二年级上册语文课外阅读练习卷
部编版二年级语文上册课外阅读专项同步练习
部编版二年级语文上册课外阅读专项同步练习1. 阅读下文，回答问题。
从台湾飞回的鸽子住在台湾的爷爷回上海来探亲。
爷爷看见家里养着鸽子，高兴得像个孩子，整天逗着鸽子玩啊，乐呀。
爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。
爷爷要回台湾了。
我把这两只白鸽装在笼子里，递给爷爷，说：“爷爷，您一回到台湾，就把这两只鸽子放回来。
我只要看到这两只鸽子．就知道您平安地回去了。
”爷爷走了没几天，一天下午，我放学刚回到家，就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。
我惊喜地嚷着：“鸽子从台湾飞回来了！爷爷回到台湾了！”看着这两只鸽子，我多么想变成一只白鸽，在台湾和上海之间飞来飞去呀！（1）照样子，写词语。
例：飞来飞去______来______去 ______来______去（2）从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子？找出相关句子。
（3）读了短文，我知道信鸽的特点有（）（多选）（4）学了本单元的《神州谣》，我知道了鸽子从台湾飞回上海，需要飞越______（①草原；②沙漠；③海峡）。
2. 阅读下文，回答问题小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
（1）照样子，写一写。
游哇游：______、______（2）请找出第1自然段中的动词。
（3）你能为划线的字选择正确的读音吗？旁______边（pán páng）蹲______着（dūn zūn）（4）青蛙长什么样？从文中找出来抄在横线上。
______3. 阅读下文《猜字谜》，回答问题左边绿，右边红，左右相遇起凉风绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
（1）给下列词语注音。
______ ______喜欢最怕（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。
______——______（3）这个谜语的谜底是______。
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1．课内阅读。
禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。
晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
为了治水，禹三十岁_____结婚，在家_____住了四天，_____告别了妻子。
禹治水十年，曾经三次路过家门，_____顾不得进去看一看。
（1）选择合适的词语填在短文中的横线上。
就却才仅仅（2）括号里的词语说明禹________，让我们感受到他是的________人。
（3）哪些语句表现出大禹治水经历千辛万苦？写下来。
【答案】（1）才仅仅就却（2）为了治水不顾个人生活；高尚（3）晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
（1）这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。
（2）括号里的词语说明禹为了治水不顾个人生活。
让我们感受到他是的高尚人。
（3）表现出大禹治水经历千辛万苦的语句：晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。
他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【点评】（1）主要考查学生对课文的背诵情况。
（2）主要考查学生对重点词语的理解能力。
（3）主要考查学生对重点语句的理解能力。
2．阅读短文，完成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
统编版语文二年级上册 课外阅读真题汇编(一)(含解析)
统编版语文二年级上册课外阅读真题汇编（一）（含解析）课外阅读真题汇编（一）语文二年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋栾城区期中）水从哪里来小熊来到小溪边，饱喝了一顿。
站在溪边，他突然想：小溪的水这么流着如果有一天流完了那可怎么办呢小熊去问小鹿。
小鹿笑了，他领着小熊来到山坡上，告诉小熊：“小溪的水是从山里流下来的。
”小熊说：“总有一天，山里的水也会流完的呀。
”他们去问山羊。
山羊笑着说：“天上会下雨呀!”小熊说：“如果天上的雨下完了呢？”山羊不笑了，他们一起去问狐狸。
狐狸听完他们的话，“咕咚”一声跳进小溪里，然后爬上岸来，抖抖身子，趴在草地上不动了。
一会儿，他说：“瞧，刚才我全身湿透，现在又干了，你们知道是怎么回事吗？”“让风吹干了，太阳晒干了呗!”“身上的水哪儿去了呢？”小熊、小鹿和山羊呆住了，你看我，我看你，答不上来。
狐狸说：“告诉你们吧，水变成，飞到天上去了，变成，变成雨点儿，又落了下来……你们想，雨会下完吗？”（1）给第一自然段的空白处填上合适的标点符号。
（2）小熊都有哪些担心？用“ ”画出来。
（3）仔细回忆《我是什么》一课，把短文的最后一个自然段补充完整。
（4）读了短文后，你从中得到了什么启示呢？2．（2023秋定州市期末）读故事，回答问题。
吵闹的邻居小蜗（wō）牛希（xī）德想要睡觉了。
他爬到最喜欢的那棵树下。
嘘（xū）！可是树上有一群麻（má）雀，她们叫声好大，_____！希德爬到蔬（shū）果园，这时真是舒（shū）服又安静。
直到蹦（bènɡ）来几只小青蛙，他们大声唱歌，_____！于是希德爬到了花园，他想在这里清静一下。
可是一群蜜蜂飞来飞去，_____，吵得真不像话！池塘里有一群鸭子，他们游来游去，_____！还有几只松鼠，他们在游乐场里蹦来跳去，玩得可真欢！从树林的暗处传来两只猫头鹰的叫声：哇啊！哇啊！树下还有几只小獾（huān）子，他们聊（liáo）起来没完没了！希德困（kùn）极了，心里烦得很！他突（tū）然想出了一个好主意，一定能让邻居们不再吵闹。
【50篇】新部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案
【50篇】新部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。
鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____（1）从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
小学二年级上册语文课外阅读试题全套
小学二年级上册语文课外阅读试题全套二上语文阅读练题学号______________姓名______________（一）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
不远处有一片绿色的竹林。
竹林边开放着一朵朵火红的野花。
这里的风景多么美丽。
1.这段话一共有（）句。
2.这段话第一句写了蓝天、白云。
第二句写了（）、（）。
第三句话写了（）。
第四句话写了竹林边的（）。
3.这段话主要写什么？在文中找到句子，画“”线。
(二)秋天是收获的季节。
柿子树上挂满了小灯笼似的柿子，把枝头都压弯了。
枫树的叶子火红火红的，像一堆堆正在燃烧的火焰。
那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。
只有松树、柏树还是那么绿，像一排排士兵，守卫着美丽的公园。
(1)这段话共有句。
1（2）这段话写了。
、五种景物。
（3）用“”划出文中的比喻句。
（4）找出三个描写颜色的词语。
（5）请用“秋天来了”开头写一句话。
（三）早晨，小鸟醒了，站在树枝上唱歌。
小树醒了，在风中做操。
小闹钟醒了，在床头响个不停。
大街醒了，大车小车叫得欢。
我也醒了，立刻下了床，去给花儿浇水，再到门边量量，比昨天又长高了多少。
1、这一节有（）句话。
22、这一节写了。
醒来后的活动。
3、把写小树的句子用“~~”画下来。
4、还会有谁醒了呢？会怎样做呢？4、用“立刻”写一句话。
（四）蚂蚁整(XXX)天辛勤(qínqíng)地劳动，没有一个偷懒的。
它们很连合(jiéjiē)，见了面就相互摇着触角打号召。
我很喜爱它们，有时捉(zhuōzuō)虫给它们吃。
1．这段话共有句话。
2．给文中划横线的字选择正确的读音。
33．“它们”指的是。
4．我喜欢它们的原因，一是它们，二是它们。
5．我喜爱它们表目前哪句话：。
（五）姑姑给XXX找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五彩斑斓的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最都雅的是伞柄。
人教部编版语文二年级上册 课外阅读专项试题试卷 含答案
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1课外阅读专项第一单元一、阅读短文，回答问题。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。
圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。
身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。
细长的腿上长着金黄色的爪子。
长长的尾巴向上翘着。
它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是。
2.短文描写大公鸡的头时，先写，再写，然后写和。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“”画出短文中的比喻句。
二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】
二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】1.猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有( ) 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( )，( ) ，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为_________。
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是____ 画，在短文中的意思为__________。
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）二、____________________小河爱清洁，每天把身体冲洗得透明发亮，蓝天、白云、远山、近树，清澈地倒映在她的胸中。
小河爱热闹，风儿向她诉说，雨点伴她歌唱，鱼儿、虾儿，活泼地跳跃在她的怀里。
小河爱旅行，从高山到平原，从小溪到大海，把一切抛在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回头。
1、短文共有_____个自然段，主要介绍了小河爱________、______和_______2、小河里倒映着_______、_______、_______和________，小河流过_______、________、________，最后流入__________。
3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。
三、______________小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大。
太阳花有红色、黄色、粉红色。
有人说它们像一个个小太阳，有人说它们像一团团火球，还有的人说它们像一片片彩云。
夏日，当太阳从东方徐徐升起时，一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸，迎接太阳的光芒。
二年级(上册)课外阅读题目-打印版
二年级上册阅读书目阅读题汇总1.《爱心企鹅》阅读题选择。
1.在遥远的南极，有一只小企鹅叫做塔明诺，是企鹅小学（）年级的学生，表现一想出色。
⑴一（2）二（3）三2．帝企鹅国王的女儿，娜努玛公主，就是被（）抓走的，从此再也没有回到南极老家。
⑴大脚兽（2）海象（3）鲨鱼3.塔明诺思考了一晚，决定寻找（），解救娜努玛公主。
于是，他离开了家。
⑴同伴（2）爱（3）食物4.一路上，塔明诺遇到了自己的天敌，一头（）。
想要把塔明诺当作点心，还好，小企鹅聪明的逃掉了。
⑴大脚兽（2）鲨鱼（3）海象5..海鸥告诉塔明诺，寻找爱，要到（）去。
于是，他们带着企鹅一起飞行。
⑴亚洲（2）非洲（3）欧洲6.塔明诺被一只小一些的（）抓住了，幸好，这个动物没有伤害他的意思，还告诉他什么是自己的爱。
这个动物，为了让小企鹅逃脱厄运，又把他放走了。
⑴海象（2）鲸鱼（3）大脚兽7.小企鹅游到了西班牙，遇到了喜爱歌剧的（）先生。
告诉他，爱是音乐，爱在米兰，找到了音乐就找到了爱。
⑴骆驼（2）海鸥（3）海龟8.塔明诺在一只（）的帮助下，来到了意大利，来到了米兰。
⑴海鸥（2）章鱼（3）大脚兽9.（）带着塔明诺来到了米兰歌剧院，可是那里的大门紧闭着。
因为这是夏季休息期哦。
它劝说塔明诺留下来，等到夏季过了，找他的爱了。
⑴骆驼（2）花猫（3）老鼠10.可是塔明诺在一次危险的经历中，终于知道了自己的目的地在（）的一个小村落，他又一次上路了。
⑴英国（2）法国（3）德国11.塔明诺在一位（）的帮助下，逃出了马戏团，来到了关着娜努玛公主的动物园。
⑴企鹅博士（2）老鼠（3）大脚兽12.最后的奇迹发生了，在塔明诺无法救出公主的时候，他路上遇到的朋友们，都出现在他的身边，因为他在飞机上（）。
大家帮助他们逃离了动物园，在那位好心的大脚兽的帮助下，乘船回到了南极。
⑴做了一件好事（2）睡觉（3）许的一个愿望13哈！塔明诺成了英雄！他终于找到了爱，找到了（）说的那种感觉。
⑴海龟（2）企鹅妈妈（3）帝企鹅答案1. （2） 2. ⑴ 3. （2） 4. （3） 5. （3） 6. （3）7. ⑴8. （2）9. （3）10. （3）11. ⑴12. （3）13. （2）二、《三毛流浪记》阅读题乐平少年儿童一、填空题：1. 三毛流浪记是（）写的。
二年级上册课外书阅读题
一、填空1.《鹅妈妈的故事》的作者是法国沙尔·贝洛（夏尔·佩罗）。
2.《鹅妈妈的故事》的故事除了有《穿长靴的猫》，还有《小红帽》、《林中睡美人》、《仙女》、《小拇指》等等。
其中，你最喜欢的一个故事是《穿长靴的猫》，因为这只猫非常聪明，他帮助自己的主人打败了妖怪，使自己的主人获得了无上的荣耀。
3.小红帽的外婆住在有磨坊的村子村口的第一户。
4.《仙女》中，仙女送给小女儿的礼物每说一句话，嘴巴里就会掉出一朵鲜花或一颗宝石。
5.《仙女》中，仙女看到大女儿时，化作成了华丽的贵妇。
6.灰姑娘的金镀马车是教母用南瓜成的。
拉车的六匹马是用小老鼠变成的。
7.这本书中，有两个故事中的人物都有七法里靴，他们分别是《林中睡美人》故事中的侏儒，和《小拇指》故事中的妖精。
8.《小拇指》的结局中，有一种说法，是说小拇指穿上了七法里靴，来到宫中，做了通讯员，给国王带回军队的消息，帮国王传递命令给军队,得到了很多报酬,过上了好日子。
9.玉碎先生是一只花背仓鼠。
玉碎先生的金表，到他手里已经传了第8代。
.玉碎先生最喜欢吃花生米。
花背仓鼠的背上有一道黑纹，是仓鼠中的贵族。
10.肚肚狼的是一个乞丐，每到月圆之夜的半夜零点，肚肚狼就会变身成王子。
肚肚狼帮助警察抓住了偷窨井盖的贼，得到了一个窨井盖。
11.肚肚狼给他面前的小姑娘起了个名字，叫小红鞋，小红鞋不见了,是因为她生病了，肚肚狼找小红鞋,找了13家医院。
肚肚狼把黑宝石卖掉是因为卖钱给小红鞋治病。
肚肚狼学唱歌是为了小红鞋 ,小红鞋给肚肚狼的两元钱是用来买早餐的。
小红鞋病好了之后,缠着肚肚狼教她弹吉他。
12.老爷爷种的第一棵树今年都九十多岁了,老爷爷的手杖最后变成一颗小树。
13.小镇的房屋远看像一层层楼。
14.老鸹,就是乌鸦 ,老鸹枕头是外祖母和我一起玩的游戏。
15.金鱼是水里会游的花朵 ,女儿用烛光代替了月光,救活了蝶尾 , 蝶尾仍是一条最美丽的鱼。
16. 奶奶种了白丁香, 爷爷种了紫丁香,白丁香开白花 ,紫丁香开紫花 ,它们都是在春季开花。
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1．重点段落品析。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（1）照样子，写词语。
游哇游 ________ ________ ________（2）试着找出这段话中的动词，并抄写下来。
（3）从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。
【答案】（1）走哇走；跑哇跑；跳哇跳（2）游、蹲、披、露、鼓（3）披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来却很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
【50篇】新部编二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
【50篇】新部编二年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”（1）填空。
________生病了，________假装医生去探望。
（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？【答案】（1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
2．阅读短文，完成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。
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小学二年级上册语文阅读理解练习题(可
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练题一
阅读理解一
阅读下面的短文，然后根据短文内容，选出正确的答案。
爷爷给小明买了一支钢笔，它是黑色的，笔身很细。
小明开心地拿着钢笔，写下了自己的名字和爷爷的名字。
这支钢笔让小明十分珍惜。
1. 小明的爷爷给他买了什么？
- A. 手表
- B. 钢笔
- C. 手机
- D. 铅笔
2. 钢笔的颜色是什么？
- A. 蓝色
- B. 红色
- C. 黑色
- D. 绿色
3. 小明在钢笔上写了什么？
- A. 自己的名字
- B. 爸爸的名字
- C. 妈妈的名字
- D. 爷爷的名字
阅读理解二
根据下面的提示，写出完整的句子。
1. 小狗喜欢骨头
2. 花朵美丽香气
练题二
阅读理解一
阅读下面的短文，然后根据短文内容，选出正确的答案。
小明的妈妈买了一本漫画书给他。
他迫不及待地打开书本，看了几页。
小明爱上了这本漫画书，他打算每天都翻阅一些页面。
1. 小明的妈妈给他买了什么？- A. 青蛙
- B. 汽车
- C. 电视
- D. 漫画书
2. 小明打算每天做什么？
- A. 看电视
- B. 睡觉
- C. 翻阅漫画书
- D. 打游戏
阅读理解二
根据下面的提示，写出完整的句子。
1. 太阳热明亮
2. 雨水滋润大地
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以上是《小学二年级上册语文阅读理解练习题(可打印)》的内容。
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(word完整版)二年级语文上册课外阅读题专项训练
二年级上册阅读练习题橘子今天，爸爸从水果店来一筐橘子，我随手拿了一个，便仔察起来。
橘子是扁形的，像我的拳一大小，橘子皮是橘黄色的。
皮有疙瘩，看就像一小灯。
剥开橘子皮，一股橘子特有的清香味扑鼻而来。
橘子皮里是白色的筋，像橘子瓣披上了白色的衣。
橘子瓣是月牙形的，像弯弯的月亮，多橘子瓣像几个好兄弟坐在一起。
一瓣放嘴里，果汁四溢，滋了喉，流肚子里，甜透了心，叫人越吃越吃。
1、橘子是扁形就像〔〕。
橘子皮里的白皮筋就像〔〕。
橘子瓣就像〔〕。
2、“我〞是依照从〔〕到〔〕的序来察的。
3、用“——〞画出描述橘子外形特点的句子。
4、用“⋯⋯〞画出写橘子味道好的句子。
〔二〕整天勤奋的，没有一个的。
它很，了面就互相着触角打招呼。
我很喜它，有候捉虫子它吃。
1、段中的“它〞指的是2、“我〞喜它的原因：一是它；二是它。
3、“我〞喜它表在：。
湖水白天，它是一面光明的子，照着随的垂柳和阳光下绽开的花，照着小机一的蜻蜓，有那翩翩起舞的花蝴蝶⋯⋯夜晚，它成一个浴盆，小星星到里来洗浴，“ 啦，啦！〞看，他洗得多么干，笑得多么痛快⋯⋯1、找一找，填一填。
〔〕的花〔〕的垂柳〔〕的蜻蜓〔〕的花蝴蝶2、短文告我白天湖水是，夜晚又成。
3、你湖水？在你的眼中，湖水像什么？小花猫小花猫真可！它的袋上着两只尖尖的小耳。
大下面一双的眼睛眯成了一条，大概〔ɡi 〕它正在睡吧！再看那又黑又的眼睫〔ji〕毛直直地搭在粉色的小蛋上，更出它的〔wǔ〕媚〔mi〕。
轻轻上〔 qio 〕的小鼻子此好似出“呼呼〞的打鼾〔 hān〕声。
俊〔 jn 〕俏〔 qio 〕的三瓣嘴稍稍向上开，好似告人，它正在做着甜美的梦哩！1、篇短文有句。
短文写出了小花猫候的子。
2、短文致地描述了小花猫的、、、和。
3、照子写。
又黑又、、、。
秋天秋天到了，菊花开了。
有的，有黄的，有紫的，有白的，美极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一凉吹来，果儿点，散出香味儿。
1、短文有〔〕个自然段。
【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案
【50篇】部编版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1．阅读短文，回答问题。
骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。
只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
（1）选择正确读音。
公牛背________ (bēi bèi) 尽________ (jǐn jìn)管只________（zhī zhǐ）（2）这段话共有________句话。
（3）这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为________。
【答案】（1）bèi；jǐn；zhǐ（2）2（3）他技艺高超【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对拼音的熟悉程度，第二题考查学生对文章内容的掌握，这段话共2句话。
这位骑手没有摔下来是因为他技艺高超。
【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。
2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读短文，并回答下面的问题。
【50篇】新版部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案
【50篇】新版部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1．阅读风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
他急忙跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
（1）这段有共________句话。
（2）纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
纤夫们“笑”是因为________。
【答案】（1）5（2）风娃娃让船飞快地行驶，帮助了他们【解析】【分析】2．阅读短文，完成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。
（2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（）A. 像鸟儿一样从上向下看B. 像鸟儿一样从下向上看（3）根据文章的内容，照样子连一连。
广州塔________ 像蠕动的甲壳虫地上的人________ 像弯曲的细丝带汽车________ 像一个巨大的计时沙漏珠江________ 像一只只小蚂蚁（4）根据文章的内容填一填。
人们把广州的新地标——广州塔称为“________”，它有________米高，有________层。
二年级上册语文课外阅读练习卷
语文课外阅读练习卷（一）比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头,摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗?乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说”你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去,全靠我这灵活的脖子。
水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？水牛说：你们都有好脖子,给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人类干活。
听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。
乌龟呢？它也害羞了,一下子把脑袋缩了进去.1、从文中找出下列词语的反义词.缩———--(）困难—-—-（)粗笨-——-（）2、根据短文内容填空。
长颈鹿有（）的脖子，能（）.乌龟有（）的脖子,能()。
水牛有（)的脖子,能（）。
3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画自己喜欢的符号)（1)因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（)（3)因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。
而他们只为自己着想.()枣树我家院子里有一棵枣树.春天，树上开满了浅黄色的花。
夏天，树上结满了青枣。
到了秋天,小青枣慢慢地变成大红枣,树上就好像挂了很多小红灯笼。
我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想:要是吃在嘴里，一定又甜又脆。
1、这段话一共有（）句话。
2、“树上就好像挂了很多小红灯笼"一句中的“小红灯笼"指的是（）.3、这段话是按时间顺序写的，先写了( ），然后写了( ），最后写了（）。
美丽的花坛学校院子中间,有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠，长得非常密.挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看.同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有（）个自然段.2、第二自然段里有（ )句话。
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案
【50篇】部编二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1．课外阅读。
秘书鸟不光名字怪，外貌也有趣。
它与丹顶鹤一样，有一双灵巧的长腿，又与雄鹰一样，长着锐利的钩嘴和利爪。
它虽然不喜欢飞行，却长着一对长长的翅膀。
（1）这段话共有________句。
（2）第1句话主要写秘书鸟的________，第2句写秘书鸟的________、________和________，第3句写秘书鸟的________。
（3）这一段话概括地讲秘书鸟的________有趣，再具体介绍________怎么有趣，具体写了秘书鸟有________、________和________，还长着一对长长的________。
【答案】（1）3（2）名字怪，外貌有趣；长腿；钩嘴；利爪；翅膀（3）外貌；外貌；长腿；钩嘴；利爪；翅膀【解析】【分析】本题主要考查对短文的理解和运用，在熟悉和理解短文的基础上回答此题不难。
（1）此题不难，这段话共有3句。
（2）第1句话主要写秘书鸟的名字怪，外貌有趣，第2句写秘书鸟的长腿、钩嘴和利爪，第3句写秘书鸟的翅膀。
（3）这一段话概括地讲秘书鸟的外貌有趣，再具体介绍外貌怎么有趣，具体写了秘书鸟有长腿、钩嘴和利爪，还长着一对长长的翅膀。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。
2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
（2）这段话描写了日月潭________时候的景色。
（）A. 清晨B. 中午（3）这段话写出了日月潭（）A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B. 点点灯光时的景色【答案】（1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境（2）B（3）A3．阅读下文，回答问题葡萄种在山坡的梯田上。
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语文课外阅读练习卷（一）比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。
长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的果子，得意的说：我的脖子特别长。
这果子你们能摘到吗？乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，乌龟又伸了出来，说”你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠我这灵活的脖子。
水牛在旁边一声不吭，长颈鹿指指水牛的脖子问“牛大哥”，你怎么不说话呀？水牛说:你们都有好脖子，给自己带来方便，我只有粗苯、结实的脖子，为人类干活。
听了水牛的话，长颈鹿不好意思的转过头去。
乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。
1、从文中找出下列词语的反义词。
缩-----（）困难----（）粗笨----（）2、根据短文内容填空。
长颈鹿有（）的脖子，能（）。
乌龟有（）的脖子，能（）。
水牛有（）的脖子，能（）。
3、长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后画自己喜欢的符号）（1）因为他们的脖子太细了，没有水牛的结实。
（）（2）因为水牛的脖子能给自己带来方便，而他们的脖子却不能。
（）（3）因为水牛是想让自己的脖子为人类干活。
而他们只为自己着想。
（）枣树我家院子里有一棵枣树。
春天，树上开满了浅黄色的花。
夏天，树上结满了青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变成大红枣，树上就好像挂了很多小红灯笼。
我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，心里想：要是吃在嘴里，一定又甜又脆。
1、这段话一共有（）句话。
2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是（）。
3、这段话是按时间顺序写的，先写了（），然后写了（），最后写了（）。
美丽的花坛学校院子中间，有一座美丽的花坛。
里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。
嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。
挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。
小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有（）个自然段。
2、第二自然段里有（）句话。
3、花坛的四周有（）。
4、冬青草长得怎样？用“——”画出来。
爱护花草树木有一天，猪妈妈带可爱的小猪到公园里玩。
小猪看见了一朵朵美丽的花，就要伸手去摘。
猪妈妈看见了，连忙对小猪摆摆手，说：“孩子，这些花是人们辛辛苦苦种出来的，你不能随便采摘。
”小猪说: “妈妈，我是想把花朵摘下来种到泥土里，过几天也会长出美丽的花。
”妈妈听了这些话笑着说：“傻孩子，只有把种子种到泥土里，经过细心地浇水、施肥才能长出美丽的花。
”小猪听了，对妈妈说：“妈妈，请您给我买一包花种，我一定也能种出美丽的鲜花，让我们生活的环境更加美丽。
”1.短文共有( )个自然段。
2.读了短文我会填上合适的词语：( )的花朵 ( )的小猪 ( )地浇水3.我会写出这样的词语。
辛辛苦苦4.读了短文我知道花是，所以我们不能随便采摘。
5.读了短文我想对小猪说：“。
”互助互爱有一天，住在山上的小马被小青蛇咬到脚受伤了。
傍晚小驴拿着一些草药上山去看小马。
小驴走到山坡前，突然听到小猫大声叫它。
小驴问：“怎么啦？”小猫说：“坡很陡，而且路灯又坏了。
”这时飞来一只萤火虫，说：“我来帮你照亮。
”小驴走啊走，来到河边，河水挡住去路。
仙鹤飞过来，背（bēi bèi）上小驴飞到了小马家。
小驴用草药帮小马敷（fū）好伤口。
小驴说：“我一路上遇到了好多好心的朋友帮我解决困难( nán nàn)，才能到你家的。
咱们互助互爱，生活就会更幸福快乐（yuè lè）。
”1．短文一共有（）个自然段。
2．读短文，用“”画出括号里正确的读音。
3．我能从文中找出下面词语的反义词。
好--（）伤心--（）容易--（）4．小驴一路遇到了好多好心的朋友，有、、。
5.短文告诉我们要，生活就会更幸福快乐。
观察中的发现我家阳台的花盆里，长出了一种奇怪的花。
一天晚上，我正准备浇花，看见花瓣合拢了。
我以为它死了，连忙跑去问爸爸。
爸爸没告诉我答案，叫我仔细观察。
我一连观察了几天，结果发现：原来，这种花就像我们的手掌，可以张开、合拢。
花朵张开时，花瓣就像三个小朋友同时伸了伸懒腰，向人们展示自己的美丽。
花朵合拢时，像三个小朋友同时钻进被窝里睡觉。
多么可爱的花儿，多么神奇的大自然。
1.短文共有（）个自然段。
第一自然段共有（）句话。
2.在短文中找出下面词语的近义词和反义词。
近义词：赶紧—（）漂亮—（）反义词：生—（）合拢—（）3.我也会用带点字写句子。
花瓣就像．三个小朋友同时伸了伸懒腰。
像。
4.文中的我经过观察发现了什么？用“”划出有关的句子。
5.读了短文，我知道了：要才会发现大自然中的知识。
一把筷子从前，有几兄弟，常常吵架。
一天，父亲把他们叫到（跟根）前，拿出一把筷子，说：“你们谁能把这把筷子折断？”几兄弟都折了折，谁也折不断。
父亲把这把筷子拆(chāi)散(sǎn)了，然后分给每人一根，叫他们（在再）折，这次，他们一折就断了。
父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么也折不断。
但是一根筷子很容易就折断了。
以后，你们不要吵架了，团（结洁）起来才会有力量。
”1.这篇短文共有（）个自然段。
2.在短文中找出下列词语的近义词。
经常 ( ) 拆开( )争吵 ( ) 轻易( )3.读短文在（）里选择正确的字,画上“”。
4.读了短文我明白了。
语文课外阅读练习卷（二）露珠与珍珠一个偶然的机会，露珠与珍珠见面了。
露珠看着圆圆的珍珠，觉得自己和珍珠一样美，于是自鸣得意地说：“我和你是姐妹。
”珍珠“哧哧”一笑，什么也没说。
露珠更加洋洋得意：“我一夜之间就获得了成功，你却不知受了多少磨难才成为一颗珍珠，真是太不值得了。
”珍珠淡淡一笑，说：“我历经磨难，却获得了真正的成功。
你一夜之间获得的成功，来得快，去得也快。
”果然，太阳刚刚一露脸，露珠就慢慢由大变小，不一会儿便化为乌有了。
1、在文中找出近义词。
自鸣得意（）折磨（）2、珍珠和露珠共有（）次对话。
珍珠说的话用“”在文中画出，露珠说的话用“~~~~”画出。
4如果你碰到露珠，会对它说些什么？我想对露珠说：。
乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有（）个自然段。
3．“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指 ___________，“那儿”指_____________ 。
4．这则寓言的意思是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。
（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
（）（3）骄傲自大是不对的。
（）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂( cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目：__________________________2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。
3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。
4、短文的主要意思是（）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词： _________________________________________________句：_________________________________________________大象的裤子大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zhao ）一块布走来走去，急得直出汗。
他走着走着，遇到了狗熊。
狗熊说什么事把您急成这样大象说我想做条裤子可是自己不会做狗熊（满意得意）地说：“这很（简单简略），我比您巧得多，我给您做吧！”狗熊接过布，很快就裁完了。
他越看越肥，（使便）用剪刀把（裤脚裤腿）剪瘦了点儿。
做成以后，他把裤子穿在自（己已）的身上，看了看，还是肥。
他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得（dei de）往下剪。
”狗熊（托脱）下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝（feng feng）好又试了试，这回不肥也不瘦。
他高兴地说：“大象穿上一定很（和合）身。
”狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。
1．本文一共有（）个自然段。
2．画去（）中不正确的音节，字词，给第２＼３自然段加标点。
3．“这裤子肥得像水桶。
”这句话把比作。
我也来仿写一句：4．仿写词语：走来走去（）（）（）越看越肥（）（）（）5．大象为什么急得直出汗？因为6．狗熊做裤子时犯了一个错误，他应该量的身材，结果却以为标准，最后大象还得重新做裤子。
7．读完短文，我认为这是一只的狗熊小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。
”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。
”1、短文中的“教”字的读音是_________，它的另一个读音是_________，请为另一个读音组个词：_________。
2、请写出下列词语的反义词。
高兴——（）好——（）3、小马向___________学会了___________。
小马向___________学会了___________。
小马向___________学会了___________。
4、短文一共有（）个自然段。
5、小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了________________。
6、你喜欢小马吗，为什么呢？。