六年级上品德与社会课件创造的快乐-科教版2

第一单元第二课：创造的快乐
失败是成功之母
在创造的过程中，你 失败过吗？你是怎样对 待失败的呢？
下面让我们看一看发 明大王爱迪生的应对之 法。
爱迪生是伟大的发明家，他一生 发明最多，经历的失败也最多。今 天我们用的灯泡就是他发明的。现 在我们制造灯泡很容易，可是在当 时，爱迪生为了找到耐高温的灯丝， 他试验了1600多种材料。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
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5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
其实，我们也可以留下这样的备忘录。
有人认为，创造成功了，是快 乐的；也有人认为，创造没有成 功，也是快乐的。
你的看法是什么？联系实际说 一说你的体会。
活动：
比一比，谁的创 造方法最好。
阅读课本第十七页 内容，分小组做一个 创造设计，课后完成、 交流。
创造之路是坎坷崎岖的，充 满着荆棘和峭壁，只有能经受 住失败考验的人，才能摘取成 功的桂冠。
谢谢观看！
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
——爱迪生
爱迪生的故事告诉我们： 失败并不可怕，可怕的是 失去战胜失败的勇气、看 不到失败的价值。
“没有一千次的失败， 就没有一千零一次的成 功”，你怎样理解这句 话？
思考：
从上面的备忘 录中你可以看出 什么？
一个孩子用半年多的时间专心做一件 事情，这需要多么大的毅力啊！他那不 达目的不罢休的意志品质知识创造所必 需的。
一次次的试验，一次次的失败，很多专家 认为电灯的前途暗淡，一些专家甚至讥讽爱 迪生的研究是毫无意义的，一些记者还报道 爱迪生的理想已成为泡影。面对失败，面对 有些人的冷嘲热讽，爱迪生没有退缩，他明 白每一次失败就意味着向成功走近了一步， 正是因为他的执着，锲而不舍，才给人类带 来光明。
失败也是我所需 要的，他和成功一 样会对我有价值， 只有在我知道一切 做不好的方法以后， 我才知道做好一切 工作的方法是什么。
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6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。