伯乐就是你自己阅读答案(2010湖北荆门中考语文阅读题)
湖北荆门2013年中考语文现代文阅读真题
湖北荆门2013年中考语文现代文阅读真题君子应该做到理直气不壮①人占了理，讲起话来自然底气充盈，往往不给对方留一点余地和情面。
殊不知，以这样的态度讲话，常常损人颜面；以这样的态度为人，往往失了君子风范。
所以，理直也不必气壮，不妨豁达一些，心平气和地说话，待人。
如此一来，既不伤人心，又不失人情，最终使人心服口服，从心底里感激和敬重你，岂不更好？②东吴丞相顾雍，早年遭奸臣吕壹的陷害。
后来吕壹罪行暴露，被捕下狱，恰逢顾雍受命审理他。
此时吕壹穿一身囚服，再无昔日风光。
照理说，顾雍面对曾经迫害自己的小人，是有充足理由和底气对其嘲弄一番的。
然而，他没有那样做，而是像对待平常人一样和颜悦色的与之交谈。
临走时，顾雍再一次问他：“你的意愿都表达清楚了吗？还有什么要说的吗？”吕壹感动得只是叩头谢罪，无话可说。
此时，站在一旁的尚书郎怀叙可没有顾雍那般客气，忍不住怒气冲冲地辱骂起吕壹来。
顾雍回过头来责备道：“国家有法律惩罚他，何必这样骂人呢。
”足见一代名相的气度和境界。
③当一个人占理的时候，据理力争，讨回公道，固然无错。
但这并不能成为不顾及别人尊严，恣意教训、奚落他人的理由。
试想，当别人得势时，你敢怒不敢言，唯唯诺诺；别人一旦落魄，你便指东道西，不依不饶，看似理直气壮，实际与小人又有何区别？落井下石非君子，幸灾乐祸真小人。
④据说，周作人家里以前有个雇工，负责采购之类的杂活儿，有爱贪小便宜的毛病。
当时用钱，要把银元换成铜币，时价是一块银元换460铜币。
很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事，坚持认为一块银元能换300多铜币，并说自家雇工一向就这样对他讲的，同事笑他受了骗。
后来，他回去经过一番调查，发现事情果真如此。
于是，一天晚饭后，周作人把那个雇工唤来，委婉和气地说：“因为家道不济，没有许多事做，你还是另谋高就吧。
”对方做了亏心事，自然心虚，当即苦苦求饶。
周先生见了，心一软，说“唉，刚才的话就当没说，不要在意，要是想留下就留下吧，以后改掉便是了。
伯乐就是你自己阅读答案
伯乐就是你自己阅读答案：短文《伯就是你自己》，回答后边。
下边是您采集的答案，希望您有所帮助。
《伯就是你自己》原文：①慧眼珠者人仰慕，任人唯贤者善事无量。
但是茫茫人海之中，的“伯”却常常是可遇而不行求。
愈：“世有伯，而后有千里。
”我却要：“千里，你要做自己的伯 ! ”②美国有名心理学家安尼 ?曾在《醒心中的巨人》一中指出：“每一个人身上都藏着一份特别的才能。
那份才能如同一位酣睡的巨人，等候着我去醒他⋯⋯上天不会待任何一个人，他我每一个人以无的时机去充足自己。
”既然这样，我等什么，什么不去做自己的伯呢 ?③今世有名作家平凹有一句名言：“人能自我。
”也就是，你要做自己的伯。
他自己多年的左冲右突，了自己写作方面的才能，求到一条通往成功的道路。
正是因他了自己，才英勇地将自己的才能展现了大家，他就是自己的伯 !④毛遂地位低微，却英勇得令人佩，在国被秦困的关健刻，他不旁人的鄙视和讥笑，自告奋勇，大力自荐。
楚国殿之上，他依靠自己“三寸不烂之舌”，说服楚王发兵，救公民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之因此能够名垂千古，正是由于他敢于发现自我，赏识自我，敢于做自己的伯乐。
⑤假如你是一匹“千里马”，千万别把希望寄望在他人身上，当当仁不让地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，而后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风范，去实现自己的志向。
千万学不得那个学富五车、计策超群的姜子牙，他用几乎一世的时间来等候伯乐发现自己，要不是在老迈之年偶遇周文王，他的才干差点就被自己的悲观等候给沉没了。
⑥我们经常惊羡他人的成功，却常常忽略自己的努力 ; 经常嘴叹命运不公，却极少挖掘自己的潜质。
那么，从此刻起做自己的伯乐吧，别让自己把自己理没，努力地去发现自己的天分和潜能，并将其弘扬光大。
把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚迹往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。
伯乐就是你自己阅读答案
伯乐就是你自己阅读答案伯乐，起源于中国古代的一个故事，讲述了一个贤人能够发现杰出人才的能力。
伯乐的形象随后被借用，并用来形容那些能够发现并培养潜力，帮助人们实现成功的人。
人们常说伯乐就是你自己，意指每个人都有潜力发现和培养杰出人才的能力，从而帮助自己取得成就。
对于这种说法，我深信不疑。
伯乐就是你自己，首先意味着你必须具备敏锐的洞察力。
在人海茫茫的世界中，有许多人隐藏着巨大的潜力，但很多时候，他们自己都没有发现。
作为一个伯乐，你要有能力看清一个人的优势与长处，并将其发掘出来。
其次，你还需要拥有耐心和毅力。
发现一个杰出人才不是一件容易的事情。
有些人在一开始可能并不太突出，甚至会有一些缺点。
但是，只要你相信他们的潜力，并给予他们足够的时间和机会，他们就有可能成长为杰出的人才。
毅力是当一个人遇到困难时，能够坚持下去，并用自己的努力来改变现状的能力。
此外，作为伯乐，你还需要有启发他人的能力。
通过提供正确的指导和支持，你可以帮助他人认识到自己的潜力，并鼓励他们朝着自己的目标努力。
你要有能力激发别人内在的动力，并给予他们相应的帮助和支持。
最后，作为伯乐，你应该意识到每个人都有自己的独特之处。
你要有包容心和尊重他人的意识，不要将自己的价值观强加于人。
每个人都有自己的潜力和目标，你的任务是帮助他们找到自己的方向，并在此基础上进行支持和指导。
在总结中，伯乐就是你自己意味着你具备发现和培养杰出人才的能力。
这需要敏锐的洞察力、耐心和毅力，同时还需要有启发他人的能力和尊重他人的意识。
每个人都有潜力成为一个伯乐，只要我们相信并付出努力，就能够发现并培养出更多杰出的人才。
伯乐就是你自己，这句话激励着每个人去追求自己的梦想，去发现并培养自己的潜力。
作为伯乐，我们要学会掌握各种技能和方法，扩展自己的知识和眼界，以便更好地发现并培养杰出人才。
首先，作为伯乐，我们要具备良好的观察力。
观察是发现潜力的第一步。
我们要用心去观察他人的言行举止，注意他们的表现和特点。
世有伯乐，然后有千里马阅读答案5篇
世有伯乐，然后有千里马阅读答案5篇世有伯乐，然后有千里马阅读答案5篇在平平淡淡的日常中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编整理的世有伯乐，然后有千里马阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
世有伯乐，然后有千里马阅读答案1阅读下面文言文，完成后面问题。
（19分）世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足；才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
小题1:解释下面句中加点字的意思。
（4分）⑴故虽有名马（）⑵食马者不知其能千里而食也（）⑶策之不以其道（）⑷鸣之而不能通其意（）小题2:用课文原句填空（4分）（1）突出伯乐对千里马的决定性作用的句子是：___________________________________（2）叙述千里马悲惨遭遇的句子是：_____________________________________________（3）千里马才能被埋没的直接原因________ _；根本原因_____________。
小题3:用现代汉语写出文中划线句子的意思。
（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？______________________________________（2）其真无马耶？其真不知马也。
________________________________________________小题4:千里马、伯乐、食马者在文中分别有所指代，请说说他们分别指代什么？（3分）千里马：_____伯乐：____食马者：______小题5:你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为“千里马”？（4分）参考答案：小题1:即使通“饲”，喂养鞭打通晓（4分）小题2:（1）世有伯乐，然后有千里马；（2）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；（3）食不饱，力不足，才美不外见；食马者不知其能千里而食也。
2024年湖北省中考语文真题(解析)
2024年湖北省初中学业水平考试语文试题（本试卷满分120分，考试用时150分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（20分）开展活动可以让语文学习更有意思。
小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。
1.下图是小雨展示的“楚”字的早期写法（由“林”和“足”构成）。
请你据此猜想楚国先民的生活画面，用一句话说说：____________________________________________ 2.下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“楚”字的词语。
“楚”的本义“楚”的引申义含“楚”字的词语“楚”是一种丛生落叶灌木。
（比一般灌木长得高，远看一目了然，清晰整齐；制成荆条韧性好。
）清晰明了清楚有痛苦、心酸的感觉（1）“楚楚”连用表示鲜明整洁、娇（2）柔秀美3.小雨和小雯为学校作了一副对联。
小雨写的是“情系中华竞芳华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。
请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置（见下图）。
【答案】1.楚国先民在茂密的树林中行走。
2.（1）酸楚；（2）楚楚动人。
3.上联：根植荆楚育翘楚下联：情系中华竞芳华【解析】【1题详解】本题考查对字的含义的理解。
从“楚”字早期写法由“林”和“足”构成，可以推测楚国先民的生活与树林有关，且在树林中活动，如楚国先民们在灌木丛中行走、开疆扩土等；所以可以用“楚国先民在茂密的树林中行走”这样简洁的语句来描述。
【2题详解】本题考查词语的补充。
荆门小学期中考语文试卷(含答案)
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湖北荆门历年中考语文文言文阅读试题20篇(含答案与翻译)(截至2020年)
湖北荆门历年中考语文试题（文言文阅读）（截至2020年）【甲】世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食．马者不知其能千里而食也。
是．马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常．马等不可得，安求其能千里也？策．之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能．通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！（韩愈《马说》）【乙】江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。
或曰“梅以曲为美，直则无姿；以歌．为美，正则无景：以疏为美，密则无态。
”固也。
此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳．天下之梅也；又不可以使天下之民斫①直，删密，锄正，以夭梅病．梅为业以求钱也。
梅之软之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。
有以文人画士孤癖之瘾明告鬻②梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏．其生气，以求重价，而江浙之梅皆病。
文人画士之祸之烈至此哉！（选自龚自珍《病梅馆记》）【注释】①斫：（zhuó），砍削，②鬻：yù，卖。
9、下列加点词语的解释，有误的一项是（）（2分）A、食．马者不知其能千里而食也（喂养）以欹．为美，正则无景（倾斜）B、且欲与常．马等不可得（普通）未可明诏大号以绳．天下之梅也（约束）C、策．之不以其道（用马鞭驱赶）以夭梅病．梅为业以求钱也（使……成为病态）D、鸣之而不能．通其意（沟通）遏．其生气（抑制）10、下列加点词语的用法和意义判断有误的一项是（）（2分）A、故虽．有名马（连词，即使）B、是．马也（代词，这，这样）C、其．真无马邪？（代词，它，指天下）D、梅以．曲为美（介词，凭借）11、下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（）（2分）A、甲、乙两文虽然文体不同，但都直接批判了统治者肆意摧残人才的社会现实。
B、甲、乙两文都使用了比喻的手法，甲文用“千里马”来比喻杰出人才，而乙文则用“病梅”来比喻因受摧残而性格扭曲的统治阶级御用人才。
湖北荆门等地中考语文基础知识试题及答案
湖北荆门中考语文试题及答案一（8分）积累运用l．（2分）将下面文字抄写在田字格中，要求书写正确、工整美观。
为中华之崛起而读书！2.（2分）选出下列加点字字形或读音没有错误的一项。
A.震撼(hàn ) 即物起兴（xìng)B.确凿(záo ) 义愤填鹰（yīng )C.拮据(jū) 嘎(gā)然而止D.荫（yìn )庇越俎代庖(páo)3.（2分）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。
范例：“心”与“必”心里有了信念，成功往往就会成为必然。
1．（2分）要求结构安排合理，书写正确美观2.（2分）D3.（2分）示例1：“人”与“大”：人懂得了约束自己，也就真正长大了。
示例2；“上”与“下”：追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
示例3：“玉”与“主”：都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。
湖北襄樊中考语文试题及答案一、积累与运用（20分）1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
（2分）保护生态资原，共创温欣家园。
2．给下面一段话中加点的字注音。
（2分）襄樊这座千年古城，其根深蒂．（）固的历史传承、厚重的文化底蕴，如香远绵醇的佳酿．（），令人沉醉。
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）。
（2分）A．我市短小精悍．．．．的民俗节目《鼓盆歌》，在举世瞩目的上海世博会上亮相。
B．当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春．．．．的强烈信号。
C．登上市郊真武山，举目远眺，只见青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡．．．．。
D．在阳光明媚、春风和煦的时节，泛舟风光旖旎，美不胜收．．．．的襄阳古护城河，那真是惬意无比啊！4．请用一句话提取下面这段文字的主要内容。
（2分，限16字以内）4月1日，随着数百只信鸽展翅飞向蓝天，201O年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。
世有伯乐，然后有千里马阅读答案
世有伯乐，然后有千里马阅读答案世有伯乐，然后有千里马阅读答案无论是在学习还是在工作中，我们都经常看到阅读答案的身影，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编收集整理的世有伯乐，然后有千里马阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
世有伯乐，然后有千里马阅读答案1[甲]世有伯乐，然后有千里马千里马常有，而伯乐不常有故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也.马之千里者，一食或尽粟一石食马者不知其能千里而食也是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈《马说》）[乙]有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。
（选自《战国策》）【注释】①比：副词，接连地②还：通“环”，环绕③朝：早晨④一旦：一天【小题1】解释下列划线词语的含义(4分)（1）才美不外见见：（2）执策而临之临：（3）愿子还而视之子：（4）去而顾之顾：【小题2】翻译选文中划线的句子（4分）（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）比三旦立市，人莫知之。
【小题3】[甲]文作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）【小题4】当今社会，商家请名人作广告已成时尚，请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊（4分）答案【小题1】(4分)(1)见，通“现”，表现 (2)临，面对 (3)子，你 (4)顾，回头看【小题2】(4分)(1)不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。
(2)连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。
【小题3】(2分)多出人才，人尽其才(意思接近即可)【小题4】(4分)联系“伯乐”、“马”(2分)，“名人效应”的利或弊(分析言之有理即可得2分)世有伯乐，然后有千里马阅读答案2【甲】世有伯乐，然后有千里马。
《伯乐就是你自己》阅读练习题及答案
《伯乐就是你自己》阅读练习题及答案《伯乐就是你自己》阅读练习题及答案在日常学习和工作生活中，我们都可能会接触到练习题，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。
你所了解的习题是什么样的呢？以下是小编精心整理的《伯乐就是你自己》阅读练习题及答案，希望能够帮助到大家。
《伯乐就是你自己》阅读练习题及答案篇1阅读原文：①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。
然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往往可遇而不可求。
韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。
”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”②美国著名心理学专家安东尼·罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。
”也就是说，你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。
英国著名的勃朗特三姐妹，是在帮助弟弟成才的过程中发现了自己的写作才能的，最终他们三人都以自己优秀的文学作品享誉世界文坛。
贾平凹也好，勃朗特三姐妹也罢，他们都获得了成功，并勇敢地将自己的才能展示给了众人。
他们就是自己的伯乐！④“毛遂自荐”的典故想必大家都比较熟悉，毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩。
在赵国被秦军围困的关键时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。
楚国宫殿之上，他凭借三寸不烂之舌，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。
湖北省荆门市2024年中考语文模拟试题及答案
湖北省荆门市2024年中考语文模拟试题及答案6）班决定以小组汇1．第一组同学选择诵读展示，请你帮他们选出不恰当的一项（）A．小荆这样读他最喜欢的一句话：不要轻觑．（qù）了事业对精神的濡．养（rǔ）或反之的腐蚀．（shǐ）作用，它挟．（xié）持着我们的精神，以成为它麾．（huī）下持久的人质。
B．小楚准备选用琵琶曲《十面埋伏》作为《观沧海》的朗诵背景乐，因为此曲苍凉壮美，激昂慷慨。
C．小沙觉得这句话的停连可以这样处理：今年的春天∨来得太迟，∨太迟了，有一些老人挺不住……（“∨”表示停顿；“∨”表示连接，此处需要一口气连贯地读下来，有标点也不停顿）D．小鄂认为“你到哪里去了，你这坏孩子？”表现出母亲因为担心而非常着急的心情，所以我们要用担忧急切的语气朗读。
2．第二组同学写了个“贵”字，邀请你加上偏旁组成新的汉字，填入相应的方框内。
3．第三组同学发现传统对联常以“和”为主题。
孔庙大成殿有一副对联，下联赞颂的就是“和”的宝贵价值。
他们邀请你将下面这副对联补充完整，你认为恰当的一项（）齐家治国____，信斯言也，布在方策①；率性修道致中和，____，譬之宫墙②。
注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。
②譬之宫墙：此处引用典故，意思是找到了正确的入口，就进入了宫墙之内。
A．天下平得其门者B．平天下得其门者C．天下平各行其道D．平天下各行其道4．同学们写感悟、作小诗，玩得不亦乐乎。
下面是第四组同学分享的一段感悟，其中有三处语病，请你找出来并改正。
A.活动中，我不仅读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
B.通过阅读文学作品，让我思接千载，视通万里。
C.广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还改善了我的文学素养。
（1）A句有并列不当的问题，应删去“”。
（2）B句成分残缺，应删去“”或者“”。
（3）C句搭配不当，应将“”改为“”。
5．龙年新春，各地文旅局表现强劲，可谓“热辣滚烫”。
湖北荆门2014年中考语文现代文阅读真题
湖北荆门2014年中考语文现代文阅读真题“善的友爱”更持久①一位哲人曾把友爱分为三种：“有用的友爱”“快乐的友爱”“善的友爱”。
他认为，人们之所以互相友爱，主要出于三种原因：一是能够从对方身上得到好处，这就是“有用的友爱”；二是对方能够为自己带来快乐，比如人们愿意同幽默的人相处，是因为这个人能够带来快乐，这就是“快乐的友爱”；三是基于一种善良的愿望，希望对方好而形成的友爱，这就是“善的友爱”。
从一定意义上说，友善就是“善的友爱”，它源自人们对善的追求，传递的是平等、尊重和互助。
②稍加分析就不难理解，“善的友爱”比“有用的友爱”“快乐的友爱”更值得倡导。
有用或快乐都很难持久：当一方不再能为另一方带来好处或快乐时，这种友爱就容易破裂。
而“善的友爱”是基于希望对方好的利他精神，这种精神基于理性认知和自觉，能促使人与人之间建立持久、稳定的友好关系。
因此，“善的友爱”更稳定、更持久、更值得人们去追求。
③现实生活中的事例能充分说明这一点。
一段时间以来，社会各界就“路人跌倒扶不扶”的问题展开了热烈讨论。
对于这个问题，我们不妨问一下自己：如果跌倒的人是我的亲人，我会扶吗？如果跌倒的人是我的客户，我会扶吗？相信大多数人的回答是“扶”。
因为扶亲人是亲情使然，扶客户可能会带来好处。
但是，如果跌倒的是一个素不相识的人，我会扶吗？对于这个问题，一些人就纠结了。
因为有“扶路人反被讹”的案例在先，人们就会想：扶他不一定会带来好处，反而可能带来麻烦和损失。
在这种情况下，能做到毫不犹豫帮扶的人，一定有利他精神在作支撑。
在这里，选择“扶”不是期望从陌生人身上得到某种好处，而是基于为他人好的“善的友爱”。
只有这种友善成为扶者与被扶者的一种共识，互信友爱的良好人际关系才能得以维系。
④作为一种道德品质和价值观，友善引领人们在纷繁复杂的社会生活中寻求真挚的道德情感，在实现自我价值和自身利益的同时造福他人与社会。
基于“善的友爱”，来自不同地区，有着各自独特的家庭背景、文化习惯、成长经历甚至不同语言的人们才能走到一起，共同工作和生活；基于“善的友爱”，人们才不仅“各扫自家门前雪”，而且会“管他人瓦上霜”；基于“善的友爱”，经济社会生活才不只是“有用无用”的考量和利益交换，更是在交往交流中实现互助共赢，在实现自我利益的同时促进他人利益的增加。
2010年湖北省荆门市中考语文试题及答案
2010年荆门中考语文试题及答案第Ⅰ卷（选择题共31分）一、（10分，每题2分）1、下列词语中加点字注音错误最多的一项是A、聒．（guá）噪箴．（zhēn）言恣睢．．（zìsuī）剽．悍（biāo）B、睥睨．．（pìyìn）．．（pìnì）别墅．（shú）啜．（cuò）泣庇荫C、锃．（cèng）亮跻．（jí）身遒．（qiú）劲玉簪．（zān）D、伛偻．．（yǔlǚ）炽．（chì）热鞭笞．（chī）创．（chàng）伤2、下列各组词语中没有错别字的一项是A、铤而走险穿流不息再接再厉不厌其繁B、莫名其妙变本加厉惹事生非恻隐之心C、吹毛求疵方枘圆凿杯盘狼藉卑躬屈膝D、一愁莫展理曲词穷刚腹自用鳞次栉比3、下列各组中加点成语使用有误的一项是A、“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固．．．．；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
B、做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．。
C、两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相．．．逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
D、做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．。
4、下列句子中没有语病的一项是A、2010年5月28日，武（汉）荆（门）高速公路顺利通车，比预计通车时间提前了三个月。
B、这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。
C、我们车间的检验工作，一连三个月被评为全厂的优胜单位。
D、《红楼梦》当然是旷世杰作，但由于曹雪芹所处的朝代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。
5、下列各句中标点符号使用正确的一项是A、带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？B、18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇。
湖北省荆门市沙洋县2024年中考联考语文试卷含解析
湖北省荆门市沙洋县2024年中考联考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累1．下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（）A．赋、说、铭、表等都是古代文体，表是古代臣下向上级陈情言事的一种文书，如诸葛亮的《出师表》。
B．古代乐器中的“丝”指管乐器，“竹”指弦乐器，如《醉翁亭记》中的“非丝非竹”中“丝”、“竹”就是这样的乐器。
C．道家文化在金华地区源远流长，金华山在东汉道教文化鼎盛时期被誉为“江东名山”，东阳的东白山自东晋时期以来便是道家文化的象征。
D．中华礼仪讲究长幼有序，古人的“名”、“字”常用来表示在家族中的行辈。
仲是老大，伯是老二，叔是老三，季是老四，如孔子字仲尼，说明他在家中排行老大。
2．下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（）A．羁．绊/滑稽．撤．销/合辙．押韵拮据．/据．理力争B．睥．睨/庇．护繁衍．/气息奄．奄涂抹．/拐弯抹．角C．勾．当/污垢．嘹．亮/穷愁潦．倒酬和．/随声附和．D．告罄．/芳馨．取缔．/根深蒂．固咀嚼．/味同嚼．蜡3．下列文言句子停顿不当的一项是（）A．客问/元方：“尊君/在不？”B．得/一人之使，非得一人/于井中也。
C．一狼/径去，其一犬/坐于前。
D．海日/生/残夜，江春/入/旧年。
4．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）我曾经反复诵读冰心先生的《谈生命》一文，细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致，时而____________，时而疏可走马，时而____________，时而低回婉转，时而峭拔如壁立万仞，时而和缓如____________，读起来既起伏有致，又一气呵成。
《谈生命》的文字充满了生命的气息和神韵。
【中考真题】2024年湖北省中考语文试卷(附答案)
2024年湖北省中考语文真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、综合性学习开展活动可以让语文学习更有意思。
小雨和小雯设计了一些语文小活动，请你来参加。
1．下图是小雨展示的“楚”字的早期写法（由“林”和“足”构成）。
请你据此猜想楚国先民的生活画面，用一句话说说：2．下面是小雯整理的关于“楚”字的资料卡片，请你在（1）（2）处分别补充一个含“楚”字的词语。
3．小雨和小雯为学校作了一副对联。
小雨写的是“情系中华竞芳华”，小雯写的是“根植荆楚育翘楚”。
请你确定上下联，参照横批把这副对联工整地抄写到相应位置（见下图）。
二、名句名篇默写4．小雨在“分门别类辑名句”活动中编写了下面这段话，请你依据学过的古诗文将这段话补充完整。
诸葛亮隐居隆中，“苟全性命于乱世，① ”；杜牧赤壁怀古，“东风不与周郎便，① ”。
周敦颐借莲言志：“予独爱莲之出淤泥而不染，① 。
”岑参以花喻雪：“忽如一夜春风来，① 。
”刘禹锡吟诗酬和：“沉舟侧畔千帆过，① 。
”苏东坡望月抒怀：“人有悲欢离合，① ，此事古难全。
”过三峡听渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，① 。
”登黄鹤楼随诗人吟诵：“① ，芳草萋萋鹦鹉洲。
”……数不尽的经典润泽了荆山楚水，丰盈了中华文化。
三、语言表达5．小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个．．．．．．品一品，说说你的发现。
四、基础知识综合6．小雨梳理语文学习中常见的问题，列举了其中三类，请从每类中选择一处．．．．修改。
（1）容易读错的字：A．炽（zhì）热B．拈（zhān）轻怕重（2）容易写错的词：A．锐不可挡B．穿流不息（3）容易说错的话：A．我惠赠给你的书收到了吗？B．这本书的作者是谁写的？五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成两则批注。
章台①夜思②唐末五代时期·韦庄清瑟怨遥夜，绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角③，残月下章台。
议论文常考题型及回答练习ppt课件
1.道理论据。 2.有力地论证了“小的决定大的”这一中心论点，
具有权威性，富有说服力。
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专题试做
《小的决定大的》 第6段用了什么论证方法？有什么作用？
1.举例论证。 2.举例微型电子电路的发展过程的事例，论证
了“未来最终改变世界，影响人们生活的， 不是宇宙，乃在毫微”的分论点，真实可信， 说服力强。
13
专题试做
《伯乐就是你自己》（2010年湖北荆门中考题） 把第4段所举例的事情用简洁的语言概括出来。
毛遂不顾旁人鄙夷耻笑，鼎力自荐，终说服楚王 出兵救赵。
《小的决定大的》（2011贵州遵义中考题） 请用简洁的语言概括第8段的故事。 张艺谋为调节生活买了台照相机，这台照相机最 终派上用场，帮助他考上电影学院成为导演。
威性；使论证更有说服力。 18
专题试做
《伯乐就是你自己》 第4、5段运用了哪些论证方法？有什么作用？
1.举例论证、对比论证。
2.举例毛遂自荐时主动发掘表现自己的才能，
又举例姜子牙消极等待自己的才华被人发现。
论证了一个人要敢于发现自我，欣赏自我，
敢于做自己的伯乐。将毛遂与姜子牙做对比，
强调突出了人要敢于主动表现自己才能获得
）
（4）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自
信力的中国人在。（
）
8
专题试做
•
①现代西方教育中有“尝试错误” 的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提 出“终日学终日误，终日误终日中的观 点。可见，在错误中学习，勇于尝试， 就有机会获得成功。
选文的中心论点是什么？
答案：在错误中学习，勇于尝试，就 有机会获得成功。（开头提出）
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考查题型
1、作者是如何证明论点的？ 2、作者的论证思路是怎样的？ 3、文章（段）的论证过程是怎样的？ 4、请写出全文的论证思路。
中考语文试题及解析 (24)
荆门市中考语文试题及解析（考试借鉴120分钟满分120分）第Ⅰ卷（选择题，共31分）一、积累与运用（每题2分，共10分）1、下列词语中加点字注音都正确的一项是（）A.祈祷．（dǎo）恻．隐（cè）倒坍．（tā）龙吟凤哕．（huì）B.真谛．（dì）炽．热（chì）酝．酿（yùn）惟妙惟肖．（xiào）C.阔．绰（kuò）伶．仃（líng）逶迤．（yí）鳞次栉．比（jié）D.拮据．（jū）强聒．（kuō）汲．取（xī）寻无旁骛．（wù）【答案】B【解析】此题考查字音。
选择题的形式考查降低了试题的难度，但是易读错的词语数量比较多，做题时既需要调动平时的储备，又需要认真仔细。
A中容易误读的是“坍”（应读tān），不能根据形声字的读音规则将其读成“dān”或因为不常见而随便地读成“tā”；B中虽然存在容易误读的词，但注音都是正确的；C中“栉”（应读zhì）不属于常用字，不能根据形声字的读音规律而将其误读为“jié”；D中“聒”（应读guō）也不是常用字，容易误读。
2、下列各组词语书写都正确的一组是（）A. 迫不及待流言蜚语芸芸众生仗义直言B. 幅员辽阔一泄千里明察秋毫应接不暇C. 集思广益真知灼见再接再励闲情逸致D. 融会贯通金榜题名以逸待劳山清水秀【答案】D【解析】此题考查字形。
选择题的形式虽然降低了试题的难度，但词语的数量增加了，要想准确得出答案，既需要调动平时的储备，又需要仔细、认真。
字形书写错误的情况基本上是因为音相同或相近而写错，或是因形相近而写错。
A项，“仗义直言”中的“直”因为因相同而误写，正确的写法是“执”；B项，“一泄千里”中的“泄”因为音相同而误写，正确的写法是“泻”，意思是液体很快地流，而“泄”是“液体或气体排出”，根据语意能够准确区分两个字。
C项，“再接再励”也是因为音相同而误写，“励”应该写作“厉”，这个成语的意思是“继续努力，再加一把劲”，“厉”是“磨快”的意思，而不是“鼓励”的意思。
议论文解题技巧(精)
知识要点梳理1、论点（证明什么）议论文的论点是作者对议论问题所持的见解和主张。
中心论点是全文的灵魂，起统率作用。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。
分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。
如2010年北京卷2、论据：用什么证明（事实论据，道理论据）3、论证方法：怎样证明（掌握常见的举例论证，道理论证，对比论证，比喻论证，引用论证等，还要掌握各种论证方法的作用）4、论题：注意论点与论题的关系，论题是作者论述的话题，是文章所要论述的问题和对象、范围等，而论点是对这一论题的主张和看法。
5、议论文一般结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
6、论证方式：一般有立论、驳论两种。
反驳方法有三个：①驳论点②驳论证③驳论据，无论是驳论证还是驳论据，归根结底是为了驳倒对方的论点。
7、议论文的语言特点：①准确；②严密。
常见题型及答题技巧一、关于论点1、论点的表述形式论点应该是作者看法的完整表述，从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定的判断句，是明确的表态性的句子，语言精练。
一般不用比喻句，很少用否定句式、反问句式，不会用设问、疑问等句式。
一般的论点采用的句式为“某某是什么”的肯定判断句式，如“中国人失掉了自信心了吗”题目用疑问句的形式，未明确地表达作者的看法和主张，故不是论点。
题为“阅读不仅仅是文科的事”也不是论点，因为它用的是否定的判断句式，未正面表达作者的看法和主张。
阅读一篇议论文，首先应看标题是论题，还是论点，一定要注意区分论题和论点，象标题“留点空白”显然是采用比喻的修辞手法而拟的一个论题。
文学性的标题不能作为中心论点。
2、找论点方法从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾（“所以、总之、归根结底、一句话”）。
论点型的标题，文章标题就是全文的中心论点。
（如：《不以人蔽己，不以己蔽人》）论点在文中的位置有三种情况：一是在文章的开头。
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伯乐就是你自己①慧眼识珠者为人景仰，知人善任者功德无量。
然而茫茫人海之中，这样的“伯乐”却往往是可遇而不可求。
韩愈说：“世有伯乐，然后有千里马。
”我却要说：“千里马，你要做自己的伯乐！”②美国著名心理学专家安东尼?罗宾曾经在《唤醒心中的巨人》一书中指出：“每个人身上都蕴藏着一份特殊的才能。
那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待着我们去唤醒他……上天不会亏待任何一个人，他给我们每个人以无穷的机会去充分发挥自己。
”既然如此，我们还等什么，为什么不去做自己的伯乐呢？③当代著名作家贾平凹有一句名言：“人贵能自我发现。
”也就是说，你要做自己的伯乐。
他本人经过多年的左冲右突，发现了自己写作方面的才能，寻求到一条通往成功的道路。
正是因为他发现了自己，才勇敢地将自己的才能展示给了众人，他就是自己的伯乐！④毛遂地位卑微，却果敢得令人钦佩，在赵国被秦军围困的关健时刻，他不顾旁人的鄙夷和耻笑，挺身而出，鼎力自荐。
楚国宫殿之上，他凭借自己“三寸不烂之舌”，说服楚王出兵，救国民于水火之中，留下了“小蔺相如”的美称。
毛遂之所以能够名垂千古，正是因为他敢于发现自我，欣赏自我，敢于做自己的伯乐。
⑤如果你是一匹“千里马”，千万别把希望寄托在别人身上，当义无反顾地向毛遂学习，做自己的伯乐，发现自己的才能，然后以百倍的信心和勇气，把自己“荐”出去，去一展自己的风采，去实现自己的抱负。
万万学不得那个才高八斗、计谋超群的姜子牙，他用几乎一生的时间来等待伯乐发现自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才华险些就被自己的消极等待给埋没了。
⑥我们常常惊羡别人的成功，却往往忽视自己的努力；常常嘴叹命运不公，却很少发掘自己的潜质。
那么，从现在起做自己的伯乐吧，别让自己把自己理没，努力地去发现自己的天赋和潜能，并将其发扬光大。
把我们心中的巨人唤醒，让我们发现自己、赏识自己，看准正确的人生方向，一步一个脚印往前走，总有一天，我们会走进自己心中的圣殿。
（作者：赵锁仙，有删改）1.（2分）说出本文的结构方式。
2.（2分）说出第④段运用的典故。
3.（2分）品读第⑤段，说说主要采用了什么论证方法？4.（2分）第⑥段中加点词能否去掉？为什么？5.（2分）就作者与韩愈的“人才观”展开辩论，请你将正反两方的观点提炼出来。
答案：1.(2分）总分式或总分总2. (2分）毛遂自荐3.（2分）对比论证4.（2分）不能，去掉后语气过于绝对，加点词使论证更严密，有分寸。
5.（2分）参考1：正：千里马，要做自己的伯乐；反：世有伯乐，然后有千里马参考2:正:发现并赏识自己就能做千里马；反：要有伯乐发现，才能做千里马。
（表述可以不同，观点相对即可）。