四年级语文上学期阅读题+答案
四年级语文上册课外阅读训练题(附参考答案)
第一篇：我要启程了（10分）我要启程了。
妈妈;你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你;说天边飞过一队大雁;你默默凝视着我;为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上;我把自己在雁阵里的位置指给你看;你却哭了;问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你;妈妈;但翅膀不属于巢。
我要启程了;因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯;整整亮了一夜;你坐在我的床头;就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚;想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切;生命、青春和勇敢;想起了他给你带来的一切;幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路;那条你没能飞完的路;又要有一双更有力的翅膀;铺向金秋的蓝天......是的;一定是想起了这一切;因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗？你转过身;悄悄擦去泪珠;又最后叮嘱我;别忘了回家的路......放心吧！妈妈。
无论我要飞多高多远;无论这飞翔里有多少风暴;多少艰难;只要有你的祝愿;就没有什么能把我的翅膀折断;我也就一定为你衔回绿色;衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见;妈妈。
再见了;我的巢......1.“我要启程了”是指：（2分）______________________________________________________2.“我要启程了。
”“妈妈;你却哭了”这是因为：（2分）______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现;表达了：（2分）______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿;就没有什么能把我的翅膀折断;我也就一定能为你衔回绿色;衔回绿色的春天”这句话的？（2分）______________________________________________________5.读完了这篇文章;你想起了那些有关母爱的名言？（2分）_____________________________________________________________第二篇：弯弯的小路（22分）①骄阳似火。
小学四年级上册语文阅读理解及答案(完美版)
小学四年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。
父亲的期望打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里。
虽然整天忙碌，但在人们的眼中，父亲常受到人的鄙视。
然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。
父亲自此就不再让我做家务，只叮嘱我要好好读书。
空闲的时候，他便给我讲一些有关伟人的故事……一次，父亲带我上街，我好兴奋。
到了一家卖鞋的商店，父亲停住了，他看着我脚上的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋？”我不愿买，但父亲还是执意要为我买。
我呆呆地立着，此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望！1．受到别人的歧视，父亲为什么不自卑？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．简要写出父亲对“我”的关心。
_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．画横线的句子中的“深切期望”指的是_________________________________。
二、课外阅读母爱这是一个真实的故事。
故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。
这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。
小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】
小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】xx事件一天，美术老师部署家庭作业，让我们画一幢房屋。
我刚把房屋画好，忽然一滴墨水滴在了画的中央。
重画已经来不及了，我急得哭起来。
母亲来了，她看完以后笑了笑说：“可别这么简单就气馁。
依我看，这墨汁很像一只小花狗身上的斑点呢。
画下去，房屋里睡着一条小花狗。
孩子，要记着：碰到这类事情，别轻易放弃。
持续干下去，常常会存心外的收获。
”[ 学§科§网 ]我擦干眼泪，绕着那点墨渍，画了一只小花狗。
次日，这幅画获得了老师、同学的一致欣赏。
老师还说：“瞧，这条 xx 使画面开朗多了。
”1．选择加点字的正确读音，画“√”。
(8分)墨渍 (j zì)一幢房屋 (zhu àngchuàng)开朗 (b ōpō)焦急 (zh áo zhu à)2．画中的一滴墨水最后变为了什么？(3 分)3．妈妈在帮“我”解决了“墨汁事件”以后是如何开导“我”的？ (3 分)4．从这则小故事中你遇到什么启迪？(3 分)答案1．zì zhu à ng p ō zháo2．xx。
3．碰到这类事情，别轻易放弃。
持续干下去，常常会存心外的收获。
4．我们在碰到困难或挫折的时候，换个角度思虑就会存心想不到的收获。
不测的收获有这样一则故事：有一位老师给学生在课后部署了四道数学题。
有一个学生前方三道题解得很顺利，但是第四道题很难，令他一筹 (ch óu)莫展。
他苦思冥 (míng)想，向来到清晨才把它解出来。
这道题用了这么长时间，他十分愧疚。
次日，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生居然攻陷了一道数学家也难解的数学难题。
这道题是他无心间和其余三道题混在一同抄在黑板上的。
很多失败的原由不是自己的力量单薄、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太深重了。
若是这个学生知道这是一道数学难题，或许他会望而止步，不敢松手去解答。
四年级上册语文课内阅读15篇及答案
四年级语文上册课内阅读15篇及答案一、阅读课内片段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们跳着脚往东望去，江而还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1)填写下列词语的近义词好像（）平静（）颤动（）(2)作者按照( )的顺序来描写钱塘江大潮。
(3)A.由近到远 B.由远到近(4)C.从上到下 D.从下到上(5)(3)选文读起来很有画面感,我能从和两个角度来想象潮来时的画面。
(6)①我能通过“水墙”这个词，想象到此时浪潮。
(7)②我能通过“白色战马”这个词，想象到此时浪潮。
(8)(4)“踮着脚”说明观潮的人心情。
由“人声鼎沸”“人群又沸腾起来”可以体会到 ,这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
(9)(5)画“”的句子中，第一个分句将“浪潮”比作“”，展现了钱塘江大潮非凡的气势;第二个分句运用了夸张的修辞手法,突出了钱塘江大潮的特点。
（6）下列诗句与选文内容相符的一项是( )（7） A.八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
二、阅读课文片段，完成练习。
三、四、啊,我和阿妈走月亮......五、村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前，要把道路修一修，补一补,这是村里的风俗。
秋虫( )着，夜鸟( )着翅膀，鱼儿( )出水面,泼刺声里银光一闪......果园那边飘来果子的甜香□是雪梨□是火把梨□还是紫葡萄□都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汨汩，很满意地响着。
是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。
小学四年级语文上册阅读题及答案
小学四年级语文上册阅读题及答案小学四年级语文学习过程中，阅读是最主要的，要有效率的进行阅读一定要经过大量的练习。
下面是店铺整理的四年级语文上册阅读题及答案，希望对你的学习有所帮助。
四年级语文上册课内阅读题及答案1第一课观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐( 拉长 )，( 变粗)，( 横贯江面 )。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( 两丈多高的水墙)。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( 齐头并进 )，( 浩浩荡荡 )地飞奔而来;那声音如同( 山崩地裂 )，好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照( 由远及近)顺序来写的。
(A、由远及近B、由近及远)。
2、这段话从( 形状)、( 声音)两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
3、这段中分别把浪潮比作( 白线 )、( 水墙 )和( 战马)。
4.画波浪线的句子写得好吗?为什么?答：该句子写得很好。
因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。
5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了( 时间 )、( 地点 )、( 人物 )。
这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是( 天下奇观 )。
第三课鸟的天堂起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的(，)小的(，)花的(，)黑的(，)有的站在树枝上叫(，)有的飞起来(，)有的在扑翅膀(。
)1、给画的句子加标点。
2、选出该段中的一对反义词( 静寂 )-----(热闹 )3、这是作者第( 二 )次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)
（部编语文）四年级上册阅读理解题20套(带答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。
提灯笼的小飞虫温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。
它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种虫子。
它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。
萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。
大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。
（1）给划线的字选择恰当的解释。
①漫游________A．满，遍。
B．水过满，漾出来。
C．没有限制，没有约束。
②试图________A．用绘画表现出来的形象。
B．计划。
C．希望得到，谋取。
（2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（3）萤火虫给了科学家怎样的启发？（4）概括这篇短文的主要内容。
【答案】（1）C；B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。
发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。
（3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。
（4）这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
故答案为：（1）①C②B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。
四年级上册语文阅读理解及答案(全面)
四年级上册语文阅读理解及答案（全面）一、课外阅读。
姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是丰富多彩，最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
我最喜欢姥姥家的小院。
早晨，一轮红日渐渐升起，给小院涂上了一层金黄色。
鲜艳的花朵上挂着晶莹的露珠，晨风夹带着香味迎面扑来。
院子西面，几根长竹竿架子上，爬满了瓜藤，稠密的绿叶衬着紫红色的花朵，又娇，又鲜艳，远远望去，好像一匹美丽的花布。
东北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊灯似的挂在藤上。
瓜棚下面有几张桌子。
晚上，灯亮了，孩子们在这里嬉戏、下棋，大人们在这里乘凉、闲谈。
院子东面有几株像巨人一样高的白杨，还有几株果实累累的果树。
白杨树挺着高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，在响声中，可以闻到旁边果树上果子的清香。
院子南面是一片碧绿的小园，里面种着各种各样的蔬菜。
韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！1．根据意思从文中找出相应的词语。
（1）形容内容丰富，种类多样。
（_________）（2）指诗画一般的美好意境。
（________）2．“韭菜绿油油的，茄秧上挂满了嫩茄子，半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中，还有西红柿、黄瓜……”文中最能概括这句话的一个词语是__________，写出了小菜园的蔬菜种类之多。
从“_______”一词可以看出这句话运用了拟人的修辞手法。
3．短文是围绕哪句话写的？（）A．我的生活真是丰富多彩。
B．最有趣的是到农村的姥姥家居住的日子。
C．我最喜欢姥姥家的小院。
4．“姥姥家的小院，多么富有诗情画意啊！”表达了作者怎样的思想感情？___________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。
阳光地带春季的一天中午，我下班回到家，看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。
新人教版四年级上册语文理解阅读及答案(A4打印版)
新人教版四年级上册语文理解阅读及答案（A4打印版）一、课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候．．．，小小的天窗又是你唯一的慰藉！1．选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
2．选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。
3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。
（_________）（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。
（_________）4．为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？________________________________二、阅读短文，完成练习。
蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
小学四年级上册语文课外阅读练习题及答案
一、《春雨》春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。
”小鸟们在争论一个什么问题？写出下面词语的近义词。
瞧（）争论（）小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？答案：春雨到底是什么颜色的？看、争辩。
小白鸽说春雨是无色的；小燕子说春雨是绿色的；麻雀说春雨是红色的；小黄莺说春雨是黄色的。
春雨本身是无色的，但它给春天的大地带来了万紫千红，所以春雨可以说是五颜六色的。
二、《有趣的小刺猬》刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
选择括号里正确的读音或字词，用“√”表示。
四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)小学四年级语文上册阅读理解及答案一、课外阅读春雨的色彩XXX像XXX纺出的线一样，不停地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟躲在屋檐下避雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“XXX是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”XXX说：“不对，XXX是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，XXX淋在柳树上，柳树绿了。
”……麻雀说：“不，不！XXX是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”XXX听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1.小鸟们在争论春雨的颜色。
2.瞧（看）争论（争执）3.（1）小白鸽说：春雨是无色的。
2）XXX说：春雨是绿色的。
3）麻雀说：春雨是红色的。
4）小黄莺说：春雨是黄色的。
4.描写春雨下来时的动作的词语有：落、淋、洒、滴。
5.XXX本身是无色的，但它给春天的大地带来了万紫千红的色彩。
二、短文阅读走月亮秋天的夜晚，月亮从洱海升起来了。
月盘明亮，月光柔软柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……这时，XXX喜欢牵着我，一起在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈一起走在月光下！1.月亮从哪里升起来？2.柔软柔和的近义词是什么？（温柔）3.阿妈喜欢和谁一起走在洒满月光的小路上？（和我）细细的溪水流淌着山草和野花的芳香，流淌着月光。
灰白色的鹅卵石铺满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花（辫瓣）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
部编版四年级语文上册课外阅读练习题19篇含答案
部编版四年级语文上册课外阅读练习题19篇含答案步，这个“无稽之谈”正在变成现实。
这座被称为“巨伞城市”的城市，是由一系列巨型伞形结构组成的。
这些伞形结构不仅可以遮阳挡雨，还能够收集太阳能，为城市提供能源。
城市中的建筑物也是伞形的，它们可以自动打开和关闭，随着天气的变化自由调节，保证城市内外的舒适度。
这座城市不仅是一个建筑奇观，还是一个智能城市。
每个建筑物都安装了传感器，可以感知城市内外的环境，自动调节温度、湿度、光线等各种参数，保证人们的生活质量。
城市中的交通工具也是智能的。
它们可以自动避让行人和其他车辆，避免交通事故的发生。
这座城市还非常注重环保。
除了收集太阳能外，它还有一套完善的垃圾处理系统，可以将垃圾转化为能源，减少环境污染。
城市中的绿化率也非常高，到处都是花草树木，让人们感受到自然的气息。
巨伞城市的建设不仅是一个技术的突破，更是人类对未来城市发展的一种探索。
未来的城市不仅要满足人们的生活需求，还要注重环保、智能化、可持续发展等方面，让人们的生活更加美好。
1.画出第一自然段的中心句。
这段话的结构方式是。
2.第二自然段中的“自由调节”和“保证”是什么关系？3.第然段中的“还”字，起到了什么作用？4.第四自然段中，“除了”和“还”字的作用是什么？5.将第五自然段改写成议论文的开头，要求不少于50字。
参考答案】1.这座被称为“巨伞城市”的城市，是由一系列巨型伞形结构组成的。
并列2.“自由调节”是为了“保证”城市内外的舒适度。
3.起到承接前文的作用。
4.“除了”表示列举，而“还”表示补充。
5.随着城市化进程的加快，未来城市的发展趋势将更加注重环保、智能化、可持续发展等方面。
而巨伞城市的建设，正是这种未来城市发展的先行者和探索者。
妙的景象，让我更加期待下一次的观潮之旅。
1.写出下列词语的正确读音。
海宁（）钱塘江（）瓢泼（）粼粼（）2.用自己的话简单描述一下作者第一次观潮的经历。
3.诗歌中的“潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳”是用什么修辞手法表达的？4.在观潮时，有些年轻人跟着潮水一路狂奔，你认为这种行为是否安全？为什么？参考答案】1.（hǎi níng）（qián táng jiāng）（piáo pō）（lín lín）2.个人回答。
四年级(部编语文)四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析
（部编语文）四年级上册阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、四年级语文阅读理解练习1．改变一生的闪念①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。
但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆勿忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。
她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。
小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。
惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了。
一天中午，门外响起了一阵敲门声。
她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。
但女孩却激动地说出了一大堆话。
好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解救了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊你一声妈妈。
四年级语文上册阅读题18篇(附答案)
1、露珠我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴ 它白天隐身于空气中。
于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵ 又为人们所喜爱。
为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。
它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
人教版四年级上册语文阅读理解及答案(完整版)
人教版四年级上册语文阅读理解及答案（完整版）一、课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来！晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。
你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。
这时候．．．，小小的天窗又是你唯一的慰藉！1．选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的________、________，想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界。
2．选文第二自然段描写的是____________时候的生活场景。
3．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界。
（_________）（2）文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候。
（_________）4．为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”？________________________________二、课外阅读。
程门立雪杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。
他俩一声不响地站在门口，静静地等着。
雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。
( )的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪，心疼地说:“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”杨时望着程颐( )的面容，说:“老师，您在休息，我们怎能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，( )地解答了他们的问题。
四年级(部编语文)四年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析
（部编语文）四年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、四年级语文阅读理解练习1．高贵的捐赠方冠晴①这是一场惨痛的灾难。
一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。
②我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。
在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却待在人群的外围。
那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩噘着嘴，一脸的不情愿。
③我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得小女孩的不高兴。
我走过去，才发现自己的猜测错了。
那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。
这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。
我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”④小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。
咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？” ⑤小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。
”⑥停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了。
“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。
女孩这才彻底低了头。
⑦我们一道走过去，我将准备好的一点点钱．．．．交到翔子父亲的手里，说上一两句．．．安慰的话。
小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。
小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、小心翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我带我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。
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快乐热身填颜色,组成语万古长( ) ( )树成阴素车( )马( )袍加身( )装素裹( )气东来灯( )酒( ) 半( )半( ) 阳春( )雪面( )耳( ) 姚( )魏( ) 姹( )嫣( )( )山( )水( )纸( )字漆（）一团【参考答案】银装素裹绿树成荫黄袍加身素车白马万古长青紫气东来漆黑一团阳春白雪灯红酒绿半青半黄面红耳赤姚黄魏紫姹紫嫣红青山绿水白纸黑字&四年级第1讲提高班读文章试身手(一)江城白雪家乡有许多景物值得我去写、去画、去歌颂,但我最想写的却是江城的白雪,因为它更有北国的特色可是今年冬天下雪下得不多,我总盼着下一场大雪。
还好,我总算没有白等,这一天终于来了。
黄昏时分,天空布满了铅色的乌云,灰蒙蒙的。
要下雪啦!果然,晚饭过后,洁白无暇的小雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来,宛如美丽的银蝶在天空中翩翩起舞。
我跑到院子里,小雪花亲吻着我的脸,凉丝丝的,舒服极了。
听爸爸说,雪花都是六个瓣的,我不信,就伸手接着几片小雪花,还没来得及看清楚他们的模样,就化成了小水滴,真是有趣极了!雪越下越大,雪花漫天飞舞,似烟非烟,似雾非雾,江城笼罩在茫茫大雪之中。
第二天早上,我出门一看,呵,雪下得真大啊!山上白了,房上白了,树上白了,地上也白了……江城变成了粉妆玉砌的世界。
家家户户的房子都戴上了一顶顶银帽子,好像一座座晶莹的白雪宫殿。
街道两旁的垂柳上也裹着毛茸茸、亮晶晶的雪,像盛开的大菊花。
地上像铺上厚厚的羊毛毯,踩上去软绵绵的。
啊!小雪花,你把江城打扮得多美呀!我来到学校,校园里真热闹啊!有的同学打雪杖,有的同学滚雪球,还有的同学堆雪人。
你瞧!那雪人的样子可真逗,铁水桶做的帽子,黑煤球做的眼睛,紫萝卜做的鼻子,红山楂做的小嘴,谁看见了都会笑得肚皮疼。
大家玩得热火朝天,校园里沸腾了。
啊!小雪花,你给我们带来了无限的欢乐。
雪花啊,你虽没有牡丹那样婀娜多姿,也没有茉莉那样芳香扑鼻,但是你用轻盈洁白的身体把江城打扮得如此美丽。
江城的白雪,我爱你洁白如玉,我爱你的纯洁高尚,你给家乡人民带来了欢乐,你给广阔的田野带来了丰收的希望。
1.、2.根据词义从文中找出相应的词语写在括号里。
(1)形容轻快地飞舞（）(2)飘洒得多而杂乱（）(3)姿态柔软而美好（）2.“还好,我总算没白等,这一天终于来了。
”这一句中的“白”字是什么意思请在正确的解释后面括号中打“√”(1)像霜或雪的颜色。
（）(2)光亮,明亮。
（）(3)没有效果,徒然。
（）！3.说说下列比喻句中把什么比作什么。
(1)雪越下越大,雪花漫天飞舞,似烟非烟,似雾非雾。
(2)街道两旁的垂柳上也裹着毛茸茸、亮晶晶的雪,像盛开的大菊花。
4.下雪前,天色是怎样的5.用“”画出写雪越下越大的语句。
6.|7.下雪后,江城变成一个的世界。
7.小雪花给我们带来了哪些欢乐8、“我”为什么爱江城的白雪【参考答案】￥1.（1）翩翩起舞（2）漫天飞舞（3）婀娜多姿2.（3）√3.（1）把“雪花”比作烟,比作雾。
(2)把裹着雪的柳条比作大菊花。
4.天空布满了铅色的乌云,灰蒙蒙的。
5.雪越下越大,雪花漫天飞舞,似烟非烟,似雾非雾,江城笼罩在茫茫大雪之中。
6.粉妆玉砌.7.打雪仗,滚雪球,堆雪人。
8.因为白雪洁白如玉,纯洁高尚,给家乡人民带来了欢乐,给广阔的田野带来了丰收的希望。
%(二)麻雀这是群精明的家伙它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们为“老家贼”。
它们几千年来生活在人间,精明成了它们(必备必需)的本领。
你看,所有麻雀不都是这样吗春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分(锋利锐利)。
由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
它们每时每刻都是躲闪人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看它,它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食,还要识破人们布下种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间的透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着,叫着,然后腾身远去,这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝。
而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的墙中间,脱落捭一两块砖的洞眼儿里。
这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性大多数鸟儿都习惯了被人圈养的一方天地的笼中生活,用一身招人喜欢的羽毛,耍着花腔,换得(温饱温暖)。
唯有麻雀甘心在风风雨雨中,过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在金丝笼中美餐一顿精米细食,也不肯在镀银的鸟架上休息片刻。
如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子一边尖叫,一边胡乱扑飞;飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。
第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼死掉了。
它没有任何可驯服性,因此它不是(家禽家畜).1.将括号内不正确的词语划去。
!2.第2自然段中,画线的句子是一个句,将它改为陈述句为：3.从文中找出一个过渡句,用“”画出来。
4.作者围绕“麻雀的精明”,主要从以下三个方面来写:(2、3、4自然段每段各写了一层意思)5.!6.试着用“……可以……，可以……，可以……，还可以……”仿写一个句子或者一段话。
6.根据文章内容填空。
“大多数鸟儿的生活”指的是这种生活的特点是；“麻雀的生活”指的是这种生活特点是。
如果我是一只鸟,我会选择像一样的生活,这是因为。
阅读积累美词佳句@贼头贼脑佳肴左顾右盼精明1.由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。
2.唯有麻雀甘心在风风雨雨中,过着自由自在的日子。
【参考答案】1.划去的是:必需、锋利、温暖、家畜2.反问。
你看，所有的麻雀都是这样的。
3.它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
4.心眼儿多;时时提防人;筑巢的地方又远又高又险。
5.主观题，自由发挥。
-6.“大多数鸟儿的生活”指的是笼中生活，这种生活的特点是有温饱，但没有自由；麻雀的生活”指的是自由生活，这种生活特点是自由自在。
如果我是只鸟,我会选择像麻雀一样的生活,这是因为它精明、自由自在、不可驯服。
(三)黄纱巾女孩放学要经过一个小小的服装市场。
女孩看见并喜欢上了一条黄纱巾。
女孩儿停住不走了,呆呆地看。
卖货的是一个中年人。
“买下吧,孩子,就剩它一条了。
只卖10块钱。
”女孩(无奈无赖)地摇摇头。
钱,女孩没有。
“可以向家里要嘛,我给你留着,看得出你很喜欢它。
”女孩恋恋不舍地离开了整个晚上,女孩都为下定向家里要钱的(诀决)心。
最终,女孩也没提要买黄纱巾的事,并发誓水远不提这件事。
家里不富裕,女孩知道。
女孩再走过小市场时,远远就看见黄纱巾还在在那(漂瓢)舞着,像一只黄蝴蝶。
女孩远远看了会儿,才慢慢走(近进) 。
“带钱来了吧”女孩儿摇摇头,中年人抚摸着这条黄纱巾看看女并想象了一下,觉得女孩与纱巾(搭配配合)在一起是很绝妙的组合,就很替女孩(可惜惋惜)。
“你喜欢它,是吗”“嗯。
”女孩认真地点点头。
女孩准备离开了。
注定买不下它,不如早点儿走开好。
女孩刚走开,中年人已摘下黄纱巾,并追上女孩。
“孩子，送给你的。
收下,你戴上它肯定好看。
”女孩一愣…“不,我不能白收人家的东西。
”女孩含不犹豫地说。
“收下,是我愿意送的,我自愿的。
”“不能,那样我会很难受,比得不到它还难受”女孩跑开了。
女孩又回过头说,反正站在楼上能看见它。
能看见它,就很好了中年人立在那儿。
从此,女孩不再从那里经过。
注定买不下它,，绕开它不是更好吗女孩写作业累了就往楼下看看,看看那条在清风中舞动的黄纱巾许多天过去了,那条黄纱中仍旧挂在那里。
女孩从来没去想,它为什么一直挂在那里没人买。
那条黄纱中,(装妆)饰了女孩的梦其实很简单,中年人挂了个标签在旁边。
标签上写着:永不出售【美文妙悟】'个女孩喜欢一条黄纱巾,却买不起，她也不愿意接受赠送。
于是,卖货的中年人就在纱巾旁边挂了个“永不出售”的标签,黄纱巾就一直挂在那儿随清风舞动,装饰了女孩的梦。
中年人挂起的是“永不出售”的人与人之间的心的温暖啊!1.在括号里填上合适的词语。
（）地看( ) 地摇头( ) 地离开( ) 地说（）地点头2.划去文中括号里用得不恰当的字词。
3.写出下列词语的近义词。
富裕—( ) 飘舞—（）恋恋不舍—( ) 惋惜—( ) |4.把下面的反问句改成陈述句。
反问句:注定买不下它,绕开它不是更好吗陈述句：5.从哪儿可以看出女孩很喜欢这条黄纱巾(参见女孩儿看纱巾和买纱巾的相关内容)6.你觉得故事中的女孩有什么样的品质从哪儿体会出来的(通过女孩的言、行来分析)}7.卖纱巾的中年人有什么样的品质从哪儿体会出来的(通过中年人的言、行来分析)8.如果有一天,女孩来到服装市场,看到了“永不出售”的牌子,她会想些什么阅读积累美词佳句（无奈发誓绝妙惋惜舞动装饰恋恋不舍毫不犹豫方法点拨注意文中的细节描写,正是这些细小的动作、细微的情节描写,表现除了一个人的特点,反映出一个人的精神面貌。
【参考答案】1.呆呆无奈失望毫不犹豫认真2.划去的是:无赖诀漂进配合可惜妆3.富有飞舞依依不舍可惜4.注定买不下它,绕开它会更好。
5.呆呆地看；依依不舍地离开；远远看了一会儿,才慢慢走近；能看见它就很好了；写作业累了就往楼下看看。
6.~7.懂事,体贴家人(知道家里不富裕,不提买纱巾的事);自尊(不接受赠送)。
8.挂心他人(为女孩留纱巾),有爱心(送纱巾,“永不出售”)。
9.开放式命题,言之有理即可。
（四）陈毅下棋任新四军军长的陈毅,在苏中战斗打响后,住在苏北根据地的一个村子里。
一次,他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋,便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。
老先生说:“我同本乡人下棋,从不动将;今天你是客人,我得破例了。
”于是两个人对弈起来。
最后,陈毅以一胜二平获胜。
过了一段时间,陈毅带部队来村子里休整,又去找那先生下棋。
这次老先生声明不动“将”,与陈毅厮杀起来,结果陈毅以零比三连输三局,陈毅诧异地问:“老先生,前次你动了‘将’我赢了;这次你不动将,我反而连输三局。
不知何故”老先生答道:“前次来,我知道你是首长,又在出征前夕,不可挫其锐气;这次,我知道你在战场上取得了大胜,而我在‘战场’上要使你连败三局,让你冷静一下头脑。
”回忆起这件事,陈毅写了一首诗:“九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。
历览古今多少事,成由谦虚败由奢。
”1.根据意思写词语。
~两个人下棋—（）觉得奇怪—（）勇往直前的气势—（）2.写出反义词。
胜利—（）谦虚—（）冷静—（）2.陈毅与私塾先生两次下棋的胜负情况怎么样`4.陈毅第一次下棋赢了私塾先生,是说明陈毅的棋艺高超吗为什么【参考答案】1.对弈诧异锐气2.失败骄傲惊慌3.第一次:一胜二平陈毅胜第二次:零比三陈毅输。