写作比赛的策划书
征文大赛策划书(15篇)
征文大赛策划书(15篇)征文大赛策划书1一、活动背景本次现场征文大赛由__杂志社承办，面向全院学生为进一步提高大学生的作文能力而办。
高校文学社凝聚着当代文学气息。
是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质。
是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌。
是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。
作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。
这里海阔鱼跃，天高鸟翔。
这里百花盛开，莺飞草长。
心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。
大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。
为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
二、活动目的通过本次活动，促进全院文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称第八届"星宇杯"现场征文大赛四、活动时间__年x月x日-__年x月__日五、活动地点湖__交通职业技术学院干杉校区六、活动对象全院广大文学爱好者七、活动目的培养大学生的文学情怀，激发广大学生的创作热情，提高大学生的文化素养，营造良好的学习氛围。
八、投稿地点报社的电子邮箱、__杂志社办公点或交于__杂志社成员手中。
九、主要负责部门__杂志社全体社员十、参赛作品要求1、体裁不限，可抒理想，可忆情感，亦可求信念！2、__内容须积极向上，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改。
3、来稿要求字迹清晰、书面整洁，书写必须采用规范的材料纸书写。
4、正文字数不限。
5、来稿需在作品末尾另起行标明"第八届星宇杯征文大赛来稿作品"，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号。
6、请自留底稿，来稿一律不退。
十一、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名十二、组织机构主办单位：湖__交通职业技术学院院团委承办单位：院团委__杂志社十三、活动步骤1、采访部：（1）在x月x日之前出好征文海报并张贴出来。
写作大赛活动策划书3篇
写作大赛活动策划书3篇篇一《写作大赛活动策划书》一、活动背景二、活动主题“笔下生花，书写青春”三、活动目的1. 提高同学们的写作能力和文学素养。
2. 培养同学们的创新思维和创造力。
3. 增强同学们的自信心和表达能力。
4. 促进同学们之间的交流和合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知同学们活动的时间、地点、主题、要求等信息。
（2）在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，吸引同学们的注意。
（3）设置报名点，接受同学们的现场报名。
报名时，同学们需要填写个人信息、联系方式、作品题目等信息，并提交一份自己的原创作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）对同学们提交的作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入初赛。
（2）邀请专业评委对进入初赛的作品进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）对进入决赛的作品进行公示，接受同学们的监督和评价。
（2）邀请专业评委对进入决赛的作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（3）举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
八、活动要求1. 作品主题不限，但必须是原创作品，且未在任何媒体上发表过。
2. 作品体裁不限，可以是小说、散文、诗歌、戏剧等。
3. 作品内容健康向上，具有一定的思想性和艺术性。
九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引同学们的注意。
2. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，扩大活动的影响力。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
公文写作大赛策划书
公文写作大赛策划书
【大赛名称】：公文写作大赛
【主办单位】：XX街道办事处
【参赛对象】：全街道内各单位公务员及政府工作人员
【比赛形式】：
1. 初赛：参赛选手提交自己书面撰写的公文范例，由专家评审进行初步选拔。
2. 复赛：入围初赛的选手进行现场模拟公文起草环节，检验其实际操作能力。
3. 决赛：根据初赛、复赛表现，评选出决赛选手，进行现场公文写作比赛，由专家最终评选出优胜者。
【奖励机制】：
1. 冠军：奖金1000元+荣誉证书+奖杯
2. 亚军：奖金500元+荣誉证书
3. 季军：奖金300元+荣誉证书
4. 优胜奖：若干名，奖金100元+荣誉证书
【宣传推广】：
1. 发布大赛通知，通过街道官方网站、微信公众号等平台宣传；
2. 各单位通报大赛信息，鼓励参赛；
3. 利用街道广播、宣传栏、宣传车等宣传形式扩大影响力。
【时间安排】：
1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日
2. 初赛时间：XX年XX月XX日
3. 复赛时间：XX年XX月XX日
4. 决赛时间：XX年XX月XX日
【预期效果】：
1. 提升公务员和政府工作人员的公文写作水平，促进工作效率；
2. 增强工作团队的凝聚力和荣誉感，营造文明、高效的工作氛围；
3. 加强单位间的交流合作，促进街道内部工作协调配合。
【其他说明】：
1. 比赛严格遵守公平、公正、公开的原则，确保大赛的公正性；
2. 参赛选手须遵守比赛规则，不得抄袭作弊，一经发现取消资格；
3. 大赛的成功举办需要全体工作人员的共同努力和支持，期待街道各单位的积极参与和配合。
学生写作比赛实施方案
学生写作比赛实施方案一、背景介绍。
随着教育教学改革的不断深入，写作教育逐渐成为学校教育的重要组成部分。
为了激发学生写作的兴趣，提高学生的写作水平，我们决定举办学生写作比赛，以促进学生的写作能力和创造力的提升。
二、比赛目的。
1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作积极性；2. 培养学生的写作能力和创造力；3. 促进学生之间的交流和学习，激发学生的学习动力；4. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
三、比赛对象。
全校中小学生均可参加，分为小学组和初中组。
四、比赛形式。
1. 写作主题，每年确定一个有教育意义的主题，鼓励学生围绕主题进行创作；2. 写作形式，学生可以以散文、小说、诗歌等形式进行创作；3. 参赛作品要求，字数不少于800字，小学生可以适当减少字数要求；4. 评选方式，设立评委会，由专业教师和作家组成，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
五、比赛时间安排。
1. 比赛宣传，在学校网站、校园广播等宣传比赛信息，鼓励学生积极参与；2. 参赛作品征集，设定征集时间，学生在规定时间内提交作品；3. 评选时间，评委会对参赛作品进行评选，确定获奖名单；4. 颁奖典礼，在学校举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰。
六、奖励措施。
1. 一等奖，奖励学生奖金和荣誉证书；2. 二等奖，奖励学生奖金和荣誉证书；3. 三等奖，奖励学生奖金和荣誉证书；4. 优秀奖，奖励学生奖金和荣誉证书。
七、比赛宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置；2. 利用学校微信公众号、校园广播等媒体进行比赛宣传；3. 鼓励班级教师积极宣传，动员学生参与。
八、比赛评选。
1. 评选标准，评选作品要求内容新颖、观点独特、语言生动、结构完整；2. 评选流程，评委会对参赛作品进行评选，确定获奖名单；3. 公平公正，评选过程公开透明，确保评选结果公平公正。
九、比赛总结。
1. 比赛总结，对比赛进行总结，总结经验，发扬优点，改进不足；2. 学生反馈，听取学生对比赛的意见和建议，为下一届比赛做好准备。
关于作文大赛的策划书3篇
关于作文大赛的策划书3篇篇一《关于作文大赛的策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，写作能力越来越成为人们必备的基本素质之一。
为了提高广大学生的写作水平，激发他们的创作热情，我们决定举办一场作文大赛。
二、活动目的1. 提高学生的写作能力和文学素养。
2. 激发学生的创作热情，培养他们的创新精神。
3. 增强学生的自信心和表达能力。
4. 促进校园文化建设，丰富学生的课余生活。
三、活动主题本次作文大赛的主题为“我的梦想”。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 参赛作品必须围绕主题“我的梦想”进行创作，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3. 参赛作品必须是原创作品，未在任何媒体上发表过。
4. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不予受理。
七、比赛流程1. 宣传阶段（[宣传时间]）（1）在学校宣传栏张贴海报，宣传本次作文大赛的相关信息。
（2）在学校官网发布比赛通知，介绍比赛的主题、时间、地点、参赛对象、比赛要求等。
（3）在学校各班级发放比赛通知，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（[报名时间]）（1）学生在规定时间内将参赛作品发送至指定。
（2）邮件主题需注明“作文大赛+班级+姓名+联系方式”。
3. 评审阶段（[评审时间]）（1）邀请学校语文教师组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审团根据作品的思想性、艺术性、创新性等方面进行评分。
（3）根据评分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）（1）在学校礼堂举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、教师代表、学生代表等出席颁奖仪式。
（3）获奖学生代表发表获奖感言。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
写作大赛活动策划书3篇
写作大赛活动策划书3篇篇一《写作大赛活动策划书》一、活动主题“笔下生辉，文采飞扬”二、活动目的通过举办写作大赛，激发参与者的创作热情，提高写作能力，展示文学才华，同时也为文学爱好者提供一个交流和学习的平台。
三、活动对象[具体参与范围，如全校学生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、学校官网等渠道进行宣传推广。
3. 发放活动宣传单，向目标群体介绍活动详情。
（二）报名阶段1. 设置报名渠道，如线上报名平台或指定报名点。
2. 收集报名信息，包括参与者姓名、联系方式等。
（三）比赛阶段1. 公布比赛题目和要求。
2. 规定比赛时间，参与者在指定时间内完成作品创作。
3. 参与者提交作品。
（四）评选阶段1. 邀请专业评委对作品进行评选。
2. 评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（五）颁奖阶段1. 组织颁奖仪式。
2. 向获奖者颁发证书和奖品。
六、比赛规则1. 作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 主题明确，内容积极向上。
4. 每位参与者仅限提交一篇作品。
七、奖项设置一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书；二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书；三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书；优秀奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、活动组织人员1. 活动负责人：[具体姓名]。
2. 宣传人员：[具体姓名]。
3. 评委：[具体姓名]。
十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 及时通知参与者比赛的相关信息。
3. 妥善保管参与者的作品。
4. 活动过程中注意安全。
篇二《写作大赛活动策划书》一、活动主题“文字的力量：书写精彩世界”二、活动目的1. 激发参与者的写作热情和创造力。
2. 提升参与者的写作水平和表达能力。
教师写作比赛策划书3篇
教师写作比赛策划书3篇篇一教师写作比赛策划书一、活动背景为了提高教师的写作水平，促进教学经验的交流与分享，特举办本次教师写作比赛。
二、活动主题聚焦教育实践，书写教育智慧三、参赛对象全体在职教师四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 教育叙事：分享自己在教育教学中的真实故事，体现教育智慧和人文关怀。
2. 教学案例：呈现一个具体的教学案例，包括教学设计、实施过程和教学效果等。
3. 教育论文：针对某个教育问题展开深入研究，提出自己的观点和建议。
七、比赛流程1. 报名：参赛者需在[报名截止日期]前将参赛作品发送至指定。
2. 初赛：由评委对参赛作品进行初步评审，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的作品将在学校网站或公众号上进行展示，同时组织现场答辩，由评委和观众进行投票。
4. 颁奖：根据评委打分和现场投票结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并举行颁奖典礼。
八、评分标准1. 内容：观点明确，内容充实，具有创新性和实用性。
2. 结构：逻辑清晰，层次分明，符合学术规范。
3. 语言：表达准确，文笔流畅，无错别字和语法错误。
4. 创新性：具有独特的见解和思考，能够给人以启发。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，荣誉证书。
十、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 证书：[X]元。
3. 场地布置：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
2. 参赛作品的著作权归作者所有，主办方有权对作品进行展示、宣传和出版等。
3. 本次比赛最终解释权归主办方所有。
[主办方][策划日期]篇二教师写作比赛策划书一、活动主题提升教师素养，展现教师风采二、活动目的1. 提高教师的写作能力，促进教师的专业成长。
命题作文大赛策划书3篇
命题作文大赛策划书3篇篇一《命题作文大赛策划书》一、活动主题“文字的力量：命题作文大赛”二、活动目的通过举办命题作文大赛，激发参赛者的写作热情和创造力，提高写作水平，同时也为文学爱好者提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动对象全体学生或特定群体（根据实际情况确定）四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排1. 命题确定提前确定若干个命题，确保命题具有一定的开放性和可写性。
2. 宣传推广通过校园公告、社交媒体、海报等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多人参与。
3. 报名方式设置线上和线下报名渠道，参赛者需填写个人信息和参赛命题。
4. 比赛流程（1）参赛者在规定时间内完成命题作文的创作。
（2）收稿后，组织评委进行评选。
（3）评选出各个奖项。
七、评委组成邀请语文教师、作家、文学评论家等组成专业评委团队。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时设置最佳创意奖、最佳文采奖等特别奖项。
九、奖品设置根据奖项不同，提供相应的证书、奖品或奖金。
十、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十二、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 严格遵守比赛规则和时间要求。
3. 对参赛作品的版权进行明确规定和保护。
篇二《命题作文大赛策划书》一、活动主题“文字的力量”命题作文大赛二、活动目的通过举办命题作文大赛，激发参与者的写作热情和创造力，提高写作能力，同时也为文学爱好者提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动主体全体学生及社会人士四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上投稿六、活动流程1. 命题发布：在活动开始前，确定命题并通过官方渠道发布。
2. 投稿阶段：参赛者在规定时间内完成作文并按照要求投稿。
3. 评选阶段：组织专业评委对参赛作品进行评选，选出优秀作品。
4. 结果公布：在官方平台公布获奖名单。
5. 颁奖仪式（如有）：根据实际情况，可举办颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
写作大赛策划书 13篇
写作大赛策划书 13篇篇一写作大赛策划书 1一、活动主题“书写青春，笔耕不辍”二、活动目的本次写作大赛旨在提高同学们的写作能力，激发同学们的创作热情，同时丰富校园文化生活，为爱好写作的同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、前期准备1. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 邀请评委：提前联系文学专业的教师或知名作家担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
3. 场地布置：在比赛场地周围张贴宣传海报，摆放指示牌，确保参赛选手和观众能够顺利找到比赛场地。
4. 准备奖品：根据比赛奖项设置，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等。
5. 工作人员培训：对工作人员进行培训，明确工作职责，确保比赛顺利进行。
七、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内，学生可以通过线上或线下的方式进行报名。
2. 初赛阶段：参赛选手在规定时间内提交参赛作品，由评委进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手在规定时间内现场写作，评委根据作品质量进行打分，评选出各个奖项。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
5. 作品展示：将获奖作品进行展示，供全校师生欣赏。
八、比赛规则1. 作品要求：内容积极健康，符合社会主义核心价值观。
体裁不限，诗歌、散文、小说、议论文等均可。
必须为原创作品，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
2. 作品提交：初赛作品以电子档的形式提交，文件名格式为“班级+姓名+作品名称”。
决赛作品需现场提交纸质档，要求字迹清晰、书写规范。
3. 评分标准：立意新颖，内容真实，情感真挚（30 分）。
结构严谨，逻辑清晰（20 分）。
语言优美，表达流畅（20 分）。
符合文体要求，篇幅适中（20 分）。
无错别字，符合规范（10 分）。
九、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
学校征文比赛策划书3篇
学校征文比赛策划书3篇篇一《学校征文比赛策划书》一、活动主题“青春梦想，笔墨飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的文学素养和文字表达能力。
2. 为学生提供一个展示自我才华的平台，鼓励学生用文字抒发内心的情感和思考。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段：在学校宣传栏、班级公告栏等显眼位置张贴征文比赛海报，宣传比赛的主题、目的、要求和时间等信息。
通过学校广播、班级群等渠道发布征文比赛通知，鼓励学生积极参与。
邀请语文老师在课堂上介绍征文比赛的相关情况，动员学生投稿。
2. 投稿阶段：学生在规定时间内（[投稿截止时间]）将参赛作品提交至指定或交到指定地点（由宣传部负责收集）。
作品须注明作者姓名、班级、联系方式等信息。
3. 评审阶段：成立评审小组，由语文老师、文学爱好者等组成。
评审小组对投稿作品进行认真评审，评选出优秀作品。
评审标准包括作品的主题思想、内容质量、文字表达、结构布局等方面。
4. 颁奖阶段：在学校活动中心举行颁奖仪式，邀请学校领导出席。
公布获奖名单，颁发证书和奖品。
邀请获奖学生代表发表获奖感言，分享写作心得。
5. 作品展示阶段：将获奖作品整理成册，制作成作品集，在学校图书馆、宣传栏等地方展示。
挑选部分优秀作品在学校校报上发表，扩大作品的影响力。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖：[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、传单印刷等。
2. 评审费用：[X]元，包括评委劳务费用等。
3. 奖品费用：[X]元，根据奖项设置购买相应的奖品。
4. 其他费用：[X]元，包括证书制作、作品集制作等费用。
现场作文比赛活动策划书3篇
现场作文比赛活动策划书3篇篇一现场作文比赛活动策划书一、活动主题“妙笔生花，文采飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 展示学生的文学才华，培养学生的创新精神和实践能力。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[具体比赛地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织成员：[具体成员名单]六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：由各班语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播进行宣传，介绍比赛的时间、地点和主题。
4. 网络宣传：通过学校官网、公众号等网络平台发布比赛信息，扩大活动影响力。
七、活动流程（一）前期准备2. 邀请评委，准备奖品和证书。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 准备比赛场地，布置赛场。
5. 组织工作人员，进行培训。
（二）比赛阶段1. 报名：参赛者在规定时间内到指定地点报名，报名时需提交参赛作品题目。
2. 初赛：参赛者在规定时间内提交参赛作品，由评委进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的参赛者在规定时间内到指定地点进行现场作文，由评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式1. 公布比赛结果，邀请学校领导为获奖者颁发证书和奖品。
2. 请获奖者发表获奖感言，分享写作经验和心得。
八、评分标准1. 主题明确：[X]分主题鲜明，立意深刻，富有启发性。
主题较为明确，有一定的思想性。
主题不清晰，与题目要求关联度较低。
2. 内容丰富：[X]分内容充实，具有较强的感染力和说服力。
内容较为丰富，能较好地表达主题。
内容单薄，缺乏深度和广度。
3. 结构严谨：[X]分结构合理，层次分明，逻辑严密。
结构较为清晰，有一定的条理性。
结构混乱，层次不清晰。
4. 语言优美：[X]分语言流畅，词汇丰富，表达准确。
教师写作比赛策划书3篇
教师写作比赛策划书3篇篇一教师写作比赛策划书一、活动主题“书写教育智慧，展现教师风采”二、活动目的1. 提升教师的写作能力和教育教学水平。
3. 为教师提供展示自我才华的平台，选拔优秀作品参加更高层次的比赛。
三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校会议室五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品题目和简要大纲。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛教师在规定时间内完成作品写作，并提交电子文档或打印稿。
由评审小组对作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的教师进行现场写作，根据题目要求在规定时间内完成作品。
评审小组对决赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 作品要求（1）内容应围绕教育教学实践、教育改革、学长等方面展开，体现教师的教育智慧和创新精神。
（2）体裁不限，可以是论文、案例分析、教学反思、教育叙事等。
2. 评分标准（1）作品的内容和质量（40%）（2）写作的规范性和逻辑性（30%）（3）对教育教学的启示和应用价值（30%）3. 注意事项（1）参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人成果。
（2）作品应注明作者姓名、单位、联系方式等信息。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校官网、公告栏发布比赛通知，介绍比赛主题、目的、流程和规则。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[人员姓名]2. 评审小组：[人员姓名]3. 其他工作人员：[人员姓名]十一、注意事项1. 比赛过程中，确保公平、公正、公开的评选原则。
作文大赛策划书方案3篇
作文大赛策划书方案3篇篇一《作文大赛策划书方案》一、活动主题“展现文采，书写青春”二、活动目的1. 激发学生对写作的兴趣和热爱，提高写作能力。
2. 为学生提供一个展示才华和交流的平台。
3. 促进校园文化建设，营造浓厚的文学氛围。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、组织单位[主办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多学生了解并参与到本次大赛中来。
2. 投稿阶段学生在规定时间内将参赛作文提交至指定地点或。
3. 评选阶段（1）由专业教师组成评审团，对参赛作品进行初评和复评。
（2）评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、作品要求1. 主题明确，内容积极向上，体现当代学生的精神风貌。
2. 体裁不限，诗歌、散文、小说等均可。
4. 必须为原创作品，严禁抄袭。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发荣誉证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 确保评选过程的公平、公正、公开。
2. 妥善保管参赛作品，防止丢失或损坏。
策划人：[策划人姓名][具体日期]篇二《作文大赛策划书方案》一、活动主题“展现文采，书写青春”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣和创造力，提高学生的写作水平。
2. 为学生提供一个展示自我才华的平台，增强学生的自信心和表达能力。
3. 促进校园文化建设，营造浓厚的文学氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与到本次大赛中来。
作文创作大赛策划书3篇
作文创作大赛策划书3篇篇一作文创作大赛策划书一、活动主题“畅想青春，书写梦想”二、活动目的本次作文创作大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请语文老师在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛作品的主题和要求，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的学生进行现场写作，评委根据作品的内容、语言、结构等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
七、作品要求1. 主题明确，内容积极向上。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。
4. 必须为原创作品，不得抄袭。
八、评分标准1. 内容（[分值]）主题明确，内容充实，具有思想性和感染力。
2. 语言（[分值]）语言流畅，表达清晰，具有一定的文采。
3. 结构（[分值]）结构合理，层次分明，逻辑严谨。
4. 创意（[分值]）具有独特的见解和创意，能给人以启发。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期将不予受理。
2. 作品必须为原创，如发现抄袭将取消参赛资格。
4. 评委要秉持公平、公正、公开的原则进行评选。
篇二作文创作大赛策划书一、活动主题“妙笔生花，展现自我”二、活动目的本次作文创作大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我的平台。
作文大赛策划书方案3篇
作文大赛策划书方案3篇篇一作文大赛策划书方案一、活动名称“文思泉涌，妙笔生花”作文大赛二、活动目的激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，展示学生的文学才华。
三、活动主体全体学生四、时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 前期宣传：通过学校海报、班级群等渠道对本次作文大赛进行宣传，吸引学生积极参与。
2. 比赛规则：题目发布：比赛当天公布作文题目，题目将围绕一个主题展开，确保与学生的学习和生活相关，让学生有话可说。
作品评审：由学校语文老师组成评审团，对学生的作品进行评审，确保公平、公正。
3. 奖项设置：根据评审团的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、评分标准1. 立意新颖：主题明确，立意深刻，富有创意。
2. 内容丰富：文章内容充实，具有较强的思想性和感染力。
3. 结构合理：文章结构严谨，逻辑清晰，层次分明。
4. 语言优美：文笔流畅，用词准确，表达生动。
5. 书写规范：字迹清晰，书写规范，符合大赛要求。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名[X]元，共计[X]元。
3. 评审费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总计：[X]元。
八、注意事项1. 确保比赛的公平、公正，严格按照比赛规则进行评选。
2. 做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
3. 注意学生的安全，提醒学生遵守比赛纪律。
[策划人][策划日期]篇二作文大赛策划书方案一、活动主题“文思泉涌，妙笔生花”二、活动目的激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，展示学生的文学才华。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）前期宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
现场作文大赛活动策划书
现场作文大赛活动策划书活动策划书：现场作文大赛活动一、活动背景和目的写作是一门重要的语言表达能力，对于培养学生的思维能力、创造力和表达能力具有重要意义。
为了促进学生写作能力的提高和培养学生的写作兴趣，我校计划举办一场现场作文大赛活动。
该活动旨在激发学生写作的热情，提高学生的写作水平，同时也鼓励学生多读书、多思考，培养良好的写作习惯和独立思考能力。
二、活动时间和地点活动时间：xx年x月x日活动地点：学校大礼堂三、活动内容与形式1. 内容规划：（1）主题选取：根据学生年级和兴趣爱好，选择适合的主题，如“我眼中的家乡”、“我最喜欢的书籍”、“我心中的英雄”等。
（2）比赛分类：根据学生的年级划分不同的组别，如小学部、初中部、高中部。
（3）比赛环节：a. 初赛：学生们在规定时间内完成一篇作文，并由各班主任进行初步评选，选出每个班级的代表选手进入决赛。
b. 决赛：代表选手进行现场作文，要求在规定的时间内完成作文，并进行语言表达、内容连贯性和逻辑性方面的评价。
2. 形式设计：（1）开幕式：活动开始前，举办一场简短的开幕式，由学生代表发表开幕辞，介绍活动的目的和意义，并宣布比赛开始。
（2）现场作文：决赛环节为现场作文，选手根据预设的题目，现场展开思考，并完成作文。
限定时间为1小时。
（3）评委评选：决赛结束后，评委将对选手的作文进行评选，确定获奖名单。
（4）颁奖仪式：根据评委评选结果，进行获奖选手的颁奖仪式，现场颁发奖状和奖品，鼓励学生的参与和努力。
四、活动宣传与组织1. 宣传渠道：（1）学校官方网站：发布宣传文章，介绍活动内容和参赛要求。
（2）校内广播：通过学校广播宣传活动的重要性和意义，吸引更多学生参与。
（3）海报和宣传栏：在学校各个重要位置张贴宣传海报，向学生宣传活动信息。
2. 参赛报名：（1）班级推荐：各班级推荐代表选手参赛，并由班主任负责审核和报名工作。
（2）报名表格：学生填写报名表格，包括姓名、年级、联系方式等信息，交给班主任统一报名。
大学生写作比赛策划书
大学生写作比赛策划书大学生写作比赛策划书1一、活动背景悠悠墨香，萦绕在无数莘莘学子的心间。
翻越了高考那座崎岖的大山，怀揣着理想与热血进入大学校园，在这里，他们的个性可以得到释放，可以书写他们全新的人生。
举办新生特长赛的历史久远，其中新生写作赛作为特长赛之一，涌现了许许多多热爱文学，具有深厚文学功底的新生。
二、活动目的及意义通过此次活动，加深新生对自己道德修养的提高，对道德素质的深切认识，加深自己对明辨修德的理解，发掘文艺人才，提高写作水平，以笔代口，表达自己的内心世界，提高我们大学的整体道德素质修养。
三、参与者面向级计算机科学与工程学院全体新生校决赛阶段人数：计算机科学与工程学院6―10人四、活动地点时间活动地点：逸夫楼108活动时间：9月27日下午2：00五、写作要求紧扣“明辨修德，创于我思”这一主题，题目自拟，文体不限，议论文字数不少于20xx字，散文字数不超过3000字，舞台剧本小品文不超过5000字，诗歌不超过40行。
六、活动流程1、前期准备（1）9月22日――24日在学院内宣传，号召广大新生积极参与。
（2）9月25日中午12点之前14级新生每个班级至少推荐2位同学参加比赛，14级年级总支将选手报名信息收集汇总并上报学习部。
（3）活动前期，各班班委进行宣传，鼓励广大同学积极参与，使更多对文字感兴趣的同学参与进来。
2、活动具体流程（1）在9月27日下午2：00举行，方式为主题写作，用给定的主题在150分钟内写一篇文章，上交后由评委团进行评比，得分最高者为第一名，依次排名。
（2）进场方式采用对号入座，即按我们事先安排好的位置入座，并有相应的名单进行签到。
（3）评比：由学院的评委团挑选评判，以作品的总分，得出各等级获奖作文；从一等奖、二等奖中推荐6―10名同学参加校决赛，校决赛由校评委评选。
（4）活动到场嘉宾：计算机科学与工程学院党委副书记及学工办老师、学习部全体成员、学生会其他部门相关工作人员。
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写作比赛的策划书写作比赛进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，那么写作比赛的策划书怎么写?这里给大家分享一些关于写作比赛的策划书，希望能帮到各位。
写作比赛的策划书1一、活动主题：以“Social Practice ”为主题写一篇英文文章，题目自定。
二、活动主办：山东工艺美术学院团委三、承办单位：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会四、活动时间：11月7日至11月8日五、活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十字路口六、活动形式及目的：a) 活动形式：英语散文的征集和评比。
b) 活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。
七、具体流程策划:a) 提前一周张贴海报通知。
b) 选手报名,在公寓楼前十字路口。
b) 给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。
文章以电子稿或打印稿的形式提交。
电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。
c) 由工作人员负责整理收集稿件d) 作品由专业老师评选优秀作品。
e) 公布比赛结果并颁发证书。
附录一、赛事要求：1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。
2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的文章。
3、字数不限，以400字以上为佳;4、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，意境独到;5、文章应有独立的观点及创新的理念、文字通畅;6、作品须原创，没有在其他地方发表过。
若有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。
7、投稿要求：a) 认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。
b) 作品发到电子邮箱______________1@，字体为小四，黑体。
二、评分细则：本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件; 复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：评审标准分值内容是否符合主题50思想积极健康25文字通畅、语言较好25总计100注：征文评分达到60分(含)以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：评审标准分值有独到的观点30内容翔实20有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义10条理清晰、表达准确20语言优美，文笔流畅10评委根据文章酌情附加分10总计100三、奖项设置：一等奖1名;颁发证书二等奖2名;颁发证书三等奖3名;颁发证书优秀奖4名;颁发证书四、活动所需表格：参赛选手报名表写作比赛的策划书2一、活动名称绿色环保征文比赛二、活动时间____年10月23日——____年10月31日三、活动地点扬州工业职业技术学院四、活动对象扬州工业职业技术学院全院学生五、活动目的：增加大学生的环保知识，提高环保意识。
六、活动内容：前期做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比!七、资金预算：1)活动宣传费用海报纸张3元/张__2张6元颜料、彩笔10元/份__1份10元2)活动奖品费用150元(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名)总计166元文字，是水;文字，是阳光;文字，滋润着我们的生命;文字，吐露着我们的点滴心声。
为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我社我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，同时为我院举行的社团文化节增添一笔，扩大社团的影响力，故举办此次征文比赛。
此次征文比赛将以“青春”为主题。
具体规程如下：举办单位：______文学社投稿日期：10月24日-11月15号晚上12点整参赛对象：________全体学生参赛资格：全院广大文学爱好者稿件要求：原创，文体不限，字数不限。
征文内容论文要观点鲜明，立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神风貌和思想状况，拒绝抄袭。
参赛方式：上交至二楼学管处活动流程：1.10月24日-11月15日为投稿时间。
2.11月16日—19日审稿，确定优秀名单。
参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名3.选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
资金预算：一等奖证书一张奖金100元二等奖证书二张每人奖金50元三等奖证书三张每人奖金30元优秀奖证书四张每人纪念品价值10-20元一、谈判双方公司背景(我方：舒婷集团;乙方：清华同方责任有限公司)我方(甲方)：舒婷集团成立于____年，是一家游戏网络运营集团，董事会主席兼ceo牛舒婷、以及其它5名个人股东(大多数为舒婷董事和权益股东)，创建了现在的舒婷集团，它与的巨人集团有过合作，在中国地区是一个覆盖面广、很有影响的集团之一，全国500强企业之一。
写作比赛的策划书3一、活动目的为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年;为强化我校学生的专业特长，选拔优秀作品和优秀人才;同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养;并在我校青年学生中大力弘扬文明精神和文明新风，丰富学生的课余生活，创建和谐校园，故举办此次征文比赛。
二、征文主题：以“微小说”为主题，描绘多彩生活，记录感动瞬间，纵谈百味人生，抒写人生感悟。
三、指导思想及意义：以“提高大学生文学写作水平”为社团核心宗旨，在全校发起关于如何提高大学生文学写作水平和技能的讨论交流，形成正确的学习价值观;同时丰富大学校园文化生活，营造良好而浓重的学习氛围;如果想让你的大学生活乘风破浪的话就赶快报名吧，让自己的写作水平提高，尽情展现魅力、青春的风采!!!四、活动主办单位：扬帆船文学社五、参赛对象：面向全校学生六、活动时间：____年____月15日~____月1日活动地点：学院校园内七、征稿启示：注意：1、作品要标明系部、班级、姓名、联系方式2、所选作品必须是本人原创作品，严禁参赛者在校内外刊物发表过的作品，严禁转载抄袭他人作品3、字数140字以内、体裁、主题不限，要求内容健康，文字隽永，有个性，主旨新颖生动，表现方式独特，作品有创意感望新永城职业学院广大学生踊跃参与，我们扬帆船文学社期待你们的到来，谢谢!!!八、评定方法：邀请指导老师、社团内部对作品进行公正合理的评定。
九、奖项设置：(1)一等奖1名(2)二等奖2名(3)三等奖5名(4)优秀奖若干名(以上奖项均颁发荣誉证书予以鼓励)十、活动前期准备及宣传：1、准备：邀请评委老师及社团内部制定评分标准，做好活动经费预算2、将活动以海报的形式在校园内、各系部进行大力宣传十一、活动经费预算海报5__5=10元笔记本15__3=45元其他20元十二、活动后期总结1、编辑部写工作总结2、各部门意见及建议反馈，以书面或口头、短信形式均可3、总结本次活动经验，为下届举办做好资料参考4、财务部对整个活动预算费用及实际所需进行对比分析，为以后开展作参考写作比赛的策划书4金秋送爽，丹桂飘香。
当又一个象征成熟的季节到来时，我们轻轻地为你送上一份问候。
和谐向上的校园，承载着每一位雁苑学子的梦想和追求。
文明、整洁、温馨、健康的宿舍氛围，承载着联大学子的青春活力和团结精神。
这秋高气爽的季节里，我校寝室文化建设活动拉开了序幕，旨在进一步推进校园文化进公寓，调动广大同学的积极性，营造和谐的寝室文化氛围，增强学生“寝室是我家”的主人翁意识，增强寝室的内部建设，创建“安全和谐，学风优良，活泼为上”的良好局面。
具体安排一、活动主题：“我的寝室情怀，我与宿舍兄弟姐妹的情谊”二、活动时间：____年10月16日-----11月30日三、地点：“宿舍”四、活动对象：全校所有寝室学生五、活动形式：征文比赛六、征文要求：1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
2、体现丰富多彩的大学生公寓文化生活，反映公寓成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边乐事、趣事等。
3、语言流畅，内容充实，文字精炼。
4、题材不限，字数不限。
标题用三号字，文章内容用四号微软雅黑字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。
5、作品请注明作者姓名、年龄、院系、专业、宿舍及联系方式。
6、每层至少报2篇，多者不限。
请参赛者自留底稿，来稿不退。
7、截稿日期：____年11月16日七、奖项设置：本次活动设一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优秀奖15名。
优秀组织奖2名八、报名方式：以楼层为单位将推荐作品,于11月16前交到公寓辅导员办公室。
九、联系方式：公寓辅导员办公室，各公寓管理员，各楼层信息电话：十、活动经费预算：十一、以上活动的有关内容，活动具体参赛条件、报名办法、报名时间、报名地点、及奖项设置详见附件，活动解释权归学生工作处公寓辅导员办公室。
请各公寓、信息员遵照执行，并认真组织好各项活动。
写作比赛的策划书5一、活动目的为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。
本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：中段,高段的学生。
(每个班级选出10名学生代表本班参赛) 三、参赛时间：五六年级20____年4 月18 日星期二晨读时间三四年级20____年4 月19日星期三晨读时间四、参赛地点：西二楼展室五、奖项设置：每个年级设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。
活动成绩纳入教师评价.六、要求请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,准时到西二楼展室参赛.。