《小拜年》PPT课件设计
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《小拜年》PPT课件
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
压岁钱
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
分析
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改 编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑， 变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于 歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽” 的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具 一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲 染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
让我们每个人都参与进来吧！
积极参与编创旋律，用打击乐表现过新 年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
通过唱《小拜年》，感受音乐 所表达的新年的热烈氛围，感受不 同地域的民歌风，懂得珍惜今天的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ幸福生活。
节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能够应付逆境的态度。——卢梭 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
(演唱)小拜年 课件ppt (4)
《小拜年》
湖南民歌
学习目标
01
我能用欢快的声音演唱《小拜年》。
02
我能感受湖南花鼓调的韵味。
聆 听 感 受
再次聆听： 歌曲中主要有哪两种乐器的声 音？
咚咚 锵 │ 咚咚 锵│ 咚咚 锵锵 │ 咚咚 锵│
×××∣×××∣×× ××∣×××∣
哒 哒 哒∣哒 哒 哒∣哒哒 哒哒 ∣哒哒 哒∣
咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚锵 6 6 5∣6 6 5∣ 6 6 5 5∣ 6 6 5∣
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×××∣× × ∣× ××∣××∣ 哒 哒哒∣哒 哒∣哒 哒哒∣哒 哒∣ 正 月里 好 耍 锣 鼓 狮子 灯呀 闹呀
•
龙 灯 好热
• •
1 3 3 ∣ 6 1 ∣3 6 3∣1 6 ∣
•
鼓 呀 花 呀
•
弟弟 来 敲 妈妈 笑 哈
•
锣 呀 哈 呀
•
1 1 6 1∣ 3 6 ∣3 3 6 3 ∣1 6 ∣
试一试
除了唱歌、敲锣、打鼓、 你现在还可以用什么方式来 表现过年的热闹氛围呢？请 你试一试。
×× ××∣×.× × ∣×.× ×× ∣×—∣
哒哒 哒哒 ∣ 哒.￣ 哒 哒 ∣哒. ￣ 哒 哒哒∣哒 啊∣
￣ ￣
耍起 (那个) 狮 子 灯 拜 个 新 今年 (呀哈）更 3 1 1 3 ∣5. 6
￣
年 好
比 去
￣
年
1 ∣6. 3 1 6 ∣5—∣
×× ××∣× × ∣×× ××∣× × ∣
哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣ 哥哥 来 打 爸爸 戴 红
湖南民歌
学习目标
01
我能用欢快的声音演唱《小拜年》。
02
我能感受湖南花鼓调的韵味。
聆 听 感 受
再次聆听： 歌曲中主要有哪两种乐器的声 音？
咚咚 锵 │ 咚咚 锵│ 咚咚 锵锵 │ 咚咚 锵│
×××∣×××∣×× ××∣×××∣
哒 哒 哒∣哒 哒 哒∣哒哒 哒哒 ∣哒哒 哒∣
咚咚 锵 咚咚 锵 咚咚 锵锵 咚咚锵 6 6 5∣6 6 5∣ 6 6 5 5∣ 6 6 5∣
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×××∣× × ∣× ××∣××∣ 哒 哒哒∣哒 哒∣哒 哒哒∣哒 哒∣ 正 月里 好 耍 锣 鼓 狮子 灯呀 闹呀
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龙 灯 好热
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1 3 3 ∣ 6 1 ∣3 6 3∣1 6 ∣
•
鼓 呀 花 呀
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弟弟 来 敲 妈妈 笑 哈
•
锣 呀 哈 呀
•
1 1 6 1∣ 3 6 ∣3 3 6 3 ∣1 6 ∣
试一试
除了唱歌、敲锣、打鼓、 你现在还可以用什么方式来 表现过年的热闹氛围呢？请 你试一试。
×× ××∣×.× × ∣×.× ×× ∣×—∣
哒哒 哒哒 ∣ 哒.￣ 哒 哒 ∣哒. ￣ 哒 哒哒∣哒 啊∣
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耍起 (那个) 狮 子 灯 拜 个 新 今年 (呀哈）更 3 1 1 3 ∣5. 6
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年 好
比 去
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年
1 ∣6. 3 1 6 ∣5—∣
×× ××∣× × ∣×× ××∣× × ∣
哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣哒 哒 哒 哒∣ 哒 哒 ∣ 哥哥 来 打 爸爸 戴 红
《小拜年》PPT课件
分析
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改 编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑， 变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于 歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽” 的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具 一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲 染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
让我们每个人都参与进来吧！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
压岁钱
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
积极参与编创旋律，用打击乐表现过新 年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
通过唱《小拜年》，感受音乐 所表达的新年的热烈氛围，感受不 同地域的民歌风，懂得珍惜今天的 幸福生活。
要想吸引朋友，须有种种品性。自私小器嫉忌，不欢成人之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 视死若生者，烈士之勇也。 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。
一年级音乐上册《小拜年》PPT教学课件,共25页
你能听出乐曲中的 其他打击乐器吗？
锣
锣的形状为圆形弧面，多为铜 制，锣棰为木锤。小型锣在演 奏时用左手提锣身，右手拿棰 击锣。大型锣在演奏时必须悬 挂于锣架上。它的音响洪亮而 强烈，乐音持久。
鼓
鼓的种类较多，今天所用到的 是堂鼓，又称同鼓。外形与大 鼓相同，但尺寸较小。用于器 乐合奏的伴奏及独奏。
镲
镲：又称水镲，属中国的打击 乐器。主要有大镲、小镲，它 们是由两个圆形的铜片互相撞 击发声的。一般为黄铜镲和铁 镲两种，音色清脆明亮。
请你奏一奏
X X X X X 0 ▏X X X X X 0 X X 0 0 ▏X X 0 0 X 0 0 0 ▏X 0 0 0
你能听出乐曲中的 这些乐器是怎样组 合的吗？它们是从 头至尾全部都演奏 的吗？
小拜年
欢迎各位小朋友
音乐里出现了哪些 声音？让你联想到 了哪个传统节日呢?
你能听出乐曲的旋 律是用什么吹奏乐 器演奏的吗？可以 用动作模仿吗？
唢呐
唢呐的音色明亮，音量大，管 身木制，呈圆锥形，上端装有 带哨子的铜管，下端套着一个 铜制的喇叭口(称作碗)，所以俗 称喇叭。经过不断发展 ，它已 成为一件具有特色的独奏乐器， 并用于民族乐队合奏或戏曲、 歌舞伴奏
引子
01
打击乐 合奏
唢呐与 打击乐 合奏
打击乐 合奏同学们，再见
人音版二年级音乐《小拜年》课件1
让我们每个人都参与进来吧！
积极参与编创旋律，用打击乐表现过新 年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
通过唱《小拜年》，感受音乐 所表达的新年的热烈氛围，感受不 同地域的民歌风，懂得珍惜今天的 幸福生活。
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 11:50:26 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
Байду номын сангаас
压岁钱
分析
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改 编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑， 变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于 歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽” 的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具 一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲 染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
人音版二年级音乐《小拜年》课件1
编创旋律，用打击乐表现过新 年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
通过唱《小拜年》，感受音乐 所表达的新年的热烈氛围，感受不 同地域的民歌风，懂得珍惜今天的 幸福生活。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
压岁钱
分析
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改 编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑， 变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于 歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽” 的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具 一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲 染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
我们，还在路上……
通过唱《小拜年》，感受音乐 所表达的新年的热烈氛围，感受不 同地域的民歌风，懂得珍惜今天的 幸福生活。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
压岁钱
分析
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改 编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑， 变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于 歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽” 的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具 一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲 染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
我们，还在路上……
《小拜年》PPT教学课件
小拜年
一年一度的新年是大家都期盼的，回忆一 下，你在过年时都见到过哪些热闹的场面？ 说一说，和大家分享。
再次聆听： 你听到了什么乐器？
XX
念 X X－ XX X
X
分组表演，分为放鞭炮组、吹唢呐组、 敲锣打鼓组，在听到自己所代表的乐器 突出时，用动作来表示。
引子：鞭炮声→合奏→唢呐和锣鼓的对答→合奏→锣 鼓和唢呐的对答→合奏→鞭炮声 鞭炮声可用象声词模仿 唢呐声突出时可模仿做吹奏动作 敲锣声突出时可随音乐加入鼓、锣的齐奏器乐合奏突 出时可随乐曲扭秧歌或随节奏双手向上挥舞绸带等
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的。 歌曲《小拜年》旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌 曲是后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽”的特 点，唱者边歌边舞，或扇子或手绢，别具一格。
下课啦
一年一度的新年是大家都期盼的，回忆一 下，你在过年时都见到过哪些热闹的场面？ 说一说，和大家分享。
再次聆听： 你听到了什么乐器？
XX
念 X X－ XX X
X
分组表演，分为放鞭炮组、吹唢呐组、 敲锣打鼓组，在听到自己所代表的乐器 突出时，用动作来表示。
引子：鞭炮声→合奏→唢呐和锣鼓的对答→合奏→锣 鼓和唢呐的对答→合奏→鞭炮声 鞭炮声可用象声词模仿 唢呐声突出时可模仿做吹奏动作 敲锣声突出时可随音乐加入鼓、锣的齐奏器乐合奏突 出时可随乐曲扭秧歌或随节奏双手向上挥舞绸带等
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的。 歌曲《小拜年》旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌 曲是后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽”的特 点，唱者边歌边舞，或扇子或手绢，别具一格。
下课啦
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积极参与编创旋律，用打击乐表现过新 年的气氛、自编动作等音乐实践活动。
通过唱《小拜年》，感受音乐 所表达的新年的热烈氛围，感受不 同地域的民歌风，懂得珍惜今天的 幸福生活。
学习永远 不晚。 JinTai College
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分析
器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改 编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑， 变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于 歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽” 的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具 一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲 染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。
让我ucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
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压岁钱
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