工程水文学第四版课后习题答案
工程水文学作业答案
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1为什么我国的年降水量从东南沿海向西北内陆递减?2答案;因为降水是水文循环过程中输送的水汽在适当的条件下形成的,而这些水汽主要来自海洋的蒸发,在向内陆的输送中,距离海洋愈近,水汽愈丰沛,形成降水的条件愈有利,所以降水丰沛;水汽输送途中,随着不断的降水,气流中的水汽不断减少,形成降水的条件愈来愈不利,使西北内陆的降水量也就逐渐减少。
2.为什么我国夏季常常发生大洪水?我国处于北半球温带地区,附近洋面夏季接受太阳辐射量大,蒸发强度高,大量的水汽随强劲的东南气流自海洋上空源源不断地输入我国广大地区,且夏季降水的天气系统,如台风雨、锋面雨等特别活跃,常常形成高强度、大范围、长历时的大暴雨,从而引发大洪水及特大洪水。
3. 使水资源具有可再生性的原因,是由于自然界的(__b__)所引起a、径流b、水循环c、蒸发d、降水4. 自然界中,在海陆间的水循环称为[_c]a、内陆水循环b、小循环c、大循环d、水文循环5. 时段的长短对水量平衡计算没有影响,对吗?不对。
时段越长,水量平衡方程中的蓄水变量相对其他各项将愈小,当时段很长时,甚至可以忽略不计,如多年平均水量平衡那样2-21.如何确定河流某一指定断面控制的流域面积?答:1)搜集指定断面以上河流所在地区的地形图;(2)在地形图上画出地面集水区的分水线;(3)用求积仪量出地面分水线包围的面积,即流域面积2.实际上,从哪些方面判别一个流域是否为闭合流域?当地面分水线和地下分水线相重合时,称为闭合分水线。
34毁林开荒为什么会加剧下游的洪水灾害?51)毁林开荒使山区的植被受到破坏,暴雨时将会造成严重的水土流失,使下游河道淤塞,排水不畅;(2)裸露的坡地,下渗差,暴雨时产生地面径流大,汇流速度快,将使洪峰大大增高67围垦湖泊,为什么会使洪水加剧?8围垦湖泊,主要使湖泊的蓄洪容积大大减小;同时,被围垦的土地,还要大量排渍,使河流洪水显著加剧2-31. 对流层中气温随高程变化的曲线有层结曲线和状态曲线,二者一致吗?层结曲线是因为不同高程的大气吸收地面长波辐射的不同,所形成的气温自地面向高空递减的曲线,其递减率约为平均每升高100m气温下降;状态曲线则为气块上升过程中,因气块膨胀消耗内能,气温随上升高度递减的曲线,坡度较前者陡。
工程水文学第四版教材习题
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习 题2-1 某水文站控制流域面积F=8200km2,测得多年平均流量s m Q /1403=,多年平均降雨量mm P 1050=,问该站多年平均径流量、多年平均径流深、多年平均径流系数、多年平均径流模数各为多少?2-2 某流域6月上中旬降雨量稀少,6月21日发生一场暴雨洪水,实测得流域面平均雨量P 1 = 190.1mm ,相应的径流深R 1 = 86.3mm ;6月25日又有一次暴雨过程,流域面平均降雨量P 2 = 160.2mm ,径流深R 2 = 135.8mm 。
试计算这两次暴雨洪水的径流系数,并分析两者不同的主要原因。
2-3 某流域集水面积1600km 2,多年平均降水量1150mm ,多年平均流量26.5m 3/s 。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少?若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35 km 2,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm ,蒸发器折算系数0.87。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少?习 题4-1 某流域1981年5月一次暴雨的逐时段雨量及净雨深见表4-12,已分析得流域稳定下渗率f c =0.4mm/h ,试划分地面、地下净雨。
表4-12 开峰峪水文站以上流域降雨及径流资料4-2 某流域1992年6月发生一次暴雨,实测降雨和流量资料见表4-13。
该次洪水的地面径流终止点在27日1时。
试分析该次暴雨的初损量及平均后损率,并计算地面净雨过程。
表4-13 某水文站一次实测降雨及洪水过程资料4-3某流域面积881km2,一次实测洪水过程见表4-14。
根据产流方案,求得本次洪水的地面净雨历时为两个时段,净雨量分别为14.5mm和9.3mm。
(1)试用分析法推求本次洪水的单位线;(2)将所求的单位线转换为6h单位线;(3)根据所求的单位线及表4-15的净雨过程推算流域出口断面的地面径流过程线。
表4-14 单位线分析4-4 利用表4-14资料推求瞬时单位线的参数n、K,并转化为6h单位线,并根据表4-15的资料推求流域出口断面的地面径流流量过程线。
工程水文学课后复习思考题参考答案
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工程水文学课后复习思考题及答案第一章绪论1、什么是水资源?怎样理解水资源并非是取之不尽,用之不竭的?水资源是指地球上可供人类利用的淡水。
与煤、石油等矿产资源不同,水资源的数量具有可更新补充的特点,但随着城市和农业的发展,人口和用水量的急剧增长,人类对水资源需求量日益增长,而可利用的水资源是有限的,可更新补充的水资源并非取之不尽、用之不竭的,必须十分重视,珍惜利用。
2、中国的水资源有哪些特点?中国的水资源总量不算少,但人均水量低;地区上分布极不均匀;与耕地、人口分布不相匹配;年内、年际变化大。
3、实施水资源可持续利用发展战略有何意义?在水资源开发利用中,应当使预期得到的社会效益和环境效益,亦即正面效益与因开发利用所导致的不利于环境的副作用,亦即负面效益相平衡,并力求前者稍大于后者以利人类社会的不断完善和进步。
4、水资源与水文学有何关系?水文学是研究地球水圈的存在与运动的科学。
主要研究地球上水的形成、循环、时空分布、化学和物理性质以及水与环境的相互关系,为人类防治水旱灾害、合理开发利用和保护水资源、不断改善人类生存和发展的环境条件提供科学依据。
5、水文分析计算在水利工程建设和管理中的作用是什么?规划设计阶段水文学计算的主要任务是确定工程规模;施工阶段要修建一些临时性建筑,也需要进行水文计算;运用管理阶段,需知道未来一定时期的来水情况,据此编制水量调度方案。
6、水文分析计算经常采用哪些研究方法?根据是什么?成因分析法、数理统计法、地理综合法。
第二章水循环与径流形成1、何谓自然界的水循环?产生水循环的原因是什么?水圈中各种水体通过蒸发、水汽输送、凝结、降水、下渗、地面和地下径流的往复循环过程成为水循环,海陆间的水循环成为大循环,局部的水循环成为小循环。
产生水循环的内因是水在通常环境下气、液、固易于转化;外因是太阳辐射和重力作用。
2、何谓水量平衡原理?水量平衡方程中经常考虑的因素有哪些?根据物质不灭定律可知,在水循环过程中,对于任一区域,在任一时段内,进入的水量与输出的水量之差额必等于其蓄水量的变量,这就是水量平衡原理。
工程水文学第四版教材习题
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习 题2-1 某水文站控制流域面积F=8200km2,测得多年平均流量s m Q /1403=,多年平均降雨量mm P 1050=,问该站多年平均径流量、多年平均径流深、多年平均径流系数、多年平均径流模数各为多少?2-2 某流域6月上中旬降雨量稀少,6月21日发生一场暴雨洪水,实测得流域面平均雨量P 1 = 190.1mm ,相应的径流深R 1 = 86.3mm ;6月25日又有一次暴雨过程,流域面平均降雨量P 2 = 160.2mm ,径流深R 2 = 135.8mm 。
试计算这两次暴雨洪水的径流系数,并分析两者不同的主要原因。
2-3 某流域集水面积1600km 2,多年平均降水量1150mm ,多年平均流量26.5m 3/s 。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少?若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35 km 2,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm ,蒸发器折算系数0.87。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少?习 题4-1 某流域1981年5月一次暴雨的逐时段雨量及净雨深见表4-12,已分析得流域稳定下渗率f c =0.4mm/h ,试划分地面、地下净雨。
表4-12 开峰峪水文站以上流域降雨及径流资料4-2 某流域1992年6月发生一次暴雨,实测降雨和流量资料见表4-13。
该次洪水的地面径流终止点在27日1时。
试分析该次暴雨的初损量及平均后损率,并计算地面净雨过程。
表4-13 某水文站一次实测降雨及洪水过程资料4-3某流域面积881km2,一次实测洪水过程见表4-14。
根据产流方案,求得本次洪水的地面净雨历时为两个时段,净雨量分别为14.5mm和9.3mm。
(1)试用分析法推求本次洪水的单位线;(2)将所求的单位线转换为6h单位线;(3)根据所求的单位线及表4-15的净雨过程推算流域出口断面的地面径流过程线。
表4-14 单位线分析4-4 利用表4-14资料推求瞬时单位线的参数n、K,并转化为6h单位线,并根据表4-15的资料推求流域出口断面的地面径流流量过程线。
工程水文学(第四版)作业答案
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部分答案错误,自己更正。
1为什么我国的年降水量从东南沿海向西北内陆递减2答案;因为降水是水文循环过程中输送的水汽在适当的条件下形成的,而这些水汽主要来自海洋的蒸发,在向内陆的输送中,距离海洋愈近,水汽愈丰沛,形成降水的条件愈有利,所以降水丰沛;水汽输送途中,随着不断的降水,气流中的水汽不断减少,形成降水的条件愈来愈不利,使西北内陆的降水量也就逐渐减少。
2.为什么我国夏季常常发生大洪水我国处于北半球温带地区,附近洋面夏季接受太阳辐射量大,蒸发强度高,大量的水汽随强劲的东南气流自海洋上空源源不断地输入我国广大地区,且夏季降水的天气系统,如台风雨、锋面雨等特别活跃,常常形成高强度、大范围、长历时的大暴雨,从而引发大洪水及特大洪水。
3. 使水资源具有可再生性的原因,是由于自然界的(__b__)所引起a、径流b、水循环c、蒸发d、降水4. 自然界中,在海陆间的水循环称为[_c]a、内陆水循环b、小循环c、大循环d、水文循环5. 时段的长短对水量平衡计算没有影响,对吗不对。
时段越长,水量平衡方程中的蓄水变量相对其他各项将愈小,当时段很长时,甚至可以忽略不计,如多年平均水量平衡那样2-21.如何确定河流某一指定断面控制的流域面积答:1)搜集指定断面以上河流所在地区的地形图;(2)在地形图上画出地面集水区的分水线;(3)用求积仪量出地面分水线包围的面积,即流域面积2.实际上,从哪些方面判别一个流域是否为闭合流域当地面分水线和地下分水线相重合时,称为闭合分水线。
34毁林开荒为什么会加剧下游的洪水灾害51)毁林开荒使山区的植被受到破坏,暴雨时将会造成严重的水土流失,使下游河道淤塞,排水不畅;(2)裸露的坡地,下渗差,暴雨时产生地面径流大,汇流速度快,将使洪峰大大增高67围垦湖泊,为什么会使洪水加剧8围垦湖泊,主要使湖泊的蓄洪容积大大减小;同时,被围垦的土地,还要大量排渍,使河流洪水显着加剧2-31. 对流层中气温随高程变化的曲线有层结曲线和状态曲线,二者一致吗层结曲线是因为不同高程的大气吸收地面长波辐射的不同,所形成的气温自地面向高空递减的曲线,其递减率约为平均每升高100m气温下降;状态曲线则为气块上升过程中,因气块膨胀消耗内能,气温随上升高度递减的曲线,坡度较前者陡。
工程水文学第四章习题含答案
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第四章习题【思考题】1、选择题水文现象是一种自然现象,它具有[D_]。
a、不可能性;b、偶然性;c、必然性;d、既具有必然性,也具有偶然性。
水文统计的任务是研究和分析水文随机现象的[C]。
a、必然变化特性;b、自然变化特性;c、统计变化特性;d、可能变化特性。
2、是非题由随机现象的一部分试验资料去研究总体现象的数字特征和规律的学科称为概率论?(×)偶然现象是指事物在发展、变化中可能出现也可能不出现的现象?(√)3、简答题什么是偶然现象?有何特点?何谓水文统计?它在工程水文中一般解决什么问题?【思考题】1、选择题一棵骰子投掷一次,出现4点或5点的概率为[A]。
a、;b、;c、;d、一棵骰子投掷8次,2点出现3次,其概率为[C]。
a、;b、;c、;d、2、是非题在每次试验中一定会出现的事件叫做随机事件?(×)随机事件的概率介于0与1之间?(√)3、简答题概率和频率有什么区别和联系?两个事件之间存在什么关系?相应出现的概率为多少?【思考题】1、选择题一阶原点矩就是[A]。
a、算术平均数;b、均方差c、变差系数;d、偏态系数偏态系数Cs﹥0,说明随机变量x[B]。
a、出现大于均值的机会比出现小于均值的机会多;b、出现大于均值的机会比出现小于均值的机会少;c、出现大于均值的机会和出现小于均值的机会相等;d、出现小于均值的机会为0。
水文现象中,大洪水出现机会比中、小洪水出现机会小,其频率密度曲线为[C]。
a、负偏;b、对称;c、正偏;d、双曲函数曲线。
2、是非题x、y两个系列的均值相同,它们的均方差分别为σx、σy,已知σx>σy,说明x 系列较y系列的离散程度大。
【答案】Y统计参数Cs是表示系列离散程度的一个物理量。
【答案】N3、简答题分布函数与密度函数有什么区别和联系?不及制累积概率与超过制累积概率有什么区别和联系?什么叫总体?什么叫样本?为什么能用样本的频率分布推估总体的概率分布?统计参数、σ、Cv、Cs的含义如何?【思考题】1、选择题在水文频率计算中,我国一般选配皮尔逊III型曲线,这是因为[D]。
工程水文学第四版课后习题3-1答案

工程水文学(第四版)课后习题3-1答案
3-1某河某站横断面如图3-19所示,试根据图中所给测流资料计算该站流量和断面平均流速。
图中测线水深h1=2.0m,h2=1.8m,h3=0.5m,V0.2,V0.6,V0.8分别表示测线在0.2h,0.8h,0.6h处的测点流速,α左、α右分别表示左右岸的岸边系数。
这里不好画图,我就把每个值都写出来,对照一下就行
左岸起起点距测后每段河宽b1=20m,b2=10m,b3=15m,b4=5m;α左=0.9,α右=0.5;V0.2=1.2m/s,V0.6=0.8m/s,V0.8=1m/s;
h3至右岸的A4面域为死水位。
解:(1)垂线平均流速的计算
V m1=(V0.2+V0.6)/2=(1.2+0.8)/2=1.0m/s
V m2=V0.8=1.0m/s
(2)部分面积的计算
死水位面积不计算
A1=2.0*20/2=20㎡
A2=((2.0+1.8)*10)/2=19㎡
A3=((1.8+0.5)*15)/2=17.25㎡
(3)部分面积平均流速的计算
V1=V m1*α左=1.0*0.9=0.9m/s
V2=(V m1+Vm2)/2=1.0m/s
V3= V m1*α右=0.5m/s
(4)断面流量的计算
Q=V*A,分别带入计算即可
Q=q1+q2+q3=0.9*20+1*19+0.5*17.25=36.625m³/s (5)断面平均流速的计算
A=A1+A2+A3=20+19+17.25=56.25㎡
V=Q/A=45.625/56.25=0.811m/s
注意:此题需要看懂题中条件,要细心读题,熟练运用计算公式。
工程水文学第四版课后习题答案
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2-3?某流域集水面积1600k㎡,多年平均降水量1150mm,多年平均流量26.5m3/s。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少?若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35?k㎡,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm,蒸发器折算系数0.87。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少?
解:
(1)计算多年平均陆面蒸发量:建库前,流域蒸发基本等于陆面蒸发,故:
多年平均径流深
=26.5*365*86400/1000*1600=522.3m
多年平均陆面蒸发量
=1150-522.3=627.7mm
(蒸发的公式是
,式中F1、F2为水域面积、陆域面积,E1、E2为相应的水域蒸发量、陆域蒸发量。
)
(2)修建水库后多年平均蒸发量为
=[(1600-35)*627.7+35*0.87*1210]*1/1600=637.0mm
(3)则多年平均径流深为
=1150-637=513mm
(4)多年平均径流量W2
(亿m3)
W
2=1000F*R=1000*1600*513=8.21
(亿m3)
W
1=Q*T=26.5*365*86400=8.36
,W2-W1=8.21-8.36=-0.15(亿m3)
W
1>W2
所以建库后流域多年平均径流量减少,减少了了0.15亿m3。
答:略。
公示不是很好画,按书上的公式比对套上就行,书中将蒸发量写为E,径流深写为R,降水量写为P。
工程水文学1-2章习题含答案
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1.为什么我国的年降水量从东南沿海向西北内陆递减?【答案】因为降水是水文循环过程中输送的水汽在适当的条件下形成的,而这些水汽主要来自海洋的蒸发,在向内陆的输送中,距离海洋愈近,水汽愈丰沛,形成降水的条件愈有利,所以降水丰沛;水汽输送途中,随着不断的降水,气流中的水汽不断减少,形成降水的条件愈来愈不利,使西北内陆的降水量也就逐渐减少。
2.为什么我国夏季常常发生大洪水?【答案】我国处于北半球温带地区,附近洋面夏季接受太阳辐射量大,蒸发强度高,大量的水汽随强劲的东南气流自海洋上空源源不断地输入我国广大地区,且夏季降水的天气系统,如台风雨、锋面雨等特别活跃,常常形成高强度、大范围、长历时的大暴雨,从而引发大洪水及特大洪水。
3.使水资源具有可再生性的原因,是由于自然界的所引起(b)a、径流b、水循环c、蒸发d、降水4.自然界中,在海陆间的水循环称为(c)a、内陆水循环b、小循环c、大循环d、水文循环5.时段的长短对水量平衡计算没有影响,对吗?【答案】不对。
时段越长,水量平衡方程这中的蓄水变量相对其他各项将愈小,当时段很长时,甚至可以忽略不及,如多年平均水量平衡那样。
【思考题】1.如何确定河流某一指定断面控制的流域面积?(1)搜集指定断面以上河流所在地区的地形图;(2)在地形图上画出地面集水区的分水线;(3)用求积仪量出地面分水线包围的面积,即流域面积。
2.实际上,从哪些方面判别一个流域是否为闭合流域?(1)流域在非岩溶地区,没有暗河、天坑;(2)径流系数小于1;(3)出口断面能下切至岩层。
3.毁林开荒为什么会加剧下游的洪水灾害?(1)毁林开荒使山区的植被受到破坏,暴雨时将会造成严重的水土流失,使下游河道淤塞,排水不畅;(2)裸露的坡地,下渗差,暴雨时产生地面径流大,汇流速度快,将使洪峰大大增高。
4.围垦湖泊,为什么会使洪水加剧?围垦湖泊,主要使湖泊的蓄洪容积大大减小;同时,被围垦的土地,还要大量排渍,使河流洪水显著加剧。
工程水文学-第4章习题_水文统计附答案
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第四章水文统计本章学习的内容和意义:本章应用数理统计的方法寻求水文现象的统计规律,在水文学中常被称为水文统计,包括频率计算和相关分析。
频率计算是研究和分析水文随机现象的统计变化特性,并以此为基础对水文现象未来可能的长期变化作出在概率意义下的定量预估,以满足水利水电工程规划、设计、施工和运行管理的需要。
相关分析又叫回归分析,在水利水电工程规划设计中常用于展延样本系列以提高样本的代表性,同时,也广泛应用于水文预报。
本章习题内容主要涉及:概率、频率计算,概率加法,概率乘法;随机变量及其统计参数的计算;理论频率曲线(正态分布,皮尔逊III型分布等)、经验频率曲线的确定;频率曲线参数的初估方法(矩法,权函数法,三点法等);水文频率计算的适线法;相关系数、回归系数、复相关系数、均方误的计算;两变量直线相关(直线回归)、曲线相关的分析方法;复相关(多元回归)分析法。
一、概念题(一)填空题1、必然现象是指____________________________________________。
2、偶然现象是指。
3、概率是指。
4、频率是指。
5、两个互斥事件A、B出现的概率P(A+B)等于。
6、两个独立事件A、B共同出现的概率P(AB)等于。
7、对于一个统计系列,当C s= 0时称为;当C s﹥0时称为;当C s﹤0时称为。
8、分布函数F(X)代表随机变量X 某一取值x的概率。
9、x、y两个系列,它们的变差系数分别为C V x、C V y,已知C V x>C V y ,说明x系列较y系列的离散程度。
10、正态频率曲线中包含的两个统计参数分别是,。
11、离均系数Φ的均值为,标准差为。
12、皮尔逊III型频率曲线中包含的三个统计参数分别是,,。
13、计算经验频率的数学期望公式为。
14、供水保证率为90%,其重现期为年。
15、发电年设计保证率为95%,相应重现期则为年。
16、重现期是指。
17、百年一遇的洪水是指。
18、十年一遇的枯水年是指。
工程水文学第四版教材习题

习 题2-1 某水文站控制流域面积F=8200km 2,测得多年平均流量s m Q /1403=,多年平均降雨量mm P 1050=,问该站多年平均径流量、多年平均径流深、多年平均径流系数、多年平均径流模数各为多少2-2 某流域6月上中旬降雨量稀少,6月21日发生一场暴雨洪水,实测得流域面平均雨量P 1 = 190.1mm ,相应的径流深R 1 = 86.3mm ;6月25日又有一次暴雨过程,流域面平均降雨量P 2 = 160.2mm ,径流深R 2 = 135.8mm 。
试计算这两次暴雨洪水的径流系数,并分析两者不同的主要原因。
2-3 某流域集水面积1600km 2,多年平均降水量1150mm ,多年平均流量26.5m 3/s 。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35 km 2,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm ,蒸发器折算系数。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少习 题4-1 某流域1981年5月一次暴雨的逐时段雨量及净雨深见表4-12,已分析得流域稳定下渗率f c =0.4mm/h ,试划分地面、地下净雨。
表4-12 开峰峪水文站以上流域降雨及径流资料4-2 某流域1992年6月发生一次暴雨,实测降雨和流量资料见表4-13。
该次洪水的地面径流终止点在27日1时。
试分析该次暴雨的初损量及平均后损率,并计算地面净雨过程。
表4-13 某水文站一次实测降雨及洪水过程资料4-3某流域面积881km2,一次实测洪水过程见表4-14。
根据产流方案,求得本次洪水的地面净雨历时为两个时段,净雨量分别为14.5mm和9.3mm。
(1)试用分析法推求本次洪水的单位线;(2)将所求的单位线转换为6h单位线;(3)根据所求的单位线及表4-15的净雨过程推算流域出口断面的地面径流过程线。
表4-14 单位线分析4-4 利用表4-14资料推求瞬时单位线的参数n 、K ,并转化为6h表4-15某流域一次净雨过程单位线,并根据表4-15的资料推求流域出口断面的地面径流流量过程线。
工程水文学第四版课后习题2-3答案 (1)
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2-3某流域集水面积1600k㎡,多年平均降水量1150mm,多年平均流量s。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35k㎡,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm,蒸发器折算系数。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少
解:
(1)计算多年平均陆面蒸发量:建库前,流域蒸发基本等于陆面蒸发,故:多年平均径流深
=*365*86400/1000*1600=
多年平均陆面蒸发量
==
(蒸发的公式是
,式中F1、F2为水域面积、陆域面积,E1、E2为相应的水域蒸发量、陆域蒸发量。
)(2)修建水库后多年平均蒸发量为
=[(1600-35)*+35**1210]*1/1600=
(3)则多年平均径流深为
=1150-637=513mm
(4)多年平均径流量W2
W2=1000F*R=1000*1600*513=(亿m3)
W1=Q*T=*365*86400=(亿m3)
W1> W2,W2- W1=(亿m3)
所以建库后流域多年平均径流量减少,减少了了亿m3。
答:略。
公示不是很好画,按书上的公式比对套上就行,书中将蒸发量写为E,径流深写为R,降水量写为P。
工程水文学第四版课后4-2答案详细版
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农业灌溉是工程水文学的重要应用领域之一。通过对水文数据的分析和研究,可以合理规 划灌溉区域、设计灌溉系统,提高灌溉效率和水资源利用效率,促进农业可持续发展。
模拟工程水文学问题
水文模拟
地下水模拟
利用数学模型和计算机技术模拟水文 循环过程,预测未来水文情势,为工 程设计和决策提供依据。例如,洪水 模拟、水资源供需分析等。
01
V = (F × P) / H
03
在这个题目中,我们已经知道F=200平方公里, P=500mm,H=180m,将这些数值代入公式即可求
出库容V。
04
这个公式告诉我们,库容V是集雨面积F、多年平均降 雨量P和水库的设计蓄水位H的函数。
答案详解
01
计算结果为:库容V = (200 × 500) / 180 = 555.56 百万立方米
工程水文学第四版课 后4-2答案详细版
目录
• 引言 • 课后习题4-2解析 • 知识点回顾 • 案例分析 • 总结与展望
01
引言
课程背景
工程水文学是研究水文学原理及其在 工程实践中的应用的学科,是水利工 程、土木工程、环境工程等领域的重 要基础课程。
工程水文学第四版是在前三版的基础 上进行修订和完善的版本,更加注重 理论与实践的结合,为学生提供更加 全面和实用的知识体系。
资源的合理利用。
随着遥感技术、大数据和人工 智能等新技术的应用,工程水 文学将更加注重对数据的采集 、处理和分析,以提高预测精
度和决策水平。
工程水文学将更加注重与其他 学科的交叉融合,如地理信息 系统、生态学、环境科学等, 以实现多学科协同创新。
工程水文学将更加注重实际应 用和解决实际问题,如应对气 候变化、防洪减灾、水资源管 理等,以提高工程实践和社会 服务水平。
项目工程水文学第四版教案资料习题集
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习 题2-1 某水文站控制流域面积F=8200km2,测得多年平均流量s m Q /1403=,多年平均降雨量mm P 1050=,问该站多年平均径流量、多年平均径流深、多年平均径流系数、多年平均径流模数各为多少?2-2 某流域6月上中旬降雨量稀少,6月21日发生一场暴雨洪水,实测得流域面平均雨量P 1 = 190.1mm ,相应的径流深R 1 = 86.3mm ;6月25日又有一次暴雨过程,流域面平均降雨量P 2 = 160.2mm ,径流深R 2 = 135.8mm 。
试计算这两次暴雨洪水的径流系数,并分析两者不同的主要原因。
2-3 某流域集水面积1600km 2,多年平均降水量1150mm ,多年平均流量26.5m 3/s 。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少?若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35 km 2,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm ,蒸发器折算系数0.87。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少?习 题4-1 某流域1981年5月一次暴雨的逐时段雨量及净雨深见表4-12,已分析得流域稳定下渗率f c =0.4mm/h ,试划分地面、地下净雨。
表4-12 开峰峪水文站以上流域降雨及径流资料4-2 某流域1992年6月发生一次暴雨,实测降雨和流量资料见表4-13。
该次洪水的地面径流终止点在27日1时。
试分析该次暴雨的初损量及平均后损率,并计算地面净雨过程。
表4-13 某水文站一次实测降雨及洪水过程资料4-3某流域面积881km2,一次实测洪水过程见表4-14。
根据产流方案,求得本次洪水的地面净雨历时为两个时段,净雨量分别为14.5mm和9.3mm。
(1)试用分析法推求本次洪水的单位线;(2)将所求的单位线转换为6h单位线;(3)根据所求的单位线及表4-15的净雨过程推算流域出口断面的地面径流过程线。
表4-14 单位线分析4-4 利用表4-14资料推求瞬时单位线的参数n、K,并转化为6h单位线,并根据表4-15的资料推求流域出口断面的地面径流流量过程线。
工程水文学习题+答案
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工程水文学习题+答案一、判断题(共100题,每题1分,共100分)1.不管水面的宽度如何,为保证测量精度,测深垂线数目不应少于50 条。
()A、正确B、错误正确答案:B2.非闭合流域的径流系数必须小于1。
[ ]A、正确B、错误正确答案:B3.对某一地点洪水频率计算中,不同频率洪水的设计值是不一样的,但洪水系列的均值、离势系数CV ,偏态系数CS 则不随频率而变化。
[ ]A、正确B、错误正确答案:A4.在一般情况下,年最大洪量的均值随时段长(T)的增加而增加,其时段平均流量则随时段长(T)减小而减小。
[ ]A、正确B、错误正确答案:B5.一般来说,设计洪水的径流深应小于相应天数的设计暴雨深,洪水的 Cv 值应小于相应暴雨的 Cv值。
[ ]A、正确B、错误正确答案:B6.纳希瞬时单位线 u(0,t)的参数n 减小时,u(0,t)峰现时间提前。
[]A、正确B、错误正确答案:A7.偶然现象是指事物在发展、变化中可能出现也可能不出现的现象。
[ ]A、正确B、错误正确答案:B8.水文现象的产生和变化,都有其相应的成因,因此,只能应用成因分析法进行水文计算和水文预报。
[ ]A、正确正确答案:B9.已知某一地区 24 小时暴雨量均值 P24 及 CV、CS 值,即可求得设计 24 小时雨量 P24, p 。
[ ]A、正确B、错误正确答案:A10.在干旱地区,当降雨满足初损后,若雨强 i 大于下渗率 f 则开始产生地面径流。
[]A、正确B、错误正确答案:A11.在每次试验中一定会出现的事件叫做随机事件。
[ ]A、正确B、错误正确答案:B12.施工改造后的河道流量演算中的马斯京根参数 k 值与河道天然情况相同,可以不必重新分析得到。
[ ]A、正确B、错误正确答案:B13.某水文变量频率曲线,当 x 、Cs 不变,增加 Cv 值时,则该线呈反时针方向转动。
[ ]A、正确B、错误正确答案:B14.产流历时tc 内的地表平均入渗能力与稳渗率fc 相同。
工程水文学第四版教材习题
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习题2-1 某水文站控制流域面积F=8200km2,测得多年平均流量,多年平均降雨量,问该站多年平均径流量、多年平均径流深、多年平均径流系数、多年平均径流模数各为多少2-2 某流域6月上中旬降雨量稀少,6月21日发生一场暴雨洪水,实测得流域面平均雨量P1 = 190.1mm,相应的径流深R1 = 86.3mm;6月25日又有一次暴雨过程,流域面平均降雨量P2= 160.2mm,径流深R2= 135.8mm。
试计算这两次暴雨洪水的径流系数,并分析两者不同的主要原因。
2-3 某流域集水面积1600km2,多年平均降水量1150mm,多年平均流量26.5m3/s。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35 km2,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm,蒸发器折算系数。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少习题4-1 某流域1981年5月一次暴雨的逐时段雨量及净雨深见表4-12,已分析得流域稳定下渗率f c=0.4mm/h,试划分地面、地下净雨。
表4-12 开峰峪水文站以上流域降雨及径流资料4-2 某流域1992年6月发生一次暴雨,实测降雨和流量资料见表4-13。
该次洪水的地面径流终止点在27日1时。
试分析该次暴雨的初损量及平均后损率,并计算地面净雨过程。
表4-13 某水文站一次实测降雨及洪水过程资料4-3某流域面积881km2,一次实测洪水过程见表4-14。
根据产流方案,求得本次洪水的地面净雨历时为两个时段,净雨量分别为14.5mm和9.3mm。
(1)试用分析法推求本次洪水的单位线;(2)将所求的单位线转换为6h单位线;(3)根据所求的单位线及表4-15的净雨过程推算流域出口断面的地面径流过程线。
表4-14 单位线分析4-4 利用表4-14资料推求瞬时单位线的参数n、K,并转化为6h单位线,并根据表4-15的资料推求流域出口断面的地面径流流量过程线。
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工程水文学第四版课后习
题答案
Last revision date: 13 December 2020.
2-3?某流域集水面积1600k㎡,多年平均降水量1150mm,多年平均流量26.5m3/s。
问该流域多年平均陆面蒸发量是多少若在流域出口断面修建一座水库,水库平均水面面积35k㎡,当地蒸发器实测多年平均水面蒸发量1210mm,蒸发器折算系数0.87。
问建库后该流域多年平均径流量有何变化,变化量多少?
解:
(1)计算多年平均陆面蒸发量:建库前,流域蒸发基本等于陆面蒸发,故:
多年平均径流深
R̅̅̅=
R̅̅̅R 1000R
=26.5*365*86400/1000*1600=522.3m 多年平均陆面蒸发量
R̅̅̅=R̅̅̅−R̅̅̅=1150-522.3=627.7mm
(蒸发的公式是
R̅̅̅=R1
R
R1
̅̅̅̅+
R2
R
R2
̅̅̅̅
,式中F1、F2为水域面积、陆域面积,E1、E2为相应的水域蒸发量、陆域蒸发量。
)
(2)修建水库后多年平均蒸发量为
R̅̅̅=1
R
[(R−RR)R̅̅̅1+RRRR̅̅̅器]
=[(1600-35)*627.7+35*0.87*1210]*1/1600=637.0mm (3)则多年平均径流深为
R̅̅̅=R̅̅̅−R̅̅̅=1150-637=513mm
(4)多年平均径流量W
2
W
2
=1000F*R=1000*1600*513=8.21(亿m3)
W
1
=Q*T=26.5*365*86400=8.36(亿m3)
W 1>W
2
,W
2-
W
1
=8.21-8.36=-0.15(亿m3)
所以建库后流域多年平均径流量减少,减少了了0.15亿m3。
答:略。
公示不是很好画,按书上的公式比对套上就行,书中将蒸发量写为E,径流深写为R,降水量写为P。