北大心理学史历年试题选择填空

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北大心理本科生试题及答案

北大心理本科生试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 地质心理学答案：D2. 弗洛伊德认为人格发展中最重要的结构是：A. 自我B. 超我C. 本我D. 现实我答案：C3. 在心理学研究中，双盲实验的设计是为了：A. 减少实验偏差B. 增加实验的难度C. 减少实验成本D. 增加实验的趣味性答案：A4. 下列哪个选项是认知失调理论的核心概念？A. 动机B. 需求C. 不一致性D. 强化答案：C5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是：A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 同一性与角色困惑D. 亲密与孤独答案：C6. 行为主义心理学的创始人是：A. 约翰·华生B. 卡尔·罗杰斯C. 亚伯拉罕·马斯洛D. 弗洛伊德答案：A7. 下列哪项不是情绪的基本功能？A. 适应B. 动机C. 社会交流D. 记忆答案：D8. 在心理测量中，信度指的是：A. 测试结果的一致性B. 测试结果的广泛性C. 测试结果的难度D. 测试结果的复杂性答案：A9. 下列哪个理论是由班杜拉提出的？A. 认知发展理论B. 社会学习理论C. 人本主义理论D. 心理分析理论答案：B10. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。

答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

这个理论认为，只有当较低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。

2. 描述认知行为疗法的基本步骤。

答案：认知行为疗法的基本步骤包括：(1) 评估和确立治疗目标；(2) 识别和挑战不合理的信念和思维模式；(3) 学习新的思考和行为技巧；(4) 实践和应用新技巧；(5) 评估治疗效果和预防复发。

北大心理学史历年试题选择填空(02-10年)

单选题1.古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的是(C)P19A、数及其关系B、原子C、火D、水2.伊壁鸠鲁认为，万物的基础是( C ) P36A、上帝B、灵魂C、原子D、永恒的自然界3.18世纪法国著名的教育万能论者是( A )P106A、爱尔维修B、拉美特利C、狄德罗D、卢梭4.孟德斯鸠最著名的著作是( A )P104A、《论法的精神》B、《人是机器》C、《论精神》D、《人类悟性论》5.瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说，这个学说又叫( B ) P113A、神经阶层说B、感官分工说C、内部感觉说D、共同感官说6.第一个用心理学这个名词写书的人是（ D ）P119A. 笛卡尔 B．洛克 C. 亚里士多德 D．伏尔夫7.骨相学是由德国医生（ B ）创立的。

P131A．斯铺宰姆 B. 哥尔 C．比兰 D．苏格拉底8.美国最早的心理学实验室是郝尔在（ A ）年建立的。

P213A.1883 约翰霍普金斯大学B.1911C.1900D.18879.提出学习顿悟说的心理学家是（ C ）P259A. 精神分析学派的 B．行为主义学派的 C．完形学派的 D．机能主义学派的10.把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是（ C ）P277A. 詹姆士 B．拉德 C. 荣格 D. 侯尔脱11.（ B ）主张逆来顺受、听天由命，后来终于成为没落统治阶级和基督教的思想理论基础。

P39A．怀疑学派 B．斯多葛学派 C．伊壁鸠鲁学派 D．米多都学派12.B=f（S．A）这一公式是（ A ）对行为的观点，其中B 代表行为变量，S代表情景变量，A代表前因变量。

P242A．托尔曼 B．吴伟士 C．勒温 D．斯金纳13.（ D ）认为，人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式。

P279A．卡丁纳 B．霍妮 C．罗洛．梅 D．沙利文14.在文艺复兴时期，西班牙进步思想家斐微斯对心理学也有很大的贡献，他强调（ C ）的作用，认为它可以加强记忆，也可以阻碍记忆。

北京大学心理考试题及答案

北京大学心理考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是心理学的主要研究内容？A. 认知过程B. 情感状态C. 社会行为D. 基因遗传答案：D2. 心理学中的“自我效能感”是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 班杜拉D. 皮亚杰答案：C3. 在心理学中，哪个理论认为人类行为的主要驱动力是满足基本需求？A. 行为主义理论B. 精神分析理论C. 人本主义理论D. 认知发展理论答案：C4. 下列哪项不是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 表达抑制C. 社交分享D. 情绪宣泄答案：D5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要危机是什么？A. 信任与不信任B. 自主性与羞愧和怀疑C. 同一性与角色混乱D. 亲密与孤独答案：C6. 下列哪项不属于学习心理学中的强化？A. 正强化B. 负强化C. 惩罚D. 自我效能答案：D7. 在心理测量学中，哪个指标用来衡量测验题目的区分度？A. 信度B. 效度C. 难度D. 区分度答案：D8. 哪种心理治疗方法强调了患者无意识冲突的重要性？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 系统疗法答案：B9. 下列哪项不是影响社会知觉的因素？A. 文化背景B. 个人经验C. 刻板印象D. 客观事实答案：D10. 在心理学研究中，双盲实验设计的主要目的是什么？A. 减少实验者偏见B. 提高实验的可重复性C. 增加实验的外部效度D. 减少样本误差答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述弗洛伊德的无意识理论。

答案：弗洛伊德认为无意识是心理活动的重要组成部分，它包含了被压抑的欲望、恐惧和冲突，这些无意识的内容可以通过梦境、口误等途径表现出来，对人类行为和情绪有着深远的影响。

2. 描述马斯洛的需求层次理论，并解释其在教育和工作场所的应用。

答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

网上北大心理学考试答案

网上北大心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 经济现象答案：A2. 心理学的分支学科包括以下哪一项？A. 教育心理学B. 经济学C. 社会学D. 物理学答案：A3. 弗洛伊德是哪位心理学家的理论？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C4. 以下哪项不是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法5. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 皮亚杰答案：C6. 心理学研究的三个主要领域是什么？A. 认知、情感、行为B. 生理、心理、社会C. 个体、群体、文化D. 学习、记忆、动机答案：B7. 以下哪个不是心理学的主要研究领域？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学答案：D8. 心理学中的“认知失调”是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 阿伦森C. 费斯汀格D. 罗杰斯答案：C9. 心理学中的“自我效能”概念是由哪位心理学家提出的？B. 马斯洛C. 弗洛伊德D. 荣格答案：A10. 心理学研究的目的是？A. 描述、解释、预测和控制行为B. 描述、解释、预测和改变行为C. 描述、解释、预测和理解行为D. 描述、解释、预测和评价行为答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 心理学的主要研究方法包括以下哪些？A. 实验室实验B. 现场观察C. 调查研究D. 案例研究答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支学科？A. 临床心理学B. 工业与组织心理学C. 发展心理学D. 社会心理学答案：ABCD3. 心理学研究的领域包括以下哪些？A. 认知心理学B. 生物心理学C. 社会心理学D. 健康心理学答案：ABCD4. 以下哪些是心理学研究的重要概念？A. 学习B. 记忆C. 动机D. 情绪答案：ABCD5. 心理学研究的目的包括以下哪些？A. 描述行为B. 解释行为C. 预测行为D. 控制行为答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）1. 简述心理学的主要研究领域。

心理学史试题

心理学史试题心理学是一门研究人类思维、行为和心理过程的学科。

通过对心理学史的学习，我们可以深入了解心理学的发展历程、重要人物以及各种心理理论。

本试题将考查心理学史的知识，帮助读者巩固对心理学史的理解和认识。

第一部分：选择题1. 心理学的起源可以追溯到哪个时期？a) 古代b) 中世纪c) 文艺复兴时期d) 近现代2. 心理学的创始人被公认为是谁？a) 约翰·洛克b) 赫尔曼·冯·亥姆霍兹c) 威廉·詹姆斯d) 西格蒙德·弗洛伊德3. 第一本正式的心理学教材是由谁撰写的？a) 威廉·詹姆斯b) 威廉·沃伦特c) 尼科拉斯·卡特尔d) 赫尔曼·冯·亥姆霍兹4. 行为主义心理学的代表学者是谁？a) 威廉·詹姆斯b) 约翰·沃森c) 斯坦利·米尔格兰d) 卡尔·朗格斯多夫5. 儿童心理学的奠基人是谁？a) 赫尔曼·冯·亥姆霍兹b) 列渊·皮亚杰c) 约翰·沃森d) 西格蒙德·弗洛伊德第二部分：填空题6. 将下列心理学家与其贡献对应起来：a) 斯坦利·米尔格兰 - 社会认知理论b) 西格蒙德·弗洛伊德 - 潜意识、心理动力学c) 威廉·詹姆斯 - 功能主义d) 卡尔·朗格斯多夫 - 行为主义7. 心理学史上的里程碑事件是__________在美国创设了第一个心理学实验室。

8. 心理学在第二次世界大战后出现了哪个新的方向？a) 人本主义心理学b) 认知心理学c) 系统心理学d) 解释主义心理学9. 心理学史上的“认知革命”是发生在哪个时期？a) 19世纪末20世纪初b) 20世纪40至60年代c) 17世纪d) 20世纪90年代至今10. 下列心理学家中儿童心理学领域的重要人物是__________。

北大心理学考试真题答案

北大心理学考试真题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 心理活动B. 生理活动C. 社会行为D. 物理现象答案：A2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个领域？A. 认知过程B. 潜意识C. 学习过程D. 社会互动答案：B3. 下列哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D4. 哪个理论认为学习是通过强化而发生的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：A5. 自我效能感是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 马斯洛D. 皮亚杰答案：A6. 下列哪项不是人格的特质理论？A. 艾森克的人格理论B. 卡特尔的16种人格因素C. 五大人格特质理论D. 弗洛伊德的本我、自我和超我答案：D7. 哪个量表是用于评估个体的焦虑水平？A. 明尼苏达多项人格问卷B. 贝克抑郁量表C. 汉密尔顿焦虑量表D. 艾森克人格问卷答案：C8. 哪个理论认为人的行为是由内在的需求驱动的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论答案：C9. 哪个概念描述了人们如何通过观察他人的行为来学习？A. 条件反射B. 观察学习C. 社会学习D. 经典条件作用答案：B10. 下列哪项不是心理测量的主要类型？A. 智力测试B. 人格测试C. 能力测试D. 生理测试答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 经济学答案：A, B, C12. 以下哪些是认知心理学研究的内容？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 动机答案：A, B13. 以下哪些是影响学习的主要因素？A. 动机B. 环境C. 遗传D. 社会文化答案：A, B, C, D14. 以下哪些是心理咨询中常用的技术？A. 认知重塑B. 行为修正C. 情绪调节D. 药物治疗答案：A, B, C15. 以下哪些是人格评估的方法？A. 投射测试B. 自我报告问卷C. 观察法D. 神经影像学答案：A, B, C三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述心理学的主要研究方法。

心理学考研真题-北京大学历年真题

北京大学2000年心理学硕士研究生入学考试试题普通心理学部分：一、选择题（每小题2分，共50分）：请每小题选择出一个你认为最适合的答案，并直接在答案编号上用“○”圈出你的选择．l、心理学研究：1）灵魂 2）行为 3）行为与意识 4）躯体与神经2、心理学研究的数据是：l）刺激 2）行为 3）变量 4）行为反应的描述3、心理学的研究假设是：1）关于概念的陈述 2）关于规律或关系的可检验的陈述3）关于事物变化的陈述 4）关于概率可能性的陈述4、 Oedlpus complex是______提出来的。

1）荣格 2）埃里克森 3）弗罗伊德 4）霍妮5．随机样本可用于防止：1）归因偏差 2）实验者期望误差 3）皮克马力翁效应 4）自我证验预言6、操作定义的意义在于使研究：l）变量可测量 2）标准化 3）可重复 4）以上都对7．跨文化比较属于：。

1）基本研究方法 2）综合研究方法 3）时间序列法 4）空间比较法8、同化过程是1）和感觉运动阶段相对应的过程 2）修改图式的过程3）与表征思维相对应的过程 4）与顺应相对应的过程9、客体自我中心主要是______的特征。

1）感觉运动阶段 2）口唇期 3）心理社会适应阶段 4）前运算阶段10、下列哪个结构和情绪关系最小？1）外侧膝状体 2）边缘叶 3）扣带回 4）丘脑11、Hermann Grid引起：1）感觉错觉 2）幻觉 3）视觉诱导 4）知觉错觉12、下列哪一个概念与其他三个关系最小？l）Steven定律 2）Fechner定律 3）幂函数定律 4）数值估计法13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小？1）角膜 2）水晶体 3）虹膜 4）睫状肌14、下列哪种现象和其他三种有所不同？1）感觉对比 2）感觉适应 3）感觉后像 4）闪光融合15、下列哪种现象与其他三种有所不同？1）知觉整合 2）主观轮廓 3）相似性原则 4）知觉定式。

北大心理学考研真题(2000--2002、04、05)

北大考研题（2000--2002、04、05）2005普心题一、选择2*30二、名词解释习得无助，亚瑟-詹森假设，隐蔽观察者，基本情绪，枢纽特质，气质三、简答Lyn Abramson归因风格如何测量无意识的动机四、问答1、结合心理学的性质,说明为什么心理学容易受人误解和遭受非难2、简述智力理论，并做出评价3、以你最熟悉的2种人格量表为例，说明其理论背景、工具特点、适用范围，并作简单评价4、作为一个心理学家，你对提高记忆成绩有什么建议？5、结合相关的研究，对杨振宁提出的“易经阻碍中国科学的发展”进行评价2005研究方法一、选择2*71.数据类型,职位和薪水变化二、填空点估计的要求：------、---------和一致性20道是非题（每题1分），单凭猜测，90%可能在------分和-----分之间。

三、计算1、两组人，各6个，比较哪组离散程度大。

2、精神病学家认为，25%的人至少有一次想到自杀。

有人调查400人，有64人报告想过。

以.05水平做判断。

四、有人研究反馈对评价的影响.让一个经理对人给出正的负的反馈,大概是这些人对其评价.正的负的人数大约一半.M/SD 正的:男8.85/3.25,女9.33/2.89.负的:男8.0/3.11,女6.85/2.10.有个结论的叙述:正的(M=9.08)与负的(M=7.46)效应F(1,46)=19.44,P<.0001,这一效应受交互作用限制,F(1,46)<.05,......问题:1,各组人数是多少.2,列方差分析表.3,下划线的句子含义.卷上没线,大约是叙述后面的,特别是受限制那句.五、名词解释自变量混淆，阶梯法，运动竞争技术，错觉性结合，速度-准确率权衡六、简答1、举例说明交互作用的含义2、举例说明记忆的双重分离现象3、以实验说明面部表情和情绪关系4、如何测量负近因效应七、排除测验，SOA长短，注意条件.朱滢实心532页图12-4，解释实验结果。

北大心理学考试题目及答案

北大心理学考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的主要研究对象是：A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 弗洛伊德认为人格结构由哪三个部分组成？A. 自我、本我、超我B. 认知、情感、行为C. 意识、前意识、无意识D. 感觉、知觉、记忆答案：A3. 以下哪项不是认知心理学的研究内容？A. 知觉B. 思维C. 情绪D. 呼吸答案：D4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 归属与爱的需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案：C5. 以下哪个是正强化的例子？A. 惩罚B. 奖励C. 消退D. 负强化答案：B6. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 弗洛伊德D. 费斯汀格答案：D7. 以下哪个是情绪调节的策略？A. 认知重评B. 避免C. 情绪抑制D. 所有选项都是答案：D8. 皮亚杰的认知发展理论中，7-11岁儿童处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C9. 以下哪个不是心理测量的类型？A. 智力测试B. 人格测试C. 能力测试D. 物理测试答案：D10. 社会学习理论是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 斯金纳C. 弗洛伊德D. 皮亚杰答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。

答案：经典条件作用由巴甫洛夫提出，主要研究刺激-反应的关联，如狗听到铃声后分泌唾液。

操作条件作用由斯金纳提出，强调行为的后果对行为的强化或削弱作用，如通过奖励来增加某种行为的发生。

2. 描述自我效能理论的主要内容。

答案：自我效能理论由班杜拉提出，认为个体对自己完成特定任务的能力的判断，会影响其动机、情感和行为。

自我效能感越高，个体越有可能面对挑战，克服困难。

3. 解释认知失调及其对行为的影响。

答案：认知失调是指个体持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时产生的不舒适感。

北大心理学史历年试题选择填空(02-10年)

P131A．斯铺宰姆 B. 哥尔 C．比兰 D．苏格拉底8.美国最早的心理学实验室是郝尔在（ A ）年建立的。

P39A．怀疑学派 B．斯多葛学派 C．伊壁鸠鲁学派 D．米多都学派12.（S．A）这一公式是（ A ）对行为的观点，其中B 代表行为变量，S代表情景变量，A代表前因变量。

P242A．托尔曼 B．吴伟士 C．勒温 D．斯金纳13.（ D ）认为，人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式。

北大自考心理学史试题整理02-09填空

★2009年★★十四世纪末至十七世纪初是西方从【封建】主义向【资本】主义过渡的时期，一般称这个时期为【文艺复兴时期】。

★（斯宾诺莎）认为世界唯一的实体是【无限的自然界】，【心灵】是这一实体的【思维属性】，【物质】是这一实体的【扩延属性】。

★【黑灵】认为视网膜上有三种物质：【红绿质】、【黄蓝质】和【白黑质】。

★【斯宾塞】认为，心理学既是【自然科学）的一部分，又是【社会科学】的基础。

★【卡巴尼斯】提出来的【内感觉）相当于后来所说的【机体】感觉和【本受】感觉。

115 ★【弗兰西斯·培根】主张科学方法应该是运用由【具体】到【一般】的归纳法。

75★【机能主义心理学】是在反对【构造主义】心理学基础上发展起来的，在【1912】年之后，就被【行为主义心理学】所取代。

★2008年★★【联想主义】心理学是【英】国学者于【17】世纪中叶所创立，它是历史上最为悠久的心理学派别。

★【伊壁鸠鲁】认为一切感觉都伴随着【痛苦】或【快乐】的感情。

★【1913】年，【华生】的文章【《从行为主义者的眼光看心理学》】发表了，至此，行为主义被公认产生。

★【提顿斯】把心理过程分为【理解】、【感情】与【意志】三部分，其中理解与意志是【主动】的，感情是【被动】的。

★蒲朗用【引示】代替“联想”，以表明他不是【英格兰】学派。

而是【苏格兰派】★【笛卡儿】认为世界上有三种独立存在的实体，即上帝、【灵魂】和【物质】★斯宾塞强调环境对有机体【进化】和心理发展的作用，认为心理是有意识的机体对环境的不断【适应】★2007年★★【普罗泰哥拉】引发人们去关心人怎样思想，最早从研究【自然】转向注意【人事】。

★【桑代克】用【联结联想主义】，是因为其学习理论中不仅有【观念】之间的联结，还有【动作】之间的联结。

★【荣格】将个体的人格分为两种基本类型，即【内倾】和【外倾】。

★1896年，【杜威】发表【《在心理学中的反射弧概念》】一文，标志着【芝加哥】机能主义学派的正式开始。

北京大学1999年心理学专业课考研真题试卷

北京大学1999年心理学专业课考研真题试卷
一、名词解释：（每小题4分，共24分）
1.差别感觉阈限
2.联觉
3.发散思维
4.应激
5.心理评估
6.心理护理
二、填空：（每空1分，共20分）
1.心理科学的诞生，一般以年，德国心理学家在莱比锡建立了第一个心理学实验室为示志。

2.人与猿猴相比，在皮质各区中，额区的面积显著增大，这些区域正是与信息加工等复杂心理活动有在。

3.将灰色的方块纸放在绿色背景上，看起来灰色纸块逞有色，颜色对比在背景的影响下，向背景的色方向变化。

4.根据情绪状态，可以分为，。

5.根据任务的性质和解决问题的方式，可以分为直观动作思维，，。

6.人格形成的标志为，。

7.治疗效果= ′ 。

8.医患关系的三个模式为主动棻欢??U> ，。

9.Kubler-Ross认为在面临死亡时都经历的几个确定的阶段为否定期，，协议期，抑郁期与。

10.森田疗法可以分为，与生活训练阶段。

三、简答题：（每题6分，共24分）
1.影响疼痛的心理社会因素有哪些？
2.情绪与情感有何区别？
3.心理咨询与心理治疗有何异同？
4.心理护理的基本程序有哪些？四、论述题：（每题16分，共32分）
5.如何运用记忆规律来提高记忆的效果？
6.举例说明行为主义治疗的基本理论与某种方法。

北大自考心理治疗（一）真题

北大自考心理治疗（一）真题心理治疗一. 单选题(1*10=10)1. 心理治疗与心理咨询的共同点之一是BA.注重具体的工作目标B.注重良好的人际关系C.进行工作的深度相同D.进行工作的时间相同2.心理治疗的创立与___D__的杰出工作有关A.麦斯麦B.罗杰斯C.布罗伊尔 D.弗洛伊德3.按照心理分析的观点，治疗师对来访者的情感反应是__C_____的表现。

A 阻抗B移情C反移情D无意识冲突4．支持性技术不包括 AA对防御机制的解释 B 传达真诚和尊重 C限制自毁行为 D鉴定治疗框架5．以人为中心的心理治疗实质是重建自我概念与 AA经验之间的和谐B人格之间的和谐C自我评价之间的和谐D自我意识之间的和谐6．模仿学习的过程包括 dA先模仿后学习 B先示范后观察 C先学习后训练 D先观察后模仿7．自头部至上肢、躯干、下肢一部分一部分地紧张肌肉然后放松的方法是 DA肌肉放松法 B紧张放松法 C渐进性肌肉放松法 D渐进性紧张放松法8．__B____是合理情绪疗法的核心之点。

A改变诱发性事件 B改变不合理的想法 C改变个体的情绪 D改变个体的行为9．下列方法中不采用0到100等级评定方法的是A A完成和愉快的评定技术 B自我监控技术 C认知治疗技术D系统脱敏法10．道家认知疗法的治疗程序中不包括 CA分析应付方式 B调查价值系统 C自我指导训练 D评估治疗疗效二．多选题（2*5=10分）11．在我国专业人员应用最多的心理治疗方法包括___BE__等。

A实现疗法 B认知疗法 C疏导疗法 D游戏疗法 E森田疗法12．以人为中心的理论经历了_ABDE____等发展阶段A强调非指导性治疗的重要性 B注重有机体实现倾向C研究心理咨询关系 D由治疗转向教育E提出以人为中心的思想13．行为治疗的基本假设包括 CDA以非适应行为为工作目标B非适应行为是先天就有的C非适应行为是习得的D非适应行为可以通过学习被消除E非适应行为无法通过学习被消除14．在认知治疗的实施阶段，引起病人认知改变的途径有 BCA指导 B领悟 C概念重建 D自我监控 E角色颠倒15．非指导性游戏治疗可以使儿童 ABDEA通过游戏表现出其长期积累的负性情感B通过游戏学习了解自己的负性情感C通过游戏获得治疗者的接纳D通过游戏获得情感上的放松E通过游戏改变自己的处境1. 一般来讲，一次心理治疗时间最好控制在（ B ）A. 0.5小时以内B. 1小时以内 C . 1-2小时 D. 2-3小时2. 支持性心理治疗的目的是（ B ）A. 改变人格结构B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力D. 自知力重建3. 个体心理治疗的理论和方法起源于（ C ）1P6A. 人本主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知理论1. 以集体潜意识作为最具特点理论的是（ D ）2P14A. 弗洛伊德B. 阿德勒C. 弗洛姆D. 荣格2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16A. 本我B. 自我C. 超我D. 意识3. 不成熟心理防御机制包括（ B ）2P16 A. 否认 B. 退行 C. 压抑D. 投射4. 俄狄浦斯情节期是指（ C ）2P18 A. 0-1岁 B. 2-4岁 C. 4-6岁D. 6-10岁5. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）2P21A. 阻抗B. 移情C. 自由联想D. 释梦6. 移情的常见表现形式是（ D ）2P23A. 迟到 B. 失约 C. 梦的遗失D. 矛盾情绪7. 精神分析治疗设置的时间是（ D ）2P25A. 可以提前结束B. 对迟到不理会C. 可以延长时间D. 保持恒定1. 强化原理的提出者是（ B ）3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D.巴普洛夫2. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（B ）3P31A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化3. 社会学习理论的代表人物是（ C ）3P31 A. 巴普洛夫 B. 斯金纳C. 班杜拉D. 桑代克4. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ）A. 放松训练B. 系统脱敏C. 厌恶疗法D. 满灌疗法5. 满灌疗法又称（ B ）3P39A. 厌恶疗法 B. 冲击疗法 C. 示范疗法D. 放松训练1. ABC理论中的字母A是指（ D ）A. 辩论B. 情绪及行为结果C. 信念D. 诱发事件2. 以下属于贝克常用认知治疗技术的是（ A ）A. 角色扮演B. 自我对话C. 攻击羞愧感练习D. 家庭作业1. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61A. 体验阶段B. 开创阶段C. 修订阶段D. 发展阶段2. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71A. 1-3人B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上3. 会心团体治疗活动时间一般安排在（ B ）5P71A. 周一 B. 周末C. 月初D. 月末1. 格式塔治疗的创始人是（ A ）6P75A. 皮尔斯 B. 韦特海默 C. 苛勒 D. 考夫特2. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义D. 现象学和逻辑实证论3. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（ B ）6P77A. 交互分析治疗B. 格式塔治疗C. 森田疗法D. 现实治疗4. 格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是（ A ）A. 接触B. 此时此地C. 逃避D. 能量1. 以选择理论为理论基础的治疗方法是（ D ）A. 精神分析治疗B. 行为治疗C. 森田疗法D. 现实疗法2. 现实治疗的理论基础是（ B ）A. 交互分析理论B. 选择理论C. 格式塔理论D. 家庭理论3. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是（ A ）A. 愿望和需要B. 自我评价C. 计划与承诺D. 方向和行动1. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）A. 替罪羊B. 三角关系C. 过度卷入D. 假敌意2. 在鲍恩家庭治疗系统的实践中有特定的技巧，其中包括（ A ）A. 家庭代际图B. 家庭雕塑C. 再定义D. 表演技术3. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）A. 结构家庭治疗B. 策略家庭治疗C. 经验性家庭治疗D. 家庭系统治疗4.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（ B ）A. 再定义B. 家庭代际图C. 家庭雕塑D. 家庭结构图1. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）A. 成人自我B. 儿童自我C. 父母自我D. 控制父母2. 结构性自我状态包括（ A ）9P126A.父母自我、成人自我和儿童自我B.控制自我、儿童自我和自由自我C.父母自我、儿童自我和自由自我D.控制自我、成人自我自由自我3. 伯恩认为交互分析理论的游戏是一系列连续进行的（ D ） A. 互补沟通 B. 交错沟通C. 隐藏沟通D. 互不隐藏式沟通1. 通过改变人的情绪，最终改变人认知的艺术治疗方法是（ D ）A. 自由绘画治疗B. 完形动作治C. 舞蹈治疗D. 音乐治疗1. 森田理论认为，神经质发生的基础是（B ）11P166A. 焦虑素质 B. 疑病素质 C. 强迫素质 D. 忧郁素质2. 门诊森田治疗适用于（ D ）A. 精神分裂症来访者B. 症状固着性过强来访C. 严重强迫倾向来访者 D. 轻、中度强迫倾向来访者3. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力D. 为回归社会做准备1. 以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗是（ C ）A. 认知治疗 B. 行为治疗 C. 焦点解决治疗 D. 家庭治疗2. 叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（ B ）A. 相关影响力的问话B. 问题外化的对话C. 独特结果的问句 D. 替代故事的发展一、单项选择题（每题1分，共20分1. 支持性心理治疗的目的是（ B ）A. 改变人格结构 B. 帮助来访者渡过当前难关C. 在无意识冲突中唤回其自知力 D. 自知力重建2. 弗洛伊德认为在人格结构中处于主导地位的是（ A ）2P16A. 本我 B. 自我 C. 超我D. 意识3. 精神分析治疗设置的时间是（ D ）A. 可以提前结束 B. 对迟到不理会 C. 可以延长时间 D. 保持恒定4. 在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（B ）A. 奖励B. 惩罚C. 消退D. 强化5. 强化原理的提出者是（ B ）3P30A. 华生 B. 斯金纳 C. 班杜拉 D. 巴普洛夫6. 通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控制能力的方法叫做（ A ）A. 放松训练 B. 系统脱敏C. 厌恶疗法 D. 满灌疗法7. ABC理论中的字母A是指（ D ）4P45A. 辩论 B. 情绪及行为结果 C. 信念 D. 诱发事件8. 以人为中心治疗的发展第二阶段是（ C ）5P61A. 体验阶段 B. 开创阶段 C. 修订阶段D. 发展阶段9. 会心团体治疗的人员数量一般为（ C ）5P71A. 1-3人 B. 3-5人C. 8-18人D. 20人以上10. 格式塔治疗的人性观的基础是（ B ）A. 现象学和唯物主义 B. 现象学和存在主义C. 机械论和唯物主义 D.现象学和逻辑实证论11. 以选择理论为理论基础的治疗方法是（ D ）7P92A. 精神分析治疗 B. 行为治疗 C. 森田疗法 D. 现实疗法12. 现实治疗的WDEP系统中"W"指的是（ A ）7P99A. 愿望和需要 B. 自我评价 C. 计划与承诺 D. 方向和行动13. 家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动中，行使或替代某位家庭成员的功能被称为（ C ）A.替罪羊B.三角关系C.过度卷入D. 假敌意14.用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为（B ）8117A. 再定义 B. 家庭代际图 C. 家庭雕塑 D. 家庭结构图15. 萨提亚所代表的家庭治疗流派是（ C ）A. 结构家庭治疗 B. 策略家庭治疗 C. 经验性家庭治疗 D. 家庭系统治疗16. 结构性自我状态中的“A”是指（ A ）9P126A. 成人自我 B. 儿童自我 C. 父母自我 D. 控制父母17. 森田治疗中生活训练期的目的是（ D ）11P172A. 接受痛苦 B. 减轻痛苦 C. 培养忍耐力 D. 为回归社会做准备18. 对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是（ A ）A. 阻抗 B. 移情 C. 自由联想 D. 释梦19. 以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是（B ）6P77A. 交互分析治疗 B. 格式塔治疗 C. 森田疗法 D. 现实治疗20. 门诊森田治疗适用于（ D ）A.精神分裂症来访者 B. 症状固着性过强来访者C.严重强迫倾向来访者 D.轻、中度强迫倾向来访者二、填空题（每题1分，共10分）21. 心理治疗中最重要的一条原则是保密原则。

心理学史考试题及答案详解

心理学史考试题及答案详解一、选择题1. 心理学作为一门独立的学科是在哪个国家诞生的？A. 英国B. 德国C. 法国D. 美国答案：B2. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 约翰·杜威D. 冯特答案：D3. 行为主义心理学的创始人是谁？A. 弗洛伊德B. 约翰·华生C. 皮亚杰D. 卡尔·罗杰斯答案：B二、填空题1. 心理学的三大流派包括_______、_______和_______。

答案：精神分析、行为主义、人本主义2. 弗洛伊德的心理学理论中，心理结构分为_______、_______和_______三个部分。

答案：本我、自我、超我三、简答题1. 简述冯特的实验心理学对心理学发展的贡献。

答案：冯特是实验心理学的奠基人，他在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室。

他的工作标志着心理学从哲学的范畴中独立出来，开始采用实验方法来研究心理现象，为心理学的科学化奠定了基础。

2. 描述行为主义心理学的主要特点。

答案：行为主义心理学强调可观察的行为，认为心理学应该是一门客观的科学，只研究可观察的行为，而忽略或排斥对内心体验的研究。

行为主义认为行为是环境刺激的结果，通过条件反射来解释行为的形成。

四、论述题1. 论述人本主义心理学对现代心理学的影响。

答案：人本主义心理学强调个体的主观体验、自我实现和个人成长。

它对现代心理学的影响主要体现在以下几个方面：首先，它提倡整体性的研究方法，认为人是一个整体，不能简单地分解为各个部分；其次，它强调个体的自由意志和选择的重要性，认为人有能力自我决定和改变；最后，人本主义心理学对心理咨询和治疗领域产生了深远的影响，特别是在促进个体自我认识和个人成长方面。

结束语：通过本次考试，我们希望同学们能够对心理学的历史发展有一个全面的了解，认识到不同心理学流派的特点和贡献，以及它们对现代心理学的影响。

心理学是一门不断发展的学科，希望同学们能够保持好奇心和探索精神，继续深入学习和研究。

北大心理学试题及答案

北大心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理活动B. 心理现象C. 心理过程D. 心理状态答案：B2. 弗洛伊德的精神分析理论中，哪一部分是潜意识的？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 认知心理学研究的重点是：A. 行为B. 情感C. 认知过程D. 社会互动答案：C4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D5. 以下哪项不是心理测量的主要功能？A. 诊断B. 预测C. 治疗D. 评价答案：C二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述心理学的主要研究方法。

答案：心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法、心理测量法等。

每种方法都有其适用的范围和局限性，研究者根据研究目的和条件选择合适的方法。

7. 解释什么是情绪智力，并举例说明其在日常生活中的应用。

答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理自己情绪和他人情绪的能力。

在日常生活中，情绪智力高的人能更好地处理人际关系，例如在团队合作中有效沟通，解决冲突。

8. 描述认知失调理论，并举例说明其在实际生活中的应用。

答案：认知失调理论由费斯汀格提出，指的是当个体持有两个或多个相互矛盾的信念、态度或行为时，会产生心理上的不适感。

例如，一个吸烟者知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，此时会产生认知失调，可能会通过否认吸烟的危害或寻找理由来减轻这种不适。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述心理学在教育领域的应用。

答案：心理学在教育领域的应用广泛，包括学习理论、教学方法、学生评估、教师培训等。

例如，应用认知心理学原理可以提高教学效果，通过了解学生的认知发展阶段来设计课程；应用发展心理学可以帮助教师理解学生的成长需求，促进学生全面发展。

10. 讨论社会心理学中的群体思维现象，并分析其对决策的影响。

答案：群体思维是指在群体决策过程中，为了维护群体的一致性和和谐，成员可能会压制异议，导致决策质量下降。

北大课堂心理学考试答案

北大课堂心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的核心问题是：A. 心理过程B. 心理状态C. 心理特征D. 心理活动答案：A2. 以下哪项不是心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D3. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 冯特C. 斯金纳D. 皮亚杰答案：B4. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 戈尔曼C. 马斯洛D. 罗杰斯答案：B5. 以下哪项是认知心理学的主要研究内容？A. 感觉和知觉B. 思维和语言C. 动机和情绪D. 以上都是答案：D6. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 詹姆斯C. 罗杰斯D. 埃里克森答案：B7. 以下哪项不是学习理论的主要流派？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 结构主义答案：D8. 心理学研究的四个主要领域是什么？A. 生理、认知、情感、社会B. 认知、情感、社会、发展C. 生理、认知、情感、发展D. 生理、认知、社会、发展答案：C9. 以下哪项是心理测量的主要工具？A. 心理量表B. 心理实验C. 心理访谈D. 心理观察答案：A10. 心理学中的“潜意识”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 阿德勒D. 斯金纳答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学的主要分支学科？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 神经科学答案：ABC2. 以下哪些是心理学研究的主要领域？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会过程D. 生物过程答案：ABCD3. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD4. 以下哪些是心理学的主要理论？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：ABCD5. 以下哪些是心理学研究的主要对象？A. 个体心理B. 群体心理C. 社会心理D. 文化心理答案：ABCD三、简答题（每题10分，共40分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。

心理学史考试题及答案大全

心理学史考试题及答案大全一、选择题1. 心理学作为一门独立的学科开始于哪个国家？A. 德国B. 美国C. 英国D. 法国答案：A2. 心理学之父是谁？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 冯特D. 皮亚杰答案：C3. 行为主义心理学的创始人是？A. 斯金纳B. 弗洛伊德C. 荣格D. 华生答案：D4. 认知心理学的兴起是在哪个时期？A. 20世纪初B. 20世纪50年代C. 20世纪70年代D. 20世纪90年代答案：C5. 人本主义心理学强调的是？A. 行为的可观察性B. 潜意识的重要性C. 自我实现D. 环境对行为的影响答案：C二、填空题6. 心理学的三大流派是______、______和人本主义心理学。

答案：行为主义心理学、精神分析心理学7. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为______、______和超我。

答案：本我、自我8. 荣格是______心理学的代表人物之一。

答案：分析心理学9. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童的认知发展分为四个阶段，分别是感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______。

答案：形式运算阶段10. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是______。

答案：自我实现三、简答题11. 简述冯特的实验心理学的特点。

答案：冯特的实验心理学强调通过实验方法研究心理过程，如感觉、知觉、注意力等，并且主张使用严格的实验控制和测量技术来获取可靠的数据。

12. 描述弗洛伊德的梦的解析理论。

答案：弗洛伊德认为梦是愿望的达成，是潜意识心理活动的表现。

通过梦的解析，可以揭示梦者隐藏的欲望和冲突，这些通常与个体的早期经历和压抑的情感有关。

四、论述题13. 论述认知革命对心理学发展的影响。

答案：认知革命是20世纪50年代心理学领域的一次重要转变，它标志着心理学从行为主义的统治地位转向对内部心理过程的研究。

认知心理学的兴起强调了思维、记忆、语言等认知过程的重要性，促进了心理学与神经科学、人工智能等领域的交叉融合，为心理学的理论和实践提供了新的视角和方法。

北大心理学系考研真题(五)

北大心理学系考研真题(五)一、北大心理学系考研选择题：（每小题两分，共40分）1、在认知模型中，思维是：A.抑制物与释放源B.结果和原因C.感知与经验D.真实与臆想2、关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作：A.推论B.数据C.外化解释D.假设3、表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就：A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段4、5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释？A.音频说B.地点说C.拮抗说D.排射理论5、三原色理论无法解释下列那种现象？A.补色B.负后象C.颜色融合D.颜色替代6、在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了：A.刺激转换B.知觉不稳定性C.客体变换D.感觉交替7、视觉刺激的整体情境线索叫作：A.参考框架B.良好图形C.知觉组织D.知觉诱导8、意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象？A.提取过去记忆B.分解经验为客体和事件C.限制注意的内容D.压抑与恐惧性刺激相伴随的体验9、北大心理学系考研长期服用药物造成的效果减退叫作：A.退行反应B.耐受性C.上瘾D.依赖10、习得行为向先天反应模式回归的现象叫作：A.本能转移B.预程序化C.反应倾向D.行为耦合11、下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获得一般性的反应策略：A.感觉预程序化B.习得性无助C.认知地图D.观察学习12、一般性的概念框架或知识组织叫作：A.期望B.同化物C.命题D.图式13、Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为：A.平行加工B.自动终止序列检验C.完全序列检验D.无法证明为何种方式14、加工水平说预测最有效的记忆术是：A.地点法B.视觉表象C.自然语言媒介D.声音匹配15、一个名词的绝大多数词典描述是基于它的的定义。

A.命题B.关键特征C.原型D.16、北大心理学系考研理解问题的第一步是：A.建立问题空间的内部表征B.消除功能固着C.克服各种定势D.决定使用算法还是启发法7、把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是的观点；而相反的观点则主张动机是。