时间如流水一样

时间如流水一样，转眼间我们又过去了一个学期。回顾我们这个学期课题的进展，真是有成绩也有不足，为了更好的研究课题，先对上学期课题实验总结如下;

这个学期我们在学校课题组的带领和指导下，先根据内容通过上网查资料寄到图书馆查阅资料，根据课题研究内容及特点进行了学习及讨论，确定了本学期的实验重点难点及内容，并按计划首先对课内口语交际进行精心设计并课前让孩子进行必要准备，然后才进行授课，这样老师心里也有数，孩子也对这堂课有兴趣，口语交际课在热烈而有兴趣中不知不觉中上玩，课上孩子们有话可说，有话要说，课堂气氛活跃。在授课中我们在注意表达能力强的孩子让他们尽情在口语交际这个舞台上表演展示自己特长的同时还注意口语表达差的同学，让他们先一堂课说一句话或一小段话并予以鼓励和表扬，让他们也意识到他们也是这堂口语交际课的主人而不是听客，这样几节课下来胆子小的、学习有困难的及口语表达差的孩子也有了自信，他们由怕上口语交际课到盼上口语交际课，有课堂上的听课到主人，由表情紧张到脸上像鲜花一样绽放的笑脸可以看出达到了预先的目的。

巧妇难为无米之炊，有了口语交际做基础交际做基础，作文也就不再是令孩子们发愁的事了，一般我们都趁热打铁，趁孩子们兴趣盎然之时从不同角度拟题写作文，有了这节口语交际课做基础，再加上课前准备过程及搜集的材料，孩子们积极性高，作文也有材料可写，因此不但写作速度快，写作质量也得到提高，达到了事半功倍的效果。

事实证明这个课题研究确实效果明显。

另外我们除上好课内口语交际课外还上了课外口语交际课，如把重大节日作为我们口语交际的内容，这样既进行了口语交际训练，积累了写作材料，为写作打下了基础，有培养了孩子们爱劳动、知道感恩及了解历史，知到幸福生活来之不易，从而明白做人的道理。如母亲节到来之际，我通过自己设计感恩时刻，并让孩子们制作卡片，并让课题组成员提意见，然后通过考核课机会，让这节课与学校领导、老师见面，收到了很好的效果，孩子们通过这节课的学习，知道了母爱的伟大，从此一颗感恩的心在他们心中生根发芽，相信在不久的将来会接下丰富的果实。

通过这学期的实验，我们课题主页达到了计划的目的，这半学期杜诗雨、江妍等许多优秀学生在国家级作文比赛中获奖，就连平时作文差的遥远的同学作文也在作文大赛中初获荣誉，他们也尝到了丰收的喜悦。我们课题组的老师也因此获得了辅导证书。在实验过程中我们课题人员还根据授课内容写了相关的论文。设计及反思，孔凡英、刘凤艳、祁俊霞的论文还获了奖。

当然我们工作中还有许多不足，如由于课前准备不足是在口语交际中常常出现这样的情况：学生的口语交际不知道说什么或想说找不到适应的语言，只能用一些肤浅的、没有个性的语言来表达。

，课堂是语文教学的主阵地，口语交际作为一项基本能力更应被重视。因此我们在以后教学中一定要做好更充分的准备，相信我们只要详细心琢磨，取长补短，才能取得更好的成绩。

2008年8月