我的梦中家园 - 土木工程设计导论
我的梦中家园对乌桥的规划
乌桥概况
目前岛内商品
贸易市场2个，中学 1所（同平中学）， 小学3所（红桥一小、 二小、三小），幼 儿园多所。
乌桥概况
历史上乌桥岛内工 业企业鼎盛时期有 60多家，后因基础 设施落后等原因纷 纷迁走，现能够正 常生产已不足5家。
一些感受。。。
乌桥，一个贫穷而狭 小的地方。
居住在这里的人，有很多 是老人和孩子。可以看得 出，这里的人很平和。
大多数房子低矮而破烂。
楼距过密，造成大多数楼房 光线不足。
继续感受。。。
环境很差：垃圾点随意分 布，没有配套的生活垃圾 和污水处理系统。
整体布局混乱，房屋 分布无规律，形成很 多又长又窄的巷子。 有着很大的消防隐患。
一些设想
• 一条贯穿乌桥的商业街，可以带动乌桥的商业发展？
• 学校、图书馆、体育馆、小公园等公共服务设施临近住宅 区，服务范围可以覆盖全岛，形成一个舒适的居住区。
历史文化保护
存心善堂有着丰富的历史文化底蕴，从历史文 化角度来说，应该保留。
规划结构
比例尺 1：100
改进：将工业区改为休闲娱乐 的服务场所。
规划主要内容
• 道路交通系统
采用人车分流道路系统，规划在居住小区道 路入口处设置集中停车场。
• 绿地系统规划
充分利用自然环境 ，采用点状、线状、带状 绿地和景区、公园相结合的布局方法 。以线状的 滨河绿化、道路绿化为骨架 ，以公园广场和大范 围均匀分布的点状绿地为重点 ，创造多层次、多 类型完整合理又富有特色的绿地系统 。
乌桥
•
乌桥岛,位于汕头市区西北部,总面积约0.6平方公里，
人口约2.98万人。
•
它地理特殊，四面环水，东临梅溪河下游，与中山公
土木工程毕业设计绪论
土木工程毕业设计绪论1. 概述1.1 选题背景土木工程是一门拓展和改造土地、水域和空间的学科，涵盖了建筑、桥梁、道路、隧道、港口等多个领域。
作为一名土木工程专业的学生，毕业设计是研究生涯的重要节点。
选题的背景是在实际工程应用中存在的问题或者对行业发展具有重要意义的课题。
本文将介绍土木工程毕业设计绪论的相关内容。
1.2 课题意义土木工程毕业设计是对所学知识和技能的综合应用和能力检验，是培养学生综合素质和创新能力的重要环节。
通过毕业设计的实践，学生可以加深对土木工程相关理论的理解，掌握工程设计和项目管理的方法和技巧，培养解决实际问题的能力。
1.3 主要内容本次毕业设计的主要内容是针对某种土木工程项目进行设计和分析。
具体包括以下几个方面：1.项目背景和目标：介绍项目本身的情况，明确设计的目标和要求。
2.工程设计：详细描述土木工程的设计内容，包括结构设计、施工图纸、材料选用等。
3.工程分析：对工程进行力学分析和结构优化，确保设计的安全性和可行性。
4.工期和成本估算：根据设计方案，对工程的时间和成本进行评估和预测。
5.管理与控制：针对项目进行管理和控制，确保工程的顺利进行。
2. 项目背景与目标2.1 项目背景本次毕业设计选题为某海洋工程项目的设计与分析。
该项目包括海上钻井平台的建设和配套设施的设计。
海洋工程是土木工程领域中的一个重要分支，由于海洋环境的特殊性，对工程设计和施工提出了更高的要求。
2.2 项目目标本次毕业设计的目标是设计一个符合海上钻井平台施工需求的完整工程方案。
具体包括以下几个方面：1.设计优化：通过结构力学分析，优化钻井平台的结构设计，使其在抗风、抗浪等恶劣海洋环境下能够稳定运行。
2.成本控制：通过工期和成本估算，控制工程的投资和施工周期，确保项目的经济可行性。
3.环境保护：设计合理的环保措施，减少对海洋生态环境的损害。
3. 工程设计3.1 结构设计根据钻井平台的主要功能和使用要求，进行结构设计。
土木系课程简介
土木工程专业课程简介ENC9105 工程设计导论Introduction to Engineering Design (2学分)本课程先讨论工程师的角色和职责，然后以一个小日常用品的创新设计过程为载体让学生学习使用一些会议、组织、计划、决策方面的工具，并作一些书面和口头报告的练习，为今后学习和工作打基础。
ENC9103 C语言程序设计C Language Programming（3学分）本课程是工学院非计算机专业一年级学生的必修课，旨在培养学生运用计算机程序设计解决实际问题的初步能力。
本课程主要介绍C语言的数据描述、控制结构和结构化程序设计方法，以及解决数值计算、数据处理中常见问题的典型算法结构。
通过对本课程的学习，学生应能掌握C语言的基本语法和结构化程序设计方法，并具有运用C语言编程解决实际问题的一般能力，为今后相关课程的学习和专业相关计算机应用问题的解决奠定基础。
ENC9301工程师职业道德与责任Ethics and Professionalism of Engineers (1学分)本课程介绍工程师在社会发展中所扮演的角色、工程师的社会责任、职业道德以及工程师对于公众健康、安全、环境和可持续发展的责任。
并讨论工程师与环境、环境保护、领导才能、社会平等、工程法律基础、专业注册机构和工程职业法令等方面的问题。
ENC8000 创新设计项目Innovative Design (1学分)本课程为跨学科的团队合作项目，鼓励学生参加全国、省“挑战杯”竞赛、全国电子设计竞赛、ACM国际大学生程序竞赛、广东省高校软件杯比赛、广东省大学生程序设计竞赛等各种竞赛，以科研立项为基础，以创新学分为激励机制，充分发挥广大学生参加科技创新项目的积极性，培养学生的工程实践与科技创新能力，全面提高学生的综合能力与素质。
CIV9210土木工程设计导论Introduction to Civil Engineering Design (1学分)本课程以“我的梦中家园” 为主体, 要求学生组成团队，通过对一个城市社区的规划设计和对一个建筑或桥梁的概念设计对本专业的历史、现状、知识范围形成一个较清楚的认识；并初步探讨未来的发展趋势。
2024年土木工程毕业设计总结（2篇）
2024年土木工程毕业设计总结一、引言随着国家经济的快速发展，土木工程在现代社会中扮演着极为重要的角色。
作为一名土木工程学生，我在本次毕业设计中选择了一项具有重要社会意义和实践价值的课题进行研究和设计。
本文将对我的毕业设计进行总结，包括设计目标、设计过程、设计方案选择、设计成果和存在的问题等方面进行详细的阐述。
二、设计目标本次毕业设计的目标是设计一个高速公路的桥梁结构。
随着交通需求的增加，高速公路的建设在中国的各个地方如火如荼地进行着。
因此，设计一个高效、安全的桥梁结构对于交通运输的安全和便利至关重要。
本次毕业设计的目标是通过学习、研究和设计，掌握各种桥梁结构的设计理论和方法，设计出一座安全可靠、经济实用、结构优化的高速公路桥梁。
三、设计过程1.文献调研在设计过程中，我首先进行了大量的文献调研。
通过查阅国内外相关的技术文献、规范和手册，全面了解了桥梁结构设计的基本原理和方法。
同时，还对国内外一些具有代表性的桥梁项目进行研究，分析其设计思路和构造技术。
2.数据采集为了设计一座符合实际需求的桥梁结构，我进行了大量的数据采集工作。
通过与相关单位和专业人员的合作，获取了大量有关地质、气候、交通流量和道路条件等方面的数据。
同时，还对工程地质和地形进行了详细的勘测和测量。
3.方案设计在充分了解工程需求和现有条件的基础上，我进行了一系列的桥梁结构方案设计。
通过分析和比较不同的结构类型和布置方式，选择了适合本项目的桥梁结构方案。
在设计过程中，我充分考虑了结构的安全性、经济性和可行性，以及工程的限制条件。
4.结构优化为了提高桥梁结构的承载能力和抗震性能，我进行了结构的优化设计。
通过使用计算机辅助设计软件和有限元分析方法，进行了结构的力学分析和优化设计。
在保证结构安全的前提下，优化了结构的重量和材料使用量，提高了结构的经济性和可持续性。
四、设计方案选择在设计方案选择时，我进行了全面的比较和分析。
考虑了桥梁结构的安全性、承载能力、抗震性能、可行性和经济性等多个方面。
10.汕头大学基于OBE的项目设计与实施
OBE
知识传承+能力要求 知识面加宽＋授课学时减+自学+团队 设计项目 （训练自学、团队协作能力） 作业+项目中各环节的评估与改进 设计成果、项目报告（考查团队协作 能力） + 个人报告 (考查个人能力)
过程监控 考核标准
OBE的项目设计实施——以《土木工程设计导论》为例
开展对城市社区的实地勘察和调研； 分析规划区域现状问题并提出问题解决方案， 完成调研报告；
设计
……
……
…
……
……
OBE的项目设计实施——以《土木工程设计导论》为例
1.定位和设计
——outcomes的产生
程度
L1
知识-能力-素质的预期学习目标
1. 掌 握 工 程 科 1.3具备开展工程设计工作的基 学 基 础 及 专 业 本知识 技术知识 1.3.1土木工程学科的历史和发展
1.3.2建筑物与设计 2.1 分析、推理和解决工程问 讨论、描述并提取建筑物功能、用途，结 构形式的要点 题 1.3.3常用结构体系 讨论结构荷载和结构构件的受力问题 2.1.1发现问题和表述问题 1.3.4工程规划设计的过程及阶段划分
概括土木工程的涵义 描述土木工程的发展阶段
学习Байду номын сангаас动
学习土木工程的历史和发展； 学习城市发展、建筑及环境等基本人文知识 了解结构荷载和结构构件的受力问题 了解常用结构体系；
了解常用建筑材料的特性； 中才可能使预期目标生效，这种活动中学生 了解人居环境的基本组成； 必须得到鼓励和帮助以发展概念的深度理解 学习规划设计和建筑设计的优秀案例； 准备规划设计的调研工作和前期资料；
我的梦中家园规划可行性调查
“我的梦中家园”规划可行性调查小组初期报告（一）小组成员：秦子凡卢峥夏阳调查地点：汕头市金平区乌桥岛调查时间：2009年四月目录城市规划的背景和趋势―――――――――――――――― 3 （一）城市规划的重要性（二）城市规划的趋势（三）可行性调查的必要一、乌桥岛自然环境―――――――――――――――――41、地理环境2、气候因素二、乌桥岛历史文化―――――――――――――――――51、社会方面2、物质方面三、乌桥岛社会环境―――――――――――――――――51、人口2、社会结构四、乌桥岛经济环境――――――――――――――――― 61、整体经济情况2、经济结构五、乌桥岛土地使用和建筑现状――――――――――――6六、报告小结（调查感想）-------------------------------------------- 7城市规划的背景和趋势城市规划，是一门古就有的学问，不同的民族都有其独特的知识组成。
城市规划主要是研究城市的未来发展、城市的合理布局和综合安排城市各项工程建设的综合部署。
一、城市规划的重要性；城市规划是一定时期内城市发展的蓝图，是城市建设和管理的依据。
通过规划，可以合理确定城市的发展方向，规模和布局，统筹安排各项建设，协调各方面在建设中的矛盾，使之逐步发展成为设施比较“完善、环境清洁优美，有利生产、方便生活，并能适应人们日益增长的物质和文化需要的现代化新型城市。
城市规划对于城市经济的发展、城市合理布局及城市的经济效益、社会效益和环境效益相互协调具有极其重要的意义。
二、城市规划的趋势随着改革开放的不断深入及城乡经济的迅速发展，中国的城市的建设取得了举世瞩目的成就，城镇数量大幅度增加，开始进入依照城市规划建设的科学轨道。
三、可行性调查的必要可行性调查，就是在初步调查的基础上进行的城市规划建设的必要性和可行性分析，目的在于明确规划的任务和规划的目标。
城市规划的科学性、应用性和综合性决定了可行性调查的必然性。
2024年土木工程毕业设计
土木工程毕业设计一、引言土木工程毕业设计是本科阶段一门专业实践课程，其目的在于培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和团队协作精神。
本文将以土木工程专业为例，详细阐述毕业设计的过程和要求。
二、毕业设计选题与任务书（1）符合专业培养方案要求，体现专业特色；（2）具有一定的实际意义和应用价值；（3）难度适中，工作量饱满，能够在规定时间内完成；（4）有利于培养学生的创新能力和实践能力。
（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计内容与要求；（4）设计进度安排；（5）参考文献和资料。
三、毕业设计开题报告1.开题报告的内容：（1）设计题目；（2）设计背景和意义；（3）设计目标与任务；（4）研究方法与技术路线；（5）预期成果与进度安排；（6）指导教师意见和建议。
2.开题报告的要求：（1）报告内容应清晰、严谨，用词规范；（3）报告应提交给指导教师审核，经批准后方可开始设计工作。
四、毕业设计过程与要求1.设计过程：（1）查阅文献：收集与设计题目相关的资料，了解国内外研究现状和发展动态；（2）方案设计：根据任务书要求，提出设计方案，进行初步论证；（3）计算与绘图：运用专业知识进行计算分析，绘制相关图纸；（4）实验与测试：根据设计需要，进行实验或现场测试，验证设计方案的可行性；（5）撰写论文：整理设计过程和成果，撰写毕业设计论文。
2.设计要求：（1）设计方案应具有创新性，体现学生的独立思考能力；（2）计算分析应严谨，绘图规范，符合相关标准；（3）实验与测试数据应真实可靠，分析结果具有参考价值；五、毕业设计答辩与评审1.答辩：（1）学生应在规定时间内完成毕业设计，并向指导教师提交论文；（2）指导教师审核论文后，组织答辩委员会进行答辩；（3）答辩过程中，学生需对自己的设计工作进行汇报，回答答辩委员会提出的问题；（4）答辩委员会根据学生的设计成果、论文质量和答辩表现，给出成绩和评语。
2.评审：（1）答辩结束后，指导教师和答辩委员会对学生的设计成果进行评审；（2）评审标准包括：设计难度、工作量、创新性、实用性、论文质量等；（3）评审结果分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级；（4）评审结果作为学生毕业设计成绩的重要组成部分。
14级-土木工程专业毕业设计指导及选题
土木工程专业毕业设计指导及选题一、毕业设计指导通过对基础和专业知识的学习，具备一定独立做毕业设计的基本能力，在设计课题过程中，部分同学在学习期间由于种种原因，部分基础和专业课程没有学好学透，相关专业知识还不能熟练运用知识，通过自己的思考，将其化为己用，在发现问题、解决问题的同时也能够学习。
通过本次毕业设计，明白自己知识的不足和欠缺，在设计中能够坚持查阅相关资料，将以前所学知识进一步巩固和拓宽，并加以融会贯通。
二、毕业设计要求独立完成毕业设计，通过复习所学课程及查阅相关资料，灵活运用，提高思考问题和解决问题的能力。
参考步骤：1、收集资料，确定设计方向。
主要有两个方向：A、建筑、结构设计方向；B、土木工程施工（施工组织设计）方向。
两类题目可自己命题，也可参照下面选题表。
2、根据要求完成毕业设计初稿，发至指导老师邮箱413576946＠，指导老师提出修改意见，返回；根据修改意见进行修改，定稿后发送至邮箱（或在线发送文件）。
3、指导老师认定论文合格后，3~5天内或统一在十月中旬出答辩问题（3~5题），要求学生在三天内将答案发给指导老师，整个答辩过程在网上完成，不安排现场答辩。
4、答辩完成后，将毕业设计、答辩问题、回答三部分打印纸制文件一份；将毕业设计（剔除答辩内容）刻录成光盘一份，交回学校存档。
5、毕业设计完成时间：2015年9月30日。
6、指导老师：何静；加入252974307（成人高等教育群5）等QQ群号方便指导，下载信息资料，方便交流。
7、注：毕业设计要有相关图纸、相关计算、相关文字三部分内容。
三、毕业设计题目1、根据两类设计方向自主命题，要求相同2、选题表四、建筑结构设计注意事项结构设计是用基础，墙，柱，梁，板，楼梯，大样细部等结构元素来构成建筑物的结构体系，包括竖向和水平的承重及抗力体系。
把各种情况产生的荷载以最简洁的方式传递至基础。
结构的设计过程结构设计的阶段大体可以分为三个阶段，结构方案阶段，结构计算阶段和施工图设计阶段。
我的梦想家园 作文(精选2篇)
我的梦想家园作文（精选2篇）【作文一】我的梦想家园我有一个美丽的梦想，那就是建造一个属于自己的家园。
这个家园不仅是一个舒适温馨的居所，更是我心灵栖息的地方，是我追求理想、实现自己价值的乐园。
首先，我的家园会有一座宽敞明亮的图书馆，里面摆满了各种各样的书籍，让我可以尽情地阅读和学习。
在这里，我可以感受到知识的力量，开启智慧的大门。
其次，家园中会有一个美丽的花园，那里有五彩缤纷的鲜花和绿树成荫的小径，让我可以在芬芳的空气中散步、沉思。
再者，我希望家园里有一间音乐室，我可以尽情弹奏钢琴、吟唱歌曲，给自己和家人带来愉悦和幸福。
除此之外，我的梦想家园还需要有一间实验室，我可以在那里进行各种科学实验，探索未知的领域。
另外，还要有一个宽敞的厨房，让我可以娴熟地烹饪美食，与家人共享天伦之乐。
最后，在家园中我也希望有一块广阔的草坪，可以和朋友们畅快奔跑，一起玩耍。
总而言之，我的梦想家园是一个充满知识、美好、温馨和快乐的地方，我期待着有朝一日能够实现这个美丽的梦想！【作文二】建设美好家园，成就梦想未来在我心中，有一个美丽的梦想家园，那里没有喧嚣，只有平静；没有浮躁，只有淡定；没有纷扰，只有和谐。
我希望在这样的家园里，用自己的双手和智慧，创造出一个温馨舒适的生活环境。
首先，我的梦想家园会有一座宽敞明亮的书房，书架上摆放着各式各样的书籍，让我可以在自由自在地阅读中得到满足。
在这里，我可以汲取知识的营养，开拓视野，陶冶情操。
而且，我的家园中还会有一个小花园，盛开着五颜六色的花朵，空气中氤氲着花香，让人心旷神怡。
在那里，我可以把工作的紧张释放出来，感受大自然的美好。
另外，我梦想着在我的家园里有一间音乐室，那里有一架优美的钢琴，轻柔的音符在指尖跳跃，填满整个房间，给心灵带来片刻的宁静和舒适。
此外，在我梦中的家园中，还会有一个宽大的厨房，那里有美味的食材和精心制作的料理，我可以做出让家人赞不绝口的美食。
最后，我希望我的家园中也有一片宽敞的草坪，那里可以成为我与朋友们畅快奔跑、尽情玩耍的地方，一起分享快乐，享受生活。
土木工程毕业设计任务书模板范文
土木工程毕业设计任务书模板范文一、选题背景及意义土木工程专业是一个应用性较强的学科，毕业设计是学生在学校学习期间的重要环节，对于提升学生的综合能力和实践能力有着重要意义。
通过毕业设计，学生可以将所学的理论知识运用到实际工程项目中，锻炼自己的分析和解决问题的能力。
二、选题依据毕业设计选题应符合专业特色，具有实际意义，能够解决实际工程问题。
同时，选题还需要考虑到学生的兴趣和能力，使得毕业设计既具有挑战性，又能够完成。
三、选题任务及要求选题名称城市道路改造设计方案的研究与实践选题背景随着城市化进程的不断加快，城市道路的交通压力越来越大，同时城市居民对道路环境质量的要求也越来越高。
因此，对城市道路进行改造以提高交通运输效率和改善道路环境质量已经成为当务之急。
选题内容本项目旨在研究城市道路改造的设计方案，通过理论研究和实地调研，提出一套可行的城市道路改造设计方案，并进行实践验证。
选题任务1.调研当前城市道路状况，分析存在问题；2.研究城市道路改造的设计原则和方法；3.制定城市道路改造设计方案；4.运用软件对设计方案进行模拟分析；5.撰写毕业设计论文。
选题要求1.需要结合理论和实践，提出可行的设计方案；2.需要进行充分的调研和实地考察，获得相关数据和信息；3.设计方案需要具有可操作性和实用性；4.毕业设计论文需要符合学校规定的格式要求，并具有较高的学术水平。
四、选题安排及进度计划1.第一阶段（第1-2周）：开题报告撰写，包括选题背景、目的与意义、研究内容和方法等；2.第二阶段（第3-6周）：文献综述，对城市道路改造的相关理论进行梳理和总结；3.第三阶段（第7-10周）：调研实地考察，收集数据和信息；4.第四阶段（第11-14周）：设计方案制定，并进行模拟分析；5.第五阶段（第15-16周）：撰写毕业设计论文，并进行修改和完善；6.第六阶段（第17-18周）：准备答辩材料，并进行答辩。
五、预期成果本项目的预期成果为一份完整的毕业设计论文和设计方案，论文需要包括选题背景、研究内容、研究方法、设计方案、实践验证结果和结论等内容。
个人报告(土木工程设计导论)黄鹏
我的梦中家园个人报告黄鹏第一阶段:详细规划阶段乌桥岛概况:乌桥岛位于汕头市区西北部，总面积约0．6平方公里，它东临梅溪河下游，与中山公园相向；西至石篱尾，与牛田洋二号码头相望；南濒韩江，与对岸“月眉翠堤”相映；北接厦岭港，与光华街道相邻。
从上世纪20年代汕头设市后的20年时间里，乌桥岛逐渐成为小公园商业繁荣之地的一部分，从1937年出版的汕头地图看，乌桥岛东西走向并列的四条同济马路，与连接乌桥、光华桥的南北走向并列的同济路相交，规划有序，市容整齐。
然而随着时代变迁，乌桥岛却被抛弃了，危房棚屋，断壁颓垣，多数居民搬迁，剩下的多是老弱病残者，本是两江环绕风景绝佳的小岛成了城市的“贫民窟”。
乌桥岛最初是一片海滩地，韩江、榕江在此迂回，过去叫花园 。
清光绪年间两广水师提督方耀倡导修堤浚河，围海造田，遂将韩江改道建 澜新溪，以疏导洪水。
同济桥（今乌桥）、厦岭桥（今光华桥）就是在他的推动下修建的。
后来乌桥岛逐渐成为依托小公园闹市区繁华地带，来汕谋生的各地生意人、小商贩在此落脚及集聚。
解放前夕，这里的居民大都居住简陋的板棚屋，居民以编竹器、做木、捕鱼、搬运、打锁匙、补锅鼎等粗重或简单小手艺为业。
也有资本家在此买地建厂，有保险粉厂、酱油厂等。
解放后，在该岛临江一带出现不少果蔬加工厂，其中汕头罐头厂，一度拥有三千多员工。
上世纪60年代末，乌桥岛成为汕头工业的主要集中地，也是汕头市三个人口密集居民聚集地之一。
乌桥岛鼎盛时期工业企业有60多家，现在仅剩下4家。
乌桥岛地理特殊，四面环水，东临梅溪河下游与中山公园隔韩江相向；西至石篱尾，与牛田洋二号码头和江心公园相望；南濒韩江，对面是较为新式的居住区。
西北背向汽车总站。
北部对面主要是部分绿地和居住区。
岛内主要桥梁有：乌桥、光华桥、洄澜桥、解放大桥，其中回澜桥只是允许非自动车以及行人通过。
交通秩序较为良好。
但是有些路只可以走行人和自行车，不能通过机动车。
基本设施落后。
岛内绝大数路道崎岖不平，居民住房仍属平房低矮建筑，且大多为危房，破旧不堪，垃圾成堆；巷道狭窄，无规则，群众生活水平极低。
2024年土木工程毕业设计总结范例（2篇）
2024年土木工程毕业设计总结范例一、引言2024年，我作为土木工程系的学生，顺利地完成了本科毕业设计任务。
本文将对我的毕业设计进行总结和反思，回顾设计过程中遇到的问题、解决的方法以及得到的经验和收获。
二、设计背景本次毕业设计的背景为一座城市的基础设施建设项目。
在城市化进程中，土木工程扮演着至关重要的角色，涉及到道路、桥梁、隧道、给水排水、住宅建筑等方面。
因此，设计选题将围绕城市基础设施建设的某一方面展开。
三、设计过程1. 确定选题在确定选题时，我参考了当前城市基础设施建设的热点和需求。
经过调研和分析，我选择了城市道路和桥梁设计作为毕业设计题目。
2. 调研与分析在设计开始之前，我深入研究了城市道路和桥梁设计的相关理论和实践。
通过阅读文献、查阅案例和采访从业人员，我对城市道路和桥梁的设计原则、规范和技术要点有了更加深入的了解。
3. 设计方案的确定在设计方案确定阶段，我结合实际情况和前期调研的结果，制定了详细的设计方案。
在道路设计方面，我考虑了交通流量、行车安全和城市规划等因素；在桥梁设计方面，我考虑了桥梁的承载能力、抗震性能和施工可行性等因素。
4. 模型建立和计算在设计的模型建立和计算阶段，我利用相关软件进行了参数化建模和结构计算。
通过数值模拟和强度分析，我评估了设计方案的合理性和可行性，并对设计进行了优化和改进。
5. 施工图图纸绘制在设计完成之后，我利用计算机辅助设计软件制作了施工图图纸。
这些图纸包括平面布置图、剖面图、标准图样和材料清单等，为实际施工提供了重要的参考依据。
四、遇到的问题及解决方法在毕业设计的过程中，我遇到了一些问题，但通过努力和思考，我成功地解决了它们。
以下是我遇到的问题及解决方法的简要总结：1. 缺乏实际经验：由于缺乏实际工程经验，我在设计过程中可能会出现许多不合理的设想。
为了解决这个问题，我广泛阅读相关文献和案例，并与导师、从业人员进行交流和讨论。
2. 计算复杂度高：在结构计算中，由于计算量大、参数多，导致计算复杂度较高。
(完整版)lmz土木工程自己做的毕业设计论文
青岛农业大学毕业论文（设计）题目：济南大学一号办公楼设计姓名：王洋学院：建筑工程学院专业：土木工程班级：2008级4班学号：指导教师：潘东芳2012年 5 月30 日济南大学1号办公楼设计土木工程专业王洋指导教师潘东芳摘要：本设计是济南大学一号办公楼由建筑设计和结构设计两部分组成。
本办公楼的建筑面积为3300m2，层数5层，结构体系为框架结构。
办公楼形状采用的是比较常用的矩形形状，在平面布置时采用的是内走廊。
建筑设计包括建筑设计总说明、建筑平面设计、立面设计和剖面设计；结构设计包括结构平面布置及计算简图确定，计算简图选取一榀框架进行荷载计算、内力计算、内力组合、框架梁、柱截面设计和配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。
关键词：办公楼、框架结构、建筑设计、结构设计。
Design of No.1 Office Building of Jinan UniversityStudent majoring in Civil Engineering wang yangTutor Name Pan DongfangAbstract: Design of No.1 0ffice building of Jinan university was designed by the architectural design and structural design two parts. Construction area of this office building was 3300m2 and layers was five layers, Structure system was frame structure. The office building shape is relatively commonly used the rectangular shape, in layout when used is the internal corridor. Architecture design including architectural design always explain, building the plane design, the vertical design and profile design; Structural design includes structure layout and calculation diagram sure, calculation diagram investigated. one selecting a load calculation, internal force calculation, internal force combination, beam and column section design and reinforcement calculation, floor and the roof design, stair design, basic design, etc.Key words: Office building, Framework, Architectural design, Structural design.目录摘要 (I)Abstract (II)第一章建筑设计部分 (1)1.1工程概况 (1)1.2办公楼的建筑说明 (1)1.3建筑构造说明 (5)第二章结构设计部分 (6)2.1工程概况 (6)2.2结构布置及计算简图 (6)2.3荷载计算 (10)2.4.内力计算 (14)2.5.横向框架内力组合 (49)2.6截面设计与配筋计算 (56)2.7 基础设计 (71)2.7.1基地尺寸确定（内柱基础） (72)总结 (76)致谢 (77)参考文献 (78)毕业设计图纸目录 (79)第一章建筑设计部分1.1工程概况1.1.1工程名称及概况工程名称：济南大学一号办公楼建设地点：济南市建筑面积：3311.8平方米建筑基底面积：660平方米建筑类型：框架结构层数：5层1.1.2工程设计的相关资料（1）地表以下1.0m为素填土，填土下层为3.5m厚粉质粘土，地基承载力标准值240kN m2，再下为风化岩，地基承载力标准值为650kPa。
《土木工程概论》课件-第6讲 建筑工程(2)
第6讲建筑工程（2）邵阳学院杨宗耀教授级高级工程师3建筑结构的主要形式4特种结构5建筑工程的未来展望6世界著名建筑掠影3建筑结构的主要形式砖混结构选材方便、施工简单、工期短、造价低，是我国在多层建筑中使用较多的建筑形式。
3.1砖混结构砖混结构的住宅承重结构是楼板和墙体。
构造柱与圈梁的连结多层砖混结构房屋的典型构造为砼构造柱留设马牙槎砖混结构办公楼砖混结构幼儿园中国最高的砼空心小砌块住宅该试点住宅地处3类土，7度设防，建筑面积7000m2，主体14层，局部15层，建筑总高度为46m。
除电梯井部分墙体采用C20砼外，其余承重墙均采用190mm厚砼配筋砌块，1～2层为全注芯砼砌体，3层以上为部分注芯砼砌体。
是中国目前最高的砌块住宅。
辽宁盘锦砼空心小砌块试点高层住宅土木工程概论多用于单层工业厂房，主要结构构件有基础、柱子、吊车梁、屋架或屋面梁。
排架结构的柱与基础为刚接，屋架与柱顶为铰接。
3.2排架结构3建筑结构的主要形式钢结构单层工业厂房柱子是厂房中的主要承重构件，屋架和吊车梁分别将屋面荷载和吊车荷载传给柱子，基础承担柱子和基础梁传来的荷载，然后传至地基。
轻钢结构强度高、用钢量少，构配件系列化、定型化，工厂制造、工地安装，基础以上无湿作业，已广泛应用于单层工业厂房的建设中。
轻钢结构厂房的构造土木工程概论3.3框架结构框架受力体系由梁、柱组成，属柔性结构，能承受较大的竖向荷载，承受水平荷载能力较差。
钢筋砼框架结构的构造3建筑结构的主要形式土木工程概论钢筋砼框架结构高层住宅武钢新办公楼3.3框架结构土木工程概论高381m ，共102层，全钢框架结构，1931年建成，曾雄踞世界最高建筑宝座达40年之久。
在建筑史上创造了每周修建4层半、410天建成的施工纪录纪录。
纽约帝国大厦3.3框架结构土木工程概论在框架结构中设置部份剪力墙，框架与剪力墙协同受力，剪力墙承担绝大部份水平力，框架则以承担竖向荷载为主。
钢筋砼框-剪结构高度一般为80～130m ，钢框-剪结构一般为200～260m。
土木工程毕业设计前言
土木工程毕业设计前言在土木工程专业的学习中，毕业设计是一个至关重要的环节。
它不仅是对我们所学知识的综合运用，更是对我们解决实际问题能力的考验。
因此，我对这次毕业设计充满了期待和挑战。
土木工程作为一门应用性很强的学科，涉及到建筑、桥梁、道路、水利等多个领域。
在大学的学习中，我们通过理论课程和实践操作，逐渐掌握了土木工程的基本原理和技术方法。
而毕业设计，则是将我们所学的理论知识与实际工程相结合的重要机会。
在进行毕业设计之前，我对自己的专业知识和技能进行了全面的总结和评估。
我意识到，虽然在课堂上学到了很多理论知识，但在实际应用中还存在一定的差距。
因此，我决定将毕业设计作为一个实践的机会，通过解决一个真实的工程问题，进一步提升自己的能力。
在选择毕业设计题目时，我经过了一番思考和研究。
我希望选择一个既有挑战性又有实际意义的题目，能够真正体现土木工程的核心价值。
最终，我决定选择一个关于桥梁设计的课题。
桥梁是土木工程领域中的重要组成部分，它承载着人们出行和物流的重要通道。
而在现实中，桥梁的设计和施工存在着许多技术难题和风险。
因此，我希望通过这次毕业设计，深入研究桥梁设计的相关理论和实践，为今后的工程实践积累经验。
在进行毕业设计之前，我进行了大量的文献调研和实地考察。
通过阅读相关的专业书籍和论文，我了解到了桥梁设计的基本原理和方法。
同时，我还参观了一些著名的桥梁工程，亲眼目睹了桥梁设计的精妙之处。
这些经历不仅增强了我对桥梁设计的兴趣，也让我对毕业设计充满了信心。
在进行毕业设计的过程中，我将采用综合的研究方法。
首先，我将对已有的桥梁设计理论进行深入研究，了解其优缺点和适用范围。
其次，我将通过实际案例分析，探讨桥梁设计中常见的问题和挑战。
最后，我将运用所学的知识和技能，设计一座符合实际需求的桥梁。
在进行毕业设计的过程中，我将遵循科学的研究方法和严谨的工作态度。
我将积极与导师和同学进行交流和讨论，借鉴他们的经验和意见。
土木工程导论个人总结报告
土木工程导论个人总结报告土木工程导论个人总结报告土木工程导论个人总结报告这个学期我们上了一门别有新意的课程：《土木工程设计导论》，在这门课程里面，我们学习到了很多东西，其中有很多是书本上没有的，或者书本不全的东西。
在这一门课程里，让我感悟最深的是团队的力量。
尤其是让我们了解到一个团队精神在合作上的重要。
同时，加深了彼此对我们专业的了解，让我们更加清楚的明白到作为一名合格的土木工程师的技术，能力，专业知识等的要求及其工作过程中所需的严谨作风以及团队精神。
俗话说得好：三人行，必有我师焉。
在这个过程中，我们也从团队的每个人身上学到了他们值得我们学习的优点，弥补了我们的不足，改正了我们所存在的缺点。
还记得我们第一次上土木工程设计导论的时候，我们是怀着好奇心去上的，很想知道这门课究竟会带给我们什么。
但是同时，我又觉得这门课程没有多大的意义，因为它内容很广阔，涉及面太广，课时少。
所以我觉得我们如果要在这么短时间内修这门课程，会造成我们没有办法学到什么很实在的东西，觉得这门课程最多就是教教我们空洞的理论知识。
但是当我上了这门课程之后，我开始的想法被否定了。
原来，这门课是丰富多彩的，它内容新颖，没有以往板书的味道，我们所学的内容都是老师们自己做成的ppt，这也就是说，我们学的都是老师们十几年，或者几十年的来的经验或心得，内容之丰富可想而知。
下面，我将会分三个阶段陈述我在这门课程的学习和体会。
一是：在规划过程中的收获。
我们土木工程设计导论这个学期的任务在学期开始的时候已经告诉我们汕头市乌桥岛城市规划设计。
目标很明确，也具有很大的难度，因为我们都是还没有真正接触过专业知识的学生。
现在突然冒出一个这么大的难题一下子我们就茫然了。
不知道我们应该从哪里着手，但是我们绝对不是因为出现难题我们就退缩的人，面对困难，我们不会逃避，我们有信心跨过它，因为我们是未来的工程师!于是我们开始了我们探索的道路。
还记得我们第一次开的小组会议，就具体讨论了我们的分工，我负责上网查找关于乌桥岛的概况，赖浩和黎昌林负责查找文献资料，收集一下规划的要求和注意事项。
土木工程导论个人报告
土木工程导论个人报告总述：时间过得很快，一转眼大二上学期就要结束了。
通过一学期的专业课学习，觉得自己的专业知识有了一定程度的提高。
个人感觉，在所有课程中，给我留下印象最深的，也是最能让我能够感觉到“CDIO”改革氛围的，当属土木工程设计导论这门课。
此课程刚开始时，老师的要求就很高。
要让我们将乌桥岛设计成自己的“梦中家园”。
说白了就是让我们搞一个小城镇的规划。
而且还不仅仅是城市规划这样简单，老师还要我们给出诸如道路，房屋，桥梁等的具体规划和设计方案。
最后还要让我们给出一个具体施工方案。
整个组成起来，简直就是一个系统的土木工程规划与施工体系。
这对于我们这样在大一还没有接触过任何土木专业课的学生来说，确实很多时候感觉到无从下手。
很多材料的性能、价格我们不清楚。
开始时画图也不会画，城市规划的知识根本就是空白，上网和图书馆查找资料也看不懂资料里面的名词。
就这样我们小组就时而糊涂时而情形的坚持了一个学期。
平时不觉得有什么提高，现在想起来，还真是做了不少东西，学道了不少知识。
下面就请我从小组分工合作和完成这门课程任务中学到的东西；我对小组的贡献；会议记录摘录三个方面来阐述我们小组的项目完成情况。
我学到的东西：知识方面：1、在本门课程的学习中，我很好的学习和锻炼了自己的画图能力。
一开始，我的画图知识基本是零。
虽然在制图课上学道了一定的制图知识，也做了一些作业。
但是制图课上的作业我们基本上是照本宣科。
锻炼不大。
然而在本门课程中，我所完成和参与完成的图纸基本上都是我们自己规划，自己设计，自己计算比例的，很接近工作的实际，感觉收获很大。
再者本人的cad学得不是很好，在与组员的合作中，与讨论中，我的cad水平也有了一定程度的提高。
2、在总体规划课上，我了解到一个小城镇应当有居民区，商业区、工业区等。
以及他们应当怎样分布才更合理，实现共赢。
3、在上桥梁课程时，本人一定程度上对桥梁的分类、和世界上著名的桥梁有了一定程度的了解。