《弘扬和培育民族精神》(2)精品PPT课件

自主导学二
阅读课本70——72页，完成以下各题：
1、P69填写下表，让我们共同感受中华民族 精神。 2、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩 过的主要原因 3、民族精神在不同时期集中体现哪些精神？
活动三：
民族精神 名言、警句
历史典故
团结统一 定于一、尚统一、 郑成功收复台湾
一天下
爱好和平
和为贵、 与人为善
（2）改革开放赋予民族精神新的内涵 是什么？
改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、 效率意识、自由民主意识、法治意识、公平公正意 识。求知精神、科学精神、服务精神大大增强，以 改革创新为核心的时代精神不断发扬光大。
这些精神素质既是中华民族精神的内涵更加丰 富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代 气息和时代风貌。
特点就是革命英雄主义精神。
延 主要内涵是：坚定正确的政治方向， 安 全心全意为人民服务，实事求是，理 精 论联系实际，密切联系群众，敢于胜 神 利，艰苦创业。其核心和主题就是
“自力更生，艰苦奋斗”。
★社会主义建设时期：
主要内涵是：为国争光、为民族争
大 庆 精
Hale Waihona Puke Baidu
气的爱国主义精神，独立自主、自 力更生的艰苦创业的精神，讲求科
这些学生维护祖国的尊严和荣誉，蠃得热 烈的掌声。
升国旗时的礼仪要求是什么？
小调查：
1、你喜欢外国节日吗？能介绍一个吗？ 2、你喜欢外国明星吗？能介绍一个吗？ 3、你觉得传统节日端午节、重阳节的应
该继承下来吗？ 4、你觉得外国父母比中国父母的教育方
式更先进吗? 5、你认为有钱就能解决一切问题吗？ 6、你羡慕在网上晒豪车、豪宅的人吗？
B
D 自强不息
2、中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培
育和形成了以爱国主义为核心的团结统一、
爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族
精神。我们党带领人民在革命、建设和改革
的过程中，不断丰富和升华这一民族精神。
民族文化与民族精神的关系？
如何对待传统文化与外来文化？
对于传统文化的精华，要继承与发扬；对于 传统文化的糟粕，要抵制与抛弃；坚持“取其精 华，弃其糟粕”的方针。
（自强不息、天下兴亡、匹夫有责）
对于外来文化，要借鉴优秀的外来文化；自 觉抵制外来文化的腐朽思想；坚持“以我为主， 为我所用”的方针。
（民主、法制、平等、竞争）
民族精神是民族文化的精髓。
一个民族如果没有自己的精神支柱，就 等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力， 就不能自立于世界民族之林。
⑵、我国的民族精神的含义是什么？
中华民族形成了以爱国主义为核心 的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。
活动二：
◎描绘了一副山河破碎、人民生活痛苦不 堪的历史画卷。 ◎表达了诗人对日本侵略者的仇恨和对祖 国的真挚热爱之情。
二、民族精神我传承 1、直面世界文化的冲击 2、自觉传承民族精神
周末作业
1、第四课概念抄写一遍。
2、了解神十一与天宫二号对接资料，搜集 其对我国社会带来哪些积极影响。
3、讨论“治理国家，“人治还是法治 好?”(分小组准备观点)
堂上练习：单选
1.中华民族伟大民族精神的核心
是：
A 团结统一 B 爱国主义 C 爱好和平
2、我国的民族精神的含义和核心各是什么？
3、完成P 68《我用残损的手掌》相关试题。
活动一：
大 禹 ———— 三过家门而不入 岳 飞 ———— 精忠报国
杨利伟 ———— 中国航天第一人
任长霞 ————
一心为公（情为民所系，利为民 所谋，权为民所用）
当中华民族遭受侵略和欺凌时，不甘屈服、 奋起反抗的人们，是民族的脊梁；
神 学、求实精神，胸怀全局、为国分
忧的奉献精神。
两 主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、
弹 自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于
一 星
登攀”的“两弹一星”精神。
导弹
原子弹
人造卫 星
改革开放新时期： 5.12大地震
抗 主要内涵是：“自强不息、顽强拼搏，
震 救 灾
万众一心、同舟共济，自力更生、艰 苦奋斗。 ”的抗震救灾精神。
为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而 守卫在祖国的战士，是民族的脊梁；
坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人， 是民族的脊梁；
千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女， 都是民族的脊梁。 ……
“中国的脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、 为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。
⑴、 民族文化的精髓？民族精神 的意义是什么？ （为什么要有民族精神？）
毛泽东评价鲁迅
“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是 伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革 命家。
鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数， 向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、 最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
第五课第二框题
学习目标：
1.了解民族精神是民族文化的精髓；知道 民族精神对于一个民族生存和发展所具有的重 要作用。
我们要把弘扬本民族优秀文化与借鉴外来优 秀文化结合起来，推动中华文化的不断发展。
青少年是国家和民族的希望和未来，让我 们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者 和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新 篇章。
弘扬和培育民族精神
一、民族精神 生生不息 1、民族精神的意义与含义 2、战胜困难的力量之源 3、民族精神不同时期的表现
张骞出使西域， 郑和下西洋等
勤劳勇敢
不入虎穴， 焉得虎子
愚公移山、 精卫填海
自强不息 天行健，君子以
自强不息
卧薪尝胆； 凿壁偷光等。
⑶、中华民族从来没有在艰难困苦 面前退缩过的主要原因？
⑷、民族精神在不同时期有着 不同的体现？
A
B
★新民主主义革命时期：
主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命
长 乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英 征 雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略； 精 善于团结，顾全大局的集体主义。其主题 神 是“一不怕苦，二不怕死”；其最显著的
2.理解中华民族精神的基本内涵，感悟中 国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族 精神的丰富和发展。
3.树立民族自尊心与自豪感，自觉承担起 弘扬和培育民族精神的责任和义务，做民族精 神的传播者、弘扬者和建设者。
自主导学一
阅读课本70——71页，完成以下各题：
1、在你看来，鲁迅所说的“中国的脊梁”是 什么？请用具体的人物或事件加以说明。