浙教版七年级科学上册1.1《科学并不神秘》优秀课件 (共24张PPT)

电
磁
科学给我们带来什么？
1. 科学改变人们的思维方式
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车 上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样 小， 这不正是远的显得小而近的显得大 吗?” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉 ，等到正午时就热得像把手伸进热水里一 样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得 凉吗?” 两小儿辩日
科学在我们身边
科学研究从何开始？ 疑问
汉斯· 奥斯特（Hans Christian Oersted 1777－1851） 丹麦物理学家、化学家。
奥斯特实验（电生磁）
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
科学在我们身边
想一想：如何使凹陷的乒乓球恢复球形？
器材：烧杯、热水
科学学习就是从小的、基础的、身边的、常 见的问题与现象探究开始的。
小试牛刀
• 科学技术给我们的生活带来方便和好处,但 也给人类带来负面影响，下列事件能说明 科学技术带给我们好处的是： C A奶粉中用三聚氰胺充当蛋白精 B制造假币在市场上流通 C多媒体在教学上的应用 D“地沟油”经重新提炼回到餐桌
科学神奇但不神秘！
作业： 1.作业本A 第一章第一节
1.1科学并不神秘
1. 科学是科学家的专属吗？
2. 我们能否研究科学呢？
• 军训时许多同学喜欢躲到树荫下乘凉，为什么呢？
• 消防演习时为什么要用湿毛巾捂住口鼻？ • 教师节送给老师的花，如何使它维持较长时间不 谢呢？
科学在我们身边
科学在我们身边
我们的周围存在许多奇妙的自然现象
夏季的雨后ห้องสมุดไป่ตู้虹
火山喷发
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
每一次科学理论的建立往往带来技术变革。
蒸汽机发明
工业化时代
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
计算机技术
信息时代
思考：科学技术对我们有什么影响呢？
科学给我们带来什么
科学技术的利：改变人们生活方式
农业：水稻之父袁隆平的 杂交水稻（超级稻）
医学：CT（计算机体层成像 ）检查能发现人体内某些微 小的变化
科学给我们带来什么
科学技术是一把双刃剑
塑料薄膜引发环境污染
汽车尾气带来空气污染
科学给我们带来什么
科学技术是一把双刃剑
2011年3月11日，日 本遭遇里氏9级大地 震和海啸袭击，导 致福岛第一核电站 发生核泄漏。
人类在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽 可能地减少滥用科技发明对人类造成的危害。
孵化的小鸡
水中“弯折”的铅笔
科学在我们身边
其中许多事物发生着变化。
昆虫脱皮 种子发芽成苗
科学在我们身边
科学的定义：
科学是一门研究各种自然现象，寻找它们产 生、发展的原因和规律的学科。 学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各 种事物、现象及其变化。
你说我说：将自己最感兴趣的自然现象与同 学们讨论，尝试提出问题，解释科学原理。
科学在我们身边
科学能解决所有问题吗？
不明飞行物
外星人
科学在我们身边
科学不能解决所有问题
癌症
科学在我们身边
科学=真理？
在2006年8月24日举行的 第26届国际天文联会中 通过的第5号决议中,冥 王星被划为矮行星，从 太阳系九大行星中被除 名。
科学在我们身边
科学无止境
迈克尔· 法拉第（Michael Faraday，1791～1867年） 英国物理学家、化学家，也是 著名的自学成才的科学家。 电磁感应
①科学的发展要求人们以事实为依据
科学给我们带来什么
1. 科学改变人们的思维方式
蝙 与蝠 雷回 达声 定 位
②模仿思维
与乌 薄龟 壳的 建背 筑甲
科学给我们带来什么
1. 科学改变人们的思维方式
③突破固有生长模式
转 基 因 技 术
克 隆 技 术
用科学的思维方式去解决 各种复杂的问题，并能从表面 现象揭示事物的本质特征或内 在规律。
学习科学的方法： • 仔细观察 • 认真思考 • 积极实验
小试牛刀
• 下面不属于科学问题的是：D A.青蛙为何冬眠 B.开发卫星导航系统 C.天空为何显蓝色 D.清王朝为什么覆灭
小试牛刀
• 下列对科学研究说法不正确的是： D A 要仔细观察，善于提出问题 B要认真做实验，收集相关资料 C要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D是科学家的事，我们无法研究