结识新朋友PPT课件5 北师大版PPT课件
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结识新朋友PPT课件6 北师大版
练习巩固
1.进入新学校后，我们一定要 (A ) ①主动结识新朋友 ②改变恋旧心理 ③唯我独尊 ④与自己兴趣相投的同学交往 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.下列说法中不正确的是 (C ) A.交友时需要发挥我们的主动性 B.真正的朋友互相关怀、互相鼓励、互 相支持 C.我们结识的新朋友中不应该有老师 D.进入新环境，要尽快找到自己的位置， 体现自己的价值
第2站 结识新朋友
单 击 页 面 即 可 演 示
欣赏歌曲《朋友》
单击即可播放听了《朋友》这首，你 有什么体会？活动一：介绍我自己
交流“我”的名片
内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等 目标：让大家能一下记住你 时间：至少一分钟
听了同学之间的相互介绍， 你最想对新朋友说些什么？
活动二：友谊经历大放送
3.主动与老师成为朋友，是因为老师( A ) ①丰富的知识和阅历是我们取之不尽的宝 藏 ②能够帮助我们指点迷津 ③年龄比我们 大 ④平时十分孤独 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
谢谢
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★人生在勤，不索何获－－张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 －－达· 芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 1 8．成功，往往住在失败的隔壁！ 1 9 生命不是要超越别人，而是要超越自己． 2 0．命运是那些懦弱和认命的人发明的！ ２1．人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ ２2．世界上大部分的事情，都是觉得不太舒服的人做出来的． ２3．昨天是失效的支票，明天是未兑现的支票，今天才是现金． ２4．一直割舍不下一件事，永远成不了! ２5．扫地，要连心地一起扫！ ２6．不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力． ２7．当你停止尝试时，就是失败的时候． ２8．心灵激情不在，就可能被打败． ２9．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ ３0．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．
〔北师大版〕结识新朋友 教学PPT课件4
(2)如果你是小玲,会怎样发展与小丽的友谊? 关闭
(1)小丽让小玲给自己答案,这是错误的,真正的友谊不是不讲原则的索取。小玲拒绝 了小丽的要求,这是讲原则的表现,但她对小丽说了一些伤害朋友自尊心的话,对朋友 缺少尊重,会影响同学友情。 (2)主动与小丽讲明道理,求得小丽的理解和原谅;平时努力帮助小丽学习,提高学习成 绩,共同进步。
18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
第一课 适应新环境
第一站 结识新朋友
心手相牵
学习目标
1、懂得适应新的人际环境是环境适应能力 的一部分。对于中学生来讲，新的人际环境 是新的同学关系和新的师生关系。
2、培养乐于交往、欣然接纳新老师和同学 的情感，积极融入新环境。
重难点
1、培养学生乐于交往、积极适应新环境的 情感是教学的重点。
2、懂得热情、主动、宽容、理解、尊重、 乐群的交往之道。
三、交友注意事项
结识新朋友PPT课件6 北师大版
1.进入新学校后，我们一定要 ( A )
①主动结识新朋友 ②改变恋旧心理
③唯我独尊 ④与自己兴趣相投的同学交往
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
2.下列说法中不正确的是
(C)
A.交友时需要发挥我们的主动性
B.真正的朋友互相关怀、互相鼓励、互
相支持
C.我们结识的新朋友中不应该有老师
D.进入新环境，要尽快找到自己的位置，
第2站 结识新朋友
单 击 页 面 即 可 演 示
欣赏歌曲《朋友》
单击即可播放
听了《朋友》这首歌，你 有什么体会？
活动一：介绍我自己
内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等 目标：让大家能一下记住你 时间：至少一分钟
听了同学之间的相互介绍， 你最想对新朋友说些什么？
活动二：友谊经历大放送
向同学们介绍你们之 间是如何认识的。
注意：1.自己当时的心情； 2.认识的过程；3.你对他（她） 的印象等。
相识的快乐
• 我认识了许多小伙伴，他们是：＿＿ • 我对他们的初步了解：＿＿＿＿＿＿ • 认识了新伙伴，我的心情：＿＿＿＿＿
珍贵的情谊
相识
相知
活动三：同学之间
请介绍你看到的、听 到的或参与的新朋友之间 发生的有趣的人或事。
事也不要去想，因为你无法决定将来。我们所能做的是享受当下，人必须全然地活在此时此刻，其余的都是妄念。二十四、每个人都会幻想各种美好的未来，但并不是每个人都会为之付诸行动，这大概就是你与这些人的不同！一、身为一个人，水倒七
分满，话留三分软。不清楚我的路子，就别打听我的底线。二、喜欢一个人并不是回复他所有的动态，而是研究下面的可疑评论。三、车子有油、手机有电、卡里有钱！这就是安全感！指望别人都是扯淡！再牛的副驾驶，都不如自己紧握方向盘。四、 道不同不相为谋，你讨厌我，我也未必喜欢你，何必咄咄逼人费了口舌也讨人嫌，你闲得慌但是我没空陪你。
结识新朋友ppt优秀课件3 北师大版
困难之心。 • 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风
港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自
己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助
⒋告别昔日的同窗好友，来到中学这个 全新的环境。要跨越陌生，我们应该 （）
①时刻以自我为中学，警惕别人 ②尝试结识新同学，建立新友谊 ③熟悉了解新老师，多与老师交流 ④积极参加学校、班级组织的活动 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
⒌经过同学们酝酿讨论，七年级（1） 班产生了独具特色的班徽（如图）大 家在设计班徽的过程中应该注意（ ）
• 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励， 对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一 个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。
• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对 别人有过高要求，这样会使自己失望；与 人相处，关系不和谐，首先反思的是自我， 而不是对方。
我们要交什么样的朋友？
• 平等待人，多交益友。 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自 己良好影响的人。
①要符合同学们共同的期望和追求 ②要凸显班级个性和特点 ③只需要考虑班委会成员的意见 ④要代表班集体的共同特点和精神面貌 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
二、简答题：
小明升入初中到了一个新环境，像变了一 个人似的敏感起来。原来很热情很爱说话， 现在一点激情都没有了。看见旁边人忙碌 热闹，仿佛自己只是一个旁观者。心情十 分沮丧。
A、积极适应新生活
B、积极让新生活适应自己
港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自
己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助
⒋告别昔日的同窗好友，来到中学这个 全新的环境。要跨越陌生，我们应该 （）
①时刻以自我为中学，警惕别人 ②尝试结识新同学，建立新友谊 ③熟悉了解新老师，多与老师交流 ④积极参加学校、班级组织的活动 A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
⒌经过同学们酝酿讨论，七年级（1） 班产生了独具特色的班徽（如图）大 家在设计班徽的过程中应该注意（ ）
• 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励， 对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一 个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。
• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对 别人有过高要求，这样会使自己失望；与 人相处，关系不和谐，首先反思的是自我， 而不是对方。
我们要交什么样的朋友？
• 平等待人，多交益友。 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自 己良好影响的人。
①要符合同学们共同的期望和追求 ②要凸显班级个性和特点 ③只需要考虑班委会成员的意见 ④要代表班集体的共同特点和精神面貌 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
二、简答题：
小明升入初中到了一个新环境，像变了一 个人似的敏感起来。原来很热情很爱说话， 现在一点激情都没有了。看见旁边人忙碌 热闹，仿佛自己只是一个旁观者。心情十 分沮丧。
A、积极适应新生活
B、积极让新生活适应自己
结交新朋友PPT课件 北师大版(25张)
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正 直的朋友。 ――爱因斯坦 万两黄金容易得，知心一个也难求。 ――曹雪芹
真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。 ――高尔基 在儿童少年时期，他们是纯真的，模仿性强，有好奇 心，求知欲旺盛，对各种各样的事物都很有兴趣。因 此会近朱者赤、近墨者黑。 ――邓颖超
第2站
结识新朋友
P8
活动结束后我的感受是：
小活动：认识我的同桌
同桌2人为一组，先互相介绍自 己的姓名、住址、生日、属相、性格介绍给大家，让大家都来认 识认识你的同桌或朋友。
• 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚相待 让我们从此是朋友 千金难买是朋友 朋友多了春长留 以心相许心灵相通 让我们永远是朋友 结识新朋友不忘老朋友 多少新朋友变成老朋友 天高地厚山高水长流 愿我们到处都有好朋友 ......
家庭作业
• 复习： 第1次作业：进入新的校园环境，我们 需要怎样调适自己的心理状态？ 第2次作业：进入新的环境我们怎样才 能结实更多的朋友？ • 作业要求 1,预习第二课、开始新学习 第一站 学习的理由
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二.多选 1、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都 很正直的真正朋友。”对这句话正确理解的是( ) A. 真正的朋友有助于我们的心理健康 B. 真正的朋友有助于我们的事业成功 C. 真正的朋友有助于我们的自我完善 D. 真正的朋友有助于我们遵纪守法 2.我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活 动。这是因为( ) A.它能够激活我们积极、健康的情绪 B.它有助于同学间的融洽相处 C.它有助于增进同学间的相互了解，相互合作 D. 它会耽误学习，影响成绩
结识新朋友PPT课件6 北师大版
活动四：我的比较
来看看我和同学们有哪些相同之处？
我和____、____、____等是同一所小学毕业的； 我和____、____、____等是同一个区的； 我和____、____、____等有着相似的性格特点； 我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。
回忆一下小学同学之间是如何交往的？
活动五：我的经验介绍
我们该如何结识新朋 友？结识新朋友时应该注 意些什么？
面对新伙伴，我们不妨从“你好”开 始，打声招呼，送个微笑等。只要你有诚 意一定能得到热情的回报。
在交往的过程中我们要相互关怀、互 相鼓励、互相支持，一起成长，一起进步。 对朋友怀有宽容之心、信任之心、善良之 心、理解之心、尊重之心等。有了这些， 我们的友谊之花一定会更加灿烂多彩。
体现自己的价值
3不尽的宝
藏 ②能够帮助我们指点迷津 ③年龄比我们
大 ④平时十分孤独
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
结识新朋友ppt优秀课件6 北师大版
小学时大家都喜怒形于色，
他心里对你怎样想在你面前就
怎样。而初中同学变得比较成
熟，有时表达自己的想法会委
婉些，但同学之间仍能够相互 理解。
初中老师与小学老师在教学要求上有 什么不同？
小学时老师说什么都听老
师的，老师让干什么就干什么。
上初中后老师管得少了，更强
调和注重的是学生自主学习。
活动五：我的经验介绍
我们该如何结识新朋 友？结识新朋友时应该注 意些什么？
面对新伙伴，我们不妨从“你好”开 始，打声招呼，送个微笑等。只要你有诚 意一定能得到热情的回报。 在交往的过程中我们要相互关怀、互 相鼓励、互相支持，一起成长，一起进步。 对朋友怀有宽容之心、信任之心、善良之 心、理解之心、尊重之心等。有了这些， 我们的友谊之花一定会更加灿烂多彩。
来看看我和同学们有哪些相同之处？
我和____、____、____等是同一所小学毕业的； 我和____、____、____等是同一个区的； 我和____、____、____等有着相似的性格特点； 我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。
回忆一下小学同学之间是如何交往的？ 比较一下初中同学与小学同学之间的 交往有什么不同？
1.进入新学校后，我们一定要 (A ) ①主动结识新朋友 ②改变恋旧心理 ③唯我独尊 ④与自己兴趣相投的同学交往 A.①列说法中不正确的是 (C ) A.交友时需要发挥我们的主动性 B.真正的朋友互相关怀、互相鼓励、互 相支持 C.我们结识的新朋友中不应该有老师 D.进入新环境，要尽快找到自己的位置， 体现自己的价值
注意：1.自己当时的心情； 2.认识的过程；3.你对他（她） 的印象等。
相识的快乐
• 我认识了许多小伙伴，他们是：＿＿
〔北师大版〕结识新朋友 教学PPT课件
第1课 适应新环境
第2站
结识新朋友
心手相牵
结识朋友的第一步
议论
你与同学交 往的过程中 需要注意些 什么？
人际交往 过程中， 你有哪些 优点？
结识朋友的第二步——了解朋友的要求
交友注意事项
• 良好人际关系给人带来情感上的满足，精 神上的愉悦，有利于健康情绪的发展…… • 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励， 对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一 个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。 • 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对 别人有过高要求，这样会使自己失望；与 人相处，关系不和谐，首先反思的是自我， 而不是对方。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自 己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助 自己的朋友。 • 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 • 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 • 自我把握，不交损友。 • 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。
中学生交朋友，要看对方是否符合 以下几点要求：
• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 • 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 • 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对 困难之心。 • 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风 港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
对自己要力争做到，必须坚持的三 大原则
• 真最美好的东西，莫过于有几个 头脑和心地都很正直的严正朋友”。 • 互酬原则——给别人以接受你，喜欢你的理由。 • 不能强调别人如何！要考虑我有“什么”让别人喜 欢、接纳的。 • 功利原则——让别人感到交你这个朋友值得。 • 传统人际交往是愿谈人情，忌谈功利。而事实上， 不管什么人都希望从你那里得到对自己有价值的东 西。
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18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
真实的十分理智的友谊， 是人生最美好的无价之宝。 ------高尔基
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
真实的十分理智的友谊， 是人生最美好的无价之宝。 ------高尔基
结识新朋友ppt优秀课件3 北师大版
第2站 结识新朋友
导入——体验活动 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的
结识新朋友PPT课件5 北师大版
• 4、在交往中，我的收获有：----------------------------------------------
• 一、单选 • 1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给
我们的启示是（C ）
• A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 • B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 • C、个人离不开集体，团结力量大 • D、别人的帮助证明了自己的懦弱
如何营造快乐的人际环境？
• 以真诚换取友情，以热情培育 友情，以宽容维护友情，以原则纯
• 化友情，以恰当的方式表达男女同 学之间的友情，这样我们就可以营 造快乐的人际环境，尽快适应新的 集体生活。
a、笑脸迎人
b、以礼待人
c、热诚助人
d、友爱关怀
e、合群参与
第2站 结识新朋友
导入——体验活动 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境
• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有 过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系 不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。
中学生交朋友，要看对方是否符合 以下几点要求：
• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 • 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 • 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对
同学面前要（C ）
A、表现宽容 B、同喜同悲 C、主动热情 D、相互尊重
• 4、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我
们（D ）
• A、在学习中，只有一个人才能静心读书
• B、如果学习太好，就不会有朋友。
• C、要到热闹、人多的地方去，才会获得很多
• 的见识。
• D、在学习上，朋友之间的互相启发、共同钻研，能 弥补个人学习中的不足，促使大家共同进步和提高。
• 一、单选 • 1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给
我们的启示是（C ）
• A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 • B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 • C、个人离不开集体，团结力量大 • D、别人的帮助证明了自己的懦弱
如何营造快乐的人际环境？
• 以真诚换取友情，以热情培育 友情，以宽容维护友情，以原则纯
• 化友情，以恰当的方式表达男女同 学之间的友情，这样我们就可以营 造快乐的人际环境，尽快适应新的 集体生活。
a、笑脸迎人
b、以礼待人
c、热诚助人
d、友爱关怀
e、合群参与
第2站 结识新朋友
导入——体验活动 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境
• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有 过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系 不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。
中学生交朋友，要看对方是否符合 以下几点要求：
• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 • 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 • 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对
同学面前要（C ）
A、表现宽容 B、同喜同悲 C、主动热情 D、相互尊重
• 4、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我
们（D ）
• A、在学习中，只有一个人才能静心读书
• B、如果学习太好，就不会有朋友。
• C、要到热闹、人多的地方去，才会获得很多
• 的见识。
• D、在学习上，朋友之间的互相启发、共同钻研，能 弥补个人学习中的不足，促使大家共同进步和提高。
结识新朋友PPT精品课件1 北师大版
● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。─，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
复习提问：
1、初中生活开始了，摆在我 们面前的第一个任务是什么？ 2、学校环境包括哪些内容？ 3、怎样适应新的学校环境？
1、主动适应新的学校环境 2、学校环境需要我们悉心 维护和主动建设 3、积极的心理状态有助于 尽快适应新的环境
第2站
结识新朋友
到了一个新的班级集 体，一定要改变恋旧心理， 积极结交新的中学朋友， 感受新的友情，建立良好 的人际关系，提高环境适 应能力。
为什么集体活动能增进友谊？
2010年全区秋季运动会
军训之旅
3、主动与老师成为朋友
为什么要与老师交往？ （重要性、意义、作用） 提示：学习上、生活中 怎样与老师交往？ （怎样与老师成为好朋友？）
师生共同挑战趣桥
4、营造快乐的人际环境， 尽快适应新的集体生活
交往不是一件简单的事，友谊之花需要 我们有心来浇灌：
能够一起成长，一起进步。
1.结识朋友的第一步—— 发挥自己的主动性
在交友中如 何发挥自己 的主动性？
不能只期待其他同学和老师 主动来和自己交往，我们不 妨从你好开始，打个招呼， 送个微笑，只要你有诚意， 一定能得到热情的回报。
2、通过集体活动增进彼此了解
你参加过哪些集体活动？ 参加集体活动有什么意义？ （提示：自身成长、促进友谊、）
回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
一个人具备哪 些优点才能 受人欢迎？
结识新朋友PPT精品课件6 北师大版
注意：1.自己当时的心情； 2.认识的过程；3.你对他（她） 的印象等。
相识的快乐
• 我认识了许多小伙伴，他们是：＿＿
• 我对他们的初步了解：＿＿＿＿＿＿
• 认识了新伙伴，我的心情：＿＿＿＿＿
珍贵的情谊
相识
相知
活动三：同学之间
请介绍你看到的、听 到的或参与的新朋友之间 发生的有趣的人或事。
活动四：我的比较
我们该如何结识新朋 友？结识新朋友时应该注 意些什么？
面对新伙伴，我们不妨从“你好”开 始，打声招呼，送个微笑等。只要你有诚 意一定能得到热情的回报。 在交往的过程中我们要相互关怀、互 相鼓励、互相支持，一起成长，一起进步。 对朋友怀有宽容之心、信任之心、善良之 心、理解之心、尊重之心等。有了这些， 我们的友谊之花一定会更加灿烂多彩。
单 击 页 面 即 可 演 示
欣赏歌曲《朋友》
单击即可播放
听了《朋友》这首歌，你 有什么体会？
活动一：介绍我自己
内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等 目标：让大家能一下记住你 时间：至少一分钟
听了同学之间的相互介绍， 你最想对新朋友说些什么？
活动二：友谊经历大放送
向同学们介绍你们之 间是如何认识的。
• ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
• ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
来看看我和同学们有哪些相同之处？
我和____、____、____等是同一所小学毕业的； 我和____、____、____等是同一个区的； 我和____、____、____等有着相似的性格特点； 我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。
相识的快乐
• 我认识了许多小伙伴，他们是：＿＿
• 我对他们的初步了解：＿＿＿＿＿＿
• 认识了新伙伴，我的心情：＿＿＿＿＿
珍贵的情谊
相识
相知
活动三：同学之间
请介绍你看到的、听 到的或参与的新朋友之间 发生的有趣的人或事。
活动四：我的比较
我们该如何结识新朋 友？结识新朋友时应该注 意些什么？
面对新伙伴，我们不妨从“你好”开 始，打声招呼，送个微笑等。只要你有诚 意一定能得到热情的回报。 在交往的过程中我们要相互关怀、互 相鼓励、互相支持，一起成长，一起进步。 对朋友怀有宽容之心、信任之心、善良之 心、理解之心、尊重之心等。有了这些， 我们的友谊之花一定会更加灿烂多彩。
单 击 页 面 即 可 演 示
欣赏歌曲《朋友》
单击即可播放
听了《朋友》这首歌，你 有什么体会？
活动一：介绍我自己
内容：姓名，兴趣爱好，特长，理想等 目标：让大家能一下记住你 时间：至少一分钟
听了同学之间的相互介绍， 你最想对新朋友说些什么？
活动二：友谊经历大放送
向同学们介绍你们之 间是如何认识的。
• ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
• ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
来看看我和同学们有哪些相同之处？
我和____、____、____等是同一所小学毕业的； 我和____、____、____等是同一个区的； 我和____、____、____等有着相似的性格特点； 我和____、____、____等有着相似的兴趣爱好。
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• 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有 过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系 不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。
中学生交朋友，要看对方是否符合 以下几点要求：
• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 • 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 • 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对
自己的朋友。 • 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 • 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 • 自我把握，不交损友。 • 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。
怎样结识新朋友？
2、多参加集体活动增加彼此了解
怎样结识新朋友？
3、主动与老师成为朋友
与老师交往的原因及做法？
• 原因：P13 • 怎样与老师交往？（做法？）
阅读P10、11
人际交往 过程中， 你有哪些 优点？
你与同学交 往的过程中 需要注意些
什么？
了解朋友的要求
你与同学交往的过程中需要注意 些什么？
• （1）、要注意克服被动性，加强主动性。
• （2）、要注意不要过分喜怒形于色，应变 得成熟些，有时在表达自己的情感和想法 时，也要应得委婉些。
• 思考本节重点问题： • 怎样结识新朋友？
如何营造快乐的人际环境？
• 以真诚换取友情，以热情培育 友情，以宽容维护友情，以原则纯
• 化友情，以恰当的方式表达男女同 学之间的友情，这样我们就可以营 造快乐的人际环境，尽快适应新的 集体生活。
a、笑脸迎人
b、以礼待人
c、热诚助人
d、友爱关怀
e、合群参与
第2站 结识新朋友
导入——体验活动 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境
结识新朋友的主要内容
1.在交友的过程中需要发挥我们的主动性
2.通过集体活动增进彼此了解
3.主动与老师成为朋友
4.营造快乐的人际环境，尽快适应新的集 体生活
怎样结识 新朋友？
1.在交友的过程中需要发挥我们的主动性。
各抒己见P12
•
益友应该是正直的朋友、宽容的
朋友、博学的朋友。当我们---------
（1）、尊重老师，尊重老师的劳动。 （2）、要勤学好问，虚心求教。 （3）、要正确对待老师的过失，委婉地向老师提出
意见，犯了错误主动找老师承认，并及时改正。 让我们要共同努力，共建相互理解、相互关心、
相互尊重的师生关系吧。
怎样结识新朋友？
• 4、营造快乐的人际环境，尽快适 应新的集体生活。
、营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。
-----------------------的时候，他
会--------------------------------
----------------------------。
交友注意事项
• 原因：良好人际关系给人带来情感上的满足，精
神上的愉悦，有利于健康情绪的发展……
• 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方 会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对 方会还你一个灿烂的天空。
困难之心。 • 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风
港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自
己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助
• 4、在交往中，我的收获有：----------------------------------------------
• 一、单选 • 1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给
我们的启示是（C ）
• A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 • B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 • C、个人离不开集体，团结力量大 • D、别人的帮助证明了自己的懦弱
• 三、材料分析
“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句 话，一辈子，一生情，一杯酒；朋友不曾 孤单过，一生朋友你会懂……”
• 1、 歌词反映的道理是什么?
• 2、 在新学校,新环境中,你应该怎样去结 识新朋友？
在新的班级，应这样结识新朋友
• 1、在交往的过程中需要发挥我们的主 观能动性
• 2、通过集体活动增进彼此了解。 • 3、主动与老师成为朋友 • 4、营造快乐的人文环境，尽快适应新
复习上节课内容： 怎样适应新的学校环境？
1、主动适应新的学校环境。 2、学校环境需要我们悉心维护和
主动建设。 3、积极的心理状态，有助于尽快适应
新环境。
阅读P9：社会观察
• 1、分别归纳艾佳、郑强和张梦同学他们上 到初中后的变化。
• 2、说说这三位的这些变化是否有利于他们 适应新环境、结识新同学？
• 2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（D）
• A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的 关注
• B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他 • C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往 • D、小婷热情地为新班集体做好事
•
3、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己 应得先向别人表示友好。”这说明我们在新
的集体生活
试试看：看谁掌握得好
• 1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理， 积极结交------，感受--------，建立--------，提高-----------。
• 结合自己的实际情况回答下面的问题，了自己 的交往状况。
• 1、你现在能叫上班上多少同学的名字？-------------------------------
• 2、你交了几个好朋友？他们是：------------------------------------
• 3、能写出几位老师的名字，分别是：-------------------------------------
同学面前要（C ）
A、表现宽容 B、同喜同悲 C、主动热情 D、相互尊重
• 4、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我
们（D ）
• A、在学习中，只有一个人才能静心读书
• B、如果学习太好，就不会有朋友。
• C、要到热闹、人多的地方去，才会获得很多
• 的见识。
• D、在学习上，朋友之间的互相启发、共同钻研，能 弥补个人学习中的不足，促使大家共同进步和提高。
中学生交朋友，要看对方是否符合 以下几点要求：
• 品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 • 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 • 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对
自己的朋友。 • 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 • 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 • 自我把握，不交损友。 • 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。
怎样结识新朋友？
2、多参加集体活动增加彼此了解
怎样结识新朋友？
3、主动与老师成为朋友
与老师交往的原因及做法？
• 原因：P13 • 怎样与老师交往？（做法？）
阅读P10、11
人际交往 过程中， 你有哪些 优点？
你与同学交 往的过程中 需要注意些
什么？
了解朋友的要求
你与同学交往的过程中需要注意 些什么？
• （1）、要注意克服被动性，加强主动性。
• （2）、要注意不要过分喜怒形于色，应变 得成熟些，有时在表达自己的情感和想法 时，也要应得委婉些。
• 思考本节重点问题： • 怎样结识新朋友？
如何营造快乐的人际环境？
• 以真诚换取友情，以热情培育 友情，以宽容维护友情，以原则纯
• 化友情，以恰当的方式表达男女同 学之间的友情，这样我们就可以营 造快乐的人际环境，尽快适应新的 集体生活。
a、笑脸迎人
b、以礼待人
c、热诚助人
d、友爱关怀
e、合群参与
第2站 结识新朋友
导入——体验活动 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境
结识新朋友的主要内容
1.在交友的过程中需要发挥我们的主动性
2.通过集体活动增进彼此了解
3.主动与老师成为朋友
4.营造快乐的人际环境，尽快适应新的集 体生活
怎样结识 新朋友？
1.在交友的过程中需要发挥我们的主动性。
各抒己见P12
•
益友应该是正直的朋友、宽容的
朋友、博学的朋友。当我们---------
（1）、尊重老师，尊重老师的劳动。 （2）、要勤学好问，虚心求教。 （3）、要正确对待老师的过失，委婉地向老师提出
意见，犯了错误主动找老师承认，并及时改正。 让我们要共同努力，共建相互理解、相互关心、
相互尊重的师生关系吧。
怎样结识新朋友？
• 4、营造快乐的人际环境，尽快适 应新的集体生活。
、营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。
-----------------------的时候，他
会--------------------------------
----------------------------。
交友注意事项
• 原因：良好人际关系给人带来情感上的满足，精
神上的愉悦，有利于健康情绪的发展……
• 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方 会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对 方会还你一个灿烂的天空。
困难之心。 • 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风
港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自
己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助
• 4、在交往中，我的收获有：----------------------------------------------
• 一、单选 • 1、中国有句老话：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”他给
我们的启示是（C ）
• A、有几个哥们儿的帮助就能成就一番大事业 • B、只要有一些好朋友的帮助就没有做不成的事 • C、个人离不开集体，团结力量大 • D、别人的帮助证明了自己的懦弱
• 三、材料分析
“朋友一生一起走,那些日子不再有，一句 话，一辈子，一生情，一杯酒；朋友不曾 孤单过，一生朋友你会懂……”
• 1、 歌词反映的道理是什么?
• 2、 在新学校,新环境中,你应该怎样去结 识新朋友？
在新的班级，应这样结识新朋友
• 1、在交往的过程中需要发挥我们的主 观能动性
• 2、通过集体活动增进彼此了解。 • 3、主动与老师成为朋友 • 4、营造快乐的人文环境，尽快适应新
复习上节课内容： 怎样适应新的学校环境？
1、主动适应新的学校环境。 2、学校环境需要我们悉心维护和
主动建设。 3、积极的心理状态，有助于尽快适应
新环境。
阅读P9：社会观察
• 1、分别归纳艾佳、郑强和张梦同学他们上 到初中后的变化。
• 2、说说这三位的这些变化是否有利于他们 适应新环境、结识新同学？
• 2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（D）
• A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的 关注
• B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他 • C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往 • D、小婷热情地为新班集体做好事
•
3、爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己 应得先向别人表示友好。”这说明我们在新
的集体生活
试试看：看谁掌握得好
• 1、到了一个新的班集体里，一定要改变------心理， 积极结交------，感受--------，建立--------，提高-----------。
• 结合自己的实际情况回答下面的问题，了自己 的交往状况。
• 1、你现在能叫上班上多少同学的名字？-------------------------------
• 2、你交了几个好朋友？他们是：------------------------------------
• 3、能写出几位老师的名字，分别是：-------------------------------------
同学面前要（C ）
A、表现宽容 B、同喜同悲 C、主动热情 D、相互尊重
• 4、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话告诉我
们（D ）
• A、在学习中，只有一个人才能静心读书
• B、如果学习太好，就不会有朋友。
• C、要到热闹、人多的地方去，才会获得很多
• 的见识。
• D、在学习上，朋友之间的互相启发、共同钻研，能 弥补个人学习中的不足，促使大家共同进步和提高。