2017年二月二龙抬头活动主题及方案
二月二龙抬头活动主题及方案
XX二月二龙抬头活动主题及方案1000字活动主题：龙抬头，祈福平安活动概述：龙抬头是我国的传统节日，旨在祈求风调雨顺，五谷丰登，家庭平安。
本次活动旨在传承和弘扬中华民族的文化传统，增强群众的文化认同感和归属感。
通过开展有趣、富有民族特色的活动，让参与者感受到浓郁的传统文化氛围，增强文化自信。
活动方案：1. 市场摆摊活动：在市场或商业街设置文化展台，展示传统文化产品、工艺品等，让人们了解中国的传统文化精髓，感受节日氛围。
同时，设置文化问答环节，给予参与者有小型礼品奖励。
2. 传统舞蹈表演：邀请专业舞蹈团队表演传统舞蹈，如龙舞、狮舞等，为观众展现传统文化的美。
同时，也可以开展一些与传统文化相关的游戏和任务，邀请观众参与互动，以增强互动性和趣味性。
3. 文化讲座：邀请专家学者开展主题为“龙抬头祈福文化”的讲座，介绍龙抬头的历史和传统文化，让观众了解和了解龙抬头的习俗及相关文化。
结合PPT、视频等多媒体形式进行、专家现场答疑。
4. 传统美食展览：展示中华美食文化，让人们了解各地不同的传统美食，体验传统美食风味，让人们感受节日氛围，深入感受中华传统文化魅力。
5. 亲子互动活动：通过各类节目设置，让孩子们参与到传统文化的学习中，让小朋友了解龙抬头文化习俗，并体验传统文化的乐趣，加强亲子互动，提升亲子共育，这也是活动最吸引人的环节之一。
活动成果：通过本次活动，可以加强社区和市民文化认同感和归属感，增强居民的文化自信，同时让人们了解中国传统文化的价值。
通过在不同地点开展的活动，传播活动最终将传播到更广泛的社会群体，带来意想不到的效果，人们对文化传统的认知和体验也将更加丰富。
龙抬头主题活动方案精选15篇
龙抬头主题活动方案精选15篇龙抬头主题活动方案精选精选篇1教学目标：1、通过教学，让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2、通过找找相关资料，知道二月二的日期、习俗、来历、故事、诗歌等。
3、通过了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系，对二月二有更深一步的了解和认识，对中华民族传统节日有更深刻的认识。
教学过程：一、初步认识、了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。
问：一年有多少个节气？你知道哪些节气？（幼儿在日历上自由寻找）小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。
惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
二、了解龙抬头中国民间认为，龙是吉祥之物，主管云雨，而农历“二月二”这天是龙欲升天的日子。
从节气上说，农历二月初，正处在“雨水”、“惊蛰”和“春分”之间，我国很多地方已开始进入雨季。
这是自然规律，但古人认为这是“龙”的功劳。
而且，龙在中国人的心目中有着极高的地位，不仅是祥瑞之物，更是和风化雨的主宰。
因此，便有了“二月二，龙抬头”之说。
农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子。
据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。
从此以后，雨水会逐渐增多起来。
因此，这天就叫“春龙节”。
我国北方广泛的流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。
”的民谚。
三、了解龙抬头的由来与传说四、二月二民间食俗1、山东食俗――吃料豆、打粮囤（出示课件）2、其他地方的食俗吃春饼称“吃龙鳞”，吃面条名曰“扶龙须”，吃米饭是“吃龙子”吃馄饨为“吃龙眼”，而吃饺子则叫“吃龙耳”。
五、古诗诵读二月二李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意，耕作风檐夜雨声。
六、总结说说自己家是怎样过二月二的？七、课外拓展让爷爷奶奶讲一讲以前当地过二月二的习俗。
二月二龙抬头踩街活动策划方案
二月二龙抬头踩街活动策划方案一、活动主题。
“二月二，龙抬头，欢欢喜喜踩街游”二、活动目的。
为了传承和弘扬传统民俗文化，丰富居民的文化生活，在二月二这个特殊的日子里，通过踩街活动，营造欢乐、祥和的节日氛围，增进社区邻里之间的感情。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]上午9:00 12:00。
2. 地点：从[起始地点]出发，沿着[主要街道名称]，最终到达[终点地点]，全程大概[X]公里。
四、活动对象。
全体市民、周边社区居民、游客等。
五、活动内容与流程。
（一）前期准备（提前一周）1. 踩街队伍组建。
邀请民间艺人：联系本地擅长舞龙、舞狮、扭秧歌、划旱船等传统民俗表演的艺人，邀请他们参加踩街活动，并确定表演人数和节目内容。
社区居民招募：在社区内张贴招募海报，鼓励有才艺的居民报名参加，如演奏传统乐器、表演传统武术等，组成一个多元化的踩街队伍。
2. 宣传推广。
线上宣传：利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息，包括活动时间、地点、内容和亮点，制作有趣的活动短视频进行预热，吸引更多人关注。
线下宣传：在社区公告栏、学校、商场等人流量较大的地方张贴活动海报，发放传单。
3. 物资准备。
表演道具：为舞龙、舞狮、扭秧歌等表演队伍准备好相应的道具，如龙头、狮身、彩绸、锣鼓等，确保道具的质量和安全性。
装饰物品：购买彩色气球、彩带、龙旗等，用于装饰踩街队伍和街道两侧，营造节日氛围。
后勤保障物资：准备好饮用水、急救药品、扩音器等后勤物资，安排专人负责物资的管理和分发。
（二）活动当天流程。
1. 踩街队伍集合与开场仪式（9:00 9:30）在[起始地点]设置集合点，所有踩街队伍和工作人员在此集合。
举行简单的开场仪式，邀请当地领导或文化名人讲话，介绍二月二龙抬头的传统习俗和本次踩街活动的意义，然后宣布活动正式开始。
2. 踩街表演（9:30 11:30）舞龙舞狮先行：舞龙队和舞狮队在队伍最前面开路，他们舞动着色彩斑斓的龙和狮，做出各种精彩的动作，如蛟龙出海、狮子滚绣球等，吸引路人的目光。
二月二龙抬头活动主题及方案
二月二龙抬头活动主题及方案一、活动主题二月二龙抬头是中国传统的重要节日之一，也是我国民间一种祈求祥瑞和福运的仪式。
为传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，弘扬中华文明，我们将以“龙腾盛世，情系民间”作为活动主题，通过举办多种形式的文化活动，进一步激发群众爱国爱民、崇尚科学文化、热爱生活的热情，增进人民群众的文化自信，彰显中华民族的优良传统和文化特色，构建和谐社会。
二、活动方案1. 龙抬头游行时间：2月2日地点：市中心广场内容：我们将邀请学校附近的龙狮队伍和往年表现突出的社区龙狮队伍，组成一支庞大的龙狮队伍，在游行中展示传统文化和现代元素，表达爱国爱民、崇尚文学的精神。
游行队伍将沿着市中心广场游行，整个市区沿途将会响起热闹欢快的锣鼓声音，成为市民们的视觉盛宴。
2. 龙抬头文化展览时间：2月1日至2月10日地点：当地博物馆内容：我们将在当地博物馆举办一场龙抬头文化展览，展示龙抬头的历史沿革、传承发展、地域特色等方面的内容。
同时，也将通过图文、视频等多种形式，生动地展现龙抬头这项传统文化的魅力，让观众更加深入地了解和感受这项文化活动。
3. “画龙点睛”比赛时间：2月6日地点：学校礼堂内容：我们将在学校礼堂举办一场“画龙点睛”比赛。
比赛内容为写意龙，参赛者需在规定时间内创作一幅具有龙抬头文化特色的写意龙作品。
参赛者可以自己创作，也可以借鉴其他经典作品，但必须经过改编和创新。
比赛结束后，评选出最佳作品进行颁奖。
4. 龙抬头美食节时间：2月1日至2月10日地点：当地美食街内容：我们将在当地美食街举办一场龙抬头美食节，展示和推广与龙抬头相关的美食。
美食节期间，将有各种美食摊位向游客免费提供美食，既可以满足市民的口腹之欲，也能让人们更深刻地了解与龙抬头文化相关的美食。
5. 龙抬头文艺晚会时间：2月2日地点：市文化中心内容：我们将在市文化中心举办一场龙抬头文艺晚会，邀请本地优秀文艺团体和艺术家进行文艺表演。
晚会内容将涵盖音乐、舞蹈、诗歌、小品等多种艺术形式，以展示现代艺术与传统文化的独特融合，让观众感受到龙抬头文化的魅力。
幼儿园开展“龙抬头习俗多 ”创意主题活动方案
幼儿园开展“龙抬头习俗多”创意主题活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园二月二龙抬头教案
幼儿园二月二龙抬头教案【教案一】主题：二月二龙抬头年龄段：3-5岁教学目标：1. 学生能认识二月二龙抬头的意义和由来。
2. 学生知道龙的形态和习性。
3. 学生了解龙的文化元素。
4. 听懂简单的二月二龙抬头的传说故事。
教学内容：1. 二月二龙抬头的来由和意义。
2. 龙的生活和习性。
3. 龙在中国文化中的地位和象征意义。
4. 讲述二月二龙抬头的传说故事。
教学步骤：1. 介绍二月二龙抬头的由来和意义。
2. 讲解龙的生活和习性，通过故事、图片等形式展示。
3. 通过观察、绘画、塑造等活动，让学生体验龙的形态和特点，并串联龙与传统文化中的其他元素，如春节、年画等。
4. 讲述二月二龙抬头的传说故事，让学生了解更多关于龙的文化元素。
教学方法：1. 情景模拟法。
2. 讲解结合实证法。
3. 拓展延伸法。
教学器材：1. 二月二、龙抬头的相关图片、物品。
2. 龙模型、颜料、纸张、画笔等。
3. 精心制作的故事绘本。
教学评估：1. 通过观察学生的学习情况和表现，以及听取他们的回答，来检验学生是否掌握了教学内容和学习目标。
2. 提供一些练习题来帮助学生自我巩固和反思。
【教案二】主题：二月二龙抬头年龄段：4-6岁教学目标：1. 学生能够阐述二月二龙抬头的历史背景和传说故事。
2. 学生能使用艺术语言描述龙的形态和特点，表达对龙的热爱、尊重和理解。
3. 通过制作龙舞表演，让学生发挥创造力和合作精神。
教学内容：1. 介绍二月二龙抬头的由来和历史背景。
2. 讲解龙的形态和特点，并分享龙与中国文化的关系。
3. 学生与老师一起制作龙模型和龙头面具，用艺术语言描述龙的特点。
4. 分组合作，自行设计龙舞表演，模拟二月二龙抬头的传统习俗。
教学步骤：1. 介绍二月二龙抬头的历史背景和传说故事，让学生了解传统节日的文化内涵和民俗知识。
2. 讲解龙的形态和特点，以语言、图片和实物展示，引导学生思考和理解龙的文化意义。
3. 学生与老师一起制作龙模型和龙头面具，通过手工制作和艺术表现形式，让学生更深入地了解和感受龙的形态和特点。
二月二龙抬头活动方案模板（四篇）
二月二龙抬头活动方案模板1、二月二龙抬头，福禄寿喜来聚首，祝你家增福生活红红火火，加官禄前程磊磊落落，人增寿身体健健康康，又遇喜爱情甜甜蜜蜜。
2、二月二，龙抬头，孩子大人要剃头。
剃掉烦忧，蓄起快乐;剃掉忙碌，蓄起悠闲;剃掉霉运，蓄起好运。
好了，不能再剃了，再剃就成秃子了。
快乐哦。
3、二月二，龙抬头，紧握住，春之手，把快乐，留心头，让好运，不开溜;烦心事，莫回眸，不计较，驱忧愁，不攀比，开笑口，赏百花，饮美酒;好时节，逍遥游，好年华，多享受，趁春光，邀良友，钓钓鱼，泛泛舟;岁月长，情悠悠，唯愿你，福常有，好日子，品个够，好心情，永不丢。
4、二月二，龙抬头，抬来春的温柔，抬来春的锦绣。
春满人间，阳光灿烂，睁开你的龙眼，绽放你的龙颜，别被烦恼抢断，别被忙碌牵绊，让这春的快乐走进你的心田，让你这春的好运陪在你的身边。
春和景明的时候，万物复苏的季节，愿我的祝福带给你无限明媚。
5、二月二，龙抬头，春雨多，春光好，春草绿，春花开，发短信，祝朋友，心情爽，事业顺，身体强，家幸福，人逍遥。
6、二月二，龙抬头，心中祝福久又久，美好生活在前头，事业更上一层楼，财源滚滚无尽头，夫妻恩爱到白头，顺利开心无忧愁，祝你快乐。
7、二月二龙抬头，龙马精神入心头，事业积极奋斗;幸福生活有盼头，快乐连连不断;心情美美有甜头，人生滚滚财源;祝你龙年高高抬头，快乐永驻心头。
8、二月二，龙抬头，桃花运，好兆头，每月工资肥流油，点评一下事业定会更上一层楼，楼-搂-搂，搂着mm在怀头。
9、二月二龙抬头，祝你事业如龙腾步步高升，爱情如龙须长长久久，钞票如龙鳞层层叠叠，生活如龙角向前有奔头，前程如龙眼闪亮锦绣。
10、"二月二龙抬头，收到短信好兆头。
幸福快乐开了头，生活甜蜜在心头。
事业腾飞无尽头，钞票金元砸上头。
亲朋好友常聚首，夫妻恩爱到白头。
"11、二月初二是小金龙的节日，小老鼠说吉吉吉，小黄牛说牛牛牛，小帅虎说好好好，小白兔说酷酷酷，小花蛇说喜喜喜，小骏马说爱爱爱，小山羊说美美美，小猴子说财财财，小黄鸡说哈哈哈，小黑狗说旺旺旺，小胖猪说福福福。
【教学活动方案】 “游戏中的龙抬头”活动方案
“游戏中的龙抬头”活动方案活动一民俗游戏剃龙头活动目标1.了解剃龙头是龙抬头的传统习俗之一，知道剃龙头的含义。
2.知道理发的程序，并学会如何礼貌的交流。
3.锻炼幼儿的社会交往能力。
活动准备：理发工具（模型）；设置理发店场景活动过程1.教师提出问题：今天是二月二龙抬头，小朋友们要去剃龙头，那你们知道怎么样剃龙头那（理发）？请个别幼儿根据自己理发的经验，说一说理发的程序。
2.教师讲解剃龙头知识，知道是龙抬头节日的传统习俗。
3.情景表演：剃龙头1）教师扮演理发员，请一名幼儿来理发，表演理发的过程。
2）教师提问：在理发的过程中，我们要怎么交流？先说什么，后说什么？教师组织幼儿讨论后，一起学说交流语言。
3）请幼儿自由两人一组，进行理发情景表演。
教师指导。
4）教师提出问题：在理发的时候，理发师先做什么，后做什么？引导幼儿梳理出理发的流程。
理发流程：洗头——剪发——吹发5）幼儿根据流程，再次进行情景表演。
4.教师总结：剃龙头是龙抬头的传统习俗，为的是新年有一个好彩头，寓意着鸿运当头，吉星高照的意思。
活动延伸：在美工区投放用毛线制作成的头发，让幼儿模拟进行理发游戏。
活动二民俗游戏敲龙头活动目标1.了解敲龙头是龙抬头节日的传统习俗，知道敲龙头的寓意2.练习快跑和攀登的技能，锻炼身体协调性。
3.体验跟同伴一起参加民俗游戏的快乐。
活动准备：攀登架、一面锣鼓和鼓槌；事先布置游戏场地（如下图）攀登架锣鼓攀登架活动过程1.教师带幼儿到户外热身，进行走跑跳活动。
2.教师谈话：今天是龙抬头，我们要去敲龙头了。
你们知道什么是敲龙头吗？请幼儿自由回答。
3.教师进行小结：敲龙头是龙抬头的传统习俗，在二月二龙抬头一大早，人们就用长竹竿去敲房梁，让龙王快快醒来，好保佑人们平安，谷仓满满等。
4.敲龙头游戏1）教师示范敲龙头游戏的玩法。
⏹游戏玩法：幼儿分组站到起跑线前，听到出发口令后，向前跑至攀登架前，快速爬上攀登架，拿起鼓槌，敲响锣鼓，然后跑回队伍，把鼓槌交给下一位小朋友，下一位小朋友继续向前，爬上攀登架敲响锣鼓，后面的幼儿依次进行，知道每组最后一位幼儿将鼓槌交给老师，谁先交回鼓槌，这一组为胜利者。
二月二的社会实践活动(3篇)
第1篇导语：二月二，又称龙抬头，是我国传统节日之一。
在这个特殊的节日里，我们组织了一次社会实践活动，旨在让学生们传承民俗，体验农耕文化，感受中国传统文化的魅力。
一、活动背景农历二月二，是龙抬头的好日子。
在这一天，人们会举行各种庆祝活动，如舞龙、放鞭炮、吃面条等，以此祈求新的一年风调雨顺、五谷丰登。
为了让学生们了解这一传统节日，传承民俗，体验农耕文化，我们组织了一次二月二社会实践活动。
二、活动内容1. 参观农耕博物馆在活动当天，学生们首先来到了当地农耕博物馆。
博物馆内陈列着各种农耕工具、农作物标本、农事图片等，让学生们对农耕文化有了初步的了解。
在讲解员的带领下，学生们参观了农耕文化展览，了解了我国农耕历史、农耕技艺和农耕习俗。
2. 体验农耕生活在农耕博物馆，学生们还体验了农耕生活。
他们穿上传统的农民服装，拿起农具，亲身体验了插秧、收割、打谷等农事活动。
在劳动过程中，学生们感受到了农民的辛勤与不易，也体会到了丰收的喜悦。
3. 制作传统美食在活动当天，我们还邀请了当地厨师，为学生们讲解和演示了传统美食的制作方法。
学生们亲手制作了面条、豆腐、饺子等美食，品尝了地道的农家菜肴。
在制作美食的过程中，学生们不仅学会了烹饪技巧，还了解了美食背后的文化内涵。
4. 舞龙表演为了庆祝二月二，我们还安排了一场精彩的舞龙表演。
在表演现场，学生们观看了舞龙、舞狮等传统节目，感受到了中国传统文化的魅力。
在表演结束后，学生们还与舞龙队伍互动，体验了舞龙表演的乐趣。
5. 民俗体验在活动中，学生们还参与了民俗体验环节。
他们学习了剪纸、编织、捏泥人等传统技艺，亲手制作了具有地方特色的民俗工艺品。
通过这些活动，学生们深入了解了我国民俗文化，传承了民俗技艺。
三、活动总结通过这次二月二社会实践活动，学生们不仅了解了传统节日民俗，还体验了农耕文化。
他们亲身感受了农民的辛勤劳动，学会了尊重和珍惜粮食。
同时，学生们还学习了传统技艺，传承了民俗文化。
二月二龙抬头活动主题及方案1500字
二月二龙抬头活动主题及方案1500字二月二龙抬头是中国传统的民俗节日，也是中国农历的一个重要节气。
每年的二月初二，人们会举行各种传统活动来庆祝这个节日。
本文将介绍二月二龙抬头活动的主题及方案。
一、活动主题二月二龙抬头活动主题可以围绕以下几个方面展开：1. 传承中国传统文化：二月二龙抬头是中国传统的民俗节日，通过举办活动可以让更多的人了解和传承中国传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。
2. 弘扬龙的精神：龙是中国传统文化中的吉祥象征，拥有神奇的力量。
通过活动，可以弘扬龙的精神，鼓励人们勇往直前、克服困难，追求自己的梦想。
3. 促进社区交流：通过举办二月二龙抬头活动，可以让社区居民共同参与，增进彼此之间的交流和友谊，营造和谐社区氛围。
二、活动方案1. 游龙舞狮表演：邀请舞龙、舞狮团体到活动现场进行表演，展示传统的舞龙舞狮技艺，给人们带来欢乐与祝福。
2. 龙舟比赛：在活动的主要场地附近的水域组织龙舟比赛，吸引社区居民和游客观看。
参赛队伍可以由社区居民组成，增强社区凝聚力。
3. 绣球比赛：以传统的二月二龙抬头游戏为基础，进行绣球比赛。
参赛者将绣球投入特定的目标区域内，得分最高者获胜。
4. 手工DIY活动：组织手工制作活动，让社区居民自己动手制作舞龙舞狮道具，增加亲子互动的机会，同时提供一些简单的工艺品和装饰品的制作供参与者购买。
5. 书画展览：通过邀请书画艺术家参展，举办书画展览，展示中国传统文化的艺术魅力，同时开展书法和绘画的专业指导活动，让社区居民亲身体验传统艺术之美。
6. 传统民俗游戏：如踩高跷、击打竹竿、齐码头等传统游戏，增加活动的趣味性和互动性。
同时，可以配备奖品，鼓励参与者积极参与游戏。
7. 民俗表演：邀请当地特色民间艺术团体进行表演，如杂技、魔术、变脸等，让人们感受到传统文化的魅力。
8. 交流互动活动：组织传统民俗知识竞赛、龙抬头寓言故事讲解等互动活动，让参与者更加了解二月二龙抬头的来历和寓意。
二月二龙抬头踩街活动策划方案
二月二龙抬头踩街活动策划方案一、活动主题。
“二月二，龙抬头，欢天喜地踩街游”二、活动目的。
1. 传承和弘扬二月二龙抬头的传统民俗文化。
2. 丰富居民的文化生活，增强社区凝聚力。
3. 打造特色文化活动，吸引游客，提升当地知名度。
三、活动时间与地点。
1. 时间：二月二（具体日期根据当年农历为准），上午10:00 下午4:00。
2. 地点：[具体街区名称]，选择较为繁华、街道宽阔且居民集中的街区。
四、活动对象。
全体市民、游客。
五、活动内容与安排。
（一）踩街队伍组建。
1. 舞龙队。
邀请专业的舞龙团队，成员身着传统的彩色舞龙服装。
舞龙道具要色彩鲜艳、制作精美，龙身最好能有一些创新元素，比如可以加入LED灯，晚上踩街时也能闪闪发光，就像一条真正的祥龙在舞动。
提前一周进行排练，编排一些富有创意的舞龙动作，如飞龙在天、双龙戏珠等，还可以和观众互动，让龙到人群中穿梭，增加趣味性。
2. 民俗表演队。
包括扭秧歌队、踩高跷队、大头娃娃队等。
扭秧歌队的队员们穿上花花绿绿的秧歌服，手持彩绸扇子，扭出各种欢快的步伐。
踩高跷队的队员们踩着高高的木跷，化着夸张的脸谱，像是从古代神话里走出来的人物。
大头娃娃队则由一群可爱的人戴着大头娃娃面具，摇头晃脑地走着，特别适合吸引小朋友的目光。
3. 传统手工艺展示队。
邀请民间手工艺人，如剪纸艺人、糖画艺人、面人艺人等。
他们在踩街过程中，可以现场展示自己的手艺，制作出各种与龙相关的作品，像剪纸剪出龙的形状、糖画画出龙的模样、面人捏出小龙人。
一边走一边做，让大家近距离感受传统手工艺的魅力。
（二）踩街路线规划。
1. 从[起始地点，如某广场]出发，沿着[主要街道名称]一直前行，途径一些标志性建筑和商业区，最后到达[终点地点，如另一个广场或公园]。
2. 在踩街路线上设置几个表演点，每个表演点之间的距离大约为500 800米。
这样既可以让队伍有休息和表演的时间，也能让观众在不同的地点欣赏到完整的表演。
（三）现场互动环节。
二月二龙抬头活动方案
二月二龙抬头活动方案一、背景介绍二月二龙抬头是中国传统的节日，民俗流传已久。
这一天传统上被认为是农历的二月二日，也是龙的觉醒之日，寓意着一年的开始。
为了庆祝这个特殊的节日，我们计划组织一系列的活动，以增进大家对传统文化的了解和传承。
二、活动目标1.弘扬中华传统文化，增进民众对传统节日的认识和了解。
2.营造欢乐祥和的节日氛围，增加居民的社交交流机会。
3.增强社区凝聚力，提升居民的幸福感。
4.增加居民的体验乐趣，增进身心健康。
三、活动策划1.主题活动：根据二月二龙抬头的特点，我们将以龙为主题，开展多种形式的活动，如舞龙、绘画、文艺演出等，以吸引更多的居民参与。
2.舞龙表演：组织专业的舞龙团队进行舞龙表演，吸引观众参与，同时介绍舞龙的历史和文化。
3.绘画比赛：组织一场以龙为题材的绘画比赛，邀请参赛者展示个人的创作才华。
评选出优秀作品并举办展览，让更多人欣赏。
4.文艺演出：组织文艺团队为居民进行音乐、舞蹈、戏曲等多样化的文艺演出，寓教于乐，让人们在欣赏表演的同时了解传统文化。
5.趣味游戏：设计一些有趣的传统游戏，如踢毽子、踩高跷等，吸引居民积极参与，增加互动和乐趣。
6.手工制作：组织手工制作工作坊，教授居民制作龙的相关物品，如剪纸、手绣、陶艺等，提供机会让居民亲身体验传统手工艺的魅力。
7.传统美食推广：推出一些当地传统美食，如龙须菜、龙虾、龙眼糕等，让居民品尝当地特色美食。
四、活动安排1.时间：活动将于二月二当天举行，持续一天。
2.地点：在社区的公共场所、广场等开展活动。
3.活动表演时间安排：舞龙表演将在上午10点进行，文艺演出将在下午2点开始。
4.绘画比赛和手工制作：从早上9点开始组织，持续至下午4点。
5.趣味游戏和传统美食推广：全天持续开展。
五、资源调配1.舞龙表演和文艺演出：与专业团队合作，提供表演人员和道具。
2.绘画比赛和手工制作：配备专业人员指导，并提供绘画和制作所需的材料。
3.趣味游戏：组织人员负责管理游戏设施，并提供奖品。
二月二龙抬头活动主题及方案
二月二龙抬头活动主题及方案
活动主题：龙舞腾飞祈福祈富
活动方案：
1. 活动组织
此次活动可以由当地政府、文化企业或龙舞团体共同组织。
2. 活动时间
活动时间应该在二月初二这一天或者前后的周末，以便更多的
人能够参加。
3. 活动内容
（1）龙舞表演
龙舞是二月二龙抬头活动的重头戏，应该安排在活动的核心部分。
可以邀请当地的龙舞团队或者其他地区的表演团队来参加，让
更多的人感受到龙舞的魅力。
（2）街头游行
在表演结束后，可以将龙舞队伍引领到街道上进行巡游，让更
多的人看到吉祥如意的龙舞，并距离龙舞更近一步，可以参与游行
摇旗呐喊，增加活动的互动性。
（3）祭祀仪式
活动的另一个重要内容是祭祀仪式，可以在活动现场建立一个
临时的祭坛，由专业的道士进行祭祀仪式，祈求来年的平安与丰收。
（4）庆贺活动
龙舞和祭祀仪式之后，可以组织庆贺活动，例如传统的鞭炮点燃、发放传统的糖果和红包、组织团体唱歌跳舞、摆放草编等等，增加活动的欢乐氛围。
4. 活动宣传
为了让更多的人了解到活动，需要做充分的宣传工作。
可以通过印发传单、在公共场所张贴海报、在社交媒体上发布信息等方式进行宣传，并邀请当地媒体进行报道。
总结：
二月二龙抬头是一个具有浓厚文化底蕴的传统节日，通过组织相关活动，不仅可以让更多的人了解到这个传统节日，也可以让人们感受到中华民族的传统文化和民间艺术的魅力。
幼儿园二月二龙抬头活动策划
幼儿园二月二龙抬头活动策划幼儿园二月二龙抬头活动策划俗话说：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。
”此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。
下面是店铺整理的关于二月二龙抬头活动方案，欢迎参考!目的：1.了解《劝耕图》的含义，知道二月二是春耕的大好时机。
2.通过参观及绘画，加深对农村春耕繁忙景象的感受。
准备：年画《劝耕图》，彩笔、画纸。
过程：1.出示《劝耕图》，讲解皇帝耕地的故事。
①首先通过观赏，让幼儿讲述画面内容：画中是一个戴王帽、穿龙袍、留胡须的皇帝，手扶梨把耕田;一名戴合帽、穿龙袍的七品县令牵牛;有一文臣一手提灯笼，一手撒种，旁有一学士观看;远处是挑篮送饭的皇后和宫女，背景是城墙和城门，远山浮云。
②学古诗：“二月二，龙抬头，天子种地臣牵牛，五谷丰登太平秋，古人杳然不见面，今日纸上又相逢。
”让幼儿理解其涵义：皇帝希望人们赶快投入春耕生产，人民也希望有个体察民情的贤明的皇帝。
2.绘画：春耕。
①让幼儿回忆课前到农田参观时看到的情景，讨论今昔农村有什么变化?小结：现在农村大部分已实现了现代化，用机器耕地、播种，节省了劳动力，提高了生产能力。
科学技术的迅速发展给农村带来了翻天覆地的变化，教育幼儿从小掌握科学知识，长大帮助农民科学种田，为祖国经济繁荣做贡献。
②幼儿绘画，然后让幼儿分别讲述自己不同的构思设计。
相关资料：龙抬头的故事相传，很早很早以前，黄河口一带有一座龙斧山，山上有座龙王庙。
山下住着一个勤劳勇敢的小伙子，名叫张娃，父母去世以后，他和采药姑娘莹花结了婚。
小俩口男耕女织，过着幸福美满的生活。
后来这一带地方，连遭三年大旱，黄河的水断了线，深井成了干窟窿，田禾晒得能点头。
为了活命，张娃要去掏黑龙潭。
黑龙潭就在离他家不远的山口上。
原来，潭里的水，一直汨汨直冒，取之不尽，用之不竭。
自从冬至那天，一场暴风在潭上旋过之后，黑龙潭的水就干涸了。
张娃和莹花过了“腊八”就动手，一直掏到腊月二十三小年日，还是不见水。
2017-2018学年第二学期中班二月二活动方案与反思+2017-2018学年第二学期中班劳动小达人方案与反思
2017——2018学年第二学期中班二月二活动方案活动名称：创意龙抬头活动意图：俗话说“龙不抬头，天不下雨”，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。
农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有“二月二剃龙头”的说法。
中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”。
活动目的：1.让幼儿知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2.让孩子了解“龙抬头”这个节日的由来及习俗。
3.让孩子们在体验“剪头发”带来的快乐。
活动时间：2018.3.19活动地点：幼儿园多功厅活动对象：中班幼儿活动准备：1.PPT 会理发的家长志愿者1名活动过程：一、了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系。
1.了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。
问：一年有多少个节气？你知道哪些节气？小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。
惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
2.了解龙抬头的日子。
二月初二属于哪个节气？这一天是什么日子（二月初二是龙抬头的日子，据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。
）3.老师讲故事，让幼儿了解“二月二，龙抬头”的传说。
二、了解二月二相关习俗1.了解二月二的习俗问：小朋友们知道二月二有哪些习俗吗？小结：这一天，人人都要理发，意味着“龙抬头”走好运，给小孩理发叫“剃龙头”；妇女不许动针线，恐伤“龙睛”；人们也不能从水井里挑水，要在头一天就将自家的水缸挑得满满当当，否则就触动了“龙头”。
3.观看小朋友剃头中班每个班选出一名愿意剃头的小朋友，现场请理发师帮忙理发，其他小朋友观看。
四、小结通过今天的活动孩子们知道了一年中有二十四个节气，知道了惊蛰的意思。
经过一个有趣的《剪头发》活动，孩子们不但了解了“龙抬头”这个节日的由来，还知道了一些关于这个节日的习俗。
二月二龙抬头活动方案（六篇）
二月二龙抬头活动方案农历二月初二，这一天在民间称“二月二、龙抬头”，象征着春回大地、万物复苏。
在北方，二月初二又叫龙抬头日、春龙节、农头节。
在南方叫踏青节，古称挑菜节。
依据气候规律，农历二月初二时，我国大部分地区受季风气候影响，温度回升，雨水也逐渐增多，光、温、水条件已能满足农作物的生长，所以二月初二也是南方农村的农事节。
龙抬头的由来龙是中国古代文化中地位显赫的神物，是祥瑞之物，更是和风化雨的主宰。
俗云“龙不抬头天不雨”，龙抬头意味着云兴雨作，而天地交泰、云兴雨作是万物生育的条件。
龙又是鳞虫之精，百虫之长，龙出则百虫伏藏。
二月初正值春回大地、农事开始之时，又是百虫出蜇、蠢蠢欲动之时，故民间有扶龙头、引青龙、剃龙头之举，又有食龙皮、龙须、龙子、龙鳞饼之俗，还有停针、忌磨等禁忌。
据《易经》中的说法，二月二这一天之前，虽然已属春天，但还蛰伏着，称之为“潜龙在渊”。
这一天之后，阳气上升，春意隐约可见，故曰“见龙在田”。
顾名思义，龙出现了，一切都开始崭露头角。
到了这一天，北方的迎春花开始露出笑脸，仿佛在告诉人们：春天真的来了。
龙抬头”一说，最早见于明人刘侗《帝京景物略》。
“二月二，龙抬头，蒸元旦，祭馀饼，熏床炕…”至于抬头的为何是龙，又为何只与“二月二”有关，说法和故事就多了。
据说，龙头节起源于三皇之首伏羲氏时期。
伏羲氏“重农桑，务耕田”，每年____月二这天，“皇娘送饭，御驾亲耕”。
后来的黄帝、唐尧、夏禹等纷纷效法先王。
到了周武王，这一习俗还被发扬光大；每逢二月初二，都举行盛大仪式，让文武百官都亲耕一亩三分地。
这以后，“二月二”便定名为“农头节”。
“二月二”还有一种说法叫春龙节。
许慎的《说文解字》记载：“龙，鳞中之长，能幽能明、能细能巨，能长能短，春分登天，秋分而潜渊。
”这大概就是“春龙节”习俗的最早记载。
“二月二，龙抬头”这句话还来自天象变化。
二月二这天夜晚，仰望苍穹，你也许真的会看到“龙抬头”的景象。
传统节日“龙抬头”活动方案
传统节日“龙抬头”活动方案中国民间有“二月二龙抬头”的谚语。
在中国北方，二月二又叫龙抬头日，亦称春龙节。
在南方叫踏青节，古称挑菜节。
大约从唐朝开始，中国人就有过“二月二”的习俗。
敲龙头，唤龙醒来，在东北部分地区在二月二早晨，以长竿击打房梁，谓之“敲龙头”。
把龙唤醒，佑一方平安。
大人小孩还念着:“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。
”剃龙头农历二月二是蛰龙升天的日子，民间认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照。
儿童理发，叫剃“喜头”，借龙抬头之吉时，保佑孩童健康成长，长大后出人头地;大人理发，则寓意辞旧迎新，希望带来好兆头、好运气。
为此，我们在全校范围内开展传统节日“龙抬头”活动。
一、活动主题龙抬头，敲龙头，剃龙头，占鳌头二、活动时间2023年2月21日上午三、活动对象全校师生四、活动目的“敲龙头”“剃龙头”，让同学们在欢歌笑语中，感受传统文化，激发文化自信力；师生同参与，祝福老师们阖家幸福，工作舒心；祝福同学们兔年好运到，好事来得早，花儿对你开，鸟儿对你叫，生活美满又如意，学业有成步步高！五、活动地点各班教室或各年级统一地点六、前期准备1.做好发动，积极参与，自行了解“龙抬头”传统文化。
2.班主任准备剪刀若干、竹竿、红色气球若干、双面胶。
3.邀请老师们参与活动。
七、活动内容1.“敲龙头”一举夺魁提前把一个红气球粘到教室中间的房梁上；班主任宣布活动开始，用竹竿或者旗杆①敲一次红色气球，②第二次直接敲破③大家掌声响起2.“剃龙头”，独占鳌头老师剪学生头发一根；祝福同学们金榜题名，独占鳌头，英才卓越等；八、具体要求1.书写“我们的传统节日——龙抬头龙抬头，敲龙头，剃龙头，占鳌头”。
2.拍照，留存照片。
3.教室卫生、安全防护。
4.爱国教育，活动总结。
二月二龙抬头大班教案反思
一、教学目标：1. 了解“二月二龙抬头”的来历和习俗，感受中国传统节日的独特魅力。
2. 通过观察、讨论、制作等方式，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对中国传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
二、教学内容：1. “二月二龙抬头”的来历和习俗。
2. 相关故事、歌曲、舞蹈等。
3. 制作龙道具、表演节目等。
三、教学过程：1. 导入：通过图片、故事等方式，引导幼儿了解“二月二龙抬头”的来历和习俗。
2. 主体活动：a) 讲述相关故事，让幼儿了解节日的意义。
b) 学习相关歌曲，让幼儿感受节日的氛围。
c) 学习舞蹈，让幼儿体验节日的快乐。
3. 制作龙道具：分组进行制作，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
4. 表演节目：让幼儿穿上龙道具，进行表演，增强节日氛围。
四、教学评价：1. 幼儿对“二月二龙抬头”的来历和习俗的了解程度。
2. 幼儿在制作龙道具、表演节目等活动中的参与度和表现。
3. 幼儿对中国传统文化的兴趣和民族自豪感的提升。
五、教学反思：1. 教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。
2. 教学过程是否生动有趣，能否激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 教学评价是否全面、客观，能否准确反映幼儿的学习效果。
4. 教学中是否存在需要改进的地方，如何调整教学策略以提高教学效果。
六、教学准备：1. 图片、故事书籍、视频等教学资源。
2. 龙道具制作材料（如纸箱、彩纸、绳子等）。
3. 音乐播放设备、舞蹈动作图解等。
4. 表演场地和道具。
七、教学资源：1. 利用网络、图书馆等渠道，搜集与“二月二龙抬头”相关的图片、故事书籍、视频等教学资源。
2. 制作龙道具所需的材料，如纸箱、彩纸、绳子等。
3. 寻找适合节日氛围的音乐，以及舞蹈动作图解。
4. 联系社区、文化活动中心等，借用表演场地和道具。
八、教学拓展：1. 组织家长座谈会，让家长了解“二月二龙抬头”的意义，鼓励家长参与幼儿的学习和活动。
2. 开展“二月二龙抬头”主题家长会，让家长分享家庭庆祝节日的传统和经验。
幼儿园“二月二”主题活动方案
请中班教师进行划旱船表演，寄托了中国人对于美好生活的期盼，喜庆的氛围，期盼新的一年一切顺利。
三、小班教师表演扭秧歌
每个班教师穿统一的着装，随音乐进行扭秧歌活动，给孩子们一个示范，同时感受二月二活动带给我们喜悦、祥和。
四、舞狮表演
20**年是鸡年，通过观看舞狮的表演感受新年的快乐，同时也调动幼儿参与接下来活动的积极性。
幼儿园“二月二”主题活动方案
““赏民俗 逛庙会 献爱心”主题活动”
设
计
思
路
农历二月初二，我国民间有“二月二，龙抬头”的谚语，表示春季来临，万物复苏，蛰龙开始活动，预示一年的农事活动即将开始。在北方，二月二又叫龙抬头日，亦称春龙节。
为了让孩子们了解中国传统节日，了解“二月二”的来历及习俗，幼儿园以年级为单位特别组织这次主题活动。
活动主题
“赏民俗 逛庙会 献爱心”主题活动
活动准备
人员：1、幼儿穿富有中国特色的服装，并进行发饰搭配。
2、教师穿中国红的裙装。
物质：大班制作龙、中班师幼制作旱船、小班准备红绸带、大头娃娃面具。（分别为：各种龙的造型、习俗、美食、服装、发型）、
活
动
流
程
一、主持人致开场词
介绍“二月二”的来历及习俗，重点介绍组织活动的意义。
活动中还会结合中国传统文化进行“拜孔子”和“开智慧”的仪式。期盼孩子们新的一年越来越好！
活动
目标
1、了解“二月二”的来历及习俗。
2、对中国传统文化和节日感兴趣，激发幼儿了解更多中国传统节日的兴趣。
活动时间
20**.2.24
上午9:30
活动地点
幼儿园主席台和各个班级
主 持 人
小班年级教师
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2017年二月二龙抬头活动主题及方案
2017二月二龙抬头活动主题及方案
一、活动背景
俗话说“龙不抬头，天不下雨”，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。
农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有“二月二剃龙头”的说法。
中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”。
二、活动主题
公益从头开始
三、活动时间
2016年3月21日(周六)上午9:00-11:00
四、活动地点
天山公园
五、参加人员
滨湖新区小朋友(共50名)，理发师若干名
六、活动内容
1、征集志愿者
征集滨湖新区自愿参加此次活动的小朋友和发型师志愿者，前往所在社区(网格)报名。
2、造型制作大比拼
每位发型师限做3-5个发型，参与优秀发型评比。
3、优秀造型评选
现场挑选20名群众，对所有发型师完成后的造型进行现场评选，评选优秀造型奖10名，优秀志愿者10名。
4、颁发获奖证书。
七、活动目的
以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。
同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。
此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为滨湖建设出一份力。
八、活动要求
1、本次活动本着志愿的原则，各单位应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。
2、活动中所需的理发器材，均为自带，请妥善带好相关器械，其他有主办方提供。
3、参与的理发师可携带本店的相关宣传材料，现场宣传。
4、设计的造型可以是图案、文字、符号等，但必须内容健康，积极向上，否则不予评比。
二月二龙抬头的习俗
二月二龙抬头的习俗：祭龙神
我国古代许多地方，每到龙抬头这天，人们都要到江河水畔祭龙神。
恭祭华胥氏过“龙头节”，充满了崇拜龙的思想观念，以为龙治水行雨，决定庄稼丰歉，万万得罪不可。
旧时这天早晨，人们要敬奉碾子，传说碾子是青龙的化身。
有的还把磙子支起来，表示“龙抬头”。
滚，雷声大作，哗哗地下起了大雨。
为了纪念这“龙抬头”的日子，人们规定每年农历二月二为“春龙节”。
二月二龙抬头的习俗：祭剃龙头
俗话说“龙不抬头，天不下雨”，龙是祥瑞之物，又是和风化雨的主宰。
农历二月二，人们祈望龙抬头兴云作雨、滋润万物，素有“二月二剃龙头”的说法。
中国民间普遍认为在这一天剃头，会使人红运当头、福星高照，因此，民谚说“二月二剃龙头，一年都有精神头”。
每逢二月二这一天，家家理发店都是顾客盈门，生意兴隆。
另外，在我国民间流传着“正月剪头死舅舅”的说法，所以很多人在腊月理完发后，一个月都不再去光顾理发店，直到“二月二”才解禁。
不过，这一民间禁忌近年来已经逐渐淡薄。
二月二是蛰龙升天的日子，而中国人素以龙为图腾，这一天“剃龙头”，体现出人们祈求神龙赐福的美好愿望。
二月二龙抬头的习俗：祭引钱龙
我国一些地区过春龙节，用灶烟在地面上画一条龙，俗
称引钱龙。
俗信引龙有两种目的：一是请龙回来，兴云布雨，祈求农业丰收，二是龙为百虫之神，龙来了，百虫就躲起来，这对人体健康、农作物生长都是有益的。
二月二龙抬头的习俗：祭接姑奶奶
二月二这天还有一项重要的活动就是接“姑奶奶”，即娘家人接回已出嫁的女儿，故有“二月二接宝贝儿”之说。
因为老北京人的礼数多，其中正月里“姑奶奶”是不能住在娘家的，初二到娘家拜了年后，也必须当天赶回婆家，特别是新婚不久的“姑奶奶”。
但到了二月初二，娘家人就来接女儿回去，住上几天或半个月，一是正月里忙活了好长时间，比较劳累，接回娘家好好歇一歇;二是新的一年刚开始，又要忙碌了，所以要犒劳犒劳她。
一般是以春饼，也就是薄饼做款待。
被接回来的日子里，“姑奶奶”除了吃喝，就是串门子聊天儿，轻松而愉快。