北师大版遗传信息的复制与表达单元测试5
高一生物:第5章遗传信息的复制与表达综合测试(北师大版必修2)
分子的相对分子质量比原来共减少了 2000,这样四个 DNA 分子平均比原来减少了 6000/4
= 1500。 4.用 15N 标记含有 100 个碱基对的 DNA 分子,其中有胞嘧啶
的培养基中连续复制 5 次。下列有关判断错误的是 ( ) A.含有 15N 的 DNA 分子有两个
14
B.只含有 N 的 DNA 分子占 15/16
解析:选 A 。具有 1000 个碱基对的 DNA 分子连续复制两次,形成四个 DNA 分子,这四个
DNA 分子中有两个 DNA 分子的每条链都是含 31P,还有两个 DNA 分子都是一条链是 31P,
另一条链是
32
P。前两个 DNA 分子的相对分子质量比原
DNA 共减少了 4000,后两个 DNA
------ 精品文档 ! 值得拥有! ------
C. 1200 个
D. 1800 个
解析:选 D。复制后的 DNA 分子中 A、 T、 G、 C 四种碱基含量不变,每个 DNA 分子中,
A= T = 400 个, G= C = 600 个,复制 2 次,共有 4 个 DNA 分子,相当于合成 3 个 DNA 分 子,所以需要 G 为 600× 3= 1800 个。
14.已知 AUG 、 GUG 为起始密码, UAA 、UGA 、 UAG 为终止密码。某信使 RNA 的碱基 排列顺序如下: A- U-U- C-G- A- U-G- A-C …… (40 个碱基 )…… C- U- C- U-A- G-A- U- C-U ,此信 使 RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为 ( )
A .一种一个
B.一种多个
C .多种多个
D.无数种无数个
解析:选 C。一个 DNA 分子上有很多个基因,因此可以转录出多种多个信使
2023-2024学年高中生物北师大版(2019)必修2第五章 遗传信息的改变单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版(2019)高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计14小题每题3分共计42分)1.水稻的晚熟和早熟是一对相对性状晚熟受显性遗传因子(E)控制现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交下列说法不正确的是()A. F_1的遗传因子组成是Ee 表现为晚熟B. F_1自交时产生的雌雄配子数量之比为1∶1C. F_1自交后得F_2 F_2的遗传因子组成是EE、Ee和ee 其比例为1∶2∶1D. F_2的性状表现为晚熟和早熟其比例为3∶1【答案】B【解析】A、由于亲本是纯合的晚熟水稻EE和早熟水稻ee杂交所以 F_1的基因型组成是Ee 表现型为晚熟 A正确B、 F_1自交时产生的雌雄配子中遗传因子Ee=1: 但雌雄配子数目不等雄配子数目多于雌配子数目 B错误c、 F_1的遗传因子组成是Ee 自交后得 F_2, F_2的遗传因子组成是EE、Ee和ee 其比例为1:2: C正确D、由于晚熟受遗传因子E控制早熟受遗传因子e控制 F_2的遗传因子组成是EE、Ee和ee 其比例为1:2: 所以 F_2的表现型为晚熟和早熟其比例为3:1 D正确故选B.2.下列关于生物变异的叙述正确的是()A. 基因突变一定能引起生物性状变异B. 基因重组不会导致生物出现新的表现型C. 染色体变异会导致性状发生改变D. 单倍体育种的原理是染色体结构变异【答案】C【解析】A、由于密码子的简并性等原因 A错误B、基因重组是基因间的重新组合 B错误C、染色体变异会导致染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变 C正确D、单倍体育种的最终目标是获得纯合体植株原理是染色体数目变异3.经一定剂量的X光照射后青霉菌菌落中出现青霉素高产菌这种变异类型属于()A. 基因重组B. 染色体结构变异C. 基因突变D. 染色体数目变异【答案】C【解析】解 X射线、紫外线属于诱导基因突变的物理因子在X射线、紫外线等高能量射线的照射下会导致青霉菌基因结构发生改变产生新的基因新的性状因此可以突变形成青霉素产量很高的菌株故选 C4.如图为一个基因型为AaBB的二倍体生物体的细胞示意图下列相关叙述错误的是()A. 该生物的体细胞中最多有12条染色体 4个染色体组B. 形成该细胞时会发生同源染色体联会后分离非同源染色体自由组合C. 该生物体减数分裂会形成AB、Ab、aB、ab四种类型的配子D. 图中姐妹染色单体上出现等位基因的原因是基因突变【答案】C【解析】A、题图显示减数第二次分裂前期有三条染色体推出体细胞中有6条染色体若进行有丝分裂在后期由于着丝点分裂姐妹染色单体分离会暂时出现12条染色体 4个染色体组 A正确B、该生物体细胞基因型为AaBB 遵循基因的自由组合定律在减数分裂时一定会发生同源染色体联会后分离非同源染色体自由组合 B正确C、该生物体细胞基因型为AaBB 无b基因 b的出现是基因突变引起的故减数分裂之后可能会产生三种配子AB、Ab、aB C错误D、亲本基因型为AaBB 故图中b基因所在姐妹染色体上应为B基因故b基因出现是发生了基因突变 D正确故选C.5.下列关于基因突变的叙述正确的是()A. 导致镰刀型细胞贫血症的直接原因是血红蛋白基因发生突变B. 某DNA分子中发生碱基对的缺失但不一定发生基因突变C. 某个体发生了基因突变但性状未变必是发生了隐性突变D. 突变具有低频性、定向性、普遍性和多害少利性等特点【答案】B【解析】6.下列有关单倍体、二倍体及多倍体的叙述正确的是()A. 单倍体生物的体细胞内可以存在同源染色体B. 二倍体生物的体细胞中一定存在同源染色体C. 多倍体生物细胞内含有多个染色体组通常是不可育的D. 用普通小麦(六倍体)的花药离体培养可获得三倍体植株【答案】A【解析】 A 、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体二倍体生物的单倍体的体细胞中只含一个染色体组而多倍体生物的单倍体体细胞中则可以含多个染色体组可以存在同源染色体 A正确B、大麻的精细胞与白菜的卵细胞融合其形成的合子经过离体培养得到“白菜--大麻”杂种植株是异源二倍体该杂种植株的体细胞中不存在同源染色体 B错误C 、多倍体是否可育取决于细胞中染色体组(同种生物)数的奇数还是偶数如二倍体和六倍体杂交得到四倍体该四倍体是可育的 C错误D、用普通小麦(六倍体)的花药离体培养成的个体是单倍体 D错误7.蜜蜂的雄蜂是未受精的卵细胞发育而成的雌蜂是受精卵发育成的蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性控制这一相对性状的基因位于常染色体上现有褐色雄蜂与黑色蜂王杂交则F1的体色将是()A. 全部褐色B. 蜂王和工蜂都是黑色雄蜂都是褐色C. 蜂王和工蜂都是褐色雄蜂都是黑色D. 褐色∶黑色=3∶1【答案】C【解析】雄蜂是未受精的卵细胞发育而成的是单倍体据题意设褐色基因为A 黑色基因为a,亲本为A×aa 雄蜂生成的精子都为A 雌蜂产生的卵细胞都是a 受精卵为Aa,发育成的雌蜂和工蜂为褐色卵细胞a发育成的雄峰为黑色 C正确8.下列有关生物变异的叙述不正确的是()A. 基因重组是生物变异的来源之一一对等位基因之间无法发生基因重组B. 多倍体植株常常表现为茎秆粗壮、结实率低、发育迟缓但均可用种子繁殖后代C. 基因突变与染色体结构变异都可导致碱基序列的改变但并非都可以用光学显微镜观察到D. 菠菜(XY型 2N=12)单倍体育种的后代染色体组成可能为10+XX或10+YY【答案】B【解析】解 A.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合一对等位基因之间无法发生基因重组 A正确B.多倍体植株常常表现为茎秆粗壮、结实率低、发育迟缓但三倍体等不可用种子繁殖后代 B错误C.基因突变与染色体结构变异都能导致碱基序列的改变用光学显微镜观察不到基因突变但能用光学显微镜能观察到染色体结构变异 C正确D.菠菜(XY型 2N=12)的花粉染色体组成为5+X或5+Y 因此单倍体育种的后代染色体组成可能为10+XX或10+YY D正确故选 B9.黑麦(VV)具有许多普通小麦(AAAAAA)不具有的优良基因(每个字母代表一个染色体组)为了改良小麦品种育种工作者将黑麦与普通小麦杂交再将F_1进行处理获得可育植株X 下列叙述正确的是()A. X的产生没有改变生物的基因库B. 普通小麦单倍体植株的体细胞中最多可含有6套遗传信息C. 采用低温处理F_1的种子即可获得可育植株XD. 该育种方法利用的遗传学原理主要是基因重组【答案】B【解析】10.下列有关育种的说法正确的是A. 杂交育种培育的新品种一定是纯合子B. 利用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的个体一定是纯合子C. 诱变育种可以在短时间内获得较多的优良变异类型D. 多倍体育种得到的植株的结实率高营养物质丰富【答案】C【解析】A、杂交育种培育的新品种不一定是纯合子有时候杂交育种是为了获得具有杂种优势的杂合子 A错误B、利用秋水仙素处理单倍体幼苗得到的个体不一定是纯合子例如基因型为AAaa的四倍体利用其花药离体培养得到的单倍体幼苗的基因型为AA、Aa、aa 再利用秋水仙素处理这些单倍体幼苗得到的个体的基因型为AAAA、AAaa、aaaa 其中AAaa是杂合子 B错误C、诱变育种的原理是基因突变能提高突变率可以在短时间内获得较多的优良变异类型 C正确D、多倍体育种得到的植株的结实率低糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加 D错误故选C.11.下列关于杂交育种与诱变育种的叙述正确的是()A. 诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B. 杂交育种的原理是基因重组基因重组发生在受精作用过程中C. 诱变育种一定能较快选育出新的优良品种D. 玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗是基因突变的结果【答案】A【解析】诱变育种的原理是基因突变该育种方法是通过改变原有基因的结构而导致新品种出现 A正确杂交育种的原理是基因重组基因重组发生在减数分裂过程中 B错误诱变育种的原理是基因突变基因突变具有多害少利性因此该方法不一定能较快选育出新的优良品种 C错误玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗是基因分离的结果若只出现个别白化苗则可能是基因突变的结果 D错误故选A12.下列关于染色体变异的叙述正确的是()A. 一个染色体组中不含同源染色体B. 单倍体玉米植株矮小种子较小产量低C. 体细胞含有2个染色体组的个体一定是二倍体D. 染色体易位不改变基因数量对个体性状不会产生影响【答案】A【解析】A、一个染色体组中不含同源染色体每条染色体的形态和功能各不相同 A正确B、单倍体是体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体一般高度不育所以不会产生种子 B错误C、如果该个体由配子发育而来体细胞中不管含有多少个染色体组都是单倍体 C错误D、染色体易位会改变染色体上基因的排列顺序所以会影响生物性状 D错误13.下列关于生物育种的叙述正确的是()A. 杂交育种利用基因重组的原理从而产生新的物种B. 基因工程培育抗虫植物时需要限制酶和DNA聚合酶参与C. 单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D. 诱变育种可以提高突变率在较短时间内获得更多的优良变异类型【答案】D【解析】杂交育种利用基因重组的原理从而产生新的基因型但不形成新的物种 A错误基因工程培育抗虫植物时需要限制酶和DNA连接酶参与 B错误由于单倍体长得弱小且高度不育所以单倍体育种时需用秋水仙素处理其幼苗而不是萌发的种子 C错误诱变育种可发提高突变率缩短育种周期能大幅度改良某些性状所以在较短时间内获得更多的优良变异类型 D正确14.如图为利用玉米(基因型为BbTt)进行实验的流程示意图下列分析正确的()A. ⑤过程可发生基因突变、染色体变异B. 植株B为纯合子的概率为1/4C. ①③过程为单倍体育种D. T与B、b的自由组合发生在①过程【答案】A【解析】解A.⑤过程是由幼苗长成植株C 过程中细胞进行有丝分裂可以发生基因突变和染色体变异 A正确B.植株B是通过单倍体育种培育而来一定为纯合子 B错误C.单倍体育种过程还包括了④秋水仙素处理得到植株B的步骤 C错误D.基因型为BbTt的玉米经有性生殖产生的植株D只有3种基因型说明这两对等位基因不遵循自由组合定律在减数分裂产生配子的过程中没有发生自由组合 D错误故选 A二、多选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)15.如图为某二倍体植物的育种过程①②分别为具有不同优良性状(不同优良性状由不同基因决定)的该种植物纯合子有关分析正确的是()A. 获得④植株的育种方法与培育“黑农五号”大豆的方法相同B. ③→④过程可能发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合C. 获得⑨⑩植株的过程依据的遗传学原理均为基因重组和染色体数目变异D. 图中获得的⑥植株均为稳定遗传的纯合子获得⑦需要经过植物组织培养【答案】A, C三、解答题(本大题共计2小题每题10分共计20分)16.(1)最初产生结红色籽粒植株的原因很可能是由于________________ 红色籽粒中胚的基因型是________________16.(2)若要用单倍体育种的方法尽快获得稳定遗传的红色籽粒小麦品种具体步骤是将最初得到的红色籽粒播种后取________进行离体培养待得到________ 用秋水仙素处理使染色体加倍后培养至成熟得到的植株基因型为________ 待________时选________籽粒留种16.(3)除上述方法外还可以用________________________方法能尽快获得稳定遗传的红色籽粒小麦品种写出简单思路 ________________________________【答案】(1)基因突变, AA、Aa、aa【解析】解(1)在种植白色籽粒小麦的田间偶然发现的红色籽粒来自于基因突变由于后代既有红色籽粒又有白色籽粒所以红色籽粒中胚的基因型是AA、Aa、aa【答案】(2)花药, 单倍体幼苗, AA或aa, 籽粒成熟, 红色【解析】(2)单倍体育种的时候在传粉前取花药进行离体培养待得到单倍体幼苗后用秋水仙素处理使其染色体加倍得到的植株为纯合子基因型为AA或aa 待籽粒成熟后选取红色籽粒留种【答案】(3)自交, 把该红色籽粒小麦的种子种植后让其自交单独保存每一株所结的红色种子淘汰白色籽粒第二年种植后再让其自交不出现性状分离者即为能稳定遗传的红色籽粒【解析】(3)把该红色籽粒小麦的种子种植后让其自交单独保存每一株所结的红色种子淘汰白色籽粒第二年种植后再让其自交不出现性状分离者即为能稳定遗传的红色籽粒17.(1)上图育种方法所涉及的变异原理是________ 在培育过程中需要从 F_2(子二代)开始进行选择原因是________ 在第一次选择过程中需要淘汰的植株数约占总数的________17.(2)某水稻品种甲(纯合子)7号染色体上具有抗细条病基因H 品种乙无该抗病基因将甲、乙杂交所得 F_1自交检测 F_2群体中不同植株的基因型发现不同基因型个体数如下表F_2群体中HH、Hh、hh基因型个体的数量比总是1∶6∶5 研究人员推测出现该比例的原因是“ F_1产生的雌配子育性正常而带有H基因的花粉成活率很低”请利用亲本及F_1设计杂交实验检验上述推测并写出支持上述推测的子代性状及数量比_____________________________________ 与抗细条病相关的基因在遗传过程中________(填“符合”或“不符合”)孟德尔分离定律【答案】(1)基因重组, \ F_2(子二代)出现了性状分离, 7/16【解析】解(1)上图育种方法为杂交育种所涉及的变异原理是基因重组在培育过程中需要从 F_2(子二代)开始进行选择原因是 F_2(子二代)出现了性状分离 F_2耐盐多粒品种的基因型为A_B_ 占所有植株的比例为9/16 其余的需淘汰掉因此在第一次选择过程中需要淘汰的植株数约占总数的7/16【答案】(2)以\ F_1为母本品种乙为父本子代中抗细条病个体与不抗细条病个体比例是1∶1 以\ F_1为父本品种乙为母本子代中抗细条病个体与不抗细条病个体比例是【解析】(2)由题意知“ F_1产生的雌配子育性正常而带有H基因的花粉成活率很低” 假设 F_1产生的雄配子H的概率为x 则雄配子h的概率为1-x 而产生的雌配子都能正常成活 H=1/2 h=1/2 由 F_2群体中HH∶Hh∶hh=1∶6∶5 可知HH=1/12=(1/2)xx=1/6 即雄配子H的概率为1/6 h的概率为1-1/6=5/6 即 F_1产生的雄配子H∶h=1∶5 若雄配子都能正常成活的话 H∶h应该等于1∶1 因此雄配子H的成活率=1/5 可通过正交反交实验判断以 F_1为母本品种乙为父本子代中抗细条病个体与不抗细条病个体比例是1∶1 以 F_1为父本品种乙为母本子代中抗细条病个体与不抗细条病个体比例是1∶5 二者正反交结果不同则可验证。
北师大版 遗传信息的复制与表达 单元测试6
遗传信息的复制与表达学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共60分)1.右图为真核细胞合成蛋白质的示意图(f代表4个核糖体),下列有关说法正确的是A.图中核糖体的移动方向是从左向右B.a中的任意3个碱基可组成一个密码子C.最终合成的b、c、d、e4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质【答案】D【解析】略2.基因对性状的控制是通过DNA控制什么物质的合成来实现的A.磷脂B.脂质C.蛋白质D.糖类【答案】C【解析】3.人类基因组测序是测定人的A.46条染色体中的一半B.全部46条染色体C.24条染色体 D.23条染色体【答案】C【解析】人类的性别决定属于XY型,人的体细胞内常染色体有22对,性染色体1对,所以人类基因组测序是测定常染色体中的一半,22条,性染色体XY均需测定。
所以共需测定24条染色体。
故本题选C。
4.关于RNA的叙述错误的是()A.rRNA是构成核糖体的重要成分B.mRNA是翻译时的模板C.mRNA是由DNA的一条链为模板复制来的D.tRNA能识别mRNA上的密码子并能转运氨基酸【答案】C【解析】试题分析:核糖体的成分是rRNA和蛋白质,A正确;翻译时是以mRNA为模板,B正确;mRNA是以DNA的一条链为模板经转录形成的,C错;tRNA上存在反密码子,能与mRNA 上的密码子进行互补配对,并将氨基酸转运到相应的位置,D正确。
故本题选C。
考点:本题考查RNA的相关知识,意在考查考生对核糖体的成分、转录、翻译过程以及反密码子、密码子的知识的要点的理解,据正确的思维判断的能力。
5.右图为细胞中某些生理过程的示意图。
下列叙述正确的是()A.①、③过程的模板相同.B.①、③过程的酶相同C.②过程中遗传信息由mRNA流向tRNAaD.③过程中的母链与子链反向平行【答案】D【解析】过程①是转录,形成信使RNA,②是翻译形成蛋白质,③是复制,是形成子代DNA,DNA分子的两条链是由磷酸和脱氧核糖间隔排列的两条反向平行主链所构成其基本骨架,所以D选项正确。
高中生物第3章遗传信息的复制与表达3.2遗传信息的表达练习北师大版必修2(2021年整理)
2018-2019高中生物第3章遗传信息的复制与表达3.2 遗传信息的表达练习北师大版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019高中生物第3章遗传信息的复制与表达 3.2 遗传信息的表达练习北师大版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018-2019高中生物第3章遗传信息的复制与表达3.2 遗传信息的表达练习北师大版必修2的全部内容。
第2节遗传信息的表达基础巩固1下列过程中,由逆转录酶催化的是( )A.DNA→RNAB.RNA→DNAC。
蛋白质→蛋白质D。
RNA→蛋白质解析:A项为转录,B项为逆转录,C项为人们对朊病毒遗传机制的解释,D项为翻译。
只有逆转录过程需要逆转录酶催化。
答案:B2下图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述正确的是()A.遗传信息位于甲上B。
乙由三个碱基组成C。
甲的合成需要RNA聚合酶的参与D.乙可以转运多种氨基酸解析:由题图可知,甲为mRNA,乙为tRNA。
有细胞结构的生物的遗传信息都位于DNA上;tRNA 是由一条单链RNA通过折叠形成的,由多个碱基组成;一种tRNA只能转运一种氨基酸;mRNA是在RNA聚合酶催化作用下以DNA分子的一条链为模板转录形成的。
答案:C3下列关于蛋白质合成过程的叙述,错误的是( )A。
遗传信息控制着蛋白质的生物合成B。
mRNA直接指导蛋白质的合成过程C。
核糖体在mRNA上每次移动一个碱基D.tRNA是蛋白质合成中的翻译者解析:核糖体在mRNA上每次移动三个碱基,即一个密码子对应一个氨基酸.答案:C4下列关于RNA的叙述,错误的是()A。
2023-2024学年高中生物北师大版(2019)必修2第五章 遗传信息的改变单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版(2019)高中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计13小题每题3分共计39分)1.研究发现与圆粒豌豆的DNA相比皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来的DNA序列导致淀粉含量降低蔗糖含量升高从而不仅改变了粒型也改变了种子的甜度据此不能得出的推论是()A. 皱粒豌豆的产生属于基因突变B. 基因与性状并不都是简单的线性关系C. 圆粒豌豆显饱满的原因是淀粉含量高保水能力强D. 基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状【答案】D【解析】解 A.皱粒豌豆的产生属于基因突变 A正确B.从该实例可知豌豆的该基因既能控制种子的形状(如皱粒)也能控制种子的甜味由此可知该基因与性状并不都是简单的线性关系 B正确C.由淀粉含量降低改变了粒形可知圆粒豌豆显饱满的原因是淀粉含量高保水能力强 C 正确D.该研究没有体现基因可以控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D错误故选 D2.科研人员常通过构建株系来加快育种进程把收获某一植株所结的种子单独种植后即可得到一个株系科研人员在大量小麦中筛选到了一株矮秆小麦经研究发现矮秆小麦抗倒伏能力强用该矮秆小麦自交 F_1中矮秆∶高秆 =3:1 F_1自交分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系下列说法错误的是()A. 得到的株系按照表型及比例不同共有4种B. 自交后代不发生性状分离的株系在所有株系中占比为\ 1/2C. 符合要求的株系在所有株系中占比为\ 1/4D. 取\ F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体也可获得目标品种【答案】A【解析】解设控制高秆和矮秆的基因为A、aA.由题意知 P Aa(矮秆)\timesAa(矮秆)得 F_1 F_1表型及比例为 1AA(矮秆) 2Aa (矮秆) 1aa (高秆)分别收集 F_1每株植株所结的种子构建株系为 F_2 为株系1 AA (矮秆)、株系2 Aa(矮秆)、AA(矮秆)、aa(高秆)=2 1 1、株系3 aa(高秆)故得到的株系按表型及比例不同共有3种 A错误B.自交后代不发生性状分离的株系(即株系1和株系3)占=1/4+1/4=1/2 B正确C.符合要求的株系即纯合矮秆(株系1)在所有株系中占1/4 C正确D.取 F_1中矮秆植株逐代自交并淘汰高茎个体aa 也可获得目标品种AA D正确故选 A3.下列有关生物实验的叙述中正确的是()A. 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代B. 甘蔗中含有较多的糖且近于白色可用于进行可溶性还原糖的鉴定C. 许多土壤动物身体微小且活动能力较弱可用取样器取样的方法进行采集、调查D. 调查人群中红绿色盲病的发病率时在患病家系中多调查几代不能减少实验误差【答案】D【解析】解 A.实验中所用材料应为进行细胞分裂的材料而洋葱鳞片叶是高度分化的细胞已不再分裂大肠杆菌等原核生物的细胞中不含染色体 A错误B.甘蔗茎中所含的蔗糖是非还原糖不可用于进行还原糖的鉴定 B错误C.进行土壤中小动物类群丰富度的研究时由于土壤中的小动物一般都体积较小、活动能力较强不适宜采用样方法和标记重捕法因此常用取样器取样的方法进行采集、调查C错误D.在调查某遗传病发病率时不能在患病家系中调查而应该在普通人群中进行且调查群体要足够大并注意随机取样所以在患病家系中多调查几代不能减少实验误差 D正确故选 D4.以下有关遗传变异的说法正确的是()A. 三倍体无子西瓜不育其变异也不能遗传给后代B. DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变C. 在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时发现其基因型变为AaB 此种变异为基因突变D. 在有丝分裂和减数分裂的过程中会由于非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异【答案】D【解析】A项三倍体无子西瓜的变异属于染色体数目变异可以通过无性繁殖遗传给子代 A错误B项若碱基对的增添、缺失或替换发生在DNA的非编码区段则不能称为基因突变 B错误C项基因突变是引起基因结构的改变不引起基因数目的改变 C错误D项染色体结构变异可以发生在减数分裂和有丝分裂过程中 D正确故选D5.研究发现睾丸决定基因是睾丸发育的必要条件人睾丸决定基因位于Y染色体上当含该基因的一段Y染色体移接到其他染色体上时会出现性染色体组型为XX的男性(每20000名男子中有一个)下图为某家系的遗传图谱图中5号为性染色体组型为XX的男性请据图分析判断下列叙述正确的是()A. 5号个体所患疾病的致病基因的频率约为\ 1/200B. 5号个体的睾丸决定基因位于Ⅹ染色体或Y染色体上C. 1号和2号个体再生一个孩子与5号患相同疾病的概率为\ 1/4D. 5号个体的可遗传变异类型属于染色体结构变异【答案】D【解析】解 5号个体的变异类型属于染色体结构变异其性染色体组型为XX 睾丸决定基因可能位于常染色体上或Ⅹ染色体上因为该疾病是染色体异常导致的遗传病因而不能进行相关概率计算综上所述 D项正确故选 D6.爱德华氏综合征又称为18三体综合征是仅次于21三体综合征的另一种常见的三体综合征患者有智力障碍、发育延迟等症状下列有关叙述正确的是A. 18三体综合征患者的体细胞中含有三个染色体组B. 18三体综合征属于性染色体异常遗传病患者无生育能力C. 近亲结婚会大大增加18三体综合征在后代中的发病率D. 可用羊膜腔穿刺进行染色体组型分析胎儿是否患18三体综合征【答案】D【解析】18三体综合征患者的体细胞中含有两个染色体组 A错误18三体综合征属于常染色体异常遗传病 B错误近亲结婚会大大增加单基因隐性遗传病的发病率 C错误18三体综合征患者的体细胞中较正常人多了一条18号常染色体可用羊膜腔穿刺进行染色体组型分析胎儿是否患18三体综合征D正确7.以下关于生物变异的描述错误的是()A. 生物细胞内发生染色体变异是可以用显微镜直接观察到的B. 正常人体如果减数分裂时21号染色体不能正常分离就可能形成21三体综合征C. 可以利用秋水仙素作用在用二倍体植物花粉培育的种子或幼苗上形成四倍体D. 果蝇缺刻翅的形成是由于染色体中某一片段缺失引起的变异【答案】C【解析】 A 、由于在细胞分裂过程中染色质缩短变粗形成染色体所以染色体变异在显微镜下可以直接观察到 A正确B、21三体综合征患者的21号染色体比正常人多一条其原因是减数分裂时 21号染色体不能正常分离所以如果减数分裂时21号染色体不能正常分离就可能形成21三体综合征 B正确C 、秋水仙素能抑制纺锤体的形成使细胞中染色体数目加倍所以可以利用秋水仙素作用在二倍体植株的幼苗上形成四倍体但作用在二倍体植物花粉培育的单倍体幼苗上形成的是二倍体 C错误D、果蝇缺刻翅的形成是由于染色体中某一片段缺失引起的变异属于染色体结构变异中的缺失 D正确8.下列关于基因重组的叙述错误的是()A. 双杂合子杂交后代出现9∶3∶3∶1分离比是基因重组导致的B. 同源染色体的姐妹染色单体之间发生交叉互换可导致基因重组C. 通过基因重组产生的新基因型是形成生物性状多样性的重要原因D. 一对表现型正常的夫妇生下白化目红绿色盲的儿子最可能是因为基因重组【答案】B【解析】9.某植物体细胞含有大小各不相同的10条染色体正常情况下将不能发生()A. 染色体数目变化B. 基因重组C. 有丝分裂D. 基因的选择性表达【答案】B【解析】解 A、该植物体细胞在有丝分裂后期染色体数目会加倍 A错误B、该植物体细胞中没有同源染色体所以不会发生基因重组 B正确C 、植物体细胞能通过有丝分裂产生新的子细胞 C错误D、在个体发育过程中会发生细胞分化导致形成不同组织器官细胞分化实质是基因选择性表达 D错误10.生物学是一门以实验为基琲的学科下而有关实验叙述正确的是()A. 在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中可使用酒精来改变细胞膜通透性加速染色剂进入细胞B. 格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验证明了DNA是转化因子C. 选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片在显微镜下可观察到联会现象D. 调查人群中某遗传病的发病率、用样方法或标志重捕法调查种群密度都必须做到随机取样【答案】D【解析】A、在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中盐酸的作用是改变细胞膜的通透性使染色剂加速进入细胞同时使染色体中的DNA与蛋白质分离 A错误B、格里菲思在肺炎双球菌感染小鼠的实验中证明了S型细菌体内存在“转化因子” 但尚不知道该“转化因子”是何种物质 B错误C、洋葱根尖细胞进行有丝分裂不进行减数分裂因此无染色体联会现象 C错误D、调查人群中某遗传病的发病率、用样方法或标志重捕法调查种群密度都必须做到随机取样以减小误差 D正确11.下列关于细胞生命活动的叙述正确的是()A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞的形态和功能各不相同B. 细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义C. 细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程溶酶体在细胞凋亡中起重要作用D. 细胞分裂伴随个体发育的整个过程细胞分化仅发生于胚胎发育阶段【答案】C【解析】A项细胞分化是细胞中的基因选择性表达进而导致细胞的形态和功能各不相同细胞的遗传物质没有改变 A错误B项细胞坏死是非正常死亡对细胞不利细胞的增殖、分化、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义 B错误C项细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程需溶酶体中的酶发挥水解作用 C正确D项细胞分化在整个个体生命过程都有 D错误故选C12.下列表述正确的是()A. 单倍体生物的体细胞中都没有同源染色体因而不具有可育性B. 21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C. 人的初级卵母细胞的一个染色体组中可能存在等位基因D. 花药离体培养过程中可发生基因重组、基因突变和染色体变异【答案】C【解析】 A 、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体二倍体生物的单倍体只含一个染色体组而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组存在同源染色体 A错误B、21三体综合征患者的体细胞中21号染色体有三条两个染色体组 B错误C 、人的初级卵母细胞中的基因已经复制如果发生基因突变或交叉互换则在一个染色体组中可能存在等位基因 C正确D、花药离体培养过程中细胞只进行有丝分裂所以只可发生基因突变和染色体变异不会发生基因重组 D错误13.某二倍体植物的两对等位基因A/a与B/b位于同一对同源染色体上控制两对相对性状基因型为AaBb的植株产生配子时发生如图甲→乙的变化图中①②③表示除A基因外的其他基因已知各种类型的配子均能正常存活和受精产生的个体均正常存活AB、Abb aaB、aabb四种类型的表现型均不同下列相关叙述错误的是()A. 甲、乙中①为B或b ②为a ③为b或BB. 乙产生的配子基因组成为AB、B、Aab、abC. 乙自交产生的子代表现型比例为9∶3∶3∶1D. 该植株产生配子时发生了染色体结构变异中的易位【答案】B【解析】解 A.在图甲中①为B或b 若①为B 则②为a ③为b 若①为b 则②为a ③为B A正确B.若甲中①为B ②为a ③为b 则乙产生的配子为AB、B、Aab、ab 若甲中①为b ②为a ③为 B 则乙产生的配子为Ab、b、AaB、aB B错误C.若乙产生的配子为AB、B、Aab、ab 且四种配子比例均等乙自交子代表现型为 9(AABB+2ABB+2AAaBb+4AaBb)∶3(AAaabb+2Aaabb)∶3(BB+2aBb)∶1aabb 若乙产生的配子为Ab、b、AaB、aB 乙自交子代表现型之比为 9(2AAaBb+4AaBb+2AaaBb+AAaaBB)∶3(AAbb+2Abb)∶3(2aBb+aaBB)∶1bb C正确D.据图示及题干信息判断 AaBb个体在产生配子过程中发生了染色体结构变异中的易位D正确故选 B二、多选题(本大题共计2小题每题3分共计6分)14.21三体综合征(先天愚型)是21号染色体三体引起的部分患者能生育如果一个患者与正常人婚配或两个患者婚配假定患者都能生育且 2n+2(体细胞中多了两条21号染色体)个体在胎儿期早夭下列有关这两种婚配方式的后代的叙述正确的是()A. 通过显微镜观察可确定胎儿是否患该病B. 若一个患者与正常人婚配则子女患该病的概率是1/2C. 若两个患者婚配则子女患该病的概率是3/4D. 通过遗传咨询和产前诊断可以预防该遗传病的产生和发展【答案】A, B, D【解析】解先天愚型患者产生配子会出现一半24(n+1)条染色体另一半23(n)条染色体的情况A.该病为染色体数目变异引起的遗传病通过显微镜观察可确定胎儿是否患该病 A正确B.如果某一个患者与正常人婚配产生后代(2n+1)∶(2n)=1∶1 则子女患该病的概率是1/2 B正确C.如果两个患者婚配产生受精卵染色体组成及比例为(2n+2)∶(2n+1)∶(2n)=1∶2∶1 又(2n+2)个体早夭故子女患该病概率为2/3 C错误D.通过遗传咨询和产前诊断可以预防该遗传病的产生和发展 D正确故选 ABD15.某生物的一个初级精母细胞的基因型为AAaaBBBb 下列叙述正确的是()A. 该生物的体细胞中含四个染色体组B. 该生物的体细胞基因型为AaBb或AaBBC. 该初级精母细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞D. 该初级精母细胞中B和b的分离就发生在减数第一次分裂后期【答案】B C【解析】三、解答题(本大题共计4小题每题10分共计40分)16.(1) III_7号个体婚前应进行________ 以防止生出有遗传病的后代16.(2)该病的致病基因是________性的16.(3)若Ⅱ_4号个体不带有该致病基因Ⅲ_7和Ⅲ_10婚配后代患此病的几率是________16.(4)若Ⅱ_4号个体带有该致病基因则Ⅲ_7个体的基因型是________ 若Ⅲ_7和Ⅲ_10婚配生下患病孩子的概率是________16.(5)由以上分析给我们的启示是________【答案】(1)遗传咨询【解析】解(1) III_7号个体可能携带致病基因因此其婚前应进行遗传咨询以防止生出有遗传病的后代【答案】(2)隐【解析】(2)分析题图Ⅱ_3和Ⅱ_4都不患该病但他们有一个患该病的儿子即“无中生有为隐性” 说明该病为隐性遗传病可能是常染色体隐性遗传病也可能是伴X染色体隐性遗传病【答案】(3)1/8【解析】(3)若Ⅱ_4号个体不带有该致病基因则该病为伴X染色体隐性遗传病Ⅲ_3的基因型及概率为 \dfrac12X^AX^A、 \dfrac12X^AX^a 其与Ⅲ_10(X^AY)婚配生出患病孩子的概率为1/2×1/4=1/8【答案】(4)AA或Aa, 1/6【解析】(4)若Ⅱ_4号个体带有该致病基因则该病为常染色体隐性遗传病Ⅲ_7的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa 其和Ⅲ_10(Aa)婚配生下患病孩子的概率是2/3×1/4=1/6【答案】(5)近亲婚配会使后代患遗传病的几率上升(应该禁止近亲婚配)【解析】(5)由以上分析给我们的启示是近亲婚配会使后代患遗传病的几率上升(应该禁止近亲婚配)17.(1)由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是________ TtRr进行自交其中ttR_在自交后代中所占的比例是________17.(2)通过Ⅳ、Ⅴ也可培育出品种⑥ 该育种的方法是________ 过程Ⅳ常用X射线等处理萌发的种子或幼苗17.(3)过程Ⅵ、Ⅶ为单倍体育种获得单倍体幼苗常用的方法是________ 此过程要用秋水仙素处理其作用的机理是抑制________的形成一般作用于有丝分裂的________期该育种方法的显著优势是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】18.(1)企鹅羽毛颜色的基因型共有________种18.(2)若一只深紫色企鹅和一只浅紫色企鹅交配后生下的小企鹅羽毛颜色为深紫∶中紫=1∶1 则亲本深紫色企鹅的基因型为________18.(3)若中紫色雌雄企鹅交配后后代出现中紫色企鹅和白色企鹅现让子代中的中紫色企鹅与杂合浅紫色企鹅交配后代的表现型及比例是________18.(4)现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅若利用杂交方法检测出该雄企鹅的基因型最好选用________雌企鹅与该浅紫色雄企鹅交配再根据后代企鹅体色来判断【答案】(1)10【解析】略【答案】(2)\ Gg^ch【解析】【答案】(3)中紫∶浅紫∶白=4∶1∶1【解析】【答案】(4)多只白色【解析】19.(1)植株甲的变异类型是____________ 与基因突变不同的是该变异类型是可以用__________直接观察到的19.(2)已知植株甲的基因型为Dd 让其自交产生 F_1 若 F_1表现型及比例为____________________________ 可确定基因D位于异常染色体上上述结论被证明后利用植株甲进行人工杂交实验①以植株甲为父本正常的白花植株为母本进行杂交子代中发现了一株植株乙从配子产生过程分析植株乙出现的原因有_________种可能若植株乙的出现是精子异常所致则具体原因是___________________________________________________________②若让植株甲、乙进行杂交则子代花色及比例为_________________________ (说明植株乙在减数第一次分裂过程中3条6号染色体会随机移向细胞两极并最终形成含1条或2条6号染色体的配子)【答案】(1)染色体结构变异(或染色体片段缺失), 显微镜【解析】解(1)看图可知植株甲的异常染色体缺失了一部分所以甲植株的变异类型为染色体结构变异染色体变异是可以在显微镜下观察到的【答案】(2)红花∶白花=2∶1, ①3, 精子形成过程中减数第一次分裂6号同源染色体未分开进入了一个子细胞, ②红花∶白花=8∶3【解析】(2)植株甲自交后代基因型有1DD、2Dd、1dd 若基因D位于异常染色体上该植物存活至少要有一条正常的6号染色体则基因型为DD的植株死亡所以出现红花(Dd)∶白花(dd)=2∶1的比例①以植株甲(Dd)为父本正常的白花植株(dd)为母本杂交产生的子代中发现了一株植株乙(Ddd)从配子产生过程分析植株乙出现的原因有植株甲减Ⅰ后期含有Dd的6号同源染色体未分离、植株乙减Ⅰ后期含有dd的6号同源染色体未分离、植株乙减Ⅱ后期含有dd的6号染色体的姐妹染色单体未分开若是植株乙的出现是精子异常所致则精子形成过程中减数第一次分裂6号同源染色体未分开进入了一个子细胞②植株甲形成的配子为1D、1d 植株乙形成的配子为2Dd、1D、1dd、2d 形成子代基因型及比例为DDd∶Ddd∶Dd∶ddd∶dd=2∶3∶3∶1∶2(DD植株不存活)所以红花∶白花=8∶3。
北师大版 遗传信息的复制与表达 单元测试
遗传信息的复制与表达学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共60分)1.下列有关基因的说法,错误的一项是()A.每个基因都是DNA分子上的一个片段B.DNA分子上的片段就是基因C.基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位D.基因位于染色体上,在染色体上呈线性排列【答案】B【解析】略2.对一个典型的真核细胞和一个原核细胞基因结构特点的错误叙述是:( )A.都有内含子B.都有调空作用的核苷酸序列C.都有与RNA聚合酶结合的位点D.都有不能转录MRNA的片段【答案】A【解析】原核细胞基因的编码区是连续的、不间隔的,无内含子和外显子的区别。
3.据研究发现,红霉素等抗生素能抑制细菌生长,其抑菌机理是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止mRNA与tRNA的结合。
以上事实不能说明A.有的抗生素能阻止转录过程 B.有的抗生素能阻止翻译过程C.有的抗生素能抑制蛋白质的合成 D.有的抗生素能抑制基因的表达【答案】A【解析】试题分析:基因的表达包括转录和翻译两个过程;转录过程是以DNA为模板合成mRNA的过程,翻译过程中有mRNA与tRNA的结合,合成蛋白质;而题干信息不能体现A项内容。
考点:基因的表达。
点评:试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景,提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力。
4.某信使RNA分子中,U占20%, A占10%,那么它的模板DNA片段中胞嘧啶占()A.25%B.30%C.35% D.70%【答案】C【解析】试题分析:信使RNA分子是通过DNA分子上基因的一条链转录而来的,那么信使RNA分子中碱基的比率与模板链的碱基比率是相对应的。
根据题意,U占20%,A占10%,则基因模板链中的A+T就占该链的30%,而根据碱基互补配对原则,基因中一条链的A+T占该链的比率与另一条链中的A+T占另一条链的比率及整个基因中A+T占整个基因中全部碱基的比率是相等的,即整个基因中A+T占全部碱基的30%,那么G+C就占全部碱基的70%,又因为G=C,所以胞嘧啶C占35%。
北师大版 遗传信息的复制与表达 单元测试0
遗传信息的复制与表达学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共60分)1.人体中,一经发挥作用就被灭活或降解的一组物质是()A.tRNA、mRNAB.甲状腺激素、神经递质C.抗体、载体D.解旋酶、血红蛋白【答案】B【解析】试题分析:激素和神经递质分别是激素调节和神经调节的物质,一经发挥作用就要被灭活或降解。
B正确。
考点:本题考查激素、神经递质的相关知识,意在考查考生理解所学知识要点的能力。
2.下列有关细胞质基因的说法中,不正确的是()A.细胞质基因存在于细胞质基质中B.细胞质基因存在于线粒体中C.细胞质基因能进行半自主自我复制D.细胞质基因控制的遗传病只能通过母亲传递给子代【答案】A【解析】细胞质基质中没有DNA,DNA主要存在于细胞核中,少数存在线粒体和叶绿体中。
3.家蚕体细胞中决定蚕丝蛋白分子中氨基酸排列顺序的是A.细胞中核糖体中氨基酸的排列顺序B.细胞中DNA中碱基的排列顺序C.细胞中转运RNA中碱基的排列顺序D.细胞中核糖体的排列顺序【答案】B【解析】略4.科学将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。
这一过程不涉及()A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制B.DNA以其一条链为模板合成RNAC.RNA以自身为模板自我复制D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质【答案】C【解析】RNA复制只有RNA病毒才进行具细胞结构的生物细胞中RNA均是由转录形成的,5.下列对转运RNA的描述正确的是A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B.转运RNA的三个相邻碱基是决定氨基酸的一个密码子C.转运RNA的组成元素有C、H、O、N、SD.转运RNA能识别信使RNA的密码子【答案】D【解析】每种转动RNA只能识别一种特定的氨基酸,组成元素是C、H、O、N、P而不含S元素,转动RNA的三个碱基构成的反密码子与信使RNA上的密码子互补配对。
最新精选北师大版高中必修二生物第3章 遗传信息的复制与表达第1节 遗传信息的复制习题精选第五十六篇
最新精选北师大版高中必修二生物第3章遗传信息的复制与表达第1节遗传信息的复制习题精选第五十六篇第1题【单选题】某种雌雄同株植物中的复等位基因((S1、S2、S3…)与该种植物不能自交的现象有关,其机理是花粉与母本相同的S基因分别合成S受体与S蛋自,能特异性结合导致花粉细胞质内Ca^2+浓度增加,激活相应核基因而导致花粉凋亡.下列相关叙述错误的是( )A、基因S1 ,S2 ,S3…不同的遗传信息取决于碱基排列顺序B、这种植物的自交不亲和的现象是长期自然选择的结果C、基因型为S1S2 ,S2S3的植物随机传粉,子代有4种基因型D、该现象实现了细胞之间、细胞质与细胞核间的信息传递【答案】:【解析】:第2题【单选题】某DNA分子的一条链中碱基C占该链碱基是比例为36%则在以其为模版转录而成的mRNA中碱基G 所占比例为( )A、18%B、36%C、50%D、64%【答案】:【解析】:第3题【单选题】一双链DNA分子中,胸腺嘧啶占全部碱基的23.8%,则A+C的含量是( )A、76.2%B、50%C、23.8%D、26.2%【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列关于科学实验及方法的叙述正确的是( )A、在探究遗传物质的实验中,格里菲斯对DNA和蛋白质等大分子进行了分离B、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法C、孟德尔杂交实验中的测交实验是提出假说的基础D、萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”无需进行实验验证【答案】:【解析】:第5题【单选题】某双链DNA分子中共有碱基1400个,其中一条单链上有误=有误,则该DNA分子中胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是( )A、150个B、200个C、500个D、1000个【答案】:【解析】:第6题【单选题】螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法不正确的是( )A、某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能B、染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解旋C、DNA具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性D、水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所【答案】:【解析】:第7题【单选题】某生物核酸的碱基组成,嘌呤碱基占52%,嘧啶碱基占48%,此生物一定不是( )A、噬菌体B、大肠杆菌C、酵母菌D、烟草花叶病毒【答案】:【解析】:第8题【单选题】A、AB、BC、CD、D【答案】:【解析】:第9题【单选题】下列制作DNA螺旋模型中,连接正确的是( ) A、BC、D、【答案】:【解析】:第10题【单选题】已知一段双链DNA分子中,鸟嘌呤所占的比例为20%,由这段DNA转录出来的mRNA中,胞嘧啶的比例是( )A、10%B、20%C、40%D、无法确定【答案】:【解析】:第11题【单选题】“制作DNA双螺旋结构模型”的实验中,若有4种碱基塑料片共20个,其中4个C,6个G,3个A,7个T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个,脱氧核糖塑料片40个,磷酸塑料片100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则( )A、能搭建出20个脱氧核苷酸B、搭建的分子片段中每个脱氧核糖都与2个磷酸相连C、能搭建出4^7种不同的DNA分子模型D、能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段【答案】:【解析】:第12题【单选题】下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有( )①目的基因与运载体结合②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录.A、①②③④⑤B、②③④⑤C、②③⑤D、①③④⑤【答案】:【解析】:第13题【多选题】研究发现rep蛋白可以将DNA双链解旋,结合蛋白可以和解旋的DNA单链结合,并随着子链的延伸而与DNA单链分离。
北师大版(2019)高中生物必修二第二章《遗传信息的复制与表达》检测卷(含答案)
北师大版(2019)高中生物必修二第二章《遗传信息的复制与表达》检测卷注意事项:1.本套试卷满分100分,考试时间100分钟2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3.请将答案正确填写在答题卡上第I卷(选择题)一、单项选择题(共8小题,每小题5分,共40分)1.下列关于基因及其复制和表达的叙述中,正确的是()A.真核细胞的基因均分布于细胞核中的染色体上B.基因表达的翻译阶段发生密码子和反密码子之间的碱基互补配对C.基因是DNA分子中任意一个片段,其中脱氧核苷酸序列就是遗传信息D.由于在复制过程中遵守碱基互补配对原则,所以遗传信息的传递不会发生差错2.真核生物的核基因在转录过程中会先形成前体RNA(hnRNA),hnRNA经过加工才能形成作为翻译模板的成熟RNA(mRNA),下图甲、乙是人的胰岛素基因(图中的实线表示基因)分别与其hnRNA和mRNA杂交的结果示意图。
下列叙述错误的是()A.hnRNA和mRNA不能形成杂交带B.图中杂交带的形成遵循碱基互补配对原则C.人的胰岛素基因含有不编码蛋白质的碱基序列D.可从胰岛B细胞的细胞质中获取mRNA、hnRNA3.氨基酰tRNA是一种与对应的氨基酸相结合的tRNA。
在翻译过程中,氨基酰tRNA将氨基酸传递到核糖体中,在那里会与正在延伸中的多肽链合并并将氨基酸加入其中。
下列说法正确的是()A.在氨基酰tRNA的合成过程中,tRNA的5'端与对应氨基酸相连B.氨基酰tRNA中的反密码子在翻译过程中决定氨基酸的排列顺序C.由于存在密码子的简并性,部分tRNA能转运多种氨基酸D.在翻译过程中,核糖体与mRNA的结合部位会形成2个氨基酰tRNA的结合位点4.某蛋白质的A、B两条肽链是由一个基因编码的,其中A链中的氨基酸有m 个,B链中的氨基酸有n个。
下列有关叙述中正确的是()A.该蛋白质的肽键数为m+n-1个B.编码该蛋白质合成的mRNA至少有3(m+n)个密码子C.控制该蛋白质合成的DNA上至少有6(m+n)个碱基D.基因的两条DNA单链分别编码该蛋白质的两条肽链5.下列关于洋葱根尖细胞遗传信息表达过程的叙述,正确的是()A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNAB.转录时以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中6.细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有Ⅰ的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在如图所示的配对方式(Gly 表示甘氨酸)。
《全国100所名校单元测试示范卷》2022高三生物(北师大版)一轮复
《全国100所名校单元测试示范卷》2022高三生物(北师大版)一轮复全国100所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(六)第六单元人类探索遗传物质的历程~遗传信息的复制与表达(90分钟100分)第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。
)1.与识别和区分染色体无关的结构是..A.主缢痕B.次缢痕C.随体D.着丝粒的位置2.下列理论或学说,由摩尔根提出的是A.遗传的染色体学说B.基因在染色体上呈线性排列C.三联体密码学说D.决定和传递性状的是遗传因子3.下列细胞中,有可能观察到四分体的是A.精原细胞B.初级精母细胞C.精细胞D.次级精母细胞4.有关右图的说法中,不正确的是...A.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→b过程中可发生基因突变B.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则b→c过程中可发生基因重组C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程中可发生同源染色体的分离D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时的细胞数目是a点时的两倍5.某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个DNA 分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因自由组合C.将形成配子D.正在发生DNA复制6.在高等动物的某一器官中,发现了如图所示的细胞分裂图像,下列有关叙述错误的是..A.甲处于有丝分裂中期,含有2个四分体B.乙图中含有4条姐妹染色单体,无同源染色体C.若人的细胞处在丙图所示的时期,则细胞中含有46条染色体,92条姐妹染色单体D.该器官是动物的精巢而不是卵巢7.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中的行为描述,不正确的是...A.染色体在复制的同时,基因也进行复制B.染色体数目增加的时候DNA也增加C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开D.DNA加倍时着丝粒不变,染色体加倍时着丝粒加倍8.现有一杂合的黑色雌鼠(黑色对白色为显性),其卵巢内有一些成熟的初级卵母细胞,其中共有20个黑色基因,经减数分裂后,最多能形成含白色基因的卵细胞A.5个B.10个C.20个D.40个9.下列有关遗传信息的叙述中,正确的是①遗传信息可以控制蛋白质的分子结构②mRNA分子上的脱氧核苷酸的排列顺序就是遗传信息③遗传信息最终以密码子的方式体现出来④遗传信息可以通过DNA的复制传递给后代A.①②③B.②③④C.③④D.①④10.某科学研究小组将S型细菌的DNA加入培养有R型活细菌的培养基中进行培养,在足量的培养基中S型、R型细菌含量变化趋势最可能是(纵坐标为菌量,横坐标为时间)11.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌。
北师大版高中生物必修2第三章《 遗传信息的复制与表达》单元检测题(解析版)
《遗传信息的复制与表达》单元检测题一、单选题1.关于DNA复制的叙述,不正确的是()A. DNA的复制是边解旋边复制B.在叶肉细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中C. DNA复制过程中,要消耗ATP并且需要酶的催化D. DNA复制需要的原料是脱氧核糖核酸2.下列关于基因、蛋白质和性状三者之间的关系,其中不正确的是()A.蛋白质的结构可以直接影响性状B.蛋白质的功能可以影响性状C.基因可以通过控制酶的合成间接控制生物体的性状D.基因与性状的关系都是简单的线性关系3.用15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c 为三种DNA分子;a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,如图,这种DNA分子的比例正确的是( )A. B. C. D.4.下列碱基组成肯定不是密码子的是()A. AGC B. CCU C. UGA D. ATG5.图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤。
下列叙述正确的是( )A.图1中甲为DNA聚合酶,乙与丁所含的五碳糖不同B.图1中的碱基互补配对方式只有A与T配对,G与C配对C.图2中共有RNA,多肽和多糖三种大分子物质D.图2中③合成后还需经内质网和高尔基体的加工才具有活性6.下列关于DNA复制过程的叙述,错误的是()A.细胞有丝分裂间期会发生DNA复制B. DNA复制是边解旋边复制C. DNA复制形成子链时先形成氢键,后脱氧核苷酸之间连接形成DNAD.含32P的DNA分子在不含32P的环境连续复制三代,子代DNA分子中含32P的占l/8 7.将植物根尖分生组织(每个细胞含有20条染色体)放在含有15N的培养液中进行培养,连续进行三次细胞分裂。
有关说法错误的是()A. DNA分子复制3次,产生的DNA中含14N的DNA占1/4B.第二次细胞分裂中期每条染色体均有1个DNA的2条脱氧核苷酸链都含15NC. 1个染色体形成2条染色单体的同时,DNA也完成了复制D.某些细胞在第三次细胞分裂中期可能有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含15N8.将大肠杆菌培养在含15N的培养基中若干代,其DNA中的N均为15N,把被15N标记的大肠杆菌培养在含14N的培养基中,当15N标记的大肠杆菌占大肠杆菌总量的12.5%时,15N标记的大肠杆菌DNA在含14N的培养基中已复制了( )A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 5次9.细菌DNA复制的特点是( )A.只在细胞周期的特定阶段(S期)进行B.同样具细胞分裂周期,可以连续分裂C. DNA复制完毕,然后进行RNA转录和蛋白质翻译D.细菌DNA复制、RNA转录和蛋白质合成同时进行10.细胞每次分裂时DNA都复制一次,每次复制都是( )A.母链和母链,子链和子链,各组成一个子代DNAB.每条子链和与它碱基互补配对的母链组成子代DNAC.每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNAD.母链降解,重新形成两个子代DNA11.关于DNA分子结构的叙述中,不正确的是( )A.双链DNA分子中的一段,若含有30个腺嘌呤,就一定会同时含有30个胸腺嘧啶B.每个DNA分子中,碱基数=脱氧核苷酸数=磷酸数C. DNA分子由四种脱氧核苷酸组成D. DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传密码12.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述正确的是( )A.遗传信息位于甲上B.乙由三个碱基组成C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与D.乙可以转运多种氨基酸13.原核生物基因表达的调控主要发生在( )A. DNA复制过程中 B.转录过程中 C.翻译过程中 D.基因表达过程中14.同一株水毛茛,裸露在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状。
北师版高中生物学必修2课后习题 第2章 第1节 遗传信息的复制
第2章遗传信息的复制与表达第一节遗传信息的复制基础巩固1.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,则该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是图2-1-1中的( )。
图2-1-1答案:D解析:DNA的复制方式为半保留复制,第一次复制后,2个子代DNA都是一条链为白色,另一条链为灰色;第二次复制后,产生的4个DNA有8条链,新产生的4条链为黑色,分别与原来的链结合。
2.真核细胞的某生理过程如图2-1-2所示,下列叙述错误的是( )。
图2-1-2A.酶1可使磷酸二酯键断裂,酶2可催化磷酸二酯键的形成B.a链和b链的方向相反,a链与c链的碱基序列相同C.该图表示DNA的半保留复制过程,遗传信息的传递方向是DNA→DNAD.c链和d链中G+C所占比例相等,该比值越大,DNA热稳定性越高答案:A解析:酶1是解旋酶,断裂的是氢键,酶2是DNA聚合酶,可催化磷酸二酯键的形成。
3.一个用15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的( )。
A.1/4B.1/8C.1/16D.1/32答案:C解析:DNA复制是半保留复制,复制5次,形成32个DNA分子,其中被标记的有2个。
4.假设一个DNA分子中含有1 000个碱基对,将这个DNA分子放在含32P 标记的脱氧核糖核苷酸的培养基中让其复制一次,则新形成的一个DNA分子的相对分子质量比原来增加了( )。
A.1 000B.2 000C.500D.无法确定答案:A解析:一个DNA分子中含有1000个碱基对,每条链含1000个碱基,复制一次后新形成的DNA保留母链的一条。
利用32P标记的原料合成新链,每条新链的相对分子质量增加了1000。
5.某双链DNA分子中含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子( )。
A.含有4个游离的磷酸基团B.连续复制2次,需要游离的腺嘌呤脱氧核糖核苷酸210个C.A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D.碱基排列方式共有4100种答案:C解析:一个双链DNA分子中含有2个游离的磷酸基团,A项错误。
高中生物第3章遗传信息的复制与表达3.1遗传信息的复制练习北师大版必修2(2021年整理)
2018-2019高中生物第3章遗传信息的复制与表达3.1 遗传信息的复制练习北师大版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019高中生物第3章遗传信息的复制与表达 3.1 遗传信息的复制练习北师大版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018-2019高中生物第3章遗传信息的复制与表达3.1 遗传信息的复制练习北师大版必修2的全部内容。
第1节遗传信息的复制基础巩固1某一DNA分子中,A为200个,复制数次后消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3 000个,该DNA分子已经复制了()A。
4次B。
3次C。
5次 D.6次解析:设该DNA分子复制了n次,则可以列出算式:200×(2n-1)=3 000,即可求出n=4。
答案:A2保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是( )A.解旋酶促使DNA的两条链分离B.游离的脱氧核糖核苷酸与母链进行碱基互补配对C。
配对的脱氧核糖核苷酸连接成与母链互补的子链D。
模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构解析:碱基互补配对原则保证了DNA复制准确无误地进行。
答案:B3DNA分子复制时解旋酶作用于下图中哪一结构? ( )解析:DNA分子复制时,解旋酶的作用是打开氢键,因为DNA分子中不含有U,因而C项错误,D项正确。
答案:D4下图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图,下列有关叙述错误的是()A。
图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B.图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C.真核生物DNA分子的复制过程需要解旋酶D。
真核生物的这种复制方式提高了复制速率解析:从题图中可以看出该DNA分子有多个复制起点,但不是同时开始复制的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
遗传信息的复制与表达学校: ___________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 考号: ___________、选择题(每题 3分,共 60 分) 1.下列过程中,不发生碱基互补配对的是 A. DNA 的复制 B.同源染色体联会 C.遗传信息的转录和翻译D•目的基因与运载体结合【答案】 B 【解析】同源染色体联会与碱基互补配对无关。
2.现代遗传学认为,控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位是 ()A .蛋白质B .核糖体C . DNAD .基因【答案】 D 【解析】本题考查了遗传物质的相关知识。
核酸是一切生物的遗传物质, DNA 是主要的遗传物质。
基因是有遗传效应的 DNA 片段, 是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。
3 .关于基因的说法正确的是 ()A. 基因是有遗传效应的 DNA 片段B. 一个染色体上有一个基因C. 基因是DNA 上任意一段D. 基因控制着生物的所有性状 【答案】 A【解析】基因是有遗传效应的 DNA 片段。
4 .一个DNA 分子中的碱基 A + T 为70%其转入成的信使 RNA 上的U 为25%则信使RNA 上的碱基为 A 为A. 10%B.25%C.45%D. 以上三者都错 【答案】 C 【解析】略5 .若某致病基因a 的一条链有3000个脱氧核苷酸组成, 则基因型为Aa 的人体细胞中, 其控制合成的蛋白质含氨基酸数目应为( ) A. 少于1000个 B .等于1000个C .少于3000个D .等于3000个【答案】 A 解析】6.下列有关真核生物基因结构和功能的叙述中,正确的是()A. 非编码区是 DNA 上不具有遗传效应的片段B. 核基因和质基因都可以发挥遗传效应C. 基因突变只针对于外显子部分的碱基对发生的改变D. 编码区转录的信使 RNA 直接参与蛋白质的生物合成 【答案】 B【解析】答案】 B 解析】本题考查了遗传信息传递过程的相关知识。
转录:在细胞核内,以DNA 一条链为模板,按照碱基互补配对原则, 合成RNA 的 过程。
翻译:在细胞质中,以信使 RNA 为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
故 选Bo7. 在遗传信息的传递过程中,以 A. 逆转录 B .转录 DNA 的一条链为模板合成信使RNA 的过程叫做() C.复制D .翻译8 .治疗艾滋病的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,请问AZT 抑制病毒繁殖的机制是()A. 抑制艾滋病毒RNA基因的转录B. 抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录C抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程D. 抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制【答案】B【解析】试题分析:由题干可知AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似,胸腺嘧啶脱氧核苷酸是组成DNA的原料,而只有选项B艾滋病病毒RNA基因的逆转录需用到脱氧核苷酸为原料,故B项正确;A项中艾滋病毒基因RNA基因的转录与核糖核苷酸有关,C项蛋白质的翻译过程与氨基酸有关,D项RNA基因的自我复制与核糖核苷酸有关,故ACD三项都与胸腺嘧啶脱氧核苷酸无关。
考点:本题考查中心法则的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
9 •“转录”与“复制”过程相同的是A •只以DNA的一条链为模板B •按照碱基互补配对原则进行合成C. 合成的产物是mRNA D•以碱基U与碱基A配合成对【答案】B【解析】转录和复制都依据碱基互补配对原则,答案B o10 .逆转录过程的发现对克里克提出的中心法则来说是()A.完全否定 E.毫无意义 C.补充和更加完善D.彻底完善【答案】C【解析】试题分析:克里克提出的中心法包含两点内容,即DNA的复制和转录、翻译形成蛋白质。
后人又发现了RNA勺复制过程和逆转录过程,并对中心法则进行了补充和完善。
故选C 考点:本题考查中心法则的内容及发展。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。
11.某一DNA分子上有一个基因,经转录翻译后产生两条共含2000个肽键的多肽链,则该基因所含的碱基数是()A、12012B、12000C、12006D、6006【答案】A【解析】由DNA转录形成mRNA,再翻译形成蛋白质的过程中涉及到了一个6:3: 1的比例关系,即形成一个氨基酸需对应mRNA上三个连续的碱基(密码子),对应DNA上六个碱基(DNA双链)。
在蛋白质中,肽键数=氨基酸数—肽链数,所以该多肽链中共有氨基酸个数为2000+2=2002。
再根据上面的比例关系,可以得到该基因(DNA)中所含碱基数为2002X 6=12012所以A选项正确。
12 .下列转录的简式中,一共有几种核苷酸()DNA G - C - A - C■■I ■■■i ■RNA C - G - U - GA.4B.5C.6D.8【答案】C【解析】DNA中的碱基有三种,可构成3种脱氧核糖核苷酸,RNA中有3种碱基,可构成3种核糖核苷酸。
13 •下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是A. ②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基,不同的基团只是五碳糖B. ①为启动上述过程必需的有机物,其名称 RNA 聚合酶,①移动的方向从左向右C. 上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中D. 转录完成后,④需通过两层生物膜才能与核糖体结合 【答案】C 【解析】试题分析:②是 DNA ③是RNA 相同的还有些含氮碱基(AGC ,不同的除了五碳糖还 有含氮碱基,DNA 中是T , RNA 中的是U,故A 错误。
①是RNA 聚合酶,移动方向从右向 左,故B 错误。
线粒体中有 DNA 能进行转录,故 C 正确。
转录完成后,④ mRNA!通过 核孔到细胞质的,不需要经过膜结构,故D 错误。
考点:本题考查转录相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
14 •下图为人体内基因对性状控制过程示意图,据图分析可得出( )A. 过程①、②都主要在细胞核中进行B. 胰岛B 细胞中无基因1和2C. M i 和M 2不可能同时出现在同一个细胞中D. 老年人细胞中不含有 M 2 【答案】C 【解析】试题分析:从图中物质变化可以判断出①为转录,②为翻译的过程。
转录在细胞核中, 翻译在细胞质中;胰岛 B 细胞具有全套的遗传物质,只是基因的选择性表达;M i 和M 2不可能同时出现在同一个细胞中, 因为基因选择性表达的实质是基因的选择性转录; 老年人细胞中能产生酪氨酸酶,只不过酶的活性降低而已。
考点:本题考查基因的表达。
点评:基础题,基因选择性表达的实质即是基因的选择性转录。
抓住本点可得正解。
15 •下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
请据图分析,正确的选项是()A.①过程是转录,它以 DNA 勺两条链为模板、四种核苷酸为原料合成 mRNAB. ②过程中只需要 mRNA 氨基酸、核糖体、酶、ATP 即可完成C. 人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致D. 某段DNA 上发生了基因突变,则形成的 mRNA 蛋白质一定会改变 【答案】C【解析】①过程是转录,它以 DNA 的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA②过程是翻译,需要 mRNA 氨基酸、核糖体、酶、ATP tRNA 才能完成;基因发生突变, 则形成”正常红细胞7镰刀型红细胞基因1基因2血红厳白 酪蛆酸酶从段DKAmRNA改变,但由于密码子具有简并性等原因,形成的蛋白质不一定改变。
16 •右图为基因控制蛋白质合成的某个过程,下列叙述错误的是()A .图中d是核糖体,e是mRNAB •该图表示蛋白质合成中的翻译过程C. a是氨基酸脱水缩合形成的D . c转运的氨基酸的密码子是CGC【答案】D【解析】c是转运RNA , CGC是反密码子,其互补碱基GCU才是转运氨基酸的密码子。
17 •下图为真核细胞合成蛋白质的示意图(f代表4个核糖体),下列有关说法正确的A. 图中核糖体的移动方向是从左向右B. a中的3个相邻碱基组成一个密码子C. 最终合成的b、c、d、e4条多肽的氨基酸排列顺序各不相同D. 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质【答案】D【解析】本题考查知识点为基因的表达。
图中表示的过程是翻译过程,a为mRNA b-e为合成的多肽链,f为核糖体。
根据多肽链的长度b>c>d>e,可知道核糖体的移动方向为从右向左,A错误。
mRNAk决定一个氨基酸的三个相邻碱基称为一个密码子,B错误。
b、c、d、e4条多肽合成的模板都是同一条mRNA因此多肽链的氨基酸排序完全相同,C错误。
由于翻译过程中一条mRNAk会同时连接多个核糖体,因此翻译速度可以有效提高,D正确。
18 .下图为细胞中发生的一些生理过程,相关叙述正确的是A. a过程需要解旋酶和RNA聚合酶B. a与b过程中碱基配对方式相同C. 起始密码子位于该mRNA勺左侧D. c上三个相邻的碱基即称为一个密码子【答案】C【解析】a过程为DNA的复制,需要解旋酶和DNA聚合酶的催化,A错误;a过程和d 过程分别是DNA的复制和翻译,两个过程都遵循碱基互补配对原则,但是配对的方式不完全相同,B错误;据图分析可知,翻译是从左向右进行的,所以起始密码子位于该mRNA 的左侧,C正确;c表示mRNA其特定的三个相邻的碱基,可以决定一个氨基酸,才能称为一个密码子,D错误。
19 .研究人员将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后,孵化出的鸡竟长出“鸭掌”。
该实验中A. 鸭胚细胞的分化过程是可逆的B. 鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的C. 鸭胚细胞与鸡细胞发生了融合D. 鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中【答案】B【解析】试题分析:在鸡上长出了“鸭掌”,说明鸭胚细胞发生了分化,细胞分化的机理是基因的选择性表达。
所以B选项符合题意。
考点:考查基因表达相关知识。
意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
20 •碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中①受精作用②病毒的增殖过程③酵母菌的分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤细胞的融合A.②③④B.①③④⑤C.②④⑤D.②③⑤【答案】A【解析】略二、综合题(除特别说明外,每空2分,共40分)21 .下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。
分析并回答有关问题:------ 蛋白质(性状)7 ④ J t⑤(1) 在人体肝脏中,有些细胞正进行②过程,说明该细胞正在进行_________________________②过程的特点是 _______________________________________________ 。
(2) ⑤过程表示_______________ ,进行的主要场所是 ________ 。