部编版2019—2020学年度上学期五年级期中语文教学质量检测试题+答案

部编版2019—2020学年度上学期五年级期中语文教学质量检测试题注意：总分100分，“卷面和字体”采用倒扣分，倒扣分不超过10分。

具体如下：出现一处涂改（1-5个字含标点）扣0.5分；出现整行涂改（若出现连续6个字以上一处计为一行），每行扣1分，累加计算。

整个卷面字迹潦草难以辨认扣3-5分；整个卷面字体过小或过大，或字间距、行间距过小造成识别困难扣3-5分。

题号一二三四总分应得分3643030100实得分得分评卷人一、积累与运用（36分）1.将下面一句话正确工整地抄写在田字格里。

（2分）读书破万卷，下笔如有神。

2.读拼音写词语。

注意写得正确、规范、美观。

（5分）tǐmiàn dān yōu sīkǎo mín zúyúěrjùpàshǒu juàn huán rào bǔrǔtāi shēnɡ3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（2分）挑．（tiāo tiǎo）拨雏．（chúchòu）儿囫囵．（lùn lún）心扉．（fēi fěi)4.先把下列词语补充完整，再选词填空。

（6分）依依不（）能书（）画颇负（）名不容争（）（）光闪闪低头（）节①从父亲那的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。

②外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又，在星岛文坛。

5.选择题。

（选择正确答案的序号填在相应的括号里）（1+1+1+1+2=6分）（1）下列带点字的意思相同的一组是（）A.磨难．－难．过B.漂．泊－漂．亮C.欺．凌－风欺．雪压D.喜出望．外－一望．无际（2）给加点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。

“精神”的意思有：①内容的实质所在；②意识、思维；③有活力，有生气。

A.梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神．．，愈秀气。

（）B.通过这几天的学习讨论，我们已经深入领会了文件的精神．．。

（）（3）“我国发现过一头近四万公斤的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

”这句话运用了（）说明方法。

A.列数字B.列数字、举例子、作比较C.列数字、举例子（4）“京口瓜洲一水间”诗中“一水”指的是（）。

A.珠江B.大运河C.黄河D.长江（5）选出下列句子所使用的修辞手法，把序号填在对应的括号里。

A.比喻B.排比C.反问D.夸张E.拟人①信赖，不是可以创造出美好的境界吗？（）②阳光把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。

（）③随便你什么时候仰面看，都只能看到巴掌大的一块天。

（）④梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（）6.根据提示写词句。

（4+2+3=9分）（1）远离故土的人，总会思念自己的家乡。

站在寂寥的天空下，张九龄说：“，切切故乡情。

”望着片片浮云，杜甫说：“浮云终日行，。

”面对一轮明月，袁枚心生感慨：“明月有情，。

”（2）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是，没有；一类是，有锋利的。

（3）《泊船瓜洲》一诗中，流传千古的名句是，。

其中的“”字是经过反复修改最后才决定的。

7.我能按要求改写句子。

(6分）（1）松鼠是一种漂亮的动物。

（改为感叹句）（2）晚霞辉映的湖面上溅起一圈圈彩色的涟漪。

（缩写句子）（3）你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。

（改变句子顺序，意思不变）得分评卷人二、口语交际。

（4分）小华的家长反对小华阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要求他多做一些考试卷。

小华请求你帮助他说服家长。

把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且”这个关联词。

得分评卷人三、阅读展示。

（30分）（一）课内阅读。

（2+4+2+4=12分）梅花魂（节选）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。

唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。

我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。

看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？1.写出下列词语的反义词。

（2分）偶尔－（）爱惜－（）慈祥－（）清白－（）2.画“—”的句子抓住外祖父的和进行描写，写出了外祖父因为“我”弄脏了他的墨梅图而的情景，表现了外祖父。

（4分）3.看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。

（2分）（1）“我”害怕的是。

（2）“我”奇怪的是。

4.联系课文想一想，“梅花魂”中的“魂”是指。

外祖父赞美梅花，实际上是在赞美。

（4分）（二）课外阅读。

(2+2+2+4+4+4=18分)①我家住在古城一角，窗外有块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。

怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气薰天，为此，我们伤透了脑筋。

②一个星期天的早上，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。

我听了，乐得直拍手。

于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。

一天功夫，这儿变成了另一番景象。

附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。

③春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。

人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。

你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！④窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……⑤看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有美，才能启发更多的人爱上美！1.给短文加上合适的题目，填写在短文前面的横线上。

（2分）2.找出短文中的四字词语填空。

（2分）（1）形容花开得多而且艳丽。

（）（2）形容呼吸到清新的空气使人感到舒畅。

（）3.给带点的字选择恰当的解释。

（2分）①我们伤透．了脑筋。

（）A.穿过；B.程度深；C.显露②我听了，乐得直．拍手。

（）A.公正；B.不弯曲 C.不断地4.短文第四自然段，运用了和两种修辞手法，写出了窗外景色的美。

（4分）5.为了让空地变得干净美丽起来，“我们”想了哪两个办法？奏效的办法好在哪里？（4分）6.“只有美，才能启发更多的人爱上美！”结合短文谈谈你对这句话的理解，并写一写。

（4分）1.题目：的乐趣提示与要求：生活中有许多乐趣，如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。

先把题目补充完整，再通过具体事例讲清楚你的生活乐趣是什么。

重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会。

得分评卷人四、习作展示。

（30分）500字答案一、积累与运用（36分）1.抄写正确、规范1分，书面整洁，无涂、贴现象1分2.根据下面的拼音写词语。

（5分）（每词0.5分）体面担忧思考民族鱼饵惧怕手绢环绕哺乳胎生3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

（2分）（每空0.5分）tiǎo chúlún fēi4.先把下列词语补充完整，再选词填空。

（6分）舍善盛辩银折（每字0.5分）不容争辩能书善画颇负盛名（每词1分）5.选择题。

（选择正确答案的序号填在相应的括号里）（1+1+1+1+2=6分）（1）C(2)A.③ B.①（3）B（4）D（5）C A D E（每空0.5分）6.根据提示写词句。

（4+2+3=9分）（1）悠悠天宇旷游子久不至明月有情应识我，年年相见在他乡（每空1分）（2）须鲸牙齿齿鲸牙齿（每空0.5分）（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

绿（每空1分）7.我能按要求改写句子。

(6分）（每句2分）（1）略（2）湖面溅起涟漪。

（3）一本书不管你看过多少遍,总能从中发现新东西。

二、口语交际。

观点正确，理由充分，能用上关联词语即可满分。

三、阅读展示。

（30分）（一）课内阅读。

（2+4+2+4=12分）1.偶尔-经常常常屡次……爱惜-糟蹋糟踏蹂躏……慈祥-暴虐残忍凶狠……清白-浑浊……（每词0.5分）2.语言动作大发脾气对墨梅图的珍爱（每空1分）3.外祖父训斥“我”妈为什么外祖父这么爱惜这幅墨梅图（每空1分）5.精神品格等中华民族有气节的人物等（意思接近即给分）（每空2分）（二）课外阅读(2+2+2+4+4+4=18分)1.美的启发（意思接近即可）2.花团锦簇沁人心脾（每词1分）3.①B②C（每空1分）4.排比、拟人（每空2分）5.一个是制“禁止倒垃圾”的木牌；另一个是把这个垃圾场变成了一个花园。

用美的行动，启发更多的人热爱美，创造美！6.美是要用眼睛来观察、发现的,是要用心去体会，去营造的。

只有懂得用心去营造美的人，用行动创造美的人，才是真正爱美的人。

所以美的行动会影响更多的人爱上“美”!（意思接近即可）四、习作一类27—30；二类23—26；三类18—22；四类12—17；五类11分以下一类文：内容具体，情节完整，感情真实，语句通顺。

其它类酌情参考。