房地产估价高起专
2017级房地产经营估价专业人才培养方案
房地产经营与估价专业人才培养方案（专业代码：560701）一、招生对象及学制1．招生对象：普通高中毕业生2．学制：高职专科，学制三年二、专业培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，具备管理、估价、策划、营销等方面的知识和能力，接受良好专业技术综合训练，能从事房地产估价、房地产开发与经营管理、房地产营销策划、物业管理等具有良好职业道德和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。
三、职业岗位分析房地产经营与估价的职业领域主要为房地产开发经营企业、房地产中介服务机构、房地产估价机构、房管局、国土局、规划局等政府职能部门从事行政管理工作等。
1、基层技术人员：策划员、营销员、调查员、估价员、咨询员、物业管理员。
2、专业技术人员：房地产行业已经建立了房地产估价师、房地产经纪人、项目管理师、物业管理师等4个执业资格，还有与其紧密相连的建设行业的城市规划师、建造师、造价工程师、监理工程师等新职业的国家统一鉴定，因此，建设高职教育应该让学生在学校学习期间，完成各类工程师或职业师应具备的专业理论和职业基本技能的学习，毕业后通过3～5年的专业务实，顺利通过执业资格考试，成为一名合格的执业人。
3、重要职业操作技术人员：随着房地产行业的发展，我国房地产行业逐步推行执业资格制度。
如：策划主管、市场分析师、物业管理师等。
房地产行业职业岗位设置如图1所示。
图1 房地产行业的职业岗位图房地产经营与估价专业的学生的职业岗位群是基层技术管理岗位，主要有：项目策划、市场调查与预测、营销、房地产开发项目管理、项目估价、物业管理、资料收集与整理、房地产开发项目全程管理、项目咨询等岗位。
基层技术岗位设置如图2所示。
图2基层技术岗位四、专业培养要求本专业学生主要学习房地产估价和房地产营销管理方面的基本理论和基本知识，培养热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有良好文化素养，心理素质，具有较强的事业心和责任感，具有较扎实的专业理论知识及操作技能，从事房地产估价、房地产开发与经营管理、房地产营销策划、物业管理的应用人才。
31青岛理工大学期末考试房地产投资与金融(高起专)
青岛理工大学课程名称：房地产投资与金融(高起专)1.(单选题)以单位工程量投资乘以工程量得到单项工程投资的估算方法是（）(本题0.5分)A.单元估算法B.单位指标估算法C.工程量近似匡算法D.概算指标法2.(单选题)对投资型购房者来说，决定其愿意支付的价格水平的往往是（）(本题0.5分)A.购买能力B.拥有物业后所能获取的预期收益的大小C.供求关系D.物业的投资成本3.(单选题)征用耕地的安置补助费，每亩的补助标准为该耕地被征用前3年平均年产值的（）(本题0.5分)A.2～3B.3～4C.4～6D.6～104.(单选题)土地增值税的课税对象是（）(本题0.5分)A.土地地上建筑物及其他附着物B.有偿转让房产所取得的土地增值额C.有偿转让国有土地使用权建筑物及其他附着物，并取得收入的单位和个人D.拥有土地使用权的单位和个人5.(单选题)1可以设定抵押权的房地产是（）(本题0.5分)A.医院病房大楼B.已列入拆迁范围的房屋C.工厂产品开发大楼D.政府办公楼6.(单选题)某仓库出租期为15年，年租金于每年年初收取。
若租金收入的现值和为30万元，年租金增长率为2%，年折现率为5%，则第1年的租金收入是()元。
(本题0.5分)A.2309667.0B.2430823.0C.2475428.0D.2552364.07.(单选题)李某向银行贷款30万元购买了一套的住宅，该笔贷款的期限为20年，贷款年利润为6%，按月等额还本付息。
如果李某于11年年初一次性提前偿还本金10万元，则从第11年开始的月还款额为()元。
(本题0.5分)A.94872.0B.103909.0C.120058.0D.214929.08.(单选题)某银行发放了一笔年利率75%、期限15年、那年等额还本付息的贷款，若年还款额为36000元，则该笔贷款第10年的投资回报是()元。
(本题0.5分)A.1092389.0B.1267339.0C.2332661.0D.2507611.09.(单选题)某房地产投资项目总投资5000万元，其中资金投入2000万元，其余投入为借贷资金。
房地产估价复习资料(大专)
1、房地产的类型：（1）按开发程度分：生地（荒地、农地）、毛地（具有一定城市基础设施，但地上有待拆迁房屋）、熟地、在建工程、现房。
（2）按是否产生收益分：①收益性房地产：指能直接产生租赁或其他经济收益的房地产，包括商店、商务办公楼、公寓旅馆、餐馆、影剧院、游乐场、加油站、厂房、农地等。
②非收益性房地产：如私人宅邸、未开发的土地、政府办公楼、教堂、寺庙等。
收益性房地产可以采用收益法估价，不是看目前而是看其本质是否可产生收益，尚未产生收益的可以用比较法来估价。
（3）按经营使用方式分：出售型（比较法）、出租型（收益法）、营业型（收益法）、自用型（成本法）。
2、房地产形成的条件：房地产的有用性、房地产供给的相对稀缺性、房地产的有效需求。
3一笔成功的房地产交易过程中，最低卖价≤成交价≤最高买价，采用协议方式出让的价格最低，其次是招标、拍卖价格最高。
4、楼面地价=土地单价/容积率=土地总价/总建筑面积5、估价程序：获取估价业务（主动，被动）—受理估价委托及明确估价基本事项—拟定估价作业方案—搜集估价所需资料—实地察勘估价对象—选定估价方法并计算—确定估价结果—撰写估价报告—交付估价报告—估价资料归档。
6、估价时点：是指在一个房地产估价项目中，由估价目的决定的需要评估的价值所对应的具体时间。
7、估价原则：合法原则、最高最佳使用原则、替代原则、估价时点原则、公平原则、谨慎原则。
8、最高最佳使用原则：保持现状前提、转换用途前提、装修改造前提（即装修成本<净收益时可用）、重新利用前提（即拆除费+重建费<净收益额时可用）。
9、路线价：通常为土地单价，也可为楼面地价。
（具体例子见课本P52-P57）10、基准地价：是按照城市土地级别或均质地域分别评估的商业、住宅、工业等各类用地和综合土地级别的土地使用权的平均价格。
重要特点：它是特定区域的平均价格，其表现形式有区片价和路段价两种。
基准地价是单位土地面积的地价。
房地产经营与估价专业、策划专业介绍
（2）就业范围：毕业生主要在房地产开发、经营企业从事房地产估价、房地产项 目策划、房地产项目开发、房地产经营管理、咨询等技术服务及相关管理工作； 在施工、监理企业从事施工、监理工作；在造价咨询企业从事工程预算、决算工 作等。
可到政府机关、企事业单位从事资产管理、资产增值保值和经营工作，可到会计 师事务所、房地产评估事务所从事资产或房地产评估及管理工作，还可到房地产 销售代理公司、房地产咨询公司从事房地产销售、房地产经纪等工作，就业前景 十分广阔
2.本专业的人才培养模式
人才培养模式创新：在综合借鉴国内先进经验基 础上，本专业采取三层次人才培养创新模式，具有 较强的适用性和实用性。
第一层次是，在第1-2学期我们实行“房地产企业 模拟式”教学模式(房地产营销、策划实训室)；
第二层次是，在第3-4学期我们实行“房地产专业 工作室式”教学模式(房地产策划、广告营销专业工 作室)；
房地产经营与估价专业就业方向
（1）就业岗位： 主要岗位是房地产开发企业的工程技术员、市场营销员、工程概预算员、装饰装
修技术人员、房屋测绘员等技术服务及相关管理工作岗位； 建筑施工企业的施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、
资料员； 也可以在房地产估价机构从事估价、咨询、经纪、策划等岗位，在房管局、国土
祝各位新同学学业有成！！ 谢 谢！！
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2021河南城建学院成人高招大专报名专业
迅达教育
一、大专专业
房地产经营与估价、法律事务、财务管理、建筑工程管理
工程测量技术★、机电一体化技术、建筑工程技术、计算机网络技术
电气自动化技术、城市燃气工程技术、工程造价、道路桥梁工程技术、给排水工程技术★、园林技术★
二、考试科目
标准化分卷考试的科目为：
高中起点：语文、数学、外语、史地综合、理化综合。
专科起点（专升本）：政治、外语、专业基础课。
河南迅达教育信息咨询有限公司是一家和郑州大学联合，结合省内知名院校和教育资源，为在校生和社会工作人员提供学历提升以及提高职场竞争力的学历提升服务机构，致力于自考、成考、远程、函授、电大全民学历提升，及各类资格证的报考、培训。
高职高专房地产类专业规划教材房地产估价李晓东江培忠
（6）灭失的房地产：如已被拆除的房屋、被灾害损毁 的房屋。
（7）房地产的某一局部，如某幢房屋中的某个楼层， 某幢住宅楼中的某套住房。
（8）现况房地产与以往状况房地产的差异部分。 （9）房地产以外的、作为房地产的一种附属财产的价
值，即以房地产为主的整体资产价值评估或称企业价值 的无形资产评估。
3）估价目的 （1）土地使用权出让(又可分为招标出让、拍卖 出让、挂牌出让)； （2）房地产转让(又可分为买卖、互换、赠与、 以房地产出资、作价人股、抵债等)； （3）租赁； （4）抵押； （5）征收、征用 (又可分为土地征收、土地征用、 城市房屋拆迁)； （6）分割； （7）损害赔偿； （8）税收；
3、房地产估价的要素 1）估价当事人 (一)房地产估价人员是指通过房地产估价人员职
业资格考试或者资格认定、资格互认，取得相应 资格并注册，从事房地产估价活动的专业人员。
(二)房地产估价机构 (三)估价委托人
2）估价对象 （1）土地 （2）房屋 （3）构筑物 （4）在建工程：即那些已开始建造但尚未建成、不具 备使用条件的房地产
4）价值类型 价值类型分为市场价值和非市场价值两大类。
2、房地产的价格构成 征地补偿费： 拆迁安置补偿费 其他土地开发费： 住宅建筑安装工程费： 附属工程费： 室外工程费： 公共配套工程费： 环卫绿化工程费： 政府性收费及“四源”费： 土地出让金大市政费。 两税一费： 管理费。 利润。
3、房地产价格制定与技巧 (一)房地产价格制定的理论依据 生产费用价值论 预期原理 替代原理 供求理论 (二)房地产价格制定的程序 确定定价目标 测算开发经营成本 估测目标市场的需求 分析竞争者 选择定价方法并进行测算 确定销售价格
房地产估价(高起专) 地质大学期末开卷考试题库及答案
房地产估价(高起专)单选题1. 下列经济活动中，不需要进行房地产估价的是_____。
(5分)(A) 了解某宗房地产的出租人权益价值(B) 了解某企业包括房地产及特许经营权等在内的企业价值(C) 了解某地区地震后房地产价值的变化(D) 了解某宗房地产的应纳城镇土地使用税额参考答案：B2. 下列关于价值类型的表述中，错误的是_____(5分)(A) 在用价值为市场价值(B) 投资价值属于非市场价值(C) 市场价值的前提之一是继续使用(D) 同一估价对象可能有不同类型的价值参考答案：A3. 有甲、乙两宗面积形状都相同的相临地块各值50万元，若将两宗土地合并为一宗，合并后值110万元，如果甲地块的使用权人购买乙地块的使用权，乙地块的使用权人的索价对交易双方都是公平合理的正常价格应为_____(5分)(A) 50万元(B) 55万元(C) 70万元(D) 70万元以上参考答案：B4. 下列房地产中，变现能力相对较强的是_____。
(5分)(A) 用途专业的房地产(B) 价值较大的房地产(C) 独立使用的房地产(D) 不可分割的房地产参考答案：A5. 下列影响某套住宅价格的因素中，不属于实物因素的是_____。
(5分)(A) 户型(B) 楼层(C) 层高(D) 装修参考答案：D6. 任何一宗房地产只能就地开发、利用或消费，并且要受制于其所在的空间环境。
房地产开发利用的这一特点，本质上是由房地产的_____特性决定的。
(5分) (A) 易受限制(B) 相互影响(C) 独一无二(D) 不可移动参考答案：A多选题7. 下列房地产价值类型中，属于非市场价值的有_____。
(8分)(A) 完全产权价值(B) 出租人权益价值(C) 快速变现值(D) 承租人权益价值(E) 残余价值参考答案：C,E8. 下列引起房地产价格上涨的因素中，属于房地产自然增值的因素有_____。
(8分)(A) 对房地产本身进行投资改良(B) 需求增加导致稀缺性增加(C) 通货膨胀(D) 外部经济(E) 提高建造成本参考答案：B,D9. 下列法律法规和标准中，应作为城市房屋拆迁估价依据的有_____。
房地产市场营销课程在高职高专院校房地产经营与估价专业中的定位与教学方法的改革
浅析房地产市场营销课程在高职高专院校房地产经营与估价专业中的定位与教学方法的改革[摘要]房地产市场营销学是高等学院房地产管理类专业普遍开设的一门课程，是一门实践性很强的学科。
当该门课程被引入高职高专院校房地产经营与估价专业后，对整个教学过程提出了新的要求。
本文旨在打破该门课程的传统教学模式，从教学目标、教学理念、师资队伍等五个方面对课程重新定位，并就教学方法和考核方式的改革提出思路与建议。
[关键词]高职高专房地产市场营销定位教学方法改革一、引言高职高专院校开设房地产经营与估价专业的主要任务是培养能直接进入房地产生产、经营、管理、中介服务第一线的高等技术应用型人才。
学生在学习该专业每一门课程时不仅要学到该门课程的知识，还要掌握从事今后可能出现在工作中的基本能力和技能。
对于高职高专房地产经营与估价专业的市场营销课程而言，通过本课程的教学，使学生建立起市场意识，比较全面系统地掌握房地产市场营销学的基本理论和基本方法，重点是要使学生通过本课程获得实践应用能力、公关谈判交流能力和营销心理能力，因此房地产市场营销课程在房地产经营与估价专业中的地位是非常重要的。
二、教学目标定位高职高专院校房地产经营与估价专业的培养目标是“房地产开发、经营、中介行业的应用型或操作型的高技术人才”。
作为一个专业下的一门课程，房地产市场营销必须服从于这个目标。
很多时候，照搬其他院校、其他专业，尤其是市场营销专业中的市场营销课程教学目标明显不对。
我们培养的并不是营销一线人才，而是房地产相关专业的一线人才。
一个市场营销专业的毕业生从事房地产销售工作得心应手，反之，一个仅上过一门房地产市场营销课程的房地产经营与估价专业毕业生去销售房地产之外的任何产品都会显得力不从心。
由此可见，我们的教学目标应该是“掌握房地产市场营销的基本理论和基本方法，构建房地产经营与估价中所需的市场营销能力”。
三、教学理念和教学内容的定位培养高技能、精操作的一线工作人才是高职高专所有专业的教学理念，做为高职高专院校房地产经营与估价专业下的一门职业基础课程应该贯彻这个教学理念并做相应的延伸，再根据教学理念来确定教学内容。
房地产估价(高起专)阶段性作业4
房地产估价(高起专)阶段性作业4总分: 100分考试时间:分钟单选题1. 为取得已利用城市土地需要向原土地使用者支付_____。
(5分)(A) 土地补偿费(B) 造地费(C) 青苗补偿费(D) 拆迁补偿费您的回答：D正确2. 成本逼近法构成中，_____是成本逼近法无法估算，这正是成本逼近法的缺陷所在(5分)(A) 征地拆迁费(B) 增值地租(C) 土地开发费(D) 开发利润您的回答：B正确3. 特殊工业厂房适宜采用的估价方法是_____。
(5分)(A) 成本法(B) 假设开发法(C) 收益法(D) 比较法您的回答：A正确4. 新开发的房地产、旧的房地产、在建工程、计划开发建设的房地产，都可运用_____进行估价。
(5分)(A) 市场法(B) 收益法(C) 假设开发法(D) 成本法您的回答：D正确5. 单纯的建筑物或其装饰装修部分，通常采用_____估价。
(5分)(A) 市场法(B) 收益法(C) 假设开发法(D) 成本法您的回答：D正确6. 对于下列房地产，不宜采用假设开发法的有_____。
(5分)(A) 可改变用途的旧建筑物(B) 停建工程(C) 荒地(D) 待开发土地您的回答：A正确7. 在运用假设开发法时，对于最佳开发利用方式的判断，最主要的标准是_____。
(5分)(A) 用途(B) 规模(C) 档次(D) 建筑结构您的回答：A正确8. 假设开发法应计算利息项目中，_____一般不计息(5分)(A) 待开发房地产价值(B) 投资者购买待开发房地产应负担的税费(C) 开发成本和管理费用(D) 销售税费您的回答：D正确9. 下面关于现金流量折现法和传统方法的说法不正确的是_____。
(5分)(A) 现金流量折现法要求折现率既包含安全收益部分又包含风险部分(B) 传统方法计算利息，确定利息期时应考虑预售及延迟销售(C) 现金流量折现法从理论上讲估算结果较精确(D) 现金流量折现法不单独计算利息和开发利润您的回答：B正确10. 估价对象土地利用方式中的_____不受政府规划限制(5分)(A) 土地用途(B) 建筑高度(C) 建筑容积率(D) 建筑装修档次您的回答：D正确多选题11. 在假设开发法中，房地产的开发费、专业费在建筑竣工后的销售期内应按_____计算利息。
房地产估价高职层次
3.1.4市场比较法的优缺点
优点可归纳为：①简单；②可靠；③分析方法明 确；④市场资料收集较易。 局限性：①由于事实上没有完全相同的物业，交 易实例与待估房地产之间均有相异之处，无论所搜集 的资料如何精细，在比较中仍需依赖个人的判断能力 以及经验作出评估。个人能力的强弱影响评估的结果。 ②评估必须在充裕的市场资料的前提下进行，缺乏交 易实例或者交易实例不足时，都会影响评估的进行。 ③交易实例与待估房地产之间要作比较调整，若调整 过多，这种方法的可靠性亦随之降低。
可比实 正常市场价格 估价时点价格 对象状况价格 ＝ 例价格 实际成交价格 成交日期价格 实例状况价格
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（2）间接比较修正公式
交易情况修正 交易日期修正 标准化修正 房地产状况修正 估价对 可比实 100 （ ） 100 ＝ 象价格 例价格 （ ） 100 （ ） （ 100 ）
上式位于分母的括号内应填写的数字，为可比实 例房地产相对于标准房地产的得分；位于分子的括号 内应填写的数字，为估价对象房地产相对于标准房地 产的得分。
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3.房地产状况修正应注意的问题 1）可比实例房地产状况应是可比实例房地 产在其成交日期时的状况。 2）进行区位状况和实物状况的比较修正时， 具体比较修正的内容及权重应有所不同。
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2.房地产状况修正的方法 房地产状况修正的方法有百分率法、差额法和 回归分析法。 在实际估价中，常采用百分率法进行房地产状 况修正，一般公式为： 1 可比实例在其房地产状况下的价格× 1 R% ＝在估价对象房地产状况下的价格 或者 可比实例在其房地产状况下的价格× 100 100 R ＝在估价对象房地产状况下的价格 100 1 式中 1 R% 或 100 R 房地产状况修正系数。
【专业介绍】房地产经营与估价专科专业介绍_专业课程_房地产经营与估价专科就
【专业介绍】房地产经营与估价专科专业介绍_专业课程_房地产经营与估价专科就专业代码： 560701层次：专科学习年限： 3专业类别：经济学学科：经济及经贸管理房地产经营与估价专科专业介绍培养能够适应市场经济发展要求，掌握一定的资产评估专业知识，具有较高的评估素养和一定的科学、艺术的评估能力，能够从事房地产评估与管理、资产评估与管理工作的高级应用型人才。
毕业后成为国家注册资产评估师、注册房地产估价师及全国注册房地产经纪人等。
房地产经营与估价专科就业前景毕业生主要在房地产开发、经营企业从事房地产估价、房地产项目策划、房地产项目开发、房地产经营管理、咨询等技术服务及相关管理工作；在施工、监理企业从事施工、监理工作；在造价咨询企业从事工程预算、决算工作等。
房地产经营与估价专科学习课程建筑力学、建筑结构、会计基础、审计实务、建筑制图与识图、资产评估学、房地产评估理论与方法、房地产基本制度与政策、建筑工程概预算、房地产开发经营与管理、房地产估价案例与分析等。
房地产经营与估价专科培养目标与要求培养掌握房地产经营与估价基本理论知识，获得房地产估价师、房地产经纪人基本素质，具备岗位职业能力，从事房地产项目策划、咨询、估价、开发、经营、施工管理等技术服务及相关管理工作的高级技术应用性专门人才。
本专业培养从事房地产项目策划、咨询、估价、开发、经营、施工管理等技术服务及相关管理工作的高级技术应用性专门人才。
毕业生能熟练阅读和使用本专业的技术资料，具有房地产开发策划、房屋经营管理、房地产估价、房地产营销、建筑施工、工程造价、工程监理、房地产中介服务工作必须的专业技能和综合职业能力，能够及时合理的处理实际工作中遇到的问题。
房地产经营与估价专科必备能力房地产经营与价格评估。
房地产经营与估价专科主干学科建筑制图与识图、资产评估学、房地产评估理论与方法。
房地产经营与估价专科主要课程、建筑结构、会计基础、审计实务、建筑制图与识图、资产评估学、房地产评估理论与方法、房地产基本制度与政策、建筑工程概预算、房地产开发经营与管理。
《房地产评估》课件
撰写评估报告
报告内容
包括评估对象描述、价值 类型及方法说明、评估结 果及分析等。
报告格式
按照规定的格式撰写报告 ，确保内容完整、条理清 晰。
报告审核
由经验丰富的评估师对报 告进行审核，确保评估结 果准确可靠。
04
房地产评估应用
Chapter
房地产抵押贷款评估
抵押贷款评估概述
抵押贷款风险评估
抵押贷款评估是指对房地产作为抵押 物的价值进行评估，以确定贷款金额 和风险。
常用的评估方法包括比较法、收 益法和成本法等，应根据具体情
况选择合适的评估方法。
纠纷解决
根据评估结果，协助当事人进行 协商或调解，以解决纠纷。
05
房地产评估案例分析
Chapter住宅类Fra bibliotek地产评估案例住宅类房地产是人们生活的主要场所，其评估涉及到 众多因素，如地理位置、周边环境、房屋质量等。
输入 标题
注意事项
要求选取的比较对象与待评估房地产在用途、建筑结构、 环境等方面相似或相近，同时要考虑交易时间、交易情况 等修正因素。
收益还原法
总结词
详细描述
将房地产未来预期收益折现至评估时点的 方法
收益还原法通过预测房地产未来每年的净 收益，并选择合适的折现率将其折现至评 估时点，从而得出待评估房地产的价值。
《房地产评估》PPT课件
目录
• 房地产评估概述 • 房地产评估方法 • 房地产评估程序 • 房地产评估应用 • 房地产评估案例分析
01
房地产评估概述
Chapter
房地产评估的定义
总结词
房地产评估是对房地产价值进行科学 、公正、合法评估的行为。
详细描述
房地产评估是根据国家法律法规和相 关政策，运用科学的方法和程序，对 房地产的价值、性能、风险等方面进 行全面、客观、公正的评估。
高职《房地产估价》课程教学研究
、
前 言
《 房地产估 价》是高职房地产 估价与经营 、建筑工程 管 理 、物业管理类专业 的一 门专业主干课程和 专业核心课程 ， 在课程 体系当中 占有很重要 的地位 ， 该课程教学 问题进行 对 研究 ，具 有重要的理论意义和现实意义 。
二 、课 程 特 点 １ ．以估 价方法为 中心 整个课程包括 可以分为三个部分 ， 第一 部分主要论述房 地产 、房地产估价 、房地产价格 、房地产估价 原则、房地产 估价程序和报 告等基础 性的理论和知识 ， 二部 分主要是估 第 价方法的介绍 ， 包括市场法 、收益 法、成本法、假设开发法 、
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的问题 、教师 教学方法 的老 化问题 、理论与实践结合的问题 都成为制约教学质量提升 的瓶颈 。 三 、提高课程教学质量 的几种方法 １ 提高学生认识 ． 让 同学 们认识上 地估价课程 的重要性 是提 高课 程教学 质 量的前提 。 在教学过程 ， 我发现有 的学生并没有意识到这 门课程 的重要性，平 时上课的时候不认听讲，甚至不听讲 ， 但 是工 作以后，再回来就很多感慨，后悔当初没有好好的听 课 ，如果 当初好好 听课 的话 ，现在不至于这么吃力 。这主要 就是没有意 识到课程 的重要性而 导致 的后果 。 在这个 问题上 ， 教学中我是这 样做 的。每一学期开始 在 上课之 前 ，我 都要花两课 时 的时 间去引导学 生认识这 门课 程 。从课程的地位 、课程的教学 目标 ，到课程 的内容和教 学 的方法 ， 都做一个详细 的介 绍，使学生能从 宏观上把握这 门 课程 。另外 ，还要举一些例子 ，说 明课程 的重要性 。一门课 程重要不重要 ， 无非就是他在将来工作 中的用处 的大小 ， 所 以我会首先从房地产估价师的收入谈起 ， 告诉他们这是一个 高技术含量、高收入水平 的职业 ， 使学 生对这个职业产生 向 往，然后再告诉学生这个职业的进入很简单 ， 那就是考取估 价师资格证 书 ，考取 证书最重 要的一个科 目就是房地 产估 价 ，而要考好 现在 就必须要学好 这门课。 在教 学过程 中， 的学生提出了这样 一个 问题 ，我觉得 有 很有代表性 ，他 说：老 师，我将来不想从事这个职业 ，那 我 现在 是不是就 可 以不学这 门课 了？这其实是 一个老生常谈 的问题 ， 多大学 生对某些课程 都有这个疑 问。如果基于这 很 样一种假设就去否定一 门课程 ，眼光未免太短浅 了。 针对这一 问题 ，我从三个方面给与 了反驳 。第一，我 首 先提 出了一系列 的反 问： 你知不知道容积率 如何计算 ？知不 知道建筑 面积和 套 内建筑 面积 以及使用 面积之 间的关系 ？ 知不知道 目前 的房 地产价格 为何居 高不下 ？大部分 同学都 回答不上来 ， 但是又很想知道答案 ，因为这是很普遍 的热点 问题 。然后我会告诉他这些在我们这 门课里都能找到答案。 第二，房地产的专业课程都是相互联系相互渗透的 ，即使将 来不 从事房地产估价这个职业，从事其他的如房地产经纪、 房地产 开发等职业 ，也必须要懂得一些房地产估价 的知识。 第三 ，我用了一个 自己的亲身经历做了进一步的说服。在我 读大学 的时候 ，学了一 门 《 房地产投资分析》课程 ，当时并 不知道这 门课对将来 的影响有 多大 ， 只是按照老师的要求听 课、作业 、复习。十 几年 以后，我才发现学 了这 门课 对于我 来说简直作用太大 了，考估价师 、给学生上课，都从这 门课 里得到了益处 ， 使我 的考试和教学工作受益 匪浅 。 如果按照 前面的观点，当时我认为我不会做有关房地产投资 的工作， 我不 去学好 了， 那今天我难 以想象我要多付 出多大的努力才
房地产估价(高起专)
河南城建学院16级第四学期期末考试2016年春季-工程造价(高起专)课程:房地产估价（高起专)1。
( 单选题）住宅金融是以筹措、融通住宅资金为核心的各种信用活动的总称( ).(本题2.0分）A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分:22。
（单选题）房地产开发贷款不属于商业银行自营贷款（)。
（本题2。
0分）A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：23。
( 单选题）房地产开发企业不得发行公司债券进行融资（).(本题2。
0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案:B解析:得分：24. （单选题) 个人住房贷款期限一般最长不超过70年（）。
(本题2.0分）A、正确B、错误学生答案:B标准答案：B解析：得分：25. （单选题) 房地产金融法律是跨越法律部门的,关于房地产金融活动的专门性法律的综合( ).（本题2。
0分）A、正确B、错误学生答案：A标准答案:A解析：得分：26. （单选题) 征收耕地以外的其他土地时,土地补偿费和安置补助费的标准由省、自治区、直辖市自行确定. （）（本题2.0分）A、正确B、错误学生答案:B标准答案：B解析:得分:27. （单选题) 乡镇、村企业的建设用地使用权不得单独抵押( )。
（本题2。
0分）A、正确B、错误学生答案：A标准答案:A解析：得分：28。
（单选题) 已购公有房屋,取得该房屋所有权的，得由职工自由处分。
（）（本题2。
0分）A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析:得分：29。
( 单选题）前期物业管理是一种行政管理关系( )。
（本题2。
0分）A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：210. （单选题）外商投资企业成片开发土地的，应当取得国有土地使用权（）.（本题2。
0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：211. （单选题）商品房买卖合同应采用书面形式，但商品房抵押合同，可以酌情采用口头或者书面形式( )。
（本题2.0分）A、正确B、错误学生答案:B标准答案：B解析:得分:212。
辽宁高职学校-房地产经营与估价专业建设方案
房地产经营与估价专业建设方案（申报“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目）辽宁商贸职业学院2011年10月10日房地产经营与估价专业建设方案根据《教育部、财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知》精神，按照国家教育规划纲要和“十二五”规划要求，为了提升房地产经营与估价专业的服务能力，从整体上转变人才培养方式、提高人才培养质量，挖掘本专业在带动相关专业群建设、服务房地产行业和企业上的特色和优势，特制订专业建设方案。
一、专业建设基础与行业背景辽宁商贸职业学院成立于2005年4月，前身是始建于1984年的辽宁农业管理干部学院，是公办省属普通高等职业学院，被教育厅评为就业工作先进单位。
学院现有专任教师191人，土地评估师、营销策划师、高级物业经理、注册建造师等双师型教师占教师总数的70%以上，直接从企业外聘教师占教师总数的20%以上。
学院坚持“立足辽宁、服务全国、面向社会”的服务定位，形成以房地产经营与估价、会计电算化、物流管理、法律事物等省级示范专业为核心，有机辐射相关产业领域，带动25个专业共同发展的，体现现代服务业特色的专业群。
“十二五”期间，学院将对生源稳定、特色鲜明、办学水平和就业率高的五个专业，在办学条件、师资队伍、校企合作等方面重点投入、重点建设，其中房地产经营与估价专业被列入其中。
近两年，我院成功申报了中央财政支持的物流实训基地项目、省财政支持的会计电算化实训基地项目，这两个项目的建设，不仅使我院教学设备得到整体改造，教学资源得到整体优化，而且使我院在组织领导、管理制度、保障政策、资金管理等方面获取了更多经验，为财政支持项目的规范化运行创造了有利条件。
（一）专业基本情况我院房地产经营与估价专业于1999年正式招生，已连续招生12届，共计1173人，输送10届共计801个毕业生。
主要办学条件和专业特色：1.形成“依托房地产业，企业全程介入，校内模拟、仿真教学与企业顶岗实训相结合，集教学、培训、技术服务于一体，学校与政府主管部门、行业协会、房地产企业密切合作的‘四位一体’”的独特办学模式。
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河南城建学院16级第四学期期末考试2016年春季-工程造价(高起专)课程：房地产估价(高起专)1. ( 单选题) 住宅金融是以筹措、融通住宅资金为核心的各种信用活动的总称（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：22. ( 单选题) 房地产开发贷款不属于商业银行自营贷款（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：23. ( 单选题) 房地产开发企业不得发行公司债券进行融资（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：24. ( 单选题) 个人住房贷款期限一般最长不超过70年（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：25. ( 单选题) 房地产金融法律是跨越法律部门的，关于房地产金融活动的专门性法律的综合（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：26. ( 单选题) 征收耕地以外的其他土地时，土地补偿费和安置补助费的标准由省、自治区、直辖市自行确定。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：27. ( 单选题) 乡镇、村企业的建设用地使用权不得单独抵押（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：28. ( 单选题) 已购公有房屋，取得该房屋所有权的，得由职工自由处分。
（）(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：29. ( 单选题) 前期物业管理是一种行政管理关系（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：210. ( 单选题) 外商投资企业成片开发土地的，应当取得国有土地使用权（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：211. ( 单选题) 商品房买卖合同应采用书面形式，但商品房抵押合同，可以酌情采用口头或者书面形式（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：212. ( 单选题) 工业、商业、旅游、娱乐和商品住宅等经营性用地应当采取、等公开竞价的方式出让。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：213. ( 单选题) 房地产权属登记本质上不属于不动产登记（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：214. ( 单选题) 房地产开发企业在《建筑法》、《物业管理条例》中还被称为“建设单位”（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：215. ( 单选题) 房屋登记机构认为必要时，可以就登记事项进行公告。
（）(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：216. ( 单选题) 所有权登记手续是房屋买卖合同有效的条件之一（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：217. ( 单选题) 征收耕地的土地补偿费，为该耕地被征收前三年平均年产值的六至十倍。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：218. ( 单选题) 房地产金融法律是跨越法律部门的，关于房地产金融活动的专门性法律的综合（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：219. ( 单选题) 房地产权属登记自记载于登记簿时发生效力。
（）(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：220. ( 单选题) 征收农用地的，应当依法先行办理农用地转用审批。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：221. ( 单选题) 个人住房贷款期限一般最长不超过70年（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：222. ( 单选题) 某开发商以建筑物办理抵押，但未将该建筑物占用范围内的建设用地使用权一并抵押，此时未抵押的财产视为一并抵押（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：223. ( 单选题) 住宅金融是以筹措、融通住宅资金为核心的各种信用活动的总称（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：224. ( 单选题) 从房屋作为土地的从物角度来看，就没有什么房屋所有权，而仅有土地使用权。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：225. ( 单选题) 买受人逾期付款与开发商逾期交房承担相同的法律责任（）(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：226. ( 单选题) 房地产开发企业不得发行公司债券进行融资（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：227. ( 单选题) 外商投资企业能够获得所用土地的所有权（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：B标准答案：B解析：得分：228. ( 单选题) 非业主使用人在物业管理中的权利义务，由业主和使用人约定（）。
(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：229. ( 单选题) 在我国，能够进行房地产开发的用地只能是国有土地（）(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：230. ( 单选题) 在我国土地所有权有争议，不能依法证明争议土地属于农民集体所有的，属于国家所有。
( )(本题2.0分)A、正确B、错误学生答案：A标准答案：A解析：得分：231. ( 多选题) 下列不属于房地产金融法律渊源的是（）。
(本题4.0分)A、房地产金融行政法规B、房地产金融地方性法规C、房地产行业自律规范D、房地产金融规章学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：432. ( 多选题) 房地产金融作为服务于房地产业的一种金融服务形式，具有以下特点（）(本题4.0分)A、较高的投资收益率B、房地产是较好的抵押担保物C、房地产贷款及债券可以提供稳定的现金流D、房地产流动性较差的缺陷可以通过资产证券化来弥补学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：433. ( 多选题) 房地产金融法律关系的主体包括（）。
(本题4.0分)A、政府B、金融机构C、房地产企业D、购房者学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：434. ( 多选题) 根据土地所有权性质的不同，地产可以分为（）(本题4.0分)A、国有土地B、市政用地C、公共建设用地D、集体所有土地学生答案：A,D标准答案：AD解析：得分：435. ( 多选题) 下列不属于房地产金融法律渊源的是（）。
(本题4.0分)A、房地产金融行政法规B、房地产金融地方性法规C、房地产行业自律规范D、房地产金融规章学生答案：A,B,D标准答案：ABD解析：得分：436. ( 多选题) 按照所有权形态不同，房产可以分为：（）(本题4.0分)A、独有房产B、共有房产C、建筑物区分所有D、私有房产学生答案：A,B,C标准答案：ABC解析：得分：437. ( 多选题) 城市私有房屋买卖的基本程序包括（）(本题4.0分)A、订立买卖合同B、接受房地产交易管理部门的审查C、立契过户，缴纳税费D、办理产权过户手续学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：438. ( 多选题) 按照开发对象的不同，房地产开发可以分为：（）(本题4.0分)A、小区开发B、新区开发C、旧区改建D、成片开发学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：439. ( 多选题) 外商投资企业用地都应缴纳场地使用费，包括（）。
(本题4.0分)A、征地补偿费B、公共设施分摊C、拆迁费D、人员安置费学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：440. ( 多选题) 物业管理中的业主可以进行以下分类（）(本题4.0分)A、自然人业主与非自然人业主B、公房业主和私房业主C、原始业主、继受业主和准业主D、独立产权的业主和共有产权的业主学生答案：A,B,C,D标准答案：ABCD解析：得分：4。