小学数学教师师德演讲稿锦集6篇
小学数学教师师德师风演讲稿(精选5篇)
小学数学教师师德师风演讲稿（精选5篇）小学数学教师师德师风演讲稿篇1各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师》。
小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。
长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。
今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
我爱教师这个职业，因为这里挥洒了我的汗水，耕耘着我的梦想！从一个刚刚涉世、莽莽撞撞的大学毕业生，到现在的稳重大方，用爱心来培育祖国花朵的教师。
我找到了放飞自己梦想的地方。
因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。
我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；不像科学家，能创造出惊人的杰作；不像服装设计师，能设计出新颖的奇服……我们只能在三尺讲台上，默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
虽说我们物质上不富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？！我爱教师这个职业，因为你只要有爱的付出，就会有爱的回报。
记得，我曾经教过的一个学生。
那时，他的学习成绩非常好，还是我的课代表，可是他是一个性格倔强、内向的人。
有一次，他和数学老师闹情绪，只要是数学老师上课，他不仅不听，还上课捣乱。
我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。
小学数学老师师德师风的演讲稿
小学数学老师师德师风的演讲稿小学数学老师师德师风的演讲稿演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿与我们的生活息息相关，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编为大家收集的小学数学老师师德师风的演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学老师师德师风的演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家下午好！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为"追求"由学生到教师——是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十路口上徘徊着，矛盾着，斗争着……XX年的6月份，我怀着无比激动的心情，由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领略到了江南风光："江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？"但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有经验的老师发挥传，帮，带的作用，积极地挑起了这副重担子。
听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫"民主"，什么叫"合作"，什么叫"个性"，什么叫"创新"……是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。
教师师德演讲稿范文汇总六篇_1
教师师德演讲稿范文汇总六篇教师师德演讲稿篇1小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最珍最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
教师师德演讲稿篇2各位尊敬的领导，评委们：大家好!两年多前，我从事了幼教事业。
2024年小学师德师风演讲稿范本(6篇)
2024年小学师德师风演讲稿范本尊贵的领导，尊敬的教育工作者，亲爱的同学们：大家好！我来自____小学，很荣幸能在此就《师德师风》这一主题发表演讲。
师德师风是教师职业的本质特征，是教师道德素质和职业操守的集中展现。
在引导学生探索知识、塑造人格的过程中，教师应以身作则，树立正确的道德风范。
21世纪对教师的师德师风提出了更高的要求，需要我们赋予其新的时代内涵和影响力。
首要的是恪守教师职业道德。
作为教育工作者，我们应秉持崇高的职业操守，保持高尚的道德品质。
时刻铭记教育的重任，严于律己，致力于敬业乐群，维护师道尊严。
我们应避免滥用职权，确保言行的公正与诚信，以树立正面的教师形象。
提升师德修养至关重要。
教师需不断提升专业能力，精通教学知识与技能，以确保高质量的教育服务。
我们还应注重人文素养的培养，尊重并关注学生的个性差异，以关爱和理解来引导他们的成长。
建立和谐的师生关系是教育工作的重要基础。
教师应积极与学生沟通，倾听他们的声音，关心他们的成长。
我们要尊重学生，理解他们的需求，给予必要的支持和鼓励，以创建有利于学生发展的教育环境。
我们要弘扬优良的师德传统。
教师是社会的楷模，应始终保持良好的职业形象，不断提升教学能力。
我们还应积极参与社会公益，以实际行动为社会做出贡献。
只有成为学生的典范，才能真正影响和激励他们。
亲爱的同学们，教师是你们成长的引路人，他们以无私的奉献，滋养你们的梦想。
在你们未来的道路上，也请你们努力进取，展现优秀的品质，传承良好的师德师风。
让我们携手并进，强化师德师风的意识，以身作则，为学生树立榜样。
相信未来，将有更多优秀的教师以他们的高尚师德，培养出一代代杰出的接班人，为我国的繁荣和社会的进步贡献力量。
感谢大家的聆听！2024年小学师德师风演讲稿范本（二）尊贵的领导，尊敬的教师们，亲爱的同学们：大家好！我是____小学一年级的卢____，我深感荣幸能在此就师德师风这一主题发表演讲。
师德师风，对于我们小学生而言，或许尚未完全理解其深邃的内涵。
教师师德师风精选优秀演讲稿6篇
教师师德师风精选优秀演讲稿6篇教师师德师风精选优秀演讲稿1教师们，同学们：大家好!我国战国时期思想家墨翟先生曾说过：志不强者智不达。
的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，所以，我认为，一个人不能没有梦想。
我作为在座中的一员，也有梦想。
而我的梦想，则是成为一名科学家，所以，我崇拜的人物就是。
我深知，做一名科学家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。
”后天的努力，是成为天才与否的关键。
先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。
但事实上，先生年幼时也被教师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。
我的.梦想是成为一名科学家也就是我的愿景。
愿景是什么就是愿望中的前景。
假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。
而圣经中说“没有愿景，人就会消亡。
”不幸则是看不到愿景。
我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。
我们常说：“你的梦想决定你成什么样的器。
”我认为，我的梦想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。
伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
我们要为我们的梦想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢在中学生中走红的作家韩寒因为在“七门红灯”之下落榜，所以极力去讽刺我国的应试教育，我个人则认为，应试教育的“利”大于“弊”，这种制度淘汰了太多太多人。
正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的必须是会闪光的。
那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。
我们常说“力争上游”。
我个人则认为为梦想而奋斗之一场人生中的战役。
我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的梦想而战，为了我们的愿景而战。
我的梦想、我们的梦想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华!小学阶段的最终挑战正在向我们逼近。
正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在小学阶段中的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。
小学教师师德演讲稿（精选12篇）
小学教师师德演讲稿（精选12篇）小学教师师德演讲稿（精选12篇）教师在人们心中永远都是一个完美无缺的人物，是学生们值得依赖的人。
尤其是小学老师，因为他们面对的是一张张天真、稚嫩的面孔，一颗颗等待用知识去浇灌的心灵。
他们是用真心在工作。
下面是小编收集的小学教师师德演讲稿（精选12篇），欢迎阅读。
小学教师师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。
学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。
因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。
除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。
但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。
真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。
但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。
2024年教师师德师风演讲稿（6篇）
2024年教师师德师风演讲稿尊敬的各位领导、师生同仁：大家好！我深感荣幸能在此讲台上，与大家共同探讨关于教师师德师风的重要议题。
我是某某学校的某某教师，今日意在就如何在____年坚守与弘扬高尚的师德师风发表拙见。
师德，作为教师职业道德的核心，不仅要求我们在思想上崇高、品德上纯正，更强调我们在教育实践中必须敬业、负责、以身作则。
师风，则体现在我们崇尚科学、严谨认真、团结协作的工作作风之中。
师德师风的优良与否，直接关系到学校与学生的长远发展。
因此，在____年，我们更应努力塑造与弘扬高尚的师德师风。
我们须坚持以德立身。
教育事业承载着重大的社会责任，作为教师，我们更应自觉承担起这份责任，对学生负责，对社会负责。
我们要恪守高尚的道德品质，言行举止应符合教师职业的规范。
我们要尊重、关爱每一位学生，成为他们的良师益友，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。
我们必须严格遵守法律法规，以身作则，用教育的力量传递正能量。
我们要以身作则，为学生树立榜样。
教师的一言一行都会对学生产生深远的影响，因此我们必须时刻注意自己的言行举止是否符合教师的身份。
在日常工作中，我们要坚守职业道德，严守教学纪律，杜绝学生的抄袭、作弊行为；我们要注重学术研究，不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育；我们要积极参与学校的各项活动，争做知识的传播者和创新的引领者。
只有我们自身率先垂范，才能激发学生的潜力，促进他们的全面发展。
我们还要注重师德师风的培养与传承。
师德师风并非一蹴而就，而是需要长期的修养与积淀。
我们要加强专业培训，提高教育教学水平；我们要不断学习新知识、新技术，保持教育工作的热情与创新；我们要注重与同事的交流与合作，互帮互助，共同提高。
我们要积极参与学校的师德师风建设活动，关注教育教学改革的动态，积极推动学校的发展。
我们要善于反思、不断完善自我。
在工作中，我们要时刻审视自己的不足之处，及时纠正错误，提升自己的专业素养。
我们要保持对新知识、新技术的敏感度和探索精神，以饱满的热情和创新的精神推动教育事业的不断发展。
2023年小学教师师德师风演讲稿15篇
2023年小学教师师德师风演讲稿15篇小学教师师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。
下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接近半数。
男生人数达到三分之二。
记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。
一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。
晚上，走得最迟的还是我们。
开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。
这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，无数次的`头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。
小学教师个人师德师风演讲稿(通用6篇)
小学教师个人师德师风演讲稿（通用6篇）小学教师个人师德师风演讲稿1小学教师个人师德师风演讲稿1各位领导，各位老师：大家下午好。
我今天演讲的题目是《爱，通往内心的引路灯》。
爱，是万物间最伟大的情感，母亲因为爱孩子而无悔付出，一粒种子因爱生命而破壳成长，而作为一名教师，也只有爱才能使自己走进学生的内心深处。
孩子是纯真的，同时，他们也是敏感的，对于老师的一句话、一个眼神、一个动作，他们都能感受其中所含的情感。
话语中，眼神里，动作上，是爱，是敷衍，他们都能感受得到。
一个学生是否会接受老师，并喜欢老师的教学方法，决定于他对这位老师的爱的体会。
刚刚上岗时，班上有个学生因为没有按时交作业而遭到我的批评，当时这批评对他来说似乎是突如其来的、不可接受的，从此以后，我能明显感受到他对我的反感，上课不听讲，作业不完成，我生气、发怒、找他谈话，可是都无济于事。
究竟是哪个环节出了错?我想了又想，还是没找到原因。
后来，在教学过程中，我逐渐发现，这个学生是一个有些自卑的孩子，当时，当着其他同学的面批评他，一点是伤到他的自尊了。
由此，我努力地想办法弥补，使他不再反感我这位老师。
什么办法呢?只能是爱。
我不再冲他发火，也不责备他，而是给他机会，并且适时鼓励他，了解他在学习上是否有困难。
当然，这一切的前提必须是我不在抓着他以前的过失不放，我必须是由衷的关心他，这样，他才能感受得到我对他的关爱。
有人说，爱能创造一切。
是的，通过大半学期的努力，他不再肆意地不完成作业，上课也能认真听讲，每次见到我不再把本来欢笑的连耷拉下来。
我想我成功了，我用我的爱心让这孩子认可了我，我提着爱这盏明灯，一步一步走进了他的内心。
孩子的内心不是都一样的，他们也许只是贪玩，也许是柔弱，也许又是强大到我们想不到的地步，只从表面，是看不清的，只有走进他们的内心，用爱去看、去了解、去体会，这样老师与学生才能温柔地相处。
老师爱学生，学生才会爱老师。
伟大诗人但丁说过：爱是没得的种子。
师德标兵演讲稿6篇
师德标兵演讲稿6篇作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我，也就是说需要树立正确的价值观与道德观。
下面店铺整理了师德标兵演讲稿，供你参考。
师德标兵演讲稿篇一今天，我演讲的题目是：《爱洒三尺讲台，无怨无悔》。
让我以一首小诗开始今天的演讲吧：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽(juan)永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望…………我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。
也让我们从中依稀看到自己的身影。
难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺讲台。
一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。
我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求!那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定?是爱!是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利!工作以来，我担任了十几年的班主任。
我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。
我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。
在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪!我回报他们的，只有爱，只有努力。
我告诉学生："老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。
"孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。
他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。
而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。
这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己。
我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。
我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。
教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。
我用自己的爱心和不懈的努力，引导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。
2024年小学教师师德师风演讲稿范例（六篇）
2024年小学教师师德师风演讲稿范例雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为：首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。
”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
其次，规范文明行为。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联着名教育学家苏霍姆林斯基就曾花____年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
小学教师师德师风的演讲稿（精选5篇）
小学教师师德师风的演讲稿（精选5篇）小学教师师德师风的演讲稿（精选5篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在当下社会，演讲稿的使用频率越来越高，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的小学教师师德师风的演讲稿（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
小学教师师德师风的演讲稿1尊敬的领导，各位同事：大家好！站在这里，我的心情十分激动，因为我觉得自已就是一名幸福的教师，立于脚下的土地，我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求，与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是灵魂的教育，而不是知识的一种堆积。
”如今，教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授与辅导，唯独缺少“灵魂”，缺少那种生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象，对其进行心灵的一种改善，它是需要一种用爱心营造出来的智慧，当这种智慧发挥到一定的极致时，就会变成一种深入骨髓的甜蜜，那是一种独特的“幸福”，将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里，有这样的一名学生，由于父母离异，给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤，母亲的离开，使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂，也造成了经济的拮据，他爸爸为了一家人的生活，不得不外出打工，把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何，他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次，他竟然大胆地跑到办公室来行窃，偷走了同事三百多元钱，许多老师认为：“学校必须严肃处理这件事情！”，“这样的孩子无药可救！”面对这样的情况，身为班主任的我，心里矛盾极了，严惩他，会不会给他带来更大的打击。
轻罚他，以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时，他的父亲来了，得知他的在校表现之后，愤怒地把办公室的窗户打开：“跳！你就从这跳下去算了！”他“扑通”一声跪在地上：“爸爸，我再也不敢了！”面对父亲的这种行为，我惊呆了：这样的家长怎能教育好孩子？简单粗暴怎能解决了问题？如果他一再堕落下去，将来会变成什么样呢？想到这里，我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会，并让他保证从此不再犯这种错误。
师德师风培训演讲稿(实用6篇)
师德师风培训演讲稿（实用6篇）师德师风培训演讲稿第1篇师德是社会公德的一个组成部分，它是符合教师职业特点的一种行业公德。
它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。
同时，作为社会的一种道德观念，它与其他的观念一样，具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征，新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。
因此，人们应从时代特点看待教师形象，教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中，社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。
否则，错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设，对社会主义教育事业造成不良后果，还将直接影响到社会主义建设的伟业。
清楚的理解师德的内涵，对新时期的师德建设有着十分重要的意义。
一、教师应怎样理解师德。
首先，新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感，就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。
这种使命和责任着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
其次，新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。
不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为，还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。
再次，新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵，还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统，教师的形象有历史赋予的光环。
率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。
子曰：“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。
有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
第四，教师还应认识到教师本身在时代的社会价值，不宜妄自菲薄。
“教师是人类灵魂的工程师。
”“教师是太阳底下最光辉的职业。
”因此，作为教师要看重自我，懂得自重。
陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。
”二、社会应怎样理解师德。
最新小学数学老师演讲稿（模板5篇）
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的.个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。
虽然取得了一些成绩，但我们不能有丝毫的懈怠，因为我们知道，教育的发展永无止境，学校发展也永无止境，社会各界对优质教育的要求也永无止境。新学期我们力争在教学改革、精细化管理、团队建设和教学质量等方面取得新突破，希望广大师生，凝心聚力，真抓实干，为把我校建设成为学生向往，家长放心，社会满意的一流学校而不懈努力。为了实现这个目标，要求全体师生要牢记：“追求卓越自强不息”的校训。落实好“严细实恒”的管理理念，从细处着手，敢于较真，敢于超越，埋头苦干，扎实工作，不达目的誓不罢休！
一次次的打拼，一次次的磨练，让我懂得了机会往往是要靠自己争取的，成功也往往垂青最有准备的人。所以，在以后的日子里，我将一如既往地积极参与各项比赛，不断为自己充电。
因为真诚，我结识了同样真诚的朋友，感动于心的情愫教我学会乐观生活。工作中，我收获了知识，收获了经验，更收获了朋友。许多同事都是我的好友，也许我们间从没有这样互称过，可是在我心底，那就是了。不是嘛？只要学校有任务安排下去，老师们都乐意接手，且高质完成，才使我手头的工作得以顺利开展。记得那次去找一位高年级数学老师代课，一路走去，心情忐忑：一天已经有四节课的情况下，她还会欣然接受吗？然而，她的一个微笑，一个点头瞬间打消了我的顾虑。还记得有一位班主任老师曾不止一次向我提出了有关常规检查中出现的疏漏和不足，她中肯的态度、平和的语气，一下子让我倍感亲切，更让我感受到她对学校及班级工作的那份责任心。每每节假日，同事发来的祝福短信都会让我自责自己：你呀，也太粗心了，总要让朋友先惦念着你！这样的事还有很多很多，可能每天都在我身边发生，而我却疏忽了。在这，我只想对一直以来支持我关心我的同事们、朋友们说声真挚的感谢！谢谢你们！在所有的同事中，我最要感谢的有三位，他们在我最需要帮助、最无助的时候，向我伸出了热情的双手，教我学会乐观地面对生活。薛老师就是其中之一，所以在这次的副教导一职竞聘中，我愿意支持他！
师德师风教育演讲稿（通用6篇）
师德师风教育演讲稿（通用6篇）演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
在当今社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编精心整理的师德师风教育演讲稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风教育演讲稿1尊敬的各位评委，各位领导，各位老师们：大家好!很荣幸能够站在这里和各位老师共诉心声，今天我演讲的题目是《用青春书写爱与责任》。
此时此刻，我的内心是惶恐的。
作为一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，满打满算，我工作的时间还不到一年，也许在此时谈论师德会显得有些稚嫩，但绝不会失掉我的真诚，现在的我心中无比激动，也感到万分的骄傲和自豪。
因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业——教师。
去年八月份我来到学校，由此开始了我的教师职业生涯。
直到今天我仍然清晰的记得第一次站在讲台上，面对着几十双纯真稚嫩又充满对知识渴望的眼睛，心中的那份激动和紧张久久不能平息。
那时候的我初来乍到，不甚自信，常常会不自觉的怀疑自己能不能当好一名老师，会不会辜负学生家长的期望?也因此对待每一节课都彷如作公开课般认真细致。
从备课开始，深入分析教材，查阅大量资料，确定教学目标及重点难点，虚心向老教师请教，绞尽脑汁的思考如何讲授课程才能打动学生。
常常半夜两、三点便起床反复备课，坐班车的40分钟也要充分利用起来确保课堂上万无一失。
每一节课我都要求自己以最饱满的精神状态进入教室，不将任何负面情绪带入课堂。
积极的创设适宜的教学情境和学习情境，最大限度的向学生展现知识，唤起学生的学习欲望，争取让每一节课都能进行的活泼有序。
终于在校领导的关怀和教学前辈们的帮助下，经过一段时间的磨练，我由最初的手忙脚乱变得镇定自若，工作也逐步步入正轨，在我的带领下孩子们对学习语文越来越有兴趣，两个班的成绩也很有起色，这一切让我感到既骄傲又满足，觉得所有辛苦的付出都是值得的。
就在我以为终于可以松一口气的时候，没想到却迎来了更大的挑战。
师德师风演讲稿小学数学
高中作文范文分享：提升写作水平，获得高分引言在高中阶段，写作是我们学习生活中的一个重要组成部分。
无论是应对考试还是完成日常作业，写作都扮演着至关重要的角色。
然而，很多同学在写作的过程中遇到了困难，不知道如何提升自己的写作水平，也不知道怎样才能获得高分。
本文将分享一些高中作文范文，帮助同学们提高写作技巧，写出优秀的作文，取得好成绩。
了解作文要求在着手写作之前，我们首先需要了解作文要求。
无论是议论文、说明文还是记叙文，每种作文都有其特定的结构和要求。
例如，议论文需要明确立场，提出观点并支持观点；说明文需要清晰地解释事物的原理或过程；记叙文则需要生动地叙述故事，引起读者的共鸣。
只有了解作文要求，我们才能在写作过程中针对性地展开思路，写出符合要求的作文。
阅读优秀范文阅读优秀的范文是提升写作水平的关键之一。
通过阅读优秀范文，我们可以学习到各种写作技巧和表达方法。
每个优秀范文都有其独特之处，例如结构严谨、观点独到、语言生动等。
通过仔细阅读，并思考其中的亮点和特点，我们可以从中汲取养分，并将这些技巧运用到自己的写作中。
定期写作练习除了阅读范文，定期进行写作练习也是提升写作水平的重要方法。
不论是记叙文、议论文还是说明文，只有通过不断的练习才能逐渐提高。
可以选取一些常见的话题，或者根据学校的作业要求进行练习。
写作练习的过程中，我们不仅可以磨炼自己的写作技巧，还可以发现自己的不足之处，并加以改进。
只要坚持下去，相信我们的写作水平一定能有所提高。
有意识地积累词汇和表达方式词汇和表达方式是写作的基础。
拥有丰富的词汇和灵活的表达方式，可以使我们的作文更加生动有趣。
因此，我们需要有意识地积累词汇和学习不同的表达方式。
可以通过背诵词汇、阅读经典文学作品、参加写作培训班等方式来进行积累。
在写作过程中，我们还可以尝试使用一些高级词汇和短语，以展示自己的语言能力。
注意作文的结构作文的结构对于整篇文章的连贯性和逻辑性至关重要。
一个好的作文应该有明确的开头、中间段落和结尾。
2024年师风师德演讲稿范文(6篇)
2024年师风师德演讲稿范文尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能在这里为大家演讲，今天我要谈论的话题是“师风师德”。
作为一名老师，师风师德是我们应该始终保持的一种品德和态度。
首先，我想强调的是师风。
师风，顾名思义，就是教师的风格和作风。
作为一名教师，我们要具备良好的教学风格。
首先，我们要有真诚的态度。
教师是学生的引路人，我们要以真诚的态度对待每一位学生，关心他们的成长和发展，对他们的困难给予耐心和关怀。
其次，我们要有严谨的工作态度。
教师的工作要求我们高度的责任感和专注力，我们要认真备课，精心授课，创设良好的学习氛围，让学生热爱学习。
最后，我们要有谦虚的学习态度。
教师是学生永远的学习榜样，我们要不断学习，不断提高自己的教学水平，为学生树立榜样。
其次，我要谈谈师德。
师德是教师的道德操守和行为准则。
作为一名教师，我们首先要具备的是正直的品质。
教师要有良好的道德修养，做到以身作则，做一个值得学生尊敬的老师。
其次，我们要有爱心与耐心。
教师是一份充满爱和耐心的事业，我们要用爱心和耐心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题和困惑。
最后，我们要有公正的原则。
作为教师，我们要做到公正无私，公正是教育公平的基石，我们要对每一位学生一视同仁，不偏袒，不偏私，给予他们公正的评价和对待。
同学们，师风师德是一名教师最基本的素养，也是教育事业顺利进行的基础。
只有具备良好的师风师德，我们才能更好地履行教育使命，培养出更多优秀的学子。
师风师德是教师的灵魂，是教育事业的希望。
希望大家都能加强对师风师德的重视，提高自身素养，为青年一代树立良好的榜样。
最后，我想引用一句著名的话来结束我的演讲：“教师是播种希望的人。
”师风师德是我们播撒希望的种子，希望我们每一位教师都能用自己的师德和师风，为我们的学生播撒希望，让他们茁壮成长。
谢谢大家！2024年师风师德演讲稿范文（2）亲爱的领导、教师同事和亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，分享一些关于师风师德的话题。
数学教师个人师德总结（精选6篇）
数学教师个人师德总结（精选6篇）数学教师个人师德总结（精选6篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的数学教师个人师德总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学教师个人师德总结1转眼间,一学期的教育教学工作已经结束.现将本学期师德情况总结如下:一、在政治思想方面，本人长期坚持学习。
努力提高自身的思想政治素质，认真学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。
二、认真教学,刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，不断丰富自身学识，提高自己的教育教学水平。
要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。
严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能成为一个优秀的教师。
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科.仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的,教师的知识应比这宽广得多。
通常说,教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水.就是这个道理。
三、关心学生爱学生是教师的天职,也是师德的核心。
表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
2024年优秀教师师德师风演讲稿（四篇）
2024年优秀教师师德师风演讲稿尊敬的领导，尊贵的同事们，亲爱的学生们：大家好！今日，我深感荣幸能够在此发表关于优秀教师师德师风的演讲。
身为教育工作者，我们深知教育的崇高使命与重大责任。
每一位教师都承载着培育未来的重任，我们必须以高尚的师德与卓越的师风去熏陶学生，塑造他们的人格。
我要强调的是教师的师德。
师德，即教师应恪守的道德准则与职业操守。
作为教师，我们需言行一致，言出必行，信守承诺。
我们应严格自律，确保言行相符，树立榜样。
我们不应轻易许诺而不兑现，而应秉持明确的目标与责任感，对学生负责到底。
高尚的师德要求我们具备崇高的道德情操与职业精神。
作为教师，我们应成为学生的楷模。
无论在课堂还是生活中，我们都应展现出高尚的道德品质和职业风范。
我们应遵循职业道德规范，善待每一位学生，不论其优劣，都应平等对待。
我们应以耐心与爱心引导学生，使他们获得良好的教育与成长。
优秀教师的师德还体现在强烈的责任感与使命感上。
我们应时刻将学生的成长置于首位，心系学生的利益。
我们不仅要传授知识，更要注重培养学生的能力与素质。
我们应关注每一个学生的需求与特点，因材施教，激发他们的潜能。
我们应具备耐心与毅力，助力学生克服困难，实现目标。
除了师德，教师的师风亦至关重要。
师风，即教师在教育教学活动中展现的风貌与风度。
教师的师风是学生学习与成长的榜样与激励，是教育教学不可或缺的一环。
教师的师风要求我们严谨认真。
我们应严肃对待教育教学工作，无论是备课还是授课，都应精心准备，确保心中有数。
我们应严格遵守各项规章制度，遵循教学计划与课堂纪律。
我们应勤于思考，不断提升教育教学水平与能力。
教师的师风要求我们开放包容。
我们应以开放的心态接纳学生的个性与特点，尊重他们的独立思考与创造力。
我们应鼓励学生表达意见与观点，倾听他们的声音，积极接受他们的建议与批评。
我们应秉持公正公平的原则，不偏不倚，不歧视任何学生。
教师的师风要求我们充满活力与创新精神。
我们应注重教学方法与手段的创新，不断探索更为优质的教育教学方式。
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小学数学教师师德演讲稿锦集6篇小学数学教师师德演讲稿锦集6篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在不断进步的社会中，我们都可能会用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？以下是整理的小学数学教师师德演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学数学教师师德演讲稿篇120xx年9月，是我人生一个大的转折。
我怀着希望与梦想，变成为了一名教师。
在这几年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。
但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。
漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，校训清晰的映入眼帘。
你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。
高楼越来越多，条件越来越好。
正是这优美的校园环境，让广大的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。
我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候，我能不自豪吗？我能不因为我是一名教师而自豪吗？作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。
我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。
我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。
要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。
有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。
在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。
慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了；家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了。
我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。
我充分发掘数学教材，以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。
当我讲平行的时候，我会讲火车在铁路上怎样行驶，当我讲大数认识的时候，我会让孩子们思考，为什么我们总是先看见闪电而后听到雷声？当我讲分数的认识，我会让孩子亲自折纸创造分数，当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候，我会和孩子一起做说数的游戏，让孩子们参与其中，并明白其中的道理。
每当我接手一个新的班级，老师，你的课有时很搞笑，也很好玩，原来也可以这样学数学，我会用功的”等等。
听到这些，感受着学生学习数学的愉快，我真的感受到了一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。
身处这样一个美丽和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的你们，再加上我们学校给我们提供了这么优越的成长平台，我一路上有你们幸福真诚的相伴，我有这样的感觉，享受工作，真的是一种快乐！虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己！但是，对于当初的选择，我无怨无悔！因为，我感动！我是一名小学数学教师！因为，我幸福！我是一名九小的教师！小学数学教师师德演讲稿篇2我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。
”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
我为能从事这样的事业而自豪! 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。
最富有生气的戏剧就要开始了。
最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。
我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。
作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。
我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。
不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。
我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。
作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。
当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!小学数学教师师德演讲稿篇3尊敬的领导、老师们：大家好!XX年9月，是我人生一个大的转折。
我怀着希望与梦想，变成为了松坝学校的一名教师。
在这十余年的教学生涯中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。
但是，我一想到可爱的学生，还有和我共同并肩战斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感动就油然而生。
漫步于校园，你会发现处处体现着一派生机，“励志、明德、健身、博才”的校训清晰的映入眼帘。
你能听到孩子们银铃般的笑声，看到孩子们灿烂的笑容。
高楼越来越多，条件越来越好。
正是这优美的校园环境，让广大的老师和学生时时处处受到善的启迪、美的熏陶。
我置身于这样一个和谐、美丽的教育环境，同行的精神影响着我，感染着我，我就一心一意用情工作着，当我用我心的美丽，去成就了学生的美丽的时候，我能不自豪吗?我能不因为我是一名教师而自豪吗?作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。
我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。
我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。
要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。
有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。
在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，经历了痛苦，也经历了艰难，流了汗水，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。
慢慢的，学生赞美的声音，敬佩的表情，我听见了，我看见了;家长喜悦的心情，放心的眼神，我看见了，也感觉到了。
我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择!记得刚到这个学校，我就做五二班的班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，何况是在我们学校有好多学生在住校。
可见当时学校对我的信任，也是对我的考验。
在我做班主任时，我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。
在那一年中，我坚持与学生多接触、多沟通，有牺牲自己的大量休息时间给学生指导生活、辅导学习。
我鼓励他们，信任他们。
班上从鸭蛋河来的几个男生，提起来都让我头痛。
不遵守纪律，损坏东西，动手打人，出口骂人，对着女生动手动脚，根本不想做作业，学习没一点基础。
我每天都要和他们分别谈话，和他一起去打乒乓球，天天下午有专门给进行学习辅导，又抽时间爬山涉水去家访……只要发现他们有一丁点儿进步，我就会在班上大加表扬!到六年级时，我班的学习成绩就远超过平行班了，我们班还被学校评为优秀班集体。
我能不幸福吗?作为老师，首先要把课上好，作为数学老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。
我充分发掘数学教材，以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩。
当我讲平行的时候，我会讲火车在铁路上怎样行驶，当我讲大数认识的时候，我会让孩子们思考，为什么我们总是先看见闪电而后听到雷声?当我讲分数的认识，我会让孩子亲自折纸创造分数，当我想让孩子明白学习数学需要动脑思考和总结的时候，我会和孩子一起做说数的游戏，让孩子们参与其中，并明白其中的道理。
每当我接手一个新的班级，总有孩子对我说：“老师，我从你的课中学会了自信，我比以前更喜欢数学!”“老师，当我做不出题目，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。
”“老师，你的课有时很搞笑，也很好玩，原来也可以这样学数学，我会用功的”等等。
听到这些，感受着学生学习数学的愉快，我真的感受到了一种淡淡的但是又特别甜蜜的幸福。
所带过的每一个班的数学成绩都有过大幅度的提高，特别是创造过人均超过80分的小学数学的记录成绩。
还连续几年被学校评为优秀教师，这又促使我更加热爱我的职业!身处这样一个美丽和谐的大家庭，身边有敬业、奉献的你们，再加上我们新纪元集团给我们提供了这么优越的成长平台，我一路上有你们幸福真诚的相伴，我有这样的感觉，享受工作，真的是一种快乐!虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己：那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利：那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己!但是，对于当初的选择，我无怨无悔!因为，我自豪!我是一名受学生喜欢的教师! 因为，我感动!我是一名小学数学教师! 因为，我幸福!我是一名松坝学校的教师!我的演讲完毕，谢谢大家!小学数学教师师德演讲稿篇4尊敬的领导、老师们：大家好！许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。
然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。
爱是教育的基础。
没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。
回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在”三点一线”的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？就在这段苦闷彷徨的日子里，是她——我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。
开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。
像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。