关于公布2016年嘉兴市教学研究(论文)评比结果的通知.doc

合集下载

关于“参加嘉兴市初中、高中英语教学论文评比”的通知 .doc

关于“参加嘉兴市初中、高中英语教学论文评比”的通知各初、高中英语教研组长：根据嘉兴市初中、高中英语教学论文评比通知的精神，把本次论文统一上交的相关事宜通知如下：一、截至时间：6月17日下午二、上交地点：嘉善县教育研究培训中心（行政楼3楼中学办1王老师）；三、上交材料：1) 嘉兴市三项教学评比承诺书（纸质稿）；2) 评审费50元/篇；3) 论文电子稿发邮箱四、参赛论文要求：1 论文主题高中：本次评比不设主题，适当关注教学材料的解读与使用、高中英语学科建设。

初中：论文主题要求围绕“有效的词汇教学”和“实施《初中英语学科教学建议》”展开。

2 论文要求1）教学论文的写作要突出主题、言之有物、语言简洁、表述规范，反对空洞无物、无病呻吟、过分花哨、形式主义的文风。

要求论点明确、论据充分、论证可靠，文字简练、逻辑严密、格式规范。

具科学性、先进性和实践性。

2）凡我市中学英语教师、教研员于近期撰写的，未参加过其他市级及以上评比，未正式发表的，必须是作者原创。

3）论文字数以不超过6000字为宜，以课题报告形式撰写的，不予评奖。

引用别人原始资料的信息、观点、句子等必须在文章中注明被引用作者的姓名及该文章发表的时间，同时在“参考文献”中体现。

严禁抄袭，文责自负。

凡发现抄袭的论文一律取消参评资格，并通知该作者所在单位及所在县（市）教研室。

4）没有填写《嘉兴市三项教学评比承诺书》（附件）（纸质稿）及提供论文电子文档的不予评奖。

5）论文格式：论文一律采用Word文档，A4纸，页边距设置上、下为2.54cm, 左、右为3.17cm；1.5倍行距；标题用小三号黑体；内容正文用小四号宋体或Times New Roman；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位；正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体，不超过300字，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。

6）选送本法：每位教师限送一篇（包括合作）。

嘉兴教育学院

嘉兴教育学院嘉教院办通（2011）85号关于开展嘉兴市2011年小学语文教学论文评比的通知各县（市、区）教育（文体）局教研室：为了扎实推进新一轮基础教育改革，及时总结新课程实施过程中的成功经验，展示广大教师的实践经验和研究成果。

根据嘉教院(2011)16号、嘉教会(2011)7号《关于做好嘉兴市中小学(幼儿园) 2011年三项教学评比的通知》精神，决定开展嘉兴市小学语文2011年优秀论文评比。

现将有关事项通知如下：一、参评论文要求1.教学论文和课题报告要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范，倡导学术诚信，严禁抄袭造假，没有填写《嘉兴市三项教学评比承诺书》（附件3）的，不予评奖。

参评论文须向本院相关教研员报送电子文档。

教学案例和教育叙事纳入教学论文评比中，不单独设立评比项目。

2.根据省教研室相关文件精神，2011年我市教学论文评比的主题为“规范教学和管理，减轻学生学业负担，全面提高教学质量”。

各学段论文研究重点分别为：义务段教育各学科为实施《学科教学建议》的研究；综合类为实施《教学管理指南》的研究，3.论文要求：论文应突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。

论文范围主要指理论文章、教学叙事、经验总结、教学调研报告等。

字数以不超过5000字为宜。

引用别人原始资料的信息、观点、句子等应做标注，严禁抄袭，文责自负。

超过10000字，或以课题报告形式撰写的，不列入此类论文评奖。

4.送评论文必须是近期撰写，未参加过其他市级以上评比，未正式发表的。

每一位教师限送一篇（包括合作），由县(市、区)教研室统一报送。

二、报送要求1.报送论文必须电脑打字,A4纸，正文采用宋体小四号字，1、25倍行距。

2.每篇论文打印7份，不标明作者单位及姓名，论文要求整理并装订。

3.目录报送格式1）要求用EXCEL文档（请网上下载）2）目录格式:序号论文题目作者所在单位全称姓名备注每位参评教师必须填写好论文评审承诺书的文本稿，承诺书在嘉兴教育学院网上下载，和论文一并送交。

嘉兴市人民政府关于公布嘉兴市第十一届和第十二届社会科学优秀成果的通知

嘉兴市人民政府关于公布嘉兴市第十一届和第十二届社会科学优秀成果的通知文章属性•【制定机关】嘉兴市人民政府•【公布日期】2007.11.23•【字号】嘉政发[2007]106号•【施行日期】2007.11.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文嘉兴市人民政府关于公布嘉兴市第十一届和第十二届社会科学优秀成果的通知（嘉政发〔2007〕106号）各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：嘉兴市第十一届和第十二届社会科学优秀成果经省、市有关专家初评和复评，已由嘉兴市社会科学优秀成果评审委员会审定，共55项，其中第十一届社会科学优秀成果29项，第十二届社会科学优秀成果26项，分别评出一等奖、二等奖、三等奖。

现予以公布。

附件：1.嘉兴市第十一届社会科学优秀成果获奖名单2.嘉兴市第十二届社会科学优秀成果获奖名单嘉兴市人民政府二○○七年十一月二十三日附件1：嘉兴市第十一届社会科学优秀成果获奖名单（论文类）一、一等奖（2项）1．浙江省经济增长与社会发展的能源“瓶颈”分析及对策（嘉职院课题组）2．基层行政模式选择研究（市统计局张全跃）二、二等奖（4项）1．追问吴氏兄弟学术上被疏漏（嘉兴市美学学会王学海）2．《从“金平湖、银嘉善、铁海盐”看江南社会经济变迁》（海盐县委党校顾宪法、方复祥）3．面对反倾销调查，企业会计准备好了吗？（嘉兴学院潘煜双）4．农村宅基地使用权流转模式探讨（嘉兴学院张建华）三、三等奖（13项）1. 人民监督员制度的法理基础及现实思考（市检察学会刘周）2. 对部门预算改革的几点建议（市审计学会叶秀娟）3. 小学数学对话教学的探索（桐乡市第二实验小学沈坤华）4．推进城乡教育一体化管理的思考（桐乡财税学会课题组）5．平湖陆氏与地方社会（市委党校方复祥、姚立军）6．当前企业征信制度存在的问题及对策（市金融学会王中佳）7．农信社法人治理结构缺陷及改革建议（市金融学会侯育彬）8．原产地规则与中美贸易差额（嘉兴学院王晓辉）9．我国图书馆学情报学引文分布规律的探析（嘉兴学院范全青、风云杰、王坚毅）10. 聚焦学术机构知识的中心：机构库探析（嘉兴学院董文鸳、袁顺波）11. 《影响纺织品出口美、欧的市场障碍分析》（嘉兴学院施敏颖）12. 崇文厚德求实创新--对嘉兴人文精神的阐述（嘉兴日报社杨自强）13. 略谈江南文化圈的保护（嘉善县文化馆金天麟）（专著）一、一等奖（1项）嘉兴旅游资源分类、调查与评价（市旅游局规划处）二、二等奖（2项）1．《小课题研究指导教程》（海盐县元济高级中学徐桦君）2．《南北湖志》（海盐县史志办王健飞等）三、三等奖（7项）1．《西风东渐--中国改革开放史》（桐乡市退休副教授郑彭年）2．《语文教育新见》（桐乡市高级中学顾银乔）3．《走向卓越教育》（海宁市实验小学高吾林等）4．《语文的突围与超越》（桐乡市一中沈坤林）5．和谐：嘉兴的发展与回归（嘉兴市实验小学张晓萍）6．经济金融协调发展探微（市金融学会汤钟尧）7．迈向成功之路系列译著（嘉兴学院潘四凤等）附件2：嘉兴市第十二届社会科学优秀成果获奖名单（论文类）一、一等奖（2项）1．生活着的千年古镇-不可复制的中国古镇西塘（嘉善县西塘镇委沈国强）2．毛泽东对外开放思想和实践研究（嘉兴学院平湖校区姜仿其）二、二等奖（5项）1．王国维的治学方法及其启示（嘉兴教育学院徐志平）2．沈曾植交游初考（嘉兴学院郑国贤）3．《1957年苏联高层政变与中共中央的反应》（嘉兴学院李华）4．技术性贸易壁垒中的博弈及我国对策（嘉兴学院徐桂英、周敏）5．增值税转型对嘉兴经济的影响及推行方法探讨（市财政课题组）三、三等奖（13项）1．必须重视地理标志产品保护（嘉兴出入境检验检疫局戚景莲）2．对健全县级国有资产监管体制的设想（市国资委杜守嘉等）3．邢法视野中民营经济法律保护的困惑及建言（市检查学会刘周）4．礼仪建设，推进全社会树立社会主义荣辱观的有力手段（市文明办胡晶）5．传统文化助推今天发展--继承与发展桐乡传统人文精神的若干思考（桐乡市委宣传部陈伟宏、陆明仙）6．廉政文化的思想根基（市委党校曹红锋）7．村民自治背景下村级党组织的功能转换（市委党校谢方意）8．论构建社会主义和谐社会：动因、机制、路径（市委党校徐连林）9．区域金融稳定和地方经济发展（市金融学会侯育彬）10．新农村建设对农村金融需求的现状及对策（市金融学会汤钟尧）11．研究生科研论文英语摘要撰写和翻译中存在的问题（嘉兴学院王宏军）12．高校图书馆读者服务评判技术研究（嘉兴学院陈心蓉、丁辉）13．借鉴国际经验，实施“两税合并”，统一内外资企业所得税制（市财政课题组）（专著）一、一等奖（1项）学贯中西--李善兰传（嘉兴日报社杨自强）二、二等奖（2项）1．《小学艺术类课程美育化教学的理论与实践》（嘉兴市南湖国际实验学校黄佳平、曹建林）2．管理生态学--一种现代管理新范式（嘉兴学院孔冬）三、三等奖（3项）1．《海宁查氏》（海宁市吴德健等）2．遗民史家--谈迁传（海宁市史志办柴伟梁等）3．《竹刻技艺》（桐乡市文联叶瑜荪）。

嘉兴市第十二届中小学实验教学优秀论文评选结果

嘉兴市教育装备与信息中心文件
嘉教装信〔2013〕30号
关于公布嘉兴市第十二届中小学实验教学优秀论文
评选结果的通知
各县（市、区）中小学实验教学分会（教育装备与信息中心、电教馆、教仪站）、嘉兴市属各学校：
根据《关于评选嘉兴市第十二届中小学实验教学优秀论文的通知》（嘉教装信〔2012〕73号）精神，经各团体会员单位组织初评、推荐，论文评选委员会的评审，最终评出获奖优秀论文172篇，其中一等奖12篇、二等奖76篇、三等奖84篇（名单详见附件），现予公布。

附件：嘉兴市第十二届中小学实验教学优秀论文获奖名单
嘉兴市教育装备与信息中心
嘉兴市教育学会中小学实验教学分会
二〇一三年六月五日
抄报：省教育学会实验教学分会，市教育学会，嘉兴市教育学会
实验教学分会第四届理事
附件：嘉兴市第十二届中小学实验教学优秀论文获奖名单
一等奖（12篇）
二等奖（76篇）
三等奖（84篇）。

嘉兴市教育委员会文件

嘉兴市教育委员会文件嘉教仪[2001]176号关于公布“嘉兴市电信宽3网”杯中小学生电脑作品及第四届全市教师自制多媒体教育软件评审结果的通知各县(市、区) 教育局（教委）、市属学校：为加快我市中小学信息技术教育的普及，促进素质教育的全面实施，培养具有创新精神、实践能力的一代新人，配合全省中小学生电脑作品和教师自制多媒体教育软件评比活动的进行，6月市教委与市电信公司联合进行了“嘉兴市电信宽3网”杯中小学生电脑作品及第四届全市教师自制多媒体教育软件评比活动，在各县（市、区）初评的基础上，共有114件教师自制多媒体教育软件、243件学生电脑作品参加全市评选。

经对参选作品的审核评选，共评出教师自制多媒体教育软件一等奖12件、二等奖24件、三等奖49件（其中21件送省参评），学生电脑作品一等奖21件、二等奖48件、三等奖92件（其中100件送省参评）（详见附件）。

附件：1、《嘉兴市2001年教师自制多媒体教育软件评选结果》2、《首届“嘉兴市电信宽3网”杯中小学生电脑作品评选结果》嘉兴市教育委员会二00一年六月二十九日主题词：电脑作品教育软件评审结果抄送：省教委、省电教办、市电教馆、市教研室、市电信公司、各县（市、区）电教馆（站）嘉兴市教委办公室共印：45份2001年6月29日印发附件一：嘉兴市2001年教师自制多媒体教育软件评选结果一等奖（12件）1、小学常识《青蛙》嘉善县范泾小学顾世伟2、小学语文《梦游蝴蝶谷》平湖市实验小学高冬平、张华3、小学常识《杠杆》海盐县向阳小学朱建华4、小学美术《树叶拼贴》海宁市实验小学5、小学音乐《歌唱儿童团》桐乡市河山镇中心学校陈国萍、魏俏莉、张闪丽6、小学数学《圆的面积》秀城区三水湾小学濮建东7、小学语文《火烧云》嘉兴市实验小学陆志刚、陆勤8、初中自然《呼吸系统》平湖市曹桥中学朱卫忠9、高中化学《乙醇》平湖中学孙悦敏10、高中物理物理小积件：《横波与纵波演示》、《凸透镜成像》海盐县元济高级中学吴建惠11、高二生物《基因控制蛋白质合成》嘉兴一中庄重12、初中物理《光的折射》嘉兴三中杨勇军、张峥嵘二等奖（24件）1、小学语文《一粒种子》嘉善县实验小学张勇、吴兆英2、幼教《砍蚊子》嘉善县实验小学张勇3、小学美术《画昆虫》平湖市实验小学高冬平、张群群4、小学语文《大自然的语言》平湖市前港小学钱锋5、小学语文《要下雨了》海盐县向阳小学肖珠英6、小学常识《秦山核电站》海盐县实验小学夏建生7、小学语思《龟兔赛跑》海宁市宏达学校金函天8、小学音乐《春天里》海宁市硖石镇中心小学汪传良9、小学音乐《小燕子》桐乡市实验二小俞潘贤10、小学语文《龟兔赛跑》秀洲区磻溪小学沈培忠11、小学音乐《彼得与狼》秀城区三水湾小学俞佳12、小学数学《面积和面积认识》嘉兴市实验小学陆志刚、吴英春13、小学美术《京剧脸谱》嘉兴市实验小学王慧松14、高中物理《原子物理》平湖中学高云、吴瑞娟15、高中数学《球》平湖市当湖中学曾伟、王晓卫16、高中数学《多面体概念精析》平湖市当湖中学王健17、高中物理《弹簧振子》海盐二中陈金松18、职高园艺《桃树三主枝自然开心形》海宁职高张韩良19、数学《锥体的体积》海宁市宏达学校宋晓弟20、自然《被子植物》海宁市实验初中王余健21、物理《简谐运动的规律》桐乡市茅盾高级中学马中江22、人防《人民防空》秀城区吉水中学孔洁23、高中美术《农民画》嘉兴一中赵峰24、数学《三棱锥体积》嘉兴市秀州中学夏玉华三等奖（49件）1、小学数学《分数的初步认识》嘉善县干窑小学王云华2、小学数学《克的认识》嘉善县实验小学山云、朱琼3、小学数学《图形面积》嘉善县天凝小学薛芳4、小学思品《做事要有责任心》平湖市实验小学陆金磊、戴美华5、小学数学《分数的初步认识》海盐县城郊中心小学陈莉6、小学音乐《学唱歌》海盐县三毛小学李利萍7、小学常识《现代电信》海盐县实验小学姜乃君8、小学数学《平行四边形、三角形和梯形的面积计算》海宁市许村镇中心小学沈浩革9、小学自然《蝶与蛾》海宁黄湾闸口金宇海10、小学语文《黄山奇石》海宁市实验小学11、小学思品《尊重各民族的风俗习惯》海宁市实验小学12、小学信息技术《郁金香》桐乡市虎啸中心学校沈昌达13、小学语文《夏天》桐乡市梧桐二小沈爱忠14、小学常识《鸟的认识》桐乡市梧桐镇小谢群浩15、小学常识《植物的种子》秀洲区磻溪小学吴建伟、沈培忠16、小学美术《太空旅行》王江泾中心小学罗时群、周惠丰17、小学美术《蚂蚁的家》王店镇蚂桥南湖希望小学钱雪琴、徐健18、小学数学《练习十二》秀洲区磻溪小学沈培忠19、小学语文《富饶的西沙群岛》秀城区南湖乡中心小学姚顺林、莫雨勤20、小学语文《桂林山水》秀城区栅堰小学万永俭21、小学常识《中国共产党的诞生》秀城区解放路小学徐景辉22、幼教《光和影子》秀城区第一幼儿园黄芳23、小学数学《圆半径》嘉兴市实验小学周立群、向婕24、小学常识《斯大林格勒保卫战》嘉兴市实验小学陆志刚、张晓萍25、初中语文《宇宙里有些什么》平湖市东湖中学唐国中、方镕26、高中数学《三角函数图像变换》海盐二中陆明松27、初中语文《刘老老游赏大观园》海盐县百尺中学许传明28、高中英语《Martin Luther King Jr》海盐二中何培华29、汽车《变速器》海宁职高王奇鸣30、地理《高中地理地名学习系列课件之二》海宁市高级中学闻亚权31、语文《大明湖》海宁一中姜芸32、语文《水调歌头》桐乡市河山学校姚俊杰33、音乐《越剧介绍》桐乡市河山学校沈海清34、数学《二次曲线》桐乡一中陈正杰35、英语《JEFC BOOK2A Unit 9 Lesson 35》秀洲现代实验学校陈亚琴、杨宁宇36、自然科学《爬行类》秀洲现代实验学校邵爱军、朱胜祥37、政治《一国二制的实践》秀洲现代实验学校洪福珍、祖美娟38、英语《Lesson 85》秀城区吉水中学史泓39、高一化学《晶体结构》嘉兴一中刘佳龙何榕40、高中生物《生命的起源》嘉兴三中丁一璐、张峥嵘41、初中体育《运动损伤》嘉兴三中陈永林、张峥嵘42、物理《电磁振荡》平湖师范姜建祥43、《吾爱秀州》嘉兴市秀州中学徐立44、数学《球》嘉兴市秀州中学夏玉华45、自然《凸透镜》嘉善五中肖荣46、语文《海外游子的恋歌》嘉善县汾湖中学张永新47、社会《长江》嘉善县汾湖中学吴云清48、英语《Lesson111》嘉善四中周福兰49、自然《大气压强》嘉善县教仪站吴德良、王精卫附件二：首届“嘉兴市电信宽3网”杯中小学生电脑作品评选结果一等奖（21件）1、电脑小报《假日之旅》海盐县实验小学宋水杰2、网页《孙嘉懿小乐园》海盐县向阳小学孙嘉懿3、电脑绘画《我的肮模上天了》海盐县向阳小学朱励骁4、电脑绘画《南关厢》海宁市湖塘中心小学范晨辉5、电脑绘画《老鼠的家》秀洲现代实验学校叶灵宇6、电脑绘画《托起……》嘉兴市实验小学马瑾7、电脑绘画《我爱绿色》嘉兴市实验小学汤之清8、网页《阳光少年》嘉兴市实验小学红领巾网吧9、网页《天使之翼》嘉兴市实验小学陆程程10、电脑绘画《国庆节里的水乡古镇》秀城区第三实验小学魏晨11、电脑绘画《姐姐唱歌、妹妹跳舞》秀城区第三实验小学周颖12、Flash动画《冰天雪地——Flash文字动画》嘉善二中张鑫极13、网页《未来之队》平湖市职业中专杜君14、网页《IT业界》平湖市职业中专陈佳乐15、电脑绘画《阳光下的小屋》桐乡市灵安镇中心王希静16、主页《Computer Hardware-Sky》桐乡市邵逸夫中学罗琦布17、电脑绘画《幽幽花香》秀洲现代实验学校金晶18、网页《十班网页》嘉兴一中苗洋19、其他《益智游戏》嘉兴一中王逸峰、丁皓中、刘海加20、FLASH《闪光天地》平湖师范沈敏杰21、工具软件《迷你时钟》平湖师范徐建中二等奖（48件）1、 Flash动画《保护地球》嘉善县实验小学徐超2、网页《少先队网页》嘉善县陶庄镇中心小学凌意3、电脑绘画《搏击》嘉善县干窑镇中心小学范孝神4、电脑绘画《保护环境》嘉善县新世纪学校唐辰5、其它《考试系统》嘉善县天凝镇中心计莫忧6、网页《百花小学》平湖市百花小学钱坤7、电脑小报《寓言小报》平湖市实验小学戈李杨8、电脑绘画《跳水冠军》平湖市艺术小学黄珏9、电脑绘画《欢乐大家庭》平湖市艺术小学刘正宁10、电脑绘画《巨松》海盐县向阳小学孙嘉懿11、网页《五（1）中队》海盐县三毛小学斐杨、张荔12、电脑小报《向阳报》海盐县向阳小学高萍13、网页《殷侃华个人主页》海盐县三毛小学殷侃华14、电脑绘画《水乡》嘉兴三中曹哲15、电脑绘画《大好河山》海宁市湖塘中心小学陈晨曦16、电脑绘画《东方巨龙——中国》桐乡市洲泉中心俞开明17、网页《快乐少年》嘉兴市实验小学张康明18、电脑绘画《夏日》秀洲区王江泾镇中心小学俞贝贝19、电脑绘画《美丽的鱼》秀洲区王江泾镇中心小学朱佳艺20、电脑绘画《精彩的表演》秀洲现代实验学校凌夏珏21、电脑绘画《运动》嘉兴市实验小学施悦飞22、电脑绘画《我也会报警》嘉兴市实验小学魏其蒙23、电脑小报《诗情画意》嘉兴市实验小学薛天琛24、网页《咖啡哲学》嘉兴市实验小学郑平凡25、网页生成器《ASP网页生成》平湖师范褚俊耀26、网页《王吉中个人网站》秀城区栅堰小学王吉中27、网页《青青校园》秀城区大桥乡中心小学曹琴28、网页《我的小小世界》秀城区栅堰小学孙晓芸29、Word彩报《青青校园》嘉善职业中专张懿春30、网页《蓝牙》平湖市当湖中学陆晓云31、图片处理《爱心像一盏灯》海盐二中宋倪伟32、图片处理《明天还有战争吗》海盐二中宋倪伟33、图片处理《珍惜时间》海盐二中顾镇海、卞理峰34、电脑小报《社会园地》海盐县武原中学朱嘉骏35、网页《无遮棋馆》海宁职业高级中学杨胤恺36、电脑绘画《年轻的我们》海宁实验初中祝一孙37、电脑绘画《水乡》海宁实验初中冯正昊38、主页《缘》桐乡信息技术学校刘平39、flash动画《波的叠加和干涉》桐乡茅盾高级中学吴国强、蒋亚杰等40、电脑绘画《葡萄和小鸡》秀洲现代实验学校李娟41、电脑绘画《夜》秀洲区王江泾镇中学张寅42、电脑绘画《乡村》秀洲现代实验学校姚家红43、电脑绘画《小丑》秀洲区塘汇乡中学朱颖敏44、电脑绘画《青蛙和鞋》秀洲区塘汇乡中学陈芸45、电脑绘画《桌上花》秀洲现代实验学校沈霞46、电脑绘画《菜场的风景》秀城区余新镇中学张军47、FLASH动画《金平湖》平湖师范沈敏杰48、网页《ZD’S Cool Hardwares》嘉兴市秀州中学朱睿三等奖（92件）1、Word彩报《古镇的桥》嘉善县西塘镇中心小学钮广益2、网页《猜想未来》嘉善县魏塘镇中心孙悦宇3、网页《Cool 男生女生！》嘉善县实验小学蔡一帆、陈茜4、网页《Happy room!! 》嘉善县实验小学秦梦婷、王琛、钱钰婷5、网页《陆冰艳的小屋》嘉善县陶庄镇中心小学陆冰艳6、、电脑绘画《松鹤延年》嘉善县干窑镇中心小学范孝神7、电脑绘画《铁杵磨针》嘉善县魏塘第五小学严津津8、电脑绘画《觅》嘉善县干窑镇中心小学范孝神9、其它《猜数游戏》嘉善县洪溪镇中心小学朱俊10、其它《小猫钓鱼》嘉善县魏塘镇中心俞致远11、网页《恬恬乐园》平师附小陆恬12、动画《蝙蝠公子游世界》平师附小李墨翟13、电脑绘画《我们美丽的家园》平湖市乍浦小学王臻14、电脑小报《课外生活》平湖市实验小学吴之源15、电脑绘画《歌声与微笑》平湖市胜利小学陈晓16、电脑绘画《舞动的心情》平湖市艺术小学蒋雨纯17、电脑绘画《沐浴在和平的阳光下》平湖市胜利小学张思文18、电脑绘画《最后冲刺》海盐县向阳小学朱励骁19、多媒体《安全你我他、情系千万家》海盐县三毛小学章慧芸20、电脑绘画《春天》海盐县向阳小学孙嘉懿21、电脑小报《祖国颂》海盐县实验小学宋水杰22、电脑小报《奥运快讯》海盐县实验小学胡夏琼23、网页《初初网站》海盐县实验小学沈赵初24、电脑绘画《机器人老师》海盐县城郊小学童伟25、多媒体《爱我家园、爱心献自然》海盐县三毛小学顾伋26、电脑动画《蝴蝶》海盐县三毛小学叶睿骜27、电脑绘画《二十一世纪新家园》海宁市硖石一小周燕28、电脑绘画《梦想小天地》海宁市硖石一小周丽29、电脑绘画《在水中玩耍》海宁市许巷乡中心小学张萍30、多媒体《我为申奥出把力》海宁市许村镇中心小学童王林31、电脑绘画《我去北京看奥运》海宁市湖塘中心小学姚震32、电脑绘画《迷人的海底》海宁市斜桥中心小学郁星33、电脑绘画《新龟兔赛跑》海宁市斜桥中心小学朱晓青34、电脑绘画《捉鱼》海宁市斜桥中心小学王星辉35、电脑绘画《小羊得救了》海宁市斜桥中心小学凌煦36、网页《潮乡娃》海宁市硖石镇中心小学钱旋37、电脑绘画《北京申奥》桐乡市梧桐二小徐扬38、电脑绘画《连猫儿也来海滨凑热闹》桐乡市崇福镇小吴玖39、电脑小报《农村新面貌》桐乡市高桥沈伟等40、多媒体作品《奥运风》桐乡市实验一小吴蓉41、多媒体作品《一堂有趣的班队课》桐乡市崇福镇小罗宇超42、网页《个人网页》桐乡市崇福镇小沈王衍43、网页《个人主页》桐乡市实验一小张溢44、多媒体作品《你想认识我吗》秀洲区高照中心小学周琦霞45、电脑绘画《鸡家族的烦恼》秀洲区栖真乡中心小学张晓莉46、电脑绘画《盛世荷花》秀洲区磻溪小学祝欢47、电脑小报《环保》嘉兴市实验小学魏其蒙48、网页《春雨沙沙》嘉兴市实验小学王鉴49、网页《露水之叶》嘉兴市实验小学吴洁50、网页《晴雨网页》嘉兴市实验小学朱晴雨51、网页《小书虫的大书包》嘉兴市实验小学张祎哲52、网页《个人网页》嘉兴市实验小学陈佳婧53、动画《太阳系》嘉兴市实验小学杨郑辰54、网页《刘贝宁的小小世界》秀城区清河小学刘贝宁55、多媒体《二十四节气》秀城区南杨路小学李洲远56、电脑绘画《静物写生》秀城区南杨路小学李洲远57、网页《S·F文学网》秀城区栅堰小学顾侃58、网页《江南水乡》秀城区三水湾小学葛康59、网页《动物王国》秀城区第三实验小学崔翔、黄卢星60、电脑小报《绿色家园》秀城区大桥乡中心小学许虹艳61、电脑小报《校园新风》秀城区民丰小学王凡闻62、电脑小报《小学生休闲报》秀城实验小学陆颖怡63、电脑绘画《幻想中的家园》秀城区实验小学彭文韬64、Word彩报《七彩校园》嘉善职业中专陆赵君、练强蓉65、网页《环保小队》嘉善陶庄中学殷宽66、网页《清清校园》平湖中学周聪67、动画《北京好运》平湖中学卢冕68、动画《爱我家乡金平湖》平湖市城关中学何天优69、网页《雪郡的个人主页》平湖中学陆露70、多媒体《拼图游戏》平湖市城关中学俞蔚71、工具《多媒体播放器》平湖中学黄施昱72、网页《电脑男孩》海盐县武原中学朱嘉骏73、网页《神秘岛1》海宁职业高级中学王雨渂74、电脑绘画《喜怒哀乐》海宁实验初中凌争75、主页《数字新干线》桐乡四中傅睿宁76、主页《杂货铺》桐乡信息技术学校蒋勇77、板报《银杏树下》桐乡信息技术学校朱俊78、电脑绘画《校园轶事》桐乡市求是中学朱俊79、程序《打狗狗》桐乡市濮院中学许勤强80、主页《当代中学生》秀洲区栖真乡中学张卫峰81、电脑绘画《葡萄》秀洲现代实验学校沈婷82、电脑绘画《大嘴卡通鸟》秀洲区塘汇乡中学朱欢欢83、电脑小报《新代晨风》秀洲区栖真乡中学俞轶群84、电脑绘画《我可爱的小村庄》秀城区余新镇中学陆燕萍85、电脑小报《星火报》秀城区秀州中学分校王翀翔86、电脑绘画《乡村夏季》秀城区余新镇中学费晓霞87、电脑绘画《友谊赛》秀城区余新镇中学何园华88、网页《网页》嘉兴一中朱斌臻89、图片处理《平师建校84周年》平湖师范冯叶90、网页《N维空间》嘉兴市秀州中学陈晟91、网页《梦幻彩虹》嘉兴市新塍中学92、图片处理《当家园不再美丽》嘉兴市洪波中学彭豪。

关于公布2016年度优秀教育教学论文评选结果我校获奖情况

关于公布2016年度优秀教育教学论文评选结果我校获奖情况：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
分析：全市获奖率60.7%，我校送评获奖率36% 平湖市教育学会文件
平教会[2017]02号
关于公布2016年度优秀教育教学论文评选结果的
通知
各中小学、幼儿园、成校、局直属事业单位：
我会2016年度优秀教育教学论文评选工作已完成。

经学校推选，共收到论文980篇。

为了使评选工作做到公平、公
正、公开，评选领导小组组织兄弟县市有关专家对论文进行评审，并经领导小组审核。

有595篇常规论文获奖,其中一等奖98篇、二等奖196篇、三等奖301篇。

现予以公布。

附：平湖市教育学会2016年度优秀教育教学论文获奖名单
平湖市教育学会
二○一七年一月十八日主题词：论文评选结果
抄报：嘉兴市教育学会、平湖市教育局、平湖市科协、平湖市陶研会，平湖市教育研究与培训中心
附：
平湖市2016年度优秀教育教学论文获奖名单
一等奖(98篇)
二等奖（196篇）
三等奖（301篇）。

关于开展嘉兴市2012年中小学(幼儿园)“教学管理”论文评比的通知.doc

嘉善县教育学会文件
善教育学会[2012] 1号
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
关于公布嘉善县中小学、幼儿园“教学管理”
优秀论文评比获奖名单的通知
各中小学、幼儿园：
根据嘉兴教育学院《关于开展嘉兴市2012年中小学（幼儿园）“教学管理”论文评比的通知》［嘉教院办通（2012）140号]文件精神，嘉善县教育学会、嘉善县教育研究培训中心面向我县中小学、幼儿园教师开展“教学管理”优秀论文评比。

根据嘉兴教育学院“教学管理”论文的评比要求，经专家认真评审，共评出一等奖10篇，二等奖23篇，三等奖33篇。

现将评比结果公布如下：
一等奖（10篇）
二等奖（23篇）
三等奖（33篇）
嘉善县教育学会
嘉善县教育研究培训中心二Ｏ一二年六月八日。

关于评选嘉兴市2017年度职业教育论文、教学案例、调研报告的通知.doc

嘉教院〔2018〕号
关于公布嘉兴市2017年度职业教育论文、教学案例、调研报告评选结果的通知
各县（市、区）教育学会、教（研、科）室（所），各职业学校：
根据《关于评选嘉兴市2017年度职业教育论文、教学案例、调研报告的通知》（嘉教院〔2016〕83号）文件精神，在全市各职业学校推荐的基础上，通过评审小组认真评审，在参评的813篇论文中评选出一等奖81篇，二等奖163篇，三等奖243篇；在参评的43篇教学案例中评选出一等奖4篇，二等奖9篇，三等奖13篇；在参评的10篇调研报告中评选出一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇。

现将获奖名单（见附件）予以公布，特此表彰。

附件：1.嘉兴市2017年度职业教育论文评选获奖名单
2.嘉兴市2017年度职业教育教学案例评选获奖名单
文件
嘉兴教育学院
嘉兴市教育学会
3.嘉兴市2017年度职业教育调研报告评选获奖名单
嘉兴教育学院
嘉兴市教育学会
2018年4月16日
附件1：
嘉兴市2017年度职业教育论文评选获奖名单
附件2：
嘉兴市2017年度职业教育教学案例评选获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖
附件3：
嘉兴市2017年度职业教育调研报告评选获奖名单
一等奖
二等奖
三等奖。

嘉兴市2016年初中教学论文评比一等奖论文语文课就要有语文味汇编

C147语文课就要有语文味【内容提要】初中的语文教学，就是要返璞归真，从对文本的朗读出文章的韵味、品味出语言的美味、讨论中产生趣味和感悟到文章的情理入手，引导学生深入文本，体验语言文字的魅力，让语文课充满语文味，让学生真正品味到文学的美感和内涵。

【关键词】语文课语文教学语文味《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《修订稿》）对语文“课程性质”的表述是：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。

义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

”当前，许多语文教师为了追求考试的高分数，将语文教学简单化为应试教学，崇尚多讲多练，因此，在语文课堂上，教师讲得仔细，学生埋头苦记，语文课就像是数学课般，只有讲课声和沙沙沙的写字声，全然没有了琅琅的读书声，甚至连语文早读也是如此。

语文在学生的眼中也只剩下了习题和答案，学生几乎就体会不到“书读百遍其义自见”的美妙，更感受不到“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的成就感。

至于体会作者的蕴含在作品中的情感、感悟作品语言的魅力、感受文学作品带给自己的生活启发等，都只是按照老师所教的做题方法去套写，而不是真正地总结出自身的真实体悟。

这样的语文教学，已经偏离了语文的本真，丧失了语文味。

程少堂老师指出：所谓“语文味”，即“在语文教学过程中，在主张语文教学要返朴归真以臻美境的思想指导下，以激发学生学习语文的兴趣、提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧和提升学生的人生境界为宗旨，以共生互学(互享)的师生关系和渗透师生的生命体验为前提，主要通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默点染等手段，让人体验到的一种富有教学个性与文化气息的，同时又生发思想之快乐与精神之解放的，令人陶醉的诗意美感与自由境界。

”它的目的是让学生成为学习的主体，学出语文味，最终具有人生幸福感。

#嘉兴市教育研究院(通知)

嘉兴市教育研究院（通知）嘉教研中[2008] 31号关于嘉兴市2008年中小学音乐教学论文、案例评比的通知各县（市、区）教研室：根据嘉教研[2008]19号和嘉教会[2008]1号《关于嘉兴市中小学（幼儿园）2008年三项教学评比活动的通知》文件精神，现将2008年中小学音乐教学论文、案例评比的有关事项通知如下，请做好教学论文、案例的初评和选送工作。

一、主题论文主题要求围绕音乐新课程改革中的热点、音乐教育中的焦点、音乐教育的盲点提出自己的新观点和新方法。

围绕“如何提高中小学音乐课堂教学的有效性”，以及研究如何在学科教学中渗透德育的规律，落实“情感、态度、价值观”方面的教学目标等展开。

案例主题为“我的一次教研经历”。

二、要求1．参评论文必须是中心内容和今年的论文主题一致的中小学音乐教学论文（非教学免送）。

教学论文的写作要突出主题、言之有物、语言简洁、表述规范，反对空洞无物、无病呻吟、过分花哨、形式主义的文风。

要求论点明确，论据充分，论证可靠；文字简练，逻辑严密，格式规范；具科学性、实效性、前瞻性和实践性。

2．参评案例必须以亲身经历的一次（有效的或无效的）教研活动为案例，体会教研活动对教师专业成长的作用，感悟教研活动的改进之道。

事件叙述要具体，把自己印象最深的情境和感想写清楚即可，提倡把体会和感悟蕴含在事件叙述之中。

案例中的事例必须具备真实性、亲历性、典型性和问题性。

3．凡我市中小学音乐教师、教研员于近期撰写的，未参加过其他市级以上评比，未正式发表的，必须是作者原创。

4．论文字数以不超过6000字为宜。

超过10000字，或以课题报告、调研报告形式撰写的，不予评奖。

案例字数应控制在2000至6000字之间。

没有填写《嘉兴市教研系统三项教学评比承诺书》（附件1）及提供论文、案例的电子文档的不予评奖。

4．格式：一律采用Word文档，A4纸，页边距设置上、下为2.54cm,左、右为3.17cm；1.5倍行距；标题用小三号黑体；内容正文用小四号宋体或Times New Roman；正文标题下方居中位置请用小四号楷体注明作者及所在单位（其中1份）；正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体，不超过300字，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。

嘉兴市教育局教研室嘉兴市教育学会小学数学教学分会

关于公布2002年度嘉兴市小学数学优秀教学论文评比结果的通知各县（市、区）教育局教研室：2002年度嘉兴市小学数学优秀教学论文评比工作已经结束。

本次论文评比共收到论文107篇，经各县（市、区）教研员、特级教师的认真评审，共评出一等奖9篇、二等奖33篇、三等奖50篇，共计92篇。

现将获奖名单予以公布，请通知有关单位和个人。

嘉兴市教育局教研室嘉兴市教育学会小学数学教学分会二00三年四月二十日附件：嘉兴市小学数学2002年度优秀教学论文评比获奖名单一等奖（9篇）数学应用题学习困难学生示例演练实验与研究张再生海宁市实验小学个性化的作业——浅谈数学日记的功能史金根海盐县百尺小学让课堂成为学生体验和探究知识的场所朱德江秀城区教研室“中、小学数学教学的衔接”的研究王学红海宁市教研室联系生活引导学生亲历知识的形成与应用金勤嘉善县实验小学重视数学学习过程，引导学生感悟“过程知识”张晓红秀城区文昌路小学摭谈小学生数学问题意识培养宋建琴海盐县百尺小学打破教材“禁区”——寓计算教学于灵性吴建英秀洲区磻溪小学让学生去猜想方东明海盐县百尺小学二等奖（33篇）将《数学课程标准》引进小学数学课堂教学的实践与思考张建华海盐县教研室夏一鸣海盐县城郊小学旧教材如何落实新标准体现新理念——《除法的简便运算》案例剖析戴建成海宁市宏达学校活动中体验，活动中发展费岭峰秀洲区王江泾中心小学怎样在课堂中培养学生的“交流”能力王祖英秀洲区磻溪小学教学对培养人文精神的影响沈坤华桐乡市实验二小设疑激趣，创境诱学向婕嘉兴市实验小学弹性教学对学生数学个性化学习的促进策略山健林平湖市平师附小“讲”得少一点，“说”得多一点胡美萱海宁市实验小学优化数学作业，发展学生个性万培珍秀洲区教研室关注学生探索的过程——“求三个数的最小公倍数”的实践与反思施振华海宁市联合路小学重视估算教学培养估算能力程颖嘉兴市实验小学引导学生主动参与课堂教学的策略研究俞军平湖市实验小学从学生的解题策略中反思教学行为蔡海根秀洲区教研室建构主义理论与实践的教学反思盛艳慧秀城区清河小学让学生获得主动探究的体验——“圆的面积”教学片断及分析朱海华海宁市实验小学小学数学教学与生活脱节的现状及对策分析杨丽萍秀洲区磻溪小学经历体验实现从“生活”到“数学”的飞跃——《角的认识》教学例谈于惠玉桐乡市公园路小学复习课照样可以精彩纷呈俞钟秀城区秀城实验小学小学数学探索性教学设计的策略与原则张培华秀城区新丰中心小学贯彻新课标理念开放我们的数学课堂路茂方桐乡市公园路小学注重四个“关注”，优化课堂教学徐亚英平湖市百花小学小学计算教学中构建学生探究学习平台的个案研究屠美萍平湖市平师附小张珍平湖市平师附小展示学生思维过程，促进学生思维发展胡叶娃海宁市实验小学浅谈教师在学生探究学习中角色边胜华魏塘镇中心小学选择不同统计量——《稍复杂的平均数应用题》教学实践和课后反思陈明荣桐乡市茅盾小学抓住教学契机舒展教学流程程惠玉嘉兴市南湖国际学校在经历中体验数学探究的乐趣董权秀洲区油车港镇中心重视学生“五感”提高数学兴趣朱敏燕海盐县百尺小学创造性地教，探索性地学王冬梅平湖市乍浦小学《乘法的初步认识》教学分析与评价周平鸽桐乡市实验一小“问题探究”教学的实施策略严雪林海盐县实验小学探究性学习的实践探索——“年、月、日”教学案例分析孙如清桐乡市中山路小学谈小学生自主创新能力的培养史建华嘉善县天凝镇中心三等奖（50篇）如何让小学数学更贴近生活于志峰嘉善县惠民中心小学让生活问题走进数学课堂姜贤良嘉兴市实验小学“一个数乘一位数的进位乘法”教学设想与实践反思许振芳嘉善县魏塘镇二小在复习中巩固提高和发展朱新强嘉兴市实验小学让学生在体验中学习数学姚晓英平湖市艺小分校学习《新课程标准》，探索课堂教学新路——《笔算除法》教学透析与教学策略李雪珍秀洲区油车港镇栖镇中心从几何教学的角度谈学生动手操作陆晓立海盐县向阳小学自主探究还学生一个创想空间——“一个数除以分数”教学例谈赵菊娜桐乡市公园路小学由两个教学片断引发的关于“运用多媒体技术进行数学教学”的几点思考孙娟华海宁市宏达学校发掘思维素材培养创新能力的实践与研究李玄达海宁市实验小学少一点束缚，多一份空间——以新课程标准为指导，实现教学方式的转变董卫红秀洲区王店镇建设中心浅谈学生探究性学习的培养陈周良海盐县百步小学低年级学生学习应用题的思维错误成因及对策宋跃萍平湖市百花小学让学生在课堂上真正活动起来——课堂教学片断摘录与评析陈汝耐桐乡市实验一小适时渗透数学思想之我见贾云丽海宁市宏达学校在数学课中让学生成为学习的探究者裘丽定秀洲区王店中心小学选材与探究性学习钱永珍秀洲区王江泾中心提高数学教学开放度的实践和思考罗伟萍平湖市百花小学吴振中平湖市教研室小学数学尝试教学与学生主体性发展的研究李剑嘉善县教研室庄建明嘉善县魏塘第五小学关注学生需要促其主动探究钱小华海宁市硖石镇中心小学数学创造性自主学习探索王勤峰平湖市曹桥小学《分数基本性质》教学设想与实践反思屠星明嘉善县魏塘第四小学数学好课要有好的板书董林根海盐县元通小学探究性学习的教学策略研究邹火金秀洲区新城中心小学如何在数学教学中培养学生的实践能力王仕勤平湖市新埭小学谈数学课堂中学生的“五学”许海冰海盐县城西小学提供有价值的活动，，创造有意义的学习丁土根嘉善县西塘中心小学顾玲绢嘉善县西塘中心小学数学教学中加强学生实践活动的探索黄建东嘉善县实验小学合作学习例谈高子林海宁市盐仓学校数学创新能力培养要实行五大“解放”沈勤平湖市乍浦小学在活动中提高，在探索中发展顾银燕嘉善县大舜小学注重实践操作，发展学生思维陆火松秀洲区洛东中心小学低年级应用题教学要着力引导学生学会求知林燕秀洲区友谊小学重视思维障碍分析，促进思维能力发展宋刚秀城区南杨路小学让学生主动探究，开发学生的潜能林其法平湖市曹桥小学有效教学是提高课堂效率的基本策略张引妹平湖市实验小学数学课堂教学中学生创新能力的培养张维明秀洲区洪合镇中心粗心——数学学习中的顽症施玲艳海宁市实验小学小学数学教学中使学生尝试的策略庄建明嘉善县魏塘第五小学让学生经历数学知识的探索过程陆志群桐乡市振西小学主动实践亲身体验叶丽萍海盐县三毛小学落实《课标》学会“四会”王丽勤海盐县实验小学“引导、探究、创新”——小学数学几何知识教学模式初探吴王荣海盐县石泉小学学生的创新意识的培养包海明海盐县齐家小学把握教材促进发展——求比一个数多（少）几的应用题课例分析吴雷霞桐乡市实验一小放手让学生体验学习——“万以内数的读法”教学例谈吕香芬桐乡市崇福镇小计算教学的一种新思路徐欣海盐县向阳小学小学数学“个性化”教学的实践与探索夏向阳桐乡市实验二小让学生自己去发现吴建强桐乡市新生小学嵇华桐乡市新生小学挖掘、利用学生的错误资源闻惠华桐乡市实验二小。

关于2015年嘉兴市初中数学教学论文评比的通知 .doc

关于2015年嘉兴市初中数学教学论文评比的通知各初中学校：根据嘉教院[2015]17号《关于组织2015年嘉兴市教学研究评比的通知》文件精神，现将嘉兴市2015年初中数学教学论文评比的有关事项通知如下，请做好教学论文的初评和选送工作。

一、评比主题教学论文主题要求围绕“‘学为中心’的课堂教学新范式”展开。

二、评比要求1．教学论文的写作要突出主题、言之有据、语言简洁、表述规范。

要求论点明确、论据充分、论证可靠，文字简练、逻辑严密、格式规范。

突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。

2.教学论文须原创，观点科学，且有实践指导意义。

字数一般不超过5000字。

超过8000字或以课题报告形式撰写的不予评奖。

参评论文作者署名每篇不得多于2人。

3.教学论文倡导学术诚信，严禁抄袭造假，引用别人原始资料的信息、观点、句子等应做标注。

凡参加教学论文评比的作者须填写《2015年嘉兴市教学论文承诺书》（附件1），承诺其教学论文的原创性、真实性，同意在嘉兴教育学院网上公开论文，并经由所在单位签署意见，加盖公章。

没有填写的，不予评奖。

凡发现抄袭的论文一律取消参评资格，通知该作者所在单位及所在县（市、区）教研室。

4、格式：Word文档（以题目为文件名），标准A4页面，1.5倍行距，标题用小三号黑体，内容正文用小四号宋体或Times New Roman，正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体，不超过300字，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文后写“参考文献”（五号楷体）。

正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。

Word文档（以作者姓名加承诺书为文件名，即×××承诺书）填写《嘉兴市三项教学评比承诺书》（附件1）。

三、送评要求1、每名作者限送一篇（含合作撰写），且未曾在市级及以上单位评比或刊物上公开发表。

2、每篇送论文电子文档1份、《承诺书》电子文档1份。

3、论文及承诺书发送到教研员邮箱：4、每篇论文交参评费50元。

嘉兴市教育科学规划领导小组文件(1)

嘉兴市教育科学规划领导小组文件
嘉教科规办[2010]13号
关于公布嘉兴市2010年度“个人教学问题”专项立项课题的
通知
各县（市、区）教育（文体）局、教科规划办、市属学校（单位）：根据《嘉兴市教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉兴市教科规划办于二○一○年四月发出了嘉教科规办[2010]3号《关于申报2010年度嘉兴市教育科学规划“个人教学问题”专项课题的通知》。

经各县（市、区）和广大基层学校（单位）组织发动、认真申报，市教科规划办组织评审，现将评比结果予以公布。

各课题承担单位在接到立项通知后，要求在一个月内做好课题的开题论证工作，并扎实开展课题研究，积极推进课程改革和发展，不断提高教师的课堂教学水平，促进我市教育科研工作的可持续发展。

附：《嘉兴市2010年个人教学问题专项课题名单》
嘉兴市教育科学规划领导小组办公室
二○一○年十月八日
抄送：省教科规划办、嘉兴市教育局
附件：嘉兴市2010年度“个人教学问题”专项课题立项名单一、语文学科专项课题
二、数学学科专项课题
三、品德与生活、科学、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科专项课题
四、音乐、体育、美术、心理健康等学科专项课题
五、英语学科专项课题
六、职教专项课题
七、幼教专项课题。

20160427区2016年教育教学论文评比拟获奖名单公示xls

瓯海区2016年教育教学论文评比拟获奖名单公示
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 科目类别学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）学科类,01(A).幼儿教育（公办）论文标题（含副标题）让审美之花在感受式绘画活动中绽放以乡土特色为载体的角色游戏的开展与指导以儿童的方式抵达儿童的心灵——刍议在科学活动中培养幼儿的探索能力基于中班幼儿需要的“角色游戏”材料利用研究自主建构、自主创造 ——浅谈幼儿园户外自主结构游戏的新思考在科学活动中培养幼儿自主探究学习能力的思考与实践明察巧记用心品读 ——浅谈幼教实践中的有效观察和记录小区域大运动——幼儿园晨间户外区域运动的实践与探索给我阳光灿烂自来 ———小场地开展户外体育自主游戏的实践与探索自主有“策” 创意无限——在体育活动中培养幼儿的主体性寻找学习快乐园 --活用社区资源优化主题背景下幼儿实践活动适宜的，才是最好的 ——浅谈幼儿园小班区域活动材料投放的有效性微小游戏，微笑生活 ----微游戏与幼儿一日生活过渡环节的优化作用 “雾霾”之天，引教学之思——浅谈大班幼儿亲历气象观察记录促进能力的发展真诚相爱以诚相待 —浅析新教师与幼儿家长的沟通策略与交流途径浅谈幼儿音乐活动游戏化的策略 ——以小班《摘水果》主题活动为例我的游戏我做主——谈民间传统游戏的组织与开展敲击旋律鸣响快乐——大班打击乐活动中有效情境创设的运用与探究童心童画塘河印象——幼儿园水乡美术课程的开发和利用让"器械"成为幼儿运动的驱动力将乡土资源搬进幼儿园的园本课程作者姓名周微微詹丽芬王芳芳江亦舒林园园金振丽陈晓丹徐小飞丁跃雷苏瑞芳林苗苗马贞桢夏娇祥陈艳阳周晓丹林翔翔王素素陈蒙郑小秋鲍雯慧陈媛媛单位全称瓯海区南瓯幼儿园瓯海区丽岙中心幼儿园瓯海区山水名都幼儿园瓯海区丽岙中心幼儿园瓯海区瞿溪第一幼儿园瓯海区山水名都幼儿园瓯海区南瓯幼儿园瓯海区仙岩中心幼儿园瓯海区瞿溪第一幼儿园瓯海区山水名都幼儿园瓯海区新桥中心幼儿园瓯海区新桥中心幼儿园瓯海区南瓯幼儿园瓯海区郭溪中心幼儿园瓯海区南瓯幼儿园瓯海区仙岩中心幼儿园瓯海区新桥中心幼儿园瓯海区南瓯幼儿园瓯海区梧田中心幼儿园瓯海区仙岩中心幼儿园瓯海区瞿溪第二幼儿园拟获等级一一一一一一一一一一二二二二二二二二二二二

嘉兴市属级第三届教育科学研究优秀成果评比结果公示

嘉兴市属级第三届教育科学研究优秀成果评比结果公示
根据嘉教办〔2016〕174号《关于开展嘉兴市属级第三届教育科学研究优秀成果评审工作的通知》精神，嘉兴市教育科学规划领导小组办公室组织了嘉兴市属级第三届教育科学优秀研究成果奖评审工作。

为确保评审工作的公平性和公正性，根据评审办法规定，现将嘉兴市属级第三届教育科学优秀研究成果评审结果进行公示：
1．公示内容：获奖成果的内容、资格及权属。

2．公示时间：从2017年2月20日起到2月24日止。

3．在公示期限内，任何单位或个人对获奖成果存在异议的，均可向嘉兴市属级第三届教育科学优秀研究成果奖评审委员会反映。

以单位名义反映问题的应加盖公章，以个人名义反映问题的提倡署本人真实姓名并注明通讯地址和联系电话。

4．受理单位和联系方式：市教育局信访室，联系电话82078900；市纪委驻嘉兴市教育局纪检组,联系电话82097050。

（地址：嘉兴市广益路526号，邮编：314051，）
附件一：嘉兴市属级第三届教育科学研究优秀成果拟获奖名单（综合类课题）附件二：嘉兴市属级第三届教育科学研究优秀成果拟获奖名单（微型类课题）
嘉兴市教育局
嘉兴市教育科学规划领导小组
2017年2月20日
附件一：嘉兴市属级第三届教育科学研究优秀成果拟获奖名单（综合类课题）一等奖
二等奖
三等奖
附件二：嘉兴市属级第三届教育科学研究优秀成果拟获奖名单（微型类课题）一等奖
二等奖
三等奖。

关于公示嘉兴市教育学会2004年

关于公示嘉兴市教育学会2004年“新课程改革”专题研讨论文评选结果的通知各县（市、区）教育学会、中小学学科教育（学）分会、市教科研基地学校：我会2004年“新课程改革”专题研讨论文，经评审小组评选，共有180篇论文获奖，其中一等奖9篇、二等奖70篇、三等奖101篇；为确保获奖论文的质量以及评审工作的公平、公正，特公示获奖项目（祥见附件）。

凡单位或个人对获奖论文的内容、资格及权属有异议，可在12月22日至12月31日期间，以书面形式向我会秘书处（地址：嘉兴市栅堰路市教育研究院内，邮编：314001，联系电话：2088916）提出，并注明联系人姓名，通讯地址，联系电话，否则不予受理。

有异议的获奖论文，在12月31日之前未处理完毕的，则取消该论文的获奖资格。

附件：嘉兴市教育学会2004年“新课程改革”专题研讨论文获奖名单嘉兴市教育学会2004年12月22日嘉兴市教育学会2004年“新课程改革”专题研讨论文获奖名单一等奖（9篇）1、让学生真正成为学习活动的主体嘉兴市实验小学朱新强2、谈示范教学策略在小学中低年级美术课堂中合理运用嘉兴市实验小学吴苏3、在阅读教学中实施人文教育的策略嘉兴市秀城实验小学欧阳雪茹4、发展性课堂教学评价的内容及其标准秀洲区教研室金其生5、教师角色在促进幼儿主体性发展中的作用探讨嘉善县好孩子幼儿园潘红6、新课程中关于研究性学习功能定位的几点反思平湖市当湖高级中学周为明7、享受成功感受快乐——谈教师课堂教学语言评价对学生发展的影响海盐县官堂小学王善英8、构建“生活·能力”课程促进师生共同成长海盐县武源中学徐世民朱益群9、时间视觉：中学语文教学的突围与超越桐乡一中沈坤林二等奖70篇1、浅谈提高学生口语交际能力的有效途径嘉兴市实验小学王旭2、“儿童急走追黄蝶”—让课外阅读真正走进孩子的心中嘉兴市秀城实验小学王勇华3、正视后进生成因实施多方位转化嘉兴市光明小学王卫强4、刍议小学科学的开放性教学嘉兴市光明小学张建军5、生活中体验探究中发展嘉兴市穆湖实验学校许建英6、感悟新理念下的数学课堂教学——初中数学新教材使用的实践与探索嘉兴市三水湾中学倪菊英7、谈幼儿园和谐式健康教育嘉兴市第三幼儿园陈琼8、谨防合作变“合坐”秀洲实验小学郑锦明9、新课程不打迷宗拳秀洲区磻溪小学林军10、自主，让语文课神采飞扬秀洲区王店镇中心小学朱勤11、谈新课标下语文家庭作业的再认识秀洲区南汇中心小学陈雨文12、在诗境的不断生成中实现创造性阅读秀洲区油车港镇中心小学朱筠13、漫谈语文教学中学生审美情趣的培养秀洲区栖真中心小学徐雪芬14、语文“素质型”作业设计与评价的实践与探索秀洲区栖真中心小学周瑛15、让语文课堂激情飞扬秀洲区王店镇中学俞亚萍16、英语任务型教学的理论与实践秀洲现代实验学校胡国良17、新课程呼唤教师的教学智慧秀洲区教研室万培珍18、因材施教区别对待共同提高——谈英语分层教学嘉善新世纪学校缪秀华19、新课标下的课堂教学呼唤“度”的把握嘉善新世纪学校朱才龙20、从学生“走神”现象看课堂教学创新嘉善新世纪学校吕志新21、新课程理念下高中体育教学——如何提高高中女生体育兴趣的体会嘉善新世纪学校王浩22、新课程标准下的高中美术欣赏教学嘉善新世纪学校高洪蕾23、浅谈物理教学中的问题设计嘉善新世纪学校刘官平24、品德教学回归生活初探嘉善县杨庙镇中心小学王银荣25、运用多元智能理论提倡音乐教学多元化嘉善县教研室丁永明26、新课标下小学数学课堂尝试学习的探究嘉善县教研室李剑嘉善县魏塘镇第五小学庄建明27、从理念到行为的跟进嘉善县教研室罗剑虹28、音乐教学中师生课堂行为的转变嘉善县惠民镇中心小学沈益萍29、用“多元智能”来看“学生学习评价”嘉善县教研室吴荣山30、改进实验教学方式促进学习方式的变革嘉善县泗洲中学徐宏伟31、浅谈新课程教学中的语感能力培养嘉善县魏塘中学金宁32、给学生一个充分大的反思空间嘉善县实验小学王彩红33、走进“对话式”的语文课堂教学嘉善县实验小学陈红霞34、听，心灵花开的声音—浅谈寄宿制幼儿的心理健康嘉善县好孩子幼儿园王鸣35、大班幼儿早期阅读现状的调查报告嘉善县好孩子幼儿园孙懿36、数学教学中培养学生创新能力初探嘉善县丁栅中学黄建华37、变通教学预设让创新活跃课堂平湖市乍浦镇中心小学张爱军38、合理利用教育资源促进幼儿自主发展平湖市实验幼儿园刘静燕39、走进孩子心世界开辟课程新天地平湖市实验幼儿园许欢40、创设情景实现合作探究新理念平湖市曹桥中心小学冯祥根41、促进交往感受快乐—浅谈如何减少孩子的孤独感平湖市第二幼儿园陈国琴42、建构开放性区域活动引导幼儿自主学习的探索研究平湖市第二幼儿园缪惠丽43、对幼儿同伴交往能力发展和教育的研究平湖市第二幼儿园阮建红44、幼儿多元化数学活动的探索研究平湖市第二幼儿园吴惟蕾45、关于品德与生活作业的思考海盐县天宁小学钟其珍46、叩响“识字”之门海盐县天宁小学许虹艳47、人文背景的个性化教学的实践研究海盐县齐家中心小学唐惠良48、握好进入精彩世界的入场券海盐县向阳小学肖珠英49、拓展教学时空开啓美术校本之门海盐县向阳小学钱建明50、手执金钥匙趣上拼音课海盐县向阳小学周亚辉51、论新课标理念下小学作文教学“绝色通道”的构建海盐县沈荡镇中心小学许建曙52、“好学生”心理问题分析及其对策海盐县澉浦小学顾亚伟53、学生——构建活力课堂的重要资源海盐县城郊中心小学黄爱文54、依托网络立足校本促进教师专业成长海盐县城郊中心小学林慧花55、略谈“课堂总结”海盐县实验小学顾志能56、小学数学“动态生成性”教学实施策略海盐县三毛小学施福英57、完善校本教研制度稳步推进课程改革海盐县沈荡中学黄春华58、小学科学新课程的课堂问题与思考海盐县教研室沈雪明59、新课程标准下中小学语文阅读教学的衔接海宁市桃园小学郭连芬60、浅谈合作学习在科学新课程教学中的应用海宁市实验初中王凌峰61、不要被教材束缚了手脚海宁市紫微小学刘莉62、试谈探究性活动课程中的网络活动海宁市实验幼儿园郑燕平63、关于拓展托幼一体化新路的研究和实践海宁市实验幼儿园周勤64、在体系中观照于教学中探究桐乡市第一中学龚正奎65、浅探新课程形势下教师之间的合作桐乡市民合中心小学陈荣根66、语文课堂主体教学与学生的主体发展桐乡市邵逸夫中学沈霞红67、自然科学教学中实施探究性学习的认识和实践桐乡第八中学姚炳康68、浅谈新课程实施中教师角色新形象的建立桐乡市启新学校金学仁69、园本培训，引领教师专业成长的“鹰架”桐乡市国艺幼儿园王红丽70、构建幼儿园关切型课程研究桐乡市实验幼儿园姚炯心三等奖101篇1、展现学科魅力推进素质教育—谈谈高中化学教师在新课程标准下的教学设想嘉兴市南湖高级中学赵宝群2、学生创新学习策略谈嘉兴市南湖中心小学顾春华3、让学生用数学眼光观察生活嘉兴市文昌路小学张晓红4、生活让识字教学更精彩嘉兴市文昌路小学王琳5、让语文阅读教学焕发生命异彩嘉兴市光明小学吴瑛6、尊重与要求—小班健康活动《靠垫娃娃》案例分析嘉兴市第三幼儿园钟勍陈琼7、感受语文新课程教学中的“苦”与“甜”秀城区余新镇曹庄小学俞爱萍8、尊重学生的现实需要秀城区余新镇曹庄小学陆敏芳9、口语交际教学例谈秀洲实验小学邬惠英10、让语文课堂焕发生命的光彩秀洲区磻溪小学陆红明11、课堂因关注而精彩秀洲区磻溪小学李文12、让学生个个能说会道秀洲区友谊小学万玉芳13、村完小教师实施新课改的主动策略秀洲区新塍镇中心小学张玉甫14、“三心二意”教语文秀洲区王店镇中心小学俞春明15、农村小学低年级口语交际教学初探秀洲区建设中心小学蒋海英16、在愉悦的情境中发展口语交际能力秀洲区洪合镇中心小学沈惠华17、体验——让学生心动、情动秀洲区王江泾镇中心小学杜志群18、多形式训练快乐中表达秀洲区南汇中心小学计勤芳19、自主合作评改结合——谈新课程理念下作文译改模式的构建秀洲区洪合镇中学胡伟20、让学生在实践活动中走进语文秀洲现代实验学校陆培林21、谈初中英语教学中情境表现性评价秀洲现代实验学校章学群22、课堂教学之理想选择——探究式学习秀洲现代实验学校张春根23、学理论重实践勤反思秀洲区王江泾镇中学俞瑞华24、浅谈语文教学寓教于乐、以情施教的途径秀洲区王江泾镇中学李旭刚25、自主性教学与创新素质培养秀洲区栖真中学沈志荣26、随笔对话评议——语文课堂成为“绿色天空”之三步曲秀洲区栖真中学程代丽27、论历史与社会实践活动课的功能嘉兴市塘汇实验学校冯建明28、小学数学体验学习实施策略探究嘉兴市塘汇实验学校李树荣29、提高口语交际能力要从语言积累入手嘉兴市塘汇实验学校王永春30、引导学生提问开启探究之门嘉兴市洪兴实验学校骆惠英31、浅谈开放式教学的实施嘉兴市新时代幼儿园沈颜霞32、运用新课标理念指导高中《导数》教学嘉善县第二高级中学鲁和平33、新课程理念下的语文自主学习浅探嘉善县第二高级中学李绍菊34、语文课师生、文本、对话学习的再思考嘉善县丁栅中学郭建35、新课标下课堂教学中培养学生创新个性品质的策略研究嘉善县魏塘镇第四小学盛一平36、愉快教育的浅见嘉善新世纪学校陈蓉蓉37、初中英语任务型教学的认识和实践嘉善新世纪学校蔡菀扬38、试谈新课程实施中的教师角色嘉善新世纪学校姜汉林39、低年级儿童英语学习心理特点及对策嘉善新世纪学校包叶红40、《新课标》下小学英语形成性评价的开展嘉善新世纪学校王惠琴41、谈探究活动从科学课堂教学向课余生活的延伸和拓展嘉善新世纪学校周福兴42、浅谈新课程下的中学语文教学中的审美教育嘉善新世纪学校杨思海43、新课程理念下的校本教科研——兼论新课程理念下的语文教学嘉善新世纪学校吴曙强44、在新课程教学中如何培养学生的创新能力嘉善新世纪学校郭强45、冷静思考小组合作学习热嘉善县魏塘镇第一小学蔡初明46、自主合作探究——试论新课程教育理念下学生英语学习方式的转变嘉善县泗洲中学丁建军47、感悟新课程实践新理念嘉善县魏塘中学丁玲妹48、与新课程合拍奏响音乐教育改革的主旋律嘉善县实验小学许敏49、走进新课程体验角色新定位嘉善县惠民镇中心小学孔明娟50、让语文课充满生命的涌动嘉善县实验小学谢善英51、用好语文教本这个锁钥开发无限的库藏嘉善县实验小学王彩红52、让课堂走向社会—《买卖中的道德》课堂教学与感想嘉善县实验小学周洁琦陈红霞53、架起从阅读到作文的桥梁嘉善县实验小学戈建萍54、谈新课程下的幼儿健康教育嘉善县好孩子幼儿园万毓55、合理安排托儿一日活动的再思考——谈课改后的托班生活嘉善县好孩子幼儿园朱雯56、学习新课程走进新课程嘉善县好孩子幼儿园沈祺琼57、领会新《纲要》精神新课程伴我成长嘉善县好孩子幼儿园汪舒雅58、试谈托班幼儿午睡的组织与领导嘉善县好孩子幼儿园周雪华59、浅谈多媒体与新课程教学嘉善县魏塘镇第一小学吴春燕60、新课程新课堂嘉善县魏塘镇第一小学沈小红61、新课程下的几点转变嘉善县魏塘第五小学李秀华62、多媒体教学让语文课更有活力平湖市乍浦镇中心小学陈惠君63、区域活动中环境的创设与研究平湖市实验幼儿园刘亚平64、探索高中英语新课程阅读课整体教学模式平湖市当湖高级中学刘建良65、自然科学新课改中教师的教学行为平湖市城关中学李红珍66、谈英雄主义教育在思品课新教材中的凸现平湖市城关中学盛美玲67、新课标下中学语文课学科整合浅析平湖市城关中学倪惠娟68、积极探索教育改革掌握服装教育新方法平湖市职业中学郝红花69、浅谈新课程理念下学生自主学习能力的培养平湖市职业中学毛丽勤70、面对英语教改的几点教学思考平湖市职业中学单春美71、生活有德—班级生活德育之实践平湖市曹桥中心小学陆丽春72、“合作学习”在《科学》教学中的实践与思考平湖市曹桥中心小学戴建国73、预成课程中渗入生成课程的策略研究平湖市第二幼儿园朱冬春74、引领学生走进文本的情感世界海盐县城西中心小学张爱华75、让学生成为学习的主人海盐县实验小学金玉芳76、以探究为核心培养学生科学素养海盐县通元镇中心小学袁卫红77、让小手举得更高海盐县西塘小学杨群芳78、挖掘主题图的蕴含实践新课程理念海盐县三毛小学叶丽萍79、新课改理念下学校管理的思考海盐县石泉中学康建兵80、“自主探索”需防治的四种“病症”海盐县教研室徐跃明81、新课程迫切要求转变学生学习方式海盐县武原中学洪佐群海盐县实验小学顾志能82、提优补差分层递进海宁市联合路小学沈绿英83、口语交际数学的认识与实践海宁市紫微小学周丹虹84、谈小组合作学习中教师的作用海宁市长安镇中心小学沈金妹85、阅读教学如何教会学生做人海宁市长安镇中心小学徐琴霞86、多渠道培养学生的识字能力海宁市实验小学丰国红87、共建共享合作发展海宁市实验小学许红88、改进教学策略促进学生主动学习海宁市实验小学方梅89、浅谈新评价体系中的自主评价桐乡市第二实验小学许爱玲90、新旧课程交叉点上语文课堂的冷思考桐乡市第二实验小学唐惠芬91、初中英语任务型教学模式的实践与案例分析桐乡市第六中学王兴华92、关于初中《科学》教学评价的思考桐乡市濮院镇新生中心校陈海金93、浅谈新课程理念下英语教学中学生的主体参与桐乡市骑塘初中徐玉明94、让学生主动参与到劳动技术课堂教学中来桐乡市南日初中陆建标95、新时代呼唤合作新课程需要合作桐乡市石门镇羔羊中学吴巧英96、实施开放性教学促进学生主动参与桐乡市第一实验小学梁晓霞97、在新课程理念的指导下对学生数学学习的评价桐乡市第一实验小学郭伟强98、渗透新课程理念提升音乐教学内涵桐乡市中山路小学陈霄鹰99、小组合作学习——新课程背景下一种有效的语文学习方式桐乡市芝村中心小学徐亚娟100、浅谈美术新课程中农村资源的开发和利用桐乡市永秀中心校缪吃樱101、家园互动——美劳活动促进幼儿发展的策略研究桐乡市凤鸣幼儿园沈丽萍。

嘉兴市人民政府办公室关于公布嘉兴市第十届自然科学学术奖评选结果的通知

嘉兴市人民政府办公室关于公布嘉兴市第十届自然科
学学术奖评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】嘉兴市人民政府办公室
•【公布日期】2016.03.04
•【字号】嘉政办发〔2016〕7号
•【施行日期】2016.03.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】科技奖励
正文
嘉兴市人民政府办公室关于公布嘉兴市第十届自然科学学术
奖评选结果的通知
嘉政办发〔2016〕7号
各县（市、区）人民政府，市政府各部门、直属各单位：
根据《嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市自然科学学术奖评选办法（试行）的通知》（嘉政办发〔2011〕174号），经市自然科学学术奖学科组评审，市自然科学学术奖评审委员会审定及公示，评选出嘉兴市自然科学学术奖一等奖16个、二等奖34个、三等奖81个，经市政府同意，现将评选结果予以公布。

附件：嘉兴市第十届自然科学学术奖获奖名单
嘉兴市人民政府办公室
2016年3月4日。