第一章 广播语言的特性及广播稿的语言技巧

第二节 广播语言中词汇的使用
• 多用双音词，慎用单音词 多用双音词，
现—现在 已—已经 但—但是 或—或者 今—今天 逾—超过 并—并且 因—因为 前—以前 曾—曾经 将—将要 即—就是 时—时候 可—可以 不易— 不易—不容易
【例】我今天虽有时间，但并不愿上街。 我今天虽有时间，但并不愿上街。 今天我虽然有时间，但是并不愿意上街去玩。 今天我虽然有时间，但是并不愿意上街去玩。
第四节 广播语言中数字的使用
数字应该明确易懂， 数字应该明确易懂，好听好记 • 小数点后有多位小数时可用近似值
【例】去间他家收入是25617.9元。 去间他家收入是 元
• 数字交叉连用时需分别对应
【例】刘元九家“一五”时期总收入是2万4千元；“二 刘元九家“一五”时期总收入是 万 千元； 千元 时期3万 千元； 三五”时期挣了7万 千元 千元；。 五”时期 万7 千元；“三五”时期挣了 万9千元；。
• 慎用简称 对于一些众所周知的简称， 对于一些众所周知的简称，如“共青 中纪委” 妇联” 团”、“中纪委”、“妇联”等，可以使 但对于一些不太熟悉的简称， 用。但对于一些不太熟悉的简称，或者区 域性很强的简称，尽量少用。 域性很强的简称，尽量少用。 • 尽量少用行话、专业名词和术语，对专业 尽量少用行话、专业名词和术语， 术语进行必要解释 他们以籼型“三系” 【例】他们以籼型“三系”杂种一代为 材料， 29矮 珍汕97等不育系与国际24 97等不育系与国际24、 材料，用29矮、珍汕97等不育系与国际24、 国际26 国际661 26、 661等恢复系的杂种一代进行 国际26、国际661等恢复系的杂种一代进行 11个组合 个组合。 了11个组合。
【小练习】 小练习】 世界最长寿的人、 世界最长寿的人、居住于日本九州 岛福冈县福智町的老人吉川米子于13 岛福冈县福智町的老人吉川米子于13 日在当地养老院中寿终正寝，享年114 日在当地养老院中寿终正寝，享年114 岁。 ——《今晚报》2007年 14日 ——《今晚报》2007年8月14日
【改】
第三节 广播语言中句子的运用
• 适当重复，尤其是人名、地名、单位名 适当重复，尤其是人名、地名、 】《九江发生 九江发生5.7级地震 【例】《九江发生 级地震 震区主干道交通安全 畅通 》 • 写短句子 小练习】美国白宫副发言人佩里诺10日说 日说， 【小练习】美国白宫副发言人佩里诺10日说，布什 总统11日在缅因州肯纳邦克波特其父亲 日在缅因州肯纳邦克波特其父亲、 总统 日在缅因州肯纳邦克波特其父亲、前美国 总统布什的庄园会见法国总统萨科奇及其夫人塞 西莉亚时，宾主双方将在”轻松的午餐” 西莉亚时，宾主双方将在”轻松的午餐”中讨论 各种问题。 各种问题。 ——摘自《今晚报》2007年8月11日 摘自《 摘自 今晚报》 年 月 日
第六节 广播的语言之美
1、形象生动 • 要巧用比喻，把所报道的事物形象化。 要巧用比喻，把所报道的事物形象化。 西昌靠山临水，风景秀丽。 【例】西昌靠山临水，风景秀丽。城外 有个美丽辽阔的海，面积25平方公里， 25平方公里 有个美丽辽阔的海，面积25平方公里， 形状很像蜗牛出壳的样子。 形状很像蜗牛出壳的样子。
第五节 广播语言中的语序问题
【小练习】
【例】
今天， 今天，成都火车站出现了一支特 殊的队伍， 殊的队伍，集体进站的民工手持一张 大票”就可以上车…… ……这是成都火 “大票”就可以上车……这是成都火 车站为方便民工集体乘车采取的一项 服务举措。 服务举措。 ——引自《新闻联播》 ——引自《 引自
【小练习】 小练习】 过去，我看他人所写的黄山游记， 过去，我看他人所写的黄山游记，所摄的 黄山景物，早对黄山有向往之情。去年暑假， 黄山景物，早对黄山有向往之情。去年暑假， 得与友人联袂往游，在山中盘桓十余日， 得与友人联袂往游，在山中盘桓十余日，快慰 平生。我以亲身经历， 平生。我以亲身经历，证明徐霞客的话决非虚 美之词。 美之词。 黄山有泰山的雄伟、华山的峻拔， 黄山有泰山的雄伟、华山的峻拔，嵩山的 崔巍，衡山的峥嵘，峨眉的幽邃，雁荡的奇丽， 崔巍，衡山的峥嵘，峨眉的幽邃，雁荡的奇丽， 又有四季咸宜的温泉、酷肖各种形象的岩石。 又有四季咸宜的温泉、酷肖各种形象的岩石。 历史上许多名人都对黄山赞不绝口： 历史上许多名人都对黄山赞不绝口：“黄 山四千仞，三十二连峰……”早在1200年前， ……”早在1200年前 山四千仞，三十二连峰……”早在1200年前， 李白就这样盛赞黄山。 深信黄山天下奇” 李白就这样盛赞黄山。“深信黄山天下奇”。 郭沫若留下这样的佳句。 郭沫若留下这样的佳句。 我们到了黄山。第一件事是到温泉就浴。 我们到了黄山。第一件事是到温泉就浴。 这温泉素称“灵泉” 这温泉素称“灵泉”，系从朱砂峰脚下的石罅 中涌出，终年汨汨不绝。 中涌出，终年汨汨不绝。
• 注意指代不清
【例】他叫苏生。她叫殷若兰。 他叫苏生。她叫殷若兰。 他来自一个偏远的县城的一个偏远的 乡下村子。 乡下村子。她来自中国北方最大的一个大 都市。他和她或许并不是一条线上两个人， 都市。他和她或许并不是一条线上两个人， 只是突然的交叉，或者说暂时的相遇， 只是突然的交叉，或者说暂时的相遇，纯 属偶然而已。 属偶然而已。 ——摘自 摘自《 ——摘自《他和她的爱 情故事》 情故事》
• 字音响亮、声调和谐 字音响亮、 明代旅行家徐霞客， 【例】明代旅行家徐霞客，在游遍海内名山 大川后，曾谓“五岳归来不看山， 大川后，曾谓“五岳归来不看山，黄山归 来不看岳” 可见，黄山胜景， 来不看岳”。可见，黄山胜景，为天下名 山之冠。 山之冠。 明代旅行家徐霞客， 【改】明代旅行家徐霞客，在游遍了祖国的 一些名山大川后曾经说过：“五岳归来不 一些名山大川后曾经说过： 看山，黄山归来不看岳。可以想见， 看山，黄山归来不看岳。可以想见，在祖 国众多的名山大川中，黄山要首屈一指了！ 国众多的名山大川中，黄山要首屈一指了！
第一章 广播语言的wk.baidu.com性及技巧
第一节 广播语言的特性
• 线性媒体 • 纯听觉媒体 • 伴随收听 广播语言是一种最 符合人听觉习惯和 思维特性的语言 的语言。 思维特性的语言。
因此，广播语言要“口语化”、 因此，广播语言要“口语化” 通俗易懂” 形象生动” “通俗易懂”、“形象生动”，为听 而写。 而写。
• 慎用书面语
宜于— 何谓— 宜于—适合 何谓—什么叫做 泥淖— 分赴— 泥淖—泥潭 分赴—分别到 嗟叹— 嗟叹—叹息 诟病—指责 诟病—
• 慎用文言词
皆—都 故—所以 乃—是 鲜—少 咸—全 甫—刚 浣—洗 盍—何不 其—代词 乎—语气 且—连词
• 注意避免音同义不同的谐音词
我市— 全部— 走进— 我市—我是 全部—全不 走进—走近 致病—治病 纪委—计委 期中—期终 致病— 纪委— 期中— 食油— 事例— 注明— 食油—石油 事例—势力 注明—著名 【例】 ……是汽车未避让火车所致 是汽车未避让火车所致。 ……是汽车未避让火车所致。 京沪高铁全线开工。 京沪高铁全线开工。
只有当广播语言与人的思维活 动相一致的时候， 动相一致的时候，这样的广播语言 才是最好的。 才是最好的。
【例】英国伦敦的贫困者日前得到一个 好消息： 好消息：以后乘坐公共汽车可以享受 半价了！而给他们慷慨“埋单” 半价了！而给他们慷慨“埋单”的， 则是委内瑞拉总统查韦斯。 则是委内瑞拉总统查韦斯。
世界上最长寿的老人今天去世。 世界上最长寿的老人今天去世。 这位老人名叫吉川米子 吉川米子， 这位老人名叫吉川米子，居住于日本 九州岛福冈县福智町，13号在当地的 九州岛福冈县福智町，13号在当地的 一家养老院中寿终正寝，享年114 114岁 一家养老院中寿终正寝，享年114岁。
广播语言的最佳语序——“先惊后达” 广播语言的最佳语序——“先惊后达” —— • 适当重复法 • 关键词提早出现法 • 先疑后答法
号说， 【改】美国白宫副发言人佩里诺10号说，布 美国白宫副发言人佩里诺 号说 什总统11号将在肯纳邦克波特庄园会见法 什总统 号将在肯纳邦克波特庄园会见法 国总统萨科奇，双方将在”轻松的午餐” 国总统萨科奇，双方将在”轻松的午餐” 中讨论各种问题。 中讨论各种问题。肯纳邦克波特庄园是布 什总统的父亲、 什总统的父亲、前美国总统布什现在的住 位于缅因州。 所，位于缅因州。 • 避免用倒装句 我要为国争光！ 在运动会上， 【例】“我要为国争光！”在运动会上，刘 翔激动地说。 翔激动地说。
2、韵律之美 韵律之美 • 长短搭配有节奏感 】《追逐太阳的青春 追逐太阳的青春》 【例】《追逐太阳的青春》 悠远的牧歌，连绵的雪山， 悠远的牧歌，连绵的雪山，透明的阳 然而， 光，然而，我们却无法领略世界屋脊迷人 的风光。心率过速，胸闷气短， 的风光。心率过速，胸闷气短，针扎般的 头疼，严重的高原反应， 头疼，严重的高原反应，让我们的采访之 路异常艰苦。但是，昏沉沉的头脑中， 路异常艰苦。但是，昏沉沉的头脑中，我 们的叩问却更加强烈！ 们的叩问却更加强烈！
【小练习】 小练习】 印度中央邦莫勒纳地区一辆公共汽 日发生爆炸起火，造成至少15 15人死 车6日发生爆炸起火，造成至少15人死 25人受伤 人受伤。 亡，25人受伤。 ——摘自 今晚报》2008年 摘自《 ——摘自《今晚报》2008年2月7日
【改】 印度6号发生一起严重的公共汽车 印度6 爆炸事故。 爆炸事故。一辆公共汽车在印度中央 邦的莫勒纳地区爆炸后起火， 邦的莫勒纳地区爆炸后起火，造成至 15人死亡 25人受伤 人死亡， 人受伤。 少15人死亡，25人受伤。
• 以具体形象的事实说话 要用具体的、 （1）要用具体的、形象的事物去说明抽象的 道理和枯燥的数字，力求使听众听得见， 道理和枯燥的数字，力求使听众听得见， 摸得着。 摸得着。 比邻星离我们有4.22光年。 4.22光年 【例】比邻星离我们有4.22光年。 这个钻井队每年打井进尺9000 9000米 这个钻井队每年打井进尺9000米。 多用事实说话，少用抽象的、 （2）多用事实说话，少用抽象的、笼统的概 括性语言。 括性语言。 这个党支部5名支委都年事已高， 【例】这个党支部5名支委都年事已高，平均 年龄在60岁以上。 60岁以上 年龄在60岁以上。
• 新闻中数字间有计算关系的最好直接说出计算 结果
【例】账本显示，25年间刘元九家一共挣了 账本显示， 年间刘元九家一共挣了377359.98 年间刘元九家一共挣了 如果以5年为一个单位计算 年为一个单位计算……后九年一共挣了 元。如果以 年为一个单位计算 后九年一共挣了 238000多元。 多元。 多元