(完整版)如何做好数学笔记
数学笔记整理法：打造清晰易懂的数学笔记!
数学笔记整理法：打造清晰易懂的数学笔记！导言数学是一门令许多人感到困惑和头疼的学科。
但是，随着正确的学习方法和良好的笔记整理技巧，数学可以变得更加简单和有趣。
在这篇文章中，我将与大家分享一些实用的数学笔记整理法，帮助你打造清晰易懂的数学笔记，提高学习效率和理解力。
留白与标题的重要性首先，要想打造清晰易懂的数学笔记，我们需要认识到留白与标题的重要性。
在纸上留出足够的空白区域，可以使笔记更加整洁有序，并且方便后续加入补充内容和思考。
同时，使用有意义的标题也能够帮助我们更好地组织和分类笔记内容，使其易于查找和复习。
使用可视化工具数学是一个充满图形和符号的学科，因此，使用可视化工具是打造清晰易懂笔记的关键。
在笔记中加入图表、图像和思维导图，可以更直观地展示数学概念和解题方法。
例如，当你在笔记中讨论函数的图像特性时，可以画一张函数图表或者标注函数图像的重要特点，这样可以让你更快地理解和记忆相关知识。
使用颜色与标记合理使用颜色与标记是笔记整理的重要技巧之一。
通过使用不同的颜色高亮关键词或者用不同的符号标记重要内容，可以帮助你更好地区分和记忆笔记中的各个部分。
比如，你可以用红色标记公式，用蓝色标记关键概念，用绿色标记例题和解题步骤，这样一目了然地辨认出不同内容。
创造性地使用缩写和符号数学中有很多公式、定理和概念，有时候一些长篇大论的内容会让我们感到头疼。
因此，创造性地使用缩写和符号，可以帮助我们更好地概括和记忆这些内容。
例如，可以用缩写“三角恒等式”代替漫长的“三角函数的恒等式”，可以用符号“∵”代表“因为”，可以用“=>”表示“推导出”，这样可以在不损失准确性的情况下，让笔记更加简洁和易读。
制定有效的标题和表格在整理数学笔记的过程中，制定有效的标题和绘制表格是非常重要的。
合理的标题能够提供清晰的导向，使阅读者更容易理解笔记的结构和逻辑。
同时，制作表格可以更好地整合和比较不同的知识点或者解题方法。
例如，如果你在学习几何学，你可以制作一个表格来比较不同的几何形状的特征和性质，这有助于加深你对这些形状的理解。
初中数学学霸怎样做笔记的
初中数学学霸怎样做笔记的作为初中数学学霸，如何做好笔记是一个非常重要的事情。
好的笔记可以帮助我们更好地掌握知识，加深理解力，提高分数。
那么，初中数学学霸是怎样做笔记的呢？下面就分享一些笔者的经验和方法，供大家参考。
一、分类记录首先，我们要分类记录，把所学的知识点整理出来，进行分类。
比如，初中数学大致可以分为四个方面：代数、几何、概率与统计、数与函数。
这四个方面的内容又可细分为不同的小模块，比如代数中有方程、函数等，几何中有图形的性质、相似与全等等等。
我们可以将这些知识点按照自己的理解和逻辑关系进行划分，分门别类地记录下来。
二、记录要点其次，我们要记录所学知识点的要点和重点。
在听课或者自学的时候，要留意老师或教材中重要的知识点，并把它们记录下来。
同时，要注意标记重点或者易错的地方，这样可以在以后复习的时候更快地找到重点。
三、图形化表达图形化表达也是一个很重要的方法。
对于数学这种抽象的学科，我们可以用图形化表达的方式来帮助我们更好地理解学习内容。
比如，在几何学习中，我们可以用图形来表示各种图形的性质和定理，这样可以更加形象化地理解和记忆。
四、练习归纳练习归纳是一个非常有效的方法。
在做题的过程中，我们可以把一些难点或者易错的题目记录下来，进行分析并找出其中的规律，把这些规律总结并进行分类，让自己更好地掌握解题思路。
五、组织框架最后，组织框架也是一个很重要的环节。
所有的笔记都需要有一个良好的结构框架。
我们可以根据自己的理解分门别类地进行整理，使得知识点之间互相联系，并且使得我们在回顾笔记时更加便捷。
以上是初中数学学霸笔记的一些方法和技巧。
不同的人会根据自己的习惯和特点进行笔记，希望大家可以从中找到最适合自己的方法，轻松成为初中数学学霸。
数学学习笔记整理技巧,提高学习效果!
数学学习笔记整理技巧，提高学习效果！介绍在学习数学的过程中，笔记整理是一个非常重要的环节。
良好的笔记整理技巧不仅可以帮助我们更好地掌握知识，还可以提高学习效果。
本文将介绍一些数学学习笔记整理的技巧，帮助读者在数学学习中取得更好的成绩。
为什么整理数学笔记很重要？数学是一门需要逻辑清晰和理解深入的学科。
在学习数学的过程中，我们可能会遇到各种各样的概念和公式，如果没有好的笔记整理，我们很容易在学习的过程中遗忘或混淆。
合理整理数学笔记可以帮助我们更好地理解和记忆数学知识，同时也方便我们在复习时快速回顾。
数学学习笔记整理的技巧下面是一些数学学习笔记整理的技巧，希望能对读者在数学学习中有所帮助。
1. 使用标题和子标题在整理数学笔记时，使用标题和子标题可以帮助我们更好地组织和分类知识。
对于一个大的主题，可以使用一个标题，对于该主题下的不同概念或方法，可以使用子标题进行分类。
这样一来，我们在回顾笔记时可以更快地找到所需信息，同时也可以清晰地展示整个知识体系的结构。
2. 使用图表和图像数学是一门具有几何、图像等特点的学科，因此在整理数学笔记时，可以适当使用图表和图像来帮助理解。
比如，在学习函数图像时，可以画出函数的示意图；在学习几何时，可以画出几何图形。
这样一来，我们可以通过图表和图像更加直观地理解和记忆数学知识。
3. 使用颜色和标记在整理数学笔记时，可以使用不同颜色的笔或标记来强调一些重要的概念或关键步骤。
比如，可以使用红色标记出定理或公式，使用绿色标记出关键步骤或结论。
这样一来，我们在回顾笔记时可以更容易地找到重要内容，并且可以更加快速地理解数学公式和步骤。
4. 使用清晰的笔迹和符号在整理数学笔记时，要求我们的笔迹清晰而整洁。
不仅可以提高可读性，还可以让我们在回顾笔记时更加轻松地理解内容。
此外，合理使用一些数学符号也可以帮助我们简化笔记，提高效率。
比如，可以使用∵表示“因为”，使用∴表示“所以”，使用→表示“导致”。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记
1.记录问题和解决步骤：在学习过程中，要记录遇到的问题和解决步骤。
这有助于巩固你的理解和记忆，同时也可以帮助你回顾和复习。
2. 绘制图表和图形：使用图表和图形可以帮助你更清晰地理解数学概念。
如果你有困难，可以寻找一些相关的演示文稿或视频来帮助你更好地理解。
3. 使用颜色：使用颜色可以使你的笔记更加清晰明了。
你可以使用不同的颜色来标记重要内容，或者使用颜色来区分不同的概念。
4. 简洁明了：数学笔记应该简洁明了。
避免使用太多的文字或复杂的句子，以免混淆或使自己难以理解。
5. 定期复习：不管你使用何种方法记录笔记，定期复习是关键。
如果你拖延时间，你可能会忘记重要的知识点或细节。
最后，记住数学笔记是你的个人资料，你可以使用任何你觉得最适合你的方法来记录它们。
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怎样才能做好数学笔记
怎样才能做好数学笔记学习数学做好课堂笔记至关重要，那么如何做数学笔记呢?一、记提纲老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。
二、记问题将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
三、记疑点对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
四、记方法勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
五、记总结注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
如何训练学生的记笔记能力。
笔记分为听课笔记，读书笔记，两者的有机结合，可以在充分发挥学生主体作用的基础上，构建自己的知识体系，培养学生终身学习的能力。
然而学生的记笔记的习惯和方法，必须经过良好的训练，才能充分发挥笔记的作用。
英国的哈里麦克多斯认为，通过课本进行学习时，在具备下列两个条件时，阅读时做纲要性的笔记是最有效的学习方法。
必须先把课文通读一遍，以求得一个总的印象。
学生必须用自己的话来做笔记。
根据这两个条件，我认为培养学生做笔记的能力，应着力培养学生以下几个方面的能力。
第一、训练学生详述事物的意思，使之清楚明晰，并能做出自己的判断的阐释能力。
第二、训练学生说出事物间是如何相关联的，对一事物的要点或本质做一个简要的说明，以及在多大程度上彼此相同或互相影响的叙述能力。
第三、训练学生要养成在学习过程中大致记下在学习时你所产生的问题的良好习惯，提高学生发现问题提出问题的能力。
第四、应指导学生根据自己的认知特点和知识能力程度，记下课堂教学的要点和重点，课堂教学中使自己弄懂的实例和事实及实验，知识形成的过程。
做好数学笔记的方法4篇
做好数学笔记的方法做好数学笔记的方法4篇做好数学笔记的方法1记笔记是学习过程中的重是环节，它对提高学习效益和学习效果有不可低估的作用。
一方面，笔记是永恒的备忘录，可以给以后的复习带来方便，由于数学学科的难度及思维的量都比较大，需要进行再学习，记好笔记优势更为明显。
再一方面，记好笔记可以克服大脑记忆方面的限制，俗话说“好记性不如烂笔头”，一段内容学过来或一节课听下来，一般的同学都只能回忆大概，对数学方面的知识更易容遗忘，作好笔记非常必要。
第三，记好笔记，可以充分协同各个感官的工作，使得各感官的功能得以和谐发挥。
对数学学科，由于动脑的多，详细记录不太现实，就需要有科学的记录方法，记该记的，听该听的，看该看的，各方兼顾，相得益彰。
那么怎记好数学笔记呢？下面谈谈具体做法。
一、记提纲，一目了然有的同学反映，课堂上记数学笔记，常感到听了来不及记，记了来不及听的现象。
其实，没必要记下所有的东西，应详略得当，提纲挈领。
记好提纲，使得一部内容学下来后，觉得脉络清楚，然后可根据提纲进行回忆，补充。
记提纲也有个度的问题，如果一部内容先前进行了预习或在适当场合下接触过，在记录时可以言简意赅，点到为止。
如果是新学内容或较难理解的内容就应适当详细些，特别是一些经典的解释，更应不失时机在提纲下注解。
有了恰当的提纲，我们在整理笔记时，就可以进行补充和完善，加深对相关内容的理解和把握。
二、记思维，按图索骥曾经有人说，数学教学实质上就是解题的教学。
虽然有些偏颇，但也能从某个侧面反映数学学习的内在规律。
数学学习中，一些思维的发展和能力的提高离不开解题的训练。
一般来说，解一道题，从题意分析，方法探讨，策略构建，过程表达、数学检验等，是个复杂的过程，滴水不漏地作好记录，时间上不允许，也容易造成记了来不及思考的顾此失彼的局面。
所以，记思路是切实有效的，有了思路，就像航海时有了航标灯，自然就有了前进的路线和方向。
记思路也要因地制宜，如果对于一个困难题，听了或看了仍头绪不清，难以理解，比较茫然，这时，记思路就应该详细些，并记好结论，方便复习和思考。
初中数学学习中,应该如何做笔记？
初中数学学习中，应该如何做笔记？初中数学学习笔记的“秘籍”：高效安全学习的关键初中是数学学习的黄金时期，而做好笔记是提升数学自学效率的关键。
但很多学生对如何做笔记感到困惑，往往陷入“记流水账”或“记一堆公式”的误区。
作为教育专家，我可以提供一些建议，帮助学生掌握初中数学学习笔记的“秘籍”。
一、内容明确目的：笔记不是“抄书答案”，而是“思维记录”初中数学笔记的目的是记录学习过程中产生的思考、方法、规律和问题，帮助学生更好地理解和掌握知识点。
笔记不是简单地抄书课本或老师的板书，而是对学习过程的梳理和总结归纳，是学生思维活动的体现。
二、合理规划：三种笔记类型，各有优势初中数学笔记可以分为三种类型：课堂笔记：课堂笔记侧重于记录老师讲解的重点内容、关键步骤和解题思路，以及自己产生的疑惑和思考。
课后复习笔记：课后笔记则用于整理课堂内容，梳理学习思路，并进行例题练习和错题分析。
思维导图笔记：思维导图笔记可以帮助学生建立起知识体系，将知识点彼此间联系起来，形成一个完整的知识网络，更加直观地理解和记忆知识。
三、力臻完美：笔记的“五字诀”简：只留下记录最关键信息，尽量避免冗余内容。
明：笔记清晰简洁，逻辑分明，方便再次回顾。
活：笔记要体现自己的理解，用自己的语言表达，体现个性化设计。
全：知识点、例题、方法、错题都要记录，形成完整的体系。
精：不断优化提升笔记，删繁就简，提高效率。
四、加以运用笔记：笔记不是“摆设”，而是“宝库”笔记并非一蹴而就，需要不断地整理和回忆。
学生可以利用笔记进行以下活动：复习知识点：梳理笔记，回顾曾经所学内容，加深理解和记忆。
提前预习新内容：通过笔记预习新课，提前了解相关知识，提高学习效率。
查漏补缺：判断笔记中的知识漏洞，及时进行解答和完善。
总结归纳：整理笔记中相同类型的知识点，系统地总结学习方法和规律。
五、个性化学习：找到适合自己的“最佳笔记方法”不同的学生有完全不同的学习习惯和方法，没有统一的“最佳笔记方法”。
数学学习笔记整理技巧,让你的成绩突飞猛进!
数学学习笔记整理技巧，让你的成绩突飞猛进！数学是一门让很多人望而却步的学科，但它也是一门非常重要的学科。
不管你是喜欢数学还是对数学感到困惑，良好的学习笔记整理技巧都能帮助你提高学习效果，快速提升数学成绩。
本文将为你介绍一些有助于数学学习笔记整理的技巧，希望能对你有所帮助！1. 使用颜色和标记在整理数学学习笔记时，使用颜色和标记是非常有用的技巧。
你可以用不同的颜色来区分重点知识点、例题、定理和公式等内容。
比如，你可以用红色标记重点知识点，用蓝色标记例题，用绿色标记定理和公式。
这样一来，当你复习时，只需要浏览你的笔记，就能迅速找到你关注的内容。
2. 使用图表和图像数学是一门需要具体理解和图像思维的学科。
在整理学习笔记时，你可以尝试使用图表和图像来帮助你理解和记忆概念。
你可以绘制函数图像、几何图形、代数方程等等来帮助你理解和记忆相关内容。
此外，你还可以在图表中做一些标记，比如用箭头表示变化趋势，用颜色表示不同的数据等等。
3. 用简洁清晰的语言数学是一门语言，它有自己独特的符号和术语。
在整理学习笔记时，你要尽量使用简洁清晰的语言来表达概念和思想。
不要只用符号，要用文字来解释符号的含义。
比如，你可以写出定理的表述和证明思路，用自己的话来解释这些概念和过程。
这样一来，当你回顾笔记时，就能更容易理解和记忆相关内容。
4. 强调问题和解答数学学习中常常有许多问题需要解答。
在整理学习笔记时，你可以用一种突出的方式来强调问题和解答。
比如，你可以用不同的字体、字号或颜色来标记问题和解答。
你还可以使用问答的形式来整理学习笔记，这样一来，当你回顾笔记时，就能更容易找到和理解问题及其解答。
5. 制作概念地图数学知识体系复杂而庞大，要记住所有的概念和关系是非常困难的。
在整理学习笔记时，你可以尝试制作概念地图来帮助你理清各个概念之间的关系。
你可以将主要概念写在中心，然后将相关概念和关系用线条连接起来。
这样一来，当你回顾笔记时，就能更容易理解和记忆各个概念之间的关系。
如何才能做好数学笔记
如何才能做好数学笔记如何才能做好数学笔记数学笔记，除了记听课内容外，主要还有以下几个方面：(一)记作业中存在的问题作业的好环，能真实地反映学习的效果，暴露学习中的缺陷。
作业中的错误可分为一般性错误和个别性错误，经常性错误和偶发性错误。
记作业中存在的问题，分析错误的原因，重新建立正确的答案，实际是一次再学习、再体会、再认识的过程，也是进一步体会教材的重点、难点的过程。
通过记录作业中存在的问题，可了解自己对哪些知识容易混淆、容易出错，及时采取适当的补救措施，把知识理解透、掌握牢，不留尾巴和后患。
坚持做这样的笔记，有利于及时发现自己学习中的薄弱环节；有利于对所学知识的深入理解；有利于培养独立思考问题，解决问题的能力。
(二)记一题多解的方法数学题的解法，有时不是唯一的.，随着知识面的不断扩大，解决问题的途径也越来越多。
经常探讨一道题的多种解法，寻找最优解法，能将所学知识融会贯通，收到精益求精的效果；又能促进基础知识基本技能的牢固掌握；还能积累解题经验，提高分析问题和解决问题的能力。
如对于“在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半”的命题证明，可利用中位线定理、全等三角形、矩形性质、圆内半径相等以及复数等方法给予证明。
实践证明，对于一个数学命题，从不同的角度去分析，用不同的依据、不同的方法去解，能开阔自己的思路，培养思维能力。
(三)记“一法多用”、“一题多变”学习知识要养成探索规律的良好习惯。
将具有内在联系的数学命题串在一起，形成问题链，分类记在笔记上，可以达到“举一反三”的效果。
学习一个题，会一类题，做一个题，会解一串题。
今后碰到一个新的命题，就不会去想以前做过没有，而是考虑它由什么简单形式变化而来的，应用什么手段将其化为标准命题，长期下来能消除消极的思维定势的影响，从而使所学的基础知识脉络清晰，解题活而不乱。
“一法多用”是命题角度的发散，解法角度的集敛，而“一题多变”则是命题角度和解法角度两个方面同时发散。
做好数学课堂笔记的五个技巧
做好数学课堂笔记的五个技巧做好数学课堂笔记的五个技巧首先，要准备一个专门用来记数学笔记的本子。
本子有要求：第一，要活页，这样可以随时添加内容；第二，本子要足够大，能够记下足够多的内容。
一个专门的本子非常重要。
往往同学们会把老师讲课时需要记录的内容随手记在书上、或者试卷上，这样时间久了就容易丢失，想要翻看的时候找起来也很费事，甚至找不到。
而有一个专门的笔记本，我们就相当于有了一个移动的存储器，可以方便、快捷地翻看。
其次，就是如何做好数学笔记。
课堂笔记过细会影响课堂听课效果，课堂笔记过粗会为后面的复习带来麻烦，那么课堂笔记到底怎样记该记哪些内容呢？其实做笔记应掌握以下几个要点：第一、记提纲老师每次上课都会在黑板的左侧写出本节课的提纲，这都是老师上课前准备好的本节课的内容，有了它，可以知道本节课大概都讲了什么内容。
第二、记附加老师在上课的时候有时会加入一些课本没有的话语，而这些都是对知识的总结，往往也是同学们容易忽视的地方，这些内容可以启发学生思维的延展性，并且也利于学生基本技能的提升。
第三、记例题老师每次课上都会有一些比较新颖的例题来为同学们展示，通过例题传授给学生常用的解题技巧与方法。
记录这些例题，方便同学们对于例题的方法融会贯通，是提高成绩的显著方法。
第四、记疑问有的同学在课堂上听老师讲课，难免有不明白的地方，但是又怕影响大家上课，而不敢提问，想要课下解决，但是很可能下课就忘记了，这样疑问就积累下来了，到了最后，越积越多，以至于成绩总是不提高。
如果能把当时的问题记在笔记本上，这样在下课的时候即使忘记了，回到家一翻笔记也看到了，这个时候及时问家长或者同学。
马上解决问题是重点，不要把问题留给明天。
第五、记总结每学完一段知识，一个新的知识，或者学到新的解题方法，都要把自己的心得记录下来，然后仔细地去咀嚼、去思考：知识的重点在哪里、新的解题方法好在哪里、以后看到类似的问题怎么去运用。
有了这样的思考，那么今后就不会一看到没见过的题，就担心自己是否有能力解决，而是考虑这个问题和我学过的哪个知识相关，找到这个题目基本应该用什么样的方法去解决。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记
1. 记录问题与解答
数学学习最重要的是理解问题，而理解问题关键在于记下问题与解答。
此外，还需要将不懂的知识、公式记录下来。
在后续学习和练习中，可以重点关注这些问题，弄清其中的疑惑。
2. 用图解释
3. 确定笔记重点
在学习过程中，一些重要的知识点需要特别留意和记住，能够极大地帮助我们顺利掌握整个知识体系。
记录笔记时，需要重点记录这些知识点，以便复习时能够迅速回忆起这些知识点并快速掌握。
4. 细致入微
数学是一门看似简单实则复杂的学科，很多知识点中隐藏着很多细节。
做好数学笔记需要注重细致入微，不可遗漏任何细节，并要准确记录所有的推理过程，以便以后更好地复习。
5. 学习反思
数学笔记不是全部，笔记是为学习提供方便的工具之一。
因此，学习后要认真思考与分析，找出自己的问题，并在笔记上加以记录，以便日后复习时着重探讨，不断提高自己的学习能力和技能。
总之，在学习数学知识时，做好笔记可以为我们提供极大的帮助，使数学学习更加高效和有趣。
因此，我们应该注重做好笔记，并不断完善和提高自己的学习方式，尽早成为数学高手！。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记
数学笔记对于学习数学非常重要，它不仅可以帮助我们理解和记忆数学知识，还可以帮助我们在需要时快速找到答案。
以下是如何做好数学笔记的一些技巧：
1. 精简内容：将核心知识点、公式、定理等重点内容记录下来，不要将整个课本或笔记本内容复制下来。
这样可以避免信息过载，也方便日后查找。
2. 符号规范：将各种符号的含义和用法记录在笔记中，并遵循一致的符号规范，这有助于提高笔记的可读性和准确性。
3. 建立连接：将笔记与课本、作业、讲义等相关资料建立联系。
在笔记中引用相关资料的页码、链接或图片，可以加深对知识点的理解和记忆。
4. 手写笔记：尽量使用手写笔记，这可以帮助我们更好地理解和记忆数学知识。
手写笔记可以加强记忆，并促进思考和创造力。
5. 组织结构：为数学笔记建立有序的组织结构，例如使用标题、目录、子标题等来分类和标示笔记内容。
这有助于日后查找和复习。
以上是如何做好数学笔记的一些技巧，希望对您有所帮助。
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中学生做好数学学习笔记的方法
中学生做好数学学习笔记的方法做数学笔记是一个看似平常,而又意义重大的话题。
教学实践证明,学生通过做数学笔记,做好笔记是提高数学成绩、学好数学的一种直接有效的方法。
让我们来看一下做好数学笔记都有哪些方法吧!做好数学学习笔记的方法1、记提纲每上一节课，把老师在课中教的概念、公式、法则、原理等记下来，对于一些难以理解的概念，还可以通过查资料来说明。
每学完一章，一单元，自己来一次小结，把一章，一单元的基本概念、基本知识、基本技能系统地归纳整理在笔记本上，这些在课本上虽然有，但不系统，复习时不方便，通过摘抄提纲，既方便复习，也增强记忆，还能不断提高自己的归纳综合能力和自学能力。
做好数学学习笔记的方法2、记疑难同学们在预习时多少会有一些自己的难以理解的问题，作业中也难免出现一些错误，那么上课时必须注意老师讲解疑难的地方，这些难点问题，哪怕课堂上已能解决，但时间一长又可能会遗忘，所以不妨把这些问题作一下记录，复习时多看一两遍，加深自己对问题的理解和记忆，不少同学把这些总是汇成一本《较难题集》，从中得益匪浅。
做好数学学习笔记的方法3、记方法所谓记方法，是指老师讲解范例或习题时，让同学们记住解题技巧、思路和方法。
做好数学学习笔记的方法4、记悬念上课时老师有时留下一些总是让学生课后思考，而这些问题也许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解决，同学们在看一些课外书时，也可能发现一些有趣的问题而自己一下子未能解决的，把这些问题记录下来，时而想想，稍加留意，很可能得到"踏破铁鞋封锁觅处，得来全不费功夫"的效果。
做好数学学习笔记的方法5、记体会就是把自己对老师讲的这节课经过思考得到的体会简要记下来。
正如著名教育家G·波利亚说："如果没有反思与总结，同学们就错过了解题的一个重要而有教益的方面，通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果，以及得出这个结果的路子，同学们可以巩固所学的知识和提高自己的解题能力。
初中生怎样记好数学课堂笔记
初中生怎样记好数学课堂笔记第一篇：初中生怎样记好数学课堂笔记初中生怎样记好数学课堂笔记中学阶段学习内容多，课堂知识容量大，巩固的时间少。
因此，要学好数学，必须养成良好的学习习惯，特别要注意认真记好、用好课堂笔记。
一、准备好笔记本每人应准备一本专用数学课堂笔记本，没有笔记本，势必会产生这样的局面：有时记在书上，有时记在练习本上。
表面上也算记了笔记，实际到用时却无处可查。
有了专用笔记本，平时查阅方便，在复习时，可通过笔记回忆老师讲解的知识，突出复习重点。
二、掌握记笔记的要点刚开始记课堂笔记，有的同学将老师课堂上讲的，黑板上写的，都详细记下来，把课堂笔记本变成了“课堂记录”，课堂上弄得很紧张，影响了听课，结果成绩还是没有提高。
那么，数学课堂笔记应该记哪些内容呢？1、记提纲老师讲课都有提纲，并且是边讲边写在黑板上，这些提纲都是老师课前准备好的，反映了本节课的知识结构、系统和要点，对于同学们理解、掌握新知识以及课后复习很有帮助。
2、记异处所谓异处，就是不同于课本的内容，老师讲课大多不会照本宣科，除了对上课的内容顺序、祥略适当调整外，往往还要补充一些内容，包括例题、习题、方法和疑难解析等，这有利于同学们启迪思维，扩大知识面。
3、记方法所谓记方法，是指老师在讲解例题或者习题时，同学要记解题思想、方法和技巧，这对开发智力、培养能力大有益处。
4、记问题记问题，是指把课堂上没有听懂的知识或疑点记下来，课后与同学讨论或请教老师，这样能澄清模糊认识，更好的理解、掌握新知识以及新旧知识的联系。
5、记体会记体会，就是把自己对老师所讲的课堂内容经过思考得到的体会简要记下来。
著名数学教育家G。
波利亚说：“如果没有反思与总结，我们就错过了解题的一个重要而有益的方面。
通过回顾所完成的解答，通过重新考虑和检查这个结果以及得出这个结果的路子，我们可以巩固所学的知识，提高自己的解题能力。
”同学们应重视对学习体会的记录。
三、注意用好课堂笔记记笔记是为了自己学习好，并非“摆花架子”给别人看，同学们用注意充分用好课堂笔记。
初中数学怎么做笔记？五个小建议，教你如何做好数学笔记，你也可以是学霸！
初中数学怎么做笔记？五个小建议，教你如何做好数学笔记，你也可以是学霸！很多粉丝在问，孩子学习成绩不怎么好，孩子不爱学习怎么办？有什么好的方法吗？方老师想说，学习没有捷径，唯一的方法，就是吃苦。
只有你吃得了学习的苦，才能够尝到学习的甜头。
道理好简单啊。
可是怎么做啊？怎么说也不听啊。
现在的家长，也确实不易啊。
每天工作已经够忙忙碌碌，回来还要和孩子斗智斗勇。
方老师今天想和大家一起来说说，初中数学的学习，如何做好初中的数学笔记？如何有效提高学习成绩？有以下几点建议和大家一起说说。
说的不一定对，仅供参考。
权且可以当作，用我的砖瓦，引出你的宝玉吧。
一、初中数学需要做笔记吗？这个当然是肯定的。
俗话说，好记性不如烂笔头。
特别那些数学成绩非常好的孩子，他们那个数学笔记的精美程度，确实让人惊艳，这就是民间传说的所谓学霸笔记。
可是，有很多同学却认为，数学有什么笔记可做？这首先从认识上，就错了。
我们不求做那么精美的笔记，但是简单的总结归纳，方便自己学习的笔记总是要有的。
刻苦用功，用心努力。
好的学习方法，持之以恒，自然事半功倍。
所以，哪有学习成绩不好的道理？第二，数学笔记要怎么做？做笔记，千万不要在课堂上猛抄笔记。
也许，你本身是一个刻苦的孩子，但是你在上课的时候，为了做笔记而做笔记。
对着老师的黑板，你眉毛胡子一顿猛抄，自己累的满头大汗。
可是会因为你抄笔记去了，没有跟着老师的思路，老师讲的内容又错过了很多的细节，得不偿失。
所以课堂上应该是以专心听课，认真的思考为主。
实在要抄，可以用速写的方式写在草稿本上，把老师突然讲到的那几个重点，用速写的方式写起来。
课后再工整的誉写到笔记本上。
你的笔记千万不写成了老师的课堂实录。
这是最大的误区之一。
第三，数学笔记应该是课后整理的其实所有的学习笔记，都应该是课后整理的，特别是数学，一定是课后整理的，因为数学的学习重在理解。
如果你对知识点，对例题都没有理解透彻，也许过后你的笔记你自己都看不懂，或者根本就记不住。
初中数学怎样做笔记
初中数学怎样做笔记第一篇：初中数学怎样做笔记初中数学怎样做笔记1记住,所讲的知识要点儿（定义、定理、公理、常用辅助线做法等）2将所记的知识点，全部背熟，一个字都不能差哦，知识点儿，可是将来做题的依据。
然后试着将所记的知识点默写下来，如果默写全对。
恭喜你，可以进入写题阶段了。
3写题阶段，进入该阶段，首先选做跟所记知识点有关联的题目，看看知识点是怎样被考察的，有哪几个知识点喜欢被综合在一起考察。
搞明白这些后，开始进入大量练习模式。
4大量练习这一阶段是查漏补缺的阶段，着重纠错。
看看哪个知识点而没有记牢，哪些题目没有看出来应考哪个知识点儿，这种方法看起来比较麻烦，但是效果真的很好。
你应该记住，题你是永远做不完的，只有将知识点都掌握住了，才能真正做到以不变应万变。
这种方法可能刚开始会比较慢、比较繁琐，但是相信我当你习惯这种方法后，你就基本上不用再复习了。
真正做到小考小玩，大考大玩儿。
因为你已经全部将知识点熟记于心了，没有什么课复习的了。
第二篇：怎样做课堂笔记美国心理学家巴纳特（1981）以大学生为对象做了一个实验，研究了做笔记与不做笔记对听课学习的影响。
大学生们学习的材料为1800个词的介绍美国公路发展史的文章，以每分钟120个词的中等速度读给他们听。
把大学生分成三组，每组以不同的方式进行学习。
甲组为做摘要组，要求他们一边听课，一边摘出要点；乙组为看摘要组，他们在听课的同时，能看到已列好的要点，但自己不动手写；丙组为无摘要组，他们只是单纯听讲，既不动手写，也看不到有关的要点。
学习之后，对所有学生进行回忆测验，检查对文章的记忆效果。
实验结果表明：在听课的同时，自己动手写摘要组的学习成绩最好；在听课的同时看摘要，但自己不动手组的学习成绩次之；单纯听讲而不做笔记，学习成绩最差。
有的同学认为，反正教材上什么都有，上课只要听讲就行了，没必要记课堂笔记，这种观点是错误的。
研究表明，对于同一时段学习材料，做笔记的学生比不做笔记的学生成绩提高二倍。
如何做好数学课堂笔记？【最新】
2.具体怎么做？第一，在第一轮基础复习阶段，要集中所有注意力，争取把基础概念和基本方法补上来，每天的基础测验要认真对待、弄清每道题的做法，认真自觉地改错，改错后一定再让老师批改，确认正确才可以。明确每天只要掌握一两道基础题的解法就是收获。平时主动与老师沟通，得到老师的帮助和理解。第二，反复训练。任何知识不可能只练一遍就掌握，必须反复不断练习，多次重复才能巩固。第三，正确看待每次考试的分数。经过努力有些同学的成绩可能还是不理想，但是我们一定要看清楚：在基础题的这部分份额中自己是否进步了
数学这门课连贯性很强，前面的知识没学会，后面的内容是建立在前面已有知识的基础之上的，而且函数和圆都是难点，所以这部分同学上课时会有很多地方听不懂，特别是复习课上老师讲到综合题时，这些同学更是不知所措。其实这部分同学心中也很苦闷，他们不是不想学，而是由于基础差不只如何是好。我想对这部分学生提几点建议。
学好数学，多做题目是难免的。但桂文通称，做题在精不在多。孩子刚入初中，要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础；再找一些课外习题，尤其是中档难度的题目，以帮助开拓思路，提高分析、解决问题的能力，掌握一般解题规律。
“只有一定量的练习，才能形成技能，也就是熟能生巧。”桂文通说，题目量拿捏不准就会弄巧成拙，变为“熟能生笨”、“熟能生厌”。他举例，经过多次重复机械做题，很多学生只会做某类题，稍稍改变一下命题方式，“题目穿了马甲，学生就不会了”。
(2)第二轮复习将分类讲综合题。这是复习提高，训练运用所学知识解决综合问题的阶段，往往按数学思想分类讲解。有很多小题目能恰到好处的体现某种数学思想，我们不应忽视；不要放松基础，这个阶段的周测要注意按中考标准安排题目的易、中、难比例；对于做错的题目要弄清其错误原因，及时查漏补缺。
如何做好数学笔记
如何做好数学笔记孩子升入初一了，随着孩子身心成长的变化，初中学习的知识体系和学习方法都会与小学有所不同——小学注重记忆，而初中更多地需要孩子去思考。
俗话说“好记性不如烂笔头”，初中阶段的学习仍应对课堂笔记高度重视，语文课和英语课通常需要靠记笔记便于课后记忆，而初中数学与语文、英语等不同，数学课记笔记也略有讲究。
傅茜老师结合自身学习经历，谈一谈记数学笔记的方法。
一、大纲（提纲）：大纲一般是老师上课列出的本章（本节）提纲、知识框架。
建议记在课本本章（本节）标题边上的空白处，便于章节总复习、期中期末复习的时候从整体上把握所学的知识点和知识框架。
根据艾宾浩斯记忆规律，学完一个知识点，应该在上课后的第一天、第二天、第四天、第七天、第十五天分别复习一次，才能比较永久地记忆住这个知识点。
一般建议根据提纲回忆相关的定义和概念，如果有记忆不准确或者遗忘的概念，建议用记号笔着重标记出来，反复记忆。
二、基本定义和概念：通常老师上课就是指的概念和定义都会发生在课本上，所以对于书本上有的概念和定义，并不需要再记笔记，只须要用记号笔在课本上划出出着重于标记就可以了。
一方面，可以提升听讲效率，不至于因为记笔记而凿听到了老师上课谈的内容；另一方面，用记号笔把定义和概念标记出能够增进记忆，提高效率。
三、补充知识点：老师拓展的知识内容。
比如，有理数的第二定义，可以记在书本有理数定义旁边的空白处，便于复习的时候一并掌握。
建议数学课的笔记直接写在课本上较好，便于对照课本知识点和例题等一并复习，井井有条，不需要再另写在一个笔记本上。
四、开拓例题：老师在传授回去课本例题之后，往往可以衍生开拓一个例题，开拓例题通常情况下可以就是课本例题的变型。
建议开拓例题用相同颜色的笔（红笔）写下在对应书本例题边上的空白处，不仅必须记下开拓例题，更要把开拓例题的详尽答疑每一个步骤记确切。
备考的时候，先把解题步骤遮住，企图先单一制答疑这道题，如果不能搞，再参见解题步骤。
教你如何做好数学笔记
教你如何做好数学笔记篇1：教你如何做好数学笔记教你如何做好数学笔记记数学笔记便于我们后来复习巩固，我们要准备两个笔记本，一曰“随堂笔记”，一曰“好题选萃”。
一、“随堂笔记”顾名思义就是记录课堂上的重要内容。
在新课讲解中，对于概念，要记录老师强调的要点、关键词、以及更深层次的理解;对于定理，要记录定理的使用条件及用法;对于公式，要记录老师总结的结构特征、变形特征、学习方法、使用技巧等。
在习题课中，老师所讲的例题都是有针对性和代表性的，它们能反映相关知识点的应用方法或特殊的解题技巧。
所以我们数学家教建议大家在记笔记时，不要照抄老师的解题过程，只须把例题抄下来，笔记本上留适当的空隙，不要因为抄答案而影响听讲。
课堂上要专心思考老师的提问或听老师的讲解，要注意老师所强调的知识点的用法或解题技巧。
等下课后，自己再抽时间把的详细步骤独立地做在笔记上，并对每个例题做一个总结。
要总结到例题中某知识点的用法，此类型题目的解法，还有一些特殊技巧等。
只有这样，例题的功能才可体现出来，在试题(或练习)讲评课中，有的题目具有独特的'技巧，有的题目反映某个知识点的特殊用法，这都是我们要记录的。
另外，还有一部分题目，其本身就是一个公式或是一个规律性的结论，我们姑且把它们叫做二类公式或二类定理。
我们不仅要把它们记录下来，还要熟记它们，可以为我们做题提供更开阔的视野，至少在做选择题或填空题时，就可以直接应用了。
二、我们准备的另一个笔记本“好题选萃”，主要用来登记一些有价值的题目。
比如：一份试卷中，你容易出错的题目，技巧性较强的题目，有特色的题目，或你感觉有价值的题目，还有的一些考试经验，就要把它们记录到这个本上。
还有你在一些课外读物上遇到的有价值的题目也给登记下来。
在登记这些题的过程中，你会加深理解它们，从而记忆深刻。
等过一段时间，你再看这些题时，可以检查你对它们所反映知识的掌握情况。
一个学期下来，如果你记录的好题都会做，那么你的水平就不一般了。
学数学需要怎样记笔记
学数学需要怎样记笔记数学不是做一般题目就可以加深理解的，尤其是基础课，了解其本质的唯一办法是学更深刻的东西，而不是算习题。
下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢关于记笔记:大学以前当然不用记，本来就没什么东西。
数分，高代，如果老师讲得和所用的教科书差不多，也不需要记。
关键是记什么?一个定理配一个合适的例子来帮助记忆计算的技巧，证明的关键各部分内容是如何串联起来的你记好几种求行列式的详细过程，不如记打洞，Vandermonde…这几个词，再分别解释各是什么意思求复杂的积分的方法，把常用的换元记下来，就不再需要记冗长的过程。
对比吉米里的积分题，说大实话，没有意义…里面的证明题，说大实话也没有意义。
时代在进步!习题集也在进步哎! 《数学分析习题课讲义》听过没?这才是紧跟时代发展的配套辅导书丘维声的高等代数辅导书听过没?上下两册上千页学懂可以笑傲线性代数了。
做研究的话要做好课堂笔记，学习笔记，研究笔记，讨论课笔记才能得心应手1.记笔记的方法有哪些，怎样记笔记比较好?针对不同的类型，要以不同的方式做笔记课堂笔记就是听教授讲课时的笔记，首先是否有指定参考书，对比所讲内容和参考书上差距在哪。
若差距不大，基本为摘取教科书中重点部分进行讲解，那完全可以只记下编号和页数，把补充的内容记下即可。
当然这种课最好少听。
若差距较大，老师有自己的讲义来讲，首先可以说明教师花了时间用于教学准备，是值得跟着老师的安排进行做笔记的，这时也很简单，抄板书即可。
至于怎么抄，那就八仙过海各显神通。
如果可以搞来老师的讲义还可以对比看看。
很多数学课程还是需要手抄来加深理解加深印象的。
比如抽象代数，看似简单实则千变万化，看似繁杂又蕴涵大道至简学习笔记是自学一些东西时所记，这时笔记的关键是参考书的详细信息和多少页哪个定理，确保以后找原文时方便，有时候学习比较跳跃，记录的关键是重要的定理，及其中有关的定义，还有一个适合的例子。
因为书中可能写了很长才从定义到了定理的叙述，要会挑选合适的内容做记录。
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如何做好数学笔记
孩子升入初一了，随着孩子身心成长的变化，初中学习的知识体系和学习方法都会与小学有所不同——小学注重记忆，而初中更多地需要孩子去思考。
俗话说“好记性不如烂笔头”，初中阶段的学习仍应对课堂笔记高度重视，语文课和英语课通常需要靠记笔记便于课后记忆，而初中数学与语文、英语等不同，数学课记笔记也略有讲究。
傅茜老师结合自身学习经历，谈一谈记数学笔记的方法。
一、大纲（提纲）：大纲一般是老师上课列出的本章（本节）提纲、知识框架。
建议记在课本本章（本节）标题边上的空白处，便于章节总复习、期中期末复习的时候从整体上把握所学的知识点和知识框架。
根据艾宾浩斯记忆规律，学完一个知识点，应该在上课后的第一天、第二天、第四天、第七天、第十五天分别复习一次，才能比较永久地记忆住这个知识点。
一般建议根据提纲回忆相关的定义和概念，如果有记忆不准确或者遗忘的概念，建议用记号笔着重标记出来，反复记忆。
二、基本定义和概念：一般老师上课所讲的概念和定义都会出现在课本上，所以对于书本上有的概念和定义，并不需要再记笔记，只需要用记号笔在课本上划出来着重标记就可以了。
一方面，可以提高听课效率，不至于因为记笔记而漏听了老师上课讲的内容；另一方面，用记号笔把定义和概念标记出来能加深记忆，提高效率。
三、补充知识点：老师拓展的知识内容。
比如，有理数的第二定义，可以记在书本有理数定义旁边的空白处，便于复习的时候一并掌握。
建议数学课的笔记直接写在课本上较好，便于对照课本知识点和例题等一并复习，井井有条，不需要再另写在一个笔记本上。
四、拓展例题：老师在讲解完课本例题之后，往往会引申拓展一个例题，拓展例题一般情况下会是课本例题的变型。
建议拓展例题用不同颜色的笔（红笔）写在对应书本例题边上的空白处，不仅要记下拓展例题，更要把拓展例题的详细解答每一个步骤记清楚。
复习的时候，先把解题步骤盖住，试图先独立解答这道题，如果不会做，再参看解题步骤。
五、总结规律和典型模型：课堂上老师根据定义、例题等总结出的一般性规律或者是解题的经典模型，这是一堂课的精髓所在，一定提醒要用红笔把规律记在书本笔记醒目的位置上，并在经典模型上标记着重号（比如打上五角星），这样便于在临考前一晚复习的时候，利用最短的时间重点复习考点。
六、疑问点：疑问点包括预习时候的疑问、听课过程中的疑问、解题过程中的疑问、错题订正的疑问等，建议用铅笔简答地写在书本对应知识点旁边的空白处，课后再统一问老师，这样能带着问题听课，有的放矢，同时不会因为一个问题而影响听课效率。
七、错题集：把凡事出现过的错题，包括课堂练习、课后习题、考试中的错题，集中记在一个笔记本上，题目、错误原因和正确详解过程分别用不同颜色的笔详细记录，一个学期记录一本，复习的时候，利用最短的时间把错题集从第一题开始重新做一遍，会有意想不到的效果。
总之，数学课养成记笔记的好习惯，既有利于孩子在课堂上保持注意力集中，不容易开小差，也有助于孩子课后复习巩固知识点的时候能根据笔记回忆起老师上课时的场景，场景记忆法是比较高效的一种记忆方法，孩子根据所写的笔记能直观形象地回顾老师上课强调的注意点、易错点、常考知识点、常用规律和解题常用模型等，从而加深印象，巩固知识，记忆也容易达到事半功倍的效果。
常言道“好习惯终身受用”，养成记笔记的习惯，从良好的学习习惯做起，就能赢在起跑线！最后，预祝大家学习进步！
关于很多同学和家长的提问，针对其中的几个典型的问题，傅老师在这里集中给大家回答一下
1、关于错题集抄题目比较麻烦：可以把错题复印下来，再把题目剪下来贴在错题本上（跟小时候的剪报本一样）这样不仅省时省力，而且能看着原图回忆起当时题目的出处和当时的思考过程，有助于培养思维过程。
2、关于记笔记会不会影响听课效率：提醒大家，一定要在课前预习，这样才能有重点针对性地带着问题去听课。
在老师讲到自己不明白的地方，就注意听讲，听明白以后再记笔记，在自己已经明白的地方，就可以适当记笔记或者看看习题。
3、建议大家准备三个颜色的笔：红笔、蓝笔、黑笔
红笔：课本上的重点知识和需要突出的概念，用红笔圈出来。
需要提醒自己的部分，用红笔记录。
蓝笔：用蓝笔记录笔记主体部分用蓝笔，建立知识框架。
黑笔：用黑笔记录听课过程中自己想到的问题或者自己归纳出来的结论，以及一道题的拓展和引申部分。
希望对大家有帮助！祝同学们学的轻松，学的开心，学的进步！。