高一学期个人工作总结通用版
关于高一自我总结范文（通用5篇）
关于高一自我总结范文（通用5篇）关于高一自我总结范文（通用5篇）自我总结就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份自我总结吧。
那么自我总结有什么格式呢？下面是小编整理的关于高一自我总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
高一自我总结1不知不觉高一学年就这么过去了。
我们告别初中来到高中，难免会有些不适应与压力，而这一切的一切都在我们的人生道路上留下了痕迹。
在此学年之末假期之初的时候，我特作此篇以总结高一丰富多彩的一年，也为今后的人生路途多增添一些宝贵的财富。
首先想说的是我在班干上的一些作为。
从高一下半学起开始，我便担任起了班里的心理委员、纪律委员、监操员三职。
本人在自己的工作岗位上十分勤恳，也创造出了一些成绩，给3班增添了一些荣誉。
在纪律委员一职上，我主要是负责班内的纪律情况。
具体工作就是严格按照我所制定的高一3班纪律扣分规定与班规，给各个小组按表现进行加减分，每两周一统计并公布，进行相应的奖惩措施。
这对班里同学的纪律起到了提醒监督的作用。
在我的管理之下，年纪上的班级之间的纪律积分评比几乎没有出现低分，可证明我管理效果还是相当明显的。
同时我也在学之间树立起了威信，当然这都是在对自身严格要求的前提下，尤其在人格人品方面。
在心理委员一职上，我主要是负责班内同学之间的沟通和同学个人的心理疏导。
由于3班内每一个同学都十分友好、善良、可爱，所以同学之间基本上没有出现过太大的矛盾冲突，即使出现也会在第一时间化解，这样也就无需我出面调解。
于是，我在班内担任起了活跃班级气氛的角色，使每个同学都感受到了来自集体以及人与人之间的温暖。
通过在这个职位上的工作，我人际交往能力有大幅度的提升，在班内也取得了较好的人缘。
这使我十分欣慰，因为我的努力并没有白费，我收获到了快乐。
在监操员一职上，我负责监督同学们眼操、上操以及校会的纪律情况。
在这方面的管理上，我感到了不小压力。
同学们似乎是有些不太愿意配合，根据这种情况，我加大了管理力度并克服了困难，班内眼操、上操以及校会时的纪律情况有了可喜的改变。
高一学生个人总结(15篇)
高一学生个人总结（15篇）高一学生个人总结（精选15篇）高一学生个人总结篇1这一年的学习，我学会了很多知识，为自己的未来打好基础。
热心帮助有需要的同学，团结友爱，乐于助人。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。
在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强。
学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我认真学习，态度明确。
作为一名学生，最重要的就是要把书读好。
所以我上课专心听讲，课后及时完成作业并进行预习和复习。
遇到问题时总是能及时向同学和老师请教，并善于总结经验，也尽自己的力去帮助别人。
我自觉地遵守学校和宿舍的`各项规章制度，注意卫生，爱护公物，尊敬老师团结同学。
与周边的人和睦相处。
参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、舒肤佳产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。
我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。
希望未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。
高一学生个人总结篇2进入高中已有一年了，期末考这才刚结束，从这次成绩来看，我知道自己的学习不怎么好，整体的成绩是中等偏下的。
本次期末成绩很差，我在经过自己的反思之后，发现自己有以下几个原因：首先，我在这一年里，学习特别的不积极，上课老是插诨打岔，不听老师讲课，整个人没有进入到学习的状态中去，导致自己学习使不上力，自然也就跟不上其他同学的进度。
上课还总是讲话，不想去认真的上老师的课，还沉浸在暑假的放松状态中。
其次，偏科严重极了，不喜欢数学，所以上数学课时，就打瞌睡或者直接睡觉，下课也不主动把作业做了，要交作业的时候就随便抄一个同学的作业。
数学老师布置的家庭作业在这个月里，也是没有做几次，而且只做简单基础的，稍微难一点的就不喜欢思考了，导致数学成绩很差。
第三，老师把期末考的时间告诉我们之后，别的同学都已经开始复习了，我却还在玩，并没有开始进入到复习的阶段中去。
高一个人总结8篇
高一个人总结8篇高一个人总结100字8篇高一个人总结100字篇11.总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在许多方面都还存在着不足。
如个别工作做的还不够完善。
这有待于在今后的工作中加以改进。
在新的一年里，我将认真学习各项政策和规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面提高到一个新水平，努力做一名优秀的__公司的销售员，为公司的发展做出新的、更大的贡献。
2.总之在2018年的工作中，自我的努力和各位同事的帮忙是分不开的。
在新的一年里，我将一如既往，更加努力工作，改正不足，以勤奋务实，解放思想，转变观念，抓住机遇，改变命运。
以事业为基础，以经济为导向，以稳定为前提，以学习为补充，以发展为动力。
为公司的发展贡献自我的力量。
3.综上所述，以上是我的2018年工作总结和建议，有什么不当的地方还得请领导指正。
在新的年里，我会在更加努力的工作。
争取每次给自己订的销售目标能够按时按质的完成。
并且也相信公司会越走越好。
在不久的将来，公司将会发展的更好、更快！4.总之，今年我将更加努力做好自己份内的事情，并积极帮助他人。
也希望公司存在的一些问题能够妥善解决。
不断的开发新品，不断开发新的区域，相信公司一定会走得更远，市场占有率更高，__都会洋溢着幸福的笑容。
高一个人总结100字篇2（一）2024年来，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。
由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，全年的财务会计个人工作总结如下：（二）眼又到一年盘点时，在这一年的时间里，我能够正确履行会计职责和行使权限，认真学习国家财经政策、法令，熟悉财经制度；积极钻研会计业务，热爱本职工作，忠于职守，廉洁奉公，严守职业道德，坚持原则，认真执行有关的会计法规遵纪守法；以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。
（三）2024年，在领导及同事们的帮助指导下，我通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的个人工作总结如下：（四）今年，是本人在参加财务会计工作的第三年。
高一自我总结范文（精选40篇）
高一自我总结范文（精选40篇）一、年终总结的主要内容⒈总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
⒉成绩和缺点。
这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点.成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
⒊经验和教训。
做过一件事，总会有经验和教训.为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析，研究，概括，集中，并上升到理论的高度来认识。
⒋今后的打算。
根据今后的工作任务和要求，吸取前一年工作的经验和教训，明确努力方向二、高一自我总结范文（精选40篇）自我总结是个人在一个时期的自我总结，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份自我总结吧。
自我总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的高一自我总结范文（精选40篇），欢迎大家分享。
高一自我总结范文1本学期，我担任高一15、16班共2个教学班的化学教学，下面就本人的工作作一个小结。
化学教学是研究化学教学规律的一门学科。
它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。
它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。
怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢？通过对学生的研究，发现学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。
针对这种情况我采取以下分层教学对策：一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差；若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
在分组探究式教学模式下，在课堂问题的设置时，难易结合，使不同层次的学生都能够满足二、加强方法指导对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
高一期末工作总结范文6篇
高一期末工作总结范文6篇篇1光阴似箭，岁月如梭，转眼间，高一的学习生活已经结束。
回首过去，有欢笑，有泪水，有成功，也有遗憾。
在这一年里，我学到了很多，也成长了很多。
下面，我将从学习、生活、工作三个方面进行总结。
一、学习方面在高一的学习中，我始终坚持认真听讲、勤做笔记、及时复习的学习原则，取得了不错的成绩。
在学习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在学习数学时，我曾因为某些概念理解不清晰而感到困惑。
但是，通过反复学习和请教老师，我最终克服了这些困难。
此外，在学习过程中，我也意识到了自己的不足之处，例如在英语口语和听力方面还有待提高。
因此，在未来的学习中，我会更加注重这些方面的发展。
二、生活方面在高一的生活中，我积极参加了学校和班级组织的各种活动，如运动会、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了我的身体和才艺，还增强了我的集体荣誉感和团队协作精神。
同时，我也注重培养自己的独立生活能力，如学会了自己做饭、洗衣等基本生活技能。
然而，在生活方面也存在一些不足，如有时过于依赖父母，独立解决问题的能力还有待提高。
因此，在未来的生活中，我会更加注重培养自己的独立性和自主性。
三、工作方面在高一的工作中，我担任了班级学习委员的职务。
在工作中，我始终坚持认真负责、为同学服务的原则，得到了同学们的认可和信任。
通过组织班级学习活动和学习交流会等形式，不仅提高了班级的学习氛围和效果，还锻炼了我的组织能力和沟通能力。
然而，在工作中也存在一些不足和遗憾。
例如，有时由于经验不足和方法不当而导致工作效果不佳。
因此，在未来的工作中，我会更加注重学习总结经验教训不断改进自己的工作方法和提高工作效率。
四、总结与展望总体来说高一的学习生活是充实而精彩的。
在学习方面我取得了不错的成绩并克服了困难；在生活方面我积极参与各种活动并培养了独立生活能力；在工作方面我认真负责并锻炼了组织能力和沟通能力。
然而在取得成绩的同时也存在一些不足和遗憾需要我在未来的学习和生活中加以改进和提高。
高一学期个人总结(29篇)
高一学期个人总结（29篇）1、时间明显不够用，什么时间背单词?什么时候课外阅读所有小于十分钟的零散时间，比如排队买饭，比如等家人吃饭。
只要自己心里惦记着，就总有机会做。
多大时间干多大的事，自己心里要有谱。
2、考场上时间紧张，心理也跟着紧张，如何调节?每次自己单独练习时有点耗时观念，清楚地知道自己十分钟能干成什么，5分钟能干成什么，三分钟能干成什么。
毕竟高考是150分钟时间300分理科综合，可以说每分钟都是有效时间，别想着自己时间上有多大余额。
3、竞赛和高考的关系，竞赛学几科?竞赛是高端中学生的较量，有底线没上限，高考是绝大多数学生的较量，有上限没底线。
竞赛是业余时间业余收获，但是长远的看是一生最专业的收获。
竞赛有一科就够，能带动两科是很难的事，一个年级不超过三个人。
4、晚上学到几点合适?因人而异，不打疲劳战，也不用过分心痛自己，不用攀比别人，吃好点营养跟上，心态放平和，竞争才有效率。
5、怎样处理作业和拓展的关系?就高考内容来说，完成基本作业，有空余作总结性作业，再空余找其他的同步作业比如《五三》一类。
要是打算学某科竞赛，就要把所有业余时间都放给那个学科。
6、如何应对心理压力?相信自己不特殊，相信自己是选拔出来的精英，相信自己每天能进步，我们的价值观是完善自我不是打败同伴。
亲人首先在乎的是你的幸福，分数和你的幸福完全无关。
除了你自己没有人能左右你的情绪。
我们的行动指南：好情绪高效率持之以恒，亲老师纳同学心悦诚服，横批：做最好的自己。
7、文科作业怎么应对，时间如何分配?打算选理科的同学建议政史地以课本为底线也以课本为上线，过了基本知识关就够了。
打算学文科的同学建议提早转班，不要在理科实验班。
语文、英语的阅读和写作总归是要练好的，建议和相应学科老师沟通进行取舍那些重复性高的东西。
8、学习效率低怎么办?衡量效率的分母是时间，这个没问题，衡量效率的分子却不是作业页数，有时为一道题花上半天时间都是值得的，请大家看看许家晨的推荐信，看看他说了什么。
高一年级工作总结五篇（5篇范例）
高一年级工作总结五篇（5篇范例）第一篇：高一年级工作总结高一年级工作总结（一）本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
中期后，学校根据实际对高一学生分了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。
高一学期个人总结范文5篇
高一学期个人总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一期末总结通用6篇
高一期末总结通用6篇高一期末个人总结篇一随着期末八校联考的结束，高一学年的紧张生活画上了句号。
一个学期来，我们认真贯彻学校的各项工作要求，全级师生勤奋努力，积极进取，顺利完成了本学期的各项任务。
一、德育工作常抓不懈二、班主任工作扎扎实实，富有成效高一(A)级有一支老中青相结合的优秀的班主任队伍，十位班主任虽然各有不同的个性、不同的特点、不同的工作方法和工作风格，但是他们都有高度的责任心和扎扎实实的工作作风。
一个学期来，他们在班级管理和学生思想工作方面做了大量的、富有成效的工作，使全级一直保持了良好的风纪风貌。
吴彰龙老师，对学生既严格要求，又亲切关心，所带班级三次被评为先进班；王颖华老师是一位年轻班主任，她虚心学习，工作认真，在抓好班级工作的同时，还在后进生转化方面做了大量的工作。
温伟峰也是一位年轻老师，他工作认真，深入学生，在班级工作中充分发挥班干部的作用，班级管理井井有条，班风班纪始终良好，连续四次被评为先进班。
邓耀荣老师第一次担任高中班主任，工作扎扎实实，成效显著，两次被评为先进班。
余秋阳老师工作有计划、有耐心，善于做学生的思想工作，班级不断进步，班风班纪被评为年级第一名。
谭琳老师深入学生，了解学生，工作效果好，并在培养优等生方面取得了良好的成绩。
张惠老师工作热情高，计划性强，充分发挥班干部的作用，班级工作富有实效。
戴一欣老师工作认真，讲究方法，班级三次被评为先进班。
黄式英老师工作经验丰富，责任心强，班风学风良好，二次被评为先进班。
谢燕秋老师工作细致、作风严谨，工作注意深入学生，并与学生家长长期保持良好的沟通。
全体班主任各具特色、富有成效的工作，为全级良好风纪的形成提供了有力的保证。
三、积极组织主题班会，加强学生的自我教育本学期各班都把主题班会做为开展德育工作的重要阵地，通过生动活泼、形式多样的主题班会活动，活趆了学生的文化生活，提高了学生的认识水平，增强了学生的自我教育和自我管理能力。
如三班组织的班会课“诚信不可抛”，形式精彩，内容丰富，教育效果很好。
高一上学期个人总结8篇
高一上学期个人总结高一上学期个人总结8篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的高一上学期个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一上学期个人总结1转眼间半年过去了。
在这段时间里，我担任高一9班、10班数学任课教师。
不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责，认真做好工作中的每一件事。
现在，我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。
始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心、尊重、全体学生，平等对待每一位学生。
对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生的心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色(一)教学工作在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，虚心向其他教师学习，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，并注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然，逐渐形成自己的风格。
作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本。
高一学期个人总结800字(通用8篇)
高一学期个人总结800字(通用8篇)关于学期个人总结，精选4篇高一通用范文，字数为800字。
高一下半年是我们学习的关键半年。
在本学期我们高一数学备课组在学校领导的正确指导下，在教务处的正确指导下，全体高xx年级教师认真贯彻落实了学校制定的高一数学备课组工作计划。
高一下半年数学备课组以提高课堂教学效率为主题，认真落实高一数学备课组工作要点，坚持集体备课，发挥团结协作的集体备课优势。
学期个人总结(高一精选范文)：1高一下半年是我们学习的关键半年。
在本学期我们高一数学备课组在学校领导的正确指导下，在教务处的正确指导下，全体高xx年级教师认真贯彻落实了学校制定的高一数学备课组工作计划。
高一下半年数学备课组以提高课堂教学效率为主题，认真落实高一数学备课组工作要点，坚持集体备课，发挥团结协作的集体备课优势。
1、加强教学常规工作2）落实教学常规工作，认真组织教师进一步学习学校的各项教学常规制度，并且认真落实。
3）组织教师对备课内容的设计与使用，作好教学过程的每一个细节的安排，使备课组活动有计划、有内容、有记录、有总结。
4、提高课堂教学效率5）组织教师积极参加学校的教研活动。
6）加强集体备课，做到统一进度，统一内容，统一进度，统一检测，努力做到备课组内资源共享。
7）认真组织高一各班的第一次公开课，每位老师至少准备一节教案。
每次课前认真研究学情和学生实际，提出教学建议和改进意见。
8）加强课程计划的执行情况的检查和督促。
9、加强对教学的管理本学期我们备课组加强了对教学的常规管理。
我们每周至少两次的集体备课活动，备课组长及时对本单元、本课时的教学进行分析和讨论，总结本单元、本章节的教学目标和教学重点，提出本章节的教学目标和教学重难点，提出本章节的教学建议。
每个备课组组长每周必须对本备课组的集体备课情况进行一次检查，并且将检查的情况反馈给备课组老师，并且每次检查后及时反馈。
10、积淀高考经验，做好高三复习工作。
本学期，我们在高三复习备考工作中，做好了对教材的研究和研究，对各知识点的复习进行了合理的安排，做到每次复习都有明确的要求，每个知识点都有明确的知识点，在课堂上对教材要充分挖掘，对学生的能力也有所提高，每章的知识体系都在课内完成，每次复习备课组都能够积极地进行集体备课活动。
高一年级工作总结（通用6篇）
高一年级工作总结高一年级工作总结（通用6篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的高一年级工作总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高一年级工作总结1本学期以来，高一英语备课组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：1、加强理论学习，改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。
高中新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。
教师们认真学习新课标有关指导性著作，参加了通识培训和考试。
努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。
备课组内资源共享，分工合作。
做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。
这样教学上既有所统一，又各有特色。
老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。
通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
本学期，我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得好评。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。
高一学年个人总结5篇
高一学年个人总结5篇高一学年个人总结1本学年，我从事高一年级班主任工作，积极配合学校和年级的要求，认真开展班级管理的各项工作，为了实现我心中的理想目标，我在班级管理的很多方面做了尝试，也收到了一定的效果，现对本学年的班级管理工作做一下总结，以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：首先，我在思想上加强自我修养。
引导班风学风建设。
热爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，模范遵守师德规范。
热爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。
因此班级作风正，学风浓。
班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯生活习惯。
也受到年级领导的一致好评。
其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上。
不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。
我班单亲的孩子比较多，他们的性格或多或少都有点偏激，古怪，孤僻，同学之间很不容易沟通，我就开展丰富多彩的活动，放手让同学们去做，在具体策划，组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表年轻或受到鼓励，让学生的主观精神在表演后得到提升。
通过这些活动，班级的凝聚力大大增强了。
这些学生已经逐渐融入班级集体，班级也变得和谐稳定。
第三，把管理学生的权力交给学生，让他们自己管理自己，当家作主。
首先，我让班长带领学生制定班规班纪，大家共同讨论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办?等等;其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责，认真考评，认真布置，使每一样工作都有条不紊地进行;最后要明确目标，要有班级理想，有一个共同的信念，共同的追求。
高一个人学期总结（精选5篇）
高一个人学期总结(精选5篇)总结是个人在一个阶段对自己的学习或工作生活的总结,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确。
下面小编给大家带来高一个人学期总结5篇，希望大家能够喜欢。
高一个人学期总结【篇1】高一的第一学期已经结束，心中会有很多感慨，会有对时光流逝的无奈，也有自己未能完成目标的遗憾……有时候会惊醒自己居然高一了，时间就是这样，无声无息、从指尖划过。
虚度了时间，荒废了光阴，所以要学会珍惜他，抓住它。
总体来说，第一学期我在学习方面不够努力，成绩也不尽人意。
似乎显得有些吃力，而且信心也显得不足。
上一学期在课堂上的效率不高，有时候思想会开小差，有时候也会昏昏欲睡。
晚自习的状态比课堂是好些，但还不够认真。
有时候作业会出现做不完的情况。
总之，似乎还没有完全融入到高中生活中去。
上一学期我似乎立了无数次志，但无知者常立志，有志者立长志，每次都没有实现，制定了无数次计划，也没有一次是认认真真完成，学习上显得有点力不从心，对于前方的道路我有点迷惘，不知方向，不像初中的时候，是班里的佼佼者。
不一样的学习方法，不一样的上课方式，繁重的学习任务，压着我。
不过我相信这一学期我会改变自己，在学习上更加努力，也会端正自己的学习态度，只为不背弃自己的理想。
现在想一想自己荒废的时光，会后悔，会惋惜，会感伤……无论怎样，昨日的船票已经过期，我拥有的是今天的船票，明天的船票还未有效，所以只有把握今天，把握现在，我才能变得更好，更加的完美，成绩更加突出，才能不辜负这三年的时光，不辜负青春的绚烂，不辜负父母期望的眼神和老师的谆谆教诲。
高一个人学期总结【篇2】一、深入了解每一个学生的特点，为学生之间增进了解提供平台作为班主任，如果要有效地开展工作，首先必须做的到的就是要了解学生。
起初一个月的时间，我通过和任课老师与同学的交流，再加上平时的观察，对班级每一个学生的大致情况和存在问题有了一定的了解。
班级构成女生偏多，而且男生大多比较慢热，在一开始的时候各类活动的开展推进都有一定难度。
高一学期总结(通用17篇)
高一学期总结(通用17篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一学期末工作总结(3篇)
高一学期末工作总结（3篇）高一学期末工作总结（通用3篇）高一学期末工作总结篇1一、本学期学生现状：进入高一第二学期，学生和老师彼此都比较了解和适应，本期学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面：1、师生关系融洽，语文学习兴趣有很大提高。
上课积极性高涨，课余相当多的学生能主动找老师或同学借阅有益的课外读物。
2、学生学习压力较大，数理化基础较差作业练习量大，时间紧，客观上存在重理轻文倾向，学生课余阅读和自学时间严重不足。
3、语文基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于安排、反思与总结。
4、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习;学习较比动，部分学生不能及时复习巩固，落实相关要求。
5、上课部分学生注意力有较大的改观，但有少部分学生不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练时，需要教师多次提醒暗示。
6、有的时候易灰心，战胜困难的勇气不足，诵背上有普遍有畏难情绪，学习较浮躁怕吃苦，静不下心。
有个别学生有懈怠心理并开始分化。
7、写作缺乏坚实的语言文字功底，知识面狭窄，不善于感悟和表现生活，很多学生还不能做到文从字顺，作文思路打不开，缺乏文采和思想的深度。
二、本学期提高成绩的具体措施：针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以下主要措施，从而全面提高学生成绩，较圆满地完成了学校制定的学科目标。
总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情，让学生亲近老师、亲近语文，好学乐学能学，充分开发利用各种语文教学资源，优化课堂结构，深钻教学艺术，师生互动，效益优先，以学生的“得”为整个教学的出发点和落脚点。
1、情感上用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。
(1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、用积极自信情绪感染和鼓励学生，使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情，努力克服学习和考试中消极与懈怠心理(2)分项统计分析对比学生每次月考“得失分”，单独找单项后进生分析谈心，制定下一月具体提高目标，要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。
高一学期总结通用5篇-最新
高一学期总结通用5篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？这次漂亮的为亲带来了5篇《高一学期总结》，希望能够满足亲的需求。
高一学期总结篇一我是一位思索者作为高一年级主任，对教育工作的引领首先是教育思想或意识的引领，其次才是行政引领与身先士卒。
上级的各种规划、文件对教育的实践已经为我们勾画了蓝图，并为我们指明了方向，关键在于落实。
这就需要我做好如下几点：一是做一个善于学习者。
千万不要借口工作“忙”，而忽视学习。
“忙”，“心死”也。
学习，既能明心，又能明志，更能明方向。
注重学习，是我们从事教育业务人必须注重的特点。
我一直坚持每天上网，搜集有德育教育意义的文章，编辑《助我成功文选》供学生每周集中学习；搜集有家庭教育指导意义的文章，编辑到《宁乡九中高一年级组告家长书》；学习阅读最新信息，坚持每天早晚编写博文各一篇，在自己的博客中发表，很多是对新材料学习后的思考感悟，留下“鲁春林感言”3至7条。
我一直坚持阅读报刊，就连学校订阅或被接收的各种赠刊，常是我的“下饭菜”。
有关教育的新信息，我基本上是学校第一位感应者。
二是做一个善于思考者。
我时常“三问”自己：有没有思考？会不会思考？有没有持续不断地思考？思考，能明思路，明策略。
对学生出现的新问题，我总要比一般老师多进行深度思考：是必然？还是偶然？是仅此一回？还是后继有人？怎样化解是最优策略？影响面有多大？是积极的？还是消极的？怎样将不利化为有利的教育资源？！三是做一个善于沟通者。
年级主任属于行政组成员，这是宁乡高中教育的一项特色！我做好了“参政议政”、“上传下达”、“平等合作”等应当做好的`][事儿。
是校长和教师平等的好伙伴。
与校长和教师平等对话，交流碰撞，在观点的交流和智慧的碰撞过程中，实现专业共生。
遇到上级领导视察，我也能坦诚推介学校成功经验，不卑不亢，有礼有节。
高一的个人工作总结（通用5篇）
高一的个人工作总结（通用5篇）高一的个人工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高一的个人工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高一的个人工作总结1本学期我担任高一(1)班和(2)班的语文教学，这两个班入学考试成绩在本区属中等水平，在全年级7个班中居倒数一二。
绝大部分学生学习态度端正，但缺乏学习自觉性和自学能力，为进一步提高他们的学习成绩，我在新课改理念的指引下着力做了以下工作：一、激发兴趣，建立对语文的全新认识。
“兴趣是的老师”。
因学生对语文缺乏兴趣，只停留在作业和应付考试的层面上，因此提高他们学习语文的兴趣是当务之急。
从期初起我坚持向他们渗透“生活处处皆语文”的理念，力求将课上得灵活轻松，设计了一系列有意义的活动课，让他们感觉“语文是一场游戏，语文是一种情趣，语文是一种智慧，语文是一个美丽奇妙的世界”，消除他们对语文学习的恐惧和厌倦。
二、引领体验情感，塑造健全人格。
在新的课程理念中，“情感、态度与价值观”被确定为三维目标，这一维度不仅要求通过教学培养学生的学习热情、学习兴趣，还要求培养学生丰富的情感、高尚的情操以及高度的社会责任感。
在必修1第一单元“认识自我”中，我们重点教授了第三课《北大是我美丽羞涩梦》。
并且让学生拓展阅读湖南高考状元肖拮、四川“考霸”张飞的故事，通过三位状元人生经历的比较，引发学生围绕“理想从何起飞?”等问题展开讨论，帮助学生通过思考、辨析，明确奋斗目标，规划人生道路，塑造健全的人格。
必修2第一单元是活动单元，其主题是情感体验，我们采用不同的活动方式，精心创设活动情境让学生在学知识学技能的过程中，深切地体验各种情感，学会关注生活中的真、善、美，陶冶自己的情操，做一个有高尚人格的人。
三、注重培养实力，严格要求课文背诵。
高一学期个人总结范文（通用6篇）
高一学期个人总结范文（通用6篇）高一学期个人总结范文（通用6篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。
那么如何把总结写出新花样呢？下面是小编整理的高一学期个人总结范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
高一学期个人总结1光阴似箭，转眼我的学习生活已过去三个多月了，在这段学习生活中有过汗水，有过喜悦，也有过迷茫，但我始终坚持不懈，不畏困难，取得了进步，积累了经验，总结了教训，使自己有所成长和提高，也为今后的学习生活奠定了基础。
对我在这段时间的状况，我总结了一些我的进步和不足。
进入高中，面对着繁重的学习任务，我能保持端正的态度，每天能以较好的精神面貌面对学习和生活，坚持当日事当日毕。
在高中的学习中，我渐渐培养了自主学习的能力，能在老师上课前做好预习工作，上课认真听讲，积极配合老师。
课后及时完成作业，做好复习工作。
在班集体里，我与同学们相处融洽，尽量多的结交朋友，在学习生活中互相帮助，互相促进，并积极参加集体的活动。
但是，我也存在一些缺点和不足之处。
我在学习上不够主动，遇到难题经常退缩，不积极解决，没有经常去问问题。
时间安排不合理也是我的一大坏毛病，没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”，不但使身体疲劳，也影响次日的学习。
时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。
今后我会制定时间表，合理的规划时间，提高对时间的利用率。
而且我对平时的错题回顾做得还很欠缺，导致有时出现做过的题还不会的情况。
以后要认真改错题并经常积累，反复练习。
以上是我总结出的一些我在本学期的大体情况，我要以此为明鉴，保持好的，改正不好的，不断鞭策、改进自己，力求在以后的学习和生活中都做得更好。
在今后的学习中，我要学习的新知识和高梯度的题越来越多，以后的课程也会越来越困难，但是我会吸收这次考试带给我的经验教训，以更好的精神面貌去迎接新的学习生活。
高一学期的总结范文（精选8篇）
高一学期的总结高一学期的总结范文（精选8篇）高一学期的总结1本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人复备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。
截止学期末，各项教学和研究性学习工作都已如期完成。
具体工作情况总结如下：教学常规方面：备课组成员的基本工作情况。
本学期，我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。
本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。
备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。
为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了详细的教学计划，本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。
集体备课。
每周三上午的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教学内容展开讨论，相互交流教学心得，以把握好重难点的教学。
注重教学理念的更新。
本学期，本备课组成员通过参加多媒体演示课和多媒体示导课，都已能运用这一现代教学工具进行辅助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为重难点问题的解决另辟新路。
学科研究探讨方面：对学生我们注重对学生“三观”的改造。
重视时政的学习与宣传，不仅学生人手一份时政杂志，而且每周六晚的《新闻周刊》栏目都是学生时政学习的必修课，另外我备课组还要求选修班的学习每周写一篇时政评论交老师批阅，起到了很好的效果。
对于我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流，我们通过备课组的推磨式听评课，参加学校的“五四优青”赛课，教学案例的评比，高考试题的下水考试，青年教师研修班的继教学习以及教学论文撰写，不断提升学科的教学水平和科研能力。
此外，我备课组的成员还积极参与区教研室分配的相关学科教材与练习的编写工作，并积极筹备校本教材的组织与编写工作，进一步加深了对教材的理解与把握，形成了一系列有价值的成果，大有收益。
总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。
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高一学期个人工作总结通用版
——Summaring Experience,
Carrying Over To Go Forward Striving for More Achievement。
单位名称：_________________________
姓名：_________________________
日期：_______年______月______日
高一学期个人工作总结
高一学期个人工作总结一
本学期，根据需要，学校继续安排我上高一XXX 班(文化班)、XXX 班(文科艺体)数学。
根据学校的实际情况，两个班都是学校高考重点考试班。
XXX 班虽作为文化小班，但数学素养还是比较缺乏;XXX 班作为文科艺体班，数学是全班学习的困难学科，所以感觉教学压力特别大。
但在本学期中，学校领导的正确领导下，同事的帮助，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。
这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。
下面分别根据XXX ，XXX 的教学情况对本学期的教学做个简单的小结：
XXX 班作为文科艺体班，女生居多，且数学基础异常的薄弱，更甚者是小学、初中的很多知识都不清楚，在高一第一学期的期末统考中班数学平均分约为35分，可想而知，数学教学难度有多高，了解了学生的基本情况，我知道用往常的教学方法是行不通的，必须调整教学方法，以下是我在教学中简单的一些做法：首先，应让学生提高数学学习的兴趣，降低畏难情绪。
这首先就必须让他们接受我这个新的老师，适应我的教学方法，但怎么才能让学生提高兴趣了?还得从根本上让他们觉得数学不是那么的难学，降低教学起点是首要要做的：
根据课本知识点，只讲学生能听明白的，不讲学生如论如何弄不懂的。
其次，温故而知新。
学生底子薄，注意力不集中且理解能力弱，讲过的习题，知识点这时讲，那
时忘，更甚者应用能力也弱。
所以将讲过的习题和知识点让学生背住是很有必要的，而且有助于学生的理解能力和应用能力。
而且，不能只背答案，不背习题的题目。
最后，要关注全体学生的学习情况，力求让大部分学生从根本上爱上学习数学，掌握基本的数学学习方法。
而且也要利用学校的月考，考察学生的学习情况，适时的调整教学方法。
虽然在最后的期末统考中，没有突破性的进展，但平均分提高到了40分，比第一学期提高了5分，而且从平时的学习中了解到，大部分学生的数学学习热情提高了，应用能力也有了少许的提高。
XXX班，人数39人，女生居多，其中更是艺体生居多，学习时间相较于文化生来说偏少，学生畏难情绪高，这给数学教学更是加大了难度。
怎么教才能在期末统考中考出好的成绩，让学校保卫目标有增无减，一直是在教学中的知道目标。
因此，这期来，我努力改进遵循学校的指导的衡水经验，切实抓好教育教学的各个环节，认真引导学生理解和巩固基础知识和基本技能，无论从学习态度还是学习方法上都有了明显的进步，取得了应有的成绩。
现将本学期的教学
一、备课
分备教材和备学生两部分，二者相辅相成，互相影响。
备教材就是根据所学内容设计课堂教学情景，力争做到深入浅出，生动活泼，方法灵活，讲练结合，真正体现学生的主体作用和教师的主导作用;备学生指的是全面掌握学生学习数学的现状，依据学生的学习态度、水平设计合理恰当的教学氛围，充分考虑学生的智力发展水平，扩展学生的认知领域，为学生提供思维训练的平台，创设熟悉易懂的学习情景，为学生的心理发展和知识积累提供可能。
备课中一定要注意从学生的实际出发，从教材的实际内容出发，这样二者兼顾才能提高备课的针对性、有效性。
二、上课
上课是教学活动的主要环节，也是教学工作的关键阶段。
上课要坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反馈等环节入手，引导学生积极参与学习活动，理解和掌握基本概念和基本技能，使学生在学习活动过程中不仅获得知识还要提高解决问题的能力，不光获得应有的智慧，也应掌握思考问题的思想方法。
对概念课采用启发引导式，引导学生理解和掌握新概念产生的背景，发生发展的过程，展示新旧知识之间的内在联系，加深对概念的理解和掌握;对巩固课坚持“精讲多练”，精选典型例题，引导学生仔细分析问题的特点，寻求解决问题的思路和方法，提出合理的解决方案，力争使讲解通俗易懂，使方法融会贯通，并让学生在练习中加以消化，真正提高学生分析问题解决问题的能力。
三、作业
包括课本上的练习、习题、以及课外作业，针对学生的不同层次提出不同的要求：练习题要求全体学生尽量当堂完成，并及时进行讲解;习题中的A组题挑选有针对性的题目作为书面作业，要求学生课后独立完成，全批全改，深入了解学生对新知识新概念及新方法的掌握情况，B组题适当地对学有余力的学生提出要求，并及时给与提示，以求进一步提高;课外作业则根据实际情况灵活把握，精选题目，不求数量而求质量，加强和深化学生对概念公式的理解和掌握，特别是对学生作业中出现的错误及时予以纠正，以积累学生的解题经验，提高认识。
四、辅导
主要是指导学生及时旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联
系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。
尤其是在课后辅导中更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，使他们得到了应有的进步。
总之，教学工作不仅仅要落实常规，还要因地制宜，与时俱进，针对学生的具体情况采取相应的措施与办法
，有计划有落实有检查，关注每一个学生，关注每一个课堂，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手。
只有这样才有利于教学质量的提高，有利于学生身心的健康发展。
高一学期个人工作总结二
XX-XX学年已经过去了，回顾一年来工作，有收获也有教训，现总结如下：
一、思想方面：
能够认真参加学校组织的各项活动，工作踏踏实实、勤勤恳恳，没有缺勤，基本做到每天“五到班”，即早自习前到班、课间操到班、中午课前到班、下午自习课到班、晚自习前到班。
思想上积极进取，团结同事，并积极参加学校组织的党员学习活动，把厦大附中的发展与自己的发展紧密结合起来。
二、工作方面：
1、班主任工作：作为高一5班的班主任，深感自己责任的重大，五班基础差的学生多，家庭特殊的学生多，上学期末出现几个转学的学生，自己感觉压力很大，但是我及时调整好自己的状态，本学期班级学习风气取得了较大的转变。
对每一位学生，我能够做到认真负责，全心全意为班级的每一位学生的发展而工作。
始终把育人放在第一位，有计划地针对不同的学生进行谈话，或批评、或鼓励，让他们明白做人的道理。
我先后在班里制定了《高一5班班规》、《高一5
班迟到量化表》《高一5班未交作业登记表》等班纪班规和相应的栏目，坚持自习课班干部值班制度
，使教师管理逐步转变为学生的自我管理，经过一个学期的锻炼，我班学生在日常行为习惯方面有了很大的进步，基本上都能自觉做到早、中、晚提前10分钟到班，班级的凝聚力得到进一步加强，同学们的集体观念得到进一步的提升，所以在学校组织的各项活动中都取得了较好的成绩，学校组织的“辩论赛”，“红歌唱响校园”、“开发区征文比赛”“班级文化建设”“校园文化建设”等活动中都取得了较好成绩。
2、教学工作：我担任高一(5)班和高一(6)班两个班的数学课，我能够认真备好每一节课，上课过程中，努力使自己的讲解能够通俗易懂，不仅传授知识，更重要的是传授方法，因此深得学生的喜爱。
对于后进生的转化，我采取了一下几个措施：1、强化基础知识，重视基本技能的训练;2、对每一次考试不及格学生的作业进行面批面改;
3、中午放学后，进班对学生辅导;
4、每周抽出2-3次，让不及格的学生听写基本公式、定理、概念等。
这样，在本学期期末考试中，高一5班的数学平均分97、2，6班99、2，两个教学班都取得了一定的进步。
3、教研工作：我担任学校的数学教研组长，坚持召开每一周的备课组会和教研组会，本学期举行了见习教师汇报课和其他老师的录像课，课后都及时给予认真的总结和评价，促使授课人不断总结、进步，同时也使自己不断吸取别人的经验。
另外，数学组还承担了福建省考试命题中心的研究课题《初高中数学衔接的“四维”实验研究》，我和发斌同志自费到龙海实验中学完成调查问卷工作。
三、不足与反思：
1、还需要进一步加强数学教学的研究和专业学习。
2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础知识的落实。
3、多读一些教育教学的专著，丰富自己的教学理论知识。
4、在班主任管理方面要更加注意细节，多与学生进行心灵的沟通。
总之，一个学年以来，自己收获很多，这得益于厦大附中给予我的平台，感谢学校领导的信任、支持与关怀，同时也感谢我的学生为我的教学赋予深刻的内涵，我将继续努力，不断反思和总结，把工作做得更好，无愧于厦大附中领导与广大家长的厚望。