五年级数学上册分数的再认识练习题.docx
北师大版小学五年级数学上册:第12讲分数的再认识(练习试题及答案)
个性化教学辅导教案学生姓名年级五年级学科数学上课时间教师姓名课题新北师大版五年级上册第12讲《分数的再认识》教学目标1.进一步认识分数的意义2.掌握“整体”与“部分”的关系3.认识和掌握单位“1”教学过程教师活动学生活动1.边长为5的等边三角形的周长是()A.5 B.10 C.20 D.152.一个梯形的上、下底和高都扩大了5倍,那么面积会扩大()倍.A.5 B.10 C.25 D.1253.一个平行四边形,底不变,高扩大到原来的5倍,它的面积()A.扩大到原来的5倍 B.缩小为原来的C.扩大到原来的10倍D.不变4.计算如图的面积.第1 页共21 页5.求平行四边形的面积与周长.6.图中两个三角形都是等腰直角三角形.求图形中阴影部分的面积7.操作题(1)画出上面各图形底边上的高,并量出它的长度.(2)计算各图形的面积.平行四边形:梯形:三角形:8.操作计算.①先画一条长5cm的线段.②再以这条线段为底边作一个高是3cm的三角形.③计算你画出的三角形的面积.一、填空:1.把5米长的绳子平均剪成10段,每段长_____米,第4段占这根绳子的____.2.工人师傅把一根5米长的木条平均分成8段,每段长是米,3段长占全长的.3.1里面有个,1里面有个.4.的分数单位是_,再加上个这样的分数单位就得到单位“1”.5.一个数的分子是最小的质数,分母是10以内既是奇数又是合数,这个分数是,分数单位是.6.的分数单位是,再添上个这样的单位,结果是最小的质数.7.5个是,个是1,6个是,里面有个.二、判断:1.1吨货物的与5吨货物的的质量相等.()2.把一个苹果分成2份,每份是这个苹果的.()3.把一根木头平均截成5段,每段占全长的.()4.一千克的和5千克的一样重.()5.把一张长方形纸对折2次后展开,其中每一份是全部的二分之一.()6.的分数单位是.()7.如果红绳比绿绳长,那么绿绳就比红绳短.()8.把5米长的铁丝分成3段,每段是全长的.()9.一条彩带截去米和截去它的,剩下的部分一样长.()知识解析:1、分数的定义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫分数。
五.分数的意义1.分数的再认识(一)一课一练(含答案)北师大版五年级数学上册
五.分数的意义1.分数的再认识(一)一课一练(含答案)北师大版五年级数学上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.一个图形的15是,在这个图形的35的下面画“√”。
2.星星制衣厂女工人数比男工人数多13。
应把( )看作一个整体,女工人数是男工的( )。
3.一袋2千克的糖果平均分给8个小朋友,每个小朋友分到这袋糖果的() (),每人分到()千克。
4.用分数表示下图涂色部分。
( )( )( )5.把5米长的木头锯3次,使每段长度相等,每段占全长的( )。
二、选择题6.把4米长的绳子连续对折3次,每段绳子是全长的()。
A.38B.18C.167.第二天成交量比第一天增加了15,是指第二天成交量是第一天的()。
A.65B.56C.548.下面()不适合用25表示。
A.B.C.9.下图中阴影部分占整个图形的几分之几?()。
A.14B.48C.12410.两根同样长的绳子,第一根用去它的34,第二根用去34米,()用去的长。
A.第一根B.第二根C.无法确定哪根三、判断题11.甲数的35等于乙数,这里的单位“1”是乙数。
( )12.一袋大米,吃去34,又添上34千克,大米的质量没有变。
( )13.下图中阴影部分可以用12表示。
( )14.将一根钢管截成5段,每段都是全长的15。
( )15.10吨煤平均分成5堆,每堆是总数的110。
( )四、解答题16.这学期我们学习了分数的再认识,相信你对分数有了更全面的理解。
请你用所学知识,从不同的角度解释“34”的含义。
(画一画、写一写)17.淘气喝了一杯牛奶的34,笑笑也喝了一杯牛奶的34,淘气说“我俩喝得一样多”,笑笑说“我比你喝的多”。
如果淘气说的对,你的理由是:如果笑笑说的对,你的理由是:18.幼儿园张阿姨买了4袋同样的糖果,每袋1.5kg,她要把这些糖果平均分给5个小朋友,每个小朋友分到这些糖果的几分之几?每个小朋友分到多少千克?参考答案:1.()()(√)2.男工人数43/1 133.18;144.3758255.1 46.B7.A8.B9.A10.C11.×12.×13.×14.×15.×16.(答案不唯一)17.根据分数的意义:若他们喝的同样多,则两人杯子的容量一样;若笑笑杯子的容量大,则笑笑喝的牛奶多;若淘气杯子的容量大,则淘气喝的牛奶多;综上可知:如果淘气说的对,理由是:淘气和笑笑牛奶杯子容量一样;如果笑笑说的对,理由是:笑笑的牛奶杯比淘气的容量大。
2016最新北师大版数学五年级上册《分数的再认识》练习题
2016最新北师大版数学五年级上册《分数的再认识》练习题分数(一)练题库1.用最简分数表示黑色、白色部分在整个图形中所占的大小。
三、解决问题。
1.在一次知识竞赛中,共有40道题。
XXX做对了28题,做错了12题。
请用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几,做错的题占总数的几分之几。
2.旅游公司计划买两辆车,比较一下,哪辆车更贵?2.圈出最简分数,把其余的分数约分。
一、填空题。
(每空1分,共29分)551.6表示把(551)平均分成(6)份,表示这样(1)份的数就是6,它分数单位是(0.1),再增加(1)个这样的分数单位后,就是1.⑴AE是AH的(1/3);⑵AD是AG的(2/5);⑶AC是AF的(3/7)。
3.一项工程,某工程队3天完成了全部工程的2,完成这项工程共要(4.5)天。
4.分母是7的最小假分数是(1/7)。
5.8+8表示(2)个8加上(2)个8,和是(16)。
6.一根钢材3米,截成相等的5段,每段占总长的(1/5),每段有(0.6)米。
7.甲数是6,乙数是18,甲数和乙数的最大公因数是(6);甲数和乙数的最小公倍数是(18)。
8.在下面的括号里填上适当的分数。
平方米=(1.125)公顷;3080千克=(3.08)吨;1700毫升=(1.7)升;375立方厘米=(0.375)立方分米。
9.4÷5=(0.8)填小数。
11.分母是12的最简真分数有(4)个,他们的和是(11/6)。
12.一根铁丝长(5)米,比另一根短(4)米,两根铁丝共(9)米。
13.一根铁丝长(5)米,另一根比它短(2)米,另一根长(3)米。
14.异分母分数相加减,要先(通分),化成(通分分数),再加减。
15.一批化肥,第一天运走它的(1/3),第二天运走它的(2/5),还剩这批化肥的(1/15)没有运。
16.把下面的分数和小数互化。
0.75=(3/4)=(75/100);3.42=(342/100)=(171/50);2.12=(212/100)=(53/25);4=(4/1)。
二)·数学北师大版五上-步步为营52分数的再认识(docx
二)·数学北师大版五上-步步为营52分数的再认识(docx 第2课时分数的再认识(二)1,4()7里面有4个(),()个1是5,7个66单 位 。
( ) (5 )单 位 “1 ”就 是 自 然 数 1 。
( ) ( ) 是 7 9 ,4 里 面 有 ( ) 个 1 。
11 11 (6 ) 一 堆 梨 的 56 一 定 比 另 一 堆 梨 的 1 6 多 。
( )1 . 看 分 数 , 涂 颜 色 。
5. 把 1 分 米 长 的 一 条 彩 带 平 均 分 成 10 份 。
9.任 选 一 个 分 数 ,在 图 中 涂 色 表 示 出 来 。
其 中 ( ) 最 近 进 0 ,( ) 最 接 近 1 . 1 1 1 1 1 2. 下 列 图 形 中 涂 色 部 分 的 表 示 方 法 对 吗 ? 6 . 用 直 线 上 的 点 表 示 下 列 分 数 。
2 3 4 6 12 (1 )1 1 7 10 . 下 图 中 阴 影 部 分 的 面 积 占 长 方 形 面 积 的 几 分3. 按 要 求 涂 色 。
4(2 )122 83 5 4 12 之 几 ?7 . 7 2 3 1 5 9 4 1 涂 上 红 色 , 其 余 的 3 ( )涂 上 你 喜 欢 的 颜 色 。
( ) 8 9 13 76 11 511 . 露 出 的 部 分 同 样 长 。
你 知 道 哪 张 纸 条 最 长 吗 ?1 涂 上 红 色 , 其 余 的( ) 涂 上 你 喜 欢 的 颜 色 。
8 . 判 一 判 。
举 一 反 三 ,应 用 创 新 ,方 能 一 显 身 手 ! 2( )(1 )不 同 的 分 数 ,分 数 单 位 一 定 不 同 。
( )(2 )把 一 张 饼 分 成 4 份 ,每 份 是 1 4 。
( )4 . 3 个 1 3 是 ( ),1 里 面 有 ( ) 个 1 5 ,7 个 1 9 是 (3 ) 分 数 单 位 是 1 11 的 分 数 只 有 10 个 。
分数的再认识练习题
分数的再认识练习题分数是数学中的一个重要概念,它常常用于描述不完整的数量。
在日常生活中,我们经常会遇到各种各样的分数问题,因此深入了解和掌握分数的概念和运算规则非常重要。
本文将给出一些用于练习和巩固分数概念的问题,帮助读者更好地认识和理解分数。
问题1:将以下数字表示为分数的形式:0.25、0.75、1.5、2.75。
问题2:将以下分数转化为小数:1/4、3/5、2/3、7/8。
问题3:将下列分数之间按从小到大的顺序排列:3/4,5/8,2/3,1/2。
问题4:将下列分数化简到最简形式:2/4,3/6,4/8,6/12。
问题5:将以下混合数转化为带分数形式:2 1/4,3 3/5,4 2/3,5 7/8。
问题6:计算下列分数的和:1/4 + 1/2,3/5 + 2/5,2/3 + 1/6,7/8 + 1/8。
问题7:计算下列分数的差:3/4 - 1/4,4/5 - 2/5,5/6 - 1/6,6/7 - 1/7。
问题8:计算下列分数的积:1/2 × 1/3,2/3 × 3/4,3/4 ×4/5,4/5 × 5/6。
问题9:计算下列分数的商:1/2 ÷ 1/4,2/3 ÷ 1/3,3/4 ÷1/2,4/5 ÷ 2/5。
问题10:计算下列分数的乘方:(1/2)^2,(2/3)^3,(3/4)^4,(4/5)^5。
问题11:将下列小数表示为百分数:0.25、0.5、0.75、0.9。
问题12:将下列百分数转换为小数:25%、50%、75%、90%。
问题13:将下列百分数转化为分数形式:25%、50%、75%、90%。
问题14:将以下分数转化为百分数形式:1/4、1/2、3/4、1/10。
问题15:解决下列应用题:a) 小明学习了7/8 小时,占他每天学习时间的80%,他每天学习多长时间?b) 在一桶水中,80% 的水被倒掉,还剩下1/5 的水,原来桶中有多少水?通过练习这些问题,读者可以进一步巩固自己对分数概念的认识和理解。
5.2分数的再认识北师大版五年级上册习题(带答案)
5.2分数的再认识学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.“小羊只数是大羊只数的”,()是单位“1”.A.小羊B.大羊C.无法确定【答案】B【解析】【分析】【详解】根据判断单位“1”的方法:一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”,即分数“的”字前面的量看作单位“1”,进行解答即可.故选B.2.下面三个图形中,阴影部分不能用分数表示的是()A.B.C.【答案】C【解析】【详解】略3.“女生人数的就是男生人数”这句话的单位“1”是()A.女生人数B.男生人数C.全班人数【答案】A【解析】【分析】【详解】略4.王师傅做一件工作要20天完成,他做了5天,还剩下这件工作的()。
A.34B.45C.14【答案】A 【解析】王师傅做一件工作要20天完成,他做了5天,5正好是20的因数,我们就这样考虑:总共20天的任务,我们把每5天的工作量份成一份,发现正好可以分成4份;剩下没有做完的是15天,是4份中的3份,是34。
5.下图中A、B两点分别是长方形长和宽的中点,阴影部分占长方形面积的()A.23B.38C.13D.14【答案】B【解析】【详解】略6.把一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()。
A.13B.18C.16【答案】B【解析】【分析】对折1次平均分成2份,对折2次平均分成4份,对折3次平均分成8份,然后根据分数的意义确定1份是其中的几分之几即可。
【详解】对折3次,把这张纸平均分成8份,其中的1份是这张纸的18。
故答案为:B【点睛】本题考查分数意义的理解,解答本题的关键是明白对折3次,平分为8段。
7.女同学占全班的59,表示().A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份.B.把全班人数平均分成9份,每份是5.C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份【解析】【详解】就是把全班人数平均分成9份,每份是,其中的5份就是.女同学占全班的,表示把全班人数平均分成9份,女同学占5份,选择C8.一根钢管,截去了13,还剩下13米,截去的和剩下的相比()A.截去的长B.截去的短C.一样长D.无法比较【答案】B【解析】【详解】略9.一根电线,接线时用去了35,还剩下45米,用去的和剩下的相比()。
数学北师大五年级上册(2014年新编)《分数的再认识(二)》同步练习1
《分数的再认识(二)》同步练习1
1. (1)58里面有( )个18。
(2)35里面有3个() ()。
(3)( )个19
是1。
(4)2个12
是( )。
2. 填一填。
(1)“班里的男同学的人数占全体同学的59
”,这里把( )看作单位”1”,平均分成了( )份,( )占这样的( )份。
(2)”一只苹果重211
千克”,这里把( )看作单位”1”,平均分成了( )份,( )占这样的( )份。
(3)有18块奶糖,平均分给两名同学。
每块奶糖占奶糖总数的
,每人分得的奶糖占奶糖总数的。
3. 先分一分,再回答问题。
(1)这些海蟹的56
是多少个?
(2)这些太阳伞的47
是多少把? (3)
(4)6个扇贝占总数的几分之几?
(4)4个海螺占总数的几分之几?
4. 用下面的分数表示图中的涂色部分,对不对?
参考答案
1. (1)5 (2)15
(3)9 (4)1 2. (1)全体同学的人数 9 男同学的人数 5
(2)1千克 11 一只苹果的质量 2
(3)118 12
3. (1)5个 (2)4把 (3)12 (4)25
4.√ × × ×。
北师大版数学五年级上册5.2分数的再认识(二)练习卷
2018-2019学年北师大版数学五年级上册5.2分数的再认识(二)练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.女同学占全班的59,表示().A.把全班人数平均分成5份,女同学占9份.B.把全班人数平均分成9份,每份是5.C.把全班人数平均分成9份,女同学占5份【答案】C【解析】【详解】就是把全班人数平均分成9份,每份是,其中的5份就是.女同学占全班的,表示把全班人数平均分成9份,女同学占5份,选择C2.把一张长方形纸对折3次,其中的1份是这张纸的()。
A.13B.18C.16【答案】B【解析】【分析】对折1次平均分成2份,对折2次平均分成4份,对折3次平均分成8份,然后根据分数的意义确定1份是其中的几分之几即可。
【详解】对折3次,把这张纸平均分成8份,其中的1份是这张纸的18。
故答案为:B【点睛】本题考查分数意义的理解,解答本题的关键是明白对折3次,平分为8段。
3.小宇和小艾各拿出自己零花钱的27捐给希望工程,两人捐钱数相比()A.小宇多B.小艾多C.一样多D.无法比较【解析】【解答】解:不知道小宇和小艾原来的零花钱各是多少,即单位“1”不同,所以两人捐钱数无法相比. 故选D .【分析】此题中,不知道小宇和小艾原来的零花钱各是多少,所以具体捐多少钱不能计算.此题重点考查学生对单位“1”的认识,单位“1”不同,就不能进行比较.4.一个长方形的纸片上下对折,再左右对折,这样每份的面积是原来的( )。
A .14 B .12 C .1 【答案】A 【解析】 【详解】一个长方形的纸片上下对折,再左右对折,即是将长方形纸片平均分成4份,每份的面积是原来的14.5.两袋糖,小朋友吃了第一袋的14,吃了第二袋的14千克,两袋糖吃掉的( )。
A .一样多 B .第一袋多 C .无法确定 【答案】C 【解析】 【详解】 略6.王师傅做一件工作要20天完成,他做了5天,还剩下这件工作的( )。
五年级上册数学一课一练-5.1分数的再认识(一) 北师大版 (含答案)
五年级上册数学一课一练-5.1分数的再认识(一)一、单选题1.下面涂色部分不能用分数表示的是()A. B. C. D.2.把1吨煤平均分成5份,其中的3份是()吨。
A. B. C.3.()图形里的涂色部分可以用表示.A. B. C.4.一根绳子,王明剪去了,李东剪去了米,两人剪的()A. 王明剪的多B. 李东剪的多C. 两人剪的一样多D. 无法比较二、判断题5.老师用粉笔把黑板分成了3部分,每一部分是它的.6.把一块蛋糕分给6个小朋友,每个小朋友可以分得这块蛋糕的.()7.把一个长方形分成6份,其中4份是它的。
8.和之间有两个分数。
()三、填空题9.表示把________平均分成________份,取这样的________份,它的分数单位是________。
10.把一根7厘米长的铁丝剪成同样长的5段。
每段是全长的________,每段的长是________厘米。
11.如图中,涂色部分面积相当于整个图形面积的________%;空白部分面积相当于涂色部分的________%;如果空白部分用来表示,涂色部分可以用 ________来表示.(分数,先填分子,再填分母)12.小军做了20道练习题,做错了3道题,做错题数占总题数的________,做错题数是做对题数的________。
四、解答题13.根据分数在下图中涂上你喜欢的颜色。
14.下面的分数哪些是真分数,哪些是假分数?五、应用题15.在一个村子里,的孩子能游泳,的孩子能骑车,并且的孩子既能游泳,也能骑车(当然不必同时做两件事)。
已知该村的孩子不到40人,那么既不会游泳也不会骑车的孩子有多少人?参考答案一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】第四个图形不是平均分,不能用分数表示。
故答案为:D。
【分析】把一个图形平均分成四份,每份是它的四分之一。
2.【答案】B【解析】【解答】解:每份是1÷5=(吨),3份是:(吨)。
故答案为:B【分析】用1除以5即可求出每份的重量,然后把3份的重量相加即可求出3份的重量。
(word版)五年级数学上册分数再认识练习题
分数的再认识1、用最简分数表示黑色、白色局部在整个图形中所占的大小。
〔8分〕1三、解决问题。
1、在一次知识竞赛中,共有40道题。
小红做对了 28题,做错了12题。
请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几,做错的题占总数的几分之几。
〔2分〕2、旅游公司方案买两辆车,比拟一下,哪辆车更贵?〔5分〕22、圈出最简分数,把其余的分数约分。
〔4分〕一、填空题。
(每空1分,共29分)551.6表示把〔〕平均分成〔〕份,表示这样〔〕份的数就是6,它分数单位是〔〕,再增加〔〕个这样的分数单位后,就是1。
BCDEFG2.一条线段,如右图,A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H()()()⑴AE是AH的();⑵AD是AG的();⑶AC是AF的()。
13.一项工程,某工程队3天完成了全部工程的2,完成这项工程共要〔〕天。
4.分母是7的最小假分数是〔〕。
53115.8+8表示〔〕个8加上〔〕个8,和是〔〕。
()()6.一根钢材3米,截成相等的5段,每段占总长的(),每段有()米。
7.甲数是6,乙数是18,甲数和乙数的最大公因数是〔〕;甲数和乙数的最小公倍数是〔〕。
8.在下面的括号里填上适当的分数。
11250平方米=〔〕公顷3080千克=〔〕吨1700毫升=〔〕升375立方厘米=〔〕立方分米8649.4÷5==40==〔〕填小数。
11.分母是12的最简真分数有〔〕个,他们的和是〔〕。
312. 一根铁丝长 4 米,比另一根短 1 米,两根铁丝共〔〕米。
5 413. 一根铁丝长 4 米,另一根比它短 1〕米。
5米,另一根长〔714. 异分母分数相加减,要先〔〕,化成〔 〕,再加减。
15. 1 2,还剩这批化肥的〔 〕没有运。
一批化肥,第一天运走它的 ,第二天运走它的3 5把下面的分数和小数互化。
20.75=〔 〕5=〔〕 3.42= 〔〕5〕2.12=〔〕1=〔 〕=〔484在下面的括号里填上“>〞、“<〞或“=〞。
【小学数学】北师大版五年级上册第1课时分数的再认识(一) (练习题)
北师大版五年级上册第1课时分数的再认识(一)
(1082)
1.敏敏吃了一块蛋糕的38,这里的“38”是把( )平均分成()份,敏敏吃了其中的()份。
2.小学生每天在校时间不多于一天时间的14,这里的“14”是把
( )平均分成()份,小学生每天在校时间不多于这样的()份。
3.把一根9m 长的绳子平均分成5份,每份的长度是9m 的( )( )。
4.
足球占这批球的( )( ),篮球占这批球的( )( ), 排球占这批球的( )
( )。
5.圈一圈,填一填。
(1)
这些苹果的34是()个。
(2)
这些蜻蜓的25是()只。
6.下面的图形分别是某个图形的1
3,你能画出原来的图形吗?
7.有一根绳子,第一次用去总长的12,第二次用去剩下的12,哪一次用去的绳子多?
8.用分数表示下列各图的阴影部分。
(1)
()(2)
()(3)
(4)
()
参考答案
1.【答案】:一块蛋糕;8;3
2.【答案】:一天时间;4;1
3.【答案】:15
4.【答案】:39;49;29
5
(1)【答案】6 圈图略
(2)【答案】4 圈图略
6.【答案】:提示:第一个原来的图形有6个这样的正方形;第二个原来的图形有9个这样的三角形;第三个原来的图形有3个这样的正方形。
7.【答案】:第一次用去的绳子多,因为第一次用去的12对应的长度长。
8
(1)【答案】59
(2)【答案】310
(3)【答案】37
(4)【答案】79。
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)
3
6
2.
因为8和16的意义不相同,所以它们的分数大小也不相等。
(
)
3.
一个分数,如果分子乘上
2,要使分数的大小不变,分母也乘上2。
(
)
1
4.
李老师把
100本图书分给
4个班,每个班平均分得总数的
4,每个班分得
25本。 (
)
5.
分数都比整数小。
(
)
四、我会算。
(32分)
1
.直接写出答案(8
分)
3
2
7
2、某商店有3种数量相同的冰激淋,星期六的销售情况如下。
7 / 8
321
售出7售出5售出3
如果这个商店要进货,应该多进哪种冰激淋?为什么?
3、旅游公司计划买两辆车,比较一下,哪辆车更贵?请写出比较的过程和结果。
8
7
轿车占公司年收入的25
越野车占公司年收入的20
4、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友,每人分得几块?每人分得多少千克的巧克力?每人分得全部巧克力的几分之几?
3
(3)比5大而比5小的真分数有(
)。
A.1
个
B.2
个
C.3
个
D.
无数个
(4) 下列分数中,最接近“
1”的是(
)
1
4
2
1
A.2
B.
5
C.
3
D.1
6
3
(5)与8相等的小数是(
)
A.0.125
B.0.375
C.0.625 D.025
三、我会判断。(5分)
1.
真分数的的分子一定比分母小,假分数的分子一定比分母大
121。
6 / 8
(
)
3、如果一个分数的分子和分母的最大公因数是
1,那么这个分数就是最简分数。(
)
12
6
4、18的最简分数是
9。(
)
5、分母是
10的真分数共有10个。(
)
三、按要求解答。(共
36分)
1、在(
)里填上“>”、“<”或“=”。(6分)
3
4
13
8
16
4
5(
)6
8(
)11
20(
)5
2、圈出最简分数,把其余的分数约分。(
5、小明和小华在环形跑道上跑步。小明跑一圈需8分钟,小华跑一圈需10分钟。现两人同时从起点出发后,至少需要几分钟两人第一次相遇?
附加题(10分)
一个长方形的长是55厘米,宽是30厘米。把这个长方形剪成尽可能大的同样的正方形而没有剩余。这样的正方形的边长是多少厘米?一共可以剪成多少个这样的正方形?
8 / 8
7
7
2
1
5+5=
9-9=
15-15=
2+0.5=
4
7
1
1
4
2
2+7=
1-12=
5+5=
5-5=
2
.把下面分数约分成最简分数(
8分)
6
3
(1)21
(2)15
18
24
(
3)24
(4)40
3.
求出下列各数的最大公因数(
8分)
(1)20和15
(2)6和9
(3)7和9(4)42和7
4 / 8
4.求出下列各数的最小公倍数(
8分)
(1)5和7
(2)17和51
(3)20和12(4)6和8
五、解决问题我能行。(24分)
1.王明家要装修卫生间(如图),地面准备铺上方砖。下面有三种不同的规格方砖,为了美观整齐又节约,你会选哪一种?需要这种方砖多少块?
30dm4dm×4dm 5dm×5dm
6dm×6dm
36dm
2.公共汽车209每隔7分钟开出一趑,公共汽车201每隔5分钟开一趟。这两种汽车第一次发车后,多少分钟两车会同时发车?
3Байду номын сангаас
2
1
1
2
4
5( )
5
3( )
4
3( )
7
二、选择题.。(10分)
XX
(1)要使8是真分数,7是假分数,X的值应该是()。
)没有运。
62
21()7
3 / 8
A.7
B.8
C.9
D.
无法确定
7
(2)把
8
的分子增加到
21,要使分数的大小不变,分母也应该(
)。
A.
增加21
B.
乘上3
C.
缩小3倍
D.
增加24
2
6
是1。
1
2
1
7
里面有个(
)8
,
2
)个3。
(2)
3里面有(
8
1
(3)18个9是(
)。
2、考考你。
(
)
(1)6
枝铅笔的
1
是(
)支,10铅笔的(
)
是4支铅笔。
3
1
(2)一盘苹果的
2是4个,2个同样的盘子里共有(
)个苹果。
3、用假分数和带分数分别表示图中的阴影部分。
()=()
()=()
3
(
)
21
(
)
4、( )÷(
5
4
13.
4
1
一根铁丝长5
米,另一根比它短7
米,另一根长(
)米。
14.
异分母分数相加减,要先(
),化成(
),再加减。
12
15.一批化肥,第一天运走它的3,第二天运走它的5,还剩这批化肥的(
16.把下面的分数和小数互化。
2
0.75=(
)
5=(
)
3.42=(
)
5
1
8=(
)
2.12=
(
)
4
4=(
)
17.在下面的括号里填上“>”、“<”或“=”。
);⑵AD是AG的(
);⑶AC是AF的(
)。
1
3
.一项工程,某工程队3天完成了全部工程的
2,完成这项工程共要(
)天。
4
.分母是
7的最小假分数是(
)。
5
3
1
1
5
.8+8
表示(
)个8加上(
)个8,和是(
)。
(
)
(
)
6
.一根钢材3米,截成相等的5段,每段占总长的(
),每段有(
)米。
7
.甲数是
6,乙数是
18,甲数和乙数的最大公因数是(
)=5=
10
=(
)=
100
5、25和30的最大公因数是(
),最小公倍数是(
)。
二、我会判断。(对的打“√”
,错的打“×”)(每题
2分,共10
分)
2
4
1、小贝说自己吃了一块蛋糕的
5
,妈妈吃了这块蛋糕的
10,那么妈妈吃的比小贝多。(
)
2、任何两个相邻的自然数(
0除外)的最小公倍数就是它们的乘积,如
11和12的最小公倍数就是
8412
6.某工程队修一条路,第一周修了
4千米,第二周修了
2
千米,第三周修的比前两周的总和少
1
千米,第
9
9
6
三周修了多少?
5 / 8
7.课堂上学生做实验用
1
小时,老师讲解用
3小时,其余的时间学生独立做作业。已知每堂课是
2
小时,
5
10
3
学生做作业用了多少时间?
1、填一填。
1
1
(1)5个5
是(
),(
)个
3.在一次班长竞选活动中,几位选手的得票情况如下表:
候选人小芳小明小东小华小刚
得票数11129108
占总投票的几分之几
(得数要化成最简分数)
313
4.甲乙丙三人在同样的时间内进行竞走比赛,结果甲走了5千米,乙走了2千米,丙走了4千米,他们
谁走得快些?
5.有一块布料,做上衣用去7米,做裤子用去3米,还剩1米,这些布料一共用去多少米?
);甲数和乙数的最小公倍数是(
)。
8
.在下面的括号里填上适当的分数。
11250平方米=(
)公顷
3080
千克=(
)吨
1700毫升
=(
)升
375
立方厘米=(
)立方分米
8
64
9.4÷5=
=40=
=(
)填小数。
11.
分母是12的最简真分数有(
)个,他们的和是(
)。
12.
4
米,比另一根短
1
)米。
一根铁丝长
米,两根铁丝共(
5分)
2、圈出最简分数,把其余的分数约分。(
4分)
2 / 8
一、填空题。(每空1分,共29
分)
5
5
1.
6表示把(
)平均分成(
)份,表示这样(
)份的数就是
6,它分数单位是(
),
再增加(
)个这样的分数单位后,就是
1。
B
C D
E
F G
2
.一条线段,如右图,
A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘
H
(
)
(
)
(
)
⑴AE是AH的(
五年级数学上册分数的再认识练习题