二年级语文下册《蚕姑娘》教案

二年级语文下册《蚕姑娘》教案
导读：一、谈话导入
今天我们继续学习第2课《蚕姑娘》。

(画面显示：2蚕姑娘)我们一起来了解一下宝宝的生长过程。

二、学习课文
第一节
1.(画面显示：蚕卵图)大家看，这是什么?
2.(画面显示：蚕姑娘从蚕卵里钻出来的图)蚕姑娘就是从蚕卵里钻出来的。

那么什么时候蚕姑娘从蚕卵里钻出来呢?打开书，指读第一节，讨论。

师插：蚕卵里孵化出蚕宝宝，需要一定的温度。

3.齐读。

第二节
1.刚钻出来的蚕姑娘是什么样子的呢?大家想不想看一下?(画面显示：又黑又小的蚕图)说说你所看到的蚕姑娘的样子。

(黑、小) 课文第二节用了一个词语，是什么?(画面显示第二节，根据讨论，点击“又黑又小”变红)一下这个词语。

2.又黑又小的蚕姑娘是怎样逐渐生长的呢?请大家在第二节中找出写蚕姑娘动作的词，把它圈出来。

讨论，板书：吃、睡、脱
师：这里讲蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳，科学上叫作“蚕眠”(板书，读一下这个词)。

蚕眠一次
就蜕一次皮，就长大一些。

(黄色点击：吃、睡、脱)
练读句1。

蚕眠后有什么变化?(根据讨论，黄色点击“变”，红色点击“黄”) 练读句2。

(喜爱、喜悦)
3.指读第二节、评价、再指读、齐读。

4.练背[显示填空：()的蚕姑娘，吃了()，就睡在()，()，脱下()。

醒了，醒了，变成()。

]
自背、指背、齐背。

第三~五节
1.过渡：第一次蚕眠，黑姑娘变成了黄姑娘。

(画面显示：又黄又瘦的蚕图)黄姑娘又是怎样生长变化的呢?蚕的一生到底要眠几次呢?轻读三~五节。

这三节在句式结构上与第二节基本相同，但有个别的词、句改变了，请把改变的地方划出来，多读读。

2.交流：
(1)蚕姑娘一生要眠几次?(四次)[板书]
(2)它的外行、颜色有什么变化呢?我们来看：刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是又黑又小的?第一次蚕眠后，变得又黄又瘦?第二次眠后，变得又白又嫩?第三次眠后，变得又白又胖?第四次蚕眠后呢?书上并没有“又白又亮”这个词，你是怎么知道的?(边问边显示图与词)
3.下面我们来细看每一小节。

(画面显示：第三节)(“又黄又瘦”、“又”、“黄”、“白”变色)练读。

第二次蚕眠后，黄姑娘变成了白姑娘。

(画面显示：又白又嫩的蚕图)
(画面显示：第四节)(与第二节不同之处变色)练读。

我们来看一下发胖的蚕姑娘。

(画面显示：又白又胖的蚕图)
(画面显示：第五节)(与第二节不同之处变色)练读。

看一下发亮的蚕图。

(画面显示：又白又亮的蚕图)
4.练背第三~五节。

5.小节：(画面显示：四次蚕眠的变化过程图)蚕的一声要经过四眠，吃吃睡睡，逐长大。

由最初的又黑又小→又黄又瘦→又白又嫩→又白又胖→又白又亮，发生着许多有趣的变化。

第六~七节
1.蚕姑娘四眠以后，又是怎样生长变化的呢?自读第六~七节。

有什么不懂的地方打上“?”，如果你读懂了，想考考大家什么问题，也可作个记号。

2.交流
(1)(画面显示：第六节)有什么不懂的地方吗?
两个要点：“蚕山”。

师：有的把稻草截成一段段，用格子绞在一起，做成一条柴龙。

有的用纸板做成格子状。

(显示相关图) “要盖新的房”。

师：“要盖新的房”指什么?(板书：结茧)
(2)蚕姑娘怎样结茧的?(板书：吐丝)(画面显示：茧图)你们看，漂亮吗?蚕宝宝用一根细细的丝要做成这么大的茧子，对它来说是一项很巨大的工程，需要它付出艰辛的劳动，是很不容易的。

练读第六
节的句2→练读第六节。

(3)(画面显示：第七节)有什么不懂的地方吗?
(点击“一声也不响”)它在干什么呢?(显示：蛹图)它变成了蛹。

练读句1。

(4)过了好几天，茧子开了窗。

变了，变了，变成蛾姑娘。

(画面显示：蛾图)这是多神奇啊!练读句2、3。

(5)蚕吐丝结茧后，变成了蛹，又变成了蛾(板书：吐丝结茧、蛾)。

练读第七节。

三、总结：
1.师小结：到这里为止，我们了解了蚕的整个生长过程。

(画面显示：整个生长过程图)指生上台看着图介绍。

2.学了课文，不知道大家现在有什么感受?
3.师：大千世界，有着许多可爱的昆虫，它们各自有着神奇有趣的生长过程。

只要我们多注意观察、研究它们，我们就能揭开它们生长的秘密，得到很多的知识，也得到无穷的乐趣。

感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。