【小学】北师大版四下《节日礼物》PPT课件之一

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节日礼物111

北师大版四年级下册
节日礼物
请同学们在桌子的左侧按照先蹲着、然后再跪着、最后站起来的顺序分别3次观察物体，并和你的同座交流一下3次观察你分别都看到了什么。
①、贝贝先是站在地面看 ②、然后抬起了前腿 ③、唉，还是站在凳子上 ④、最后，它爬上了桌子
④
①
③
②
小摄影师可以站在： 1、教室最后 2、教室的中间 3、讲台前
Ａ
B
少
在A点看到的为红线以外的树,看到的树多但比较模糊在B点看到的为蓝线以外的树,看到的树少但比较清楚
横看成岭侧成峰，
远识身庐在山此真山面中目。，

数学北师大版四年级下册节日礼物课件

你能告诉我为什么在B点看到的树的范围要比在A点看到的树的范围大吗？这和离屋子的远近有关吗？同学讨论一下。
要求同学们理解在不同的位置看物体，会有不同的结果，并能解释我们日常生活中的一些常见的现象。
北师大四年级数学下册
节日礼物
会宁县回民小学
魏玥
1.能根据提供的情景图，想象、判断从不同位置观察到的物体形状和物体范围变化。
2.引导学生通过仔细观察、合理猜想、小组讨论等活动，体会判断从不同位置观察同一物体可能看到不同的形状。培养学生的空间想象能力。
3.营造一种轻松的氛围，让学生大胆见解，展现自我，培养其积极的乐学态度。

北师大版四年级数学下册《节日礼物》课件

请分别画出小明站在A、 B位置时所能看到的树的范围。
请分别画出小明站在A、B 位置时所能看到的树的范围。
请分别画出小明站在A、 B位置时所能看到的树的范围。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
题西林壁
不识庐山中远。近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
北师大版四年级数学下册
节日礼物
奇奇家的桌上摆满了朋友们送来的节日礼物，小狗贝贝好奇地想看个究竟。
我站到凳子上看吧！
哪一张才是贝贝看到的呢？
A
B
C
D
观察三张照片有什么相同之处？有什么不同之处？
看物体时，离得越远，看到的范围越（）,看到的物体越（），比较模糊。
看物体时，离得越近，看到的范围越（）,看到的物体越（），比较清晰。

北师大版四年级年级下册数学《节日礼物》课件

1.贝贝先是站在地面上看；
2.然后抬起了前腿看；
1.贝贝先是站在地面上看；
2.然后抬起了前腿看； 3.唉，还是站到凳子上看吧；
1.贝贝先是站在地面上看；
2.然后抬起了前腿看； 3.唉，还是站到凳子上看吧；
4.最后，它终于爬上了桌子……
4
1
3
2
A
B
小明越走近房子，看到的树越少。
请分别画出小明站在A,B位置时所能看到的树的范围。
A
B
请分别画出小明站在A,B位置时所能看到的树的范围。
B
看物体时，离得越远看到的物体越（多），越（小），比较模糊。离得越近看到的物体越（少），越（大），比较清晰。
通过这节课的学习，你有哪些收获？
题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
北师大版四年级数学下册
节日礼物
本节课我们来学习观察物体，通过观察礼物的实际例子同学们要初步认识主视图、俯视图和左视图的概念，能够画一些简单物体的这三种视图。
体验活动1ຫໍສະໝຸດ 站在哪拍的？同一个物体从不同位置来观察，所观察到的结果是不一样。在生活中你有过这样的经历吗？
1.贝贝先是站在地面上看；

北师大版四年级年级下册数学《节日礼物》课件PPT

2.然后抬起了前腿看； 3.唉，还是站到凳子上看吧；
4.最后，它终于爬上了桌子……
4
1
3
2
A
B
小明越走近房子，看到的树越少。
请分别画出小明站在A,B位置时所能看到的树的范围。
A
B
请分别画出小明站在A,B位置时所能看到的树的范峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
北师大版四年级数学下册
节日礼物
华胥镇中心学校校本部贾旭东
同一个物体从不同位置来观察，所观察到的结果是不一样的。
1.贝贝先是站在地面上看；
1.贝贝先是站在地面上看；
2.然后抬起了前腿看；
1.贝贝先是站在地面上看；
2.然后抬起了前腿看； 3.唉，还是站到凳子上看吧；
1.贝贝先是站在地面上看；

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