游戏中培养学生的战术意识和团队配合。
教学过程：一、课堂常规1. 体委整队，报告人数。
2. 师生问好，教师简短介绍本节课内容。
3. 学生进行热身活动，活动内容包括慢跑、关节操、拉伸等。
二、基本技能训练1. 教师讲解脚内侧传球、脚背正面传球、头球、停球等足球基本技巧。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行个人技巧展示，教师点评。
三、足球游戏1. 教师讲解攻防转换、抢断球、射门等足球游戏规则。
2. 学生分组进行游戏，教师巡回指导，观察学生的团队协作和战术意识。
3. 游戏结束后，教师点评并总结。
四、课堂小结1. 教师对本节课教学内容进行总结，强调足球技巧和团队协作的重要性。
2. 学生分享本节课的收获和感受。
3. 教师布置课后作业，要求学生复习本节课所学内容。
教学评价：1. 学生在基本技能训练中掌握脚内侧传球、脚背正面传球等技巧的情况。
2. 学生在足球游戏中展现的团队协作和战术意识。
3. 学生对本节课内容的掌握程度和课后作业完成情况。
教学资源：1. 足球器材：足球、足球门、标志物等。
2. 教学课件：足球技巧讲解、足球游戏规则等。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
2. 注重培养学生的团队协作精神和勇敢拼搏的精神。
3. 在教学过程中，关注学生的安全，避免发生意外伤害。
教案五十五小学六年级体育课足球教学内容
教案五十五小学六年级体育课足球教学内容一、引言体育教学对于小学生的身心发展具有重要意义，足球作为一项全面发展学生体质和培养团队协作能力的运动项目，受到广大学生的喜爱。
本教案旨在为小学六年级的体育课设计一套完整的足球教学内容，通过系统性的指导提高学生的足球技术水平和配合能力，并培养学生的体育兴趣与积极参与精神。
二、教学目标1. 了解足球比赛的基本规则和技术术语；2. 掌握足球基本动作技巧，如传球、接球、带球、射门等；3. 培养学生的团队协作能力，提高集体合作和交流意识；4. 锻炼学生的身体素质，提高速度、耐力和协调能力。
三、教学内容及教学安排1. 热身运动（5分钟）在课堂开始前，组织学生进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以预备学生的身体状态，减少运动伤害的发生。
2. 足球基本规则和技术术语介绍（10分钟）通过简洁明了的方式向学生介绍足球比赛的规则，如球场、球门、越位、界外球等。
同时，向学生介绍足球常用的技术术语，如传、接、带、射等，并让学生理解这些术语在比赛中的意义。
3. 传球练习（20分钟）分组组织学生进行传球练习，要求学生能够准确地将球传递给队友，并注意传球的力度和方向。
教师可以根据学生的实际情况进行个别指导，帮助学生改进传球技巧。
4. 接球练习（20分钟）学生分组进行接球练习，练习接球时的动作、站位和球的控制。
教师要及时给予指导，帮助学生掌握接球的要领，提高接球的准确性和稳定性。
5. 带球练习（20分钟）学生进行带球练习，学会使用身体和足部控制球，同时注重运球的稳定性和速度。
教师可以设置一些带球练习的障碍，如小球门、圈圈等，激发学生的兴趣和挑战感。
6. 射门练习（20分钟）学生分组进行射门练习，教师可以设置不同的射门位置和目标，让学生熟悉射门的技巧和力度掌握。
同时，教师还可以组织小型比赛，增加学生的参与度和动力。
7. 比赛实践（15分钟）将学生分为两个队进行足球比赛实践，要求学生灵活运用所学技术，发挥出个人和团队的优势，并培养比赛时的合作精神和公平竞争意识。
完整版小学六年级校园足球课教案
沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案阶教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 段观与、认真一、颠球的技术听1、讲解、示范颠球讲1 察老师的讲解与示的动作要领； 动作：或范； 将球抛起 用脚挑起，上身 放松，做好脚上 、找学生进行动作挑动作，用脚背2 前侧触球的正下展示，并让其他同作动2 、评价展示部，可根据球的学提出问题； 的学生，运动轨迹适当调提出问题； 主 整，双脚协调交 要 替颠球。
教 ×× 、将学生分组，进3 × ××× 学××× ××× 行练习；内 3 、分组进行练习、 容 相互观察、相互纠×× × ××× 部××× ×正； × × 分 、观察、指导学生4 的动作；静、1、集合站队快、1、集合站队 1、组织站队 整 2、评价学生课堂表齐、师生评课2理 评价教师教学与 、布置作业现与课的效果2 、3部课堂感受4、下课 3、布置相关的课下分 作业 、宣布下课4场地器材 课后小结场地：足球场器材：足 球教案阶教学内容教师活动学生活动组织形式段1、带领学生复习1、认真复习脚一、复习脚内侧内脚内侧运球的技术术动运球的技运球的技术动侧 作；作：动作与技术要点； 1、无障碍运球2、两人一组，利用脚内侧运球过人。
主××××××要组学、组织生分22、分组训练，相互教帮组；练习；×学内容二、复习颠球，部熟悉球性：分 1、个人颠球练习××××、辅助、指导与纠3、两人一组互正。
2××××传颠球××××静、1、集合站队快、1、集合站队1、组织站队整 2、评价学生课堂表齐、师生评课2理 评价教师教学与、布置作业现与课的效果2 、3部课堂感受4、下课3、布置相关的课下分作业、宣布下课4场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教案阶教学内容教师活动学生活动组织形式段对师、认真听1、讲解、示范脚内老1一、脚内侧接空中球：侧接空中球的动作技术动作的讲解；根据来球的速度及运要领；行轨迹，及时移动到 若为抛物线较小的位。
六年级 体育足球 教案
六年级体育足球教案教案标题：六年级体育足球教案教案目标：1. 了解足球的基本规则和技术要求。
2. 培养学生对足球运动的兴趣和参与热情。
3. 提高学生的团队合作意识和身体协调能力。
教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾之前所学的足球基本知识，如足球场地、球员人数等。
2. 引入今天的主题，告诉学生今天将学习足球的传球技术。
主体活动：3. 分组进行传球练习：a. 将学生分成小组，每组4-6人，确保每个小组都有一名学生具备一定的足球基础。
b. 在场地上设置传球目标，如圆圈或者锥桶。
c. 学生按照规定的顺序进行传球练习，鼓励他们使用正确的脚法和力量控制。
d. 教师在练习过程中观察并给予指导，纠正学生的错误动作。
4. 小组对抗赛：a. 将学生分成两个小组，进行小范围对抗赛，比如3对3或4对4。
b. 鼓励学生在比赛中运用之前学到的传球技巧，注重团队合作和传接配合。
c. 教师在比赛过程中观察学生的表现，及时给予肯定和建议，激发学生的积极性。
总结活动：5. 回顾今天的学习内容，让学生分享他们在传球练习和对抗赛中的体验和收获。
6. 引导学生总结传球技巧的要点，如正确的脚法、力量控制和传球方向等。
7. 鼓励学生在课余时间继续练习足球，并参与校内外的足球活动。
教案评估：8. 观察学生在传球练习和对抗赛中的表现，评估他们的传球技巧和团队合作能力。
9. 听取学生的自我评价和互评，了解他们对自己和队友的评价。
10. 教师对学生的表现进行综合评估，给予积极的反馈和建议。
教案延伸：11. 鼓励学生参加学校足球队或者校际足球比赛，提供更多的锻炼机会和挑战。
12. 组织足球比赛或者足球技能展示活动，让学生展示他们的技巧和团队合作能力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
小学六年级体育足球教案
小学六年级体育足球教案一、教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握以下内容：1. 了解足球运动的基本规则和技巧；2. 能够正确运用足球术语；3. 提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学重点1. 足球基本规则的介绍和讲解；2. 足球基本技巧的示范和练习；3. 提升学生团队合作和沟通能力。
三、教学准备1. 足球；2. 球门；3. 训练场地。
四、教学过程第一步：热身活动（10分钟）1. 进行简单的身体热身活动，如跑步、拉伸等；2. 分组进行基本的球技训练，如传球、接球等。
第二步：足球基本规则介绍（10分钟）1. 教师用简单明了的语言介绍足球比赛规则，包括比赛时间、比赛人员、得分方式等；2. 用示范或视频展示足球比赛的过程，让学生更加直观地了解比赛规则。
第三步：足球基本技巧训练（30分钟）1. 踢球姿势示范：教师向学生示范正确的踢球姿势，包括站稳身体、踢球时的脚法和力度等；2. 传球练习：学生两人一组，进行简单的传球练习，注意传球的准确性和力度；3. 控球练习：学生自由活动，进行简单的控球练习，提高脚下技术；4. 射门练习：学生按组轮流进行射门练习，注意射门时的准确性和力度。
第四步：小游戏（30分钟）1. 分组进行小型足球比赛，每队人数不超过7人，根据实际情况调整；2. 强调团队合作和互相配合的重要性，鼓励学生积极参与比赛；3. 在比赛过程中，教师可以给予适当的指导和建议，帮助学生纠正错误。
第五步：总结和反思（10分钟）1. 和学生一起总结今天的学习内容，重点回顾比赛规则和基本技巧；2. 鼓励学生主动分享自己在比赛中的感受和体会；3. 引导学生思考如何进一步提高足球技巧和团队合作能力。
五、教学延伸1. 鼓励感兴趣的学生积极参加学校足球队的训练和比赛；2. 组织学生参观足球比赛，让他们近距离感受真正的足球运动；3. 鼓励学生多进行足球游戏，提升技巧和团队合作能力。
六、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对足球运动有很大的兴趣和热情。
小学六年级足球校本课程教案
六年级足球校本课程第一学期教案一．第一学期教学内容：1. 足球基本知识2. 足球基本技术二．教学重点，难点1. 足球知识：足球场地各区域作用；观看视频；学习规则；比赛阵形。
2. 踢球技术：脚内侧踢球；脚背正面踢球。
3. 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；胸部停球。
4. 运球技术：脚弓运球；外脚背运球。
5. 头顶球。
6. 原地掷界外球。
游戏：1. 贴膏药2. 三人抱腰下蹲跳3. 叫号赛跑4. 组合三．教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。
社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。
第一学期共十四课时。
第一课时：1.观看专业队比赛训练视频，同龄孩子比赛训练视频课后小结：教学内容：1. 熟悉球性的练习；课后小结：1. 学习脚弓运球技术；2. 复习脚弓踢球和脚掌接球技术；课后小结：1.认识足球场地各区域作用课后小结：1. 游戏：听号赛跑；2. 脚弓运球；3. 脚弓停球及脚弓踢球技术；4. 游戏：三人抱腰下蹲1. 游戏：叫号赛跑；2. 原地掷界外球；第九课时：1. 叫号赛跑；2. 正脚背踢球；3. 游戏：运球.传球接力赛；课后小结：课后小结：课后小结：观看讲解比赛阵形的视频。
课后小结：逸夫小学六年级足球校本课程第二学期教案第二学期教学内容：1.足球基本知识 2.足球战术教学重点，难点：1.足球知识:专业队训练方法；战术配合；球星成长史；足球各大赛事2.足球战术:个人突破（1对1）；2对1配合；运、接、停球射门；边路后插上下底传中；定位球战术；教学比赛。
三．教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。
正规完整版足球课教案标准版,可打印
正规完整版足球课教案标准版，可打印教案内容一、教学内容本节课的教学内容来自体育与健康课程标准，以足球教学为主。
具体内容包括：足球基本技巧（传球、射门、控球等）；足球比赛规则；团队协作与战术意识。
二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技巧，提高运动能力。
2. 培养学生遵守足球比赛规则的意识，增强团队协作精神。
三、教学难点与重点重点：足球基本技巧的掌握，足球比赛规则的理解。
难点：团队协作与战术意识的培养。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、教学器材。
学具：学生足球装备、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行一场简短的足球比赛，让学生在实践中感受足球运动的乐趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球基本技巧（传球、射门、控球等），并进行示范。
同时强调足球比赛规则的重要性。
3. 实践训练（10分钟）学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作与战术讲解（5分钟）教师讲解团队协作的重要性，分析足球比赛中的常见战术，引导学生思考如何运用战术。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行足球比赛，运用所学技巧和战术。
教师观察并给予评价。
6. 板书设计（10分钟）教师在黑板上列出足球基本技巧、比赛规则、团队协作与战术要点。
7. 作业设计（5分钟）作业题目：1. 列出足球基本技巧，并简述其重要性。
2. 描述足球比赛规则，并说明遵守规则的意义。
3. 分析一次足球比赛中的团队协作与战术运用，提出改进意见。
答案：1. 足球基本技巧：传球、射门、控球等。
重要性：提高运动能力，为比赛打下基础。
2. 足球比赛规则：如犯规、越位等。
意义：公平竞争，保证比赛顺利进行。
3. 团队协作与战术运用：如配合传球、防守等。
改进意见：加强沟通，提高默契。
八、课后反思及拓展延伸（5分钟）教学内容完毕，共2000字。
重点和难点解析一、技术讲解与示范1. 传球技巧：传球是足球比赛中的基本技巧，教师应重点讲解传球的手势、力量和准确性。
小学六年级下册体育教案：足球
小学六年级下册体育教案：足球。
一、课程目标通过本节课的教学，使学生掌握足球运动的基本规则和技能，培养他们的协作精神和体育意识，全面提高他们的身体素质和竞技能力。
二、学情分析本节课的授课对象是小学六年级的学生，他们已经学过了足球的一些基本知识和技能，如传球、射门等。
因此在本节课中应注重巩固和提高学生的技能。
三、教学过程1.热身活动（1）跑步热身。
学生在跑步时可以慢慢地加快速度，让身体逐渐进入热身状态。
（2）手球传递。
学生两人一组，把一个沙包或其他小球像打手球一样传递给对方，练习手腕的柔韧性和手指的协调性。
（3）小组徒手传球比赛。
把全班学生分成若干小组，把球传到对方目标区域，提高学生的传球和配合能力，同时增进小组之间的沟通合作。
2.技术训练（1）踢球练习。
学生单独拿球，用脚裏对球进行练习，提高脚的精度和力度。
（2）双人传球练习。
学生两人一组，互相传球，练习传球的准确性和默契度。
（3）射门练习。
安排门将和射手，学生轮流练习在不同的位置射门，提高射门的准确性和力度。
3.游戏实践（1）小组足球比赛。
将班级学生分成若干小组，进行足球比赛。
比赛时间不宜过长，避免学生体力不支。
（2）口号集训。
教育学生要热爱体育运动，树立“健康快乐第二”的理念，提高他们的身体素质和精神面貌。
四、教学评价教学目的达成的标准是学生在比赛中的表现。
学生练习完毕后可以在课堂上进行小比赛，由老师进行评价，记录每个小组和每个学生的表现。
当然，评分不是唯一的标准，教育学生要在比赛中体会游戏过程中的快乐和收获。
通过反复练习、实践和探究，学生的体育技能和协作精神将得到全面提升。
五六年级足球校本教案
一、教学目标：1.知识目标：掌握足球的基本规则和技术要领。
2.能力目标：通过足球活动锻炼学生的体能和团队合作能力。
3.情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强他们的自信心和团队精神。
二、教学内容：足球基础知识和技能训练。
三、教学重点：1.掌握足球的基本技能，如传球、接球、运球和射门等。
2.培养学生的团队合作意识，提高他们的协调能力。
四、教学方法：1.示范法：通过示范向学生展示正确的足球动作和技巧。
2.游戏法：通过足球游戏来培养学生的技能和积极参与性。
五、教学过程：第一课时：学习足球基本知识1.引入：向学生简单介绍足球运动的起源和流行程度，鼓励他们积极参与。
2.知识讲解：介绍足球的基本规则、比赛时间和场地等。
3.示范演示：向学生示范正确的传球、接球和射门动作，并讲解注意事项。
4.练习训练：让学生进行传球、接球和射门的练习，逐步提高他们的技能水平。
第二课时：足球比赛和技能训练1.组织比赛：将学生分为两队进行足球比赛，让他们实践之前学习的技能。
2.技能训练：让学生进行足球技能训练，如运球、过人和射门等。
3.小组合作：让学生分小组进行合作训练，锻炼他们的协调能力和团队合作意识。
第三课时：足球战术和比赛分析1.战术讲解：向学生介绍简单的足球战术，如传接战术和快速反击战术等。
2.比赛分析：观看一场足球比赛视频，并让学生分析比赛中的战术和技巧。
3.讨论交流：学生进行小组讨论，分享自己的观点和体会。
第四课时：足球比赛和技能展示1.比赛准备：组织学生分组进行一场足球比赛，让他们应用之前学习的知识和技能。
2.技能展示：让学生展示自己在足球技能方面的突出表现，给予肯定和鼓励。
3.总结回顾：与学生一起总结足球教学的收获和体会，鼓励他们继续参与足球运动。
六、教学评价：1.观察学生在足球训练和比赛中的表现，评估他们的技术水平和团队合作能力。
2.学生进行自我评价，总结自己在足球教学中的收获和不足之处。
七、教学资源：1.足球器材：足球、球门、训练用具等。
小学足球课教案模板及范文
一、教案模板【课程名称】：小学足球课【课时】：1课时【教学目标】：1. 知识与技能目标：让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能，提高学生的足球运动能力。
2. 过程与方法目标：通过足球运动，培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动热情，树立积极向上的生活态度。
【教学重点】：足球基本技能的掌握，团队协作精神的培养。
【教学难点】：足球基本技能的运用，团队协作中的沟通与配合。
【教学准备】：足球、足球场、音乐播放设备、教学挂图等。
【教学过程】：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的发展历程和足球的基本知识。
2. 学生分享自己对足球运动的了解和感受。
二、基本技能教学1. 教师示范足球基本技能，如运球、传球、射门等。
2. 学生跟随教师进行模仿练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
三、团队协作训练1. 学生分组进行足球比赛，培养团队协作精神。
2. 教师观察学生的表现，指导学生如何更好地进行沟通与配合。
四、拓展活动1. 学生进行足球游戏，如“抢球”、“足球接力”等，提高学生的足球运动能力。
2. 教师组织学生进行足球知识竞赛，巩固学生对足球运动的了解。
五、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本技能的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，教师给予评价和鼓励。
六、课后作业1. 学生回家后与家人分享本节课的学习内容。
2. 家长协助学生进行足球基本技能的练习。
二、范文【课程名称】：小学足球课【课时】：1课时【教学目标】：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能，提高学生的足球运动能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动热情，树立积极向上的生活态度。
【教学重点】：足球基本技能的掌握，团队协作精神的培养。
【教学难点】：足球基本技能的运用，团队协作中的沟通与配合。
正规完整版足球课教案标准版,可打印
正规完整版足球课教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《足球教学指导纲要》第三章，详细内容为基本技术篇——传球与接球。
重点围绕传球与接球的基本动作、技巧及实践应用展开。
二、教学目标2. 培养学生团队协作精神，提高传球与接球的配合能力。
3. 增强学生体能，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：传球与接球的力度、角度、准确度。
教学重点：基本动作的掌握，团队配合能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。
2. 学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生进行简单的足球热身活动，如慢跑、拉伸。
教师展示传球与接球的视频，引导学生关注基本动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范传球与接球的动作要领，讲解动作细节。
学生跟随教师进行动作模仿，教师纠正动作错误。
3. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，进行传球与接球练习。
教师巡回指导，发现问题，及时纠正。
4. 团队配合练习（10分钟）学生分成若干小组，进行传球与接球的团队配合练习。
教师观察学生表现，给予评价与指导。
5. 游戏环节（10分钟）学生参与足球游戏，巩固传球与接球技能。
教师组织比赛，培养学生的竞争意识。
学生分享学习心得，教师点评。
六、板书设计1. 传球与接球基本动作2. 团队配合要点3. 动力链与肌肉记忆七、作业设计1. 作业题目：录制一段传球与接球的视频，展示动作要领。
正确的传球与接球动作；表现出动力链与肌肉记忆。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据学生的表现，调整教学方法与策略。
2. 拓展延伸：学生了解足球比赛中传球与接球的应用；探讨传球与接球在比赛中的战术意义。
重点和难点解析1. 传球与接球基本动作的掌握；2. 力度、角度、准确度在传球与接球中的应用；3. 团队配合能力的培养；4. 课后作业的设计与实施。
一、传球与接球基本动作的掌握1. 传球动作：脚部触球的部位、摆腿幅度、踢球力量与角度；2. 接球动作：身体姿态、眼睛注视球、脚部触球部位。
足球六年级教案
足球六年级教案教案标题：足球六年级教案教案概述：本教案旨在为六年级学生设计一堂足球课程，通过综合训练和趣味游戏，提高学生的足球技能和团队合作能力。
教案将涵盖以下内容：热身活动、技术训练、战术训练和比赛实践。
教案目标：1. 提高学生的足球基本技能，包括传球、接球、射门和运球等。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的战术意识和策略思维。
4. 培养学生的体育精神和竞争意识。
教学准备：1. 足球场地和足球。
2. 锥桶、彩色标志物等辅助训练工具。
3. 训练计划和教学材料。
4. 学生分组名单。
教学过程：1. 热身活动（10分钟）a. 让学生进行全身热身运动，如慢跑、高抬腿、踢腿等。
b. 进行足球相关的热身动作，如踢球、传球、接球等。
2. 技术训练（20分钟）a. 传球和接球练习：将学生分成小组，进行传球和接球的练习，要求准确度和速度。
b. 射门练习：让学生轮流进行射门练习，注重射门的力量和准确度。
c. 运球练习：让学生进行带球练习，注重控球和速度。
3. 战术训练（15分钟）a. 学生分成两队，进行简单的战术训练，如传接配合、分工合作等。
b. 强调团队合作和战术意识的重要性。
4. 比赛实践（15分钟）a. 将学生分成两队进行实际比赛，要求他们运用所学的技能和战术。
b. 观察和指导学生在比赛中的表现，给予积极的反馈和建议。
5. 总结和复盘（10分钟）a. 与学生讨论比赛中的亮点和问题，并提出改进的建议。
b. 强调团队合作和努力的重要性，并鼓励学生继续锻炼和提高。
教学扩展：1. 鼓励学生参加学校或社区的足球比赛，提供更多的实践机会。
2. 组织足球比赛和友谊赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 邀请专业足球教练来校进行讲座和指导，拓宽学生的足球知识和技能。
教案评估：1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评估他们的技能和战术运用情况。
2. 给予学生积极的反馈和建议，鼓励他们继续努力和提高。
3. 参考学生的表现和进步，调整教学计划和教学方法。
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沙河口区南平小学校园足球教案年级：六年级南平小学体育组教案教师于家富教材周次 1 容内课次 3 别类体育与健康足球 -------- 颠球复习课教1、认知目标：学生通过复习颠球更进一步了解球的性质；2、技能目标：学生通过复习颠学球能够强化控球能力；3、情感目标：学生通过集体训练能够增强彼此间的友谊。
目标重1、触球位置2、颠球高度点难1、下肢放松2、动作协调点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课织站 1、体委组积极配合体委工、 1 面 1、站在队伍正作，堂队 2、师生问好学站队做到快、斜对角观察学生的着装与纪常内布 3、宣教容律情况静、齐常规 2、整理着装堂 2、进规4、安排见习生行课工作部分热一、队列队形练认真、站好队形， 1 在队伍前边、站 1 听身习 1、立正、稍息、口令，进行队列列喊队队形的口令，并观活向（左、右）看起、察学生的队形练习。
练习情况。
、跑步做动向左转、向右转、到整齐， 2 不许打闹。
跑生察 2、观学的部向后转。
排列、两生领圈纪律与效果。
带学委3、体做关节分 2 横变四列横排操及拉伸。
戏、组织游戏，讲解 3 游与极、等。
二、热身游积 4 参中，体验乐趣，愉游戏规则与要求。
戏圈 3、慢跑 1 拉悦身心。
及操、关 2 节伸3、游戏：斗牛阶教学内容教师活动学生活动组织形式段观与、认真一、颠球的技术听1、讲解、示范颠球讲 1 察老师的讲解与示的动作要领；动作：或范；将球抛起用脚挑起，上身放松，做好脚上、找学生进行动作挑动作，用脚背 2 前侧触球的正下展示，并让其他同作动 2 、评价展示部，可根据球的学提出问题；的学生，运动轨迹适当调提出问题；主整，双脚协调交要替颠球。
教××、将学生分组，进 3 × ×××学××××××行练习；内3、分组进行练习、容相互观察、相互纠××× ×××部××××正；× ×分、观察、指导学生 4的动作；静、 1、集合站队快、1、集合站队1、组织站队整2、评价学生课堂表齐、师生评课 2理评价教师教学与、布置作业现与课的效果 2 、 3 部课堂感受4、下课3、布置相关的课下分作业、宣布下课 4 场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材周次 2 容内课次 6 类别体育与健康脚内侧运球与颠球复习课教1、认知目标：学生通过复习运球与颠球能够提高对球性的认识；2、技能目标：学生通过学本次课能够对运球的技术动作有所强化；3、情感目标：学生通过分组配合，提高其沟通目与协作能力。
标重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握点难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课、体 1 委组织站积极配合体委工1、在队伍正面1、站作，堂队 2、师生问好教站队做到快、斜对角观察学生的着装与纪常3、宣布学内容、律情况静、齐、整理着装常、进 2 行课堂规安排见习生 4 规 2 工作部分热一、队列队形练认真边、站好队形， 1 伍 1、站在队前听身习 1、立正、稍息、口令，进行队列形的口喊队列队令，并观活向（左、右）看起、察学生的队形练习。
练习情况。
、跑步做×××××动向左转、向右转、到整齐， 2 不许打闹。
学、观 2 察生跑×××××××部向后转。
变横、的生、体 3 圈纪律与效果。
委带领学做关××××分两 2 列排四列横排节操及拉伸。
游与参、积 4 极 3、组织游等。
二、热身戏，讲解戏游戏规则与要求。
中，体验乐游戏圈 3、慢跑 1 趣，愉悦身心。
拉及节、关 2 操伸3、游戏：绕圈赛阶教学内容教师活动学生活动组织形式段1、带领学生复习1、认真复习脚一、复习脚内侧内脚内侧运球的技术术动运球的技运球的技术动侧作；作：动作与技术要点；1、无障碍运球2、两人一组，利用脚内侧运球过人。
主××××××要组学、组织生分22、分组训练，相互教帮组；练习；×学内容二、复习颠球，部熟悉球性：分1、个人颠球练习××××、辅助、指导与纠 3、两人一组互正。
2××××传颠球××××静、 1、集合站队快、1、集合站队1、组织站队整2、评价学生课堂表齐、师生评课 2理评价教师教学与、布置作业现与课的效果 2 、 3 部课堂感受4、下课3、布置相关的课下分作业、宣布下课 4 场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材周次 3 容内课次9 别类体育与健康足球 ---- 脚内侧接反弹球新授课教1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接反弹球的动作要领；2、技能目标：学生通学过实践练习能够初步掌握脚内侧接反弹球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完成目动作加强其沟通能力。
标重1、脚内侧触球的位置2、控球的力度掌握点难1、对球的反弹方向的判断点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课站组织 1、体委正面1、积极配合体委工、站 1 在队伍斜堂队 2、师生问好内对角观察学生的作，站队做到快、着装与常3、宣布教学容、纪律情况静、齐 2、整理着装课 2、进行堂规安排见习生4常规工作部分热一、队列队形练认真、站好队形， 1 在队伍前边、站 1 听身习 1、立正、稍息、口令，进行队列列喊队队形的口令，并观活向（左、右）看起、察学生的队形练习。
练习情况。
、跑步做动向左转、向右转、到整齐， 2 不许打闹。
跑生察 2、观学的部向后转。
排列2、生领圈纪律与效果。
带学委3、体做关节分两横变四列横排操及拉伸。
戏、组织游戏，讲解 3 游与极、等。
二、热身游积 4 参中，体验乐趣，愉游戏规则与要求。
戏3、慢跑 1 圈、悦身心。
关 2 节拉及操伸3、游戏：斗牛阶教学内容教师活动学生活动组织形式段主一、脚内侧接反弹球：及要时根据来球的落点，支撑教脚与球移动到位，落点的学相对位置在球支撑腿膝关内的侧前方，身体向接球后容节微屈，接球运行的方向部偏移。
球腿提起小腿且放分松，脚尖微翘，脚内侧对着接球后球运行的方向并与地面成一锐角，当球落地反弹刚离地面时，大腿向接球后球运行的方向摆动，用脚内侧部位轻推球的中上部二、熟悉球性练习1、颠球练习、两脚交替横拉后拉 2 、脚底拉球 3 、脚背正面挑球 4 1、教师先示范，讲解后再、学生成两列横队按 1 体开始练习； 2、示范时要操队形站立；、先看示范，采用分解动作，让学生先然后进 2 行练习；、动分解练习后整个动作连贯作要求协调、有 3 节奏；练习；、全面照顾，重64、斜线走运 30 米×一次点帮 3 助差的同学，找一左（一次右脚，次脚）；×××两个提掌握好的同学示运、由慢跑到快速 5 运，×××××××范，高同学学习信心；方法同上； 6、绕障碍运××××× ×4、学生运球时教师应不断球（标杆分三组，距离 3 ×××××××提示，注意降低重心和推米）每组四支杆。
×后抬头。
整、集合站队1、1、组织站队2、静、集合站队快、理师生评课23、布置评价学生课堂表现1、齐评价教师教学部作业4、下课与课的效果3、布置与2、课堂感受分相关的课下作业、宣布下课 4场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材周次 4 容内课次12 类别体育与健康脚内侧接空中球新授课教1、认知目标：学生通过学习能够记住脚内侧接空中球的动作要领；2、技能目标：学生通学过学习能够初步掌握脚内侧接空中球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完成动作目可以达到对其合作意识的培养。
标重1、脚内侧触球的位置2、对来球方位的判定点难1、身体协调性练习2、控球方向的能力训练点阶教学内容教师活动学生活动组织形式段课、体 1 委组织站积极配合体委工 1、在队伍正面1、站作，堂队 2、师生问好教站队做到快、斜对角观察学生的着装与纪常3、宣布学内容、律情况静、齐、整理着装常、进 2 行课堂规安排见习生 4 规 2 工作部分热一、队列队形练认真边、站好队形， 1 伍 1、站在队前听身习 1、立正、稍息、口令，进行队列形的口喊队列队令，并观活向（左、右）看起、察学生的队形练习。
练习情况。
、跑步做×××××动向左转、向右转、到整齐， 2 不许打闹。
学、观 2 察生跑×××××××部向后转。
变横、的生、体 3 圈纪律与效果。
委带领学做关××××分两 2 列排四列横排节操及拉伸。
游与参、积 4 极 3、组织游等。
二、热身戏，讲解戏游戏规则与要求。
中，体验乐游戏圈 3、慢跑 1 趣，愉悦身心。
拉及节、关 2 操伸3、游戏：绕圈赛阶教学内容教师活动学生活动组织形式段对师、认真听1、讲解、示范脚内老 1一、脚内侧接空中球：侧接空中球的动作技术动作的讲解；根据来球的速度及运要领；行轨迹，及时移动到若为抛物线较小的位。
平空球则应根据临场的实际情况选择适当认真观察老师的、 2 将接球高度的接球点，动作示范；使脚内侧部位腿抬起，对准来球的方向并前主迎，脚在接触球的一瞬要织 2、组学生分组并将球接在所间后撤，教练习；需的位置上。
学内容悉，熟、复习颠球二部、分组训练，相互 3 分×× ××1 、个人颠球练习帮球性：组；××××××××颠互传组、 2 两人一、辅组、指导与纠 3 球正。
静、 1、集合站队快、1、集合站队1、组织站队整2、评价学生课堂表齐、师生评课 2理评价教师教学与、布置作业现与课的效果 2 、 3 部课堂感受4、下课3、布置相关的课下分作业、宣布下课 4 场地器材课后小结场地：足球场器材：足球教案教师于家富教材周次 5 容内课次15 类别体育与健康脚内侧接空中球复习课教1、认知目标：学生通过复习能够熟练记住脚内侧接空中球的动作要领；2、技能目标：学学生通过复习能够很好的掌握脚内侧接空中球的技术动作；3、情感目标：学生通过配合完目成动作可以达到对其合作意识的培养。