初中语文古诗词理解性默写综合练习经典题汇编
初中语文古诗词理解性默写综合练习经典题汇编
综合练习：1．古诗中，诗人常借物传情。
____________，___________（《次北固山下》）王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；_____________，_______________李白借“明月”寄托他对朋友的牵挂。
2．昆明西山龙门有副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。
”该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句___________，____________下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句____________________，________________________。
3．古人写雪，手法不一。
刘义庆《世说新语·咏雪》中的_____________，______________和岑参《白雪歌送武判官归京》中的_____________，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，___________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。
4．《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高，看得远之意的句子是：_____________，________________。
杜甫的______________，____________与之有异曲同工之妙。
试着再写出相似意境的一句：______________，_______________ 5．漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“________________，草色遥看近却无。
”（韩愈《早春呈水部张十八员外》），“乱花渐欲迷人眼，____________。
”引领我们欣赏早春美景；“___________________，长河落日圆。
”（王维《使至塞上》），“____________________，愁云惨淡万里凝。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》），为我们呈现边塞风光；“海内存知己，_________________。
”是王勃对即将离别的友人真诚的劝慰。
“但愿人长久，____________。
初三语文古诗文理解性默写练习题
初三语文古诗文理解性默写练习题文1：《静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
文2：《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
文3：《春晓》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
文4：《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
文5：《望岳》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
文6：《赋得古原草送别》
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
以上是六篇古诗文，共计296字。
默写练习题：
1. 请默写《静夜思》。
2. 请默写《登鹳雀楼》。
3. 请默写《春晓》。
4. 请默写《登高》。
5. 请默写《望岳》。
6. 请默写《赋得古原草送别》。
默写完成后，对照原文进行核对，并对比检查自己的错字、漏字以及字句顺序是否正确。
诗歌默写练习可以帮助学生提高对古诗文的理解和记忆能力，同时培养对汉字的准确书写能力。
希望同学们认真对待，仔细默写，加深对古诗文的理解和欣赏。
八上语文古诗文理解性默写
八上语文【课标推荐必背篇目】古诗文理解性默写《黄鹤楼》（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：______________________________________________。
2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：___________________________________。
3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：______________________________________________。
4、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：______________________________________________。
与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
《使至塞上》（王维）1、采用比喻对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：________________ ___________________。
2、由名句“_________________________________”，可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。
3、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑“千古壮观”的名句：______________________________________。
《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟（动物）的优美诗句是：______________________________________________。
2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：______________________________________________。
3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：______________________________________________。
初中语文九年级全册古诗词理解性默写经典题汇编
九年级上册1.苏轼在《浣溪沙》中不自伤白发、不悲叹衰老的诗句是：___________，_______________2．虽然甲型H1N1流感在美洲迅速蔓延，大有__________________（用李贺诗句填空）之势，但我国已经启动了严密的防疫机制，大家没有必要恐慌。
3．《雁门太守行》一诗中表现敌军压境，兵临城下，我军严阵以待的句子是：______________，__________________4．《雁门太守行》中用夸张手法渲染战斗气氛的句子是：____________，____________5．从曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”到文天祥的___________，__________我们看到了仁人志士对“生死”所作出的最简单而又精辟的诠释。
6．文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：_________________，______________________7．文天祥《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：______________，__________________8. 《过零丁洋》一诗中作者以两次激战为背景，巧妙借用地名和感情词语的同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心情的句子是：____________，__________________9. 《过零丁洋》一诗表明作者以死明志的千古名句是：_______________，_______________。
10. 在汶川地震抢险救援过程中，十五名伞兵在党和人民需要的关键时刻，坚定地持着__________，____________（《过零丁洋》）的人生信念，毅然决然地高空勇跳，谱写了感天动地的壮丽诗篇。
11．《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中既能表现作者诗高远，感情豪壮，又表达诗人对美好的理想的追求的两句是：_________________，____________________12．《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中，描写诗人烦忧，苦闷、矛盾心情的诗句是：_____________，_________________13. 《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中将忠君爱国与求取功名紧密地联系在一起的句子是：______________________，__________________14.用典，是古诗词中常用的一种表现手法。
人教版初中语文古诗文理解性默写练习
7---9年级人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：（五）《天净沙·秋思》（马致远）1 / 381．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4．该曲的主旨句是：（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：。
部编版七年级语文下册古诗文理解性默写题合集(附答案)
部编版七年级语文下册古诗文理解性默写题合集（附答案）（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。
表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。
（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
4.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5.在《春夜洛城闻笛》一诗中由听到“折柳”去而引发浓浓思乡之情的诗句语是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
6.写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨的是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
7.表达诗人自己情怀，却从他人反说。
不言“我”，却更见“我”感触之深，乡思之切的是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）逢入京使（岑参）1.写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
初中古诗词理解性默写练习题(有答案)
初中古诗词理解性默写练习题（有答案）1.孟子的《生于忧患，死于安乐》，列举分析六位古人的事例后作出结论的过渡句：。
2.孟子的《生于忧患，死于安乐》，强调人要承担重大的使命，就要能经受一系列的磨难，其中经受痛苦与劳累的句子是：，。
3.孟子的《生于忧患，死于安乐》，指出了艰苦磨炼益处的句子是：，。
4.《桃花源记》中描写桃花源中人幸福生活的语句：，。
5.《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地平旷，屋舍俨然，，，。
6.《三峡》中写山连绵不断（长）的句子：，，。
7.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：，，自非亭午夜分，不见曦月。
8.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：，。
9.《三峡》中写水势凶险的句子：，。
10.《三峡》中写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。
，，。
11.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子：，。
12.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。
13.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
14.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是：，。
15.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。
16.《鱼我所欲也》中，表明文章中心论点的句子是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
，。
17.《鱼我所欲也》中，孟子认为能做到舍生取义是：，。
18.《鱼我所欲也》中，“非独贤者有是心也”中的“是心”指：，。
19.《鱼我所欲也》中，在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出是因为：，。
20.《马说》本文的中心论点是：，。
21.《马说》中千里马的悲惨遭遇是：，。
22.《马说》中千里马被埋没的根本原因是：。
23.《马说》中千里马被埋没的直接原因是：，，，且欲与常马等不可得。
24.《马说》中食马者“不知马”的具体表现是：，，。
25.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：，？26.《曹刿论战》中，交代作战背景句子是：，，；曹刿与鲁庄公的对话围绕的句子是：。
中考古诗词理解性默写61题(含答案)
古诗词理解性默写1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
最能体现诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。
暗示着时光流逝，饱含自然理趣，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
描写大江行船之壮阔景象的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。
6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微，身世飘零、人生落魄两句诗是：正是江南好风景．落花时节又逢君。
7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪两窗烛，却话巴山夜雨时。
10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是：夜阑卧听风吹雨。
11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
初中古诗词理解性默写练习题(有答案)
初中古诗词理解性默写练习题（有答案）1.杜甫的《望岳》，表达诗人高山仰止的感叹诗句是：？。
2.杜甫的《望岳》，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的句子是：？。
3.杜甫的《望岳》，写近观泰山神奇秀丽、巍然耸立形象的诗句是：，。
4.杜甫的《望岳》，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：，。
5.杜甫的《望岳》，写黄昏时的山景和诗人感受的诗句是：，。
6.杜甫的《望岳》，见山中云气层出不穷，目不转睛地望着而产生感受的句子是：，。
7.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
8.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：，。
9.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，。
10.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：，。
11.《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：，。
12.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：，。
13.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：，。
14.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是：。
15.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是：，。
16.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：，。
17.周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
18.公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：，。
19.《爱莲说》中表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？20.白居易的《钱塘湖春行》，描写平静的水面与低垂的云幕构成宁静的水墨西湖图的句子是：，。
21.白居易的《钱塘湖春行》，描写远视所见之景的诗句是：，。
22.白居易的《钱塘湖春行》，描写仰视所见之景的诗句是：，。
23.白居易的《钱塘湖春行》，描写早春禽鸟的勃勃生机句子是：，。
24.白居易的《钱塘湖春行》，借动物变化写早春景象并表达喜悦之情的句子是：，。
25.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：，，。
中考古诗文理解性默写训练集锦(含答案)
中考古诗文理解性默写训练集锦（含答案）(1)远方是脚的方向:苏轼在黄州欣赏到了①“ , ，盖竹柏影也”的如水月色；王维远赴边地看到了②“ , ，”(《使至塞上》)的雄浑奇景；杜甫看到了③ ,城春草木深"的悲凉景象。
(2)当代著名学者余秋雨先生说:“我最向往的朝代是宋朝。
”或许是因为宋朝璀璨的诗文吧！你一定还记得周敦颐的《爱莲说》，以“莲”象征君子，其中④“ ,濯清涟而不妖”写出了君子洁身自好、不同流合污的高尚品质。
你也一定发现有些宋诗蕴含深刻哲理:王安石《登飞来峰》中⑤“ , ，”，包含着登高望远的道理；陆游《游山西村》中⑥“ , ，”启示人们只要坚定信念，勇于开拓，便会绝处逢生。
(3)在“古诗文带我去旅行“的活动中，小组整理了一组以“遇见”为主题的古诗文，准备运用诗句组织成文请你-起参与。
最美不如初相遇。
“① , ”，这是王湾在北固山下遇见的壮观江景。
“② , ”，这是武陵人误入桃花源，遇见的老幼同乐、幸福和谐的美好场景。
“③ , ”这是陆游出游农家遇见的古朴风俗的生动画卷。
(4)曹操读自然，用“④ , ”，(曹操《观沧海》)两句描绘出大海波澜壮阔，山岛耸立的图景。
万事皆是学间，而追求学问的最高境界，是以此为乐，正如《<论语>十二章》中有言:“⑤ , ”。
(5)诗者，融情于景，吟咏性情也。
白居易《钱塘湖春行》一诗中“ , ”，俯仰结合，表现禽鸟抢占暖枝、忙碌筑巢，一派勃勃生机，传达出春回大地的喜讯；崔颢《黄鹤楼》一诗中“ , ”，鹤不在、云悠悠，高天宏阔，世事难料，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感。
(6)在特定情景中,我国历代文人总是善于借用典故或景物来表达复杂的情感。
李贺《雁门太守行》“ , ”，借用燕昭王招贤纳士的典故，表达诗人忘身报国的决心；马致远《天净沙·秋思》“，小桥流水人家，”以清冷、苍凉的深秋景物，营造凄凉悲苦的意境；龚自珍《已亥杂诗<其五>》“ , ”，借花自况，表明自己虽然辞官，但仍不忘报国之志的情怀。
七上古诗文理解性默写整合练习(教师版)
七上古诗文理解性默写整合练习1．按要求填写相应语句。
（1）子曰：学而不思则罔，。
（《论语十二章》）（2），我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词（其一）》）（3）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（4），铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（6）《次北固山下》蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现生活哲理，给人乐观积极向上力量的诗句是：，。
（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：，。
【答案】（1）思而不学则殆（2）自古逢秋悲寂寥（3）落花时节又逢君（4）夜阑卧听风吹雨（5）却话巴山夜雨时（6）海日生残夜；江春入旧年（7）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
注意重点字：殆、逢、寂寥、阑、生、残、愁、直、郎。
故答案为：思而不学则殆；自古逢秋悲寂寥；落花时节又逢君；夜阑卧听风吹雨；却话巴山夜雨时；海日生残夜；江春入旧年；我寄愁心与明月；随君直到夜郎西【点评】本道题考查古诗文默写。
解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
2．按照提示默写古诗文。
（1）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（2）自古逢秋悲寂寥，。
刘禹锡《秋词（其一）》（3）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（4）李商隐在《夜雨寄北》中回答亲人归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思的是：，。
（5）陆游《十一月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是：，。
（6）《论语》中强调复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：，。
（7）马致远《天净沙·秋思》包含全文主旨的一句是：，。
初中古诗词理解性默写练习题(有答案)
初中古诗词理解性默写练习题（有答案）1.《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是：，。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人对友人的关怀的感谢，与友人共勉的诗句是：，。
3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：，。
4.《水调歌头明月几时有》中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：，？5.《水调歌头明月几时有》中词人以理遣情，希望重共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：，。
6.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句：，。
7.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：，。
8.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
这真是：，。
(用《题破山寺后禅院》诗句回答)9.《钱塘湖春行》中（通过花草来体现西湖早春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：，。
10.《钱塘湖春行》中写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：，。
11.杜甫的《春望》一诗中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：，。
12.杜甫的《春望》一诗中承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：，。
13.晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中表现诗人沉思形象的句子：。
14.时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中的“，。
”这两句诗表示慨叹。
15.柳宗元的《小石潭记》，描写游鱼的影子映在石上，呆呆地停在那里，既烘托出小石潭的幽寂，也勾勒出小石潭水的清澈的句子是：，。
16.柳宗元的《小石潭记》，写游鱼忽然间游来游去，轻快敏捷的句子是：，。
17.《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟(情操高尚、思想境界、心态)的句子是：，。
2023年初中语文九年级上学期全册古诗词理解性默写练习含答案
2022年中考语文理解性默写强化训练:九年级上学期篇目《行路难》理解性默写1.李白《行路难》中,象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:，。
2.李白《行路难》中,借用典故表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:，。
3.李白《行路难》中,写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:，。
4.李白《行路难》中,写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句:，。
5.李白的《行路难》中,通过“，”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
6.李白《行路难》中,形象生动地描写行路难的诗句是:，。
7.李白《行路难》中,体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是:，。
8.李白《行路难》中,以“，”两句诗正面写行路难，来比喻人生道路的艰难险阻、意与无奈。
9.李白《行路难》中,用夸张的语句写宴会之奢侈的诗句是:，。
10.李白《行路难》中,诗人表达不甘消沉,要继续追求的诗句是:，。
11.李白《行路难》中，“，，，?”用反复的手法写人生道路的艰难、前路的崎岖难行。
12.李白《行路难》中,诗人唱出了充满信心与展望的最强音是:，。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解性默写1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是：，。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故抒发情感的诗句是：，。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句是：，。
4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会发展的诗句是：，。
5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现作者积极的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：，。
6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题。
7、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩然而至的脚步。
同样，战争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。
(全国通用)初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇
初中语文古诗文理解性默写专项练习50篇古诗词默写是多年中考必考点之一，在中考语文卷中占据重要地位，课内的名句名篇是考查的重点，大纲规定必背篇目更是重中之重。
今天王为大家分享一篇初中语文理解性名句默写汇总。
理解型默写题，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清。
不能光背不写，光记不辨。
《论语》1.《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3.《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4.《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7.《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
《孟子·鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《孟子·生于忧患死于安乐》1.《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2.《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
初中语文古诗词理解性背诵默写习题
初中语文古诗词理解性背诵默写习题篇一：古诗文理解性背诵默写集锦古诗文理解性背诵默写试题集锦（按作家、内容、文言名句分类）一、古代诗词（20首）：1、诗经《关雎》(关关雎鸠)（1）起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
及参差荇菜，左右流之。
（2）全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
（3）最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
2、曹操《观沧海》(东临碣石)（1）曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（2）诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙。
（3）本诗主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东临碣石，以观沧海。
3、王湾《次北固山下》(客路青山外)（1）王湾的《次北固山下》诗中有一个对偶句，蕴涵的事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是海日生残夜，江春入旧年。
同时也表达了诗人离开故乡后，惆怅时又不免满怀憧憬与希望的情怀。
（2）既有实景之美，又有虚景之壮阔的诗句是潮平两岸阔，风正一帆悬。
4、王维《使至塞上》(单车欲问边)（1）《使至塞上》一诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔的千古壮观的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。
（或写出了雄奇、奇特美丽的塞外风光的句子）5、李白《行路难》(金樽清酒斗十千)（1）李白的〈〈行路难〉〉中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山两句诗正面写行路难来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
（2）可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
也是最能表现诗人李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句。
也是唱出了充满信心与展望的最强音。
但与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
初中语文九年级下册古诗词理解性默写经典题汇编
九年级下册1.《醉花阴》中以花喻人的千古名句是：____________，_______________2．《蒹葭》第一章描写主人公隔水相望、苦苦追寻的诗句是：__________，__________3．《山坡羊·潼关怀古》中，作者对离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：____________，__________________4．《山坡羊》中表现在封建社会中无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦生活的句子是：：____________，______________5.陆游的《卜算子咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是：______________，________________。
6．面对金融风暴，只要我们敢于直面危机，具有_____________，____________的信心，就一定能渡过难关。
（用李白《行路难》中的句子）7．《行路难》一诗中运用了细腻的动作描写来表达诗人的内心苦闷的句子是：______________，_________________8．李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是：_____________，________________。
9．我们常用李白《行路难》中的诗句___________，____________表明远大的志向和敢于胜利的信心。
10．苏轼的《水调歌头明月几时有》中以自然现象来表达人生哲理的句子是：_____________，_____________________。
11．苏轼《水调歌头明月几时有》中的____________，____________表达了诗人的深深思念和美好祝愿。
答案九年级下册一．《卜算子》李之仪二．《醉花阴》李清照1.《醉花阴》中以花喻人的千古名句是：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
”三．《关雎》四．《蒹葭》1．《蒹葭》第一章描写主人公隔水相望、苦苦追寻的诗句是：“所谓伊人，在水一方”。
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综合练习1．古诗中，诗人常借物传情。
____________，___________（《次北固山下》）王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；_____________，_______________李白借“明月”寄托他对朋友的牵挂。
2．昆明西山龙门有副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。
”该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句___________，____________下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句____________________，________________________。
3．古人写雪，手法不一。
刘义庆《世说新语·咏雪》中的_____________，______________和岑参《白雪歌送武判官归京》中的_____________，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，___________、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。
4．《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高，看得远之意的句子是：_____________，________________。
杜甫的______________，____________与之有异曲同工之妙。
试着再写出相似意境的一句：______________，_______________5．漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“________________，草色遥看近却无。
”（韩愈《早春呈水部张十八员外》），“乱花渐欲迷人眼，____________。
”引领我们欣赏早春美景；“___________________，长河落日圆。
”（王维《使至塞上》），“____________________，愁云惨淡万里凝。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》），为我们呈现边塞风光；“海内存知己，_________________。
”是王勃对即将离别的友人真诚的劝慰。
“但愿人长久，____________。
”是苏轼对相隔两地的亲人的深情祝愿；杜甫《望岳》抒写“___________________，一览众山小”的豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，______________。
”的哲理；当生与义不可兼得时，孟子主张：“_______________”，在国家受辱、生灵涂炭时，文天祥悲壮地喊出了“人生自古谁无死，________________”的誓言。
6．走进古典诗词，走进古典的情怀。
“晨兴理荒秽，__________”，这是躬耕田园的欢愉；“剪不断，理还乱，是离愁。
______________”，这是伤别故国的忧愁。
“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
”故乡在风雪中愈发清晰；“___________________，却话巴山夜雨时”，思念在秋雨里更加缠绵。
“有约不来过夜半，_______________。
”是相约未至的落寞；“_____________________，浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜。
王建在《十五夜望月》中用“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
”传递着望月怀人的惆怅。
苏轼在《江城子》中以“会挽雕弓如满月，______________________，____________”表达建功立业（或立功报国，杀敌报国）的豪情。
7．在A.B.C处的横线上默写名句，并仿照划线的句子补全D句。
南方落雨，北方落雪。
雨总是落在南方。
“山下兰芽短浸溪，A___________。
B“____________，巴山夜雨涨秋池”。
这南方的雨啊，在兰溪，在巴山，打湿了苏轼的衣衫和李商隐的思绪。
南方落雨的时候，北方总在落着雪。
C“_____________，__________”。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。
D.这北方的雪啊，_____________________________ 也冷却了李白济世的豪情。
8．近代学者王国维在《人间词话》里谈到治学的经验，他说“古之成大业者，大学问者，必经过三种境界：‘____________，____________，____________’，此第一境界也；‘____________，_______________’，此第二境界也；‘_______________，_______________，______________’，此第三境界也。
”9．思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱。
潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：“_________________，___________________。
”明月清辉夜，苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“___________________________，_________________________”。
10．根据上下文填写古诗文句子。
诗人常常缅怀古人来抒发自己的情感。
如杜甫在《蜀相》中感慨：“出师未捷身先死，______________________。
”又如陆游在《书愤》中写道：“出师一表真名世，________________。
”11．温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是，_____________________”的绵绵情意；辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达了“____________，赢得生前身后名”的报国豪情。
12．王维《使至塞上》，“大漠孤烟直，_______________”；李白《月下独酌》，“举杯邀明月，____________________”。
13．《汉乐府长歌行》告诫我们“少壮不努力，_______________”；赵翼在《论诗》中鼓励我们“_________________，各领风骚数百年”。
14．离情别绪，是古诗词中常见的主题。
王维的“劝君更尽一杯酒，__________________”，是对朋友的惜别；五勃的“海内存知己，___________________”，是对朋友的宽慰；苏轼的“但愿人长久，________________”，是对亲人的美好祝愿。
15．古往今来，许多仁人志士把孟子的名言“宝贵不能淫，______________，威武不能屈”当作人生的座右铭，把杜甫的诗句“会当凌绝顶，__________________”作为理想的追求，把文天祥的诗句“人生自古谁无死，____________________”视为千古绝唱。
16．古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。
范仲淹在《岳阳楼记》中，用___________，____________的语句，概括了古仁人的宏伟抱负，也表达了自己高远的志向；让事实说话在《过零丁洋》一诗中，用______________，_______________的诗句，表现了自己崇高的民族气节和舍生取义的生死观；夏完淳在《别云间》一诗中，用____________，_______________的诗句，表达了自己慷慨赴死的决心和对家乡亲人的无限依恋。
17. 读下面的每句话，都会想起一个名句。
请根据你的理解，任选其中的三句，填在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照的憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
（3分）答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.“月”是古代文人骚客笔下常见之物，但表达的思想情感却各有不同。
李白的___________________，随风直到夜郎西”，表达的是对友人的关切；李煜的“无言独上西楼，________”，抒发的是别愁离绪；苏轼的“____________把酒问青天”，表达的是深深的思念和美好祝愿。
杜牧的“______________夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。
19.人生最美的境界是什么？是李白______________，____________的一往无前，是杜甫_____________，_______________的万丈豪情，也是陆游____________，________________的生则高洁、死亦留芳。
（请分别用《行路难》、《望岳》、《卜算子咏梅》中的诗句填写）答案：1．古诗中，诗人常借物传情。
“乡书何处达，归雁洛阳边”（《次北固山下》）王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。
李白借“明月”寄托他对朋友的牵挂。
2．昆明西山龙门有副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。
”该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
下联化用了常建《题破山寺后禅院》中的诗句“曲径通幽处，禅房花木深。
”3．古人写雪，手法不一。
刘义庆《世说新语·咏雪》中的“未若柳絮因风起”（或“撒盐空中差可拟”）和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“千树万树梨花开”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，唯长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。
4．《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高，看得远之意的句子是：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。
杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，与之有异曲同工之妙。
试着再写出相似意境的一句：“欲穷千里目，更上一层楼”。
5．漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“_天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”（韩愈《早春呈水部张十八员外》），“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”引领我们欣赏早春美景；“大漠孤烟直，长河落日圆。
”（王维《使至塞上》），“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》），为我们呈现边塞风光；“海内存知己，天涯若比邻。
”是王勃对即将离别的友人真诚的劝慰。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”是苏轼对相隔两地的亲人的深情祝愿；杜甫《望岳》抒写“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”的哲理；当生与义不可兼得时，孟子主张：“舍生而取义”，在国家受辱、生灵涂炭时，文天祥悲壮地喊出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的誓言。
6．走进古典诗词，走进古典的情怀。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这是躬耕田园的欢愉；“剪不断，理还乱，是离愁。
别是一般滋味在心头”，这是伤别故国的忧愁。
“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
”故乡在风雪中愈发清晰；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，思念在秋雨里更加缠绵。