2018物理中考说明稿(定稿)word
2018物理中考说明稿(定稿)word
2018年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明物理I .考试范围物理学科考试以教育部制订的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的“课程目标”和“课程内容”的规定为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材和教学实际情况。
II .考试内容和要求一、考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。
根据教育部制订的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。
1.基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。
基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次，两个层次的具体含义如下。
了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。
理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。
2.基本技能基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能，其考试目标用“会”表述。
会：按照要求作图；使用简单的实验仪器和测量工具；测量一些基本的物理量。
3.基本能力基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下。
观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的可以探究的科学问题；能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设；会根据探究目的和已有条件设计实验；会正确记录实验数据；会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律；能根据评估结果改进探究方案；能表述探究的问题、过程和结果。
初步的分析概括能力：能通过收集到的信息资源（证据），对常见的物理现象和事实进行简单的归类及比较，区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。
运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释现象，能运用观察、实验手段解决问题，能运用数学解决有关的问题。
2018年兰州中考考试说明之物理_中考说明
2018年兰州中考考试说明之物理_中考说明【物理】
卷面分值：120分
考试范围：八年级、九年级的所有内容
试题类型：选择题约占40%，非选择题(填空、识图与作图、实验、计算等)约占60%。
试题结构及比例：物质(约占12%)，运动与相互作用(约占40%)，能量(约占48%)，科学探究(具体内容包含在上述单元中)。
变化：
与去年考试大纲保持一致
兰州十九中教育集团物理教研组组长王万广老师分析：2018年中考物理考试说明与去年考试大纲保持一致，没
有任何变化，考试范围还是八年级、九年级所有内容。
其中试题结构比例为：物质(占12%)、运动与相互作用(占40%)、能量(占48%)。
考试能力要求包括六个方面：识记能力、理解能力、分析综合能力、识图与作图能力、实验能力、运用数学解决物理问题的能力，能力要求逐渐提高。
建议：全面复习不留死角
考生复习时要全面、系统，不能留下死角。
考生在后期复习时要以基础知识为主，切勿盲目追求难题、怪题、偏题，在基础扎实的情况下再去完成一些难度较大的试题。
考生要根据自己的实际水平确定具体的目标，成绩较好的考生要针对自己掌握较差的板块进行查漏补缺。
复习阶段要突出考试的重点、难点，每年中考力学、电学都是重点命题的板块分值占到总分的60%以上，考生在复习时应该把较大时间和精力放在这两个板块上。
2018年江西省中考物理学科说明
江西省2018年中等学校招生考试物理学科说明江西省2018年中等学校招生考试(以下简称“中考”)物理学科说明是以《全日制义务教育物理课程标准（2011年版）》（以下简称为《标准》）为依据，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度。
坚持以学生为本，充分发挥考试的导向功能。
通过考试，促进教师教学方式和学生学习方式的改进和完善，进一步激发学生学习物理的兴趣，增强学生学习物理的自信心,使学生认识到物理与生活密切联系的重要性。
并有利于高中阶段学校综合评价、择优录取，促进学生的均衡发展。
一、命题原则物理学科招生考试必须坚持：根据学科课程标准命题，严禁出偏题、怪题和人为编造的繁难试题；联系学生生活实际，考查学生运用所学的基础知识和技能来分析问题、解决问题的能力，尤其应注重探究意识和实践能力的考查；试题应有利于引导学生改变学习方式和促进教师改变教学方式。
注意联系生活实际，加强科学精神、科学态度和科学探究能力的考查；在实验试题中应注意实验基本知识的考查，兼顾设置开放性的实验题等基本原则。
具体来说，物理招生考试的命题主要应关注以下四个方面：第一，落实物理课程标准的理念和目标。
课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的基本要求是确定物理招生考试范围和要求的唯一依据，任何人不得擅自增删。
第二，试题具有教育性。
试题应注意体现积极的价值取向，强调科学精神和人文精神，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
试题的材料要具有时代性，能引导学生关注国家、人类和世界的命运。
第三，考查物理基本知识和基本技能的试题的呈现方式要有较具体的问题情境，强调应用性，注重能力考查。
注意理论和实际的结合，要学以致用，考查学生应用能力。
试题要注重联系社会、生产和生活实际，渗透STS的精神，试题中涉及的物理情境要真实，能有效地考查学生应用物理知识分析、解决问题的能力。
应根据具体情境，合理地选择科学探究的各个要素来考查学生的科学探究能力，但不宜把探究要素作为知识点进行考查。
2018年安徽中考物理word版
2018年安徽中考物理word版2 0 1 8 年 安 徽 省 初 中 学 业 水 平 考 试物 理（试题卷）注意事项：1.物理试卷共四大题23小题，满分90分.物理与化学的考试时间共120分钟.2.试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分.请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的.3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回.一、填空题（每空2分，共26分）1.大客机C919是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机.它的巡航速度是920Km/h,该速度值的物理意义是 .2.如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，硝化棉就燃烧起来.这是因为活塞压缩空气做功 ，达到了硝化棉的燃点.3.一棵小树生长在水塘中，图中用带箭头的线段AB 表示小树露出水面的部分.请在图中画出AB 通过水面反射所成的像A ,B ,.4.如图所示，当工人师傅用400N 的拉力向下拉绳时，可使重680N 的重物匀速上升，此过程中滑轮组的机械效率为 .5.图中R 1=4Ω R 2=6Ω，把它们并联在U=3V 的电路中，则R 1和R 2并联后的总电阻 为 Ω.；通电30s ，电阻R 1消耗的电能为 J.6.某定值电阻两端加上10V 的电压时，测得通过它的电流为2A ，则其阻值为 Ω，若电压为0，则它的阻值为 Ω..7.实验发现，两条平行放置的直导线，当通以相同的电流时相互吸引（如图）， 第2题图 第3题图 第AA.放大镜成像B. 小孔成像 C .光由空气斜射到水面 D.近视眼的矫正13.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节谁的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7.1。
.”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。
则下列说法正确的是A.敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的B. 敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的14.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。
2018丹东市中考物理考试说明
2018丹东市中考物理考试说明丹东XXXX物理考试指导意见根据《义务教育物理课程标准》XXXX版(以下简称《物理课程标准》)要求，制定丹东XXXX物理科学考试指导意见一、考试范围考试范围为《物理课程标准》中《内容标准》规定的全部内容，包括科学探究和科学内容两部分其中，科学探究被纳入科学考试内容。
二。
考试内容与要求(1)物理课程标准的课程内容标准根据题目的形式分为三大部分:材料、运动与互动、能量个主要主题(3)，物质与物质(14个三级主题)，运动与互动(25个三级主题)，能源(24个三级主题)，二级主题(14)，三级主题(63) 1.1物质的形式和变化(4个三级主题)1.2物质的性质(4个三级主题)1.3物质的结构和物质的维度(4个三级主题)1.4新材料及其应用(2个三级主题)2.1多样的运动(3个三级主题)2.2机械运动和力(9个三级主题)2.3声音和光(7个三级主题)2.4电和磁(6个三级主题)3.1能量，能量的转化和转移(3个三级主题)3.2机械能(4个三级主题)3.3内能(3个三级主题)3.4电磁能(7个三级主题)3.5能量守恒(3个三级主题)3.6能源和可持续发展(4个三级主题)(2)课程目标要求和行动动词的定义《物理课程标准》将课程目标分为三类:认知目标、技术目标和体验目标认知目标分为三个层次:理解、认知和理解。
技能目标分为“独立操作”1级要求；体验的目标分为三个层次:体验、认同和内化具体解释如下:行为动词用于识别或回忆不同意义层次的知识类型，知识目标为行为动词；识别和认可事实或证据；知道、知道、描述、理解并给出例子。
描述对象的基本特征被陈述、列举、说明和解释。
理解位于“理解”和“理解”之间。
物理考试描述的第一页共10页。
理解把握内部逻辑联系；与现有知识建立联系；解释、理解、计算和理解解释、推断、区分和扩展；提供证据；收集整理信息和其他熟练的目标行为动词，独立操作，独立完成操作。
进行调整或改进；尝试与现有技能等建立联系。
2018中考物理考试说明解读及其有效复习策略 PPT
（7）试题的参考答案和评分标准准确且便于操作。
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声
大家有疑问的，可以询问和交流 可以互相讨论下，但要小声
3.全面性原则
充分体现对三维目标的全面考查。既要注重基础， 还要突出能力；既要有较高的覆盖面，还要注重对重 点的核心知识的全面考查；既要考查物理的基本知识、 基本思想、方法和基本实验技能，还要尽可能考查学 生的情感、态度、价值观；既要注重考查学生学习知 识与技能的结果和过程情况，还要重视考查学生在探 究解决问题能力等方面的发展状况。
4.适应性原则
试题的难度比例适当，题目设置有梯度，起点适 当，坡度适宜。切合学生的年龄特征、思维特点和认 知发展水平，使具有不同的认知特点、不同的发展程 度的学生都能表现出各自的物理学习状况。
三、试卷结构
1.题型及分值比例：
选择题（单项）：25%（20分）
填空题：
约25 %（20分）
解答题：
约50 %（40分）
▲
．
20.汽车在公路上以10m/s的速 度匀速直线前进，司机发现前 方路口信号灯变为红灯，经过 0.5s的反应时间后开始刹车， 汽车速度v随时间t变化关系如 图所示．则开始刹车后0.5s时 ，汽车速度为 ▲ m/s．从信 号灯变红到汽车完全停止，汽 车共行驶 ▲ m，这个过程 中汽车的平均速度为 ▲ m/s
如惯性说理题： 1）说法错误，仍然有“受惯性作用”。 2）对惯性不理解，相当一部分学生认为被击打的棋子由于惯性而飞 了出去。 3）审题不清，不会说理。
一检对中考备考的启示
17. 如图所示，用直尺用力击打一摞棋子倒数第三个，该棋子迅速飞出 去，而上面的棋子会自动落到原来位置的下方．你对这个现象的解释 是 ▲▲▲.
重庆市2018年初中物理考试说明书
实用文档重庆市2018年初中物理考试说明一、考试范围初中毕业生学业暨高中招生考试的考试范围在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。
二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构㈠内容结构与比例力学约占40%，光学和热学约占20%，电学约占40%。
㈡题型结构与比例选择题（单项选择）约占30%、填空、作图题约占15%、实验探究题约占27.5%、论述计算题约占27.5%。
四、考试内容与要求考试以全日制义务教育《物理课程标准》中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，考查学生对物理、社会和技术相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。
物理学科学业水平考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。
㈠科学探究⑵明确探究目的和已有条件。
⑶尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。
1．提出问题⑷尝试选择科学探究方法及需要的器材。
⑴能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学⑸了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。
有关的问题。
4．进行实验与收集证据⑵能书面或口头表述发现的问题。
⑴能通过观察、实验和公共信息资源收集证据。
⑶了解发现问题和提出问题在科学探究中的意义。
⑵会阅读简单仪器的说明书，能按要求进行操作。
．猜想与假设2⑶会使用简单仪器进行实验，会正确记录实验数据。
⑴尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜⑷具有安全操作的意识。
想。
⑸了解进行实验与收集证据在科学探究中的意义。
⑵能对探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与5．分析与论证假设。
⑴经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。
⑶了解猜想与假设在科学探究中的意义。
⑵能对收集的信息进行简单归类及比较。
3 ．制定计划与设计实验⑴经历设计实验与制订计划的过程。
⑶能进行简单的因果推理。
实用文档⑷尝试对探究结果进行描述和解释。
2018年广州市中考物理试卷word版(含答案解析)[1]
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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2018年广东省广州市中考物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意1．（3分）如图是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”,前两位数是直径，后三位数是高度这型号电池高度为（）A．14mm B．145mm C．500mm D．50。
0mm2．（3分）静置的密封容器内只有氢气，若以o表示氢气分子，如图中最能代表容器内氢气分子分布的是( ）3．(3分)吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高,则绷紧的弦发声比它不紧时( ）A．振幅一定更大B．振幅一定更小C．振动频率一定更低D．每秒内振动次数一定更多4．（3分）对比如图中我国2017年发电量和2030年预测发电量，预测( ）A．火电发电量将减少B．水电发电量将增加C．我国将以核能发电为主D．风电发电量占总发电量的比例将减小5．（3分)如图所示，通电导线a、b固定不动,左磁体对a的作用力为F a，右磁体对b的作用力为F b，下列说法正确的是（)A．F a、F b方向相反B．F a、F b方向相同C．F a、F b方向相反D．F a、F b方向相同6．（3分）如图所示金属球使小芳带电,则小芳（）A．得到电子B．失去电子C．得到原子核D．相互排斥的头发带上同种电荷7．（3分）如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1;PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2,功率为P2．则（）A．W1＞W2 B．W1＜W2 C．P1＞P2 D．P1＜P28．（3分)如图所示,水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙．甲受到的摩擦力（）A．大于5N B．等于5NC．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力9．（3分）物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示,甲、乙、丙物态依次为（）A．固、液、气B．气、液、固C．气、固、液D．液、固、气10．（3分）如图所示，甲、乙两个质量不同的小球从相同高度静止释放，甲球下落过程中经过P、Q两点,忽略空气阻力,下列说法正确的是（）A．着地瞬间，两球的动能相等B．甲球在P点和Q点的机械能相等C．释放瞬间，两球的重力势能相等D．从释放到着地，两球所受重力做的功相等11．(3分）向前直线行驶的车内,小明给小芳连拍两张照片如图所示拍照过程中车可能（）A．向西加速 B．向东加速 C．向西减速 D．向东减速12．（3分）将物体分别放在甲、乙凸透镜前，物距相同，通过甲透镜成正立放大的像，通过乙透镜成倒立缩小的像。
辽宁营口2018年中考考试说明：物理
【导语】每年的考试说明，都会告诉我们考试范围，考试的重点。
以下是为⼤家整理的《辽宁营⼝2018年中考考试说明：物理》希望对⼤家有所帮助。
⼀、命题指导思想 1、初中毕业⽣学业考试是合格的初中毕业⽣参加的选拔性考试。
试卷应具有较⾼的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，充分发挥对我市物理教学的导向作⽤。
2、命题注重考查学⽣的基础知识与基本技能。
试题素材的选择要贴近学⽣⽣活，符合学⽣认知特点及⽔平；引导教学联系学⽣⽣活实际和社会实际，关注科学技术的发展；要创设情境，考查学⽣应⽤物理知识组织和表达信息的能⼒，注重考查中华传统⽂化，⾃主学习能⼒，阅读理解能⼒，思辨能⼒，学科实践能⼒以及分析和解决实际问题的能⼒。
3、试题要体现科学性、规范性、创新性，⼒求加强与社会和学⽣⽣活实际的联系，更好的考查学⽣进⼊⾼中阶段继续学习的潜能。
⼆、考试形式与试卷结构 （⼀）考试形式 考试采⽤纸笔考试与实验操作考试相结合的形式进⾏。
纸笔考试：闭卷。
理化同场。
考试时间为150分钟。
（⼆）试卷结构 1、物理试卷满分120分，试题总长度不宜超过32题。
2、题型及分数分配： 选择题：约为30分（区分单选题和多选题） 填空题：约为25分 作图题：约为9分 简答题：约为4分 计算题：约为22分 实验、探究题：约为30分 3、试题按其难度分为容易题、中等难度题和难题。
难度在0.7以上的试题为容易题，难度在0.4⾄0.7之间的试题是中等难度题，难度在0.4以下的试题界定为难题。
三种难度的试题按照7:2:1分布。
三、考试内容及要求 （⼀）考试范围 考试范围为《物理课程标准》中“内容标准”所规定的全部内容，包括科学探究和科学内容两部分。
其中科学探究融于科学内容之中进⾏考查。
（⼆）考查能⼒及要求 1、理解能⼒:理解物理概念、规律的确切含义，理解物理规律的适⽤条件以及它们在简单情况下的应⽤。
能认识物理概念和规律的不同表达形式(⽂字表达、数字表达、图形表达、表格表达和图像表达)。
2018丹东市中考物理考试说明
丹东市2018年中考物理考试说明根据《义务教育物理课程标准》2011年版（以下简称《物理课程标准》）要求，制定丹东市2018年物理学科学业考试说明。
一、考试范围考试范围为《物理课程标准》中“内容标准”所规定的全部内容，包括科学探究和科学内容两部分。
其中科学探究融于科学内容之中进行考查。
二、考试内容及要求（一）物理课程标准的课程内容标准按主题的形式分为三大部分：物质、运动和相互作用、能量三个一级主题。
（二）课程目标要求及行为动词界定《物理课程标准》将课程目标划分为认知性目标、技能性目标和体验性目标三大类。
认知性目标分为：“了解、认识、理解”3个水平层次的要求；技能性目标分为：“独立操作”1个水平层次的要求；体验性目标分为：“经历、认同、内化”3个水平层次要求。
具体说明如下：（三）课程内容标准的水平层次要求（考点）1.1 物质的形态和变化（13个水平层次要求）1．认知性目标（9个）了解：（9个）（1）描述固、液、和气三种物质的基本特征。
（2）列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
（3）说出生活环境中常见的温度值。
（4）了解液体温度计的工作原理。
（5）知道物质的熔点、凝固点和沸点。
（6）了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
（7）用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
（8）用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。
（9）了解我国和当地的水资源状况。
2．技能性目标（1个）独立操作：（1个）会用常见温度计测量温度。
3．体验性目标（3个）经历：（2个）（1）尝试对环境温度问题发表自己的见解。
（2）经历物态变化的实验探究过程。
认同：（1个）有关心环境和节约用水的意识。
1.2 物质的属性（8个水平层次要求）1．认知性目标（6个）了解：（4个）（1）通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等。
（2）用语言、文字或图表描述物质的这些属性。
（3）知道质量的含义。
（4）了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。
2018年广东省中考物理试卷及答案(Word图文清晰版)(K12教育文档)
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2018年广东省中考物理试卷一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．以下描述中与光的折射现象有关的是（）A．形影相随，亲密无间B．海市蜃楼，虚无缥缈C．镜中生花,脱离实际D．水中捞月,一无所得2．以下物理规律无法用实验直接验证的是（）A．牛顿第一定律B．欧姆定律C．光的反射定律D．焦耳定律3．音乐会上小提琴演奏乐曲时，下列说法正确的是( ）A．演奏前,调节小提琴的琴弦松紧可改变声音的响度B．演奏时,用力拉紧小提琴的同一琴弦可提高声音的音调C．小提琴演奏的乐曲通过空气传入听从的耳朵D．小提琴的音色和二胡的音色相同4．如题4图所示，加热－40℃的冰，下列说法正确的是（）A．BC段表示当前物体的状态仍是固体B．冰的融化过程温度不变,说明熔化不需要吸热C．水的沸腾过程温度不变,说明它的内能不变D．由图可判断，加热时间相同时冰升温比水快，说明冰的比热容比水小5．如题5图所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫,此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是（g＝10N/kg)（）A．70N 热传递B．70N 做功 C．700N 热传递D．700N 做功题5图6．如题6-1图所示,电源电压保持不变,闭合开关时,滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端,电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题6—2图所示，下列说法正确的是（ ) A．电源电压是9VB．定值电阻R的阻值是6ΩC．滑动变阻器的阻值范围是0～18ΩD．若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0,电压表示数为9V7．A、B两种实心物体的质量与体积的关系如题7—1图所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则题7-2图的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）A．1个B．2个C．3个D．4个题7-1图题7-2图二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8．夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气_______形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水________吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒_________吸热所致．（均填物态变化名称)9．常见的物质由分子组成,分子由_______组成；夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是_________________现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在________力．10．汽车GPS导航仪与通讯卫星之间通过________来传递信息，其中真空中的传播速度为_________m/s；如题10图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图,频率最高的是________信号．题10图题11-1图题11-2图11．如题11—1图所示,闭合开关时，电压表示数如题11—2图所示为________V；将滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数将________，电压表示数将_________．（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)12．如题12图所示，条形磁铁放在水平木桌上,电磁铁右端固定并与条形磁铁在同一水平面上．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动时,条形磁铁仍保持静止，此时电磁铁的左端为_____极，条形磁铁受到的摩擦力______（选填“变大"、“变小”或“不变”）,方向水平________．(选填“向左”或“向右”）题12图 题13图 13．如图13图所示，要使R 1与R 2组成并联电路,应闭合开关______,若此时电流表A 1和A 2的实数之比为2：5，则R 1与R 2的电阻之比为______，R 1与R 2消耗的电功率之比为________．14．我国最新研发的63A 式轻型水陆两栖坦克的质量为24t ，它在陆地上行驶时与水平地面接触的总面积为8m 2,对地面的压强为________Pa;坦克的前部和后部各装有一个浮控箱，当坦克在水面上浮渡时，它受到的浮力时______N ，排开水的体积为___________m 3．（33/100.1m kg ⨯=水ρ,g ＝10N/kg ）三、作图题（共7分)15．（1）如题15—1图所示，轻质杠杆OA 可绕O 点转动，请在图中画出杠杆OA 的动力臂L ．(2）如题15—2图所示，光线经过平面镜反射后射向凹透镜,请画出射向平面镜的入射光线和经过凹透镜后的折射光线，并在图中标出入射角的度数．（3）如题15-3图所示，①请将图中“光控开关"、“声控开关"和灯泡用笔画线代替导线完成楼道灯自动控制电路，要求在光线较暗且有声音时才亮;②安装一个不受开关控制的三孔插座．题15—1图 题15-2图 题15-3图 。
重庆市2018年初中物理考试说明
重庆市2018年初中物理考试说明重庆市2018年初中物理考试说明一、考试范围初中毕业生学业暨高中招生考试的考试范围在教育部制订的全日制义务教育《物理课程标准》规定的学习内容和应达到的基本要求的基础上，适当减小了考试范围。
二、考试形式考试形式为闭卷、笔试。
三、试卷结构㈠内容结构与比例力学约占40%，光学和热学约占20%，电学约占40%。
㈡题型结构与比例选择题（单项选择）约占30%、填空、作图题约占15%、实验探究题约占27.5%、论述计算题约占27.5%。
四、考试内容与要求考试以全日制义务教育《物理课程标准》中内容标准规定的学习内容为依据，重点考查物理学的基础知识、基本技能、基本方法和情感价值观，考查学生对物理、社会和技术相互关系的理解，以及运用物理知识解决简单问题的能力，科学探究与物理实验能力等。
物理学科学业水平考试的内容包括科学探究和科学内容两大方面。
㈠科学探究1．提出问题⑴能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题。
⑵能书面或口头表述发现的⑷尝试改进探究方案。
⑸了解评估在科学探究中的意义。
7．交流与合作⑴有准确表达自己观点的意识。
⑵能表述探究的问题、过程和结果。
⑶能听取别人的意见，调整自己的方案。
⑷能坚持原则又尊重他人，有团队意识。
⑸了解交流与合作在科学探究中的意义。
㈡科学内容物质部分1．说出生活环境中常见的温度值。
了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。
尝试对环境温度问题发表自己的见解。
2．会描述固、液和气三种物态的基本特征。
列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。
3．会探究并了解常见的物态变化现象，用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
了解物态变化过程中的吸热和放热现象。
4．知道物质的熔点、凝固点和沸点，区别蒸发和沸腾，了解沸点与压强的关系。
5．用水的物态变化说明自然界中的一些水循环现象。
了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。
6．知道质量的含义。
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2018年北京市高级中等学校招生统一考试考试说明物理I .考试范围物理学科考试以教育部制订的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的“课程目标”和“课程内容”的规定为考试范围，适当兼顾北京市现行不同版本教材和教学实际情况。
II .考试内容和要求一、考试目标物理学科考试既重视考查初中物理基础知识和基本技能，也重视考查观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力和运用物理知识解决简单问题的能力。
根据教育部制订的《义务教育物理课程标准（2011年版）》的精神和要求，上述各方面的考试目标分述如下。
1.基础知识基础知识包括物理现象、物理事实、物理概念和物理规律。
基础知识的考试目标分为了解和理解两个层次，两个层次的具体含义如下。
了解：再认或回忆知识；识别、认识、辨认事实或证据；举出例子；描述对象的基本特征。
理解：把握知识内在逻辑联系；进行解释、推断、区分、计算；提供证据；整理信息等。
2.基本技能基本技能包括测量、读数、作图、实验操作等方面的技能，其考试目标用“会”表述。
会：按照要求作图；使用简单的实验仪器和测量工具；测量一些基本的物理量。
3.基本能力基本能力包括观察能力、实验探究能力、初步的分析概括能力、运用物理知识解决简单问题的能力，具体含义如下。
观察能力：能有目的地观察，能辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
实验探究能力：能从日常生活、自然现象或实验观察中提出与物理有关的可以探究的科学问题；能对科学探究的方向和可能出现的探究结果进行推测与假设；会根据探究目的和已有条件设计实验；会正确记录实验数据；会从物理现象和实验事实中归纳简单的科学规律；能根据评估结果改进探究方案；能表述探究的问题、过程和结果。
初步的分析概括能力：能通过收集到的信息资源（证据），对常见的物理现象和事实进行简单的归类及比较，区分有关因素和无关因素，找出共同特征，从而得出概念和规律。
运用物理知识解决简单问题的能力：能运用物理知识解释现象，能运用观察、实验手段解决问题，能运用数学解决有关的问题。
、基础知识双向细目表三、基本技能细目1•会用刻度尺测量长度。
2•会用钟表测量时间。
3•会调节托盘天平，会使用游码，会用托盘天平测量质量。
4•会用量筒测量体积。
5•会用弹簧测力计测量力。
6•会作力的示意图。
7.会查密度表。
&会组装简单的滑轮组。
9 .会画杠杆的力臂。
10.会根据光的反射定律画光路图。
11.会用液体温度计测量温度。
12.会查熔点表和比热容表。
13.会用电流表测量电流。
14.会用电压表测量电压。
15.会读电能表的示数。
16.会利用电路符号画简单的串联、并联电路图。
17.会连接简单的串联、并联电路。
18.会用滑动变阻器改变电流。
19.会读电阻箱的示数。
20.会用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极或电流方向。
皿.试卷结构一、试卷分数、考试时间试卷满分为90分考试时间为90分钟二、试卷的内容及分数分配力学、声学约36分光学约9分热学约13分电学约32分试卷题型及分数分配单项选择题约30分多项选择题约14分实验解答题约36分科普阅读题约4分计算题约6分四、试卷的难易程度试卷由较易试题、中等难度试题和较难试题组成，总体难度适中。
IV.参考样题为让考生对中考试题获取一定的认识，我们精选了部分试题编制成参考样题。
参考样题与2018年北京市中考试题在试卷结构与形式、测试内容和题目难度等方面均没有对应关系。
一、单项选择题1•科技小组的同学们调查发现，北京地区存在几种不同类型的发电站，如图1所示。
下列发电站发电过程中，利用不可再生能源发电的是3•图3所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是2.图2所示的光现象中,4.燃气电站A由于光的反射形成的是太阳能电站D 塔在水中形成“倒影”屏幕上呈现人的影子放大镜把字“放大”笔好像在水面处“折断”初春，湖面上冰化成“水”A严冬，树枝上形成“雾淞”D 图4所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是羊角锤核桃夹子撬棒食品夹子A B C D5•汽车是人们常用的交通工具，下列与汽车有关的说法中正确的是A .汽车轮胎上制有花纹，是为了减小摩擦B •汽车装有消声器，就可以把汽车产生的噪声全部消除C •载重汽车的车轮做得比较宽，是为了增大载重汽车对路面的压强D •驾驶员开车时要系好安全带，主要是为了防止由于惯性带来的伤害 6 .中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，图5是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测 该国旗的宽度，下列数据最接近实际情况的是 A . 1.8m B. 3.3m C. 4.8m D. 5.5m7 •过春节时贴年画是我国的传统习俗。
在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。
图 6所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操 作方法中正确的是 A •换用质量大的重锤 B .上下移动年画的位置C .调整年画，使年画的长边与重垂线平行D •调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行这块大磁铁的是8•若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图 7所示的四个示意图中，能合理描述图5重锤图6地轴地理南极 A 地理南极B 地轴地理南极C 地理南极D9•关于安全用电，下列做法中正确的是A •更换灯泡时先断开电源开关B •在高压线下放风筝C •家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用D .用湿布擦拭正在工作的电视机10•密封的烧瓶中装有某种气体，如图8所示，图中黑点表示气体分子。
用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图9所示，其中正确的是11 •水平桌面上竖直放置着平面镜和直立的铅笔，平面镜中呈现铅笔的虚像。
当铅笔与平面镜之间的距离为8cm时，像的高度为h i,像到平面镜的距离为s i;当铅笔与平面镜之间的距离为4cm时，像的高度为h2,像到平面镜的距离为s2。
则下列四个选项中，判断正确的是12.小玲家有额定电压相同的电烤箱、电饭锅和电视机各一个，按照每度电0.5元的计费标准，将这三个用电器正常工作1小时的用电费用绘制成了如图10所示的柱状图。
则下列四个选项中，判断正确的是 A .在这三个用电器中，电烤箱正常工作时的电压最咼B .在这三个用电器中，电视机正常工作时的电压最低C正常工作时，通过电烤箱的电流大于通过电视机的电流D •在一个月内，小玲家电烤箱的用电费用一定比电饭锅的用电费用多A • S1=S2B・S i<S2 C • h i>h2 D • h i=h 2每小时的用电费用家用电器图11多项选择题A •固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力B .水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发D •打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动图12展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中所涉及的物理知识，下列说法中正确的是孔明灯A •孔明灯在上升过程中只受重力B.司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用C.紫砂壶属于连通器D.正在发声的编钟一定在振动13.小杨做凸透镜成像规律的实验。
将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧，实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一水平高度，如图11所示。
则下列四个选项中，判断正确的是A .若蜡烛放置在10cm刻度线处，移动光屏，在光屏上不能呈现烛焰清晰的像B .若蜡烛放置在20cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像C.若蜡烛放置在35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰放大的实像D .若蜡烛放置在45cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰缩小的实像30 4014. F列说法中正确的是15.cmlll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll|10 20iiii|iiii|ini|iiii|i iii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|50 6070 80 90 10i司南紫砂壶编钟图1216•如图13所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abed为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是17.在测量金属块密度的实验中，小明先将天平放在水平桌面上，将游码放到标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡；小明将金属块放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图14甲所示；然后，小明将系好细线的金属块放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图14乙所示的位置。
根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是A .指针指在分度盘中央刻线处静止时，表明天平横梁在水平位置平衡了B .金属块的质量为74gC.金属块的体积为60 cm33 3D .金属块的密度为7.4杓kg/m②导体电阻与长度的关系d.验电器B50g1J 1 f 1 ;J irl 1 11 II1 1 ■ 1 1 I H匸10厂1 123 J 5 g n1 1 \L ・①通电导体在磁场中受力④磁极间的相互作用a.简易“电动机”A图13e.磁悬浮列车II,'.1/甲£二亍18.为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果，将这两种保温材料分别做成形状、结构、东左右移动金属棒 AB ，均未发现电流表的指针发生偏转。
经检查，全部实验器材均无故障且连接无误。
请你猜想电流表指针不偏转的原因是 __________ ，写出检验猜想的方 法： _______ 。
厚度完全相同的保温筒，两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为80C 的恒温源，其截面图如图15所示。
将两保温筒放在室温为 20C 的房间内，每隔10min 测量一次两 保温筒外表面 A 点和B 点处的温度，根据记录的实验数据绘制的图像如图 16所示，图 中图像I 表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像， 图像H 表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像。
根据实验过程及图像，下列四个选项中，判断正确的是A •可用单位时间内保温筒外表面的温度变化表示保温效果B •甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好C .乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好80C 的恒温源换成-18C 的恒温源，其它条件不变，则无法比较、实验解答题19. __________________________________ 如图17所示，物体A 的长度是 cm 。
川屮I1IT1［屮E Ill 屮I0 1 2 cmfiTnipiy3图17D •如果把两保温筒内 甲、乙两种保温材料的保温效果恒温源图1520.在探究产生感应电流的条件时，小东采用了如图18所示的实验装置。