幽默风趣的语文老师作文800字正式版
幽默风趣的老师作文
幽默风趣的老师作文幽默风趣的老师。
大家好，我是你们的老师，一个充满幽默风趣的老师。
在我看来，教育不仅是传授知识，更是要让学生在轻松愉快的氛围中学习。
因此，我总是尽量用幽默的方式来教学，让学生在笑声中收获知识。
首先，我会在课堂上讲一些有趣的故事来引起学生的兴趣。
比如，我会讲述一些与课程内容相关的幽默故事，让学生在笑声中记住知识点。
我相信，通过幽默的方式来讲解知识，学生会更容易地理解和接受。
其次，我会利用幽默的语言和表情来调动课堂气氛。
在教学过程中，我会不时地开些玩笑，逗学生们开心。
比如，我会在解题过程中故意出错，然后自嘲一番，引得学生们哈哈大笑。
这样一来，学生们就会觉得学习不再是一件枯燥的事情，而是一件充满乐趣的事情。
另外，我也会在课堂上组织一些有趣的活动来增加学生的参与度。
比如，我会组织一些小游戏，让学生们在游戏中学习。
我相信，通过游戏的方式来学习，学生们会更加投入，也更容易记住知识。
最后，我会在课堂上使用一些幽默的教学道具来吸引学生的注意力。
比如，我会用一些有趣的道具来解释知识点，让学生们在笑声中学习。
我相信，这样一来，学生们会更加喜欢上我的课，也更容易掌握知识。
总之，作为一个幽默风趣的老师，我始终相信幽默是教学的一种艺术。
我会尽量用幽默的方式来教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我相信，通过幽默的方式来教学，学生们会更加喜欢上课，也更容易掌握知识。
希望我的幽默风趣能给学生们带来更多的乐趣和收获。
谢谢！。
风趣幽默的语文老师作文
风趣幽默的语文老师作文：
我的语文老师姓李，是一位十分风趣幽默的老师，她长着一头乌黑的亮发。
大约有三四十来岁，小巧玲珑的身材，脸上常挂着笑容，更是衬托老师的幽默风趣。
有一次上课时，李老师正专心地讲着课，我们也全神贯注的听着，正当我们听得入迷时，耳边传来了阵阵鼾声，这是什么声音呢？正当全班纳闷这声音从哪里来的时候，李老师使出了她的火眼金睛。
李老师走到那位同学旁边说：“口水都流了一地，梦到了什么好吃的呀！是不是梦到妈妈给你做鸡腿吃啦？”在大家的哈哈大笑中，那位同学迷迷糊糊地睁开眼，看到李老师在他身旁，立马就坐好身姿了，我们本以为李老师在这位同学醒来之后，会把那位同学罚站一顿，没想到李老师又温柔的说：“你还没睡醒的话，去厕所洗一下脸，清醒了再回来上课。
”那位同学回答道：“不用了，老师，我清醒了，你继续上课吧。
”李老师只是笑了笑，又回去继续上课了。
早自习时，我们正认真地背诵日积月累时，李老师站在讲台上四处巡视，注意到了小周同学正看着窗外发呆，李老师走到小周旁边说：“小周，看什么呢？看得这么入迷，是不是在看美女啊？”这句话引起了全班的哄堂大笑，小周才反应过来，不好意思地笑了，赶紧把注意力投入到课文中。
别看李老师很幽默，其实她也有严厉的一面。
我们正在换座位时，上课铃声已经响了，可是班上还是很吵，李老师来了也是一样闹哄哄的。
最后老师耐心已经到了极限，一声怒吼，全班同学鸦雀无声，李老师训了我们几句，让我们下去站路队，大家都没说一句话。
这件事过后，我们换位再也不吵闹啦！
我喜欢这位严厉而又风趣幽默的语文老师。
幽默风趣的老师作文精选7篇
幽默风趣的老师作文精选7篇幽默风趣的老师作文精选篇1“哈哈哈”，一听到这声音，就知道又是机灵幽默的杜老师在逗我们笑了。
杜老师不语则已，一语惊人，经常让我们轻者大笑，重者笑抽。
有时候，我真的会思索，龚老师为什么会来当老师呢?如果杜老师去做脱口秀的主持人，没准比何炅还厉害。
不过，有这样一位老师还真不错.那天中午，我们正在教室里做作业。
八月的天，孩子的脸，说变就变。
忽然，刚刚还晴朗的天，突然就阴了下来。
先是一阵阵轻飘飘的微风，从西北边沙沙地掠过来，轻轻地翻我们的衣襟，戏弄着操场上的枯叶。
风越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓风机使足了马力吹起来。
只见天空一股急速翻腾的云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西北方滚滚而来。
一阵可怕的呼啸声从远处响了过来，阴云更低了，沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，从西北方滚动过来。
门好像也坚持不住了，正在一点点地向内移过来。
就在这时，杜老师双腿一跨，把手伸直，故意做出一副气沉丹田的样子，嘴巴还念念有词地说道：“过来，过来!”仿佛那门是杜老师用内力吸过来的一样。
我们立刻哄堂大笑，杜老师还不罢休，突然双拳一握，说道：“小弟给大家献丑了!”说话的调儿还颇像一个武林人士。
我们笑得前仰后合，杜老师看看我们，也跟着一起笑。
有这样一个幽默的老师，真是我们的福气呢!幽默风趣的老师作文精选篇2我们班的幽默老师姓李，全名叫李衍裕，是我们班的数学老师。
他性格幽默，喜欢做一些搞笑的是来逗大家开心，每次上课都把同学逗得开怀大笑，但他在做严肃的事情时却无比的严肃、认真！一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。
起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上个这么凶的老师。
刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一点闪失。
可是几天下来，我发觉李主任虽然严厉，但是上他的课很轻松。
讲课时他会说一些幽默的话，有一次李主任上课，在黑板上出了几道题，让大家做。
大家都拿起笔做，就只有崔庆琳在那发呆。
李主任悄悄地走过去，拍了他一下便说：“喂，崔情歌啊，你是不是该取名为‘呆哥’啊？”听这话，全班同学都捧腹大笑！还有一次，我与麦梓俊在打乒乓球时，李主任刚巧路过，他边走边说：“纸巾同志，想不到你还有这本事，对了谢谢谢谢谢谢借张纸巾呗！”听了这句话，似乎整个操场都成了幽默笑声的海洋！在乒乓球室，蓝红问我，现在李主任教你们，你觉得他怎样？我说，比较幽默、很凶。
幽默的语文老师主题作文5篇学资网
幽默的语文老师主题作文5篇#83727幽默的语文老师作文1在我的漫漫求学之路中，遇到过不少细心教导我的老师。
而最令我印象深刻的，是我们那和蔼可亲的班主任——高老师。
她那淡黄的卷发，白嫩的皮肤，和那爱“唠叨”的嘴，是我永远历历在目。
她在我最忧伤时安慰我，在我最低落时鼓励我，在我最骄傲时教育我，在我最任性时说服我，这又何尝不是最好的老师呢?她虽然不像最美教师张丽丽那样“美”，但在那次事后，让我觉得她永远也不在张丽丽之下。
记得好像是在二年级时，那时我学习成绩非常好。
因此，成绩公布后我自然有点飘飘然了。
她的课讲得十分不错，态度严肃又和蔼，讲述时简单又清晰，但在考好之后，我上课经常思想抛锚，而每次老师伤了了我的自尊心，在上课时找到不听课的同学，并一边借着我的好成绩，一边用来训斥那位同学。
而因此我一听到我的名字，我就会一下子从那美好的“乐园”中回来，并坐得端端的我知道这时同学们和老师都会集中目光看一眼我的表现，为了不诋毁我在同学们和老师心目中的优秀形象，我只好迅速变得很听话似的。
但在后来这个方法似乎不起效了，因为我越来越骄傲，连语文课都听的昏头眩脑，踏着云雾似的上课。
有一堂课，令我彻底的改变了。
这堂课还是她——我们语文老师的课，但就当快下课时，老师提出一个似乎很难回答的问题，同学们都不会回答，老师便叫起那些不听讲的同学，问刚才提出了什么问题，同学们如一座座高大的山峰拔地而起。
我也忐忑不安起来，因为我其实也不知道到底问了什么。
但“不幸”还是发生了，老师终究把我叫了起来，我只好战战兢兢的站起来，尽管我绞尽脑汁，但最后还是无济于事，老师看不下去了，示意让我坐下，我只好抖抖索索的坐下，此时的困窘和尴尬令我面红耳赤，使我不禁回想起了以前：在以前，遇到问题都迎刃而解，而难题也只管大刀阔斧地写下答案来，根本不用现在一样思前想后，千方百计地想出答案。
我也记起了老师的教诲：智慧是宝石，如果用谦虚镶嵌就会更加灿烂夺目!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
幽默的语文老师作文
幽默的语文老师作文幽默的语文老师作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的幽默的语文老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幽默的语文老师作文1我有一个老师，她就像是一个快乐的天使，每次上她的课时，前几节课带来的忧愁总会烟消云散。
她，就是我的语文老师——莫老师。
原本我们是无缘结识莫老师的，但在四年级时，原来的语文老师，因为工作原因，没能随我们一起到新校区。
所以就换成了莫老师。
她个子高挑，身材微胖，有着一头乌黑的秀发，一对眼睛玲珑闪烁，嗓声也甜美。
但由于首次教我们，又由于我们跟钱老师感情很深。
所以同学们都不怎么喜欢她，一直嚷嚷着让钱老师回来继续教我们。
但一周过后，同学们彻底地接受了她，并喜欢上了莫老师。
记得那是莫老师的第一堂语文课，为了熟悉同学，莫老师以“击鼓传花”的方式请同学做自我介绍，前面几个同学，胆子还不算小，为了在新老师面前展示自己，自我介绍说得很流利，当然，莫老师也及时地给予表扬与奖励。
但接下来的一个同学出状况了。
她支支吾吾了半天，也憋不出一句话来。
这时莫老师说话了。
她说：“嗯，这位‘童鞋’怎么啦？是不是小脑瓜突然绊了一下，爬不起来呀，快一点哦！”我们都觉得莫老师的言谈很有趣，哄堂大笑起来。
莫老师又等了一会儿，见她还是没有出声。
便以一种生气的语气说：“你说不说？你不说是吧？"这时，所有同学都认为莫老师要大发雷霆了，但没想到她后面又以一种幽默的`语气说：“你不说。
我说。
”全班同学都被莫老师逗得前俯后仰。
在这样轻松得气氛中，那位女同学也流畅地介绍了自己。
第一堂课我们便领略到了莫老师的幽默感，接下来对她的陌生感大大降低了。
后来我们发现，莫老师不仅言谈充满幽默感，而且她十分博学，听她的课是一种享受。
一个星期后，我们就彻底地接纳了她。
莫老师既是我们的老师，她更是我们的朋友。
幽默风趣的老师优秀作文7篇
在我的心目中，有数不胜数的老师让我充满崇敬。
我最喜欢的，是风趣幽默的无敌变脸大神许老师！许老师那稍显稀疏的头发，会让人联想到因用脑过多而导致的“聪明绝顶”。
他那闪光的额头，更让人感觉他是个充满智慧的人。
许老师的眼睛像皮卡丘一样会发出惊人的“闪电”，只要谁上课做小动作，这目光就会让他做“贼”心虚。
许老师肚子里的知识可多了，讲起课来滔滔不绝，妙语连珠。
许老师的最大的特点就是风趣幽默。
比如上课时，有些同学的举动让人感到无语的时候，他的经典台词就出场了：“苍天啊！”抬头一看没有苍天，只有天花板，就立刻改口说：“天花板啊！”再一低头，说：“大地呀——不，地板啊！”我特别佩服许老师的这种别具一格的语言表达方式，还有这无敌的幽默感。
许老师有许多兴趣爱好，我们班的同学把他的这些兴趣爱好编成了两句顺口溜：能唱爱跳好乒乓，馒头辣椒写文章。
哈哈，连他听了也点头表示默认呢！当然，许老师还非常关心我们，既关心我们的学习，又关心我们的生活。
我超级喜欢风趣幽默又十分关心我们的许老师！幽默风趣的老师优秀作文【篇2】申屠老师是一个很有幽默感的人。
记得他第一天给我们上课的时候，这样进行自我介绍：“同学们好，我是你们的科学老师，申屠____，大家可以叫我申屠老师，但是千万别叫我申老师或者屠老师。
”这样的开场白，让同学们觉得很轻松，我也在底下暗暗窃笑。
申屠老师擅长在课堂上讲故事。
有一次在我们上科学探究的时候，他给我们讲了这样一个故事：在他以前办公室的对面是一位老教师的办公室，有一天呢这位老教师扯着嗓门喊：“申屠，我的电脑坏了。
”申屠老师听见了赶紧跑过去帮忙查看。
因为有过上次电脑没有开机就找申屠老师修电脑的经历，所以这次申屠老师先问：“你电脑开了吗”他回答：“开了，这次绝对开了。
”申屠老师一看，电脑果然开了，然后再左右一检查，结果发现了原因，电源没插。
他用这样一个故事告诉我们，科学探究需要善于观察，并分析推理。
申屠老师还是个知识渊博的人。
风趣幽默的老师作文
风趣幽默的老师作文风趣幽默的老师作文（精选43篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺帮大家整理的风趣幽默的老师作文，希望能够帮助到大家。
风趣幽默的老师作文篇1快乐的咏叹调铃声一响，全班41双眼睛齐刷刷地望向教室门口。
一张呆萌椭圆脸，笑时露出一排被烟熏黑的“小黑牙”，身材圆柱体，我们一直认为他像一尊笑面佛，他的眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都好笑。
他的穿着就更潮流了，只见他上穿羽绒服，下穿长裤，脚穿凉鞋，这混搭可真牛。
可他那肚子太大了，导致他的外衣永远拉不上去。
他开始讲课了，他发的音绝对是全校最标准最正宗的四川话。
他每次说我们时，都用他那“纤细”的兰花指指着我们。
我们看着他那手，笑得更加快乐。
所以我们在背后也称他为“物理老头”。
课堂的音符“叮铃铃……”上课了，同学们坐好，等待着“物理老头”。
他走进来，把书重重地放在桌上，全班同学被那金属般的声音镇住，大气也不敢出，他说：“今天的内容很重要，要认真听”。
他讲完了一遍，问，明白没，那自然摇头占多数。
他又把书重重拍打在桌上，“你们这群‘白花儿’，这么简单都不会，我说的是外语吗？喊你们认真听认真听”。
他虽在上面说我们，可我们在下面也不好受呀，想笑又不敢笑，只能一直憋着，谁叫他这么幽默呢!独一无二曲上他的课总是过得那么快。
下课铃一响，他绝不拖堂，这也是我们最欣赏他的品质。
但他下课的结束语总是：“现在有两本资料了，我再也不用担心你们没有作业做了”。
课堂上有趣，课下更有趣。
他每次布置作业都说：“我们都是这么熟了，关系这么好，这点作业算什么，今天晚上不用担心你们没有作业做了，可以睡个好觉了”。
我们反抗道：“你是谁呀，我们认都不认识你，不熟，一点都不熟!”“只要我认识你们就行了，你们不必认识我。
”我们只好败下。
幽默风趣的老师作文14篇
幽默风趣的老师作文14篇幽默风趣的老师作文14篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的幽默风趣的老师作文，希望对大家有所帮助。
幽默风趣的老师作文1我有很多科目的老师。
在这其中，我最喜欢我们的信息技术（计算机课程）老师——“胡子”老师。
他特别的幽默，戴着眼镜，说话时会有些怪声怪气。
最重要的是，他是我们的信息技术课老师（毕竟可以玩电脑，还是光明正大的玩！）！他还爱说些笑话（但很有哲理），比如：“你看，如果计算机只有硬件，没有软件，那么硬件就只能是一坨‘肉’；同样的道理，如果人没有思想，那么也只是一坨‘肉’。
”“胡子”老师不是很喜欢照本宣科。
他讲课特喜欢让我们先试一试，我们如果达到了“胡子”老师的标准，那么“胡子”老师会表扬我们，也会讲些我们不知道的有趣的电脑知识。
“胡子”老师也经常让我们登打开“百度”网站查询资料，我们有时还偷偷玩4399的网页小游戏。
“胡子”老师发现后，并不会当场揭穿，而是会对我们说：“思考一下，为什么网络小游戏这么受青少年喜爱？我们能不能开发一款大家都爱玩的学习小游戏？”“胡子”老师非常幽默友善，让人如沐春风。
我们上信息技术课时，有一位同学经常插话。
“胡子”老师点了他三次名，他还是无动于衷。
胡子老师让他站起来，他站起来了。
老师问：“这位同学，你是不是有新的发明创造要和我们分享？”，他支支吾吾，说不出话来。
“胡子”老师说：“好吧，你下次再和我们分享吧。
”让他坐下。
那位同学点了点头，坐下了。
之后，他再也没有插过一次话。
“胡子”老师讲课的效率也更高了。
从那以后，那位同学特别感激老师没有当众批评他，我们也更加理解老师的苦心和用意。
大家上课更积极踊跃了。
“胡子”老师特厉害，每当他出现课堂，同学们就会既兴奋又激动，充满求知的欲望。
这就是他的魅力。
如果你喜欢上信息技术课（好像没有人不喜欢），那么我们就应该要和这位幽默风趣的“胡子”老师做好朋友。
幽默语文老师作文（通用8篇）
幽默语文老师作文（通用8篇）幽默语文老师作文（通用8篇）在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的幽默语文老师作文（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幽默语文老师作文1在学校里有人喜欢严肃的数学老师，有人喜欢温柔的英语老师，有人喜欢严厉的体育老师，还有人喜欢有趣的科学老师，而我却喜欢幽默的语文老师——周老师。
周老师他个子不高，中等身材，乌黑的长发，常常扎一根辫子，她有柳眉星眼，水汪汪的，他的鼻子挺而直，像刀刻般给人一种坚毅感觉。
周老师不仅是我们班的语文老师，还是我们班的品德老师，周老师在学校里穿得很休闲，她平易近人、幽默、和蔼。
我们跟老师很亲密。
记得有一次，在语文课时老师让我们写作文时主题是“漫画老师”，吴志忠大声地问：“周老师，英语老师单身吗？”周老师笑着回答：“你打听得这么清楚干什么？难道你长大以后还要娶英语老师？”说完同学们都哈哈大笑，整个教室都充满了笑声。
接着我同桌又笑着问道：“周老师你还单身吗？”周老师笑着说：“我都有儿子了。
你说呢？”下课时，我们常常围着周老师聊天。
周老师，您青春阳光、活力四射。
您不仅是我们的良师益友，也是我们的亲人，老师谢谢您！幽默语文老师作文2说起我的语文老师——李老师，她的外貌十分有特点，香肠嘴，脸上长满了痘痘，嘴的右下角有一颗痣，同学们都说她像《装在口袋的爸爸》中的徐痣魔。
李老师十分幽默，上课的时候常常给我们说笑话，原本难以理解的东西，顿时变得简单易懂。
我印象中最深刻的是一次的课。
那天，老师安排下来，大多数同学都不知怎么动笔。
一看大家都皱着眉头苦思冥想，她问道：“一碗汤里掉进了一只蚊子，这碗汤是给客人喝的，谁比客人更惨？”这时，有人迅速回答：“是蚊子”老师接着问：“为什么呢？”那位同学马上回应：“因为蚊子没有了生命！”说到这里，老师接着讲：“对了，生命只有一次，可见生命是多么宝贵呀！我们要珍惜生命！”珍惜生命，这就是老师要我们领悟的道理。
作文《风趣幽默的语文老师》
风趣幽默的语文老师篇一风趣幽默的语文老师要说咱们语文老师啊，那真是个活宝。
别的老师上课，那叫一个正襟危坐，恨不得把书本都立起来！咱语文老师？完全不一样。
他上课经常穿件印着各种奇奇怪怪图案的衬衫，有时候是卡通人物，有时候是莫名其妙的风景，总之就一个字——花！而且他讲课啊，那叫一个旁征博引，什么典故、笑话、段子，张口就来，有时候我都怀疑他是不是脑袋里装了个巨大的硬盘，专门存这些乱七八糟的东西。
记得有一次，讲到《水浒传》里的武松打虎，他突然来了句，“武松这哥们儿，运气是真的好，打虎都能碰到一只喝醉酒的，要是一只清醒的，估计武松就凉凉了！”全班哄堂大笑，气氛一下就活跃起来了。
然后他接着说，“你们想想啊，要是这老虎没喝醉，那战斗力得翻几番？武松那点三脚猫功夫，估计连老虎的毛都摸不着！”他一边说，一边还模仿老虎的吼叫声，那声音，别提多搞笑了，声音震得教室的窗户都“嗡嗡”的响。
当然，他也不是只会讲笑话。
讲到比较严肃的文学作品的时候，他也能认真讲解，分析人物形象、语言特点，但是，他会用一些很接地气，很幽默的例子来解释。
比如，讲到《红楼梦》里的宝黛爱情，他就说：“贾宝玉和林黛玉的爱情，就像现在热恋中的情侣一样，你看上去很甜蜜，但仔细想想，他们俩的性格，那简直是南辕北辙，互相折磨！”然后他就开始了各种情侣之间鸡毛蒜皮的例子，什么因为吃什么而吵架，因为谁洗碗而冷战，简直把课堂变成了大型脱口秀现场。
篇二风趣幽默的语文老师话说咱语文老师，除了穿衣风格奇特外，他的课堂互动也是一绝。
不像有些老师，问问题的时候，底下鸦雀无声，感觉冷场得能冻死人。
我们的语文老师，一提问，那场面，堪比菜市场抢白菜。
同学们你一句我一句，争先恐后地发言，就算答错了，他也不会批评，反而会笑着给你讲解，还会加上一些自己编的段子，让你在笑声中明白道理，真可谓寓教于乐，妙趣横生。
记得有一次，他讲到古诗词中的比喻手法，然后提问：“谁能用一个比喻来形容现在的学习生活？”结果，一个同学站起来说：“老师，我觉得学习就像便秘一样，用力想拉出来，却拉不出来！”全班同学都憋不住笑了，老师也笑得前仰后合，然后，他并没有批评这个同学，而是说：“嗯，这个比喻很形象，很生动，也很贴切！学习压力确实很大，有时候真的会让人感觉很费劲。
写语文老师幽默风趣的作文
写语文老师幽默风趣的作文《我的语文老师》
哎呀呀，说起我们的语文老师，那可真是太有意思啦！他就像我们班的一颗开心果，只要有他在，教室里总是充满了欢声笑语。
他中等个子，不胖不瘦，脸上总是带着灿烂的笑容，眼睛里闪烁着智慧的光芒。
他的穿着也很有个性，有时候穿着一件花衬衫，看起来特别精神。
记得有一次上课，他正在讲古诗。
突然，他停了下来，神秘兮兮地对我们说：“同学们，你们知道吗？这首诗啊，就像一个故事，里面有好多好玩的情节呢！”然后他就开始绘声绘色地给我们讲起了古诗里的故事，把我们逗得哈哈大笑。
他还时不时地加上一些动作，让我们仿佛身临其境。
还有一次，我们正在写作文，有个同学问他：“老师，这个字怎么写啊？”老师走过去，看了看，笑着说：“哎呀，这个字你都不会写啊，它就像一个小娃娃，长得可可爱爱的。
”说完，他就在黑板上写了一个大大的字，还特意把字写得歪歪扭扭的，逗得我们全班同学都笑了起来。
有一天，我们班的调皮鬼小明在课堂上捣乱，老师并没有生气，而是笑着说：“小明啊，你是不是想当孙悟空啊，在这大闹天宫呢！”全班同学都笑了，小明也不好意思地低下了头。
老师接着说：“不过啊，孙悟空也得遵守纪律哦，不然唐僧可就念紧箍咒啦！”这下子，小明再也不敢捣乱了。
我们的语文老师不仅幽默风趣，还很有耐心。
每次我们有问题问他，他都会认真地给我们解答，直到我们明白为止。
他就像我们的大朋友一样，和我们一起玩耍，一起学习。
你说，我们的语文老师是不是特别棒？我真的好喜欢他啊！他让我们的学习生活变得不再枯燥，而是充满了乐趣。
我觉得，有这样一位老师，真是我们的幸运啊！。
语文老师幽默风趣的作文
语文老师幽默风趣的作文
说起语文老师幽默风趣，我这可得跟您好好说道说道啦！
我记得我上中学那会，有个语文老师叫老张，这老张那可真是个活宝！每
次上课都能把全班同学逗得前仰后合。
有一回啊，讲文言文，那课文又长又拗口，大家都听得昏昏欲睡。
老张一
看这情况，“啪”的一声把书合上，瞪着眼睛说：“你们一个个这是要去梦里
跟古人聊天呐？”哇，全班一下子就精神了！
还有一次，有个同学写作文，错字连篇。
老张拿着作文本，摇头晃脑地念：“我今天吃了‘混吨’。
”然后一脸疑惑地问：“这‘混吨’是啥新美食，我
咋没听说过？”嗯...大家笑得肚子都疼了。
老张还特别喜欢模仿古人说话，那声调，那姿势，别提多搞笑了。
有次他
模仿李白吟诗，“举头望明月，低头思故乡”，一边晃着脑袋，一边还甩着袖子，好像他真的就是李白本人似的。
我记得好像有一次考试，全班考得都不太好。
老张也没发火，就笑着说：“你们这是要集体起义，把语文这大旗给我撂倒啊？”不过也可能记错喽，反
正差不多就是这个意思。
我这又扯远啦！反正老张这个语文老师啊，就是靠着他的幽默风趣，让我
们都爱上了语文课。
您说，要是您有这么个老师，能不喜欢语文吗？如果您也遇到过这样幽默的老师，可得跟我分享分享呀！。
幽默风趣的语文老师高一作文5篇
幽默风趣的语文老师高一作文 5 篇我的语文老师是一个善良而温和的老师，非常幽默，使我们容易接受她。
这里给大家分享一些以语文老师为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。
以语文老师为话题的高中作文篇1被学校评为“最美的语文老师”的人就是我的男班主任——王老师。
在他的带领下，我们班的总体水平一步步高升。
他中等个子，短短的头发，戴着一副眼镜，显得十分干练，透过镜片，他那双眼睛里充满了智慧的光芒。
八字胡下长着一张能说会道的嘴巴。
课堂上的王老师是多变的，有时风趣幽默，妙语连珠，有时又非常严厉，令人畏惧。
讲课时，王老师一手端书，一手夹着粉笔，滔滔不绝的为我们灌送知识。
上课中的王老师像一位魔法师，总能抓住同学们的注意力，让我们跟着他在知识的海洋里遨游; 正在上课的王老师又像是一位搞笑演员，总是逗得哈哈大笑，却又把知识牢牢记住，每当下课，同学们总是一脸欢快，回味无穷的走出教室，好像这不是在上课，而是在做游戏。
王老师讲课一边讲课，还一边用他那“火眼金睛”找开小差的同学，虽然戴着一副眼镜，却丝毫不影响。
当同学们做小动作时，王老师就会用他那失望而严厉的眼睛看着你，每当这时，我们总是低着头，红着脸，规规矩矩地把自己的心思放回课堂上。
王老师不仅上课时生动有趣，言简意骇，而且课外又像一位慈祥的长辈。
他闲暇时，总是和我们在一起聊天，为我们排忧解难，同学们谁要是有个病病痛痛，王老师总是像家长一样担忧。
记得有一次，刘嘉琪生病了，王老师知道后，又是倒水，又是联系家长，比工作还要忙，还不停地问她：“好点没有？再喝点水吧！……”同学们看在眼里，记在心里，不知从什么时候开始，王老师已经成为我们生活中一位至亲至敬的人了。
王老师当之无愧是“最美的语文老师”，谢谢您，王老师以语文老师为话题的高中作文篇2 “铃铃铃”，上课了，新的学期要开始了。
听说我们班要换一位新老师，我希望我们的老师是温和、有趣的、年轻的……真是期盼呀！这时，一位老师从教室门口走了进来。
我的老师作文幽默风趣语文
我的老师作文幽默风趣语文《我的语文老师：幽默风趣的教学大师》我的语文老师，那可真是个妙人。
他戴着一副黑框眼镜，看起来斯斯文文的，可一旦讲起课来，就像个喜剧演员附身。
有一次，我们在学习文言文，那些之乎者也搞得大家头都大了。
老师讲到“何陋之有”这一句，看我们一个个懵懂的样子，他突然眼睛一亮，说：“同学们，你们看这个‘陋’字，就好比是一个破破烂烂的小房子，里面啥都没有。
可是如果有了品德高尚的人住着，就像给这个破房子来了个精装修，那可不就‘何陋之有’了嘛。
”说完，还假装拿着工具在教室里比划装修的动作。
这一下，原本枯燥难懂的文言文变得生动有趣起来。
他讲作文的时候更是有趣。
说写作就像是做菜，选材是买菜，字句斟酌就是调料的运用。
有个同学写作文总是干巴巴的，老师就说：“你这作文呀，就像白水煮白菜，一点味道都没有。
你得给它加点‘油盐酱醋’呀，来点生动的描写，就像在菜里加点肉啊，菜就香了。
”在评讲作文的时候，他还会模仿同学作文里那些奇怪的描写。
有个人把夕阳写成了红色的大饼挂在天边，老师就一手拿着黑板擦当作大饼，哎呀着在黑板前晃悠着说：“看，这夕阳这大饼还金黄金黄的呢。
”逗得大家捧腹大笑，但在笑过后也知道了作文描写不能太生硬。
老师批改作业也是别具一格。
他不只是简单地给个对错，还会在旁边画上一些有趣的小表情。
如果写得好，就画个大笑脸，旁边还会写着“棒！就像鸡腿一样美味”。
要是写得不好呢，就画个哭笑不得的脸，批注写着“这个有点像吃了没放盐的蛋炒饭”。
在他的课上，不管是多难懂的课文，都像是被施了魔法一样变得容易理解，我从心底里喜欢这个幽默风趣的语文老师。
《我的语文老师：课堂上的幽默巨星》一提起我的语文老师，那真像是一个装满欢乐豆的魔法盒，随时都能给我们带来惊喜。
就说那次讲修辞手法中的拟人吧。
这是一个好多同学都掌握不好的知识点。
老师走进教室，看到讲台上有个小盆栽，他二话不说就把小盆栽捧起来走到教室中间。
然后开始模仿盆栽说话：“哎呀，同学们，你们看我天天站在这里，我也想动一动呢。
作文《幽默风趣的语文老师》
幽默风趣的语文老师要说咱语文老师啊，那真是个活宝！上课那叫一个妙趣横生，简直比看脱口秀还带劲儿。
别的老师讲课，我估计大多数同学都跟打了鸡血似的，拼命记笔记，恨不得把老师说的话都刻脑子里。
但咱这位，你完全不用那么紧张兮兮的，反而感觉像是在听相声，哈哈！就拿上周讲《红楼梦》那节课来说吧，老师讲到宝玉挨打那一段，一般老师都是板着脸，一本正经地分析什么“贾政的专制”、“宝玉的叛逆”云云。
但咱老师？哎哟喂，那真是绝了！他先学着贾政的腔调，那声音，又高又尖，还带点儿颤音，活脱脱一个暴怒的老爷。
教室里顿时笑成一片，我差点儿没从椅子上掉下来。
然后，重点来了，他开始分析宝玉挨打的原因。
他没直接说，而是先问我们：“你们说，宝玉这孩子，是不是有点儿……欠收拾？” 底下同学七嘴八舌，有的说是，有的说不是。
老师就乐了，说：“对啊，他就是欠收拾！你看他，整天跟那些女孩子混在一起，写诗作画，吟风弄月，学习不行，还整天惹是生非，你说他爸能不生气吗？换成是我，我也得给他几下子！”这还没完，他接着模仿宝钗劝宝玉的语气，声音温柔得跟小猫似的，语气里还有点儿无奈，说：“哎呦，我的宝兄弟，你消停点儿吧，别再让你爹生气了，你看你都挨打了……”那一颦一笑，那语气神情，简直和电视剧里的林黛玉有的一拼！讲到这儿，他突然停下来，从讲台桌子上拿起一个他平时带的保温杯，说：“我跟你们说啊，这宝玉挨打，就好比这保温杯里的水，你要是使劲儿摇晃它，它就会烫手，对吧？但是，你得慢慢地喝，慢慢地体会，才能知道这水到底有多暖和，这宝玉挨打这事儿啊，也一样！”这比喻，绝了！我当时就觉得，这老师简直是把语文课变成了一个大型情景剧，而且还是带点儿喜剧元素的那种。
大家听得津津有味，笑声不断，根本不像是在上课，倒像是跟朋友在聊天。
所以说，这语文老师啊，不光知识渊博，还会讲故事，还会模仿，更重要的是，他把枯燥的课本知识，变得生动有趣，让我们在轻松愉快的氛围中学到知识。
他用一个普通的保温杯，把《红楼梦》里复杂的人物关系和社会背景，形象地比喻出来，让我们更容易理解。
作文《幽默风趣的语文老师》
幽默风趣的语文老师篇一幽默风趣的语文老师要说我语文老师啊，那真是个活宝。
别的老师上课，恨不得把知识点塞你脑子里，生怕你漏掉一个字。
咱这位语文老师呢，上课就像讲相声，妙语连珠，笑料不断，关键是，知识点还都记得清清楚楚，一点都没耽误。
记得有一次讲到《水浒传》，讲到武松打虎那一段，老师拿着教鞭，学着武松的样子，在那儿比划：“看我这虎爪掏心，虎头奔脑！哎呦，这老虎嗷一声，扑上来，我一个闪身，哎，躲开了！这老虎扑了个空啊，差点摔个跟头，哈哈哈……” 他学老虎的叫声，那叫一个惟妙惟肖，教室里笑成了一锅粥。
但是你以为他就只顾着搞笑？没这么简单！他一边学，一边还讲解武松的武功招式，还有当时的环境描写，以及作者想要表达的思想感情。
我当时就震惊了，这语文课，竟然可以这么上！简直颠覆了我对语文课的认知！他讲到“矮虎”的时候，还特意跑到讲台边上，弯着腰，学着老虎矮矮的身子，笨拙地往前走，那样子，要多滑稽有多滑稽。
讲完之后，他还一本正经地总结说：“同学们，你们看，细节描写多重要啊，通过对老虎的描写，我们能感受到老虎的凶猛，更能体会到武松的勇敢……” 我当时一边笑，一边在心里默默地记下了他说的那些重点。
篇二幽默风趣的语文老师除了上课讲课风趣，他批改作业也特别有意思。
别的老师批改作业，红笔圈圈点点，严肃认真。
咱这位老师呢，批改作业会在旁边写一些奇奇怪怪的评语，比如我有一次作文写到“秋风瑟瑟”，他就在旁边写道：“瑟瑟发抖的秋风，是不是也冷得直哆嗦？” 还有次我写到“夕阳西下”，他在旁边写道：“夕阳是不是也要回家吃饭了？” 他这些评语，看似不着边际，却又能让人忍俊不禁，而且看完之后，你对自己的作文，反而会更有反思。
他从来不会直接说你的作文写得不好，而是用一种幽默的方式，让你自己发现问题所在。
比如我有一次作文写的比较空洞，他就在旁边写道：“你的作文啊，就像一碗白开水，虽然没什么坏处，但是喝了之后，也没什么味道。
” 我当时看完他的评语，心里五味杂陈，既好笑又有些不好意思，但是确实也让我意识到自己的作文确实需要改进。
作文《幽默风趣的语文老师》
幽默风趣的语文老师要说咱语文老师啊，那真是个奇葩，用我同学的话说，就是“活宝”一个！别的老师上课，板着脸，一本正经念课文，恨不得把所有知识点都塞进你脑袋里。
可咱这位，哎，那叫一个轻松愉快！就说上周吧，讲到《水浒传》里的武松打虎那段。
别的老师估计就分析分析人物形象，环境描写啥的。
可咱老师呢？上来就说：“同学们，你们觉得武松这哥们儿，到底是真能打，还是吹牛的？” 教室里一下就炸锅了，各种猜想，各种讨论，比看连续剧还热闹！然后老师就开始绘声绘色地讲了，那语气啊，就跟讲评书似的，比电视里播的还精彩。
“武松啊，他手持哨棒，可不是那种细胳膊细腿的书生，那胳膊啊，壮得跟我的大腿似的！（老师还特意比划了一下，引来我们一阵哄笑）” 然后，老师又特别认真地分析了虎的习性，说：“这老虎啊，晚上出来觅食，白天一般都躲在树林里睡觉，武松这货，大白天找到老虎，这概率，啧啧，比中彩票还难！” 说着说着，老师还模仿起了老虎的叫声，那声音，简直绝了，就跟真老虎站在教室里似的。
接着，老师又开始分析武松打虎的细节了。
“你们看啊，他先用哨棒猛敲老虎的头，老虎被敲懵了，然后他再抓住老虎的脑袋，使劲往死里揍！这可不是简单的打斗，这是策略啊，同学们！这说明，武松不仅身手好，脑子也灵光！” 老师还特别强调了武松的“英勇”和“机智”，各种表情，各种语气，简直比舞台剧还精彩。
最绝的是，讲到武松喝了酒以后，那股子猛劲儿，老师竟然从抽屉里拿出一瓶矿泉水，模仿武松喝酒的动作，一口闷了下去。
“看见没？就像这样！才能把酒气转化成战斗力！” 这下，教室里笑声更大了，估计整个楼层都能听到。
最后，老师总结说：“同学们，学习《水浒传》，不仅要学习武松的勇敢，更要学习他的智慧，还有，要适度喝酒，哈哈哈！” 这堂课，我感觉自己不是来学习的，是来看相声的，笑得肚子都疼了。
但这堂课，我却记住了武松打虎的细节，甚至，还记住了老师喝矿泉水的动作… 这，就是我幽默风趣的语文老师，他用他独特的教学方式，让我对《水浒传》有了更深刻，更难忘的理解。
写语文老师幽默风趣的作文
写语文老师幽默风趣的作文
“你是猪吗？”“不是！”“那你为什么每天都很开心呢？”“因为我很胖啊！”……每当我和同学们谈起自己的语文老师时，大家都会哈哈大笑，但只要一提起语文老师，我们就会马上严肃
起来。
这就是我们班的语文老师——黄老师。
黄老师虽然个子不高，但却有一双炯炯有神的眼睛，一个高
高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。
黄老师非常幽默风趣，常
常在课堂上给我们讲笑话和脑筋急转弯。
有一次上语文课，黄老师正在讲解古诗《清明》。
上课铃响了，同学们都在认真地听讲。
忽然，我的同桌在下面小声地说：“哎呦！这首诗里怎么有‘清明’两个字？”我和同桌异口同声
地说：“你是不是没睡醒？还是听错了？”“不会吧……”她支支
吾吾地说着，好像是在找合适的词语来解释这个问题。
我忍不住
笑了起来：“别装神弄鬼的了，你再乱说我就告诉黄老师啦！”同
桌听了她的话后才放心下来。
—— 1 —1 —。
作文《幽默风趣的语文老师》
幽默风趣的语文老师篇一幽默风趣的语文老师要说我们语文老师啊，那真是个奇葩，用我同学的话说，是个“行走的表情包”。
他上课从来不按套路出牌，你以为他会一本正经地讲课？不存在的！他更像个脱口秀演员，把语文课讲得跟相声似的。
记得有一次，讲到《岳阳楼记》的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他突然停下来，一脸神秘地说：“同学们，你们知道范仲淹这句名言，背后隐藏着多大的心酸吗？想想啊，人家要先忧后乐，那得多累啊！这简直就是古代版的‘996’啊！” 教室里顿时笑翻了天，我当时差点把刚喝的水喷出来。
他接着说：“你们现在觉得学习累？范仲淹比你们累多了！人家那是为了天下苍生操碎了心，你们呢？为了期末考试？” 他这番话虽然有点调侃，但是却把范仲淹的情怀和我们当代学生的学习状态巧妙地联系起来，让人印象深刻，也更容易理解文章的中心思想。
最让我印象深刻的是，有一次讲到《水浒传》里的武松打虎。
他指着书上的插图，一本正经地说：“同学们，你们看这老虎，多威风！但你们有没有想过，武松是怎么打赢老虎的？靠的是武力？不！靠的是智慧！你看这老虎，体型那么大，牙齿那么尖，武松要是硬碰硬，早就挂了！他一定是先观察老虎的习性，找到老虎的弱点，然后再下手！” 然后，他开始模仿老虎的各种动作，一会儿低吼，一会儿张牙舞爪，教室里充满了笑声和他的夸张表演。
他甚至还分析了各种打虎的策略，从地形到武器，从心理战术到实战技巧，讲得有声有色，完全不像是在讲语文课，简直像是在讲解一部武打片。
最后，他总结道：“其实，学习也是一样，要学会‘打虎’，要找到学习的‘弱点’，才能取得好成绩！” 这堂课，我至今难忘，它让我明白，学习也可以这么有趣。
语文课，不再是枯燥的背诵和分析，而是一场充满乐趣的探险。
篇二幽默风趣的语文老师其实，我们语文老师的幽默，不仅仅体现在课堂上。
课间休息的时候，他经常会给我们讲一些笑话，或者分享一些他生活中的趣事。
他讲笑话的风格很特别，不是那种很俗套的段子，而是他自己编的一些，充满了生活气息，让人忍俊不禁，比如他会模仿自己家猫的叫声，然后一本正经地翻译成“主人，我要吃鱼！”，或者他会把日常生活中的一些小事，用夸张的手法描述出来，比如他上周去菜市场买菜，因为没带够钱，跟菜贩子讨价还价的经历，被他讲得绘声绘色，让我们都笑得肚子疼。
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幽默风趣的语文老师作文800字
进入初中后，我又接触了更多的老师。
给我印象最深刻的，就是我们的语文老师了。
他为人公正，却总喜欢自吹自擂；他明明不算高大，却总是说自己很强壮；他明明不算高颜值，却总是说自己很帅。
可就是这样的他，却深受我们的喜欢，还给我们的带来了无限的乐趣。
还记得那是一个烦闷的下午，太阳站的很高，连窗边的盆栽也低着头。
同学们呢？更别说了，一个个垂头丧气、无精打采，一个个都像刚刚跑回了两千米一样。
下午是语文课，语文老师迈着矫健的步伐走上了讲台。
嘘，别说话，同学们就要“满血复活”了。
语文老师不一会就看出了我们的异样，用玩味的语气对我们说：“难道我的魅力还不够大吗？你们怎么一个个都无精打采的？”听到这句话，我们把目光都集中在语文老师身上。
语文老师看看我们，又补充似的说了一句：“还是我的发型乱了？”并且还装模作样的捋了捋头发。
顿时，我们班的气氛活跃了起来。
啊，真美好！太阳不刺眼了，小花们似乎也高高的扬起了头。
我们看着语文老师熟练的伸出右手的第二根手指，在太阳穴旁前后挥动着，嘴里也时不时发出笑声。
愉快的一节课过去了，女孩们都围在语文老师身边，与老师聊天。
不瞒你说，就因为语文老师太好相处了，我们班的学生才能与他打成一片！
那时，我们在学《狼》一课。
其中有一个词“顷刻”，而有好多同学容易读成“qīng刻”。
语文老师为了防止我们读错，就对我们说：“如果你们再把‘qǐng刻’读成‘qīng刻’我就让你们请客！”还好，语文老师这么一说我们都不会再读错了。
过了一会儿，语文老师却自己读错了。
突然我们班像炸了油锅般的吵了起来，几乎所有人都在说一句话：“老师，请客！”语文老师也笑着说：“我是被你们传染了。
”最后经过调解，我们才同意，“放他一条生路”。
我们的语文老师你喜欢吗？嘿嘿，喜欢也不给你。
我一想到未来的三年要和风趣幽默的他一起学习，嘴角不自觉的露出微笑。
语文老师，看见没？我在作文中写了您呢！。