命题作文“这也是一种美”分析
命题作文“这也是一种美”
关键词二： 关键词二：也
本题写作的内容有很大的自由， 本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中 巧妙的点题——也。 巧妙的点题 也 表示同样。写的内容表象和实质有差异， “也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但 经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 一个“ 要求文中有作者认识的转变， 一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交 代这个认识的变化过程，但要有体现“ 字的点题。 代这个认识的变化过程夹住了衣服缝口， 父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口， 用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看 用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀， 得很仔细。 咔嚓”剪下去了，头发掉在地上， 得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔 凌乱的头发散落一地……五分钟过后，父亲再精心 五分钟过后， 嚓”……凌乱的头发散落一地 凌乱的头发散落一地 五分钟过后 地打点发端，如此犀利，又如此仔细。 地打点发端，如此犀利，又如此仔细。 女儿还是坐在那张板凳上， 女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在 她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊， 她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如 既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑， 既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑， 留下的却是道不尽的保护、爱惜。 留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁 月的长廊，化作美丽。 月的长廊，化作美丽。 咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息…… “咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息 发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子， 发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子， 好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天， 好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天，父亲真的很 惬意。 惬意。 丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽， 丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽，女儿 想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽…… 想持续下去，因为如果那是一种美丽，这也是一种美丽
这也是一种美作文审题
这也是一种美作文审题《这也是一种美》篇⼀：《残缺之美》我家附近有个小花园，走进里面就像走进了一个小小的魔法世界。
花园里有各种各样的花花草草，有一棵古旧的老银杏树特别扎眼。
它就站在园子的一角，树干弯弯扭扭的，像一个上了年纪的驼背老人。
有一根很粗壮的枝桠不知道什么时候断掉了，露出了里面有点粗糙的树干，那残缺的地方就像一个大大的伤疤。
有一回，我傍晚在花园里溜达，夕阳的余晖正好洒在这棵银杏树上。
那一刻，我突然发现它的残缺竟是那么美。
那弯曲的树干像是舞者在尽力舒展的身姿，断掉的树枝处呈现出一种奇特的形状，似展翅欲飞的凤凰。
从那以后，我每次看到这棵银杏树，就觉得它像一个饱经沧桑的智者，那些残缺就是它岁月的勋章。
虽然它没有别的树那样笔直完美的树干，没有茂密到挑不出毛病的枝叶，但它却有着独一无二的魅力。
它在微风里轻轻晃动着自己的枝叶，仿佛在低语着那些岁月的故事，那种残缺带给它的历史感和独特气质，让我深深着迷。
篇二：《朴素之美》我记得我上高中的时候，学校里有个扫地的阿姨。
她总是穿着一身很朴素的蓝色工服，头发简单地扎在脑后，没有一点出彩的地方。
她每天的工作就是清扫学校的楼道，把垃圾一簸箕一簸箕地倒掉，拿着抹布一遍遍地擦拭楼梯扶手。
有一次，我因为参加社团活动留在学校很晚。
当我往教室走的时候，看到她正认真地清扫着很大一块水渍。
我站在旁边看了一会儿，她好像感觉不到累，一直很耐心地完成自己的工作。
她那朴素的身影在昏黄的灯光下显得特别踏实。
那时候我就想，她的朴素不也是一种美吗？她没有漂亮时髦的衣服，没有精致的发型妆容，但她用自己的勤劳和认真在那个小小的楼道里散发着一种美。
她可能只是众多平凡劳动者中的一员，但她却把这份平凡的工作做得一丝不苟，这种朴素中的认真和努力就像一颗暗暗发光的星星，在这个平常的学校里散发出迷人的魅力。
篇三：《独处之美》我自己就特别享受独处的时光。
有一年暑假，我独自在老家的小院子里度过了一段难忘的时光。
那院子不大，周围都是高高的围墙，院子里有一棵很大的梧桐树，枝繁叶茂的像一把超级大伞。
2023年中考作文押题：这也是一种美丽
2023年中考作文押题：这也是一种美丽
题目：这也是一种美丽
要求：（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。
【分析】这是一篇命题作文。
题目是“这也是一种美丽”。
题目中的关键词“也”理解为一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值，重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值。
比如，放弃也美丽，挫折也美丽，磨难也美丽，错误也美丽等等。
本文适合议论说理。
重点表现自己对XX的独特感悟，写出其美丽之处。
以题目作为中心论点。
首段以一句名人名言或名人事例引出论题或论点，并激发读者的阅读兴趣。
文中则采用总分总的结构，从中心论点中生发出几个分论点，通过证明分论点来证明中心论点。
末段总结全文，得出结论，并发出号召。
创作此文时，需根据不同的论证需要选择合适的论证方法。
【范文】
这也是一种美丽
世间有太多美好的事物、美好的人。
对没有拥有的美好，我们一直在苦苦地向往与追求。
为了获得，忙忙碌碌，真正的所需所想往往要在经历许多流年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终！而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历而存在一份忐忑与
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优秀作文：这,也是一种美
优秀作文：这，也是一种美2020年浙江省舟山市中考满分作文素材运用解析熟悉和陌生其实是一种感觉。
有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化，漂亮给我们看;对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。
世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性……以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章。
【名师题解】2020年浙江舟山市中考作文采用了“解读材料后作文”的形式，旨在引导学生通过解读哲理类材料，引发感悟与思考，进而联系生活实际进行作文。
考查的主要是学生的理解、观察与感悟的能力，有利于启发学生思考生活，具有积极的引导作用。
这则材料的主旨在于论述“熟悉”与“陌生”的关系。
首先是对“熟悉”与“陌生”进行定义，它是一种感觉，是一种人对环境产生的感悟，同时它们二者不是固定不变的，可以在特殊的时刻转换。
那么在习作中，“陌生”与“熟悉”都是必须要出现的关键词，不可偏废其一，不然就会被判定偏离题意。
其次转换的时机有两处，一是对熟悉之地陌生，是因为那里正在发生积极的改变;二是对陌生之地熟悉，是因为那里有令人感动的人和事。
这里就给出了选择事例的标准，第一是写熟悉之地发生的积极变化，比如家乡通过建设变得更加美好，那么对这种变化的感情应该是正面的。
选择写这个类型的事例，要注意写出积极的变化。
第二是写陌生之地发生的令人感动的人和事，正是因为这些人和事的出现，让人产生了熟悉之感，产生了眷念和感动之情。
最后是我们应该如何用自己的认知与行动来发现人与物的独特和美好。
这就属于文章要传递的深层精神内核：如何看待由变化带来的熟悉与陌生这两种感觉的转换。
其实读完文段不难理解，题干的意思是世界在变，我们的认知也应该随之改变，只是在改变中要注意发现人与物的美好与独特，即留住那些不变的东西。
中考优秀作文范文：这，也是一种美
【导语】⾼分作⽂肯定不是临场训练出来的，⽽是平时修炼出来的，它需要你平时多阅读，多观察，多积累，提升我们的境界，锤炼我们的思想。
⽂章恰如⼈的影⼦，⼈的境界提⾼了，思想独⽴了，⽂章⾃然也⽴竿见影。
给⼤家整理了中考优秀作⽂范⽂三篇，⼀起看看吧。
命题作⽂“这，也是⼀种美”写作导引及佳作⽰例 【模拟⾦题】 阅读下⾯的⽂字，按要求作⽂。
⽣活中，“美”⽆处不在。
《“飞天”凌空》中，跳⽔姑娘吕伟瞬间⼀跳展现了⾝姿的轻盈、曼妙之美；《藤野先⽣》中，藤野先⽣对鲁迅的热情和关⼼展现的是跨越民族界限的品格⾼尚之美；《与朱元思书》中，吴均笔下的富春江展现的是⼭⽔奇异之美……只要拥有发现美的眼光和感受美的⼼情，你就能体会到多种多样的美：有⼤⾃然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊⽼爱幼、乐于助⼈的⼼灵美…… 请以“这，也是⼀种美”为题，写⼀篇不少于600字的⽂章。
【思路导引】 1.认真审题，确定内容。
⾸先，“这”是什么？参照提⽰语，“这”可以是外在形态的美，可以是内在品格的美，也可以是⾃然风光的美。
其次，“也”这个副词很重要，可以有两种理解，⼀是与其他的美是⼀种并列关系，如“和谐”是⼀种美，“乐于助⼈”也是⼀种美；⼆是⽣活中别⼈认为(或“我”原以为)不美甚⾄丑的，在“我”眼中和⼼⾥(或“我”后来发现)是美的，如“放弃”“平凡”等。
最后还有⼀个重要词语“⼀种”不可忽视，它从数量上加以了绝对的限制。
2.细致描写，展现画⾯。
不管哪种美，都需要采⽤细腻的多样的描写来展现“美”的场景和画⾯。
如写⼈物的内在美，必须将⼈物置⾝于典型的场景中，运⽤动作、神态、细节描写甚⾄景物烘托等来展现；如写⾃然风光的美，必须具体到哪个时段哪处景致，按照⼀定的顺序，采⽤动静结合、侧⾯衬托、丰富的修辞以及调动感官等⽅法来展现。
总之，只要描写充分了，画⾯感就强了，“美”就突出了。
3.巧⽤⼿法，落实⽂题。
全⾯落实⽂题是⼀篇成功作⽂的重要依据之⼀。
作文这也是一种美的有立意的题材
作文这也是一种美的有立意的题材美，这个词涵盖了太多的含义。
在大多数人的眼中，美可能是娇艳的花朵、壮丽的山川、精致的艺术品，或者是拥有完美容貌和身材的人。
然而，在我的生活中，有那么一种美，它不张扬、不耀眼，却深深地触动了我的心灵。
那是一个再平常不过的周末，我被母亲拉着去菜市场买菜。
说实话，我对菜市场这种嘈杂、混乱的地方一向没什么好感，总觉得那里弥漫着一股难闻的气味，人们讨价还价的声音也让人心烦。
走进菜市场，各种声音和气味扑面而来。
摊主们的吆喝声、顾客们的讨价声、鸡鸭的叫声，还有鱼腥和菜叶腐烂的味道，交织在一起。
我皱着眉头，跟在母亲身后，心里盼着能快点离开这个地方。
就在这时，我的目光被一个角落里的摊位吸引住了。
摊主是一位头发花白的老奶奶，她穿着一件洗得有些褪色的蓝布褂子，脸上布满了皱纹，眼睛却格外明亮。
她的摊位上摆着一些不太起眼的蔬菜，有带着泥土的胡萝卜、有点蔫了的青菜，还有几个歪歪扭扭的土豆。
与其他摊位相比，她这里显得格外冷清。
母亲似乎也注意到了这个摊位，走上前去挑选蔬菜。
我站在一旁，百无聊赖地四处张望。
只见老奶奶动作缓慢地拿起一根胡萝卜，用她那粗糙的手轻轻地抚摸着，就像在抚摸着一件珍贵的宝贝。
然后，她抬起头，对着母亲露出了一个朴实的笑容，说道：“闺女，这胡萝卜是我自己种的，虽然长得不好看，但是可甜了，没有打农药。
”母亲点了点头，挑选了几根胡萝卜。
老奶奶又拿起一把青菜，仔细地摘掉上面的黄叶子，嘴里还念叨着：“这青菜啊，昨天刚从地里摘的，新鲜着呢。
”她的眼神中充满了对这些蔬菜的喜爱和珍惜，仿佛这些不是普通的蔬菜，而是她精心养育的孩子。
在称菜的时候，老奶奶的动作显得有些笨拙。
她眯着眼睛，看了好几次秤杆，才确定了价格。
母亲付了钱，正准备离开，老奶奶却从摊位下面拿出一个塑料袋，里面装着几个红彤彤的西红柿，硬是塞到了母亲的手里，说：“这几个西红柿送给你们尝尝，自己家种的。
”母亲推辞不过，只好收下。
我和母亲继续在菜市场里逛着，买完了所有需要的东西。
2012年贵州铜仁中考满分作文《这也是一种美》
2012年贵州铜仁中考满分作文23、罗丹说：“对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。
”亲爱的同学，只要善于发现，你就能体会到多种多样的美：有大自然旖旎的风光美，有社会发展的和谐美，有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美，体现在报效祖国和贡献社会的大事上;美，也体现在微不足道的生活小事中。
请以“这也是一种美”为题，写一篇600字以上的文章，文体自选(诗歌除外)。
这也是一种美中国人多喜欢讲“满”，月满，则是情到最浓处。
实则不然，残月也别有一番韵味。
生活也是如此。
若要称上完美，你首先需要完成它。
完美即完成得十分好，十分圆满。
但有时你没完成，也是另一种完美。
那一年，我校在英语朗诵比赛中一路“杀”入决赛。
打败了那些与我实力相当的人,我觉得那是运气。
对于将要到来的决赛，我对自己并没抱太大期望,毕竟名单里面还有我的“老对头”，一个实力雄厚的人。
面对同年级的对手我自然有信心超越，但当我在名单上看到他的名宇时，心里就没了底气。
“没事的,你的语感比他强很多。
”老师安慰我说。
语感确实是我的优势,但是决赛前换了一篇非常绕口的稿子。
只有五天时间,我才只背了一半,还有那首歌,像我这种天生五音不全的人,唱出的“魔音”怎么可能顺利通过比赛?决賽那天终于来临了,在第一次练习中我就出了错,只能在心里不断地默念“尽力就好”。
但当站在台上时，我的心却又平静了，我用舒缓的声音朗诵着演讲稿。
但在结尾时,我的余光扫到了“老对头”,他对我笑了笑,他竟然对我笑! 我诧异了! 因为走神,最后一句自然而然就朗诵错了。
下台时，我才发现手心里全都是汗，“不错啊! 你的朗诵水平又进步了不少。
”他说。
在焦急的等待中比赛结果出来了，我与他同是第二名,但他与第一名被选中参加全市总决赛，听到这个消息,我没有沮丧,竟一反常态地为他感到高兴。
虽然结果并不圆满。
但,我努力过了,没让自己遗憾，而且友谊的价值远远高于总决赛的入场券。
比赛的过程中的小缺憾令人惋惜,但缺憾也是一种美丽的痛，正因千千万万个缺憾的存在才有那完美的出现，不是吗?有多少人为了欣赏断臂的“维纳斯”，不惜漂洋过海，只因她的独特一一没有双臂。
初中作文写作指导：“这也是一种美”(附文体详解及范文讲评)
初中作文写作指导：“这也是一种美”【作文题】请以“这也是一种美”为题，写一篇不少于700字的作文。
【写作指导】1.认真审题，确定内容。
首先，“这”是什么？参照提示语，“这”可以是外在美，可以是内在美，可以是自然风光美。
作文的关键是“也”字，“也”是“同样”的意思，它意味着所写的“美丽”，从表象上不是一眼就能看出的，或是在生活中不为人们所留意，或未被人们发现，是与传统意义上的美丽不相协调的对象，按照一般的理解甚至是丑陋、痛苦、挣扎、平凡、卑微、残缺的东西。
但经过作者个体独特的感悟、认识、升华，真正的“美丽”也将呈现在眼前。
一个“也”字，要求文中有作者对这种美丽在认识上的转变。
2.细致描写，展现画面。
不管哪种美，都需要采用细腻的多样的描写来展现“美”的场景和画面。
如写人物的内在美，必须将人物置身于典型的场景中，运用动作、神态、细节描写甚至景物烘托等来展现；如写自然风光的美，必须具体到哪个时段哪处景致，按照一定的顺序，采用动静结合、侧面衬托、丰富的修辞以及调动感官等方法来展现。
总之，描写充分了，“美”就突出了。
3.巧用手法，落实文题。
用叙述、描写的手法来落实“这”，用类比、欲扬先抑、对比等手法来体现“也”，用议论抒情的笔调来突出“美”。
在结尾处扣题的同时挖一挖“美”的具体内涵和实质，进行升华，这样的文章才有力度和深度。
【佳作示例一】这，也是一种美熊悦鑫一开始，我认为美只是大自然的美，玫瑰娇艳欲滴的美，树木高大挺拔的美；还有那些善良的、助人为乐的美。
但是，不止。
周末的早晨，我不紧不慢地走在街上，进了一家生意不错的早餐店，挑了个二楼阳台位置。
良久，一人才拿着菜单急忙忙跑来，我也不烦，边点东西边道：“你们很忙吧？”“是啊，每天都忙，今天更忙！”那人回答我的话，还不停地端茶倒水。
“人手不多吗？”“不太多，我天天都要亲自上阵，起得很早，煮完饭还要保温，而且来吃饭的人也多。
”我琢磨他的话，他大概是这儿的老板。
人手不足，老板来凑，挺不容易的。
作文这也是一种美
作文这也是一种美
作文，这也是一种美。
美，是一种抽象的概念，它可以体现在生活的方方面面。
有人说美是一幅画，有人说美是一首诗，而我认为，作文也是一种美。
作文是一种表达情感和思想的方式，它可以通过文字的形式展现出作者的内心世界。
就像一幅画一样，每一篇作文都有它独特的色彩和韵味。
在作文中，作者可以借助文字的力量，将自己的情感和思想表达得淋漓尽致，让读者感受到一种美的存在。
作文也是一种美，因为它可以激发人们的思考和想象力。
在阅读一篇优秀的作文时，读者往往会被作者的观点和思想所吸引，从而引发自己的思考。
作文可以像一首诗一样，通过文字的抒发和情感的表达，唤起读者内心深处的共鸣，让人们在思考中感受到一种美的存在。
作文也是一种美，因为它可以传递知识和启迪人心。
优秀的作文可以像一盏明灯一样，给人以启迪和指引，让人们在阅读中获得知识和智慧。
作文可以通过文字的力量，传递作者的思想和观点，
让读者在阅读中获得一种美的体验。
作文也是一种美，因为它可以记录时代的变迁和人生的点滴。
在作文中，作者可以通过文字的形式，记录下自己的生活和感悟，让读者在阅读中感受到时代的变迁和人生的点滴。
作文可以像一幅画一样，通过文字的描绘和情感的表达，展现出生活的美好和多姿多彩。
总之，作文也是一种美，它可以通过文字的形式展现出作者的内心世界，激发人们的思考和想象力，传递知识和启迪人心，记录时代的变迁和人生的点滴。
让我们珍惜作文这种美的存在，用心去阅读和创作，让美的力量在作文中得到充分的展现。
这也是一种美作文800字汇总10篇
这也是一种美作文800字汇总10篇作文1：这也是一种美大家好，我是一名学生。
今天，我想谈谈「这也是一种美」这个话题。
在我的眼里，美并不是指某些显而易见的东西，而是那些被我们忽略的细节。
比如说，一朵名不见经传的小花，它也是美的一种体现；或是一个人的笑容，它也是一种美的表达。
我们常常只把美局限在大自然或是名胜古迹上，其实我们身边的美妙事物是无穷无尽的。
此外，生活中还有很多鲜为人知的文化美。
可能有些人会觉得，传统文化比起流行文化显得陈旧过时。
但是，传统文化承载着丰富的历史背景和文化底蕴，它们也是文化艺术的一种形式，同样值得我们去欣赏。
在我看来，这也是一种美。
我们应该从生活中的细节去寻找美的存在，也要学会欣赏那些与众不同的美，让美成为我们生活中的一种态度和享受。
要点分析：本文首先指出美不只存在于显而易见的物体或景象上，而是在于身边那些平凡的东西。
接着，探讨了鲜为人知的文化美，引导读者去欣赏传统文化的独特魅力。
最后，以美成为生活态度和享受的主题，在读者心中留下深刻印象。
用词分析：本文措辞轻松自如，语言线条流畅，将文化艺术与生活巧妙结合，突出主题的深意。
例如「传统文化承载着丰富的历史背景和文化底蕴，它们也是文化艺术的一种形式」，言简意赅地表达了文化美的价值和内涵。
作文2：生活中的无穷美好大家好，我是一名学生。
今天，我想和大家分享一下我对于「这也是一种美」的理解。
每一个人都有自己的理解，贫穷的人看城市灯光和白天的船出海，这是他们无法想象的美景；而有能力的人看星空和云层，不同的经历走进生命中。
人生中的一切都有一种美感，不管它是清新、悠扬、古老、神奇还是珍奇。
我们可以发现，有时候我们困在日常的琐事里，看不到它们的真正价值。
但是，如果换个角度看待它们，就会发现生活中的无穷美好。
比如我们无法想象的一段儿时陪伴，一份来自远方的信件，一个艰难的胜利，一个幼儿园的小作为，都是生命中值得铭记的美好瞬间。
总之，「这也是一种美」无处不在，它们都有自己独特的魅力。
这也是一种美_初三优秀学生作文
这也是一种美_初三优秀学生作文这也是一种美生活中，美无处不在。
繁忙的城市街道上，美在行人的微笑中；河流湖泊旁，美在碧水和绿树之间；田野上，美在金黄的稻谷里。
除了这些常见的美，我认为，美还存在于更深层次的东西之中。
美并不只是外在的华丽和壮观，它同样存在于内心，也许更多。
一个孝顺的孩子，会在她的眼神中流露出一种与众不同的温暖，这是一种崇高的美；一个勇敢的人，会在他的举动中展现出一种励志的美；一个乐于助人的人，会在他的善行中显现出一种令人感动的美。
这种内心真实的美，虽然不显眼，却存在于人们的言谈举止之中，影响着周围的每个人。
美也存在于人与自然的和谐共处中。
当我置身于大自然之中，我会感受到一种与世无争的美，那是山川河流奏响的生命之歌，那是鸟儿翩翩起舞的轻盈之美，那是四季更迭中神奇的变化。
而当我们珍视自然、保护环境时，我们也在和谐共处的过程中塑造了另一种美，那是一种对大自然敬畏和尊重的美。
美还存在于艺术之中。
当我走进音乐会厅，聆听着悠扬的乐声，在心灵深处感受到一种迷人的美；当我逛进画廊，欣赏着画家的作品，被其中展现出来的情感所打动，我感受到了另一种美。
艺术为我们提供了对世界的不同理解和感受方式，是让我们跨越时空，感受到灵魂共鸣的媒介。
美还存在于人们的行为举止之中。
在生活中，我们经常能看到这样的场景：有人不顾自己，奋不顾身地去营救遇险的人；有人发现丢失的钱包，追赶着失主把钱包交给他；有人默默地为弱势群体奉献着自己的爱心。
这些人们的行为举止无不散发出一种令人动容的美，这是一种勇敢与善良的美。
而对于学生来说，美也存在于奋斗和进步中。
初中是学生们成长的关键阶段，每个学生都在积极努力地提升自己，追求卓越。
当一个学生取得优异的成绩时，那是一种美；当一个学生克服了困难，取得进步时，那是另一种美。
这种美不仅是对自己的认可和鼓励，也是对他人的激励和启迪。
在日常生活中，我们要学会欣赏美，发现美，创造美。
无论是外在的美，还是内心的美，都值得我们去追求和发现。
命题作文这也是一种美分析
粗而雄厚的嗓子。自从她一张口，周围就会有叽叽喳喳
的议论声开始，她对于自己的声音就感到自卑了。
到了音乐期末考试的时候，她无疑成为了最热门的话题。 “她连话都不敢说，她能唱歌么？”“她唱起歌来声音 一定很奇怪”……大家喋喋不休地议论着，当老师点到 了她的名字的时候，大家都不约而同地静了下来，目光 齐刷刷地聚集在了她的身上。
她愣了几秒，双手紧抓着衣服，极不情愿地扭捏着走上了讲台。 她的嘴唇都被她咬得发白了，眼睛始终盯着地板，心里做着最后
的挣扎。忽然，她伸了伸脖子，清了一下嗓子，台下突然有一个
同学“扑哧”地嘲笑了一声。她窘迫极了，脸一下子红到耳朵根
上了，她犹豫地忘了一下老师，老师什么也没说，只是给予她了
一个肯定的眼神。她像是明白了老师的意思，缓缓地张开了嘴，
但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代 这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。
材料：人生处处有美丽：花儿是美，叶儿也是美；沐 浴于阳光下的沙滩是美，独步于微雨中的小径也是美； 靓丽的外貌是美，丑陋的长相却有善良的心灵也是美； 豪放壮烈是一种美，婉约柔韧也是一种美；健康是美， 残缺也是一种美；执着是美，放弃也是一种美……感 悟人生感受美，不为别的，只为生活在美丽、材料
这也是一种美
美，能给人以视觉的享受，给人以心灵的安慰。
美的存在形式是多种多样的，其实，缺憾也是一种美。
她总是沉默不语，不论我们在她旁边谈论的多么
欢畅，她也未曾拉开唇齿间的拉链，倾吐出她的语言。
为此，我们已经习以为常了。倒是如果哪一天听到她奇
怪的嗓音，才会不适吧。
பைடு நூலகம்
一个长相细腻精致的小女孩，却生得了这样一副
2024年中考作文预测：这也是一种美 素材
2024中考作文预测：这也是一种美文题亮相美，不是只有华丽的外表，不是只有靓丽的衣服，不是只有粉艳的装扮……有人说，生活中并不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。
让我们静下心来，带着“发现美”的心境来观赏这个世界。
你会发现，这世界真的很美，很美……请以“这也是一种美”为题，写一篇不少于600字的文章。
思维点拨这个题目的题眼在“也”，“也”是“同样”的意思，它意味着：你所写的“美”，从表象上不是一眼就能看出的，或是在生活中不为人们所留意，或未被人们发现，是与传统意义上的美丽不相协调的对象，按照一般的理解甚至是丑陋、痛苦、挣扎、平凡、卑微、残缺的东西。
但经过作者个体独特的感悟、认识、升华，真正的“美”也将呈现在眼前。
一个“也”字，要求文中有作者对这种美在认识上的转变。
美丽纷呈1. 这也是一种美离开了我从小生活的地方，已经有一段时间了。
从此，那个临江小镇成了我最熟悉、也是最陌生的地方——熟悉的大街小巷，陌生的人流来往；熟悉的红砖青瓦，陌生的屋檐鸟巢。
我生在那个小镇的秋天，乐在那个小镇的秋天，爱在那个小镇的秋天。
有关那个小镇的记忆，像是刻入了我大脑的纹理，时常跳进我的梦乡：天空中刺眼的阳光，稻田里翻滚的金色麦浪，倒退着奔涌而去，仿佛那些一去不复返的时光。
在回忆里，小镇越发地美。
小镇的美，美在她的恬静优美。
小镇并不大，一栋栋黑色的瓦房，像一架钢琴的键盘，整齐地排列在街道的两边。
风吹过来时，带着一片片树叶，掠过一排排屋脊，擦过一个个房檐，飞过一条条瓦沟，汇成一曲自然的歌，从枝上飘到坝头。
在秋末冬初的早晨，有一丝清凉的风，镇上的居民們会穿件家居服，带着有年轮的木头小椅子，坐在坝上，坐在树林边，看一轮红日徐徐升起，听波涛拍打江边细沙。
橘红的树叶漫天飞舞着，下着一场场“红枫雨”，落在人们的眼里，落在人们的肩上，落在干净的街道上。
远远望去，地面上像是铺了一条火红的地毯，软软的，暖暖的。
没有谁会刻意地去打扫它，它总有一天会消失不见。
这也是一种美作文解读
这也是一种美作文解读英文回答：In the annals of literary criticism, the interrogationof beauty in literature has sparked an enduring dialoguethat transcends time and culture. The concept of beauty, often elusive and ineffable, has been explored and debated by scholars, artists, and philosophers alike. In this essay, we will delve into the intricate relationship betweenbeauty and literature, considering its subjective nature,its transformative power, and its ability to transcend linguistic and cultural boundaries.Subjectivity, an inherent characteristic of beauty, plays a pivotal role in its appreciation. What one reader finds captivating, another may find mundane. Beauty, therefore, exists not as an objective truth but rather as a personal interpretation influenced by individual experiences, values, and cultural background. This subjectivity underscores the nuanced and variegated natureof aesthetic experiences in literature.Alongside its subjective nature, beauty in literature possesses a transformative power that transcends the mere act of reading. It has the capacity to stir emotions, provoke thought, and inspire action. When we encounter beauty in literature, we are often moved to reflect on our own lives, to re-examine our beliefs, and to aspire to a higher plane of existence. This transformative power is what makes literature a potent force for personal growth and societal change.Furthermore, beauty in literature transcends linguistic and cultural boundaries, fostering a universal connection among readers regardless of their native tongue or cultural background. Through the power of translation, literary works can be shared across cultures, allowing readers to experience the beauty of diverse perspectives and worldviews. By transcending linguistic barriers, literature promotes empathy, understanding, and a shared appreciation for human creativity.In conclusion, beauty in literature is a complex and multifaceted phenomenon. Its subjective nature allows for a myriad of interpretations, while its transformative power has the capacity to inspire and uplift. Moreover, itsability to transcend linguistic and cultural boundaries fosters a shared appreciation for human creativity and a deeper understanding of the human condition. As we continue to explore the intricate relationship between beauty and literature, we enrich our own understanding of aesthetics and its profound impact on our lives.中文回答：文学中的美学一直是文学批评中经久不衰的课题，其含义跨越了时空和文化。
这也是一种美作文审题
这也是一种美作文审题
今天，老师亲自布置作文，主题是“这大都一种美”。
我翻开作文本，脑袋里一片空白，美？什么呢东西东西美？花儿美，蝴蝶美，彩虹美，这些大家都明白，可惜，老师要写“这也一种美”，这“也"字，实在让我丈二和尚摸不着头脑。
我跑来院子里，阳光明媚，花儿摇曳，可我脑海里一片迷茫。
这时，邻居家的老爷爷正在修理他的自行车，他那满是皱纹的脸上，却洋溢着幸福的笑容。
他一边用工具修理，一边哼着小曲儿，又看了看远处那辆被擦拭得蹭亮的自行车，恍若看见了了自己年轻时的风采，脸上露出了欣慰的神情。
我忽然间感觉，这或许又是一种美吧，一种在平凡中寻找快乐，用勤劳双手创造幸福的美。
我回到房间，桌上放着妈妈叠好的衣服，每一件都整齐，颜色搭配得恰到好处，又看了看那宽敞明亮的房间，我心里感觉温暖。
也许，这也算是一种美吧，一种用爱和细致入微，平空创造出温馨舒适的美。
夜幕降临，天空中点点灯光，我靠坐窗边，盯着它们闪动的光芒，彷佛在向我倾诉着古老的故事。
夜空这般安谧，深邃的眼眸，也会极为迷人的。
我忽然明白，美不光是美丽的事物，更是一种感受，一种小小的感动，一种在平凡中才发现的惊喜。
我拿起笔，在作文本上又写了一句话：“这确实是一种美，一种平凡而伟大的美。
”。
【一年级作文】这也是一种美作文_800字
【一年级作文】这也是一种美作文_800字这也是一种美美，是一个多义词，它可以指物体的颜色、形状、音乐的声音等等。
但对于我来说，美更多的是指人的品质和行为。
在我眼中，美是一种内心的光芒，是一种善良和友爱的表现。
有一天，我和妈妈一起去超市购物，刚好看到一个老人摔倒了。
所有人都纷纷绕道而行，只有一个年轻人跑过去扶起了老人，并且问她是否受伤。
我觉得这位年轻人非常美，因为他秉持着善良和友爱的价值观去帮助那位老人。
从那天起，我也决定要变得美起来，要学会帮助别人。
美也可以体现在每一个人的学习上。
有一次，我们班上举行了数学竞赛，我起初并不是很自信，因为我觉得自己不够聪明。
在老师和同学的鼓励下，我开始努力学习，认真完成每一道题目，希望能为班级争得一份荣耀。
最终，我成功地解决了所有的问题，并且在比赛中取得了好成绩。
这种努力和奋斗的精神就是美的表现。
美还体现在了我的成绩上，因为我相信只要付出足够的努力，我们每个人都可以变得美起来，展现自己的才华和价值。
对我来说，家庭也是一种美。
我家有父母和一个可爱的弟弟，我们之间的相处非常和谐。
每个周末，我们都会一起做各种各样的活动，如看电影、郊游等。
我们还会一起做家务，互相帮助。
这种家庭的和谐氛围让我感到非常幸福和美好。
美还可以体现在大自然中。
每个周末，我都会和家人去郊游，去欣赏大自然的美丽和神奇。
我喜欢在春天的大草坪上奔跑，在夏天的河边玩水，在秋天的森林里捡落叶，在冬天的雪地里堆雪人。
每一次的郊游都让我感受到大自然的魅力和美妙，激发了我对生活的热爱和向往。
这也是一种美，这种美给我带来了快乐和满足，也让我明白到美其实就在我们身边，只要我们用心去发现和感受，每一个人都可以变得美丽。
命题作文这也是一种美
命题作文这也是一种美成功是一种美，失败同样也是一种美，因为失败是成功之母;一帆风顺是一种美，一路坎坷同样也是一种美，因为正是这些坎坷才让我们真正长大成人。
下面是小编为您整理的关于这也是一种美的命题，希望对您有所帮助!命题作文这也是一种美一美丽，一个形容词，一千个人有一千种对美丽的诠释。
何为美丽呢?请让我一一向你叙述!美丽，可以形容一个女子的外在美。
但是，心灵上的美才是真正的美!那些最美丽的人，是消防队员，哪里有危险，哪里就有他们的身影，在5.12大地震中，那些穿着橘黄色衣服的消费队员，向我们展现了什么是最美丽，他们不顾艰难困苦，奔赴于最前线，给人希望，给受难者活下去的勇气。
教师，一个崇高的职业，一个令人敬佩的职业，她教育着万千儿童，带给人知识，告诉孩子们，知识改变命运，知识创造财富，点亮孩子那颗泯灭的心，她是最可爱的人，她也是一道最美丽的风景线。
白衣天使，是对护士的雅称。
在危难时刻，医护人员也是奔赴最前线的，给患者疗伤治病，带给别人生的希望，是最值得赞扬的人，也是最美丽的人!青年志愿者，一个大团体，奔赴于世界各个地方，哪里有需要，哪里就会出现，一次次的关爱扶贫活动，给西部贫困山区带去了未来，带去知识。
那些最美丽的人，给我们的生活带来了色彩，温暖每颗受伤害的心灵，抚平创伤，带给人希望，未来和勇气，他们是最美丽的，也是最可爱的!美丽，不单单是外表，更应该是一种发自内心的付出，发自内心的真诚。
相信只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!命题作文这也是一种美二偶尔的一次上街，却有了意外的收获。
这次，我才看透了什么是美，什么是丑。
那天，炽热的太阳炙烤着大地，晒的柏油马路真的就快“出油”了。
我不满的抱怨着天气。
却依旧不停步伐，老师让买书，不能不买啊。
刚从书店出来，就看见马路上有一个环卫工人，戴着口罩，顶着帽子，穿着长袖的衣服，拿着大大的扫帚在大街上挥洒着，演绎着自己的人生。
隔着一条街，我仿佛听到了她沉重的呼吸声，听到了她急促的心跳声，听到了她汗水滴落大地的声音。
这也是一种美作文审题立意
这也是一种美作文审题立意1你有自己欣赏的人吗欣赏者心中有朝霞，露珠和常年盛开的花朵；莫视者冰结心城四海枯竭，丛山荒芜，欣赏也是一种美。
我想你一定会选择欣赏者吧我也是。
在这短短的小学生活中，结交了好多朋友，我都很欣赏。
他们有自己的风格，这让我很佩服。
其中周术杭就是一个例子。
上个星期的某一天，老师发我们一张考试卷回家写。
刚发下来时，我就快速浏览了一遍，最后一题让我犯困了它要求我们给班上任意一位同学画像这画像两个字加了引号表示把要写的对像的外貌，特点写在下面，我想；该写谁呢，我到处环视了周围同学，没有一个女生比较好写的，但，有个男同学倒挺好写，可转念一想；不行，写男生的话我们班的其他同学一定会说三道四。
所以，一定不能写男生那要写谁啊。
我绞尽脑汁也想不出来。
最后干脆不想那些事情了。
到时，看看别的同学怎么写···第二天，语文老师要讲这张考试卷，我拿起这张考试卷，我们班的同学就趁早读课起来讨论，看到雅雯，陈新。
艾益娜，周术杭，在那里讨论什么，也挤进去看看。
原来如此，她们在研究答案。
我把周术杭的考试卷抢过来。
看了一下，好像是写男生的，就直言不讳；周术杭，你写的是男生吗。
她也不拐弯抹角，豪爽地说；是。
我惊呆了，她居然写的是男生，我们班同学肯定又要说这说那了，周术杭，我真为你担心，也很佩服你的勇气。
当老师讲到这道题时，周术杭把自己手中的答案一五一十地向老师述说了，那清脆响亮的声音，那透露着真情实感的眼神，让我的佩服，欣赏之心油然而生。
然而，当她读完自己的答案后，同学们竟没有说什么，这更我觉得真情实感比世界上任何东西都有说服力，谢谢你，周术杭，你永远是我的好同学，好伙伴。
欣赏也是一种美，美在给你无限的知识，无限的快乐......···这也是一种美作文审题立意2我家的阳台上长着一盆栀子花，去年秋天，这盆栀子花开得正艳，但冬去春来，在寒冷的冬天，我发现它凋零的花瓣也有着一种美……粉红的、似乎被冬天的残酷吓住了的晚霞僵硬地挂在天边。
这也是一种美
这也是一种美美是一种极为普遍的现象，它无处不在，无时不有。
而这种美极为多样，不同的人对它的观感也是千差万别。
但是，无论我们如何定义美，无论我们对它的观感如何，美都是一种值得我们欣赏、尊重甚至崇拜的东西。
下面，我将围绕“这也是一种美”这个主题，探讨一些我个人认为的美的表现。
首先，自然中的美。
大自然无疑是一个存有无限美的地方，看哪儿都是美景。
可以是壮观的高山，宽广的海洋，亦或是广袤的草原，蓝天白云。
然而，在自然中，我个人认为最美的是日出和日落。
那绚烂的颜色、那橙红色的天空、那一轮轮巨大的太阳，仿佛把整个世界都点亮了。
它让人看到生命的绚烂，体验到万物生长的奇妙。
在这一瞬间，我们都被感染上了美。
其次，人文中的美。
无论是文学、音乐、艺术还是建筑等等，都是人文美的具体表现。
在这里，我想提到的是音乐。
我认为音乐是一种非常难以用文字来描述的美，它是一种唤起内心情感的力量。
在听一首曲子的时候，好听是没错的，但是真正能打动人的是它所浸染的情感，例如快乐、悲伤、感动等等。
它可以是单独奏出来的一句旋律，也可以是合唱团所呈现出的嗨呼，它可以有律动、有节奏、也可以是静谧的。
无论如何，在音乐中，我们都能够感受到一种美的力量。
最后，人心中的美。
人心中的美是对生命和爱的体现。
例如那些牺牲自己保护别人的英雄、那些义无反顾地为了追求真理而奋斗终老的学者、那些在困难中互相扶持的家人和朋友……在人心中，我们能够看到一种伟大而无私的美。
这种美在其表现的形式上是多样的，但它背后的精神却是一样的。
最后，我想说，美不仅仅是一种视觉、听觉上的感受，它更是一种感性、精神的体验。
相比于美的表现形式，它所带来的心灵上的感受，是更深层次的。
当我们到处发现美的时候，我们也在一种意义上找到了自己的精神家园。
因此，让我们感受和发现美的同时，也让我们在心灵中养成对美的热爱和追求。
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材料：人生处处有美丽：花儿是美，叶儿也是美；沐 浴于阳光下的沙滩是美，独步于微雨中的小径也是美；
靓丽的外貌是美，丑陋的长相却有善良的心灵也是美； 豪放壮烈是一种美，婉约柔韧也是一种美；健康是美， 残缺也是一种美；执着是美，放弃也是一种美……感 悟人生感受美，不为别的，只为生活在美丽、材料 材料展示：生活中有美，历史中也有美；自然的是美， 人文的也是美。只要我们有一双慧眼，便会发现人中。 点拨：细读材料，你会发现材料中已经给了我们很多 暗示，材料用一种并列的方式为我们展示了一系列的 美，其中每种美的后半句话（粗体字）已经为我们提 供了很多种不普遍，不被公认的美，如“叶儿也是美， 独步于微雨中的小径也是美，丑陋的长相却有善良的 心灵也是美……”,你只要任选其中的一种去写就可以 了。
我开始期待独立旅行带给我别样的美。
下了车，我面对着一个陌生的城市不知所措。雨淅淅沥 沥地落下来。我撑着伞，行走在被雨打湿的街道上。 街的尽头，是一片烟雨朦朦。 幸运的是，有了热心路人的帮助，让我很快地 找到住宿的地方。我放好行李，信步走进旅店的庭院。 这时，天渐渐放晴，烟云消散，天空中出现一道绚丽 无比的彩虹。面对一泓如泉的七色光束，我的心里豁 然开朗。那一抹虹，是风雨过后天空佩带的勇气勋章。 我拿出标画好的地图，去了所有我想去的地方： 在波光粼粼的湖中，我随意地泛舟畅游；在金黄的麦 田间，我愉快地穿行；在层层叠叠的林底落叶上，我 自由自在地漫步……我随着风的呼吸，踏着雨的脚步， 追逐着阳光的微笑，独自一人去旅行。 经历的一切，让我猛然感受到实现梦想后的喜 悦，那是一种奔放自由的美！ 生命中的一些美，有时，人们聚在一起反而领 略不到。它们安静地在前方，默默等待着你独自去探 寻。直到你发现——一个人的旅行，真的也很美。
命题作文：
关键词一：这
“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗 示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。 把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、 挫折、平凡、缺憾等等。 关键词二：也 本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中 巧妙的点题——也。 “也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异， 但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代 这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。
这也是一种美 美，能给人以视觉的享受，给人以心灵的安慰。 美的存在形式是多种多样的，其实，缺憾也是一种美。
她总是沉默不语，不论我们在她旁边谈论的多么 欢畅，她也未曾拉开唇齿间的拉链，倾吐出她的语言。 为此，我们已经习以为常了。倒是如果哪一天听到她奇 怪的嗓音，才会不适吧。 一个长相细腻精致的小女孩，却生得了这样一副 粗而雄厚的嗓子。自从她一张口，周围就会有叽叽喳喳 的议论声开始，她对于自己的声音就感到自卑了。 到了音乐期末考试的时候，她无疑成为了最热门的话题。 “她连话都不敢说，她能唱歌么？”“她唱起歌来声音 一定很奇怪”……大家喋喋不休地议论着，当老师点到 了她的名字的时候，大家都不约而同地静了下来，目光 齐刷刷地聚集在了她的身上。
她愣了几秒，双手紧抓着衣服，极不情愿地扭捏着走上了讲台。
她的嘴唇都被她咬得发白了，眼睛始终盯着地板，心里做着最后 的挣扎。忽然，她伸了伸脖子，清了一下嗓子，台下突然有一个 同学“扑哧”地嘲笑了一声。她窘迫极了，脸一下子红到耳朵根 上了，她犹豫地忘了一下老师，老师什么也没说，只是给予她了 一个肯定的眼神。她像是明白了老师的意思，缓缓地张开了嘴， 让她的声音随着音乐迸了出来。她的声音很小，但每一句歌词都 敲打着我的心，每一段旋律都轻抚着我的耳膜。我晃神了，台上 歌唱的是她吗？是那个只要一说话就会被嘲笑的她吗？她的声音 是那样的富有磁性，她彷佛与这首歌是一体的，她并不只是用嗓 子在唱歌，她完全唱出了这首歌的灵魂。唱着唱着，她似乎也忘 我了，渐渐变得自信起来，声音也更有力量，更震撼人心了。在 座的所有人都震惊了，都屏气凝神，沉浸在这美妙的歌声里。那 一刻，安静的教室里只萦绕着她一个人的歌声…… 往往，存在缺憾的东西并不比看似完美的东西差。金无足 金，人无完人。大千世界，没有一个人能说自己是一个完完全全 完完美美的人。换一个角度去看待缺憾，它也是美好的。
这也是一种美 从前，总沿着别人走过的路走，欣赏着别人已发现的风景，从没有闯过，没
有发觉冒险也是一种美。 阳光柔和，白云漫天，躺在软软的沙发上格外悠闲，然而心中却有一个声音， 一个不安分的声音，召唤着我走向一片未知的区域。 终于，我决定了：一个人去冒险。 我去了浮山，绕过了宽敞平整的大路，专辟蹊径；避过晌午炽热的阳光，在 密草丛林中穿行。前方没有路，身后是我走过的路。 我没有计划，没有方向，只为找到一处无人的顶峰。 飞鸟从我头上掠过，千足虫在地上蠕动，毛毛虫吊在树上，蚂蚁在运粮，蜘 蛛在织网……丛林中处处有生命。生命在运动，却又很安静。 我穿过了丛林，听见了潺潺的流水声。一股清泉从山涧涌出，顺着裸露的岩 石流淌，汇聚成一个小潭。潭中有成群的小鱼，鱼的鳞片都能看得清清楚楚。 潭中央长着一丛芦苇，细长的芦苇随风摇曳。岸边开满了野花，彩蝶翩翩起 舞，蜜蜂喋喋不休。然而，我没有满足于这眼前的一切，因为冒险是为了寻 找壮丽的美。 我不由加快了脚步。 通往顶峰的路越来越窄，草丛越来越浓密，脚下怪石突兀。刺刀般的草刃划 过皮肤。我已经无法回头，只能继续冒险。 渐渐地，路从一个点变成一条细线，又慢慢向两边扩大开来。终于，我登上 了顶峰。 顶峰上站着一个男孩，他能看见远处的山，无边的海，和近在咫尺的夕阳， 山脚下的人们需要仰视他，仰视这幅征服自然的壮丽画面。 如果没有冒险，哥伦布不会发现新大陆；如果没有冒险，人类不会登上月 球……冒险，这也是一种美，一种壮丽的美。
平凡，这也是一种美；残缺，这也是一种美；
执着，这也是一种美……
独自旅
这也是一种美 早已习惯了旅途中的欢声笑语。美好的旅途是 要有旅伴陪同、笑谈风声的。这在许多人的心里似乎成 了一个定律。可当摆脱了那些喧嚣，一个人静静欣赏着 沿途的风景，才发现，一个人旅行也是一种美。 破晓时分，城市还没有在清冷的月光下醒来，地 平线上隐约现出一丝玫瑰红。我独自一人在微凉的风中 醒来，洗漱过后拖起那只行李箱，踏上这段一个人的旅 程。 列车上，望着那片隐没在薄雾中的远山， 一点 点经过我的视线。我微微低语：这段旅途只有我和你们 了。