第三小学“我为祖国点赞”活动方案

第三小学“我为祖国点赞”活动方案

为贯彻落实教育部关工委《关于在青少年中开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”的通知》和省教育关工委《关于转发教育部关工委<关于在青少年中开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”的通知>的通知》文件精神，结合我校实际情况，我校决定开展“新时代好少年”主题教育读书活动“我为祖国点赞”，特制定活动方案如下：

一、活动时间

活动时间：2018年10月——2019年6月

二、活动主题

我为祖国点赞

三、活动目的

围绕庆祝中华人民共和国成立70周年，通过开展适合学生成长特点的丰富多彩的系列活动，引导学生深刻认识新中国成立70年来、特别是十八大以来取得的举世瞩目的伟大历程，增强“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的历史观、民族观、国家观，做有理想、有担当、忠于祖国、忠于人民的新时代奋斗者。

四、参加对象全校学生

五、活动内容及形式

围绕活动主题，阅读主题教育读书活动读本，并开展朗诵、演讲、征文、书画等交流实践活动巩固读书成果，抒发参与活动的经历和感悟。

参赛要求：各班对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。

奖项设置：比赛根据各活动参加人数设置奖项，学校给予表彰奖励。

书画比赛

一、作品形式：

水彩，素描，卡通画，软笔书法，硬笔书法均可。

二、作品要求：

绘画要求主题鲜明，色彩搭配合理，画面丰富饱满，突出主题。书法要求在文笔上流畅舒展铿锵有力。

征文比赛

一、征文要求

各班级结合主题撰写文章，认真组织选拔优秀的作文进行参赛，要求各校最少上报一篇。

二、评选办法

要求原创，切忌假、大、空。写出亲身体会或典型事例。题材不限，紧扣主题，观点正确，联系实际，叙事典型，形象生动，字数在800字以上。

演讲比赛

一、演讲方式

1.演讲时间6分钟左右，演讲选手出场顺序采取抽签方式确定，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。选手需脱稿演讲。

2.参赛方式以各班为单位进行报名参赛各班先预赛，再每班选1名选手参加学校比赛。

二、评分标准

1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

六、活动要求

1.加强组织领导

“新时代好少年”主题教育读书活动是教育部关工委统一部署的、对学生进行思想道德教育，支持和帮助学生成长

成才的品牌活动，是教育关工委发挥作用、关爱育人的重要平台。各校要认真学习相关文件精神，把主题教育读书活动作为德育工作的育人载体。积极参与到“我为祖国点赞”主题教育读书活动中来，让参加活动的每个孩子有书可读。积极协调解决活动中遇到的困难和问题，保证该项活动持续健康开展。

2.广泛发动落实

各校要利用各种有效载体、大力宣传活动的意义。尽可能动员更多的人参加此项教育活动。并尽快召开主题教育读书活动启动会议，通过五老宣讲团等形式加大宣传力度。要积极参加活动，在读书的基础上抓好征文、朗诵、演讲三大交流活动，让学生在活动过程中亲身体验，受到触动和感染，使活动真正入耳入脑入心。

3.创新活动载体

各校要把“新时代好少年”主题教育读书活动与学校和班级的活动相结合，结合各校实际情况，开展演讲、朗诵、征文、书画等多样活动，与时俱进开展主题教育工作。坚持做好活动的计划和总结，发现典型，表扬先进，使活动持续有效，确保主题教育读书活动在开展过程中取得实效。