民工学校有关资料

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民工学校资料目录

歌山建设集团西安分公司建设工地民工学校教学台帐学校名称：成立时间：校长：教务负责人：年月日台帐目录一、民工学校基本情况二、民工学校章程三、民工学校管理制度四、民工学校守则五、民工学校组织机构图六、民工学校师资力量配备表七、民工学校学员名单八、民工学校达标自评表九、优秀学员评选制度十、优秀分校、优秀分校管理员评选制度十一、民工学校教学大纲十二、民工学校月课时安排计划表十三、民工学校开展活动记录十四、歌山建设集团民工学校分校申请表十五、民工学校教材十六、歌山建设集团民工学校检查记录十七、简报、照片、影音资料民工学校章程一、教学目的通过法制、时事政治、业务技能、社会公德、文明礼仪、安全操作、安全及质量技术交底、管理交底等各方面的教育，全面逐步地提高民工的基础素质，同时通过紧密地配合施工作业计划，提高管理和作业效果，使本公司广大的民工能以崭新的面貌为建筑业做出贡献，为公司的发展添砖加瓦。

二、教育对象集团公司所属各项目部的所有民工三、教育内容法制、时事政治、业务技能、社会公德、文明礼仪、安全生产、质量技术等。

四、教育计划依据施工项目的实际情况制定，要求每月上课不少于8课时，可采取教师授课、看录像、现场观摩等多种教学方式。

五、授教人员邀请有关专家、领导、相关培训中心的教师、公司职能部、处室人员及项目部管理人员。

六、考核学员每次上课应亲自签到，学校结合民工日常学习工作情况进行综合考评，具体按集团公司考核评比制度统一执行。

民工学校管理制度一、公司成立以主要领导及相关职能部门主管领导分工负责的校务委员会，负责对学校管理和教学活动的监督与指导，由各项目部经理任校长，具体实施。

二、各项目部建立校长负责制，并明确教务工作负责人，贯彻落实教学大纲，严格执行教学计划，协调好各课的教学工作。

三、实行每周一个晚上的教学活动，开课时间不得少于2小时。

四、授课人员应认真备课，钻研教材，交流经验，改进教法，做好备课、考试命题、出题和阅卷工作，认真听取授课情况反映。

民工学校资料

项目部民工学校工作台帐目录1、项目部民工学校组织机构2、项目部民工学校管理制度3、项目部民工学校学校学员守则4、项目部民工学校教育计划5、项目部民工学校活动记录科创中心创业大厦项目部民工学校校长：杜雷副校长：郑江龙组员：邬建峰钱月琴鲁利平创业大厦项目部民工学校制度工地项目部是建筑施工企业的一线实体，担负的是现场的施工任务，同时也是映浙江中元建设企业管理水平和职工队伍素质的具体所在，由此，在创业大厦工地上建立“中元建设民工分校”，是实实在在落实提高工地安全生产、施工质量和文明施工水平的有效途径。

一、项目部将按照“政治上引导，生活上关心，技术上帮带，文化上提高”的总体要求，结合本工地的实际规模，设立民工分校一所，具体教学场所暂设在工地会议室内。

二、工地民工分校校长由项目经理担任，具体负责制定切合工地实情况的教学计划，选择教学内容，添置教学用具和落实聘请讲课人员。

三、工地民工分校的教学内容主要围绕对进场民工的思想教育、法制教育、职业技能教育、安全操作规程教育和公共道德教育等方面，力求通俗易懂。

四、工地民工分校每月组织一次教学活动，具体活动时间届时召集（尽量利用雨天天停工日或其它工余时间），做到施工生产和教育培训两不误。

五、工地民工分校的具体活动日期、内容、参加人员将建立教学活动记录台帐，由专人负责记录、整理。

六、工地民工分校的教学效果，项目部将采取分阶段考试的方法进行考核验证，对于考试达优良等级的人员将进行奖励。

民工学校学员守则一、遵守课堂纪律，服从学校管理，保持良好的教学秩序。

二、明确学习目的，端正学习态度，坚持德、智、体全面民展。

三、上课时专心听讲，积极思考问题，按时、独立完成作业。

四、勤奋学习，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。

五、尊重老师和同学，互助、互谅、互让。

诚实守信，热忱待人。

浙江中元建设股份有限公司民工学校分校学员签到单项目部民工学校教育计划项目部民工学校活动记录。

民工学校制度

民工学校制度民工学校制度是指为了解决农民工子女接受教育的问题而设立的一种教育制度。

随着中国城市化进程的加快，大量农民工涌入城市打工，他们的子女面临着接受教育的困难。

为了保障农民工子女的受教育权益，民工学校制度应运而生。

一、民工学校的背景和意义随着农民工数量的增加，他们的子女在城市中面临着接受教育的问题。

由于各种原因，他们往往无法进入普通学校就读，这就需要建立专门为农民工子女服务的学校，即民工学校。

民工学校的建立旨在解决农民工子女教育问题，保障他们的受教育权益，推动社会公平和可持续发展。

二、民工学校的基本特点1. 教育资源：民工学校致力于为农民工子女提供高质量的教育资源，包括教师队伍、教学设施、教材等。

通过提供优质的教育资源，民工学校能够提高农民工子女的学习水平和综合素质。

2. 学校管理：民工学校采用灵活的管理模式，注重家校合作，积极与家长沟通，共同关注学生的学习和发展。

学校管理人员要具备较高的教育管理素质，确保学校的正常运行和教学质量。

3. 课程设置：民工学校的课程设置要符合国家教育政策和学生的实际需求。

除了传统的语数外，还应注重培养学生的实践能力、创新能力和社会责任感，为他们的未来发展打下坚实的基础。

4. 教育教学方法：民工学校应采用多元化的教育教学方法，注重培养学生的综合素质和实践能力。

通过开展丰富多彩的课外活动和社会实践，激发学生的学习兴趣和创造力。

三、民工学校的建设和发展1. 政府支持：政府应加大对民工学校的支持力度，提供必要的资金和政策支持，确保民工学校的正常运行和发展。

2. 社会参与：社会各界应积极参与民工学校的建设和发展，提供各种资源和支持，为农民工子女创造更好的学习环境和机会。

3. 教师培训：加强对民工学校教师的培训和提高，提高他们的教学水平和专业素质，为农民工子女提供更好的教育服务。

4. 学校评估：建立健全的民工学校评估机制，对学校的教学质量和管理水平进行评估，及时发现问题并加以解决，提高学校的整体水平。

民工学校制度

民工学校制度一、背景介绍民工学校制度是为了解决农民工子女教育问题而设立的一种特殊教育机构。

随着城市化进程的加快，大量农民工涌入城市务工，他们的子女面临着教育资源匮乏、入学难等问题。

为了保障农民工子女的受教育权益，民工学校制度应运而生。

二、民工学校的定义和目标民工学校是指为农民工子女提供教育的特殊学校。

其目标是为农民工子女提供与普通学校相当的教育资源，确保他们能够接受良好的教育，提高他们的学习能力和综合素质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

三、民工学校的组织架构1. 学校领导机构：民工学校设立校长和副校长，负责学校的整体管理和领导工作。

2. 教职员工：民工学校拥有一支高素质的教师队伍，他们具备专业知识和教育经验，能够为农民工子女提供优质的教育服务。

3. 学校办公室：负责学校行政管理、文件档案管理、招生工作等。

4. 教学科研部门：负责教学计划的制定、教材的选择、教学方法的研究等。

5. 学生管理部门：负责学生的招生、培养、管理和评价等工作。

四、民工学校的教育内容和方法1. 教育内容：民工学校的教育内容包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术等学科，力求与普通学校的教育标准相一致。

2. 教育方法：民工学校采用多元化的教育方法，包括课堂教学、实践教学、活动教学等，注重培养学生的实际操作能力和综合素质。

五、民工学校的招生和管理1. 招生对象：民工学校的招生对象为农民工子女，招生范围覆盖城市中的农民工会萃区域。

2. 招生程序：民工学校按照一定的招生程序进行招生，包括报名、资格审核、面试等环节。

3. 学生管理：民工学校对学生进行全面管理，包括学籍管理、成绩管理、行为管理等，确保学生的学习和生活秩序良好。

六、民工学校的教师培训和评价1. 教师培训：民工学校注重教师培训，提供教师专业知识和教育方法的培训，提高教师的教育教学水平。

2. 教师评价：民工学校建立教师评价制度，对教师进行定期评价，激励优秀教师，提高教师的工作积极性和教育质量。

民工学校档案资料完整版

民工学校档案资料完整版勤诚达.新界H区一标段H1、H2、H3栋及地下室工程农民工学校档案资料施工单位：长沙市建设工程集团有限公司日期：二〇一四年三月目录1 、农民工学校基本情况·····························2 、农民工学校学校章程······························3 、农民工学校管理制度······························4 、农民工学校组织机构图····························5 、农民工学校师资队伍······························6 、农民工学校师学员守则····························7 、农民工学校考勤制度······························8 、农民工学校学员名册······························9 、农民工学校教学日记······························10、农民工学校签到考勤······························11、农民工学校教学计划······························12、农民工学校学员教材······························13、农民工学校影像资料······························14、农民工学校教学成果······························15、农民工学校考核自评······························16、农民工学校相关文件······························17、农民工学校补充文件······························1、基本情况1、基本情况农民工学校教学设施清单长沙市建设工程集团有限公司项目部 2014年4月10日农民工学校培训费用明细长沙市建设工程集团有限公司项目部 2014年4月10日民工学校分校简介一、指导思想根据建设部、中央文明办、教育部、全国总工会和共青团中央联合下发的《关于在建筑工地创建农民工业余学校的通知》（建人[2007]82号）、湖南省建设厅《关于在建筑工地创建农民工学校的通知》（湘建人教[2007]144号）文件精神要求和公司民工学校总校的号召。

民工学校系列台账目录范本

民工学校系列台账目录系列台账之一民工学校基本资料1、企业总校批准成立项目部民工学校的文件（略）2、杭州市建设工地民工学校登记表（一）3、杭州市建设工地民工学校考评申报表（二）4、杭州市建设工地民工学校自评表（三）5、杭州市建设工地民工学校章程（范本）6、杭州市建设工地民工学校管理制度（范本）7、杭州市建设工地民工学校学员守则（范本）8、杭州市建设工地民工学校组织机构图（略）9、杭州市建设工地民工学校师资力量配备表（四）10、杭州市建设工地民工学校学员名单（五）11、杭州市建设工地民工学校优秀学员评比制度（范本）12、杭州市建设工地民工学校年度、月课时计划表13、杭州市建设工地与社区（村镇）结对共建活动协议书系列台账之二日常教学、活动记录1、杭州市建设工地民工学校教学（活动）记录2、结对共建活动记录系列台账之三影像、教材及宣传资料1、杭州市建设工地民工学校投稿、获得荣誉及宣传报道目录2、杭州市建设工地民工学校教材目录3、杭州市建设工地民工学校影像资料目录杭州市建设工地民工学校登记表（一）主办单位（盖章）注：1、本表由公司（总校）填写并盖章，一式三份，民工学校主管部门一份、总校一份、项目部一份。

2、民工学校主办单位应当在工程开工一个月内持本表及中标通知书复印件至民工学校监管部门办理登记。

盖章后留民工学校台账内备查。

开工时未办理登记的，不予验收。

3、推荐参选示范民工学校的，同时报民工学校领导小组办公室（市建管站）。

4、民工学校教室全貌图另A4纸附。

杭州市建设工地民工学校考评申报表（二）注：1、本表由项目民工学校申报，一式四份，领导小组办公室、监管部门、总校、项目部、各一份。

2、房屋建筑工程主体结顶，道路、河道、地铁等市政项目完成总工程量70%的一个月内，由项目民工学校申报，总校（盖章）后，报监管部门（同登记受理单位）考评验收。

3、验收得分60分以下为不合格，60（含）分以上为合格，示范民工学校得分须在90（含）分以上。

民工学校教育大纲

萧山东入城口环境综合整治工程二标段民工学校教育大纲杭州萧宏建设集团有限公司二零一一年六月一、民工学校教育大纲（一）教育宗旨旨在建设工程的物质文明、精神文明两手抓，提高工程全体参建民工政治思想素质，以及提高全体参建民工遵纪守法的观念，增强安全防范意识和业务技能。

加强施工队伍的建设和提高施工队伍的管理效能，确保工程获得钱江杯优质工程及省级安全文明标化工地，保质保量的顺利完成工程施工任务。

（二）教学计划1、教学地点：工地现场民工学校。

2、教学对象：施工企业现场项目部管理人员、各班组长和全体民工。

3、教学时间、班级：每月授课二~三次，一般安排在晚上7时~9时（二节课约2小时），每班学员约40~50人，设班长一名。

4、教学：方式以专业技术及管理人员授课为主，配合电化教学，建立工地黑板报、宣传栏，争取创办工地《民工报》，不定期组织学员座谈、讨论、参观等形式。

4、教学内容：结合实际、注重针对性，加强基本训练，讲授基础知识。

（1）让全体参建民工了解当前国家形势、方针、政策。

（2）学习杭州市民手册，自觉做文明市民。

（3）学习相关法律、法规、掌握安全知识，做到安全生产和文明施工，遵纪守法。

（4）.学习相关专业技能，了解工程技术要求，掌握规范标准。

（三）、师资来源、教学资料建委各业务主管部门质监站、安监站、当地派出所、环保局以及设计、业主、监理、施工等有关单位的相关专业人员授课。

根据教学内容组织相关教材。

（四）、制度到课率采用实名制，结合教学制度定期进行讲评，学业结束对每个学员进行一次全面测试，考核合格者颁发《结业证书》，评选优秀学员，并给予适当奖励，对不合格者将进行继续教学。

二、民工学校教育内容1、简述杭州、杭州市民守则及争做一个合格的杭州市民。

2、有关民工政策、法律、法规教育。

3、相关施工技能、操作要点培训。

4、安全生产、文明施工、环境保护知识讲座。

5、质量控制、质量管理及质量预防知识讲座。

6、改革开放形势教育。

某项目部创建农民工学校资料

某项目部创建农民工学校资料尊敬的项目部全体成员：大家好！我们项目部一直以来都高度重视农民工的教育问题，为了提高农民工的文化素养和职业技能，促进他们的全面发展，经过项目部领导的积极倡导和全体成员的共同努力，我们决定创建一所农民工学校，为农民工提供学习机会和职业培训。

一、农民工学校的背景和目标1. 背景：当前，我国农民工群体庞大，他们在城镇从事了大量的劳动工作，为城市的发展做出了巨大的贡献。

然而，由于大部分农民工的学历较低，许多人缺乏必要的职业技能，制约了他们在城市就业和生活的质量。

2. 目标：通过创建农民工学校，我们的目标是帮助农民工提升自身能力，获取更好的职业技能，提高他们在就业市场上的竞争力，增加收入，改善生活质量。

此外，我们还希望通过学校的教育资源，培养他们的文化素养，增强社会责任感和公民意识，促进社会的和谐稳定。

二、农民工学校的教育内容和培训项目1. 教育内容：农民工学校将提供多样化的教育内容，包括基础文化教育、职业技能培训和创业指导等。

在基础文化教育方面，我们将提供识字、计算、健康知识等相关课程，帮助农民工提升基本文化素养。

在职业技能培训方面，我们将根据市场需求和农民工的实际情况，开设各类职业培训课程，如建筑工、电工、焊工等。

此外，我们还将邀请相关专家给予农民工创业指导，培养他们的创新意识和创业能力。

2. 培训项目：为了提高培训的实用性和针对性，我们将开展一系列培训项目。

其中包括短期培训、长期培训和实践实训等。

短期培训主要面向那些想快速掌握一项具体技能的农民工；长期培训则是为那些希望进一步提升技术水平的农民工提供机会；实践实训将让农民工在实际工作中学以致用，提高技能应用能力。

三、农民工学校的组织架构和运营方式1. 组织架构：农民工学校将设立项目部农民工学校小组，由项目部成员和相关专家组成。

小组负责制定学校的管理机制、培训计划和教学内容，并负责学校的日常运营管理。

2. 运营方式：农民工学校将采取灵活的运营方式，结合在线学习和线下培训相结合的模式。

(完整版)农民工业余学校培训教材

(完整版)农民工业余学校培训教材农民工业余学校培训教材一、教学目的转换角色，适应岗位；提高素质，改变面貌；文明施工，确保安全。

即通过对农民工上岗培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定和要求，社会公德职业道德的教育，时事政治、教育、班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高农民工的基本素质，改变建筑工地脏、乱、差的面貌，使广大的农民工能以新的形象工作、学习和生活，确保建设工地安全生产、文明施工，为构建和谐建筑业做出应有的贡献。

贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本、教育为先的原则，通过农民工业余学校的教育和培训，使科学知识得到普及，安全意识得到提高，法制观念得到加强，职业行为得到规范，安全生产得到保障，专业技术得到巩固，文化生活得到丰富，有效解决农民工队伍中存在的矛盾和问题，提高农民工队伍的整体素质。

二、教学要求根据无锡市建设局《关于进一步做好全市建筑工地创建农民工业余学校的工作意见》确定的农民工业余学校十个重点教学内容，具体为：（一）就业须知教学要求：熟悉国家和地方政府对农民工就业的相关政策，了解就业必须具备的条件、职业介绍的程序和有关注意事项。

（二）法律法规教学要求：通过对宪法、刑法、建筑法、安全生产法、建设工程安全生产管理条例等相关法律法规内容的宣讲，让农民工了解法律知识，自觉做一个遵纪守法的公民。

（三）权益保障教学要求：本节是教学重点，了解劳动法、劳动合同法相关规定，熟悉用人单位和劳动者在劳动用工活动中各自享有的权力及应承担义务。

掌握农民工应享有的权益，了解违法讨薪的危害。

（四）安全知识教学要求：本节是教学重点，让学员初步了解和辨别建筑施工现场存在的危险因素与危险源，熟悉生产安全事故发生的原因，杜绝“三违”，做到“三不伤害”。

熟悉安全生产责任制、安全技术交底制度、安全教育培训制度、生产安全事故报告处理等各项安全生产管理制度的主要内容。

掌握建筑施工现场通用安全防护知识，常用机具的安全使用，危险作业现场的安全规定，消费安全知识，劳动防护用品正确使用。

农民工学校简介

创建文明工地构筑和谐项目1、由长沙建设工程集团有限公司承建的邵阳县人民医院外科楼及综合扩建工程，地处邵阳县振羽二期峡山社区，地下一层，地上十二层，总建筑面积42710平方米，参与工程施工建设的民工有180多人。

工地是我们企业的窗口，由五湖四海的民工组合而成的劳务作业班组，是我们工程施工建设的主力军。

工程建设能不能上去，质量安全能不能保证，文明工地能不能创建，民工整体素质的高低与否是关键原因之一。

目前，工地上绝大多数的民工来自全国各偏远、经济条件相对落后的地区，他们从农村走向城市，参与城市建设。

虽然与生俱来有着淳朴实干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品质，但因为环境造就他们普遍文化水平低下、安全生产知识贫乏、施工技术薄弱，法制意识淡薄，而且带来许多家乡陈旧陋习、较差的文明卫生习惯等特质，这些都不能适应现代化工程建设需要和创建文明工地的要求。

再加上多年来，项目部采用以包代管的施工模式，只同信誉好、实力强的劳务作业班组长期合作，重使用，轻培训教育，使得质量、安全、文明施工难以得到有效的保证。

因此，要从根本上解决这些问题，全面提高民工队伍的整体素质，最有效的措施就是在工地开设民工学校，加强民工培训教育的管理。

邵阳县人民医院外科楼及综合扩建工程工地民工学校的创立2、公司根据有关文件精神，成立了长沙市建设工程集团有限公司民工总校。

我项目部按照长沙市建设工程集团有限公司民工总校旨意：工程建到哪里，民工学校的教育管理就延伸到哪里的统一规定，于2011年5月26日在工地开办了邵阳县人民医院外科楼及综合扩建工程民工分校。

邵阳县人民医院外科楼及综合扩建工程民工分校一经成立，我项目部就着力建设分校内层组织机构和充实教学硬件和软件设施。

3、1、组织机构。

项目部负责人杨光明同志担任分校校长，综合办公室主任具体安排各项教学的实施工作。

4、2、教学配置。

我们将可容纳50人的项目部会议室作为教室，虽然教室环境简陋，但在民工及领导齐心协力下，把教室布置得宽敞明亮，干净的地面，整齐的桌椅。

民工学校教材-泥工安全

民工学校教学材料——泥工安全操作规程讲解人：一、材料运输、堆放1、采用铁、竹夹具挑运砖块，应装放平稳、整齐，卸砖须从夹内自上而下搬出码放平齐，不得提夹倾倒砖块。

2、垂直或近距离采用人工传递砖块时，应先检查架子的牢固，立人板宽度不小于0.6m。

传递时要稳接稳拿并应看清砖有无断裂现象。

垂直传递，上下两人位置不得在同一垂直方向上，并且要密切联系，左右相互配合，呼应协调，动作一致，以防砖块坠落伤人。

3、用手推车运砖、石等材料时，应掌握车的重心，装车不得超载，重车运行要稳步行走，不得猛跑、平行推车或超车。

前后行车要有一定的距离，禁止下坡放快车。

4、垂直运输使用的设备必须满足负荷要求，装运材料不得超过垂直运输设备的额定荷载。

用车装料放入吊笼垂直运输时，车把或物料不得超出吊笼。

吊笼开到预定高度，必须放好保险杠或保险挂钩，方能进入吊笼卸料。

严禁人员乘吊笼上下。

5、塔吊吊砖石，要用砖石笼；吊砂浆的料斗不能装得过满。

塔臂转动范围内不得有人停留，吊件到楼层或卸料平台时，接料人员要待吊物降至离楼面或卸料平台1m以内高度时，人员方可靠近，扶住就位，并须注意接料人不得站在吊物场所的临边处及预留洞口附近。

6、吊运物料，应设置通讯联络装置。

当操作司机不能有效观察物料吊运情况时，应设专人指挥。

二、砌筑1、脚手架上堆料不得超过规定荷载，堆砖高度不得超过3皮砖；在同一块脚手板上不得超过两人以上同时砌筑作业。

2、不准用不稳固的工具或物体垫高作业，不准使用木模板、钢模板等代替脚手板。

3、所用工具必须放妥放稳，灰桶、吊锤、靠尺等不准乱放乱丢，防止坠落伤人。

4、砍砖时应注意碎砖跳出伤及他人，应蹲着面向墙面砍砖。

5、如遇雨天下班时，要做好防雨遮盖措施，以防大雨将砌筑砂浆冲洗，使砌体倒塌。

6、墙身砌体高度超过地坪1.2m时，应使用脚手架。

在一层以上或高度超过3.2m时，须采用内脚手架。

7、不准在护身栏杆上座人，不准在正在砌筑的墙顶上行走。

8、不准站在墙顶上刮缝及清扫或检查墙角垂直等工作。

民工学校有关资料

民工学校资料工程名称：华阳市阳光佳苑施工单位：中广建设集团有限公司目录1、上级有关部门关于建立民工学校的文件2、民工学校管理制度3、民工学校教师守则4、民工学校学员守则5、民工学校教学大纲6、《建筑民工学校基本情况表》７、《建设工地民工学校基本情况报告表》8、民工学校课程计划表9、民工学校学员花名册1０、民工学校上课签到单11、民工学校教学记录12、民工学校授课教师备课讲义１3、民工学校办学工作总结上级有关部门关于建立民工学校的文件开展建立民工学校活动情况报告华阳市建设局：根据华阳市建设委员会《转发省建管局关于在全省建设工地推广建立民工学校指导意见的通知》(甬建市发[200６]4６4号）及奉建[2００7]68号文件精神,因我公司前段时间的建设规模都没有达到办学条件，现把下阶段的办学计划安排汇报如下:为切实加强做好企业和工地民工学校的开展,我公司成立了民工学校的建设工作,由田江任总校校长，下属师资人员已进行了专门培训，并取得了有效的证书可以上岗。

民工学校的教学场地打算设在华阳市阳光佳苑工程项目部内,面积约60－70平方，在门口悬挂项目部民工学校,室内四周墙上要有民工学校教育管理制度、学员守则、教学计划和内容、反映学员学习情况,以营造良好学习气氛。

民工学校要制定学校章程、教学大纲、课程实施计划，教材等。

在教学内容上做到必修课全部完成，每月必修课集中上课时间不少于2小时,民工学校培训考核率60%以上。

积极开展丰富多彩的主题活动，为保证教学质量。

统一使用由市建委编写的《建筑企业农民工素质教育读本》作为教材。

通过民工学校的培训,提高施工民工的安全意识，真正做到“不伤害自己，不伤害别人,不被别人伤害”,做好自我保护安全意识。

时安全生产工作做得更好。

民工学校管理制度民工学校管理制度根据浙江省建筑业管理局《关于在全省建设工地推广建立民工学校的指导意见》(浙建管[2０07］23号)文件精神,为加快公司“创建百亿平台、打造百年基业”的企业宗旨，卓有成效的办好民工总校和符合条件的项目部民工学校，特制订本管理制度。

民工学校制度

民工学校制度一、背景介绍民工学校制度是为了解决农民工子女教育问题而设立的一种特殊教育制度。

由于农民工在城市打工的特殊身份，他们的子女常常面临教育资源不足、入学难等问题。

为了保障农民工子女的受教育权益，民工学校制度应运而生。

二、民工学校的定义和目标民工学校是专门为农民工子女提供教育的学校，其目标是为农民工子女提供平等、公正、优质的教育资源，使他们能够获得良好的教育，提高自身素质，为将来的发展奠定基础。

三、民工学校的组织结构1. 学校管理层：包括校长、副校长、教务主任等，负责学校的整体管理和决策。

2. 教师队伍：由具备相关教育背景和资质的教师组成，负责教学工作。

3. 学生服务部门：包括招生办公室、学生事务部等，负责学生招生、日常管理和服务工作。

4. 后勤保障部门：包括食堂、宿舍、保洁等，为学校提供后勤保障服务。

四、民工学校的教育内容和教学模式1. 教育内容：民工学校的教育内容应包括基础教育知识（语文、数学、英语等）、综合素质教育（体育、音乐、美术等）以及职业教育（技能培训、职业规划等）。

2. 教学模式：民工学校可以采用小班教学模式，注重个性化教育，满足不同学生的学习需求。

同时，可以结合现代教育技术，利用多媒体教学手段，提高教学效果。

五、民工学校的教育资源和设施建设1. 教育资源：民工学校应争取政府和社会各界的支持，提供充足的教育资源，包括教材、教具、图书馆等。

2. 设施建设：民工学校应具备良好的教学环境和基础设施，包括教室、实验室、图书馆、运动场等，以提供良好的学习和成长条件。

六、民工学校的教师培训和评估机制1. 教师培训：民工学校应定期组织教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养，使其能够更好地适应农民工子女的特殊需求。

2. 评估机制：民工学校应建立科学合理的教师评估机制，对教师的教学效果和教育质量进行评估，以促进教师的专业成长和提高教学质量。

七、民工学校与普通学校的合作与交流民工学校应积极与普通学校进行合作与交流，共同探索农民工子女教育的有效途径和方法。

民工学校制度

民工学校制度一、背景介绍民工学校制度是为了解决农民工子女教育问题而设立的一种特殊教育制度。

由于农民工的流动性较大，他们往往随父母外出打工，导致子女无法稳定就学。

为了保障农民工子女的受教育权益，民工学校制度应运而生。

本文将详细介绍民工学校制度的背景、目标、管理机制以及教育内容。

二、目标1. 提供基础教育机会：民工学校的首要目标是为农民工子女提供基础教育的机会，确保他们能够接受与城市学校相当的教育水平。

2. 促进平等教育：通过民工学校制度，促进城乡教育资源的均衡分配，消除城乡教育差距，实现教育公平。

3. 培养全面发展的人材：民工学校致力于培养学生的综合素质，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。

三、管理机制1. 设立民工学校：政府在农民工密集地区设立民工学校，确保学校数量与农民工人口的比例相适应。

2. 招聘合格教师：民工学校应礼聘具备教育专业背景和相关工作经验的教师，确保教学质量。

3. 提供免费教育：民工学校提供免费的教育服务，减轻农民工家庭的经济负担。

4. 落实教学计划：民工学校根据国家教育部门制定的教学大纲和课程标准，制定适合农民工子女的教学计划。

5. 定期评估和监督：政府教育部门对民工学校进行定期评估和监督，确保学校的教学质量和管理水平。

四、教育内容1. 基础学科教育：民工学校注重培养学生的语文、数学、英语等基础学科的知识和技能。

2. 实践教育：民工学校鼓励学生参预实践活动，如农田劳动、手工制作等，培养学生的动手能力和实际操作能力。

3. 艺术教育：民工学校开设音乐、舞蹈、美术等艺术类课程，培养学生的审美能力和创造力。

4. 健康教育：民工学校注重学生的身心健康教育，开展体育活动和健康知识教育，提高学生的身体素质和健康意识。

五、成效评估1. 学业成绩评估：民工学校定期对学生的学业成绩进行评估，及时发现学习问题，采取相应的教学辅导措施。

2. 学生发展评估：民工学校评估学生的综合素质发展情况，包括学生的思想品德、实践能力、团队合作等方面。

民工学校申报资料

民工学校申报资料一、申报资料概述民工学校是为解决农民工子女教育问题而设立的特殊教育机构。

为了申报民工学校，需要准备一系列的资料，包括申请书、办学方案、教学设施、师资力量、经费保障等。

本文将详细介绍每个资料的要求和准备方法。

二、申请书申请书是申报民工学校的重要文件，需要包含以下内容：1. 学校的名称、地址和联系方式；2. 申请学校的背景和目的；3. 学校的办学理念和教育特色；4. 学校的发展规划和目标。

三、办学方案办学方案是民工学校的教育教学计划，需要包含以下内容：1. 学校的教育目标和任务；2. 学校的课程设置和教材选择；3. 学校的教学方法和评价体系；4. 学校的特色教育项目。

四、教学设施民工学校的教学设施需要满足教学需要和安全要求。

以下是常见的教学设施：1. 教室：要求教室宽敞明亮，配备教学设备如黑板、投影仪等；2. 实验室：根据学校的课程设置，配备相应的实验设备；3. 图书馆：提供丰富的图书和学习资源；4. 体育设施：包括操场、篮球场等，促进学生的身体健康发展。

五、师资力量民工学校的师资力量是保证教学质量的重要因素。

以下是师资力量的要求：1. 教师资格：教师需要具备相应的教师资格证书；2. 教师数量：根据学校规模和学生人数确定教师数量；3. 教师培训：学校应提供教师培训机会，提升教师的教学水平。

六、经费保障民工学校的经费保障是学校正常运转的基础。

以下是经费保障的方法：1. 资金来源：包括政府拨款、社会捐赠等；2. 经费使用计划：明确经费的使用方向和用途；3. 经费监管：建立财务管理制度，确保经费使用的合理性和透明度。

七、其他资料除了以上核心资料，还需要准备一些其他的资料，如：1. 学校的组织架构和管理体系；2. 学校的招生计划和招生政策；3. 学校的教师和学生名册；4. 学校的教学成果和社会影响等。

八、总结申报民工学校需要准备一系列的资料，包括申请书、办学方案、教学设施、师资力量、经费保障等。

某项目部创建农民工学校资料

某项目部创建农民工学校资料随着中国经济的快速发展，农民工队伍不断壮大。

然而，由于缺乏教育资源和技能培训，农民工的职业发展和生活质量受到了很大的制约。

针对这一问题，某项目部决定创建农民工学校，为农民工提供教育培训的机会。

本文将介绍某项目部创建农民工学校的资料。

1. 农民工学校的背景在城乡发展不平衡的背景下，农民工群体因工作需要来到城市工作。

然而，他们面临着教育资源的短缺和技能培训的不足。

为了解决这一问题，某项目部决定投资兴建农民工学校，为农民工提供良好的学习环境和可持续的培训机会。

2. 农民工学校的设施农民工学校的设施包括教室、图书馆、实验室、图像室以及专用的培训中心。

教室将配备现代化的多媒体教育设备，以提供更具交互性和趣味性的学习体验。

图书馆将收集各类教育资源，满足农民工的学习需求。

实验室和图像室将为技能培训提供必要的工具和设备，帮助农民工掌握实践技能。

3. 农民工学校的课程设置农民工学校的课程设置将兼顾理论知识和实践技能。

理论知识课程包括语言文化、数学、科学等基础课程，以提高农民工的学习能力。

实践技能课程包括电工、焊工、木工、美容美发等实际操作课程，帮助农民工获得职业技能。

此外，农民工学校还将提供有关法律法规、劳动保护和职业规划等方面的培训，增强农民工的法律意识和职业素养。

4. 农民工学校的师资队伍农民工学校将组建一支高素质的师资队伍，包括具有丰富教学经验和专业知识的教师以及来自相关工种的技术专家。

教师将以激励和引导的方式进行教学，帮助农民工在学术和职业方面得到全面发展。

技术专家将传授实践技能，并与学校合作进行实训。

农民工学校还将与企业建立合作关系，邀请企业的精英人才来学校授课，以保持与市场需求的接轨。

5. 农民工学校的教育宣传为了让更多的农民工了解和受益于农民工学校，某项目部将进行教育宣传工作。

宣传方式包括社区广告、网络推广、宣传册等。

同时，某项目部还将与政府相关部门密切合作，争取政策支持和资金扶持，提高农民工学校的知名度和影响力。