八年级历史下册教学计划进度表
八年级下册历史教学计划及进度表
八年级下册历史教学计划及进度表
目标
本学期的历史教学目标主要包括：
- 理解古代文明的发展和影响
- 掌握历史事件的背景和重要性
- 培养历史思维和分析能力
教学计划
第一周
- 单元：古代文明的起源
- 教学内容：介绍古代文明的概念，以及古代文明的起源和特点
- 教学活动：观看相关视频，讨论古代文明的发展过程，完成相关练
第二周
- 单元：古埃及文明
- 教学内容：介绍古埃及文明的历史背景、社会结构和文化特点
- 教学活动：阅读资料、观看图片，了解古埃及的政治和宗教制度，进行小组讨论
第三周
- 单元：古希腊文明
- 教学内容：介绍古希腊文明的历史背景、政治制度和对现代文化的影响
- 教学活动：观看相关视频，研究古希腊的民主制度和艺术成就，进行角色扮演
第四周
- 单元：古罗马文明
- 教学内容：介绍古罗马文明的历史背景、政治制度和法律制度
- 教学活动：阅读资料，了解古罗马的扩张和治理方式，进行个人研究报告
第五周
- 单元：古印度文明
- 教学内容：介绍古印度文明的历史背景、宗教和哲学思想
- 教学活动：观看相关视频，研究古印度的宗教和文化，进行小组讨论
第六周
- 复与测试
进度表
以上是八年级下册历史教学计划及进度表的内容，请及时进行进度安排，确保教学进度的顺利进行。
八年级历史下册新学期教学计划
八年级历史下册新学期教学计划
教学目标：
1. 通过本学期的学习，学生能够掌握八年级历史下册的主要内容，了解中国古代历史的发展过程和重要事件。
2. 帮助学生培养历史意识，学会历史思维，提高学生的历史分析和解释能力。
3. 培养学生良好的历史学习习惯和独立思考能力。
教学内容及安排：
1. 第一单元：唐宋元明清的政治与文化
- 第1周：唐宋元明清的政治体制和文制度
- 第2周：唐宋元明清的文化成就及对世界的影响
2. 第二单元：明清时期的社会与经济
- 第3周：明清时期的社会阶层和生活变化
- 第4周：明清时期的经济状况和贸易发展
3. 第三单元：明清时期的科技与文化
- 第5周：明清时期的科技成就和文化传播
- 第6周：明清时期的学者与文化变迁
4. 复习与总结
- 第7周：复习上述内容，并进行综合性考核
- 第8周：总结本学期的学习成果，进行学生评价和教师反思
教学方法：
- 知识讲授
- 课堂讨论
- 小组合作学习
- 视频展示与讨论
- 实地考察与调研
评估方式：
- 平时作业
- 课堂表现
- 期中考试
- 期末考试
- 课程论文或项目展示
教学要求：
1. 老师要注重启发式教学，引导学生主动学习，培养他们的自学能力和创新意识。
2. 老师要注重课堂氛围营造，激发学生学习兴趣，引导他们积极参与讨论和思考。
3. 学生要认真听讲，积极思考，主动参与课堂讨论和活动，合理安排学习时间，参加课外拓展活动，全面提升历史素养。
八年级历史教学计划及进度表 八年级历史教学计划第二学期
八年级历史教学计划及进度表八年级历史教学计划第一学期1.单元一：远古时代的人类文明–1.1 原始社会的形成与发展–1.2 人类文明的起源与演化–1.3 世界各地的远古文明2.单元二：古代文明的辉煌–2.1 古代河流文明–2.2 古代海洋文明–2.3 古代阴山文明3.单元三：古代中国的社会与国家–3.1 殷商时期的政治、经济、文化–3.2 春秋战国时期的社会矛盾与变革–3.3 秦汉时期的政治、经济、文化第二学期1.单元四：东亚古国与民族迁徙–4.1 日本古国与古代社会–4.2 朝鲜古国与古代社会–4.3 越南古国与古代社会–4.4 高丽、新罗、百济三国与古代社会2.单元五：东南亚古国与海上丝绸之路–5.1 东南亚古国的政治、经济、文化–5.2 海上丝绸之路的起源与发展–5.3 东南亚古国与中国的交流与合作3.单元六：近代史的起始与民族觉醒–6.1 西方殖民主义对亚洲的影响–6.2 中国近代史的起始与民族觉醒–6.3 日本明治维新与亚洲的变革第二学期教学进度表日期内容第1周单元四：东亚古国与民族迁徙第2周单元四：东亚古国与民族迁徙第3周单元五：东南亚古国与海上丝绸之路第4周单元五：东南亚古国与海上丝绸之路第5周单元五：东南亚古国与海上丝绸之路第6周单元六：近代史的起始与民族觉醒第7周单元六：近代史的起始与民族觉醒第8周单元六：近代史的起始与民族觉醒第9周复习与总结第10周期末考试准备注意：教学进度表仅供参考，实际进度可能因各种因素而有所调整。
课程目标1.通过学习不同历史时期的人类文明，了解人类社会的演变和发展。
2.了解中国古代社会的政治、经济、文化等方面的特点和变化。
3.了解东亚和东南亚古国的历史和文化，拓宽视野，增强跨文化交流能力。
4.了解近代史的起始和亚洲国家的发展，理解世界格局的变革和亚洲民族觉醒的意义。
教学方法1.知识讲授：通过讲解、演示、媒体展示等方式，向学生传授历史知识。
2.分组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和互动。
最新部编人教版八年级历史下册教学工作计划及进度表
最新部编人教版八年级历史下册教学工作
计划及进度表
1. 教学目标：通过本学期的历史课程教学，使学生全面了解八年级历史下册的内容，培养学生的历史思维和分析能力，以及学生的团队合作和表达能力。
2. 教学内容安排：
- 第一单元：古希腊和古罗马文化
- 探究古希腊城邦和古罗马帝国的兴衰变迁
- 分析古希腊和古罗马文化对世界的影响
- 第二单元：阿拉伯帝国和伊斯兰文化
- 研究阿拉伯帝国的形成和扩张
- 了解伊斯兰文化的基本特点和影响
- 第三单元：封建社会与欧洲中世纪
- 分析封建社会的特点和结构
- 考察欧洲中世纪的政治、经济和文化发展
3. 教学策略：
- 多媒体教学：利用幻灯片、视频和音频等多媒体资源，激发学生的研究兴趣和参与度。
- 小组合作研究：鼓励学生在小组内讨论和合作，培养学生的团队合作和交流能力。
- 问题导向研究：引导学生提出问题和解决问题的方法，培养学生的思辨和分析能力。
4. 教学进度安排：
- 第一单元：古希腊和古罗马文化（4周）
- 第二单元：阿拉伯帝国和伊斯兰文化（3周）
- 第三单元：封建社会与欧洲中世纪（5周）
5. 教学评估方式：
- 课堂讨论和互动
- 小组项目和展示
- 个人书面作业和考试
6. 教学资源准备：
- 教科书：部编人教版八年级历史下册
- 多媒体设备：电脑、投影仪、音响等
- 课堂教学素材：幻灯片、视频、音频等
7. 教学计划调整：
- 根据教学进度和学生反馈，适时进行教学计划的调整，确保教学质量和进度的平衡。
以上是本学期最新的部编人教版八年级历史下册教学工作计划及进度表，敬请参考。
2022-2023春季学期八年级历史教学进度表
3.13-3.17
6
第10课时第9课对外开放
第11课时第10课建设中国特色社会主义
3.20-3.24
7
第12课时第11课为实现中国梦而努力奋斗
第13课时第12课民族大团结
3.27-3.31
8
第14课时第13课香港和澳门的回归
第15课时第14课海峡两岸的交往
4.3-4.7
9
第16课时期中复习
19
第35课时期末复习
6.26-6.30
20
第36课时期末考试
7.3-7.7
第25课时单元复习
5.15-5.19
14
第26课时期末复习
第27课时期末复习
5.22-5.26
15
第28课时期末复习
第29课时期末复习
5.29-6.2
16
第30课时期末复习
第31课时期末复习
6.5-6.9
17
第32课时期末复习
第33课时期末复习
6.12-6.16
18
第34课时模拟测验、讲评
6.19-6.23
第17课时期中复习
4.10-4.14
10
第18课时期中考试
第19课时 Hale Waihona Puke 卷讲评、分析4.17-4.21
11
第20课时第15课钢铁长城
第21课时第16课独立自主的和平外交
4.24-4.28
12
第22课时第17课外交事业的发展
第23课时第18课科学技术的成就
5.8-5.12
13
第24课时第19课社会生活的变迁
周次
教学内容
时间
1
第1课时第1课中华人民共和国成立
最新部编人教版八年级下册历史教学计划及进度表
最新部编人教版八年级下册历史教学计划
及进度表
一、教学目标
本教学计划旨在帮助八年级学生全面了解和掌握下册历史知识，培养其历史思维能力和综合素养。
二、教学内容及进度安排
第一单元：中国古代政治制度
- 知识点：封建社会、中央政权、地方政权等
- 授课时间：2周
第二单元：中国古代经济与文化
- 知识点：农业、手工业、商业、科学技术、文学艺术等
- 授课时间：3周
第三单元：中国古代思想流派
- 知识点：儒家、道家、墨家、法家、兵家等
- 授课时间：2周
第四单元：中国古代科技发明
- 知识点：造纸术、指南针、火药等
- 授课时间：1周
第五单元：中国近代史
- 知识点：鸦片战争、辛亥革命等
- 授课时间：2周
三、教学方法与评价
教师将采用讲授、讨论、小组合作等多种教学方法，激发学生的兴趣和参与度。
同时，将定期进行期中测试和期末考试，以及日常课堂表现和作业的评价，全面了解学生的研究情况。
四、延伸活动
为了丰富学生的研究体验，我们将组织参观博物馆、举办文化讲座和写作比赛等活动，帮助学生更好地理解和应用历史知识。
五、教学资源
本教学计划所需的教材和教辅资料将由学校提供，同时鼓励学生积极利用图书馆和互联网资源进行自主研究。
以上为最新部编人教版八年级下册历史教学计划及进度表，请教师根据实际情况进行调整和指导，确保教学的顺利进行。
2021～2022学年第二学期八年级历史教学进度表
第3周
(2.28-3.6)
六七单元
辽宋夏金元、明清
民族关系发展、统一多民族国家的巩固发展
3
第4周
(3.7-3.13)
八九单元
中国开始沦为半殖民地半封建社会
不平等条约的签订
3
第5周
(3.14-3.20)
十单元、总结
资产阶级民主革命与中华民国的
早期探索、民族危机的加剧
3
第6周
(3.21-3.27)
一模及讲解
第17周
(6.6-6.12)
做真题
第18周
(6.13-6.19)
第19周
(6.20-6.26)
第20周
(6.27-7.3)
期末质量调研
第21周
(7.4-7.10)
2022年2月
3
第7周
(3.28-4.3)
十一、十二单元
新民主主义革命
从国共合作到国共对立
3
第8周
(4.4-4.10)
清明放假3天
第9周
(4.11-4.17)
讲解假期作业
第10周
(4.18-4.24)
十三、十四、十五单元
抗日战争、解放战争
原因、过程、意义
3
第11周
(4.25-5.1)
期中质量调研
期中质量调研
第12周
2021～2022学年第二学期八年级历史教学进度表
年级:八学科：历史任课教师：**
周次
章节（课）至章节（课）
教学内容
重难点分析
课时
备注
第1周
（2.17-2.20）
第一二三单元
史前时期、夏商周时期
中国境内早期人类、早期国家与社会发展
2021年春学期人教版八年级历史下教学计划附进度表(备课组)
2021年春学期人教版八年级历史下教学计划附进度表(备课组)2021年春学期人教版八年级历史下教学计划附进度表(备课组)参考人教版八年级历史下册教学计划（xxxx～2021学年度第二学期）琼海市民族中学周乃安2021年2月8日一、指导思想：坚持教育创新，积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。
二、学情分析通过一个学期的教学，我所任教的八5班大部分学生的历史成绩有所提高，消灭了低分生，但是存在以下问题：①有些学生有偏科思想，对历史学科认识不够，学习态度不端正。
②部分学生求知欲不强，思维不灵活，学习兴趣不高，学习目的不明确。
③有些学生学习主动性差。
④有些学生综合分析归纳史实的能力低。
三、教学目标继续加强学生对历史的学习兴趣的培养，使学生理解重要的历史事件，历史人物，历史现象和历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。
四、教材分析《中国历史》八年级下册叙述了我国从中华人民共和国成立至今的历史，是中国历史现代史部分。
本册共七个单元，共二十一课。
可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
1、教学重点：中华人民共和国的成立与巩固；社会主义道路的探索；建设有中国特色的社会主义；国防建设与外交成就。
2、教学难点：如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程以及新中国的曲折的外交历程。
五、本期提高教学质量的具体措施：1、认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导。
2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直观感。
3、通过各种手段，切实提高学生学习历史兴趣，活跃课堂气氛。
部编版八年级历史下册教学计划
部编版八年级历史下册教学计划一、教学目标与要求1.2.知识与理解：使学生能够掌握八年级下册历史的基本知识点和事件脉络，理解不同时期、不同地区的历史发展及其影响。
3.技能与能力：培养学生的历史思维和分析能力，能够运用所学知识分析和解释历史现象，培养批判性思维和判断能力。
4.情感态度与价值观：激发学生对历史学习的兴趣和热情，培养他们的历史责任感和爱国主义精神，树立正确的历史观和世界观。
二、教学内容概览本册教材涵盖了从古代到近现代的中国和世界历史，主要包括古代文明、中世纪、近代史和现代史等内容。
通过具体的历史事件和人物，介绍不同时期的社会制度、经济发展、文化交流等方面的情况。
三、教学方法与策略1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考和探索历史知识。
2.案例教学：结合具体的历史事件和人物，让学生深入了解历史背景和过程。
3.多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，辅助学生更好地理解历史知识。
4.小组合作学习：组织学生进行小组讨论和合作，促进彼此之间的交流和分享。
四、教学进度安排按照学校的教学计划和要求，合理安排每个章节的教学时间，确保学生能够逐步掌握和巩固所学内容。
同时，要留出一定的复习时间，帮助学生巩固所学知识。
五、学生评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的表现和参与度，及时给予指导和鼓励。
2.作业完成情况：检查学生的作业完成情况，了解学生的学习进度和存在的问题。
3.测验与考试：定期进行测验和考试，评估学生对知识的掌握程度和理解能力。
4.学生反馈：鼓励学生积极反馈自己的学习情况和问题，及时调整教学策略和方法。
六、教学资源利用1.教材及配套资料：充分利用教材和配套资料，为学生提供丰富的学习材料和资源。
2.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的历史学习素材和拓展内容。
3.4.图书馆资源：利用学校图书馆的资源，为学生提供更多的历史图书和参考资料。
七、教学重点与难点教学重点：重要的历史事件和人物，历史发展的脉络和规律，历史与社会现实的联系等。
人教版八年级历史下册教学计划及进度表
人教版八年级历史下册教学计划及进度表
教学目标：
本教学计划旨在让八年级学生全面了解中国古代历史，包括秦汉时期、唐宋时期、明清时期等。
教学内容：
本学期的历史课程主要包括以下内容：
1. 第一单元：秦汉时期
- 了解秦汉政治制度和社会经济发展；
- 探索秦始皇统一中国以及对中国历史的影响；
- 研究汉武帝时期的科技进步和文化繁荣。
2. 第二单元：唐宋时期
- 了解唐朝盛世的政治、经济和文化特点；
- 探索唐宋时期的科技发展和文人墨客的活动；
- 研究宋朝的政治衰落和北方民族的入侵。
3. 第三单元：明清时期
- 了解明朝政治、经济和社会变革的特点；
- 探索明清时期的海外交通和文化交流；
- 研究清朝的政治制度和社会变革。
教学安排：
本学期历史课程按照以下进度表进行教学安排：
备注：
- 每周授课时长为4节课，每节课45分钟。
- 教学进度可能根据实际情况进行调整。
教学评估：
本学期的历史课程评估主要以考试和课堂表现为主要方式，包括小测验、作业、参与讨论等。
希望通过本教学计划和进度表，能够使八年级学生对中国古代历史有全面的了解，并培养其对历史的兴趣和思考能力。
2024年春学期人教版初中历史八年级下册教学进度表
周六上班
12
5.13——5.17
第14课海峡两岸的交往
单元复习、单元测试
3
13
5.20——5.24
第五单元国防建设与外交成就
第15课钢铁长城
第16课独立自主的和平外交
3
14
5.27——5.31
第17课外交事业的发展
单元复习、单元测试
3
15
6.03——6.07
第六单元科技文化与社会生活
第18课科技文化成就
第19课社会生活的变迁
3
16
6.11——6.14
第20课活动课：生活环境的巨大变化
单元复习
2
端午节
6.08——6.10
17
6.17——6.21
单元测试、总复习
3
18
6.24——6.28
总复习
3
19
7.01——7.05
期末测试
3
人教版初中历史八年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课
第一单元中华人民共和国的成立和巩固
第1课中华人民共和国成立
3
2
3.04——3.08
第2课抗美援朝
第3课土地改革
3
3
3.11——3.15
单元复习、单元测试
3
4
3.18——3.22
第9课对外开放
第10课建设中国特色社会主义
3
8
4.15——4.19
第11课为实现中国梦而努力奋斗
单元复习、单元测试
3
9
4.22——4.26
八年级历史下册教学计划 周教学进度(共20周,每周历史2课时)
八年级历史下册教学计划周教学进度（共20周，每周历史2课时）第一周：导言与近代史基础（2课时）•教学目标：让学生了解近代史的背景和主要事件。
•教学内容：近代史概述、鸦片战争前的中国与世界。
•教学方法：讲解、小组讨论。
第二周：第一次鸦片战争（2课时）•教学目标：掌握第一次鸦片战争的背景和过程。
•教学内容：战争的起因、经过和影响。
•教学方法：讲解、小组讨论。
第三周：太平天国运动与清朝统治（2课时）•教学目标：了解太平天国运动的兴起和清朝的统治危机。
•教学内容：太平天国的兴起、清朝的改革与失败。
•教学方法：讲解、小组讨论。
第四周：第二次鸦片战争（2课时）•教学目标：掌握第二次鸦片战争的背景和过程。
•教学内容：战争的起因、经过和影响。
•教学方法：讲解、小组讨论。
第五周：洋务运动与甲午战争（2课时）•教学目标：了解洋务运动的兴衰和甲午战争的影响。
•教学内容：洋务运动的兴起、甲午战争的过程和影响。
•教学方法：讲解、小组讨论。
第六周至第八周：义和团运动与八国联军侵华（6课时）•教学目标：深入了解义和团运动的兴起和八国联军侵华的影响。
•教学内容：义和团运动的兴起、八国联军的侵略行为和影响。
•教学方法：讲解、小组讨论、角色扮演。
第九周至第十四周：辛亥革命与中华民国的建立（10课时）•教学目标：掌握辛亥革命的过程和中华民国的建立。
•教学内容：辛亥革命的背景、经过和影响、中华民国的成立与初期政治。
•教学方法：讲解、小组讨论、影片观摩。
第十五周至第十八周：北洋军阀统治与新文化运动（10课时）•教学目标：了解北洋军阀统治下的社会状况和新文化运动的影响。
•教学内容：北洋军阀的统治、新文化运动的主要思想和影响。
•教学方法：讲解、小组讨论、角色扮演。
第十九周：总结复习（2课时）•教学目标：巩固所学知识，提高学生的历史素养。
•教学内容：总结全册内容，进行综合复习。
•教学方法：讲解、小组讨论、问答。
八年级历史下册教学进度表
第7课 伟大的历史转折
2
阶段练习和辅导检测
第8课 农村和城市的改革
7
第8课 农村和城市的改革
8
第9课开放的中国走向世界
清明节
9
第10课世界经济的奇迹
2
第11课 社会主义民主与法制建设
10
第12课 沿着中国特色社会主义道路前进
2
阶段练习和辅导检测
11
中期复习
2
期中考试
12
中期质量检测讲解
2
劳动节
13
19
单元总结
2
阶段练习和辅导检测
20
复习
2
期末总复习
21
期末质量检测
期末质量检测
第13课五十六个民族是一家
2
第14课“一国两制”与祖国统一
14
第15课建设现代化的人民军队
单总结
2
阶段练习和辅导检测
15
第16课朋友遍天下
2
第17课摘取科学技术的明珠
16
第18课教育和体育事业的蓬勃发展
2
达标训练
17
第19课百花争艳的文化园地
2
端午节
18
第20课城乡人民生存状态的沧桑巨变
2
第21课就业制度和社会保障制度的建立
八年级历史下册教学进度表制表人：彭红云
周次
课题
课时
考核安排
备注
1
入学教育
2
第1课中国人民站起来了
2
达标训练
第2课 新中国政权的巩固
3
第3课 社会主义制度的建立
2
阶段练习和辅导检测
第4课 “大跃进”和人民公社化运动
4
中学历史教学计划及进度表
中学历史教学计划及进度表教学目标
1. 了解中国历史及世界历史的基本知识和重要事件；
2. 培养学生的历史思维能力和分析能力；
3. 培养学生的历史意识和历史文化素养；
4. 培养学生的批判思维和创新能力。
教学计划
第一学期
单元一：古代中国史
- 介绍中国古代历史的基本概念和时间段；
- 研究中国古代文明的兴衰和影响；
- 重点研究重要的历史事件和人物，如夏商周时期、秦始皇、汉朝等。
单元二：现代中国史
- 讲解中国现代史的主要事件和发展过程；
- 探讨中国近现代时期的重要历史人物和思想；- 分析中国近现代历史对当今社会的影响。
第二学期
单元三：世界古代史
- 研究世界古代文明的兴起和发展；
- 探索古代希腊罗马文明的贡献和影响；
- 研究古代埃及、印度等文明的重要特点。
单元四：世界现代史
- 了解世界近现代历史的重要事件和演变过程；- 分析欧洲历史的发展和影响；
- 探讨世界两次世界大战及其后果。
教学进度表
请注意：以上仅为大致计划，具体进度可能会根据实际情况进行调整和安排。
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以上为中学历史教学计划及进度表，希望对您有帮助。
2022年春学期人教版八年级历史下教学计划附进度表(备课组)
2022年春学期人教版八年级历史下教学方案附进度表(备课组)2022年春学期人教版八年级历史下教学方案附进度表(备课组)参考人教版八年级历史下册教学方案〔xxxx～2022学年度第二学期〕琼海市民族中学周乃安2022年2月8日一、指导思想：坚持教育创新，积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育，着眼于学生的开展。
二、学情分析通过一个学期的教学，我所任教的八5班大局部学生的历史成绩有所提高，消灭了低分生，但是存在以下问题：①有些学生有偏科思想，对历史学科认识不够，学习态度不端正。
②局部学生求知欲不强，思维不灵活，学习兴趣不高，学习目的不明确。
③有些学生学习主动性差。
④有些学生综合分析归纳史实的能力低。
三、教学目标继续加强学生对历史的学习兴趣的培养，使学生理解重要的历史事件，历史人物，历史现象和历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。
四、教材分析《中国历史》八年级下册表达了我国从中华人民共和国成立至今的历史，是中国历史现代史局部。
本册共七个单元，共二十一课。
可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
1、教学重点：中华人民共和国的成立与稳固；社会主义道路的探索；建设有中国特色的社会主义；国防建设与外交成就。
2、教学难点：如何让学生理解新中国的建立以及社会主义建设道路的艰难历程以及新中国的曲折的外交历程。
五、本期提高教学质量的具体措施：1、认真钻研教材，课程标准认真备课，耐心辅导。
2、充分利用各种课程资源，突出每一节课的重难点，以增强直观感。
3、通过各种手段，切实提高学生学习历史兴趣，活泼课堂气氛。
八年级历史下教学进度表
科目
目
历史
教学
班级
八年级
2班
教科书名称
称及册数
人教版八年级历史下册
上课
日期
2015年3月3日
每周
节数
2
总授课
节数
32
考试次数
2
周次
时间
教学进度
起
讫
1
3.2
3.6
第一单元：中华人民共和国的成立与巩固第1课中国人民站起来了；
2
3.9
3.13
第2课最可爱的人；
7.13
7.17
期末考试、考核放假。
8
4.20
4.24
第四单元：民族团结与祖国统一第11课民族团结
9
4.27
5.1
第12课香港和澳门的回归；第13课海峡两岸的交往
10
5.4
5.8
期中考试
11
5.11
5.15
第五单元：国防建设与外交成就第14课钢铁长城
12
5.18
5.22
第15课独立自主和和平外交；
13
5.25
5.29
第16课外交事业的发展；
14
6.1
6.5
第六单元：科技教育与文化第17课科学技术的成就（一）；
15
6.8
6.12
第18课科学技术的成就（二）；
16
6.15
6.19
第19课改革发展中的教育
17
6.22
6.26
第20课百花齐放推陈出新；
186.297.3第七单元：社会生活第21课人们生活方式的变化
19
7.6
八年级下历史教学进度计划表
激发学生为新中国的成立而自豪的情感教学目标
了解英雄人物的英雄事迹、爱国精神
土地改革的开展、基本完成及意义
第一个五年计划的基本任务和取得的基本成就
培养学生综合分析的能力
培养学生辩证的发现问题和借鉴历史的能力
培养学生综合分析的能力
开国大典
中国志愿军赴朝作战的原因和意义
学习《中华人民共和国土地改革法》
第一个五年计划的基本任务和取得的基本成就
三大改造的形式和意义
中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就
文化大革命的发动及危害
认识新中国成立的伟大历史意义
中国志愿军赴朝作战的原因和意义
土地改革的历史意义
《中华人民共和国宪法》的性质
三大改造的实质
探索建设社会主义道路出现严重失误的原因
课时安排
备注
17-20
17科学技术的成就（一）
18科学技术的成就（二）
19改革发展中的教育
建国后科学技术的主要成就和杰出的科学家的事迹
讲诉863计划制定的经过，成绩
建国以来，党和政府发展教育事业的政策，措施
培养学生掌握处理历史资料的方法
培养学生主动学习的兴趣和开拓创新
的能力
培养学生的理解能力和分析能力
1
1
1
教学进度计划表
计划制定者_丁丽平_____
周次
课题
教学内容
教学目标
教学重点
教学难点
教具准备
听课安排
课时安排
备注
11-13
12香港和澳门的回归
13海峡俩岸的交往
新中国成立后，实现了民族平等
主要介绍香港和澳门的回归
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2019年八年级历史下册教学计划
一、指导思想
着眼于学生的发展,以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。
积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。
二、教学目标
继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都达到预期水平。
三、学生情况分析
八年级多数对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差。
八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。
四、教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。
本册共六个单元。
由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。
五、教学措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。
要充分运用、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。
4、教会学生学习方法。
在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、积极参加教研室历史组、学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,以提高自身教学水平。
6、认真完成学校布置的各项工作。
7、出好月考测试题,切实提高历史学业成绩。
8、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。
六、教学进度安排
教学进度计划表。