调整心态-积极备考主题班会 ppt课件
合集下载
《正确应对轻松应考》课件
积极心理暗示
总结词
通过积极的心理暗示,可以帮助考生调整心态,克服消极情 绪,提高自信心。
详细描述
考生可以在考试前和考试过程中,给自己一些积极的心理暗 示,例如告诉自己“我准备得很充分,一定能够发挥好”、 “我能行,我一定能通过考试”等。这些暗示有助于调整心 态,保持冷静和自信。
逐步挑战自己的舒适区
THANKS
感谢观看
总结词
通过逐步挑战自己的舒适区,可以帮助考生提高自我适应能力,增强自信心。
详细描述
考生可以逐步挑战自己的舒适区,例如先从容易的题目做起,然后逐渐尝试难度 较大的题目。这样可以帮助考生逐渐适应考试的难度和压力,提高自我适应能力 ,增强自信心。
04
应对考试紧张情绪的方法
深呼吸与冥想
深呼吸
通过深呼吸来放松身体,缓解紧 张情绪。可以有效地降低心率、 放松肌肉,帮助考生保持冷静。
情绪波动
易怒、烦躁、情绪低落等情绪 波动。
焦虑情绪的负面影响
影响学习效果
焦虑会导致注意力不集中,记 忆力减退,影响学习效果。
损害身体健康
长期焦虑可能导致睡眠质量下 降,食欲不振,影响身体健康 。
阻碍思维发展
焦虑会影响思维清晰度和创造 性,阻碍个人成长。
增加心理负担
长期焦虑可能导致抑郁、自卑 等心理问题,影响心理健康。
保持冷静,遇到难题不慌张,稳定心态。
检查与确认
答完试卷后,务必检查答案是否填写正确、答题 卡是否涂写清晰。
考后心态调整
正确对待成绩
无论成绩如何,都要保持平常客观的心态,胜不骄、败不馁。
总结经验教训
分析考试中的得失,找出自己的不足之处,为下次考试做准备。
放松与调整
《高考励志班会》PPT课件
04
心态调整与积极面对
保持积极心态的重要性
积极心态有助于提高学习效率
保持积极向上的心态,能够使人更加专注和努力, 从而提高学习效率。
积极心态有助于应对压力
面对高考的压力,积极的心态能够帮助我们更好地 应对和化解压力。
积极心态有助于发挥潜能
积极的心态能激发人的潜能,让我们在关键时刻发 挥出超越平时的能力。
高考成绩对于学生的自信心和自尊心也有很大的影 响,能够提高学生的自我认同感和价值感。
高考对社会的影响
高考是社会公平的体现之一, 为所有学生提供了一个公平竞 争的平台,无论家庭背景、经 济条件等因素如何。
高考成绩优异的学生能够为社 会做出更多的贡献,成为社会 的精英和领袖,推动社会的发 展和进步。
高考对于提高国民素质和综合 国力也有着重要的作用,能够 培养更多高素质的人才,为国 家的发展提供强有力的支持。
自己的励志故事
总结词
真实与情感
详细描述
鼓励同学们分享自己的励志故事,如学习方法的改进、心态的调整等。通过分享自己的经历和感悟,可以增强班 会互动性和情感共鸣,让同学们更加坚定信心,勇敢面对高考。
03
备考策略与技巧
制定有效的学习计划
总结词
合理规划时间,提高学习效率
设定阶段性目标
将长期目标分解为短期目标,如每个月掌握 一个章节的知识点。
高考对未来的影响
高考成绩对于学生的未来职业发展有着重要的影响,能够决定学生未来的职业方向 和发展前景。
高考成绩优异的学生在未来的工作和生活中更容易获得成功和幸福,实现自己的人 生价值。
高考对于学生的心理健康也有着重要的影响,能够影响学生的自我认知和情感状态, 进而影响学生的生活质量和幸福感。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 课件--2023-2024学年高三上学期高老备考主题班会
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 ——高三主题班会
高三XXX班 2023-XX-XX
目 录
• 高三备考的重要性与挑战 • 激发学习动力,提高学习效率 • 调整心态,积极面对高考压力 • 培养良好的学习习惯和行为习惯 • 家长与学校共同努力,为孩子创造良好的学习
环境
01
高三备考的重要性与挑战
高三备考对未来发展的影响
了解孩子的学习计划和目 标
家长应了解孩子在高三阶段的学习计划和目 标,帮助孩子合理安排时间,提高学习效率 。
鼓励孩子多尝试
在孩子遇到学习困难时,家长要给予积极的鼓励和 支持,帮助孩子树立信心,克服困难。
培养良好的学习习惯
家长要引导孩子养成良好的学习习惯,如定 时复习、认真完成作业等,帮助孩子提高学 习效果。
01
02
03
学业压力
高三学业繁重,考生需要 承受巨大的学业压力,容 易产生焦虑和疲惫。
竞争压力
与其他考生竞争,可能会 让考生感到压力重重,影 响备考效果。
时间管理
如何合理安排时间,平衡 各科学习,是考生面临的 重要问题。
备考策略与建议
制定合理的学习计划
01
根据自身实际情况,制定科学、合理的学习计划,确保各科均
决定未来专业方向
高三的备考成果将直接决定考生 未来进入何种专业领域,进而影
响职业规划和人生轨迹。
提高综合素质
通过高三的备考,考生可以提升自 主学习、时间管理、团队协作等综 合素质,为未来的发展奠定基础。
增强竞争力
在竞争激烈的社会中,拥有扎实的 高三备考基础将使考生更具竞争力 ,更容易脱颖而出。
备考过程中可能遇到的挑战
掌握有效的学习方法,提升学习效果
高三XXX班 2023-XX-XX
目 录
• 高三备考的重要性与挑战 • 激发学习动力,提高学习效率 • 调整心态,积极面对高考压力 • 培养良好的学习习惯和行为习惯 • 家长与学校共同努力,为孩子创造良好的学习
环境
01
高三备考的重要性与挑战
高三备考对未来发展的影响
了解孩子的学习计划和目 标
家长应了解孩子在高三阶段的学习计划和目 标,帮助孩子合理安排时间,提高学习效率 。
鼓励孩子多尝试
在孩子遇到学习困难时,家长要给予积极的鼓励和 支持,帮助孩子树立信心,克服困难。
培养良好的学习习惯
家长要引导孩子养成良好的学习习惯,如定 时复习、认真完成作业等,帮助孩子提高学 习效果。
01
02
03
学业压力
高三学业繁重,考生需要 承受巨大的学业压力,容 易产生焦虑和疲惫。
竞争压力
与其他考生竞争,可能会 让考生感到压力重重,影 响备考效果。
时间管理
如何合理安排时间,平衡 各科学习,是考生面临的 重要问题。
备考策略与建议
制定合理的学习计划
01
根据自身实际情况,制定科学、合理的学习计划,确保各科均
决定未来专业方向
高三的备考成果将直接决定考生 未来进入何种专业领域,进而影
响职业规划和人生轨迹。
提高综合素质
通过高三的备考,考生可以提升自 主学习、时间管理、团队协作等综 合素质,为未来的发展奠定基础。
增强竞争力
在竞争激烈的社会中,拥有扎实的 高三备考基础将使考生更具竞争力 ,更容易脱颖而出。
备考过程中可能遇到的挑战
掌握有效的学习方法,提升学习效果
2023-2024学年 考试动员大会主题班会课件(共18张PPT).ppt
培养考试能力
学生在准备和参加考试的过程中,可 以培养应对压力、解决问题的能力和 提高时间管理技巧等,这些在未来的 生活和工作中都将是宝贵的技能。
重视考试,抓住机会
1 人才选拔:在社会层面上,考试常常作为选拔人才的重要手段。
通过考试,可以客观地评价候选人的知识和能力,为政府、企业和组 织提供选拔人才的依据。
考试动员大会
答题规范
• 考试中要按照题目要求规范答题,注意 表达清晰、逻辑连贯和书写规范。不同 题型有不同的答题要求和步骤,需要了 解并掌握相应的答题规范。
不留空白
• 考试中遇到难题或者某个知识点遗忘是 难免的,此时不要放弃,应该尽可能地 做出合理的猜测或联系上下文进行推理。 空白题目的分数是无效的,因此要尽量 避免留空白。
重视考试,抓住机会
• 考试为学生提供了展示自己学习成果的机会。 • 通过考试,学生可以检验自己对所学知识的掌握程度,暴露出
学习中的问题,从而进行针对性的查漏补缺。 • 同时,考试也是对学生学习成果的一种认可,它反映了学生的
学习付出和努力程度。
考试动员大会
重视考试,抓住机会
教育角度
考试动员大会
评估学习成果
发现学习问题
考试是一种有效的评估手段,能较为 客观地衡量学生的学习成果。通过对 考试结果的分析,教师可以了解学生 对教学内容的掌握程度,从而调整教 学策略和方法,帮助学生更好地学习。
考试成绩可以反映出学生在学习中的 问题。通过分析考试结果,学生可以 发现自己的薄弱环节和需要改进的地 方,有针对性地进行查漏补缺。
运用技巧,灵活多变
考试动员大会
检查仔细
• 考试结束后,要仔细检查试卷,查看是否有未完成的题 目或者错误答案。同时要注意检查解题步骤是否完整、 答案是否符合ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目要求等。在检查时,要保持冷静和客 观,不要受主观因素的影响。
《学会调节策略从容应对考试焦虑》考试焦虑调节心理调适主题班会课件(共19张PPT)
握减压小技巧
如何克服考试焦虑
(1) 学会调节,把握节奏
当处于过度焦虑状态时,我们可以: 通过调节呼吸可以帮助身体逐渐冷静下来; 通过脚踏实地,我们可以感受到来自地面
和椅子的支持,也能释放绷紧的身体; 通过各种感知,让我们冷静。人体有五种
感知,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉, 当个体觉察到焦虑时调动感官去感受这个 世界,建立与世界的连接,那么身体也会 逐渐平静下来。
主题班会
学会调节策略 从容应对焦虑
(考试焦虑调节 考试心理调适)
导语
随着学习的进程,我们即将会迎来一场又 一场的考试。
同学们,临近考试,你会焦虑吗?如果焦 虑我们应该怎样进行调节呢?
现在将一些调节考试焦虑的策略与大家分 享!
PART 01
01
正确看待考试焦虑
互动分享
小 组 讨 论 分 享 , 面 对 期 中考试,你会有哪些焦 虑的表现?
PART 02
01
保持规律作息
健康、规律、稳定的生活有利于保持情绪 的稳定。考试周期间任务多压力大,但我 们仍然要合理安排时间,尽量保持良好的 作息、健康规律的饮食。
一方面让我们的身体感知到我们在过正常 的生活,减少情绪波动和应激反应;
另一方面也可以帮助我们保持饱满的精神 状态,更好的投入到复习备考中。
PART 03
01
减少与他人比较
考试焦虑产生的原因
焦虑情绪很多时候来自于与他人的比较, 因为复习时间比别人少而自责、因为他人 掌握了更多重点知识而慌张.....纠缠其中 只会让我们费心费神,每个人的复习方法 和节奏都不一样,
我们要专注于自身,只跟着自己的节奏走。 每次复习后理性地回顾一下自己的收获, 认可自己的复习成果,相信自己,不盲目 地与他人比较。
如何克服考试焦虑
(1) 学会调节,把握节奏
当处于过度焦虑状态时,我们可以: 通过调节呼吸可以帮助身体逐渐冷静下来; 通过脚踏实地,我们可以感受到来自地面
和椅子的支持,也能释放绷紧的身体; 通过各种感知,让我们冷静。人体有五种
感知,视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉, 当个体觉察到焦虑时调动感官去感受这个 世界,建立与世界的连接,那么身体也会 逐渐平静下来。
主题班会
学会调节策略 从容应对焦虑
(考试焦虑调节 考试心理调适)
导语
随着学习的进程,我们即将会迎来一场又 一场的考试。
同学们,临近考试,你会焦虑吗?如果焦 虑我们应该怎样进行调节呢?
现在将一些调节考试焦虑的策略与大家分 享!
PART 01
01
正确看待考试焦虑
互动分享
小 组 讨 论 分 享 , 面 对 期 中考试,你会有哪些焦 虑的表现?
PART 02
01
保持规律作息
健康、规律、稳定的生活有利于保持情绪 的稳定。考试周期间任务多压力大,但我 们仍然要合理安排时间,尽量保持良好的 作息、健康规律的饮食。
一方面让我们的身体感知到我们在过正常 的生活,减少情绪波动和应激反应;
另一方面也可以帮助我们保持饱满的精神 状态,更好的投入到复习备考中。
PART 03
01
减少与他人比较
考试焦虑产生的原因
焦虑情绪很多时候来自于与他人的比较, 因为复习时间比别人少而自责、因为他人 掌握了更多重点知识而慌张.....纠缠其中 只会让我们费心费神,每个人的复习方法 和节奏都不一样,
我们要专注于自身,只跟着自己的节奏走。 每次复习后理性地回顾一下自己的收获, 认可自己的复习成果,相信自己,不盲目 地与他人比较。
高中班会:备战高考主题班会 课件(共12张PPT)
基础小题
单选
阅读理解 文言文阅读
三角函60分) 数列和导数
写作
应多结合实事内容 多看新闻新闻媒体 尽量选择央视频, 央视新闻,新华社
距高考百日极其短暂
请大家以饱满的激情 投入到最后百日之中
祝各位同学备考顺利
备考方法
合理的方法可以高效熟记知识
晨读每天早上晨读 语文古诗词或英语 单词20分钟
利用课间时间做几 道理科的单选题, 可以充分利用时间
方法
晚练:对白天学习 的知识充分利用
主动找老师提问, 尤其是生物学 科。"问"是主线。
备考知识
知识应用是高考的考点 注意回归课本
语文 1
数学 2
外语 3
基础知识
备战高考百日主题班会
1
目 录
备考心态 备考方法 2
3
备考知识
备考心态
良好的心态是积极高效学习的基础
1、放松身心:考试感觉紧张时,可以尽量让身 体放松,进行深呼吸,缓慢地放松身体关节和肌 肉。2、转移注意力:也可通过转移注意力的方 式化解,比如闭上双眼,尽量想象能够让自己放 松的场景,如山水、景物等,缓解紧张心理。日 常也可以选择听轻松的音乐、与他人聊天等,转 移注意力。3、直面不良情绪:鼓励直面紧张等 不良情绪,如因考试感到紧张,可以通过多次训 练、充分准备等方式调整心态,以自信的状态应 对考试。同时给予自我心理暗示,保持乐观、积 极的态度,缓解焦虑、紧张的心理。
重视心理 高效备考主题班会课件
五、做何准备——实力与状态
扎实的学习基础: 知识积累水平 知识归纳水平 知识掌握运用水平 学习时积极乐观的心 考试成功=实力+知对自己的心理进行有效调 节,以良好的状态备考
复习课大概有三种类型: ①以巩固为主,解决遗忘; ②提高加深知识的广度和深度; ③建立各个知识点之间的联系,将知识体系化, 并达到综合运用。
如何调整高三心态
具体措施:
建立具体目标 树立信心 融入集体 氛围 科学掌握时间 转变学习观念 改变学习方法 提高听课效率 预防学 习疲劳 养成良好习惯 全力以赴持 之以恒
学习调节——能学、愿学、会学
1.学习能力——能学 心理学告诉我们能力是直接影响活 动的效率使活动顺利完成的个性心理 特征。 2.学习态度——愿学 动机是行为的内在动力,决定行为 的发生和方向 3.学习方法——会学 如何优化学习情绪
学习心理调节
学习过程需要: 心力:心理健康,有心气、有激情。 脑力:合理用脑充分开发。 体力:有良好的生活方式和习惯,积极锻 炼身体。 学习是一个非常复杂的心理活动过程。
在学习的实践过程中,了解自己建 立自信、明确目标。
建立自信,给自己一个好心情
自我激励 自我调节 树立: 责任心 上进心 自信心 平常心 在高三生活中会有各种不如意,不要放 大痛苦,特别在第二学期开始阶段。 要树立:人人都可以成功的信念。
四、 提高复习效率,调整好心态
复习是高三学习活动的主要内容 如何有效地提高复习效果是高三学习的关 键
学习状况分析
学习——效率——效能——效果 智力占20% 努力勤奋占60% 方法技能策略占20% 学会寻求自己的100%
全方位、全过程备考
(1)完成高三备考的中心任务; (2)整合各方资源全方位备考; (2)系统备考中的科学合理安排; (4)分阶段增分的有效操作。
2024版主题班会迎接期末考试课件(PPT1)
主题班会迎接期末 考试课件(PPT1)
目 录
• 引言 • 期末考试重要性及意义 • 期末考试备考策略与技巧 • 各科备考重点与难点解析 • 团队协作与互助共赢在备考中的应用 • 应对压力,调整心态,积极面对挑战 • 家长参与支持孩子备考工作
01
引言
目的和背景
提醒学生期末考试的 重要性,增强学生的 紧迫感和复习动力。
家长鼓励孩子积极参加班级活动,缓解压力
鼓励孩子参加班级组织的复习小 组或学习小组,共同学习和进步。
支持孩子参加班级的文体活动, 帮助孩子放松身心、缓解压力。
引导孩子正确面对考试压力,培 养孩子的心理素质和抗压能力。
THANKS
感谢观看
习成绩。
03
共同进步
通过辅导,优秀生可以巩固所学知识,提高自己的表达能力;后进生则
可以获得及时的帮助和支持,逐步缩小与优秀生之间的差距。
鼓励同学间互相激励,保持良好心态
互相鼓励
鼓励同学之间互相鼓励、支持和帮助,营造积极向上的学习氛围。
保持良好心态
引导同学们保持平和、乐观的心态,正确面对考试压力和挑战。
积极参与课堂讨论
在课堂上积极发言、提问, 与同学和老师互动交流, 加深对知识点的理解和记 忆。
做好课堂笔记
认真听讲,及时记录重要 知识点和关键信息,方便 课后回顾和复习。
有效利用课余时间进行复习
利用碎片时间
充分利用课余时间,如课间休息、午休等,进行知识点的回顾和记 忆。
组建学习小组
与同学组建学习小组,共同讨论和解决问题,相互监督和鼓励,提 高复习效率。
缓解学生的考前焦虑 情绪,增强学生的自 信心。
帮助学生制定有效的 复习计划,提高复习 效率。
目 录
• 引言 • 期末考试重要性及意义 • 期末考试备考策略与技巧 • 各科备考重点与难点解析 • 团队协作与互助共赢在备考中的应用 • 应对压力,调整心态,积极面对挑战 • 家长参与支持孩子备考工作
01
引言
目的和背景
提醒学生期末考试的 重要性,增强学生的 紧迫感和复习动力。
家长鼓励孩子积极参加班级活动,缓解压力
鼓励孩子参加班级组织的复习小 组或学习小组,共同学习和进步。
支持孩子参加班级的文体活动, 帮助孩子放松身心、缓解压力。
引导孩子正确面对考试压力,培 养孩子的心理素质和抗压能力。
THANKS
感谢观看
习成绩。
03
共同进步
通过辅导,优秀生可以巩固所学知识,提高自己的表达能力;后进生则
可以获得及时的帮助和支持,逐步缩小与优秀生之间的差距。
鼓励同学间互相激励,保持良好心态
互相鼓励
鼓励同学之间互相鼓励、支持和帮助,营造积极向上的学习氛围。
保持良好心态
引导同学们保持平和、乐观的心态,正确面对考试压力和挑战。
积极参与课堂讨论
在课堂上积极发言、提问, 与同学和老师互动交流, 加深对知识点的理解和记 忆。
做好课堂笔记
认真听讲,及时记录重要 知识点和关键信息,方便 课后回顾和复习。
有效利用课余时间进行复习
利用碎片时间
充分利用课余时间,如课间休息、午休等,进行知识点的回顾和记 忆。
组建学习小组
与同学组建学习小组,共同讨论和解决问题,相互监督和鼓励,提 高复习效率。
缓解学生的考前焦虑 情绪,增强学生的自 信心。
帮助学生制定有效的 复习计划,提高复习 效率。
《高三主题班会》课件ppt
高三主题班会
/单击此处添加副标题内容/汇报人:Fra bibliotek目 录
Part One.
高三备考策略
Part Two.
Part Three.
高考前的心理调适 高考前的复习方法
Part Four.
高考前的饮食和运 动
Part Five.
高考答题技巧
Part Six.
备战高考,家长篇
Part One
高三备考策略
制定备考计划
多吃蔬菜和水果:蔬 菜和水果富含营养, 可以提供人体所需的 多种维生素和矿物质。
控制饮食量:不要暴 饮暴食,控制饮食量 ,避免摄入过多的热 量和不健康的脂肪。
少吃油炸和高糖食品: 油炸和高糖食品含有大 量的热量和不健康的脂 肪,对人体健康不利。
适当的运动锻炼
有氧运动:如慢跑、游泳、骑车等,有助于提高心肺功能和代谢水平 力量训练:如举重、俯卧撑等,有助于增强肌肉力量和耐力 柔韧性训练:如瑜伽、普拉提等,有助于提高身体柔韧度和关节灵活性 饮食与运动的搭配:合理安排饮食和运动,控制热量摄入,避免过度疲劳和受伤
积极面对挑战,迎接高考
保持积极心态,增 强信心
制定合理的学习计 划,科学安排时间
学会放松自己,缓 解压力
与同学互相鼓励, 共同进步
Part Three
高考前的复习方法
制定复习计划,有条不紊
制定复习计划, 合理安排时间
按照计划有条不 紊地进行复习
结合学科特点, 制定不同的复习 策略
及时调整计划, 适应复习进度
焦虑:对考试结果和自身能力的担忧 压力:来自学校、家庭和社会的期望和要求 抑郁:对学习、生活和未来的消极情绪 失眠:考试前因紧张而导致的睡眠质量下降
如何进行心理调适
/单击此处添加副标题内容/汇报人:Fra bibliotek目 录
Part One.
高三备考策略
Part Two.
Part Three.
高考前的心理调适 高考前的复习方法
Part Four.
高考前的饮食和运 动
Part Five.
高考答题技巧
Part Six.
备战高考,家长篇
Part One
高三备考策略
制定备考计划
多吃蔬菜和水果:蔬 菜和水果富含营养, 可以提供人体所需的 多种维生素和矿物质。
控制饮食量:不要暴 饮暴食,控制饮食量 ,避免摄入过多的热 量和不健康的脂肪。
少吃油炸和高糖食品: 油炸和高糖食品含有大 量的热量和不健康的脂 肪,对人体健康不利。
适当的运动锻炼
有氧运动:如慢跑、游泳、骑车等,有助于提高心肺功能和代谢水平 力量训练:如举重、俯卧撑等,有助于增强肌肉力量和耐力 柔韧性训练:如瑜伽、普拉提等,有助于提高身体柔韧度和关节灵活性 饮食与运动的搭配:合理安排饮食和运动,控制热量摄入,避免过度疲劳和受伤
积极面对挑战,迎接高考
保持积极心态,增 强信心
制定合理的学习计 划,科学安排时间
学会放松自己,缓 解压力
与同学互相鼓励, 共同进步
Part Three
高考前的复习方法
制定复习计划,有条不紊
制定复习计划, 合理安排时间
按照计划有条不 紊地进行复习
结合学科特点, 制定不同的复习 策略
及时调整计划, 适应复习进度
焦虑:对考试结果和自身能力的担忧 压力:来自学校、家庭和社会的期望和要求 抑郁:对学习、生活和未来的消极情绪 失眠:考试前因紧张而导致的睡眠质量下降
如何进行心理调适
2023届高考心态调整:时刻准备,迎接挑战+课件
Stay firmly convinced and embrace the future.
时刻保持信心
1.了解自身实力:不同的人具备不同的实力和能力,要在高考中获得 好成绩需要了解自己的实力特点,知道哪些科目和题型容易得分, 哪些需要加强,这样有助于减少焦虑和压力,并且更有利于有效地 安排复习时间和策略。
--------->
建立正确应试观念
高考心态调整的重要内容之一。具体而言,可以从以下角度考虑: 1. 高考只是人生的一个阶段,不能过分强调其重要性。考试成绩不能代表一个人的全部价值,也不能决定其 未来。因此,应该放下过多的压力和焦虑情绪,不要让高考成为自己生活的全部。 2. 要正确认识高考的意义和作用。高考是升学和择业的一个重要关口,但也不是唯一的渠道。即使没有参加 高考或者高考没有取得理想成绩,还有其他途径可以实现自己的梦想和目标。 3. 不能一味追求分数,忽略了真正的学习和成长。高考是一个检验学生综合素质的机会,而不是一个简单的 得分比拼。在备考过程中,应该注重学习方法和能力的提升,积极面对自身的不足,为未来的学习和生活打 好基础。 4. 要树立诚信、公平的应试观念。高考是一个公平竞争的场所,应该遵守考场秩序和考试纪律,不得使用作 弊手段影响其他考生的利益。同时,也应该尊重自己的劳动成果,不要抄袭和作弊,维护自己的诚信和尊严。
2.积极面对挑战:高考是一项重大的挑战,不同的挑战可能会引发不 同的情绪反应,如紧张、焦虑、恐惧等。在面对挑战时,要保持积 极乐观的心态,相信自己的实力和能力,不断提醒自己只有成功的 可能性才是真正的目的,这样才能更好地克服困难,达到最终的目 标。
积极面对压力
高考心态调整的重要部分。在面对高考压力时,要有正确的心态和方法: 合理分配时间和任务:合理分配时间和任务是减轻高考压力的重要方法。制定合 理的学习计划和时间表,将任务拆分为小目标逐步完成,以避免任务的积累和挤 压。同时,也要合理分配自己的时间,不要让学习成为自己生活的全部。 调整心态:态度决定一切。要摆正心态,围绕考试的希望和机遇,用积极的心态 面对一切挑战和压力。尝试从多个角度看待事情,从而缓解紧张情绪。 寻求帮助:反复钻牛角尖会使考生心态变差,并增加自己的压力。应该积极寻求 外界的帮助和支持,包括向伙伴、老师和家长寻求帮助,或者拜访心理医生或辅 导员等专业人员,提高自己心理健康水平。 自我调节能力:通过自我调节提高适应和适应能力。制定适合自己的锻炼计划, 增强自己的体质和心理素质;积极参加社会活动,扩大自己的社交圈子,增加自 己的社会经验和情感资源,达到缓解焦虑和压力的目的。 以上,就是关于高考心态调整中《积极面对压力》部分的更多内容表达。
时刻保持信心
1.了解自身实力:不同的人具备不同的实力和能力,要在高考中获得 好成绩需要了解自己的实力特点,知道哪些科目和题型容易得分, 哪些需要加强,这样有助于减少焦虑和压力,并且更有利于有效地 安排复习时间和策略。
--------->
建立正确应试观念
高考心态调整的重要内容之一。具体而言,可以从以下角度考虑: 1. 高考只是人生的一个阶段,不能过分强调其重要性。考试成绩不能代表一个人的全部价值,也不能决定其 未来。因此,应该放下过多的压力和焦虑情绪,不要让高考成为自己生活的全部。 2. 要正确认识高考的意义和作用。高考是升学和择业的一个重要关口,但也不是唯一的渠道。即使没有参加 高考或者高考没有取得理想成绩,还有其他途径可以实现自己的梦想和目标。 3. 不能一味追求分数,忽略了真正的学习和成长。高考是一个检验学生综合素质的机会,而不是一个简单的 得分比拼。在备考过程中,应该注重学习方法和能力的提升,积极面对自身的不足,为未来的学习和生活打 好基础。 4. 要树立诚信、公平的应试观念。高考是一个公平竞争的场所,应该遵守考场秩序和考试纪律,不得使用作 弊手段影响其他考生的利益。同时,也应该尊重自己的劳动成果,不要抄袭和作弊,维护自己的诚信和尊严。
2.积极面对挑战:高考是一项重大的挑战,不同的挑战可能会引发不 同的情绪反应,如紧张、焦虑、恐惧等。在面对挑战时,要保持积 极乐观的心态,相信自己的实力和能力,不断提醒自己只有成功的 可能性才是真正的目的,这样才能更好地克服困难,达到最终的目 标。
积极面对压力
高考心态调整的重要部分。在面对高考压力时,要有正确的心态和方法: 合理分配时间和任务:合理分配时间和任务是减轻高考压力的重要方法。制定合 理的学习计划和时间表,将任务拆分为小目标逐步完成,以避免任务的积累和挤 压。同时,也要合理分配自己的时间,不要让学习成为自己生活的全部。 调整心态:态度决定一切。要摆正心态,围绕考试的希望和机遇,用积极的心态 面对一切挑战和压力。尝试从多个角度看待事情,从而缓解紧张情绪。 寻求帮助:反复钻牛角尖会使考生心态变差,并增加自己的压力。应该积极寻求 外界的帮助和支持,包括向伙伴、老师和家长寻求帮助,或者拜访心理医生或辅 导员等专业人员,提高自己心理健康水平。 自我调节能力:通过自我调节提高适应和适应能力。制定适合自己的锻炼计划, 增强自己的体质和心理素质;积极参加社会活动,扩大自己的社交圈子,增加自 己的社会经验和情感资源,达到缓解焦虑和压力的目的。 以上,就是关于高考心态调整中《积极面对压力》部分的更多内容表达。
高中心理健康教育班会 正视压力 学会减压 课件 (15张PPT)
• 三正确对待外来压力 :活在当下
• 大家有什么缓解压力的有效 办法?
调整心理 愉悦迎考
• 心理暗示(语言 音乐 食物 ) • 放松练习(肌肉放松 深呼吸 想象放松) • 记日记 和自己谈心 • 大声唱歌 • 进行体育锻炼
积极面对压力,保持健康心态
• 只要心情好,一切都好! • 你不能左右天气,但你能控制你的情绪。 • 自己改变消极的情绪,告诉自己我能行。 • 君子坦荡荡,小人常戚戚。 • 天行健,君子以自强不息! • 天生我材必有用。 • 只为成功找方法,不为失败找理由。 • 只要思想不滑坡,办法总比困难多。
耶克斯—多得森定律
• 心理压力与作业成绩之间 • 是倒U形曲线关系。 • 倒U曲线揭示: • 如果人完全缺乏紧张、毫
无压力,会导致没有学习 动力,这是不利于学习的; 而过度的焦虑紧张又会导 致学习的失败,中等强度 的动机最有利于任务的完 成。
考前适度压力有一定的好处
• 首先,适度紧张能使我们保持学习的警觉 性,保持注意力的集中
• 7、心情兴奋,并且渴望高考快些到来,希望早一点结束 这样的状况。 8、似紧(嘴里说或者心里感觉)实松(行 动上)。
• 9、睡觉做梦或者晚上失眠,影响正常作息,担心考前失 眠。 10、拿起书本似乎觉得什么都会,一目十行,半小 时可以读一册书,合起书本,头脑一片空白;或者打开书 本一点都看不下,心乱如麻。
正视压力 学会减压
-------调整心态 积极备考
第一部分:压力
• 压力来源分析
• (一)压力源于自身 • (二)压力源于父母 • (三)压力源于其他人
考试前,常见的心理和行为
• 1、自习时容易分散精力(看这个,想那个),不主动克 服困难,坐不住, 2、精神萎靡,听课精力不集中,或者 把听课的乐趣放在自己感兴趣的话题或问题上。
• 大家有什么缓解压力的有效 办法?
调整心理 愉悦迎考
• 心理暗示(语言 音乐 食物 ) • 放松练习(肌肉放松 深呼吸 想象放松) • 记日记 和自己谈心 • 大声唱歌 • 进行体育锻炼
积极面对压力,保持健康心态
• 只要心情好,一切都好! • 你不能左右天气,但你能控制你的情绪。 • 自己改变消极的情绪,告诉自己我能行。 • 君子坦荡荡,小人常戚戚。 • 天行健,君子以自强不息! • 天生我材必有用。 • 只为成功找方法,不为失败找理由。 • 只要思想不滑坡,办法总比困难多。
耶克斯—多得森定律
• 心理压力与作业成绩之间 • 是倒U形曲线关系。 • 倒U曲线揭示: • 如果人完全缺乏紧张、毫
无压力,会导致没有学习 动力,这是不利于学习的; 而过度的焦虑紧张又会导 致学习的失败,中等强度 的动机最有利于任务的完 成。
考前适度压力有一定的好处
• 首先,适度紧张能使我们保持学习的警觉 性,保持注意力的集中
• 7、心情兴奋,并且渴望高考快些到来,希望早一点结束 这样的状况。 8、似紧(嘴里说或者心里感觉)实松(行 动上)。
• 9、睡觉做梦或者晚上失眠,影响正常作息,担心考前失 眠。 10、拿起书本似乎觉得什么都会,一目十行,半小 时可以读一册书,合起书本,头脑一片空白;或者打开书 本一点都看不下,心乱如麻。
正视压力 学会减压
-------调整心态 积极备考
第一部分:压力
• 压力来源分析
• (一)压力源于自身 • (二)压力源于父母 • (三)压力源于其他人
考试前,常见的心理和行为
• 1、自习时容易分散精力(看这个,想那个),不主动克 服困难,坐不住, 2、精神萎靡,听课精力不集中,或者 把听课的乐趣放在自己感兴趣的话题或问题上。
高三励志主题班会PPT课件
有助于提高学生的学习成绩和综合素质
励志主题班会可以帮助学生更好地备考高考,提高他们的学习成绩和综合素质,为他们 的未来发展做好准备。
有助于班级管理和师生关系的和谐发展
通过励志主题班会,加强班级管理和师生互动,促进班级管理和师生关系的和谐发展, 营造良好的教育环境。
02
高三学生面临的问题和挑 战
学业压力
01
02
03
高考临近
随着高考的临近,高三学 生面临着巨大的学业压力, 需要掌握大量的知识和技 能。
竞争激烈
由于高考成绩是衡量学生 学习成果的重要标准,学 生之间存在着激烈的竞争, 增加了学业压力。
期望与要求
家长、老师和社会对高三 学生的期望和要求都很高, 这些压力会转化为学生的 自我压力。
心理压力
05
总结和展望
总结班会内容
本次班会的主题
高三励志,旨在激发同学们的学 习动力和斗志,为即将到来的高
考做好充分准备。
班会内容概述
通过分享成功案例、交流学习心 得、探讨学习方法等方式,让同 学们更好地掌握学习技巧,提高
学习效率。
重点内容回顾
对本次班会中的重点内容进行回 顾,如励志故事的启示、学习计 划的制定等,加深同学们的理解
详细描述
分享一些同学们身边人的励志故事,如学长学姐通过努力考上理想大学的事例, 或者身边同学在某一方面取得突破的例子,传递正能量,激发同学们的斗志。
自己成长的励志故事
总结词引Βιβλιοθήκη 共鸣、增强自信详细描述分享自己或身边人在成长过程中克服困难、取得进步的励志故事,让同学们感受到每个人都会遇到挫折,但只要 勇敢面对,就一定能够战胜困难,增强自信。
合理规划
合理规划时间,平衡各科 学习,有助于提高学习效 果和减轻压力。
励志主题班会可以帮助学生更好地备考高考,提高他们的学习成绩和综合素质,为他们 的未来发展做好准备。
有助于班级管理和师生关系的和谐发展
通过励志主题班会,加强班级管理和师生互动,促进班级管理和师生关系的和谐发展, 营造良好的教育环境。
02
高三学生面临的问题和挑 战
学业压力
01
02
03
高考临近
随着高考的临近,高三学 生面临着巨大的学业压力, 需要掌握大量的知识和技 能。
竞争激烈
由于高考成绩是衡量学生 学习成果的重要标准,学 生之间存在着激烈的竞争, 增加了学业压力。
期望与要求
家长、老师和社会对高三 学生的期望和要求都很高, 这些压力会转化为学生的 自我压力。
心理压力
05
总结和展望
总结班会内容
本次班会的主题
高三励志,旨在激发同学们的学 习动力和斗志,为即将到来的高
考做好充分准备。
班会内容概述
通过分享成功案例、交流学习心 得、探讨学习方法等方式,让同 学们更好地掌握学习技巧,提高
学习效率。
重点内容回顾
对本次班会中的重点内容进行回 顾,如励志故事的启示、学习计 划的制定等,加深同学们的理解
详细描述
分享一些同学们身边人的励志故事,如学长学姐通过努力考上理想大学的事例, 或者身边同学在某一方面取得突破的例子,传递正能量,激发同学们的斗志。
自己成长的励志故事
总结词引Βιβλιοθήκη 共鸣、增强自信详细描述分享自己或身边人在成长过程中克服困难、取得进步的励志故事,让同学们感受到每个人都会遇到挫折,但只要 勇敢面对,就一定能够战胜困难,增强自信。
合理规划
合理规划时间,平衡各科 学习,有助于提高学习效 果和减轻压力。
《高考200天班会》课件
家长应给予孩子足够的支持和 鼓励,让他们在高考前保持良
好的心态和信心。
家长可以与孩子一起制定学习 计划,提供必要的帮助和指导 ,同时也要关注孩子的身心健
康。
在孩子遇到挫折和困难时,家 长应及时给予鼓励和支持,帮 助孩子克服困难,增强自信心
。
家长还可以通过与老师沟通, 了解孩子的学习情况,为孩子
的高考做好充分的准备。
避免拖延
克服拖延症,及时完成任务, 避免时间浪费。
劳逸结合
合理安排休息时间,避免长时 间连续学习导致的疲劳和效率
下降。
学科学习策略
语文
注重阅读和写作训练,积累词汇和语感,提 高阅读理解和写作能力。
英语
注重词汇和语法的学习,多听多说多读多写 ,提高英语应用能力。
数学
强化基础知识和解题技巧,多做练习题,提 高数学思维和解题能力。
相互支持
鼓励同学间相互鼓励、支持,共同 进步,共克时艰。
THANKS
感谢观看
பைடு நூலகம்
坚持复习
定期复习已学过的知识点,巩 固记忆,避免遗忘。
劳逸结合
合理安排休息时间,避免过度 疲劳影响学习效率。
制定个人学习计划与目标
确定学习目标
根据自身情况和兴趣,制定具体、可 实现的学习目标,如提高数学成绩、 背诵英语单词等。
制定学习计划
为实现学习目标,制定详细的学习计 划,包括每天的学习任务、复习周期 、练习量等。
对未来的展望与期待
目标设定
心态调整
根据个人情况,制定高考前的学习目 标,明确努力方向。
保持积极心态,正确对待高考,不过 度焦虑或放松。
时间管理
规划接下来的学习计划,合理安排时 间,提高效率。
中考加油励志主题班会课件(共33张PPT)
数学复习
制定复习 计划
梳理知识点 形成知识网 络
强化薄弱环 节,突破难
点
做题多练习, 掌握解题技巧
英语复习
词汇:注重高频 词汇的记忆和应 用
语法:掌握基本 语法知识,提高 语法运用能力
阅读:提高阅读 速度和理解能力 ,注意阅读材料 的多样性和难度
写作:练习写作 技巧,积累常用 表达和句型,提 高写作水平
中考总动员
计划、学科复习、考试技巧 心理调适、作息、考前准备
WORK SUMMARY
目录
01
02
03
04
05
06
备考计划 学科复习 考试技巧 心理调适 饮食作息 考前准备
01.
备考计划
制定复习计划
确定复习科目和时间 划分重点和难点 安排复习时间和进度 针对弱项制定提高计划
掌握复习方法
制定复习计划,明确复习内容和时间安排 注重基础知识,做好笔记和整理错题本 多做真题,掌握考试技巧和解题方法 积极寻求帮助,及时解决疑难问题
理化复习
物理复习:掌握公式,理解原理 化学复习:掌握化学式,理解反应原理 考试技巧:合理安排时间,先易后难 做题训练:多做真题,提高解题能力
03.
考试技巧
时间分配
答题顺序:由易 到难,逐步提升
解题策略:先易后难, 合理安排时间
遇到难题:暂时跳过, 合理分配时间和精力
检查答案:留出充足时 间,仔细检查答案
高效利用时间
制定合理的备考 计划
重点复习薄弱知 识点
合理分配时间, 避免浪费
高效记忆,掌握 技巧
保持积极心态
遇到困难不轻易放弃
保持乐观和积极的态度
遇到挫折要学会调整心态
高考考前心态调整主题班会课件PPT
放松心情:通过 参加体育活动和 娱乐活动,可以 放松身心,减轻 焦虑和紧张情绪
应对考试压力的技巧
学会制定合理的目 标和计划,分解任 务,逐步实现目标。
建立良好的时间管 理技巧,合理安排 时间,避免压力过 大。
掌握有效的学习方 法和技巧,提高学 习效率,减少压力。
学会放松自己,通 过运动、音乐、阅 读等方式缓解压力。
建立信任关系:与考生建立良好的信任关系,让考生感受到家长和老师的关心和支持
倾听心声:倾听考生的想法和感受,了解考生的需求和困难,为考生提供积极的建议和帮助
避免过度压力:避免给考生过多的压力和期望,尊重考生的个性和兴趣爱好,帮助考生建立自信和 积极的心态
提供心理支持:为考生提供必要的心理支持和安慰,帮助考生缓解紧张和焦虑情绪,让考生保持平 静和稳定的心态制定合理的学习计划听课认真,做好 笔记
及时复习,查漏 补缺
科学安排时间, 保持充足的睡眠
保持专注:避免分散注意力,减 少社交活动和娱乐时间
制定计划:制定详细的学习计划, 明确每天的学习任务和时间安排
坚持执行:按照计划执行,不要 轻易改变或放弃
抵制诱惑:远离诱惑和干扰,如 手机、电脑、社交媒体等
期望过高:考生对于自己的期望过高, 认为自己必须考得非常好才能够得到自 己想要的结果。
关注他人看法:考生非常关注他人对自 己的看法,尤其是老师、家长等重要人 物的看法,这些看法会影响考生的心态。
缺乏自信:考生对自己的能力缺乏自信, 认为自己无法胜任考试,因此会感到非 常紧张和焦虑。
有效的考前心态调整方法
给予考生支持和鼓励:家长和老师可以给予考生更多的支持和鼓励,让考生感到被关心和支持。
帮助考生制定学习计划:家长和老师可以帮助考生制定合理的学习计划,让考生有计划地进行复 习和练习。
告别焦虑,沉着应考课件(共25张ppt)-下学期心理健康
在备考过程中,当其中一方出现了异常,人体就会进入应激状态, 这个时候需要我们去对其进行觉察和调节。冷静、自信、专注。
至此,我们已经了解了焦虑三角凳模型,明白了完整的人是由包 括身体、思维和精神共同组成的整体,在考试过程中,你的身体、 思维和精神必须成为一个通力合作的整体,因此同时保持冷静、 自信和专注,有助于让你沉着应考,保持沉稳的心态,提升自己 的表现。
通过感知,冷静:人体有五种感知,视觉、听觉、 嗅觉、味觉、触觉,当个体觉察到焦虑时,调动感官去感受 这个世界,建立与世界的连接,那么身体也会逐渐平静下来。
很多学生的考试焦虑都是源自于恐惧,恐惧状态 下学学生会产生一种灾难性思维,把一些平常事 的结果灾难化,只要一考试就会想到考砸了的结 果,克服这种行为唯一的方式就是正视恐惧,改 变自己的思维方式,质疑这些扭曲的想法。
至此,我们通过对“小王为什么会考砸?他的问题究竟出在 哪里?”等问题的思考,相信大家对自己当前为何会焦虑以 及自己焦虑的深层原因在哪里也有所思考了。
三角凳的三条腿具有同等的强度,所以 它格外结实。同理,强健而稳定的身体、 思维和精神会成为承载你的最佳表现的 坚实平台。
人的身体、思维和精神组成了一个团队。无论 其中的哪一名成员缺席表现都不尽人意,你都无法最 大限度地发挥自己的潜能。但如果它们能够并肩协作 且各尽其能,那么你就将击出本垒打。为了在考试中 进入最佳功能区,你的团队中的每名成员都必须全身 心地投入,不然整个团队付出的努力付之东流。
告别焦虑,沉着应考
——考前动员,冲吧少年
我们在面对考试时会 做出两种反应:
一类同学会产生积极心 态沉着备考;
另外一类同学会出现紧张、 急躁的情绪状态,并非每个 人都会对同一事件产生相同 的反应
有的同学产生不愉快的反应,他们处于紧 张的状态中,会出现相应的身体反应(头疼、 腹痛、脖子发紧等症状),进入了应激状态。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
C: _我_本__楚_狂__人_,风歌笑孔丘!
D: _自_信__人_生__二_百__年_,会当击水三千里! E: 海到无边天作岸,山__登_绝__顶_我__为_峰__! F: _生_当__作_人__杰_,_死__亦_为__鬼_雄_,至今思项羽,
不肯过江东。
还有其他方法吗?
ppt课件
23
一.学会自信
是什么限制了我们???
ppt课件
10
故事一 跳蚤实验
一个生物学家曾经做过这样一个实验:他往 一个玻璃杯里放进一只跳蚤,发现跳蚤立即 轻易地跳了出来。再重复几遍,结果还是一 样。根据测试,跳蚤跳的高度一般可达它身 体的400倍左右,所以说跳蚤可以称得上是 动物界的跳高冠军。
接下来实验者再把这只跳蚤放进杯子里,不
25
保罗·沃克
ppt课件
1973年9月12日,保 罗·沃克在美国加州 的Glendale出生,母 亲是模特儿,父亲是 水管工。他是家中老 大,下面还有两个弟 弟和两个妹妹。在母 亲的培养下,保 罗·沃克两岁时就成 为了模特,后来又成 为电视上的小童星, 出演了《Highway to Heaven》、《I’m Telling》、 《Charles in Charge》 等电视剧和广告
ppt课件
15
B组狗:受到电击时,只要碰一下木板即可逃脱。
接下来:把狗赶到新的狗 窝里。 用一堵墙把新狗窝
隔开成两个房间,当一个 房间受到电击时,只要跳 到另外一个房间,就可以 避免遭受电击。
C组狗:没有受到任何的电击
ppt课件
16
实验结果:
有过逃避经验的B组狗和没有受到任何电击的经 验或者逃避经验的C组狗都逃到了完全的隔壁房
14级职高2班主题班会
ppt课件
1
全 国 部 分 高 考 状 元 的 调 查
[%]
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
ppt课件
5
请同学们阐述自己现在的高考 备考心态
ppt课件
6
积极的心态决定了成功的85%,心态是积
极的,你就不怕困难,就会努力找方法,不
找理由,这样,你成功的机会就会大大增加。
心若向阳,虽雨亦晴天!
ppt课件
7
积极消极就好比命运双生子,常伴你我左右
ppt课件
8
积极的心态
消极的心态
使人快乐 进取
综上三个故事,结论:
丧失自信
退缩
失败
所以,限ppt制课件 我们的是我们自己!21
目前,我们面临一些困难!
ppt课件
22
如何进行心态调整?
一.学会自信
1、选一句名人名言,时时警醒自己
A: _天_生__我_材__必_有__用_,千金散尽还复来! B: 仰天大笑出门去,_我_辈__岂_是__蓬_蒿__人_!
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
什么是心态?
心态,即心理状态,英文psychology。 有人说,心态决定命运,心态表示一个人的
精神状态,一个人的心态,对他的人生成长 与发展会有很大的影响。好的心态不但可以 让人更好地取得成功,还能更好的享受生活, 提高你的幸福程度。但是我们的心态是起伏 不定的,心态有好也有坏,。
2、远离消极心态的人,别让他们影响你
近朱者赤,近墨者黑
ppt课件
24
杰森·斯坦森
杰森·斯坦森于1967年7月26日 出生于英国。他是一名歌手和 裁缝师的第二个儿子,他的父 母後来转为黑市的幕后经营者。 杰森·斯坦森小时候跟着父母长 大,他掌管着位伦敦牛津街道 上的“街头戏院”艺术经营, “街头戏院”其实就是非法私 下交易。
中学时期,他曾为中学足球队 效力。1990年,杰森·斯坦森 在“伦敦水晶宫国家运动中心” 练习时被经纪人发掘,之后他 成为了英国时尚品牌的模特, 出演了几部广告片,为平面媒 体拍照。[1] 他在英国国家跳水队中效力12 年,1992年,杰森·斯坦森代 表英国参加了世界跳水冠军赛, 获得了第12名
ppt课件
有朝气 有精神
使人沮丧 难过 颓废
没有主动性
你认为自己是什么样的人,就将成为什么样的人。
ppt课件
9
我们都想拥有健康、积极的心态 我们都想每天都快快乐乐、开开心心 我们都想过上自己想要的生活 我们都想获得父母的肯定 我们都想拥有良好的成绩 ……………………
但,现实是拥有良好、积极心态的少!
26
请全体起立(我们做个实验)
3、积极暗示,经常暗示自己是优秀的 信念具有潜移默化的作用
过这次是立即同时在杯子上加一个透气玻璃
盖。不久,实验者拆掉玻璃盖。结果 发现
ppt课件
11
故事一 跳蚤实验
视频观察 ppt课件
12
故事一 跳蚤实验
“跳蚤效应”指跳蚤调 节了自己跳的目标高度, 而且适应了它,不再改 变。很多人不敢去追求 梦想,不是追不到,而 是因为心里就默认了一 个“高度”。
人生悲剧之一:自我设限
然后教授打开一个水龙头,让死囚听到滴水 声,教授说,这就是你的血在滴。
第二天早上打开房门,人们
发现
ppt课件
19
故事三 死囚实验
死囚死了,脸色 惨白,一副血滴 尽的模样,其实 他的血一滴也没 有滴出来,他是 被吓死了。这实 验揭示了原理: 心态影响生理。
人生悲剧之三:消极应对 ppt课件
20
间;相反,过去不管怎么努力都不能从电击中逃
脱的A组狗,虽然自己可以逃跑,但只是无奈地 承受电击的痛苦。
ppt课件
17
习得性无助(Learned Helplessness) 指因过去多次的失败或挫折而导致无能、丧失欲望。
人生悲剧之二:丧失进 取心
ppt课件
18
故事三 死囚实验
教授把一个死囚关在一个屋子里,蒙上死囚 的眼睛,对死囚说:我们准备换一种方式让 你死,我们将把你的血管割开,让你的血滴 尽而死。
ppt课件
13
故事二 自信心衰竭的小狗
1975年,美国心理学家马丁·塞利格曼 (Martin E.P. Seligman )用狗来做过 的一项实验,验证了“习得性无助”的效 果。
实验过程:他把狗关在有电击装置的笼子里, 在三种不同电击条件下,观察了狗的反应。
ppt课件
14
A组狗:不管采取怎样的方法,都不能逃脱电击影响
D: _自_信__人_生__二_百__年_,会当击水三千里! E: 海到无边天作岸,山__登_绝__顶_我__为_峰__! F: _生_当__作_人__杰_,_死__亦_为__鬼_雄_,至今思项羽,
不肯过江东。
还有其他方法吗?
ppt课件
23
一.学会自信
是什么限制了我们???
ppt课件
10
故事一 跳蚤实验
一个生物学家曾经做过这样一个实验:他往 一个玻璃杯里放进一只跳蚤,发现跳蚤立即 轻易地跳了出来。再重复几遍,结果还是一 样。根据测试,跳蚤跳的高度一般可达它身 体的400倍左右,所以说跳蚤可以称得上是 动物界的跳高冠军。
接下来实验者再把这只跳蚤放进杯子里,不
25
保罗·沃克
ppt课件
1973年9月12日,保 罗·沃克在美国加州 的Glendale出生,母 亲是模特儿,父亲是 水管工。他是家中老 大,下面还有两个弟 弟和两个妹妹。在母 亲的培养下,保 罗·沃克两岁时就成 为了模特,后来又成 为电视上的小童星, 出演了《Highway to Heaven》、《I’m Telling》、 《Charles in Charge》 等电视剧和广告
ppt课件
15
B组狗:受到电击时,只要碰一下木板即可逃脱。
接下来:把狗赶到新的狗 窝里。 用一堵墙把新狗窝
隔开成两个房间,当一个 房间受到电击时,只要跳 到另外一个房间,就可以 避免遭受电击。
C组狗:没有受到任何的电击
ppt课件
16
实验结果:
有过逃避经验的B组狗和没有受到任何电击的经 验或者逃避经验的C组狗都逃到了完全的隔壁房
14级职高2班主题班会
ppt课件
1
全 国 部 分 高 考 状 元 的 调 查
[%]
ppt课件
2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
ppt课件
5
请同学们阐述自己现在的高考 备考心态
ppt课件
6
积极的心态决定了成功的85%,心态是积
极的,你就不怕困难,就会努力找方法,不
找理由,这样,你成功的机会就会大大增加。
心若向阳,虽雨亦晴天!
ppt课件
7
积极消极就好比命运双生子,常伴你我左右
ppt课件
8
积极的心态
消极的心态
使人快乐 进取
综上三个故事,结论:
丧失自信
退缩
失败
所以,限ppt制课件 我们的是我们自己!21
目前,我们面临一些困难!
ppt课件
22
如何进行心态调整?
一.学会自信
1、选一句名人名言,时时警醒自己
A: _天_生__我_材__必_有__用_,千金散尽还复来! B: 仰天大笑出门去,_我_辈__岂_是__蓬_蒿__人_!
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
什么是心态?
心态,即心理状态,英文psychology。 有人说,心态决定命运,心态表示一个人的
精神状态,一个人的心态,对他的人生成长 与发展会有很大的影响。好的心态不但可以 让人更好地取得成功,还能更好的享受生活, 提高你的幸福程度。但是我们的心态是起伏 不定的,心态有好也有坏,。
2、远离消极心态的人,别让他们影响你
近朱者赤,近墨者黑
ppt课件
24
杰森·斯坦森
杰森·斯坦森于1967年7月26日 出生于英国。他是一名歌手和 裁缝师的第二个儿子,他的父 母後来转为黑市的幕后经营者。 杰森·斯坦森小时候跟着父母长 大,他掌管着位伦敦牛津街道 上的“街头戏院”艺术经营, “街头戏院”其实就是非法私 下交易。
中学时期,他曾为中学足球队 效力。1990年,杰森·斯坦森 在“伦敦水晶宫国家运动中心” 练习时被经纪人发掘,之后他 成为了英国时尚品牌的模特, 出演了几部广告片,为平面媒 体拍照。[1] 他在英国国家跳水队中效力12 年,1992年,杰森·斯坦森代 表英国参加了世界跳水冠军赛, 获得了第12名
ppt课件
有朝气 有精神
使人沮丧 难过 颓废
没有主动性
你认为自己是什么样的人,就将成为什么样的人。
ppt课件
9
我们都想拥有健康、积极的心态 我们都想每天都快快乐乐、开开心心 我们都想过上自己想要的生活 我们都想获得父母的肯定 我们都想拥有良好的成绩 ……………………
但,现实是拥有良好、积极心态的少!
26
请全体起立(我们做个实验)
3、积极暗示,经常暗示自己是优秀的 信念具有潜移默化的作用
过这次是立即同时在杯子上加一个透气玻璃
盖。不久,实验者拆掉玻璃盖。结果 发现
ppt课件
11
故事一 跳蚤实验
视频观察 ppt课件
12
故事一 跳蚤实验
“跳蚤效应”指跳蚤调 节了自己跳的目标高度, 而且适应了它,不再改 变。很多人不敢去追求 梦想,不是追不到,而 是因为心里就默认了一 个“高度”。
人生悲剧之一:自我设限
然后教授打开一个水龙头,让死囚听到滴水 声,教授说,这就是你的血在滴。
第二天早上打开房门,人们
发现
ppt课件
19
故事三 死囚实验
死囚死了,脸色 惨白,一副血滴 尽的模样,其实 他的血一滴也没 有滴出来,他是 被吓死了。这实 验揭示了原理: 心态影响生理。
人生悲剧之三:消极应对 ppt课件
20
间;相反,过去不管怎么努力都不能从电击中逃
脱的A组狗,虽然自己可以逃跑,但只是无奈地 承受电击的痛苦。
ppt课件
17
习得性无助(Learned Helplessness) 指因过去多次的失败或挫折而导致无能、丧失欲望。
人生悲剧之二:丧失进 取心
ppt课件
18
故事三 死囚实验
教授把一个死囚关在一个屋子里,蒙上死囚 的眼睛,对死囚说:我们准备换一种方式让 你死,我们将把你的血管割开,让你的血滴 尽而死。
ppt课件
13
故事二 自信心衰竭的小狗
1975年,美国心理学家马丁·塞利格曼 (Martin E.P. Seligman )用狗来做过 的一项实验,验证了“习得性无助”的效 果。
实验过程:他把狗关在有电击装置的笼子里, 在三种不同电击条件下,观察了狗的反应。
ppt课件
14
A组狗:不管采取怎样的方法,都不能逃脱电击影响