全面奔小康

要增强经济社会的可持续发展能力， 还应建设资源节约型和环境友好型社 会，发展循环经济。同时，我们还应 以人为本，构建社会主义和谐社会， 增强自主创新能力，建设创新型国家。 这些问题的解决，还需要我们始终坚 持科学的发展观，当然，每个问题的 解决都是艰巨的，因而在建设全面小 康的进程中，我们需要勇气、信心、 毅力，需要做好长期艰苦奋斗的准备。
《万众一心奔小康》
（歌词）送来这一束鲜花是你给我的希望， 一次次的成功是我们腾飞的力量，五湖四海 的祝福，天南地北送吉祥，我用歌声赞美你， 改革开放的新气象，国富民强；我用真诚送 给你千万个祝愿，中华儿女万众一心奔小康。 捧起这金色阳光是你给我的向往，一次次的 追寻是我们奋斗的梦想，各族兄弟的心愿， 同舟共济创辉煌。我用真情歌唱你，与时俱 进的新时代，幸福吉祥，我用赤诚燃烧着未 来的希望，中华儿女万众一心奔小康。
• 二.自学思考、轻松起航：
• 1.我国正处于并将长期处于 阶段， 你认为，目前达到的总体小康是什么样的？﹙即：特 点﹚其主要表现是什么？﹙用 ①②③标出来 ﹚ • 2.为尽快改变我国社会发展不平衡的现状，党和政府 实施了哪些重大战略？ • 3.你认为，全面建设小康社会的目标能实现吗？实现 全面小康社会的目标有何重大意义？﹙ P112 ﹚ • 4.你认为，要实现全面小康目标，我们有哪些有利条 件？还存在哪些具体困难？ • 5.想想看，我国怎样才能实现全面小康社会的目标？
（四）我的责任
我们当代中学生既是全面小康的 享受者，又是全面小 康的建设者，我们应该怎么做？
①树立远大理想，发扬艰苦创业精神，努 力学习科学文化知识，掌握适应现代化建 设的本领和技能。②正确把握成才目标， 既要从个人的实际出发，又要符合社会的 发展要求和人民的根本利益。③积极投身 社会实践，勇于探索和创新，全面提高自 身素质，立志把自己培养成为祖国建设所 需要的有用之才。
1.我国已经实现了总体小康，
为什么还要全面建设小康社会？ 2.总体小康与全面小康有什么 差别呢？ 3.我们现在距离全面小康还有 多远？ 4.这个奋斗目标能实现吗？
第十课 全面建设小康社会
第二框
奔向全面小康
大峪沟一中
张光有


情感、态度、价值观：
本节课的学习目标:
感受全面建设小康社会的艰巨性．培养艰苦奋 斗精神，树立社会责任感和历史使命感。
课堂小结：
①我国现在的总体小康水平 是低水平的小康；
总体小康的局限性 奔 向 全 面 小 康
②我国现在的总体小康水 平是不全面的小康；
③我国现在的总体小康水 平是发展很不平衡的小康。 有利条件
实现全面小康任重道远
采取的措施
小试身手：
1、现阶段，我国人民生活总体达到了小康水平， 但我国现在达到的小康是： ACD A、低水平的 B、高水平的 C、不全面的 D、发展很不平衡的
总体小康与全面小康的区别
1、总体小康是一个低水平的小康，主要表现为人均 GDP不高，而 且还有相当比重人口还没有进入小康；而全面小康是更高水平的 小康，更高标准的小康，使人民生活更加殷实富裕。
2、总体小康是不全面的小康，是一个偏重于物质消费的小康；而 全面小康除了注重物质生活提高外，还特别注重人们的精神生活、 民主权利及生活环境的改善等方面，追求的是物质、政治、精神 和生态文明的共同发展，实现社会全面进步。
2、下列选项中能直接体现我国全面建设小康社会的是（ A ） ①我国正实施振兴东北老工业基地战略 ②南水北调、青藏铁路、西气东输等重点工程兴建 ③2008年北京奥运会上陈燮霞为我国夺得首金
主要表现：
城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入群体
之间发展水平存在差距
（二）重大战略与家乡发展 为了尽快改变我国社会发展不 平衡的现状，近年来党和政府 实施了一系列重大战略，你知 道吗？
重大战略与家乡发展
• • • • • 西部大开发战略 振兴东北老工业基地战略 中部崛起战略 西气东输、西电东送、青藏铁路等工程 建设社会主义新农村


能力：
客观认识总体小康与全面小康的差距，客观分 析我国全面建设小康社会面临的有利因素和具 体困难。


知识：
了解现在达到的小康是低水平、不全面、发展 不平衡的小康，懂得实现全面建设小康的宏伟 目标需要艰苦奋斗。
• 一.自学要求：
• 1.朗读教材P109—P112，在课文重点语句下划横线。 • 2.朗读中，注意思考以下问题，并把问题标在书上。
农村土路农村代销点农 Nhomakorabea厕所 乡村厕所
农村的爷爷
小刘眼中的农村
宽广的公路
大型商场
生态厕所
公园健身
小刘生活的 城市
同桌展开讨论：
对比城乡差异，体会建设社会主义新农 村对全面建设小康社会的重大意义。
全面建设小康社会最困难、最关键的在我国 的广大农村，没有广大农民的全面小康，就 不可能有全面小康目标的实现。因此，建设 社会主义新农村，农民生活实现全面小康， 关系到我国经济和社会发展的全局，关系到 我国全面建设小康社会宏伟目标能否实现。

据统计：到2006年，我
国没有完全解决温饱的有 十七大 报告指 出： 2365万人，城镇最低生活 到 保障以下的人还有2000万 2020年，我国将实 现 人，农村低水平温饱状态 人均 GDP比 2000年翻 还有2300万人。还有1/4人 两番 的目标，人均 口没有达到小康生活标准。 超 过3000美元
所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但 人均水平还比较低。2000年人均GDP仅800＄，属于中下收入国家。 到2020年，我国人均GDP将超过3000＄，达到中等收入国家水平。 所谓不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满 足，偏重于物质消费而发展性消费还没有得到有效满足，社会保 障还不健全，环境质量还有待提高。而全面小康社会，除了注重 物质生活提高外，还特别注重人们的精神生活以及生活环境的改 善等方面，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展。 所谓发展很不平衡，是指地区之间、城乡之间、各阶层之间， 发展水平差距不小。 全面建设小康社会，将加快中西部地区、 农村地区的发展，体现社会主义共同富裕的原则，惠及十几亿人 口，而不是一部分人。就消除城乡差距而言，20年后，农村劳动 力的比重将从目前的50％降低到30％。
近年来党和政府实施了西部大开发、振兴 东北老工业基地、中部崛起等重大战略， 以及西气东输、西电东送、青藏铁路等重 这一系列的重大战略举措影响着我们的生活，并 点工程推进区域经济协调发展。十六届五 将给我们的家乡带来深刻的变化，成为家乡发展 中全会正式提出要“建设社会主义新农 和国家区域经济社会协调发展的强大助推器。同 村”，按照“生产发展、生活宽裕、乡风 时，这些重大战略举措也召唤着我们全国各地区 文明、村容整洁、管理民主”的要求，着 各族人民、召唤着今天和未来的建设者们投入全 力解决农民生产、生活中最迫切的实际问 面建设小康社会的伟大洪流中。 题，从而全面推进农村的经济、政治、文 化和社会事业。
奔向全面小康的有利条件
补充： 我国居民消费结构逐步升 级，工业化进入中期阶段， 产业结构调整和城镇化进程 加快。随着城市化、交通现 代化和通讯数字信息化，我 国城市基础设施、高速公路、 铁路和航空、港口和机场、 信息网络等条件将不断改善。 这些也都为当前我国的发展 提供了有利条件。
同时，我们也应该看到，全面落实 建设小康社会任务的艰巨性，我们 面临的诸多困难。
低水平 表现为
总 体 小 康 特 点
人均国内生产总值低,有相 当比重的人口没进入小康
不全面
表现为
侧重物质文明，在精神文 明、政治文明、生态文明、 社会保障方面有欠缺. 城乡差距、东西部差距、 不同收入群体间差距.
不平衡 表现为
建设社会主义新农村
区域协调发展： 西部大开发、中部崛起、振兴东北老工业基地
实现全面建设小康社会的宏伟目标，需要 全国人民奋发图强、艰苦奋斗，你知道， 具体要求有哪些吗？﹙即：措施P112﹚
实现全面建设小康社会的宏伟目标，具 体要求有： 建设社会主义新农村，增加农民收入， 加速推进农业发展和农村社会进步；大力 发展科学技术；加大扶贫开发，从根本上 消灭贫困；健全社会保障制度；实施科教 兴国和人才强国战略；增强经济社会的可 持续发展能力……
你认为，全面建设小康社会面临着的 困难有哪些？P112
全面建设小康社会面临的困难 资源能源问题、生态环境问题； 人口问题、就业和社会保障问题； 教育、科技发展水平方面的问题； 贫困人口、城乡差距问题…… 经济与社会协调发展过程中一系列 两难问题的挑战
面对如此多且复杂的问题，我们当然不能 逃避。仍然需要全国上下一条心，需要全 体人民奋发图强、艰苦奋斗，迎难而上， 脚踏实地、励精图治，搬掉前进路上的一 个又一个的障碍，切实解决好全面发展需 要解决的一个又一个问题。
结束语：通过今天的学习我们清醒并且客观
地认识了总体小康还是低水平的，不全面的、 发展不平衡的小康，与全面小康相比存在较 大的差距。我们要继续艰苦奋斗，建设经济 更加发展，民主更加健全，科教更加进步， 文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更 加殷实的全面小康。虽然我们目前面临许多 的艰难险阻，但是我们坚信，通过全国人民 的艰苦努力，全面建设小康社会的目标是完 全可以实现的。而实现了全面建设小康社会 的目标，我们的祖国必将更加繁荣富强，人 民的生活必将更加幸福美好，中国特色社会 主义必将进一步显示出巨大的优越性。
3、总体小康是发展不均衡的小康，城乡之间、东西部之间、不同 收入群体之间存在差距；而全面小康将缩小地区、城乡、各阶层 的差距，是发展比较均衡的小康，将惠及十几亿人口。
（三）奔向全面小康
阅读教材 P112 第一个◆的内容，并思考 相关问题。 同学们认为，当前我国全面建设小康 水平社会有哪些有利条件？ 我国经济有广阔的增长空间，有巨大的 市场潜力，我国有比较雄厚的物质基础， 中国继续推进改革和扩大开放等，这些 都是当前我国全面建设小康社会的有利 条件。
主要表现： 1、总体小康侧重于经济指标，物质生活水平的提高 2、在精神文明、政治文明、生态文明和社会保障等 方面存在一些亟待解决的问题
2004年份省农村全面小康实现程度排序
地区 上海 北京 天津 浙江 广东 江苏 山东 福建 辽宁 河北 吉林 黑龙江 湖北 湖南 山西 海南 实现程度(%) 87.8 81.7 67.8 57.9 46.4 46.3 42.8 39.5 39.0 30.1 26.7 26.3 21.7 19.4 16.3 16.2 位次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 地区 江西 河南 安徽 内蒙古 重庆 陕西 四川 广西 云南 新疆 宁夏 甘肃 贵州 青海 西藏 实现程度(%) 15.9 15.7 13.9 12 10.3 9.7 7.2 7 3.5 -1.7 -2.3 -9.2 -10.1 -14.6 -19.8 位次 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
以上材料说明了什么？
主要表现: 1、人均国内生产总值不高 2、还有相当比重的人口还没有进入 小康
议一议
事实一：2003年，中国公众科学素质调查结果表明， 目前我国达到公民科学素质标准的人口比例仅为 1.98%，比发达国家落后了15-20年。科技创新能力 处于中等偏下水平。 事实二：据最高人民法院介绍，法院判决进入强制执 行的案件从1993年的30%涨至2003年的52%，增加了 司法成本，损害了债权人的合法权益，降低了司法 的 权威和国家的公信力。 事实三：水资源短缺影响中国的 可持续发展，威胁 人民的生存与发展。2006年我国七大水系62%受到 污染，严重缺水的城市100多个，农村有3亿多人口 喝不到安全的饮用水。 这三则材料各反映了什么问题？
小康水平是一个从低到高的发展过程。 我国正处于并将长期处于社会主义初级 阶段，人民生活已经达到了总体上的小 康，但我们在为奋斗的成果感到欣慰的 同时，必须对当前的小康进行客观全面 地分析，形成正确的认识。只有这样， 才能将蓝图在我们的手中变为现实，真 正奔向全面小康。
（一）分析差距
• 2000年底，我 国 人 均 GDP只有800美元，属 于中下收入国家的水平