2013全国语文新课标1卷试题及答案
2013年全国语文新课标1卷试题及答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书成书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，如《皇帝书·经法》篇云“王天下者有玄德”，什么是“玄德”，文中未见解释，查《老子》五十一章：“生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。
2013高考新课标全国卷语文试题及答案及解析
2012年高考新课标语文卷本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时，将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡)，在本试题卷上答题无效。
考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读((9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。
“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。
例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。
在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。
除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。
这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。
科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。
试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多长时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
如今，计算机天才、黑客年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。
最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去么？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
2013年高考语文(新课标卷1)参考答案详解
五、13、B A、振振有词：理直气壮的样子。形容自以为 理由很充分，说个不休，强词夺理，贬义词，并不 表示理由充分。语义环境不当。 B、浩如烟海：浩：广大；烟海：茫茫大海。 形容典籍、图书等极为丰富。 C、电光火石：是指，闪电的光，燧石的火。 原为佛家语，比喻事物瞬息即逝。现多形容事物象 闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅 速，出手先制。这里犯了望文生义的错误。 D、平分秋色：秋色，秋天景色。比喻双方各 得一半，不分高低，表示平局。这里不止两家，故 错。）
2013年高等学校招生全国统一考试 语文参考答案详解
宁强县天津高级中学 姜顺明
一、 1、B（“其源流派别终无可言”中 的“其”代指“先秦诸子学术思想”） 质疑：C（曲解文意，“大多本 身就被人指为伪书”错，原文是说用 来印证《老子》的古书的真伪和年代 大多受到辨伪家的怀疑）
2、D（引用的应是“或曰：‘以德报怨，何 如？’”，批评的句子才是“子曰：‘何以 报德？以直报怨，以德报德。’”） 质疑：A （ 偷换概念，“但是这对于 《老子》一书著作的推定没什么用处。”， 但原文“这两本《老子》抄写年代都晚， 无益于《老子》著作年代的推定。但乙本前 面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合 抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道 家的认识。 ”）
素材： 初生牛犊不怕虎——中国谚语 危险面前测勇气——欧洲谚语 临危不怯就等于在战场上赢得了一 半胜利——普劳图斯勇气是人类最 重要的一种特质，倘若有了勇气， 人类其它的特质自然也就具备 了。——丘吉尔
写作时要想出类拔萃，需要注 意以下几点：1、把握住“勇气”这 一关键词，咬定青山不放松，要有 材料意识、话题意识、主题意识；2、 选择最擅长的文体，例如议论文；3、 打造文章亮点，例如画龙点睛，闪 亮开头，结构井然，前后呼应，卷 面美观等。
2013年江西省普通高等学校招生全国统一考试语文试题及答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷）语文试题及答案1．下列词语中，加点的字的读音全都正确的一组是（）A．衣着（zhuó）果脯（fǔ）给（gěi）养揆情度（duó）理B．蟊（máo）贼呵（hē）护湍（tuān）急模棱（léng）两可C．载（zài）体供（gòng）认涔（cén）涔呱（guā）呱坠地D．愠（yùn）色角（jiǎo）色畏葸（xǐ）殒身不恤（xù）2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．松驰回溯卫戍皇天后土B．辨认影牒荣膺残羹冷炙C．豆蔻聘礼修葺金壁辉煌D．城阙编纂恻隐亭亭玉立3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
（2）那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦不堪言。
（3）沈阳飞机制造公司全体职工都总经理罗阳献身国防事业的崇高精神打动。
A．熏陶青云直上为……而B．熏染青云直上为……而C．熏陶扶摇直上为……所D．熏染扶摇直上为……所4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还是左拐，跨过马路，就是图书馆。
B．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
C．蝴蝶有千般不是，还是有一桩长处：不作室中物！飞，则飞于野；舞，则舞于田。
D．“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史，剧中主要角色均有历史原型。
5.下列各句中没有语病的一项是（）A．女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。
B．教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。
C．当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(新课标Ⅱ卷,解析版1)
（课标二）2013年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。
东汉许筷《说文解字》云:“鸑鷟，凤属，神鸟也。
……江中有鸑鷟，似凫而大，赤目。
”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。
那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，真正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的。
综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。
“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。
《左传》记载郯子说:“我高祖少皞挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。
凤鸟氏历正也，……九扈为九农正。
”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息。
殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁徙的鸟，给以少皞为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。
对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。
正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟凤凰。
许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。
《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。
武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服，“格于庙”(来不及换衣服就到神庙参拜)，这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。
高考语文新课标全国1卷(详细答案分析版)
高考语文新课标全国1卷（解析版）（一）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1-3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保,它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。
从实际效果看，它解决了需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。
2013年高考语文试题分类汇编：作文含答案
2013年高考作文题分类汇编新课标卷118．阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。
他请专家检验,专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风险太大。
后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试.他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作.当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。
商人捧起两块钻石,十分感慨。
老切割师说：“要有经验、技术，更要有勇气。
不去想价值的事,手就不会发抖.”要求选好角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
新课标卷218．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分)高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊,同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系"问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60％的人表示满意,36％的人认为一般，4％的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么?有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72％的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽.要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭.全国大纲卷21．阅读下面的文字,根据要求写一篇不小于800字的文章。
（60分) 4月29日，尚先生把手机落在了出租车上.他继后拨打那部手机，对方接听后立即挂断。
他又发短信表示,愿意出2000元“买”回手机.一小时后，尚先生收到回复,说要归还手机.见面后才知道,捡到手机的人是一位年轻人。
2013年高考语文试题及答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文试题和答案本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷（共36分）一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是A．校订（jiào）戛然（jiá）佝偻病（gōu）自怨自艾（yì）B．降服（xiáng）惊诧（chà）超负荷（hè）流水淙淙（zōng）C．奇葩（pā）胴体（tóng）拗口令（ào）三缄其口（jiān）D．称职（chèn）谄媚（chǎn）一刹那（shà）良莠不齐（yǒu）2.下列各句中，没有错别字的一句是A．五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，上山有许多寺院，善男信女络绎不绝。
B．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。
C．作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。
D．对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了—起暴力事件的发生。
3.下列各句中，加点词语使用正确的一句是A．阳春三月，一位老人在杭州西湖岸边展示他高超的拳脚功夫，引来许多行人侧目观赏。
B．大学毕业已经十年了，其间，他换过几种不同性质的工作，但始终没有放弃专业学习。
C．老王一直热衷于收藏，每当得到心仪的藏品，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。
D．此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立，所占市场份额相差无几。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．最近两天，京津地区、华北中南部、黄淮、江淮、汉水流域、贵州等地的日平均气温达到了入夏以来的最高值。
B．《新民丛报》虽然名为“报”，其实却实期刊，是梁启超等人于1902年在日本横滨创办的，曾产生过较大影响。
C．在市场竞争日益激烈的当下，他不得不认真思考公司的业绩为什么会下滑，怎样才能打开产品的销路？D．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。
高考新课标全国1卷语文试题和答案解析
3、下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是(3分)
D.针对我国目前初高中衔接中出现的问题，有识之士提出：中学生应该多读 些文史哲著作来补补“短板”，而不是盲目地跟风追“大部头”。这一呼吁可谓 空谷传声。
二、试题特点
二、试题特点
1、注重基础知识的考查。本试卷基础知识部分包括字音、字形、词语辨析、 病句修改等，这些题目主要考查学生的语言基本功和语文素养。
二、试题特点
2、加强阅读能力的考查。本试卷阅读理解部分包括文言文阅读、现代文阅读 和诗歌阅读等，旨在考查学生的阅读理解能力和分析能力。
二、试题特点
3、写作能力考查突出。本试卷写作题目以材料作文为主，要求考生根据给出 的材料进行分析和思考，形成自己的观点和看法，并运用所学知识进行论述和表 达。
三、答案解析
1、基础知识部分答案解析
1、基础知识部分答案解析
（1）字音：正确读音为“gāng gāng gāng”，该词为叠韵词，韵母为 “āng”，不读“gàng”。
3、【答案】B
(2)①实验中需要用游标卡尺测量摆球的直径d，如图所示。读数时，要保证 视线与刻度线垂直。②由于单摆周期T与摆球质量无关，故不需要测量摆球的质 量m。③为了减小实验误差，需要进行多次测量求平均值。④为了减小空气阻力 的影响，
3、【答案】B
摆线长度应略大于摆球直径（或摆线长度应选择约1m）。⑤为了减小空气阻 力的影响，摆动的幅度不能太大（或摆动的幅度应小于5°）。⑥为了减小实验 误差，需要从摆球通过平衡位置开始计时并计数为1次全振动（或需要从摆球通 过平衡位置开始计时并计数为1次全振
2013年高考语文全国卷1及答案
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷1）语文使用地区：陕西、山西、河南、河北注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说。
清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其他的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。
近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体比较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可以抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沫若先生曾指出，道家都是以“发明黄老道德意”为其指归，故也可称之为黄老学派。
《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》《慎子》《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。
2013全国1卷高考语文试题及标准答案
20１3年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项:1. 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至1０页。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4. 考试结束,将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲ﻩ必考题一、现代文阅读(９分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来只有异说,清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作《老子考异》,力主老子为战国时人，益起争端。
钱穆先生说：“老子伪迹不彰,真相不白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言。
”大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论,只能以材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准,因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑,年代确不可移的,恐怕要数到《韩非子》。
《吕氏春秋》和《淮南子》,但这几木书成书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛佚籍大量出上,为学术界提供了许多前所未见的地下材料,这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973年长沙马王堆三号汉墓出土的帛书,内有《老子》两种版本,甲本字体较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳,可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚,无益于《老子》著作年代的推定,但乙本前面有《黄帝书》四篇，系“黄”、“老”合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出,道家都是以“发明黄老道德意”为其指归,故也可称之为黄老学派．《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位置,不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句,而申不害、慎到、韩非二人均曾学黄老之术,这些共通之处可认作对《黄帝书》的引用阐发。
2013年高考语文全国卷1(含详细答案)
ห้องสมุดไป่ตู้“诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。”
在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
（2）家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8，9题。
鹊桥仙
陆 游
华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断 洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其他的衡量标准，因而难有定论。用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几本书成书太晚，没有多少作用。近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
“可是，您总不会否认这把戏确实很妙，是吗？”
“给它这块鸡脯。”
“梨！看着它如何吃梨一定妙不可言。”
“很好。诸位，现在先吃鸡脯。噢，劳驾哪位递给我一条餐巾？谢谢！”
所有人都兴致勃勃地加入了这场娱乐。
“再给它吃点饼，你这影子可有点干瘦呵！”
“喂，机灵鬼，你的影子喝酒不？给它这杯酒，喝了可以解愁。”
2013全国高考语文真题及答案
2013高考语文全国卷新课标试题及答案注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些“凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。
东汉许筷《说文解字》云:“公耸，凤属，神鸟也.……江中有公耸，似兔而大，赤目.”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。
那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，弄正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的.综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。
“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。
《左传》记载郯子说:“我高祖少睐挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。
凤鸟氏历正也，……九扈为九农正.”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息.殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少昧为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。
对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。
正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟凤凰。
许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。
《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。
武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服，“格于庙”(来不及换衣服就到神庙参拜)，这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。
2013年高考真题——语文(全国卷大纲版)解析(1) Word版含答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。
2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
4. 考试结束，将本试题和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（30分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．女红．（gōng）安土重．迁移（zhîng）商埠．(fǔ) 花团锦簇．（cù）B．莅．临（lì）大放厥．词（jué）挟．制（xié）蔫．头呆脑（yān）C．懦．弱（nuî）年高德劭．（shāo）两栖．（qī）沁．人心脾（qīn）D．遽．然（jù）精神抖擞．（sǒu）塌．陷（tā）一柱擎．天（qíng）【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话的字音的能力，能力层级为A级。
A项，“埠”应读“bu”；B项，“挟”应读“xia”；D项，“坍”应读“tan”。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情历历．．在目．．。
B．为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑．．．．。
C．沉迷网络使小明学习成绩急剧下降，幸亏父母及时发现，并不断求全责备．．．．，他才戒掉了网瘾。
D．他在晚会上出神入化．．．．的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。
【答案】D【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为D级。
A项，历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
这里用来形容“真情”，显然不当。
B项，处心积虑：形容蓄谋已久。
是一个贬义词，此处感情色彩用错。
C项，求全责备：对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点。
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2013年普通高等学校招生全国统一考试语文第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题老子其人其书的时代，自司马迁《史记》以来即有异说，清代学者崇尚考据，对此议论纷纷，如汪中作《老子考异》，力主老子为战国时人，益启争端。
钱穆先生说：‚老子伪迹不彰，真相不白，则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明，其源流派别终无可言。
‛大家都期待这个问题有新的解决线索。
过去对于古书真伪及年代的讨论，只能以纸上材料证明纸上材料，没有其它的衡量标准，因而难有定论。
用来印证《老子》的古书，大多受到辨伪家的怀疑，年代确不可移的，恐怕要数到《韩非子》、《吕氏春秋》和《淮南子》，但这几木书成书太晚，没有多少作用.近年战国秦汉简帛佚籍大量出土，为学术界提供了许多前所未见的地下材料，这使我们有可能重新考虑《老子》的时代问题。
1973牛长沙马王堆三号汉墓出土的帛书，内有《老子》两种版本，甲本字体较早，不避汉高祖讳，应抄写于高祖即帝位前，乙本避高祖讳，可能抄写于文帝初。
这两本《老子》抄写年代都晚，无益于《老子》著作年代的推定，但乙本前面有《黄帝书》四篇，系‚黄‛、‚老‛合抄之本，则从根本上改变了学术界对早期道家的认识。
郭沐若先生曾指出，道家都是以‚发明黄老道德意‛为其指归，故也可称之为黄老学派.《老子》和《黄帝书》是道家的经典，在汉初被抄写在《老子》前面的《黄帝书》显然在当时公众心目中已据有崇高位臵，不会是刚刚撰就的作品。
同时，《黄帝书》与《申子》、《慎子》、《韩非子》等有许多共通文句，而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术，这些共通之处可认作对《皇帝书》的引用阐发。
申不害和慎到的年代，前人推为战国中期，《皇帝书》不应更晚。
至于《皇帝书》与《老子》的共通之处也甚多，如《皇帝书〃经法》篇云‚王天下者有玄德‛，什么是‚玄德‛，文中未见解释，查《老子》五十一章：‚生而不有，为而不恃，长而不宰，是谓玄德。
‛帛书所讲‚玄德‛显然由此而来。
此例甚多，那么为《皇帝书》所称引的《老子》必须再早上一个时期，也就是不会晚于战国时期。
古书中有关老子和孔子关系的记述很多，但矛盾和可疑之点不少。
近来有陈鼓应先生《老学先于孔学》一文，专门讨论《论语》受《老子》的影响，用以证成‚《老子》成书早于《论语》‛。
如《论语〃卫灵公》：‚子曰：‘无为而治者，其舜也与？夫何为哉？恭己正南面而已矣。
’‛‚无为而治‛是老子的学说，细味孔子的话，是讲唯有舜称得起无为而治，很像是针对已有的学说而发，《论语〃宪问》：‚或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。
’‛朱熹指出：‚或人所称今见《老子》书。
‛因此这一条是《论语》引用《老子》的铁证，而且是对《老子》的批评。
从这些情形来看，古书所记老子长于孔子，可以认为是确实可信的。
（摘编自李学勤《<老子>的年代》）1．下列关于作者写作本文的原因的表述，不符合原文意思的一项是A．从司马迁《史记》开始，关于老子和《老子》一书的时代问题就有不同说法。
清代汪中作《老子考异》以后，学者们更加纷争不已。
B．钱穆说过：如果老子其人其书的时代不明，那么先秦诸子学术思想的联系和发展就无法弄清，《老子》和道家的源流、派别也无从谈起。
C．以前用来印证《老子》的古书，大多本身就被人指为伪书。
《韩非子》、《吕氏春秋》等虽然年代确凿无疑，但是成书太晚，也无济于事。
D．近年来战国秦汉简帛文献大量出土，给学术界提供了许多纸上材料以外的东西，这使得老子和《老子》一书的时代问题有了解决的可能。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．虽然从字体和避讳来看，马王堆汉墓《老子》帛书甲本和乙本的抄写年代可以大致确认，但是这对于《老子》著作年代的推定没什么用处。
B．《皇帝书》和《老子》有许多相同相似的语句，但许多名词的解释只见于《老子》而不见于《皇帝书》，所以《老子》成书应该早于《皇帝书》。
C．陈鼓应曾撰写《老学先于孔学》一文，指出《论语》中多有受到《老子》影响之处，其目的是证明《老子》一书的产生比《论语》早。
D.《老子》有“以德报怨”之说，所以“子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。
’”一句应该是《论语》引用《老子》的铁证，并且是对《老子》的批评。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．对于古书真伪和年代问题，本文采用了两个方面的证据来证明，即不但有古书上的材料，还加上了考古发掘的地下材料，从而增强了论证的力量。
B．道家以"发明黄老道德意"为其指归，马王堆汉墓《老子》帛书乙本是"黄"、"老"合抄之本，这证明在西汉初年黄老学派已经形成。
C．申不害、慎到、韩非都学过黄老之术，他们著作的语句与《黄帝书》也多有相同相似，可见这三人的引用阐发，与《黄帝书》后来享有崇高地位极有关系。
D．《论语》引用老子“无为而治”等意见，并加以阐发，这不但证明老子年长于孔子，大概也能印证史书上孔子曾经问学于老子一事。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19）分阅读下面的文言文，完成4～7题。
马文升，字负图，貌瑰奇多力。
登．景泰二年进士，授御史。
历按山西、湖广，风裁甚著。
成化初，召为南京大理卿，满四之乱，录．功进左副都御史，振．巩昌、临洮饥民，抚安流移。
绩甚著。
是时败寇黑水口，又败之汤羊岭，勒．石纪之而还。
进右都御史，总督漕运。
淮、徐、和饥，移江南粮十万石、盐价银五万两振之。
孝宗即位，召拜左都御史。
弘治元年上言十五事，悉议行。
帝耕藉田，教坊以杂戏进。
文升正色曰：“新天子当使知稼穑艰难，此何为者？”即斥去。
明年，为兵部尚书，督团营如故。
承平既久，兵政废弛，西北部落时伺塞下。
文升严核诸将校，黜贪懦者三十余人。
奸人大怨，夜持弓矢伺其门，或作谤书射入东长安门内。
为兵部十三年，尽心戎务，于屯田、马政、边备、守御，数条上便宜。
国家事当言者，即非职守，亦言无不尽。
尝以太子年及四龄，当早谕教，请择醇谨老成知书史者，保抱扶持，凡言语动止悉导之以正。
山东久旱，浙江及南畿水灾，文升请命所司振恤，练士卒以备不虞。
帝皆深纳之。
在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
吏部尚书屠滽罢，倪岳代滽，岳卒，以文升代。
南京、凤阳大风雨坏屋拔木，文升请帝减膳撤乐，修德省愆，御经筵，绝游宴，停不急务，止额外织造，振饥民，捕盗贼。
已，又上吏部职掌十事。
帝悉褒纳。
正德时，朝政已移于中官，文升老，连疏求去，许之。
家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
五年卒，年八十五。
文升有文武才，长于应变，朝端大议往往待之决。
功在边镇，外国皆闻其名。
尤重气节，厉廉隅，直道而行。
卒后逾年，大盗至钧州，以文升家在，舍之去。
（节选自《明史·马文升传》）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.登．景泰二年进士登：升职。
B.录．功进左副都御史录：记载。
C.振．巩昌、临洮饥民振：救济。
D.勒．石纪之而还勒：铭刻5．以下各组句子中，全都表明马文升劝谏皇上修身爱民内容的一组是（3分）①新天子当使知稼艰难②即非值守，亦言无不尽③凡言语动止悉导之以正④文升请命所司振恤⑤减膳撤乐，修德省愆⑥止额外织造，振饥民，捕盗贼A. ①②③B. ①⑤⑥C. ②④⑥D. ③④⑤6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.马文升仕途顺利，政绩卓著。
他被委任御史以后，历任多项职务。
功业主要表现在两个方面：一是处理受灾民众的善后问题；二是击败扰乱社会秩序的贼寇。
B.马文升为人正直，处事严明。
他敢于直言劝谏，奏事进言均得到采纳；又能够严格考察部属，曾罢免贪婪懦弱者三十余人，奸人怨恨，对他大肆威胁和污蔑。
C.马文升尽心军事，关注民生。
他任兵部尚书十多年，对屯田、边备等职责勇于进言。
在代吏部尚书时，南京等地遭遇风雨灾害，他又请求皇上救助灾地百姓。
D.马文升文武全才，名声远扬。
朝廷大事往往等他决断，又有显赫边功，外国皆闻其名。
为人重气节，品行端正，以至于大盗各处骚扰，也不去钧州他的家乡。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）在班列中最为耆硕，帝亦推心任之，诸大臣莫敢望也。
（2）家居，非事未尝入州城。
语及时事，辄颦蹙不答。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一一取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低逢三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写初下列名篇名句中看空缺部分。
（6分）（1）足蒸暑土气，_____________，____________，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）（2）五步一楼，十步一阁；__________________，檐牙高啄；__________________，勾心斗角。
（杜牧《阿房宫赋》）（3）西望夏口，东望武昌，________________，__________________，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）乙选考题请考生在第三（11）、四（12）两题中选定其中一题作答。
注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。
只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。
如果多做，则按所做的第一个题目计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）喂自己影子吃饭的人 [阿根廷]莱·巴尔莱塔晚饭时，饭店里走进一位高个儿，面容和蔼，脸上的笑容矜持而又惨淡。
他风度翩翩走上前台，朗声说道：‚诸位，敝人十分愿意应邀在此介绍一种奇迹，迄今无人能窥见其奥妙。
近年来，敝人深入自己影子的心灵，努力探索其需求和爱好。
兄弟十分愿意把来龙去脉演述一番，以报答诸位的美意。
请看！我至亲至诚的终身伴侣——我的影子的实际存在。
‛在半明半暗的灯光中，他走近墙壁，修长的身影清晰地投射在墙上。
全厅鸦雀无声，人们一个个伸长脖子，争看究竟。
他像要放飞一只鸽子似的，双手合拢报幕：‚骑士跳栏！‛骑士模样的形状在墙上蹦了一下。
‚玉兔食菜！‛顿时，出现一只兔子在啃白菜。
‚山羊爬坡！‛果然，山羊模样的影子开始步履艰难地爬一个陡坡。
‚现在我要让这昙花一现的形象具有独立的生命，向大家揭示一个无声的新世界。
‛说完，他从墙壁旁走开，影子却魔术般地越拉越长，直顶到天花板上。