二月二龙抬头活动方案

二月二龙抬头活动主题及方案

XX二月二龙抬头活动主题及方案1000字活动主题：龙抬头，祈福平安活动概述：龙抬头是我国的传统节日，旨在祈求风调雨顺，五谷丰登，家庭平安。

本次活动旨在传承和弘扬中华民族的文化传统，增强群众的文化认同感和归属感。

通过开展有趣、富有民族特色的活动，让参与者感受到浓郁的传统文化氛围，增强文化自信。

活动方案：1. 市场摆摊活动：在市场或商业街设置文化展台，展示传统文化产品、工艺品等，让人们了解中国的传统文化精髓，感受节日氛围。

同时，设置文化问答环节，给予参与者有小型礼品奖励。

2. 传统舞蹈表演：邀请专业舞蹈团队表演传统舞蹈，如龙舞、狮舞等，为观众展现传统文化的美。

同时，也可以开展一些与传统文化相关的游戏和任务，邀请观众参与互动，以增强互动性和趣味性。

3. 文化讲座：邀请专家学者开展主题为“龙抬头祈福文化”的讲座，介绍龙抬头的历史和传统文化，让观众了解和了解龙抬头的习俗及相关文化。

结合PPT、视频等多媒体形式进行、专家现场答疑。

4. 传统美食展览：展示中华美食文化，让人们了解各地不同的传统美食，体验传统美食风味，让人们感受节日氛围，深入感受中华传统文化魅力。

5. 亲子互动活动：通过各类节目设置，让孩子们参与到传统文化的学习中，让小朋友了解龙抬头文化习俗，并体验传统文化的乐趣，加强亲子互动，提升亲子共育，这也是活动最吸引人的环节之一。

活动成果：通过本次活动，可以加强社区和市民文化认同感和归属感，增强居民的文化自信，同时让人们了解中国传统文化的价值。

通过在不同地点开展的活动，传播活动最终将传播到更广泛的社会群体，带来意想不到的效果，人们对文化传统的认知和体验也将更加丰富。

幼儿园中班二月二龙抬头活动方案（精选6篇）

幼儿园中班二月二龙抬头活动方案幼儿园中班二月二龙抬头活动方案幼儿园中班二月二龙抬头活动方案（精选6篇）为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园中班二月二龙抬头活动方案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班二月二龙抬头活动方案1设计意图二月二，当地人有一个传统的节日，称为“龙抬头”。

在这一天，人们有一个习俗，就是带着自己的孩子去剪头发。

为了让孩子更加了解这个节日的一些习俗，我组织了此活动，让孩子们知道在这一天要剪头发。

活动名称角色游戏《小小理发师》活动目标1、让孩子了解“龙抬头”这个节日的由来及习俗。

2、让孩子们在游戏中体验“剪头发”带来的快乐。

活动过程一、感知活动1、教师与幼儿一起讲述剪头发的经历。

提问：咱们的头发长了，应该怎么办呢?二、教师示范剪头发。

三、游戏《剪头发》。

1、请两名幼儿当理发师上去互相“剪头发”。

四、活动结束活动反思：经过一个有趣的《剪头发》活动，孩子们不但了解了“龙抬头”这个节日的由来，还知道了一些关于这个节日的习俗。

更重要的是，孩子们对这个活动很感兴趣，当请幼儿上去表扬”剪头发“的时候，孩子们都乐意参与到游戏之中。

二月二相关资料：炒蝎豆的由来众所周知，武则天是女人之辈，历史上说武则天从皇后变成皇帝后，气坏了天上的玉皇大帝，他命令太白金星传谕四海龙王，三年内不向人间降雨，以表示惩罚。

这下可苦了天下百姓，庄稼枯死，河塘干涸，后来，连吃水也困难了。

一天，忽然从远处飘来一朵云彩，那云彩越来越大，不一会就把整个天空遮住了。

一阵和风吹过，“哗哗哗”下了一场倾盆大雨。

久旱得雨，人心欢畅。

人们不顾衣湿身冷，对空跪拜，感谢天老爷降福人间。

原来，这是司管天河的玉龙听到人间的哭声，担心人们渴死，便喝足了天河之水，张开巨口喷雨，使人们得救了。

二月二龙抬头活动方案（精选5篇）

二月二龙抬头活动方案（精选5篇）二月二龙抬头活动方案为了确定活动的圆满进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编整理的二月二龙抬头活动方案（精选5篇），希望对大家有所帮助。

二月二龙抬头活动方案1一、活动时间：20xx年3月10日（二月二）下午两点二、活动地点：荣溪园社区居委会三、活动主题：公益从头开始四、参加人员：荣溪园社区60岁及以上的老人，孤寡老人，残疾人；理发师五、活动内容：1、征集志愿者征集荣溪园自愿参加此次活动的老人和发型师志愿者，前往所在社区报名。

2、进行理发剪发老人们按照顺序排队理发，理发师志愿者为老人进行理发，选择理平头或者寸头；行动不便的老人或者残疾人，本社区推出上门服务的理发师志愿者，帮助其理发。

3、新发型拍照留念对理发完成的老人们拍照留念，作为“二月二龙抬头”活动的纪念六、活动目的：以中华民族传统习俗为契机，将民族习俗与现代生活相结合，鼓励大家热爱生活，勤奋工作。

同时，通过此次活动能带动大家热爱公益，积极参与公益事业中来，积极营造良好的公益氛围。

此外，鼓励大家在平凡工作中乐于创新，为荣溪园建设出一份力。

七、活动要求：1、本次活动本着志愿的原则，各成员应精心组织，积极做好相关宣传、安全保障和协调工作。

2、活动中所需的理发器材，均为社区提供，请妥善带保管相关器械。

二月二龙抬头活动方案2活动背景：二月二龙抬头由来：民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子；从此以后，雨水会逐渐增多起来。

俗话说：“二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。

”此时，阳气回升，大地解冻，春耕将始，正是运粪备耕之际。

习俗：理发，吃煎饼，戴“龙凤尾”活动主题：二月二龙抬头，赏美景剪龙头活动对象：新老客户活动时间：20xx年3月21日（农历二月初二）举办场地：商展广场/项目展示厅活动目的：1、通过此次活动对项目进行宣传，收集目标潜在客户资源，为产品销售奠定基础。

2024年幼儿园二月二龙抬头活动方案

2024年幼儿园二月二龙抬头活动方案幼儿园二月二龙抬头活动旨在让幼儿通过参与各种有趣的活动，增进对中华传统文化的了解和热爱，激发幼儿的学习兴趣和团队合作精神，培养幼儿的爱国情怀和创新能力。

为了让这个活动取得更好的效果，我们制定了详细的活动方案。

一、活动主题：龙抬头，舞狮闹春二、活动内容：1. 古装表演：幼儿园老师和幼儿共同扮演古代人物，表演古装服饰展示和舞龙舞狮等传统节庆活动。

2. 传统手工：幼儿制作红包、灯笼、春联等传统手工制品，感受传统文化的魅力。

3. 猜灯谜：设置多个灯谜摆放在幼儿园各个角落，引导幼儿与家长一起猜题，增加亲子互动。

4. 点灯祈福：让幼儿在灯笼下许下自己的心愿，祈福家庭幸福，团圆快乐。

5. 舞狮表演：请专业舞狮团体来幼儿园表演，让幼儿感受舞狮的神秘和活力。

6. 龙抬头游园会：组织家长和幼儿一起参与各种文化游戏，体验传统习俗，共度欢乐时光。

7. 传统美食品尝：准备各种传统美食，如饺子、汤圆、年糕等供幼儿品尝，让他们体验传统年味。

8. 制作龙头面具：幼儿用简单的材料制作龙头面具，让他们感受传统龙抬头的乐趣。

9. 传统文化知识竞赛：开展有趣的传统文化知识竞赛，让幼儿通过答题的方式学习并巩固对传统文化的了解。

三、活动安排：本次活动将安排在幼儿园室内和室外进行，活动时间为上午9点至下午3点，包括表演、手工、游戏等各个环节。

在活动中设置过渡区域，引导幼儿流动参与，确保活动的连贯性和顺利进行。

四、活动目标：通过本次活动，希望幼儿能够了解和感受传统文化的魅力，增强对传统节庆活动的认识和理解；培养幼儿的团队合作精神和创新能力，增强幼儿的自信心和表现欲；引导幼儿尊重传统习俗，培养爱国情怀和文化自信。

五、活动准备：提前安排好活动场地、道具和装饰品，保证活动顺利进行；组织好幼儿园老师和家长志愿者，分工合作，配合安排活动流程；准备好食材和食具，保证幼儿的用餐品质安全；准备好奖品和小礼物，鼓励幼儿积极参与活动。

小班绘本二月二龙抬头教案及反思

小班绘本二月二龙抬头教案及反思一、教案。

1. 教学目标。

（1）知识目标，了解二月二龙抬头的习俗和传说，了解中国传统节日的文化内涵。

（2）能力目标，培养学生的观察、想象和表达能力，培养学生的文化意识和民族自豪感。

（3）情感目标，引导学生尊重传统文化，培养学生的节日情感。

2. 教学重点和难点。

（1）重点，让学生了解二月二龙抬头的习俗和传说。

（2）难点，培养学生的文化意识和民族自豪感。

3. 教学准备。

（1）教材准备，绘本《二月二龙抬头》。

（2）教学工具，PPT、图片、视频等。

4. 教学过程。

（1）导入，播放有关二月二龙抬头的视频，让学生了解二月二龙抬头的由来和习俗。

（2）学习，通过阅读绘本《二月二龙抬头》，让学生了解二月二龙抬头的故事和传说，并引导学生讨论二月二龙抬头的习俗和意义。

（3）活动，组织学生进行手工制作，制作二月二龙抬头的相关饰品或装饰品，培养学生的动手能力和创造力。

（4）总结，通过小组讨论和展示，让学生总结二月二龙抬头的习俗和传说，加深对节日文化的理解。

5. 作业布置。

布置作业，让学生回家向家长了解二月二龙抬头的习俗和传说，并写一篇心得体会。

6. 教学反思。

教学过程中，要注重引导学生思考和表达，培养他们的观察、想象和表达能力。

同时，要让学生在活动中感受传统节日的文化魅力，培养他们的文化意识和民族自豪感。

二、反思。

二月二龙抬头是中国传统节日之一，它承载着丰富的文化内涵和民族传统。

在教学过程中，我们要注重培养学生对传统文化的尊重和热爱，让他们在了解传统节日的同时，感受到传统文化的魅力和魂魄。

在教学中，我们要注重激发学生的兴趣，采用多种形式的教学手段，如视频播放、绘本阅读、手工制作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，增强学生的学习主动性和参与性。

在教学过程中，要注重引导学生思考和表达，培养他们的观察、想象和表达能力。

通过小组讨论和展示，让学生有机会表达自己的想法和看法，增强他们的表达能力和团队合作意识。

幼儿园二月二活动策划方案

幼儿园二月二活动策划方案幼儿园二月二活动策划方案（通用5篇）龙抬头农历二月初二，俗称青龙节，传说是龙抬头的日子，它是我国民间的一个传统节日，名曰“龙头节”。

下面是店铺整理的关于二月二的活动方案，欢迎参考!幼儿园二月二活动策划方案篇1目的：1.让幼儿了解龙年的来历，知道每隔12年过一次龙年。

2.理解龙的深刻内涵，激励幼儿积极向上。

准备：十二属相头饰，积木，录像带。

过程：1.简单讲述龙年的由来。

①十二生肖是怎样安排的?(子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戊狗、亥猪)②龙是不是真的动物?人们为什么崇拜它?(因为传说中的龙是一种有灵性的神奇动物，象征着吉祥和力量。

)③说一说自己的家人谁是属龙的?2.看录像，了解龙年隆重的欢庆仪式和情景，培养幼儿喜爱龙、崇拜龙，为成为龙的子孙而自豪的情感。

启发幼儿说说观后感，喜不喜欢龙?为什么?3.十二生肖游戏：①利用插塑插十二生肖动物，并排出顺序。

②带上十二生肖头饰做动物找家游戏：牛、兔与羊、狗、猪到家畜家，鸡到家禽家;鼠、虎、猴到野兽家、蛇到爬行动物家;龙到小朋友家。

幼儿园二月二活动策划方案篇2目的：1.让幼儿了解吃蝎豆的来历，知道这是一种风俗习惯。

2.了解蝎豆的炒制方法。

准备：炒制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。

过程：1.让幼儿了解二月二吃蝎豆的习俗及其它风俗。

老师把炒好的豆子分给幼儿，让幼儿尝一尝，说一说：这些豆子是什么味道的?谁知道农历二月初二吃的豆子，叫什么名字?(蝎豆。

春龙节，在黄河口一带，老百姓有吃“蝎豆”的习俗，据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。

正月末开始泡豆子，二月初开始爆炒，这叫“蝎豆” 或“蝎子爪”。

) 除了吃蝎豆外，还有什么习俗?(二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线活。

)2.老师讲传说、故事，让幼儿了解吃蝎豆的来历(故事附后)(1)传说中的玉皇大帝是怎样惩治武则天的?(2)谁救了人间的百姓?玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的?(3)老百姓想什么办法帮助玉龙上天的?3.了解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗?知道人们是怎样炒制的吗?(今天的蝎豆，人们一般都是用黄豆炒制的。

二月二龙抬头踩街活动策划方案

二月二龙抬头踩街活动策划方案一、活动主题。

“二月二，龙抬头，欢欢喜喜踩街游”二、活动目的。

为了传承和弘扬传统民俗文化，丰富居民的文化生活，在二月二这个特殊的日子里，通过踩街活动，营造欢乐、祥和的节日氛围，增进社区邻里之间的感情。

三、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]上午9:00 12:00。

2. 地点：从[起始地点]出发，沿着[主要街道名称]，最终到达[终点地点]，全程大概[X]公里。

四、活动对象。

全体市民、周边社区居民、游客等。

五、活动内容与流程。

（一）前期准备（提前一周）1. 踩街队伍组建。

邀请民间艺人：联系本地擅长舞龙、舞狮、扭秧歌、划旱船等传统民俗表演的艺人，邀请他们参加踩街活动，并确定表演人数和节目内容。

社区居民招募：在社区内张贴招募海报，鼓励有才艺的居民报名参加，如演奏传统乐器、表演传统武术等，组成一个多元化的踩街队伍。

2. 宣传推广。

线上宣传：利用社交媒体平台（微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息，包括活动时间、地点、内容和亮点，制作有趣的活动短视频进行预热，吸引更多人关注。

线下宣传：在社区公告栏、学校、商场等人流量较大的地方张贴活动海报，发放传单。

3. 物资准备。

表演道具：为舞龙、舞狮、扭秧歌等表演队伍准备好相应的道具，如龙头、狮身、彩绸、锣鼓等，确保道具的质量和安全性。

装饰物品：购买彩色气球、彩带、龙旗等，用于装饰踩街队伍和街道两侧，营造节日氛围。

后勤保障物资：准备好饮用水、急救药品、扩音器等后勤物资，安排专人负责物资的管理和分发。

（二）活动当天流程。

1. 踩街队伍集合与开场仪式（9:00 9:30）在[起始地点]设置集合点，所有踩街队伍和工作人员在此集合。

举行简单的开场仪式，邀请当地领导或文化名人讲话，介绍二月二龙抬头的传统习俗和本次踩街活动的意义，然后宣布活动正式开始。

2. 踩街表演（9:30 11:30）舞龙舞狮先行：舞龙队和舞狮队在队伍最前面开路，他们舞动着色彩斑斓的龙和狮，做出各种精彩的动作，如蛟龙出海、狮子滚绣球等，吸引路人的目光。

学校龙抬头活动方案

学校龙抬头活动方案一、活动主题。

“二月二，龙抬头，好运连连乐悠悠”二、活动目的。

通过举办“龙抬头”活动，让同学们了解中国传统节日文化，感受传统文化的魅力，同时增进师生之间、同学之间的互动与交流，营造欢乐、和谐的校园氛围。

三、活动时间。

[具体日期]（农历二月初二）四、活动地点。

学校操场、各班级教室。

五、活动对象。

全体师生。

六、活动内容与安排。

# （一）开场仪式（操场）1. 舞龙表演。

邀请学校舞龙社团或者校外专业舞龙团队进行精彩的舞龙表演。

这些舞龙的队员们就像一条条活灵活现的龙，在操场上翻腾飞舞，让大家一饱眼福，瞬间点燃活动的气氛。

时间：上午9:00 9:15。

2. 校长致辞。

校长穿着带有龙元素的衣服（比如龙纹的领带或者龙图案的披肩）上台，幽默地说：“同学们啊，今天可是龙抬头的大日子，就像龙要一飞冲天一样，咱们在这个美好的日子里也要充满活力，好好享受这个传统节日带来的乐趣。

希望大家今天都能像龙一样威风凛凛！”时间：上午9:15 9:30。

# （二）传统文化小课堂（各班级教室）1. 龙文化讲解。

每个班级的班主任变身“龙文化小达人”，给同学们讲述龙在中国文化里的象征意义，像龙代表着吉祥、权力、尊贵，还有好多关于龙的传说故事，像叶公好龙啥的。

老师可以讲得绘声绘色，再配上一些有趣的龙的图片或者小视频。

时间：上午9:30 10:15。

2. 龙抬头习俗分享。

让同学们分组讨论自己所知道的“龙抬头”习俗，像理发叫“剃龙头”，吃豆子叫“咬龙鳞”。

然后每组选个代表起来分享，分享得最有趣的小组能得到小奖品，奖品可以是龙形状的书签或者小龙玩偶。

时间：上午10:15 10:45。

# （三）趣味活动（操场）1. “剃龙头”模拟比赛。

在操场上设置几个模拟理发店的小摊位，不过这个理发店有点特别哦。

每个摊位有一套理发工具（当然是假的啦，像塑料剪刀、梳子之类的）。

同学们分组参加，每组两人，一个当理发师，一个当顾客。

顾客头上戴着画着龙的头套，理发师要在规定的时间内（比如3分钟），用最快的速度和最有创意的方式给“顾客”“剃龙头”，也就是把头套上的龙理出一个新造型。

二月二龙抬头活动主题及方案

二月二龙抬头活动主题及方案一、活动主题二月二龙抬头是中国传统的重要节日之一，也是我国民间一种祈求祥瑞和福运的仪式。

为传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，弘扬中华文明，我们将以“龙腾盛世，情系民间”作为活动主题，通过举办多种形式的文化活动，进一步激发群众爱国爱民、崇尚科学文化、热爱生活的热情，增进人民群众的文化自信，彰显中华民族的优良传统和文化特色，构建和谐社会。

二、活动方案1. 龙抬头游行时间：2月2日地点：市中心广场内容：我们将邀请学校附近的龙狮队伍和往年表现突出的社区龙狮队伍，组成一支庞大的龙狮队伍，在游行中展示传统文化和现代元素，表达爱国爱民、崇尚文学的精神。

游行队伍将沿着市中心广场游行，整个市区沿途将会响起热闹欢快的锣鼓声音，成为市民们的视觉盛宴。

2. 龙抬头文化展览时间：2月1日至2月10日地点：当地博物馆内容：我们将在当地博物馆举办一场龙抬头文化展览，展示龙抬头的历史沿革、传承发展、地域特色等方面的内容。

同时，也将通过图文、视频等多种形式，生动地展现龙抬头这项传统文化的魅力，让观众更加深入地了解和感受这项文化活动。

3. “画龙点睛”比赛时间：2月6日地点：学校礼堂内容：我们将在学校礼堂举办一场“画龙点睛”比赛。

比赛内容为写意龙，参赛者需在规定时间内创作一幅具有龙抬头文化特色的写意龙作品。

参赛者可以自己创作，也可以借鉴其他经典作品，但必须经过改编和创新。

比赛结束后，评选出最佳作品进行颁奖。

4. 龙抬头美食节时间：2月1日至2月10日地点：当地美食街内容：我们将在当地美食街举办一场龙抬头美食节，展示和推广与龙抬头相关的美食。

美食节期间，将有各种美食摊位向游客免费提供美食，既可以满足市民的口腹之欲，也能让人们更深刻地了解与龙抬头文化相关的美食。

5. 龙抬头文艺晚会时间：2月2日地点：市文化中心内容：我们将在市文化中心举办一场龙抬头文艺晚会，邀请本地优秀文艺团体和艺术家进行文艺表演。

晚会内容将涵盖音乐、舞蹈、诗歌、小品等多种艺术形式，以展示现代艺术与传统文化的独特融合，让观众感受到龙抬头文化的魅力。

幼儿园二月二龙抬头教案

幼儿园二月二龙抬头教案【教案一】主题：二月二龙抬头年龄段：3-5岁教学目标：1. 学生能认识二月二龙抬头的意义和由来。

2. 学生知道龙的形态和习性。

3. 学生了解龙的文化元素。

4. 听懂简单的二月二龙抬头的传说故事。

教学内容：1. 二月二龙抬头的来由和意义。

2. 龙的生活和习性。

3. 龙在中国文化中的地位和象征意义。

4. 讲述二月二龙抬头的传说故事。

教学步骤：1. 介绍二月二龙抬头的由来和意义。

2. 讲解龙的生活和习性，通过故事、图片等形式展示。

3. 通过观察、绘画、塑造等活动，让学生体验龙的形态和特点，并串联龙与传统文化中的其他元素，如春节、年画等。

4. 讲述二月二龙抬头的传说故事，让学生了解更多关于龙的文化元素。

教学方法：1. 情景模拟法。

2. 讲解结合实证法。

3. 拓展延伸法。

教学器材：1. 二月二、龙抬头的相关图片、物品。

2. 龙模型、颜料、纸张、画笔等。

3. 精心制作的故事绘本。

教学评估：1. 通过观察学生的学习情况和表现，以及听取他们的回答，来检验学生是否掌握了教学内容和学习目标。

2. 提供一些练习题来帮助学生自我巩固和反思。

【教案二】主题：二月二龙抬头年龄段：4-6岁教学目标：1. 学生能够阐述二月二龙抬头的历史背景和传说故事。

2. 学生能使用艺术语言描述龙的形态和特点，表达对龙的热爱、尊重和理解。

3. 通过制作龙舞表演，让学生发挥创造力和合作精神。

教学内容：1. 介绍二月二龙抬头的由来和历史背景。

2. 讲解龙的形态和特点，并分享龙与中国文化的关系。

3. 学生与老师一起制作龙模型和龙头面具，用艺术语言描述龙的特点。

4. 分组合作，自行设计龙舞表演，模拟二月二龙抬头的传统习俗。

教学步骤：1. 介绍二月二龙抬头的历史背景和传说故事，让学生了解传统节日的文化内涵和民俗知识。

2. 讲解龙的形态和特点，以语言、图片和实物展示，引导学生思考和理解龙的文化意义。

3. 学生与老师一起制作龙模型和龙头面具，通过手工制作和艺术表现形式，让学生更深入地了解和感受龙的形态和特点。

小学二月二龙抬头活动方案

小学二月二龙抬头活动方案一、活动主题。

“二月二，龙抬头，欢乐校园乐悠悠”二、活动目的。

1. 让同学们了解中国传统节日“二月二龙抬头”的文化内涵，传承和弘扬中华传统文化。

2. 通过有趣的活动，增强同学们之间的互动和团队合作精神，丰富校园生活。

三、活动时间。

[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]四、活动地点。

学校操场、教室。

五、活动对象。

全体师生。

六、活动准备。

1. 提前一周让老师们在课堂上简单介绍“二月二龙抬头”的相关知识，包括习俗由来、传说故事等，让同学们有个初步的了解。

2. 后勤部门准备活动所需材料：制作龙的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、筷子等（用于制作小龙手工）。

炒豆（可以是学校食堂自制的安全卫生的炒豆）、龙须面等传统食物。

绘制与龙抬头有关的图案的彩旗，用来装饰校园。

3. 安排好活动当天的摄影和摄像人员，记录美好瞬间。

4. 划分好操场活动区域，确保活动安全有序进行。

七、活动内容。

（一）上午：传统习俗体验。

1. 舞龙表演（开场秀）邀请校外的舞龙团队到学校操场进行精彩的舞龙表演。

表演过程中，舞龙队伍穿梭在同学们中间，让同学们近距离感受舞龙的魅力。

表演结束后，邀请舞龙队的叔叔伯伯给同学们简单讲解舞龙的技巧和寓意。

2. 剃龙头。

在操场的一角设置“临时理发店”，邀请几位家长志愿者（如果有会理发的家长就更好啦）来为同学们理发。

不是真的剃光头，只是象征性地修剪一下头发，寓意着像龙一样精神焕发。

为了让这个活动更有趣，可以给每个来理发的同学在头发上喷一点彩色的发胶，弄出个龙角或者龙须的造型（前提是得到家长同意哦）。

3. 炒豆品尝会。

在教室里，每个班级组织炒豆品尝会。

老师把提前准备好的炒豆分给同学们，同学们一边品尝炒豆，一边听老师讲述吃炒豆的习俗，据说吃炒豆可以保佑平安健康呢。

（二）下午：创意手工与趣味竞赛。

1. 制作小龙手工。

同学们回到教室，以小组为单位，利用准备好的材料制作小龙。

可以发挥自己的想象力，制作出各种形态的小龙。

【教学活动方案】 “游戏中的龙抬头”活动方案

“游戏中的龙抬头”活动方案活动一民俗游戏剃龙头活动目标1.了解剃龙头是龙抬头的传统习俗之一，知道剃龙头的含义。

2.知道理发的程序，并学会如何礼貌的交流。

3.锻炼幼儿的社会交往能力。

活动准备：理发工具（模型）；设置理发店场景活动过程1.教师提出问题：今天是二月二龙抬头，小朋友们要去剃龙头，那你们知道怎么样剃龙头那（理发）？请个别幼儿根据自己理发的经验，说一说理发的程序。

2.教师讲解剃龙头知识，知道是龙抬头节日的传统习俗。

3.情景表演：剃龙头1）教师扮演理发员，请一名幼儿来理发，表演理发的过程。

2）教师提问：在理发的过程中，我们要怎么交流？先说什么，后说什么？教师组织幼儿讨论后，一起学说交流语言。

3）请幼儿自由两人一组，进行理发情景表演。

教师指导。

4）教师提出问题：在理发的时候，理发师先做什么，后做什么？引导幼儿梳理出理发的流程。

理发流程：洗头——剪发——吹发5）幼儿根据流程，再次进行情景表演。

4.教师总结：剃龙头是龙抬头的传统习俗，为的是新年有一个好彩头，寓意着鸿运当头，吉星高照的意思。

活动延伸：在美工区投放用毛线制作成的头发，让幼儿模拟进行理发游戏。

活动二民俗游戏敲龙头活动目标1.了解敲龙头是龙抬头节日的传统习俗，知道敲龙头的寓意2.练习快跑和攀登的技能，锻炼身体协调性。

3.体验跟同伴一起参加民俗游戏的快乐。

活动准备：攀登架、一面锣鼓和鼓槌；事先布置游戏场地（如下图）攀登架锣鼓攀登架活动过程1.教师带幼儿到户外热身，进行走跑跳活动。

2.教师谈话：今天是龙抬头，我们要去敲龙头了。

你们知道什么是敲龙头吗？请幼儿自由回答。

3.教师进行小结：敲龙头是龙抬头的传统习俗，在二月二龙抬头一大早，人们就用长竹竿去敲房梁，让龙王快快醒来，好保佑人们平安，谷仓满满等。

4.敲龙头游戏1）教师示范敲龙头游戏的玩法。

⏹游戏玩法：幼儿分组站到起跑线前，听到出发口令后，向前跑至攀登架前，快速爬上攀登架，拿起鼓槌，敲响锣鼓，然后跑回队伍，把鼓槌交给下一位小朋友，下一位小朋友继续向前，爬上攀登架敲响锣鼓，后面的幼儿依次进行，知道每组最后一位幼儿将鼓槌交给老师，谁先交回鼓槌，这一组为胜利者。

单位举办龙抬头活动方案

单位举办龙抬头活动方案一、活动主题。

“二月二，龙抬头，好运连连乐悠悠”二、活动目的。

为了弘扬传统文化，丰富单位员工的业余生活，增强团队凝聚力，让大家在欢乐的氛围中感受传统节日的魅力。

三、活动时间。

[具体日期]，上午10:00 下午4:00。

四、活动地点。

单位大院或者附近公园（如果天气好的话）五、活动对象。

单位全体员工。

六、活动内容。

# （一）龙抬头知识小讲座（10:00 10:30）1. 邀请嘉宾。

请单位里对传统文化比较了解的老员工或者专门邀请一位民俗专家来给大家讲讲龙抬头这个节日的由来、习俗和寓意。

老员工或者专家可以这么开场：“各位小伙伴们，今天可是个特别的日子，二月二龙抬头啊！你们知道为啥叫这个名儿不？且听我慢慢道来……”2. 互动环节。

在讲座过程中设置一些简单的问答，比如“龙抬头这一天有哪些传统食物？”回答正确的员工可以得到一个小礼品，像带有龙图案的书签之类的。

# （二）趣味“龙”游戏（10:30 12:00）1. 群龙戏珠（接力赛）游戏准备。

准备几个皮球当作“龙珠”，在场地两端分别设置起点和终点，用彩色胶带或者绳子划分出跑道。

游戏规则。

把员工分成若干小组，每组人数相同。

每组的第一个人用筷子把“龙珠”从起点运到终点的小盘子里，然后跑回起点，下一个人接力。

哪组最先完成，哪组获胜。

获胜组的每个成员可以得到一个龙形的小挂饰。

游戏过程中主持人可以打趣地说：“各位小‘龙’们，可别把龙珠掉喽，那可是宝贝呢！”2. 画龙点睛。

游戏准备。

在一块大板子上画好一些没有眼睛的龙的简笔画，准备一些眼罩和彩笔。

游戏规则。

每次请一位员工蒙上眼睛，原地转三圈后，拿着彩笔去给龙画上眼睛。

画得最准最有创意的员工获胜，可以得到一本关于龙文化的画册。

主持人在旁边可以幽默地引导：“来，看看咱们这位勇士能不能给龙点上炯炯有神的大眼睛，让龙活过来呀！”# （三）龙抬头美食盛宴（12:00 13:30）1. 美食准备。

单位食堂或者联系外部餐饮准备一些龙抬头的传统美食，像猪头肉、炒豆子、春饼等。

二月二龙抬头活动方案范本(二篇)

二月二龙抬头活动方案范本常言道“无商不奸”，当然重要的节日也不会放过。

龙抬头，一个传统里的好日子。

传言这天是___抬头的日子，尔后，雨水将增多，有利于农作物的生长。

因而，在南北方老百姓的心中，是个重要的节日。

那么，对于商人来说，该如何把握这一天呢。

下面，你奉上——___月二龙抬头活动方案。

商场活动举例1、___月二活动促销方案一___月二龙抬头，幸福快乐没有头，除此之外，___迎新春，助你得利洋洋。

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更多活动详情欢迎您致电咨询。

活动商家：___活动时间：___年___月___日-___日销售热线：___二手车热线：___网址：___2、___月二活动促销方案二年节过后，迎来了销售淡季，为了更好的引导消费，激发顾客冲动性消费，进一步扩大销售，并带动春装、化妆品、内衣、饰品等女___热卖，活动期间推出“靓丽女人情满38，关爱女性购物送礼”主题系列活动，具体方案如下：一、[活动时间]：___月___日（周五）—___日（周日）共___天二、[活动主题]：“靓丽女人情满38，关爱女性购物送礼”三、[活动内容]：活动一、春之爱·献给女性特别的爱活动二、春之情·关爱女性购物送礼活动三、春之意·靓丽女性特惠献礼活动四、春之舞·___力女人时尚内衣展活动五、春之韵·喜庆三八跳棋大赛活动六、“___月二龙抬头·头饰大展销”暨“___月二龙抬头·糖豆食品特卖会”四、[卖场装饰]：五、[广告宣传]：结束语。

二月二龙抬头活动方案范本（二）____年2月2日，是中国传统的龙抬头节，为了庆祝这一重要的传统节日，社区将组织一系列的活动，邀请居民们共同参与，展示中国传统文化的魅力。

二月二龙抬头活动主题及方案

二月二龙抬头活动主题及方案
活动主题：龙舞腾飞祈福祈富
活动方案：
1. 活动组织
此次活动可以由当地政府、文化企业或龙舞团体共同组织。

2. 活动时间
活动时间应该在二月初二这一天或者前后的周末，以便更多的
人能够参加。

3. 活动内容
（1）龙舞表演
龙舞是二月二龙抬头活动的重头戏，应该安排在活动的核心部分。

可以邀请当地的龙舞团队或者其他地区的表演团队来参加，让
更多的人感受到龙舞的魅力。

（2）街头游行
在表演结束后，可以将龙舞队伍引领到街道上进行巡游，让更
多的人看到吉祥如意的龙舞，并距离龙舞更近一步，可以参与游行
摇旗呐喊，增加活动的互动性。

（3）祭祀仪式
活动的另一个重要内容是祭祀仪式，可以在活动现场建立一个
临时的祭坛，由专业的道士进行祭祀仪式，祈求来年的平安与丰收。

（4）庆贺活动
龙舞和祭祀仪式之后，可以组织庆贺活动，例如传统的鞭炮点燃、发放传统的糖果和红包、组织团体唱歌跳舞、摆放草编等等，增加活动的欢乐氛围。

4. 活动宣传
为了让更多的人了解到活动，需要做充分的宣传工作。

可以通过印发传单、在公共场所张贴海报、在社交媒体上发布信息等方式进行宣传，并邀请当地媒体进行报道。

总结：
二月二龙抬头是一个具有浓厚文化底蕴的传统节日，通过组织相关活动，不仅可以让更多的人了解到这个传统节日，也可以让人们感受到中华民族的传统文化和民间艺术的魅力。

小班二月二龙抬头活动方案

小班二月二龙抬头活动方案一、活动主题。

“二月二，龙抬头，福运到，乐悠悠”二、活动目标。

1. 让小班幼儿了解“二月二龙抬头”的传统习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 通过有趣的活动，锻炼幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。

3. 为幼儿创造一个欢乐、和谐的活动氛围，增进幼儿之间以及幼儿与教师之间的感情。

三、活动时间。

[具体日期]上午9:00 11:00。

四、活动地点。

小班教室及教室外的小操场。

五、活动准备。

1. 教师准备。

收集与“二月二龙抬头”相关的故事、图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。

准备活动所需的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、小镜子、小梳子、黑豆、红枣、面粉、小盘子等。

提前将教室布置成富有节日氛围的场景，张贴龙的图片、拉花等装饰。

安排好活动当天的摄影和摄像人员，以便记录活动的精彩瞬间。

2. 幼儿准备。

提前告知幼儿家长活动的内容和要求，让家长为幼儿穿上便于活动的舒适衣物。

六、活动流程。

# （一）活动导入（9:00 9:10）1. 教师穿着带有龙图案的衣服，热情地迎接幼儿进入教室，引起幼儿的好奇心。

2. 教师播放一段欢快的关于龙的音乐，带领幼儿随着音乐自由舞动，营造轻松愉快的氛围。

# （二）故事时间（9:10 9:30）1. 教师播放PPT，用生动有趣的语言给幼儿讲述“二月二龙抬头”的传说故事，比如为什么这一天龙会抬头，龙抬头之后会给人们带来什么好运之类的。

2. 在讲述过程中，教师可以适时提问，如“小朋友们，你们觉得龙厉害吗？”“如果龙来到我们身边，会发生什么有趣的事情呢？”鼓励幼儿积极回答问题，锻炼他们的语言表达能力。

# （三）认识龙（9:30 9:50）1. 教师再次展示PPT，引导幼儿观察龙的外形特征，如长长的身体、大大的爪子、锋利的牙齿等。

2. 拿出事先准备好的龙的玩具或模型，让幼儿近距离观察和触摸，感受龙的形态。

3. 教师与幼儿一起总结龙的特点，并用简单的语言编成儿歌，如“龙龙龙，真威风，长长身体像彩虹，爪子尖尖很有力，牙齿锋利吓害虫。

二月二龙抬头小班活动方案

二月二龙抬头小班活动方案一、活动主题。

“二月二，龙抬头，福运满盈乐悠悠”二、活动目标。

1. 让小班幼儿了解二月二龙抬头的传统习俗，感受传统节日的氛围。

2. 通过各种有趣的活动，锻炼幼儿的动手能力、语言表达能力和团队协作能力。

3. 激发幼儿对传统文化的兴趣，增进亲子关系（如果有亲子参与的部分）。

三、活动时间。

[具体活动日期]，上午9:00 11:00。

四、活动地点。

小班教室及幼儿园操场（如果有户外活动部分）五、活动准备。

1. 教师准备。

收集与二月二龙抬头相关的故事、图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。

准备活动所需的材料，如彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、小镜子、黑豆、红豆、小米等食材（用于制作龙的手工和炒金豆环节）。

提前布置教室，营造节日氛围，可以挂一些龙的图片、拉花等。

准备小奖品，如小龙形状的贴纸、小糖果等。

2. 幼儿准备。

提前通知幼儿和家长了解二月二龙抬头的相关知识。

六、活动过程。

# （一）活动导入（9:00 9:10）1. 教师穿着带有龙图案的衣服，热情地迎接小朋友们进入教室，引导幼儿观察教室的布置，提问：“小朋友们，看看我们的教室今天有什么不一样呀？”引导幼儿发现龙的元素。

# （二）龙抬头故事时间（9:10 9:30）1. 教师播放制作好的PPT，用生动有趣的语言给幼儿讲述二月二龙抬头的故事。

例如：“小朋友们，很久很久以前，有一条龙，它负责给人间降雨。

可是有一年，它不小心睡着了，结果好久都没下雨，大地干干的。

后来呀，一个神仙把龙叫醒了，龙一抬头，就开始下雨啦，人们为了感谢龙，就把每年的这个时候叫做二月二龙抬头。

”2. 在讲述过程中，适时提问幼儿，如“龙为什么会睡着呀？”“龙抬头后发生了什么呢？”鼓励幼儿积极回答问题，答对的小朋友可以得到一个小龙贴纸。

# （三）我是小小龙（9:30 10:00）1. 手工制作环节：教师教幼儿用彩色纸制作小龙。

先给每个幼儿发一张长方形的彩色纸，教师示范将纸对折，然后在一端剪出一个小三角形作为龙的头，再在身体部分剪出一些小锯齿当作龙鳞。

二月二龙抬头活动方案（六篇）

二月二龙抬头活动方案农历二月初二，这一天在民间称“二月二、龙抬头”，象征着春回大地、万物复苏。

在北方，二月初二又叫龙抬头日、春龙节、农头节。

在南方叫踏青节，古称挑菜节。

依据气候规律，农历二月初二时，我国大部分地区受季风气候影响，温度回升，雨水也逐渐增多，光、温、水条件已能满足农作物的生长，所以二月初二也是南方农村的农事节。

龙抬头的由来龙是中国古代文化中地位显赫的神物，是祥瑞之物，更是和风化雨的主宰。

俗云“龙不抬头天不雨”，龙抬头意味着云兴雨作，而天地交泰、云兴雨作是万物生育的条件。

龙又是鳞虫之精，百虫之长，龙出则百虫伏藏。

二月初正值春回大地、农事开始之时，又是百虫出蜇、蠢蠢欲动之时，故民间有扶龙头、引青龙、剃龙头之举，又有食龙皮、龙须、龙子、龙鳞饼之俗，还有停针、忌磨等禁忌。

据《易经》中的说法，二月二这一天之前，虽然已属春天，但还蛰伏着，称之为“潜龙在渊”。

这一天之后，阳气上升，春意隐约可见，故曰“见龙在田”。

顾名思义，龙出现了，一切都开始崭露头角。

到了这一天，北方的迎春花开始露出笑脸，仿佛在告诉人们：春天真的来了。

龙抬头”一说，最早见于明人刘侗《帝京景物略》。

“二月二，龙抬头，蒸元旦，祭馀饼，熏床炕…”至于抬头的为何是龙，又为何只与“二月二”有关，说法和故事就多了。

据说，龙头节起源于三皇之首伏羲氏时期。

伏羲氏“重农桑，务耕田”，每年____月二这天，“皇娘送饭，御驾亲耕”。

后来的黄帝、唐尧、夏禹等纷纷效法先王。

到了周武王，这一习俗还被发扬光大；每逢二月初二，都举行盛大仪式，让文武百官都亲耕一亩三分地。

这以后，“二月二”便定名为“农头节”。

“二月二”还有一种说法叫春龙节。

许慎的《说文解字》记载：“龙，鳞中之长，能幽能明、能细能巨，能长能短，春分登天，秋分而潜渊。

”这大概就是“春龙节”习俗的最早记载。

“二月二，龙抬头”这句话还来自天象变化。

二月二这天夜晚，仰望苍穹，你也许真的会看到“龙抬头”的景象。

龙抬头拔河比赛活动方案

一、活动背景龙抬头，又称“二月二”，是中国传统节日之一，象征着春天的到来和万物复苏。

在这一天，各地都会举行各种庆祝活动，其中拔河比赛是最具特色和趣味性的活动之一。

为了弘扬传统文化，增强团队协作精神，提高员工凝聚力，特举办本次龙抬头拔河比赛。

二、活动目的1. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族文化自信。

2. 提高员工身体素质，增进同事之间的交流与合作。

3. 增强团队凝聚力，激发员工的工作热情。

4. 营造积极向上的企业文化氛围。

三、活动时间2023年2月20日（农历二月二）四、活动地点公司广场或户外运动场五、活动对象公司全体员工六、活动规模预计参赛队伍20支，每队参赛人数10人（男女比例不限）七、活动流程1. 开幕式（10:00-10:30）- 主持人介绍活动背景、目的及比赛规则。

- 公司领导发表讲话，宣布比赛开始。

2. 预赛（10:30-12:00）- 将参赛队伍随机分为若干小组，进行小组内预赛。

- 每组进行两场对决，胜者晋级下一轮。

3. 半决赛（12:00-13:00）- 将晋级的队伍进行抽签，进行半决赛。

- 每轮比赛胜者晋级决赛。

4. 决赛（13:00-14:00）- 半决赛胜出的两支队伍进行决赛。

- 决赛胜者即为本次拔河比赛的冠军。

5. 颁奖仪式（14:00-14:30）- 主持人宣布比赛结果，为获奖队伍颁发奖杯、奖牌及奖品。

- 公司领导为获奖队伍颁奖。

6. 活动总结（14:30-15:00）- 主持人对本次活动进行总结，感谢全体员工的参与。

- 公司领导对获奖队伍表示祝贺，对全体员工提出希望。

八、活动准备1. 场地布置- 比赛场地应宽敞、平整，设置明显的比赛区域和观众席。

- 比赛现场布置应简洁大方，突出节日氛围。

2. 比赛器材- 准备足够的拔河绳、护具、计时器等比赛器材。

- 确保比赛器材安全、可靠。

3. 裁判员及工作人员- 招募具备拔河比赛经验的裁判员和工作人员，负责比赛的组织、监督和保障。