小学二年级语文课外阅读《我的爸爸叫焦尼》阅读测试题及答案

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涟水县二年级《我的爸爸叫焦尼》阅读测试题一、填空题（30分）1.妈妈送狄姆在等爸爸。

2.狄姆的爸爸叫。

3.刚出车站，爸爸就带狄姆去吃。

4.吃完热狗，我和爸爸一起去了。

5.爸爸在把狄姆介绍给身边的每一个人，他为狄姆感到自豪。

6.爸爸先后带狄姆去了、、、、。

二、选择题（20分）1.作者是（）人。

A. 英B. 法C. 瑞典D.日本2.这本书的作者是（）。

A. 焦尼B. 狄姆C. 爱娃·艾瑞克松D. 波·R·汉伯格3.这本书绘图的是（）。

A. 焦尼B狄姆 C. 爱娃·艾瑞克松 D. 波·R·汉伯格4.在咖啡馆我点了（）。

A.苹果汁和肉松面包B. 苹果汁和小蛋糕C. 咖啡和肉松面包D.咖啡5.火车要来了，是（）坐的火车。

A. 妈妈B.爸爸C.爷爷D.奶奶6.（）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。

A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天7.我可以和爸爸在一起过（）A.半天B.过一天C.过二天D.过三天8.妈妈把我留在（）等爸爸。

A. 花园 B .站台 C. 树林 D.咖啡馆9.在咖啡馆爸爸点了（）。

A.苹果汁和肉松面包B.苹果汁和小蛋糕C.咖啡和肉松面包D.咖啡10.一出车站，有一家卖（）的小店。

A. 热狗B.火腿C.鸡翅D.冰激凌三、判断题（30分）1.狄姆每天都能和爸爸在一起。

（）2.一见到爸爸，狄姆就飞快地向爸爸跑去。

（）3.爸爸带狄姆去电影院看的是动画片。

（）4.在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披萨卷。

（）5.天快黑的时候，爸爸狄姆去了图书馆。

（）6.在图书馆，狄姆看书看得很认真，不知不觉时间就过去了。

（）7.电车快开的时候，爸爸把狄姆带上了车，带回城里去了。

（）8.狄姆是个又听话又懂事的好孩子，他很爱自己的爸爸。

（）9.爸爸很爱狄姆，妈妈也很爱狄姆，他们不生活在一起是因为爸爸和妈妈离婚了。

（）10.狄姆是个单亲家庭的孩子，他很孤独，没人关爱。

藏在动作里的父爱——《我的爸爸叫焦尼》阅读推荐及写作引导

——《我的爸爸叫焦尼》阅读推荐及写作引导亲爱的豆苗儿们，读过《我的爸爸叫焦尼》这个故事，此时的你，心中是不是溢满了幸福的感觉？仔细回味，这幸福中是不是又透着一点点难过和辛酸？故事的主人公狄姆和爸爸没办法生活在同一座城市，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起，他的每一分钟都是快乐的。

他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、比萨店的哥哥，告诉所有人，在他身边站着的就是他的爸爸，狄姆为爸爸自豪。

当火车走远，他驻足远望着离去的车子，期待着和爸爸再次相见……生活总是这样，有分离，也有相聚。

父母无论是否和你一起生活，都同样深爱着你。

故事中，爸爸焦尼话并不多，但我们能从一些细节中发现爸爸对狄姆的爱。

我们再来读一读，找一找描写爸爸动作的语句吧！善于发现的你一定也找到了：刚下火车的站台，爸爸奔向了狄姆；在电影院，电影放完了，灯一亮，爸爸就“咚”地拍了一下狄记得那年冬天，外面下着鹅毛大雪，我生病了，迷迷糊糊地躺在床上。

爸爸过来摸了摸我的头，立刻给我穿上衣服，背着我就往医院跑。

到了医院，爸爸背着我上楼下楼做各种检查，直到医生说：“没什么事儿，只是普通的感冒发烧。

”爸爸这才松了一口气。

医生给我开完药后，爸爸又用从医生那里借来的笔，认真地记下了每一种药的用量。

写完后又读给医生听，生怕自己记错。

爸爸再次背起我时，我发豆读雪月编辑/代文秀姆的肩膀：“走，去吃比萨饼吧！”；在图书馆，爸爸和狄姆并排坐在椅子上，一起看书；在咖啡馆，爸爸紧紧地抱着狄姆；在往车站走的路上，狄姆的手和爸爸的手紧紧地握着。

这些简单的动作，藏着爸爸对狄姆深深的爱，狄姆也感受到了爸爸的爱。

你看，父子之爱，就是这么简单。

亲爱的豆苗儿们，你们是否也曾从爸爸看似不经意的动作中感受过浓浓的父爱呢？仔细回忆你与爸爸相处的点滴，爸爸的哪些动作让你难忘呢？动笔写一写，写完之后与爸爸分享一下，让爸爸也感受一下你对他的爱吧！20。

我的爸爸叫焦尼课外阅读教案

《我的爸爸叫焦尼》课外阅读指导教案一、文本解读图画书《我的爸爸叫焦尼》是一个消极的生活事件，呈现的很细腻、美好和充满希望，触动了每个人内心深处最柔软的地方。

这个故事这是一个非常温馨感人的小故事,主人公狄姆是一个离异家庭的孩子,他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。

他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居,告诉所有人他身边站的就是他爸爸.他为爸爸自豪，当火车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。

这个故事没有悲伤，没有眼泪，也许生活不能事事如意时时顺心.也许希望语实现希望之间总会有阻滞。

但只要拥有爱,只要沉着不退缩，就会有勇气有力量。

二、设计理念这是一本文字和图画都非常简单的图画书，所以教学也应该尽可能的回归这种简单.老师静静的讲述，孩子静静的听，让每一个画面和每一个文字都能深深地烙进孩子的心田。

当然,阅读更需要关注孩子的真实世界，让他们在书的世界和生活中得到情感的润泽，精神的滋养和成长的拔节.三、教学目标1．采取大声朗读的方式，师生共同分享一本书，了解一个故事。

2．关注图画的细节与故事的语言,感受故事的表情与节奏。

3．在角色体验和朗读中，用心体会故事流淌的爱与温馨。

四、教学流程(一）聊一聊在我们的生命中一定有这样的人，陪伴着你，教你用勺子、拿筷子，送你上学，接你放学，睡前给你讲着你听过的故事，带你去电影院、图书馆、去能做出美味饭菜的小吃店？这样的人，可能是—-(妈妈或者是爸爸）我们常常会想到妈妈，但在脑海中回忆时，也有爸爸的记忆.爸爸带给我们的感动与思念，却常常埋在心底.所以这个陪伴着我们的人也许还会是？（爸爸）说一说生活中你的爸爸是什么样的？(辛苦忙碌快乐严肃）在瑞典有一位作家,和一位画家他们共同完成了一个故事,今天老师要大家分享这个故事。

首先，我们一起看封面,你们能找到作家和画家的名字吗？你能从这个封面上的图片看到哪些信息?这是一个小男孩与爸爸的故事。

（二)听一听1、师生共读一个故事，边看边读.学生打开书。

窦桂梅《我的爸爸叫焦尼》赏析实录

简单的表达，丰富的感动师：在我们的生命中一定有这样的人，陪伴着你，教你用汤匙、拿筷子，陪着你学会绑鞋带、系扣子，讲着你听过十遍百遍的故事，带你去电影院、图书馆、去能做出美味饭菜的小吃店？带给你无数的回忆。

这样的人，可能是——生：是妈妈。

想起小时候我妈妈教我拿筷子的情景，现在还感动呢。

生：我觉得是爸爸。

我爸爸带我去餐馆，还教我系过鞋带呢。

师：我们常常会想到母爱，但这里，在脑海中搜索的，也有自己与父亲的回忆。

父亲带给我们的感动与思念，却常常埋在心底。

所以这个陪伴着我们的人也许还会是？生：是我父亲。

我父亲经常给我讲故事，还教我学骑自行车。

师：此刻，把父亲这个词，放在口中，轻声呼唤，心中是怎样的味道？生：是一种严厉。

他对我要求很严。

生：是忙碌。

我爸爸每天都很忙碌。

生：我觉得我爸爸表现出来的是坚强。

我从没有看到过爸爸流泪。

师：或许是快乐，或许是伤感，又或许是一种你们形容的严厉、忙碌与坚强，等等这些令人回味的感动。

于是我们用画面，用文字表达对父亲的感受。

那就让我们就走进瑞典画家爱娃．艾瑞克松画的，波．R．汉伯格配文的故事书中，看看带给我们怎样的感受。

听一听（一）教师讲述图1：火车就要来了，爸爸坐的火车……秋天开始的时候，我和妈妈搬到了这座小城。

从那以后，我一直都没有见到过爸爸。

不过，今天我可以和爸爸在一起过一整天。

“你听到了吗，狄姆？焦尼到来之前，你呆在这里不要动!”妈妈说完，把我留在站台上就走了。

我的名字叫狄姆，爸爸叫焦尼。

图2：火车终于来了，它“唉—”地发出一声好像叹气的声音，“哐当”一下停了下来。

是不是从很远的地方跑来，累坏了呢？车门“吱—”的一声吐了口气，慢慢地打开了。

啊，爸爸！不过，我按照妈妈说的，站在站台上一动也没动。

图3：于是，爸爸奔了过来，一把就把我给抱了起来。

“啊，狄姆!我总算来了，我好想见你。

今天，我们两个人干什么呢？”这还用问吗？放心，我知道。

做爸爸和我想做的事就行了呗。

图4：一出车站，就有一家卖热狗的小店。

我的爸爸叫焦尼》测试题及答案

我的爸爸叫焦尼》测试题及答案我的爸爸叫焦尼》测试题及答案一、填空题1、妈妈送___在车站等爸爸。

2、___的爸爸叫___。

3、刚出车站，爸爸就带___去吃热狗。

4、吃完热狗，我和爸爸一起去了电影院。

5、爸爸在火车上把___介绍给身边的每一个人，他为___感到自豪。

6、爸爸先后带___去了热狗店、电影院、餐馆、图书馆、咖啡馆。

二、选择题1、作者是（C）人。

A、英国B、法国C、瑞典D、日本答案：C、瑞典2、这本书的作者是（D）。

A、___B、___C、___、___答案：D、___3、这本书绘图的是（C）。

A、___B、___C、___、___答案：C、___4、在咖啡馆我点了（B）。

A、苹果汁和肉松面包B、苹果汁和小蛋糕C、咖啡和肉松面包D、咖啡答案：B、苹果汁和小蛋糕5、火车要来了，是（B）坐的火车。

A、妈妈B、爸爸C、爷爷D、奶奶答案：B、爸爸6、（C）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。

A、春天B、夏天C、秋天D、冬天答案：C、秋天7、我可以和爸爸在一起过（B）。

A、半天B、过一天C、过二天D、过三天答案：B、过一天8、妈妈把我留在（B）等爸爸。

A、花园B、站台C、树林D、咖啡馆答案：B、站台9、在咖啡馆爸爸点了（C）。

A、苹果汁和肉松面包B、苹果汁和小蛋糕C、咖啡和肉松面包D、咖啡答案：C、咖啡和肉松面包10、一出车站，有一家卖（A）的小店。

A、热狗B、火腿C、鸡翅D、冰激凌答案：A、热狗三、判断题1、___每天都能和爸爸在一起。

（×）答案：×，只有在特定的时间才能和爸爸在一起。

2、一见到爸爸，___就飞快地向爸爸跑去。

（×）答案：×，___在车站等待爸爸的到来。

3、爸爸带___去电影院看的是动画片。

（√）答案：√，爸爸带___去看了一部动画片。

4、在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披萨卷。

（×）答案：×，爸爸点了咖啡和肉松面包。

5、天快黑的时候，爸爸和___去了图书馆。

我的爸爸叫焦尼

爸爸找到自己的座位，突然大声叫道： “大家听一下好吗？”
众人都停了下来，回头望着爸爸。
脱掉了鞋子的老爷爷也愣住了，就那么穿着袜子站在那里。
爸爸伸出一只手，大声地继续说：
“这孩子，是我的儿子。最好的儿子。他叫狄姆！”
然后，爸爸抱着我下到了站台上。
他让我站直，揉了揉眼睛： “再见，狄姆！马上还会见面的。妈妈到来之前，你在这儿等着别动。”
我的爸爸叫焦尼
火车就要来了。爸爸坐的火车……
秋天开始的时候，我和妈妈搬到了这座小城。从那以后，我一直都没有见到过爸爸。不过，今天我可以和爸爸在一起过一天。
“你听到了吗，狄姆？焦尼来之前，你呆在这里不要动！”
妈妈说完，把我留在站台上就走了。
我的名字叫狄姆，爸爸叫焦尼。
火车终于来了。它“唉—”地发出一声好像叹气的声音， “哐当”一下停了下来。是不是从很远的地方跑来，累坏了呢？
虽然家庭是残缺的，但是爱是完整的。
“这是我爸爸！我们一起看电影！”
我告诉伯伯。
电影院里面虽然黑黑的，却非常暖和，舒服极了。
爸爸在不时地发笑。因为他的喉头在颤抖，所以我知道。
电影放完了，灯一亮，爸爸就 “咚”地拍了一下我的肩膀，说： “走，去吃比萨饼吧！”
餐馆的名字叫 “桑达娜”，店员哥哥和我住在同一座公寓楼。
“味道好极了！看见爸爸一边擦嘴，一边掏钱包，我就用整个店里所有人都能听到的声音叫了起来： “我爸爸要付钱啦！”
走到外面，天已经有点黑了，爸爸看了一眼手表。
到了晚上，爸爸就要回去了。
不过，不是马上就走，还有时间。
去图书馆吧！
我们并排坐在图书馆的椅子上，爸爸翻起了杂志。

我的爸爸叫焦尼阅读练习题

《我的爸爸叫焦尼》练习题1、在咖啡馆我点了（B ）。

A苹果汁和肉松面包B苹果汁和小蛋糕C 咖啡和肉松面包2、火车要来了，是（B ）坐的火车。

A妈妈B爸爸C爷爷3、（C ）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。

A冬天B春天C 秋天4、这本书的作者是（B ）。

A焦尼B波·R·汉伯格C 爱娃·艾瑞克松5、作者是（C ）人。

A英B 法C瑞典6、绘图的是（C ）。

A焦尼B波·R·汉伯格C 爱娃·艾瑞克松7、我可以和爸爸在一起过（A ）。

A过一天B 过二天C过三天8、妈妈把我留在（B ）走了。

A花园B 站台C 树林9、在咖啡馆爸爸点了（ C ）。

A苹果汁和肉松面包B苹果汁和小蛋糕C 咖啡和肉松面包10、一出车站，有一家卖（A ）的小店。

A热狗B火腿C鸡翅11、爸爸买了（B ）份热狗。

A一B 二C 三12、狄姆要了（ C ）。

A芥末酱B辣椒酱C番茄酱13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（C ）。

A动物园B植物园C电影院14、电影院正在放映（B ）。

A科幻片B动画片C搞笑片15、电影院里面( B ),却很温暖。

A 亮亮的B 黑黑的C 灰蒙蒙的16、看完电影，我们一起吃（A ）。

A 比萨饼B 牛肉饼C 肉松饼17、餐馆的名字叫（B ）。

A 娜达桑B桑达娜C达桑娜18、我要了（ C ）。

A 苹果汁和比萨饼B橘子汁和比萨卷C橘子汁和比萨饼19、爸爸点了（B ）。

A、啤酒和比萨饼B 啤酒和比萨卷C 橙汁和比萨卷20、我把比萨饼的( A )都剩在盘子里。

A 圆边B 馅儿C 一小半的饼21、走到外面，天（A ）。

A 已经有点黑B完全黑了C没有黑22、吃完比萨饼，我们一起去了（A ）。

A 图书馆B体育馆C 博物馆23、我和爸爸（B ）坐在图书馆的椅子上。

A 对面坐B并排坐C 前后座24、爸爸翻起了（C ）。

A 漫画B报纸C 杂志25、我把书放在（A ）。

A膝盖上B 脸上C 手上26、扎着马尾辫，戴着一副大眼镜的（A ）。

二年级阅读练习题——推荐

《犟龟》阅读题一、选择题1、《犟龟》的作者是( B )。

A、焦尼B、米切尔·恩德C、弗雷德2、为《犟龟》绘图的是（A ）。

A、曼弗雷德B、哈雷德C、哈尔雷德3、乌龟的名字叫（B ）。

A、次次B、陶陶C、果果4、乌龟在自己舒适的小洞前，从容地吃着（C）的叶子。

A、狗尾巴草B、榕树C、车前草5、陶陶的头顶上有一棵古老的（C）树。

A、苹果B、梨C、橄榄6、母鸽是（A ）。

A、苏莱卡B、萨罗莫C、萨罗莫非7、动物王国的最高首领（ A ）。

A、狮子B、老虎C、大象8、想了整整（C）后，陶陶终于拿定了主意。

A、一天B、一夜C、一天一夜9、当陶陶爬了几乎整整一天后，路过（C ）。

A、一条小河B、一座山C、一片荆棘丛10、发发是一只（ B ）。

A、小狗B、蜘蛛C、小鸟11、陶陶坐在参加庆典的客人中间，虽然疲劳，但感到非常的（A）。

A、幸福B、伤心C、难受12、新王和王后的婚礼上，（A）送来了点点光明。

A、萤火虫B、蟋蟀C、夜莺13、小猴子（B）告诉陶陶狮子洞就在面前。

A、关关B、杰杰C、师师14、米切尔是（A）国文学作家。

A、德B、美C、英15、陶陶来到一片森林中，森林的中间，有一大片鲜花盛开的（C）。

A、荷塘B、房屋C、草地16、大家都在庆祝狮王（B）的婚礼。

A、二十八B、二十九C、三十17、陶陶一共说了（B）次“我的决定是不会改变的。

”A、三B、四C、五18、乌龟要是肚子有点饿，路上找（A）吃。

A、树叶B、虫子C、鱼19、下雨天乌龟也出发，（A）是防雨好衣裳。

A、乌龟壳B、雨伞C、雨衣20、在一片（C）的叶子上，蜗牛打量着正在赶路的陶陶。

A、篱笆B、梧桐C、常春藤21、是（B）告诉陶陶走错方向了。

A、蜘蛛B、蜗牛C、乌鸦22、陶陶越过种种障碍，穿过树林和（A ），日夜不停的赶路。

A、沙地B、荆棘C、草地23、茨茨在（C）上打盹。

A、草地B、水塘C、石头24、陶陶穿过（A）时，遇见了一群乌鸦。

A、岩石荒漠B、荆棘丛C、橄榄树下25、只要（B），就能到达自己的目的。

我爸爸叫焦尼练习题

《我的爸爸叫焦尼》练习题班级姓名一、选择题。

1、《我的爸爸叫焦尼》的作者是瑞典作家（）。

A、米切尔·恩惠B、莱曼·弗兰克·鲍姆C、波·R·汉伯格2、妈妈把小狄姆送到（）等爸爸。

A、咖啡店B、电影院C、车站3、狄姆的爸爸叫（）。

A、库尼拉B、汉伯格C、焦尼4、刚出车站，爸爸就带狄姆吃了（）。

A、披萨饼B、面包C、热狗5、爸爸先后带狄姆去了哪些地方？（）A、电影院咖啡馆餐馆图书室热狗店B、咖啡馆电影院餐馆图书室热狗店C、热狗店电影院餐馆图书室咖啡馆、每到一个地方，狄姆都要高声地把爸爸介绍给他人，由于（）。

A、他人都不认识他的爸爸。

B、他想提示爸爸该付钱了。

C、他最喜爱爸爸，他为爸爸感觉骄傲。

7、狄姆为何不常常和爸爸在一同？（）A、爸爸要上班B、妈妈不同意C、爸爸和妈妈离婚了8、当爸爸乘坐的电车走远，狄姆最期望的是事情是（）。

A、妈妈快点来接她B、爸爸能接他一同走C、下一次和爸爸会面的时间9、爸爸在（）把狄姆介绍给身旁的每个人，他为狄姆感觉骄傲。

A、餐馆里B、车站 C、火车上二、判断题1、狄姆每日都能和爸爸在一同。

（）2、一见到爸爸，狄姆就飞速的向爸爸跑去。

（）3、爸爸带狄姆去电影院看的是卡通片。

（）4、在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披萨卷。

（）5、天快黑的时候，爸爸狄姆去了图书室。

（）、在图书室，狄姆看书看得很仔细，不知不觉时间就过去了。

（）7、电车快开的时候，爸爸把狄姆带上了车，带回城里去了。

（）8、狄姆是个又听话又懂事的好孩子，他很爱自己的爸爸。

（）9、爸爸很爱狄姆，妈妈也很爱狄姆，他们不生活在一同是由于爸爸和妈妈离婚了。

（）10、狄姆是个单亲家庭的孩子，他很孤单，没人关爱。

（）11、这本书中的分别没有伤心和眼泪，告诉我们只需拥有爱只需沉着不退却，就会有勇气、有力量。

（）《我的爸爸叫焦尼》练习题答案一、选择题CCCCC CCCC二、判断题××√×√××√√×√。

小学语文绘本我的爸爸叫焦尼

走到外面，天已经有点黑了，爸爸看了一眼手表。
到了晚上，爸爸就要回去了。
不过，不是马上就走，还有时间。
去图书馆吧！
我们并排坐在图书馆的椅子上，爸爸翻起了杂志。
我呢，我把书放在膝盖上，心里想：
现在几点了呢? 要是时间暂停下来就好了。
火车要是不开就好了。
我慢吞吞地站起来，朝借书的地方走去，爸爸也跟了过来。
火车就要来了，爸爸的火车……
秋天开始的时候，我和妈妈搬到了这座小城，从那以后，我一直都没有见到过爸爸。不过今天我可以和爸爸在一起过一天。
“你听到了吗，狄姆？焦尼到来之前，你呆在这里不要动！” 妈妈说完，把我留在站台上就走了。
我的名字叫狄姆，爸爸叫焦尼。
火车终于来了，它 “唉——”地发出一声好像叹气的声音，“哐当”一下停了下来，是不是从很远的地方跑来，累坏了呢？
爸爸为了让我看清货架里的东西，把我抱了起来。
付钱的时候，他也紧紧地抱着我。
我要了苹果汁和小蛋糕，爸爸要了咖啡和肉松面包。
“把我放下来吧！” 我说，爸爸这才把手
爸爸喝完咖啡，时间终于倒了。
在往车站走的路上，我一直握着爸爸的手。
爸爸的手好大好大，能把我的手整个包住。
“爸爸的手真大呀。” 我嘟囔道。
脱掉了鞋子的老爷爷也愣住了，就那么穿着袜子站在那里。
老爷爷伸出一只手，大声的继续说：
“这孩子，是我的儿子，最好的儿子，他叫狄姆!”
然后，爸爸抱着我下到了站台上。
他让我站直，揉了揉眼睛：“再见，狄姆！马上还会见面的。妈妈到来之前，你在这儿等着别动。”
说完，就急急忙忙回到了火车上。
车门“吱——”的一声吐了口气，慢慢地打开了。

我的爸爸叫焦尼课外阅读题目及答案

我的爸爸叫焦尼课外阅读题目及答案The latest revision on November 22, 2020《我的爸爸叫焦尼》练习题一、填空题1、《我的爸爸叫焦尼》中我叫（），爸爸叫（）。

2、火车来了，我在（）上等爸爸。

3、爸爸下火车，一把把我（）。

4、一出车站，爸爸给我买了（），我要的是（）酱。

5、我和爸爸一起看到电影院看（）。

6、我和爸爸到（）餐馆吃（）。

7、我和爸爸到（）看书，（）坐在借书的地方。

8、我和爸爸最后来到（），我要了( ),爸爸要了（）9、往车站走的路上，我一直握着爸爸的（），爸爸的手真（）。

10、我向见到的每一个人（）爸爸，爸爸向火车上的人介绍自己的（），说狄姆是（）。

二、选择题1、在咖啡馆我点了（）。

A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包2、火车要来了，是（）坐的火车。

A妈妈 B爸爸 C爷爷3、（）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。

A冬天 B春天 C 秋天4、这本书的作者是（）。

A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松5、作者是（）人。

A英 B 法 C瑞典6、绘图的是（）。

A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松7、我可以和爸爸在一起过（）。

A过一天 B 过二天 C过三天8、妈妈把我留在（）走了。

A花园 B 站台 C 树林9、在咖啡馆爸爸点了（）。

A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包10、一出车站，有一家卖（）的小店。

A热狗 B火腿 C鸡翅11、爸爸买了（）份热狗。

A一 B 二 C 三12、狄姆要了（）。

A芥末酱 B辣椒酱 C番茄酱13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（）。

A动物园 B植物园 C电影院14、电影院正在放映（）。

A科幻片 B动画片 C搞笑片15、电影院里面( ),却很温暖。

A 亮亮的 B 黑黑的 C 灰蒙蒙的16、看完电影，我们一起吃（）。

A 比萨饼 B 牛肉饼 C 肉松饼17、餐馆的名字叫（）。

苏教版语文二年级课外阅读试题练习

南沈灶镇小学二年级语文课外阅读竞赛试题2018.4.测试时间：45分钟命题：陈芳一、填空题。

（20分）1、《我的爸爸叫焦尼》中我叫（），爸爸叫（）。

2、我和爸爸一起看到电影院看（）3、戴小桥的班主任是毛老师，还教他们课。

4、戴小桥妈妈有一个巨大的特长是。

5、我向见到的每一个人（）爸爸，爸爸向火车上的人介绍自己的（），说狄姆是（）。

6、陶陶应该往（）走，才是正确的。

7、乌龟最后参加了（）的婚礼。

8、狮王二十八世邀请了（）参加它的婚礼。

9、我和爸爸到（）看书，（）坐在借书的地方。

10、戴小桥他们抢林哓琪的水喝，抢的香肠吃。

二、选择题。

（40分）1、在咖啡馆我点了（）。

A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包2、《犟龟》的作者是（）。

A、焦尼B、米切尔·恩德C、弗雷德3、汪小中的爸爸从德国回来，除了买巧克力还有（）。

A、铅笔B、玩具C、手表4、动物王国的最高首领是（）。

A、狮子B、老虎C、大象5、（）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。

A冬天 B春天 C 秋天6、当陶陶爬了整整一天后，路过（）。

A、一条小河B、一座山C、一片荆棘丛7、我可以和爸爸在一起过（）。

A过一天 B 过二天 C过三天8、狄姆要了（）。

A芥末酱 B辣椒酱 C番茄酱9、汪小中和马儿帅把赛马的终点设在（）A、学校操场的尽头B、老师办公室C、教室10、电影院正在放映（）。

A科幻片 B动画片 C搞笑片11、“足球特务”是（）A、马儿帅B、杜家严C、林晓琪12、被同学们背地里叫“哇哇老师”的是（）A、语文老师B、数学老师C、英语老师13、马儿帅发现毛老师有个（）的“坏习惯”。

A、随地吐痰B、不结婚C、不洗手就吃东西14、看完电影，我们一起吃（）。

A 比萨饼B 牛肉饼C 肉松饼15、大家都在庆祝狮王（）的婚礼。

A、28B、29C、3016、戴小桥班上长得最高的同学是（）。

A、阮志强B、杜家严C、马儿帅17、陶陶一共说了（）次“我的决定是不会改变的。

我的爸爸叫焦尼测试题

我的爸爸叫焦尼测试题我打开了手机上的测试题应用，准备开始解答一套名为《我的爸爸叫焦尼》的测试题。

这是一套关于我的爸爸的题目，我要根据题目描述来回答问题。

第一题：在《我的爸爸叫焦尼》中，焦尼是一个什么样的人？根据题目描述，我的爸爸叫焦尼，那么焦尼应该是我的爸爸。

根据前面的题目，我的爸爸的是一个很搞笑的人，他经常给我讲笑话，带我到处游玩，还教我很多有趣的东西。

所以，焦尼应该是一个幽默、陪伴和有趣的人。

第二题：焦尼和你有什么共同特点？根据题目描述，焦尼是我的爸爸，那么我们应该有一些共同的特点。

首先，我们都喜欢冒险，喜欢尝试新事物。

焦尼经常带我去室外运动，共同探索大自然；而我也很喜欢这样的活动。

其次，我们都喜欢笑，喜欢开心。

焦尼经常给我讲笑话，逗我开心，而我也会跟他分享我听到的有趣故事。

所以，我们共同的特点是勇于冒险和喜欢笑。

第三题：焦尼在你的成长过程中扮演了什么角色？根据题目描述，焦尼是我的爸爸，那么在我的成长过程中，他扮演了重要的角色。

首先，焦尼是我的引路人，他教我很多知识，指导我正确的生活态度。

他给我灌输了很多道德观念和价值观，让我成为一个有责任心的人。

其次，焦尼是我的朋友和伙伴，他陪伴我度过了许多快乐的时光，支持我、鼓励我。

他教会我勇敢面对挑战，不轻易放弃。

因此，焦尼在我的成长过程中扮演了引路人和朋友的角色。

第四题：你觉得焦尼最大的特点是什么？根据题目描述，焦尼是我的爸爸，那么我认为他最大的特点是幽默。

焦尼总是能给我讲一些好笑的故事和笑话，让我忍俊不禁。

他的幽默感不仅仅表现在笑话上，还体现在他对生活的态度上。

他总是能把困难和挫折化解成一个个小笑话，让我学会积极面对生活中的各种困难。

所以，我觉得焦尼最大的特点是幽默。

第五题：你觉得焦尼对你的影响有哪些？根据题目描述，焦尼是我的爸爸，他对我的影响很大。

首先，焦尼教会了我如何笑对人生，如何以积极的态度面对挑战。

他的幽默和乐观让我变得开朗和坚强。

其次，焦尼鼓励我勇敢尝试和冒险，他教会我在失败中寻找机会，在挫折中成长。

我的爸爸叫焦尼阅读题及答案(2020年整理).pptx

D.日本
2.这本书的作者是（ D ）。
A. 焦尼 B. 狄姆 C. 爱娃· 艾瑞克松 D. 波· R· 汉伯格
3.这本书绘图的是（ C ）。
A. 焦尼 B 狄姆 C. 爱娃· 艾瑞克松 D. 波· R· 汉伯格
4.在咖啡馆我点了（ B ）。 A.苹果汁和肉松面包 B. 苹果汁和小蛋糕 C. 咖啡和肉松面包 D.咖啡
9.在咖啡馆爸爸点了（ C ）。
A 苹果汁和肉松面包 B 苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包 D.咖啡
10.一出车站，有一家卖（A ）的小店。
A 热狗 B 火腿 C 鸡翅 D.冰激凌
学海无涯
三、判断题（30 分）
1.狄姆每天都能和爸爸在一起。
（ ×）
2.一见到爸爸，狄姆就飞快地向爸爸跑去
（ ×）
选读书目《苹果树上的外婆》：
3.《苹果树上的外婆》作者是
（国家）叫
。
4. 外婆头上戴的帽子是用 5.安迪的新邻居老奶奶患有
装饰的。。
选读书目《欢迎小雨点》
6.《欢迎小雨点》作者是
。
7.《太阳红旗》主要讲
和
一样，给我们带来光明和温暖
8.
、
和
都来等小雨点。
学海无涯
答案：
一、填空题（30 分）
1.妈妈送狄姆在车站等爸爸。
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（ √）
3.爸爸带狄姆去电影院看的是动画片。
（ ×）
4.在咖啡店，爸爸吃的是啤酒和披萨卷。
（ √）
56..在天图快书黑馆的，时狄候姆，看爸书爸看和得狄很姆认去真了，图不书知馆不觉时间就过去了。（ √ ）。
7.电车快开的时候，爸爸把狄姆带上了车，带回城里去了（ × ）

我的爸爸叫焦尼读书笔记

我的爸爸叫焦尼读书笔记我的爸爸叫焦尼，是一位教育家和书法家。

他是我的启蒙老师，是我最敬重的人。

在我的记忆中，爸爸总是身着黑白相间的西装，带着一副金丝边眼镜，文雅、从容，总是给人带来一种优雅的气质。

我小时候最深的印象就是爸爸总是教育我读书。

他总是让我读一些名著，比如说《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等，我一边读，他一边给我讲故事。

他用极其简单的语言解释了每个人物的性格和故事中更深层次的含义，让我对文学有了更深入的了解和感悟。

爸爸对自己的书法也非常自豪。

他总是坚持在自己门前的葫芦坪上摆上一个藤条板凳，拿起笔来，静静地挥洒着自己的情感和思绪。

我总是躲在远处，偷偷地观察着他的动作和神态，感受到他笔下的艺术和哲学。

爸爸还是一位非常优秀的教育家。

他在他年轻时，就已经是一位博学多才的人，不仅在教育上有着深厚的造诣，更在思想上有着独特的见解和认识。

他所教育的学生都非常有形象，深受学生和同事们的喜爱和敬重。

在他的指导下，我的英文提高了很多，而且他还总是鼓励我多去探究和了解世界。

在我十岁那年，爸爸得了癌症，我们全家人都非常担心。

但爸爸总是一刻不停地去思考和学习，他们还订了大量关于癌症治疗的书籍，希望能从中找到治疗之道。

尽管爸爸彩病离开了我们，但我们都深深地明白，他的人生道路和对知识学习的热情对我们的影响非常深远。

我的爸爸叫焦尼，他使我深深了解到什么是人生的意义和价值所在。

他教会我们了许多道理，有时可能是一些自然的道理，也有时可能是一些更深层次、更抽象的思想。

他用他的人生经历和知识激励着我，让我明白人生的意义和价值在于学习，知识的重要性是不言而喻的。

在我的生命中，他永远是我的启蒙老师，也是我最值得尊敬和仰慕的人。

我的爸爸叫___阅读练习题

我的爸爸叫___阅读练习题
1.在咖啡馆，我点了苹果汁和小蛋糕。

2.火车要来了，是爸爸坐的火车。

3.秋天开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。

4.这本书的作者是___。

5.作者是瑞典人。

6.绘图的是___。

7.我可以和爸爸在一起过一天。

8.妈妈把我留在站台走了。

9.在咖啡馆，爸爸点了咖啡和肉松面包。

10.一出车站，有一家卖热狗的小店。

11.爸爸买了两份热狗。

12.___要了番茄酱。

13.吃完热狗，我和爸爸一起去了电影院。

14.电影院正在放映动画片。

15.电影院里面黑黑的，却很温暖。

16.看完电影，我们一起吃比萨饼。

17.餐馆的名字叫___。

18.我要了橘子汁和比萨饼。

19.爸爸点了啤酒和比萨卷。

20.我把比萨饼的圆边都剩在盘子里。

21.走到外面，天已经有点黑。

22.吃完比萨饼，我们一起去了图书馆。

23.我和爸爸并排坐在图书馆的椅子上。

24.爸爸翻起了杂志。

25.我把书放在膝盖上。

26.扎着马尾辫，戴着一副大眼镜的___。

27.商店街的一角有一家咖啡店。

我的爸爸叫焦尼阅读练习题

《我的爸爸叫焦尼》练习题1、在咖啡馆我点了（ B ）。

A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包2、火车要来了，是（ B ）坐的火车。

A妈妈 B爸爸 C爷爷3、（ C ）开始的时候，我和妈妈搬到另一个城市。

A冬天 B春天 C 秋天4、这本书的作者是（ B ）。

A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松5、作者是（ C ）人。

A英 B 法 C瑞典6、绘图的是（ C ）。

A焦尼 B波·R·汉伯格 C 爱娃·艾瑞克松7、我可以和爸爸在一起过（ A ）。

A过一天 B 过二天 C过三天8、妈妈把我留在（B ）走了。

A花园 B 站台 C 树林9、在咖啡馆爸爸点了（ C ）。

A苹果汁和肉松面包 B苹果汁和小蛋糕 C 咖啡和肉松面包10、一出车站，有一家卖（A ）的小店。

A热狗 B火腿 C鸡翅11、爸爸买了（B ）份热狗。

A一 B 二 C 三12、狄姆要了（ C ）。

A芥末酱 B辣椒酱 C番茄酱13、吃完热狗，我和爸爸一起去了（ C ）。

A动物园 B植物园 C电影院14、电影院正在放映（ B ）。

A科幻片 B动画片 C搞笑片15、电影院里面( B ),却很温暖。

A 亮亮的B 黑黑的C 灰蒙蒙的16、看完电影，我们一起吃（A ）。

A 比萨饼B 牛肉饼C 肉松饼17、餐馆的名字叫（B ）。

A 娜达桑 B桑达娜 C达桑娜18、我要了（ C ）。

A 苹果汁和比萨饼 B橘子汁和比萨卷 C橘子汁和比萨饼19、爸爸点了（B ）。

A、啤酒和比萨饼 B 啤酒和比萨卷 C 橙汁和比萨卷20、我把比萨饼的( A )都剩在盘子里。

A 圆边B 馅儿C 一小半的饼21、走到外面，天（ A ）。

A 已经有点黑 B完全黑了 C没有黑22、吃完比萨饼，我们一起去了（ A ）。

A 图书馆 B体育馆 C 博物馆23、我和爸爸（B ）坐在图书馆的椅子上。

A 对面坐 B并排坐 C 前后座24、爸爸翻起了（ C ）。

二年级学生课外阅读书目推荐：我的爸爸叫焦尼.doc

二年级学生课外阅读书目推荐：我的爸爸叫焦尼作者:波·R·汉伯格/爱娃·艾瑞克松内容简介本书描写和母亲同住的单亲儿童提姆，在爸爸来访的那一天所发生的事。

这一天里可以和爸爸一起看电影、上图书馆。

可以一整天都和爸爸在一起。

钱宁，是爸爸的名字。

爸爸笑的时候，喉咙会咕噜咕噜的。

爸爸的手好大好大。

爸爸吃披萨，爸爸喝啤酒，爸爸看报纸……关于爸爸的每一个细节，都像影片一样，一幕幕印在提姆的脑海里。

提姆总是很大声的对人说：「他是我爸爸喔!」、「我和我爸爸要一起来看电影喔!」、「我爸爸要付钱啰!」……跟爸爸一起，对一般孩子是很平常的，可是对提姆来说却是那么珍贵的经验，因为他要盼好久好久，才能把爸爸盼来跟他相处一天。

所以，他要大声的向全世界宣告：我的爸爸如何如何……这样的故事不只是单亲孩子的心情写照，任一个人读来都会觉得心酸。

孩子可以从本书中得到情感的认同和抒发，大人陪伴孩子看书的同时，也会思考离异所带来的影响及单亲家庭的问题。

这是一个非常温馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。

他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。

他为爸爸自豪，当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。

没有悲伤也没有眼泪。

也许，生活不能事事如意时时顺心。

也许，在希望和实现希望之间，总会有阻滞。

只要拥有爱只要沉着不退缩，就会有勇气、有力量、有安全感。

没有埋怨也没有责备。

什么是亲情?亲情是敏感、理解、关爱与支持。

婚姻虽然破裂，但挚爱亲情永远无法割断。

家庭虽然破碎，但每个人都需要维护自尊、自信和对未来的信念。

读完这个故事，焦尼的话一直在脑海里萦绕：“马上会再见面的。

”所以，火车一定还会回来，拉着狄姆最喜欢的爸爸——焦尼。

一直以来，成人都习惯并娴熟于向孩子呈现生活的灿烂和甜美——完整的家庭，双亲的爱抚。