初中物理 物理图像信息专题复习知识点考点归纳和练习
初中物理运动图象专题(练习+知识点)
§3 物质的简单运动[知识要点]（一）机械运动1．机械运动：一个物体相对于另一个物体（参照物）位置的改变。
2．如何判断物体的运动情况：（1）明确要研究的对象A（如车上的人）；（2）选择参照物B（如地面）；（3）判断A和B（参照物）之间的位置是否有改变。
若位置有改变，说明A相对于B在运动，如果位置没有改变，则A相对B是静止的。
*注：同一物体相对于不同的参照物，其运动状态一般是不同的。
（二）速度（V）1．比较物体运动快慢的方法（控制变量法）：①相同时间比路程（观众的方法）；②相同路程比时间（裁判的方法）。
2．速度（v）（1）物理意义：描述物体的运动快慢。
速度大，运动快；速度小，运动慢。
（2）定义：单位时间通过的路程。
（类似于观众的方法）（3）公式：v=s/t s:路程 t:时间（4）国际单位：m/s，读作“米每秒”。
1m/s=3.6km/h3．匀速直线运动：速度大小不变的直线运动。
*根据v=s/t 可以得到：当速度一定时，路程随着时间的增加而增加，即路程和时间成正比。
当时间一定时，速度越大，通过的路程越长，即路程和速度成正比。
当路程一定时，速度越大，所用的时间越少，即时间和速度成反比。
（三）平均速度（V ）和瞬时速度1.平均速度：描述物体在某一段路程或某一段时间内运动的平均快慢公式：v=s/t*物体在某一段路程或某一段时间内的平均速度=该段的总路程/该段的总时间 *总时间包括兔子睡觉的时间等。
2．瞬时速度：物体在某一时刻或某一位置的速度速度计（速度表）、子弹炮弹出膛口、探头检测到的汽车速度等都是瞬时速度。
*一般情况下（物体做变速运动），平均速度不等于速度的平均值。
*做匀速直线运动的物体，它的速度等于平均速度等于任意时刻的瞬时速度。
（四）平均速度的测量1．实验原理：v=s/t 。
S/mO V(m/s)2. 实验器材：刻度尺、秒表等。
3．要测量的物理量：路程S 、时间t 。
[练习]1．以地球为参照物，同步卫星是___________的；以太阳为参照物，同步卫星是___________的（填“静止”或“运动”）。
中考物理专题复习图象信息题
它的电功率会 ，
（2）在第2min末该物质处于
.
例5.家用电灭蚊器的发热部分使用了PTC发
热材料，它的电阻随温度变化规律如左图所 示,电灭蚊器稳定在60℃工作。
；它的电功率会 ， (最后两增空大选填“增大”、“不变”减、小“减 小”)， 使其温度 降低；反之也能自动调节。
2.图像所示计算电灭蚊器稳定在60℃工 作 时的）； 录的数据绘制的温度—3 —时间图像，根据图像可知：
下列表示木块的重力势能Ep，木块所受的浮力大小F，木块下表面处水的压强p1和容器对桌面的压强P2随时间t变化的关系图线中，可
能1、正要确（清的楚是4纵）轴( 和图横轴)丙所代是表的另物理一量. 位同学在完成同一实验时绘制的温度——时
（3）第1min末与第4min末相比，哪 一时刻杯内物体内能较大第？4m__in末_， 理由：晶体熔化时温度不变,但
要继续吸热 （4）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知， 如果升高相同的温度，ＣＤ段吸收的 热量较多，ＣＤ段物质比热容大。
• 变式训练：小华同学利用图甲所示装置对100g冰加
热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察
(使4)其小温间勇度换图用另像一；种，未知老液体师重复认上述为实验他并绘的制出C图2D中段虚线数所示据图像有，则问该液题体密，度为老师kg/m做3 ．出这样的判
断的依据是 ． （1）冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
1×103J/（kg•℃），c水=4.
1、
。
例4、在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，
刚接触（与烧杯底部无压力），请作出在此过程中弹簧测力计的读数F 随圆柱体下降时间t的变化图像。
吸收了 J的热量（c =2.1×10 J/（kg•℃），c 3、用平滑的直线或曲线连接各点。
中考物理重点难点 专练36 图像分析方法(含解析)
学习资料专项八解题方法重难点36 图像分析方法【知识梳理】初中物理图像问题,常考点主要有：运动图像（s-t图像)；力与运动的关系图像(力与运动的结合）；凸透镜的物距-像距(u—v）图像（主要是用来求焦距）；晶体的熔化(凝固）图像；液体沸腾图像;密度（m-v）图像；电阻（小灯泡）的伏安曲线（主要是用来确定电阻或实际功率）。
其中出现频率最高的是伏安曲线。
解决图像分析问题,首先要明确横坐标和纵坐标各代表的是什么物理量，从而判断出这是一条“什么图像”,即知道它是什么。
然后读出（或观察）起点坐标，终点坐标，并明确其具体的情形与含义，往往这两点是两个极端（极值).再观察其变化趋势与拐点,分析出变化的规律与转折点。
然后结合题意提取相关信息作出回答。
最后将结果与图像印证，是否合理（符合要求）.【典例分析】【例1】（2020襄阳18)如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片从最右端滑至灯正常发光的位置，电流表示数与两电压表示数的关系图象如图乙所示。
则电源电压为______V,灯的功率变化量为______W。
【答案】 9 4【分析】由甲图知:灯与滑动变阻器串联，电流表测整个电路的电流,电压表V1灯两端的电压,电压表V2测的是滑动变阻器两端的电压，当滑动变阻器的滑片位于最右端时，即滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据欧姆定律I=U/R可知：此时电路中的电流最小。
由图乙知:图像的横坐标是电压U，纵坐标是电流I，所以是一条伏安曲线。
当P从滑动变阻器最右端开始滑动时，它接入的电阻最大，分的电压此时最高，所以为（8V，0。
2A)这一点。
此时滑动变阻器分得的电压为8V，灯两端的电压为1V,根据串联电路电压的特点知，电源电压为：U=U L+U R=1V+8V=9V。
由乙图知:灯正常发光时，此时电路中的电流最大,即灯正常发光时的电流为0.6A，此时滑动变阻器分得的为2V,灯两端的电压为:U L′=U-U R′=9V-2V=7V，灯的额定功率为：P L额=U L′I2=7V×0.6A=4.2W。
年北京市中考物理复习课件---图像问题分析汇总
例2：冰加热过程中，温度随时间变化如图所示： ● （1）0-5min和10-15min吸收热量_________（相等或不等） ● （2）0-5min和10-15min升高温度不同的原因是_________________。 ● （3）BC段冰的内能_________。（增加或减小） 答：（1）相等（2）比热容不同（3）增加
● 例3：如图甲所示，某同学在粗糙程度均匀的水平地面上，用水平向右的推力推木箱。推力大小随 时间变化的图象如图乙所示，木箱速度大小随时间变化的图象如图丙所示。求：
（1）木箱在0～1s内的运动状态； （2）木箱在1～2s内受到地面的摩擦力大小； （3）木箱在2～3s内前进的距离； （4）人对木箱的水平推力在2～3s内做的功。
功
率
小
于
后
3
s
做功的源自功率2、弄清坐标上的分度值；
答 ： C C 相同时间内，s甲:s乙=3:1
（1）木箱在0～1s内的运动状态；
C 相同时间内，s甲:s乙=3:1
以便了解图象所反映的是哪两个之间的相互转化关系。
推力大小随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度大小随时间变化的图象如图丙所示。
2、弄清坐标上的分度值；
答案：BD
● 例2：如图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，请根据图像判断，该物体在前3s内的
平均速度是_______ m/s。
答案：2m/s
图像问题的考察 （二）利用运动学图像比较力的大小、做功情况及能量的变化问题 ● 思考：用测力计两次拉动重为 的物体竖直向上运动，两次运动的图象如图所示，其对应的测力计
晶体凝固
晶体熔化
例1：水在加热过程中温度随时间的变化如图所示： ● （1）水上方气压________1个大气压(低于或高于) ● （2）两次水沸腾时间不同的原因_________ ● （3）水沸腾之后温度_________，内能______________。
初中物理图像专题---中考复习
常见图像类型：（1））s--t图像、（2）v--t图像竞技图像追击问题相遇问题匀速直线加速直线加速直线减速运动（3）m--v图像（4）G--m图像同种物质水的体积温度图像容器总质量与液体体积（5）压强：p--h图像：压强p与深度h 压强p与某点到容器底的距离h（6）F 浮---h 图像（7）浮力：F--h 图像FF 浮力随浸入深度 浮力随提升高度h （8）浮力：F 浮—t 图像 （9）浮力：F 浮--t 图像FF（10）浮力：拉力F-t图像（11）浮力：速度恒定时，P-t 图像 (12)功率：p--v 图像阻力一定时，p-v 图像（13）η-G 图像 （14）比热容：温度--时间图像 ，固态和液态时的比热容之比：（15）电学： U -- I 图像定值电阻的U-I图像电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）滑动变阻器的电压随其连入电路的阻值、电路的电流的关系图像（17）电学：, I--U图像电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）电阻R1随温度的升高而（填“增大”，或“减小”）（18）电学：P -- U图像小灯泡功率p与电压U的平方的图像是曲线（16）U--R图像小灯泡的电阻曲线是图中的.（19）电学：P -- R图像（20）电学：P -- I图像实例分析：第一部分力学部分1..某地在江面上修建一座大桥，如图中甲是使用吊车向江底投放底面积为长方形石料的示意图．在整个投放过程中，石料以v=0.2m/s的恒定速度下降．乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触湖底前）．t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力．则下列说法错误的是（）A．石料在t=20s时开始浸入水中B．石料的重力是1400NC．石料受到的浮力始终是500ND．石料完全浸没水后钢绳的拉力为900NE.石料距离水面的高度h1F.该石料的密度G.石料放入水底后底部受到水的压强P1H. 石料放入水底并松开钢绳后，石料对水平底面的压强P2J.从水中匀速提起该石料时电动机的功率K. 从水中匀速提起该石料至投放原处时，消耗的电能2、一弹簧测力计下挂一圆柱体,将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降,然后将圆柱体逐渐浸入水中。
初中物理物理图像信息专题复习知识点考点归纳和练习
物理图像信息专题复习（2课时）1 .什么是物理图像？用数学图象的方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来， 物理状态以直观的方式呈现在我们面前，能使复杂问题变简单明了，是2 .图象信息题的考查能力：涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，运用数学工具能力，以 及灵活运用一些重要物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。
3 .考查方式：⑴判断图像对错。
⑵运用图像收集信息，进行判断、选择、填空、问答、计算。
⑶根据数据，作出图像一、知识考点v/(m/s)匀速直线运动，路 程与时间成正比 匀速直线运动, 速度保持不变同种物质的质量 与体积成正比物体的重力与 质量成正比定值电阻中的电流 与两端电压成正比 非晶体熔化将物理情景、物理过程、物理规律、 种直观形象简洁的物理语言。
1 .识别或认定图像 和 所表示的物理量（对象），弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件。
2 .分析图像的 或,弄清图像所表达的物理意义（图像 的含义）。
3 .根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
4、结合题目和图象从图象中 ,在坐标轴上获取,计算未知量。
三、典型例题例1.从图像中可以获得的信息有哪些?解：⑴该物质是晶体。
⑵该物质加热时初温是 40 C 。
⑶.该物质的熔点是 48 Co⑷该物质AB 段是固态，BC 段固液共存，CD 段是液态。
⑸BC 段是该物质的熔化过程，经历了 6min 。
⑹该物质熔化过程不断吸热，但温度保持不变。
例2.观察图像，回答以下问题： ⑴关于什么物理量的函数图象？ ⑶利用图象信息可求那些物理量?⑵反映两个物理量之间的什么关系? ⑷图象描述物体什么物理规律？四、达标检测 解：⑴关于路程与时间的函数图象。
⑵反映了路程与时间两个物理量之间的正比例函数关系。
⑶利用图象信息可求速度、路程、时间。
⑷图象描述物体在受合力为 0时，做匀速直线运动的规律。
初中物理图画知识点总结
初中物理图画知识点总结一、力学部分1. 力的示意图- 力的表示：用箭头表示力的方向，箭头的长度表示力的大小。
- 力的作用点：力的作用点应标在受力物体上，箭头起点或终点均可。
2. 力的合成与分解图- 力的合成：当多个力作用在同一点时，可以将它们合成为一个等效的力。
- 力的分解：一个力可以分解为两个或多个分力，分力的方向与原力的效果相同。
3. 杠杆图示- 杠杆五要素：支点、力臂、作用力、抵抗力、平衡条件。
- 杠杆的分类：直杠杆和弯曲杠杆，根据平衡条件区分省力杠杆和费力杠杆。
4. 斜面和轮轴图画- 斜面：斜面的原理、斜面公式（功的计算）。
- 轮轴：轮轴的原理、力的传递、力的计算。
5. 弹簧测力计图- 弹簧测力计的原理：胡克定律。
- 刻度的读取：根据弹簧的伸长或压缩长度来读取力的大小。
二、光学部分1. 光的反射定律图- 反射定律：入射角等于反射角。
- 反射定律图示：包括入射光线、反射光线、法线和入射点。
2. 光的折射定律图- 折射定律：斯涅尔定律，n1sinθ1 = n2sinθ2。
- 折射图示：表示光线从一种介质进入另一种介质时的路径变化。
3. 透镜成像图- 透镜类型：凸透镜和凹透镜。
- 成像规律：透镜焦距、物距、像距的关系，实像与虚像的区分。
4. 平面镜成像图- 成像特点：正立、等大、虚像。
- 成像原理：光线的反射和延长线交汇。
三、电学部分1. 电路图- 电路元件符号：电源、开关、导线、电阻、电容器等。
- 电路连接方式：串联和并联。
2. 欧姆定律图- 欧姆定律：V = IR。
- 图示：电路中电压、电流、电阻的测量和计算。
3. 串并联电路图- 串联电路：总电阻等于各个电阻之和。
- 并联电路：总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和。
4. 电磁感应图- 法拉第电磁感应定律：E = -dΦ/dt。
- 图示：磁场变化产生电动势的原理和计算。
5. 磁场图- 磁场线：表示磁场的强度和方向。
- 磁铁的NS极：磁场线从N极出发，回到S极。
2024年人教版初三物理中考图像专题复习
《中考专题复习——物理图像》导学案学习目标：1. 通过自主描点画图，了解物理图像的形成过程，知道图像是一种处理数据的另一种方式；2. 通过再次认识图像，知道图像中点、线、角、面积的含义与物理情境的联系；3. 通过牛刀小试环节，建立图像与物理情境的联系，提高识图、利用物理图像解决问题的能力；4. 通过大显身手环节，体会到图像在物理学中重要性，提高学习物理的兴趣，提升自己的素养。
学习重点：掌握图像中点、线、角、面积的特殊含义学习难点：建立图像与物理情境的联系，运用对应物理规律（控制变量法等）解题学习过程：一、初中数学函数图像回顾二、画一画（2023·宜昌改编）1.如图甲为小俊和小红在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中连接的部分实物图。
（3）排除故障后，测量出的数据如上表，请在图乙的坐标纸中描点画出I -U 图像；三、汲取能量——物理图像再认识1.纵、横坐标轴认识图像时，首先要从横、纵坐标轴开始，弄清两个坐标轴各代表什么物理量，以便了解物理图像反映的是哪两个物理量之间的相互变化关系.2.图像中的点物理图像中任意一个点往往对应着一个物理状态.3.图像中的线图像中的一段线往往表示一个物理过程。
4.图像中的角当物理图像中的坐标轴代表的物理量符合比值公式时，此时的线与坐标（分子）轴夹角大小可以反应一个新物理量的大小.5.面积某些物理图像其图线与横坐标轴的某一区间的图线所围成的面积又常表示一个新的物理量的大小。
分析图像时，求出面积，往往会使物理问题的解答更为方便些。
6.特殊图像某些物理图像的横纵坐标所表示的物理量之间目前没有对应的物理公式，但图像反映了一个物理量随着另一个物理量的变化规律四、牛刀小试例1.甲、乙两物体同时从同一地点沿直线向同一方向运动，他们的图像如图所示，下列说法中正确的是( )A. 4S时，甲、乙两物体的速度相同B. 在2-4S内，乙物体做匀速直线运动C. 0-4S内，乙物体的平均速度为2m/sD. 在0-2S内，甲、乙两物体都做匀速直线运动，且甲的速度大于乙的速度例2.如图所示是甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系图像，由此可知( )例3.如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像以及水的其他性质，下列分析判断错误的是( )A. 在0～4℃范围内，水具有温度升高收缩温度降低膨胀的性质B. 温度等于4℃时，同体积水的质量最大C. 示意图中从上至下A 、B 、C 、D 、E 处的温度分别为0℃、1℃、2℃、3℃、4℃D. 湖水的温度只要达到0℃，就会凝固成冰例4.小丽同学对冰加热，将冰熔化成水直至沸腾，并绘制成如图所示的温度随时间变化的图像．下列分析正确的是( )A. 水沸腾时温度不变，说明沸腾过程中不需要吸热B. 冰熔化时温度不变，内能不变C. 冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D. 图中DE 段表示冰的熔化过程例5.图甲中的A 、B 分别为小灯泡和定值电阻的I −U 图像，小灯泡和电阻的连接情况如图乙所示，电源电压为8V ，下列说法正确的是( )A. 小灯泡电阻随温度的升高而减小B. 灯泡的实际功率为0.6WC. 电阻的阻值为0.05ΩD. 电阻的实际功率为0.8W例6.如图所示的电路中，发现电流表的示数增加0.2A 时，电压表的示数从5V 变为6V ，则该定值电阻R 所消耗的电功率变化了 W 。
2024年中考物理专题复习—用“图像法”突破凸透镜成像规律问题
2024年中考物理专题复习—用“图像法”突破凸透镜成像规律问题一、图像法适合记背困难的同学！①画出坐标轴：纵轴为u，横轴为υ（可颠倒）；②在坐标轴上标出焦距和2倍焦距；③标出点（f，f）；④若u>2f，在u轴找出大于2f的位置，连接（f，f）点，如图中红线，与υ轴的交点在f与2f 之间，说明f<υ<2f，成倒立缩小的实像。
向下画线为倒立，向上画线为正立，υ轴正方向为同侧实像，υ轴负方向为异侧虚像，放大缩小看交点。
下表用于对照检查：u与f关系υ与f关系υ与u关系正倒大小虚实同异侧应用u>2f f<υ<2fυ>u倒立缩小实像异侧照相机u=2fυ=2fυ=u倒立等大实像异侧二倍法测焦距f<u<2fυ>2fυ<u倒立放大实像异侧投影仪u=f不成像，获得平行光测焦距u<fυ>｜u｜正立放大虚像同侧放大镜二、典例引领1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成清晰的像。
下列说法正确的是（）A.照相机应用了这一成像规律B.所成的像是倒立，放大的实像C.在蜡烛燃烧的过程中，光屏上的像会向下移动D.保持透镜不动，蜡烛向左移动一段距离，它成的像将变大解析：①看图：物距u=15cm，像距υ=30cm，蜡烛燃烧变短→像变矮→上移；②画坐标图，虚线大括号可代表物的大小和像的大小。
2.已知凸透镜的焦距为15cm，下列说法正确的是（）A.当物距为10cm时，成正立、放大的实像B.当物距为10cm时，成倒立、缩小的实像C.当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时，像逐渐变大D.当物体从距凸透镜20cm处远离凸透镜时，像逐渐变小解析：3.如图所示，烛焰在光屏上刚好成清晰的像。
透镜不动，将蜡烛移至40cm刻度处，移动光屏，在光屏上能观察到（）A.倒立、缩小的实像B.倒立、放大的实像C.正立、放大的虚像D.光屏上不能呈现像解析：看图：物距u=50cm－20cm=30cm，像距υ=80cm－50cm=30cm，则u=υ=2f=30cm，得f=15cm；将蜡烛移至40cm刻度处，有u=10cm<f，成正立、放大的虚像，虚像不能被光屏承接。
九年级物理图象知识点归纳总结
九年级物理图象知识点归纳总结物理是一门研究物质和能量运动规律的科学，也是一门涉及到大量图象的学科。
在九年级的物理学习过程中，我们接触到了许多与图象有关的知识点。
本文将对这些物理图象知识点进行归纳总结，以便帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
一、直线运动的图象1. 位置-时间图象位置-时间图象是描述物体运动规律的重要工具。
在直线运动中，当物体的速度保持不变时，位置-时间图象呈现出一条直线。
2. 距离-时间图象距离-时间图象用于描述物体的行程随时间变化的规律。
在匀速直线运动中，距离-时间图象呈现出一条直线。
3. 速度-时间图象速度-时间图象用于描述物体的速度随时间变化的规律。
在匀变速直线运动中，速度-时间图象呈现出一条曲线。
二、曲线运动的图象1. 加速度-时间图象加速度-时间图象是描述物体加速度随时间变化的规律的图象。
在匀加速直线运动中，加速度-时间图象呈现出一条直线。
2. 速度-时间图象速度-时间图象也适用于曲线运动的描述。
速度-时间图象能够帮助我们观察物体的速度变化情况，从而了解曲线运动的特点。
三、力的图象1. 力-时间图象力-时间图象用于描述物体所受外力随时间变化的规律。
在物体受到恒力作用下，力-时间图象呈现出一条直线。
2. 力的合成与分解图力的合成与分解图是一种用于解决物体受到多个力作用时的图解方法。
通过将多个力按照一定比例进行合成或分解，我们可以更清楚地了解物体所受的合力情况。
四、光的图象1. 光的传播路径图光的传播路径图用于描述光在不同介质中传播时的路径。
在光线遇到界面时，会发生折射和反射，通过绘制传播路径图，我们能够更好地理解光的传播规律。
2. 光的成像图光的成像图用于描述光通过凸透镜或凹透镜后的成像情况。
通过绘制光的成像图，我们可以清楚地看到成像的位置、大小和性质。
五、电路图象1. 电路连接图电路连接图用于描述电路中各元件的连接关系。
通过绘制电路连接图，我们可以直观地了解电路的组成和结构。
中考物理图像信息题复习
2016年中考物理图像信息题复习1、仔细观察识别或认定图像横坐标和纵坐标所表示的物理量（对象），以便了解物理图象反映的是哪两个物理量之间的相互变化关系．弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件； 2、分析图像的变化趋势或规律，弄清图像所表达的物理意义，物理图象中任意一个点往往对应着一个物理状态，图线与两个坐标轴的交点所代表的坐标数值，该“数值”具有一定的物理意义．（注意理解图像拐点、交点、起点、终点的含义 ）；3、图象中的一段线往往表示一个物理过程，根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
（如：正比例、反比例函数图像、增减过程）一、声、光、热学部分图像题1.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图14中a 图线（实线）所示。
若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是________________。
2．如图所示两只相同烧杯中盛有相等质量的水和煤油，用同样的酒精灯加热。
（1）如果使水和煤油都升高10℃，我们发现 加热的时间长。
（2）这表明 相等的不同物质升高相同温度时，吸收的热量一般是 的。
这反映了物质的一种性质，由此引入 这个物理量。
（3） 质量的某种物质温度升高 所 的热量叫做这种物质的比热容。
（4）实验中用两个完全相同的酒精灯分别加热煤油和水，这是为了 。
（5）根据实验数据画出温度变化随加热时间的变化图像，如图所示，则 表示水的变化情况。
如图所示为冰在加热过程中,温度随时间变化的图像.以下说法中不正确的是 ( ) A.冰是一种晶体 B.冰的熔点为0℃C.从t1到t2,冰处于熔化过程D.从t1到t2,温度不变，内能不变 3.两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图6所示．根据图线可知 ( ) A ．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B ．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C ．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D ．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多4．给一定质量的水加热，其温度随时间变化的关系如图所示。
初中物理图像知识点总结
初中物理图像知识点总结一、图像的形成和性质1.1 光的传播线路光是一种电磁波，在真空中传播时速度为常数（约为3.0×10^8m/s）。
1.2 光的反射当光线从一种介质传播到另一种介质时，如果介质的折射率不同，就会发生反射。
反射是光在同一介质中发生的，我们可以利用反射来观察物体。
1.3 光的折射当光线从一种介质传播到另一种介质时，由于两种介质的折射率不同，光线的传播方向会发生改变，这就是折射。
1.4 光的色散光的色散是指白色光经过三棱镜后，分成不同颜色的现象。
这是由于玻璃、水等透明介质对不同波长的光有不同的折射率所引起的。
1.5 物体的形象在光学实验中，如果我们提供足够亮的光源，适当调整镜片的位置和朝向，就可以在白纸上得到物体的实像。
1.6 光的直线传播光是一种电磁波，在真空和均匀介质中传播时，呈直线传播。
因此，我们可以通过光的直线传播来研究光的传播规律。
二、光学器件的应用2.1 凸透镜凸透镜是一种能使平行光汇聚成实像的透镜，称为凸透镜。
如果物体位于凸透镜的焦点之外，则可以通过凸透镜取得物体的实像。
2.2 凹透镜凹透镜是以中心为凹面的透镜，如果物体位于凹透镜的焦点以外，凹透镜会形成一个负焦距的虚像。
2.3 放大镜和缩小镜对于凸透镜，当物体位于凸透镜的焦点以外，准确的屏幕可以得到物体的实像。
放大镜一般用于放大物体。
同样，若将物体放置在凹透镜的焦距之外，便可得到物体的虚像，这就是缩小镜。
三、光学成像的误差3.1 位置误差在实际制作光学器件时，会出现一些制造误差，使得焦点的位置和理论值会有一定差距，这就是位置误差。
3.2 缝隙误差在制作光学器件时，会出现一些缝隙和漏光，这就是缝隙误差。
3.3 倍率误差在实际使用过程中，由于制作和使用条件的限制，会使成像的放大倍率产生误差，这就是倍率误差。
四、光学仪器的调整方法4.1 凸透镜的调节在调整凸透镜时，我们通常通过不同的设备来观察镜片的放大倍率和成像效果，调整镜片的位置和倾斜角度，使成像变得清晰。
初中物理有关图像的专题复习精选
解该类型的题一般要过图像(坐 标轴)上的点作横轴和纵轴的垂线,通 过比较横坐标或纵坐标的大小,再联 系物理量之间的关系使问题得解
典例突破
例1.小明从家里去上学， 如图所示，是他上学过程中 的路程一时间图像，请你判 断小明在哪一段时间内动能 最大( ) A.在t1～t2时间内，小明的动能最大 B.在t2～t3时间内，小明的动能最大 C.在O～t1时间内，小明的动能最大 D.无法判断
二轮复习
随堂精练
1.某学习小组对一辆在平直公 路上做直线运动的小车进行观 测研究。他们记录了小车在某 段时间内通过的路程与所用的 时间并根据记录的数据绘制了 路程与时间的关系图象,如图1 所示。根据图象可以判断( ) A．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s C．2s~5s内，小车在运动2 m D．5s~7s内，小车运动的平均速度是1 m/s
因此当R=10欧时,电功率P有最大值,最大值Pm=2.5w
随堂精练
二轮复习
1.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如下左图 所示，现将甲和乙并联后接在电压为3V的电源两端， 下列分折正确的是( ) A．乙消耗的电功率为0．9 W B．甲消耗的电功率为0．45W C．甲中的电流小于乙中的电流 D．甲的电阻值大于乙的电阻值
典例突破
二轮复习
1.现有一个电源电压为10V的电源和一个“12V，12W”的灯泡，灯泡的电流 随电压变化关系图像如图所示.（1)把电源和灯泡 构成一个闭合电路，求灯泡的电功率； (2)若在（1）问的电路中再串联一个规格为“20Ω” 的 滑动变阻器和量程为0 -0.6A的电流表，求滑 动变阻器接入电路电阻的最小值； (3)若把该电源和一个定值电阻R0=10Ω以及上述 滑动变阻器构成串联电路，求滑动变阻器R电功 率的最大值。
2024年中考物理专题复习—凸透镜成像规律重难点大总结
2024年中考物理专题复习—凸透镜成像规律重难点大总结一、凸透镜成像规律1.规律列表2.成像原理图三、显微镜和望远镜四、提醒强调1.凸透镜成实像知识要点①物距大，物体比像大，υ物>υ像②像距大，像比物体大，υ像>υ物③物距小，物体比像小，υ物<υ像④像距小，像比物体小，υ像<υ物2.凸透镜物像间移动规律——物像同侧移动（物体向左移动，像距着向左移动；物体向右移动，像跟着向右移动）物像之间的距离和：u +υ≥4f3.凸透镜焦距越小，会聚能力越强；焦距越大，会聚能力越弱。
4.同一次凸透镜成像实验中，像距变大像变大，像距变小像变小。
五、重难点突破题型1.利用物距、相距判断成像原理，确定焦距范围例1.如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰的像，下列说法正确的是（）A.该凸透镜的焦距可以是7cmB.保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换用焦距更小的凸透镜，将光屏向右移动再次出现清晰的像C.保持凸透镜位置不变，只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰放大的像D.将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜例2.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏固定位置如图，此时在光屏上得到一个清晰的像。
下列说法正确的是（）A.该凸透镜的焦距可能为16cmB.将凸透镜向右适当移动一段距离，仍可在光屏上得到一个清晰的像C.将蜡烛和光屏分别远离凸透镜适当距离，可在光屏上得到倒立、等大的实像D.在蜡烛和凸透镜之间放一个近视镜，仍想在光屏上得到清晰的像，需将蜡烛向右移动例3.同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离υ之间关系的图像如图所示，下列判断正确的是（）A.该凸透镜的焦距是20cmB.当u=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当u=25cm时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D.当u=5cm时成正立、放大的虚像，放大镜就是根据这一原理制成的题型2.变换焦距后，为了成清晰像，如何移动物体、透镜、光屏例1.如图，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像（未画出）。
中考物理复习资料-中考图像类问题(学生版)
专题39 图像类问题解答图象题的总纲领是：先搞清楚图象中横坐标、纵坐标所表示的物理量；弄清坐标上的分度值；明确图象所表达的物理意义，利用图象的交点坐标、斜率和截距及图象与坐标轴所包围的面积等，进行分析、推理、判断和计算；根据图象对题目中的问题进行数据计算或做出判断性结论。
我省各地市在中考试卷中，每年都在最后两道大题其中的一道题里出现一个涉及利用图象提供信息的计算题。
分值可观，加强训练。
知识点1：路程——时间图像、速度——时间图像图象问题解题时先分析图象的特点：物体的路程随时间如何变化，判断物体在各时间段内做什么运动，熟练应用速度公式即可正确解题。
物体的速度随时间如何变化，判断物体在各时间段内速度怎样变化，确定做什么运动，再熟练应用速度公式正确解题。
知识点2：温度——时间图像1.熔化图象(1)晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变(2)非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
2.凝固图象(1)晶体凝固特点：固液共存，放热，温度不变(2)非晶体凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
3.水沸腾图像(1)由图象可知：水在沸腾过程中，吸收热量但温度保持不变。
(2)水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小，B图符合水沸腾前的现象；水沸腾时，整个容器中水的温度相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，故图A符合水沸腾时的现象.知识点3：质量——体积图像1.物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
2.一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。
单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
3.密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀(即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀)，密度变小。
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物理图像信息专题复习（2课时）
1.什么是物理图像?
用数学图象的方法，把物理现象或物理量之间的关系表示出来，将物理情景、物理过程、物理规律、物理状态以直观的方式呈现在我们面前，能使复杂问题变简单明了，是一种直观形象简洁的物理语言。
2.图象信息题的考查能力:
涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，运用数学工具能力，以及灵活运用一些重要物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。
3.考查方式：
⑴判断图像对错。
⑵运用图像收集信息，进行判断、选择、填空、问答、计算。
⑶根据数据，作出图像
一、知识考点
s
v/(m/s)m/kg
3
G/N
匀速直线运动,路
程与时间成正比
同种物质的质量
与体积成正比
匀速直线运动，
速度保持不变
物体的重力与
质量成正比
时
t温
t温
t温t温
定值电阻中的电流
与两端电压成正比
晶体凝固
非晶体熔化非晶体凝固液体沸腾
1.识别或认定图像 和 所表示的物理量(对象)，弄清情景所描述的物理过程及其有关的因素和控制条件。
2.分析图像的 或 ，弄清图像所表达的物理意义（图像 的含义）。
3.根据图像的变化情况确定两个物理量之间的关系，并给以正确描述或做出正确判断。
4、结合题目和图象从图象中 ，在坐标轴上获取 ,计算未知量。
三、典型例题
例1. 从图像中可以获得的信息有哪些？
例2. 观察图像，回答以下问题：
⑴关于什么物理量的函数图象？ ⑵反映两个物理量之间的什么关系？ ⑶利用图象信息可求那些物理量？ ⑷图象描述物体什么物理规律？
四、达标检测
㈠力学图象题
1、如图1所示物体的运动规律可以用S-t 图象表示，下列各个图象中，可以表示匀速直线运动是 （ ）
2、如图2所示，物体的运动状态规律可以用υ-t 图象表示，下列各图象中，可以表示匀速直线运
t/s
D A B C 图1⑴该物质是晶体。
⑵该物质加热时初温是40 ℃。
⑶.该物质的熔点是48℃。
⑷该物质AB 段是固态，BC 段固液共存，CD 段是液态。
⑸BC 段是该物质的熔化过程，经历了6min 。
⑹该物质熔化过程不断吸热，但温度保持不变。
⑴关于路程与时间的函数图象。
⑵反映了路程与时间两个物理量之间的正比例函数关系。
⑶利用图象信息可求速度、路程、时间。
⑷图象描述物体在受合力为0时，做匀速直线运动的规律。
解： 解：
动的是 （ ）
A
B
C
图2
3、如图3所示是A 、B 、C 三种物质的m 与体积V 的关系图线，由图可知，A 、B 、C 三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC 和水的密度ρ水之间的关系是 ( )
A.ρA >ρ B >ρ C
且ρB =ρ水
B.ρA >ρ B >ρ C
且ρC >ρ水
C.ρA <ρ B <ρ C 且ρA >ρ水
D.ρA <ρ B <ρ
C
且ρB =ρ
水
4、如图4所示表示甲、乙两种液体的压强P 与深度h 的关系图象。
由图可知，甲液体的密度ρ甲与ρ乙液体的密度ρ乙大小关系是( ) A.ρ甲>ρ乙
B.ρ甲=ρ乙
C.ρ甲<ρ乙
D.无法确定
5、如图5所示一正方体铁块缓慢，正立地从水面进入水中，铁块受到水的浮力的大小与铁块浸入水中的深度h 之间的关系，可用下列四个图象中哪个表示（ ）
6、如图6所示甲、乙两台机器的功率和做功所需时间的关系图象，由图可以判断，甲机器所做功W 甲与乙机械所做的功W 乙的大小关系是（ ） A 、W 甲 > W 2 B 、W 甲 < W 2 C 、W 甲 = W 2
D 、无法判 7、 一辆汽车匀速上坡过程中，汽车的动能、
重力势能、机械能与高
o F 浮h o F 浮
o
F 浮
h h A B
D 303020
2010
100
m/g
v/cm 3
A
B C
度的关系，下列图像描述不正确的是( )
8、如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（）
9、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时
间图像，如图17(a)、(b)所示。
(1)观察图17(a)可知，甲车在作____________直线运动。
甲车通过0.6m的路程所用时间为____s．
(2)观察图17(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为___________m．
(3)比较图17(a)、(b)可知，甲车的速度________乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”) 。
㈡电学图象题
1、如图所示，图伏安法分别测定三个不同阻值的定值电阻R1、R
2、R3所得出的电流与电压的关系图线，由
图像可知R1、R2、R3的大小关系是（）
A、R1 > R2 > R3
B、R1 < R2 < R3
C、R1 = R2 = R3
D、无法确定
2、如图所示两个电功率不同的电热器在相同时间内发出的热量关系图象，甲发出的热量Q 甲与乙发出的热量Q 乙的关系应是（ ） A 、Q 甲 > Q 乙 B 、Q 甲 < Q 乙 C 、Q 甲 = Q 乙
D 、无法确定
3、实验时，调节滑动变阻器,测出通过电阻R 的电流和对应的电压值如下表。
请根据表中数据，在坐标系中画出电阻R 的U -I 关系图象：
由图象可知，小莉实验时所选用电阻R 的阻值为 Ω。
当电路中的电流为0.5A 时，电阻R 消耗的电功率为 W 。
4、如图所示为分别测量小灯泡L 和定值电阻R 后得到的I-U 关系图线。
由图可知，随着电压的升高，L 的阻值逐渐变 _______，R 的阻值为_____Ω。
5、两定值电阻R A 和R B 中的电流与其两端电压的关系如图所示，则R A_______R B （选填“＜”、“＞”和“＝”），若将两电阻串联在电压为3V 的电源两端，电路的总功率为________W ，通电一段时间后，R A 和R B 产生的热量之比是________________。
6、某物理科技小组设计了酒精气体浓度检测电路，如下图左所示， R 为气敏电阻，电阻值随酒精气体浓度β变化的曲线如下图右所示，R 0为定值电阻，电源电压恒定。
当酒精气体浓度β增大时，电流表的示数将________，电压表的示数将_______。
（选填“变大”“不变”或“变小”）
㈢热学图象题
1、如图所示，在加热条件完全相同的情况下，甲、乙、丙三种物 质温度随时间变化的情况，从图中，可以看出，这三种物质中， 可能是同种物质， 物体的质量一定比 物体的质量大。
2、如图所示是王浩同学用相同的加热器给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据测量结果描绘的图象，由图可知(甲、乙两物质的比热容分别为C 甲、C 乙) ( )
A 、C 甲>C 乙，其中甲是晶体。
B 、
C 甲>C 乙，其中乙是晶体。
C 、C 甲<C 乙，其中甲是晶体。
D 、C 甲<C 乙，其中乙是晶体。
3、如图所示，是-10℃的冰块受热熔化过程中温度随时间的变化图像．分析图像可知：加热后最初5min 内冰块呈_______态；冰块熔化过程持续________min ，此过程温度___________(选填“升高”、“不变”或“降低”)，加热25min 时，冰全部变成_________℃的水。
4、某固体物质在加热过程中温度随时间变化的图像如图所示： ①该物质 （选填“是”或“不是”）晶体； ②图中的BC 段表示该物质处于 状态；
③通过该图像，你还能得到的信息是 。
㈣光学图象题
1、 如图是小伟通过实验得到的凸透镜成像时的像距 v 和物距 u 之 间的关系图像。
由图可知凸透镜的焦距是__cm ；物距为 15 cm 时 的成像特点可应用于____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。
㈤综合图象题
1、图像法可以直观地描述物理过程或物理规律，下列四幅图像中正确反映物理现象和规律的是（ ）
A ．甲图表示晶体熔化过程中温度随时间变化的规律。
B ．乙图表示某物体的质量和其体积的关系。
C ．丙图表示通过某导体的电流与它两端的电压关系（不考虑温度的变化）。
D ．丁图表示b 做功比a 快。
2、对图中各图的分析，其中正确的是（ ）
Ａ．图中反映了物体所受重力与质量的关系 Ｂ．乙图可反映出液体Ａ的密度小于液体Ｂ的密度 Ｃ．物体M 受到的浮力方向如图丙所示 Ｄ．丁图中的拉力Ｆ的力臂为ＯＡ。