2020年幼儿园安全教育之《入离园安全》安全教案
幼儿园入离园安全教案
幼儿园入离园安全教案一、教学目标1.知识目标:让幼儿了解入园和离园时应该注意的安全事项。
2.能力目标:培养幼儿自我保护的能力，学会在紧急情况下寻求帮助。
3.情感目标:增强幼儿的安全意识，体会家长和老师的关爱，避免私自离园。
二、教学准备1.教学挂图:展示入园和离园时的安全场景。
2.情景剧道具:如幼儿园大门模型、玩具车、人偶等。
3.视频材料:关于入园和离园安全的短片或动画。
4.幼儿用书:包含相关安全知识的绘本或故事书。
三、教学过程1.入环节(5分钟)●活动导入:通过展示教学挂图，引导幼儿观察并思考入园和离园时应该注意什么。
教师可以提问:“小朋友们，你们每天是怎么来幼儿园和回家的呢?在这个过程中，我们应该注意些什么呢? "2.展开节(20分钟)●情杲剧表演:●入园安全:教师表演或播放视频，展示小朋友在家长陪同下有序入园，并进行层检、交接接送卡等场景。
●强调入园时不能独自跑动，要紧跟家长或老师。
●离园安全:教师表演情昱剧《皮皮的安全离园》，讲述皮皮在老师和家长的陪伴下，排队等待离园，并与老师礼貌道别的故事。
同时，通过反面例子(如皮皮尝试私自离园)，展示其可能面临的危险(如迷路、被陌生人带走等)，让幼儿明白私自离园的严重后果。
●讨论环节:●引导幼儿讨论入园和离园时可能遇到的安全问题，如交通安全.陌生人搭讪等。
●教师总结入园和离园时的安全注意事项，如紧跟家长或老师、不随意离开队伍、不与陌生人交谈等。
3.巩固环节(10分钟)●角色扮演:组织幼儿分角色进行入园和离园的模拟演练，让幼儿在实践中掌握安全知识。
●安全知识问答:通过提问和抢管的方式，检验幼儿对入园和离园安全知识的学握情况。
4.总结环节(5分钟)●教师总结:强调入园和离园安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则，保护自己不受伤害。
●情感升华:引导幼儿体会家长和老师的关爱，理解他们为保护自己所做的努力，增强幼儿的感恩之心和责任感。
四、教学延伸●家园共育:通过家园联系册或微信群等方式，向家长传达入园和离园安全的重要性，鼓励家长与幼儿园共同做好幼儿的安全教育工作。
入离园安全教案
入离园安全教案
一、教学目标
让幼儿了解入离园过程中的安全注意事项，增强安全意识。
二、教学重难点
重点：让幼儿记住入离园安全的关键要点。
难点：如何让幼儿真正将安全意识落实到行动中。
三、教学准备
相关图片、故事资料。
四、教学过程
师：小朋友们，我们每天都要来幼儿园，放学了也要离开幼儿园，那在这个过程中有很多要注意的安全问题哦。
幼：老师，是什么安全问题呀？
师：比如，来幼儿园的时候，不能自己乱跑，要牵着爸爸妈妈的手，对不对？
幼：对。
师：那离开幼儿园的时候呢，也要等爸爸妈妈来接，不能随便跟别人走，记住了吗？
幼：记住了。
师：我来给大家讲个小故事吧。
有个小朋友，他放学的时候没看到爸爸妈妈，就自己跑出去找，结果走丢了，好危险呀。
幼：哇，好可怕。
师：所以我们一定要等爸爸妈妈来接，不能乱跑哦。
那在幼儿园门口，我们还要注意什么呢？
幼：不能打闹。
师：对啦，不能在门口打闹，不然很容易受伤的。
还有，在路上也要注意交通安全，要走人行道。
幼：知道啦。
师：那现在大家说说，入离园都有哪些安全要注意呀？
幼：要牵手，不能乱跑，要等爸爸妈妈，注意交通安全。
师：小朋友们真聪明，都记住啦。
五、教学反思
通过师生对话的形式，幼儿能够较好地参与到教学活动中，对入离园安全有了初步的认识和理解。
但在今后的教学中，还需要通过更多的实际场景模拟等方式，强化幼儿的安全意识和行为。
2024年幼儿园安全教育之《入离园安全》安全教案
2024年幼儿园安全教育之《入离园安全》安全教案1. 引言随着社会的发展，幼儿园安全教育变得越来越重要。
幼儿是国家的未来，他们的安全问题牵动着每一个家长和教育者的心。
本教案旨在通过关于入离园安全的教育，帮助幼儿在日常生活中养成良好的安全意识和行为习惯。
2. 目的通过本教案的制定和实施，旨在帮助幼儿园的幼儿全面了解和掌握入离园的安全方法，提高他们的自我保护意识，预防校园安全事故的发生，保障幼儿在幼儿园的安全。
3. 教学内容3.1 入园安全•按时到达幼儿园，避免迟到；•与家长保持联系，随时报告自己的位置；•避免在陌生人面前逗留，不随意跟随陌生人；•遇到突发情况，及时向老师或工作人员求助。
3.2 离园安全•在老师或工作人员的陪同下离园；•遵守离园规定，不随意离开；•不与其他幼儿擅自相约外出；•注意保护个人物品，避免丢失。
4. 教学方法4.1 观看教育视频安排幼儿在课堂上观看有关入离园安全的教育视频，通过形象生动的形式向幼儿传达安全知识。
4.2 情景模拟设置入离园的情景模拟活动，让幼儿在实际操作中学习正确的安全行为。
5. 教学评估5.1 观察评估教师通过观察幼儿在日常生活中的表现，评估其是否牢记和遵守入离园安全规则。
5.2 答题评估通过开展有关入离园安全的问答活动，测试幼儿对安全知识的掌握程度。
6. 总结通过《入离园安全》安全教案的制定和实施，可以帮助幼儿在日常生活中更好地保护自己，提高安全意识和自我保护能力。
希望通过这样的安全教育，幼儿园的幼儿们能够快乐、健康地成长。
以上是2024年幼儿园安全教育之《入离园安全》安全教案的内容，希望能对幼儿园的安全教育工作有所帮助。
大班入离园安全教育教案
课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在入离园过程中遵守纪律、文明礼貌的行为习惯。
3. 培养幼儿在遇到紧急情况时能够迅速采取正确的应对措施。
教学内容：1. 入离园的安全注意事项2. 遵守纪律，文明礼貌3. 紧急情况下的应对措施教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做“交通安全”手指游戏，活跃课堂气氛。
2. 幼儿分享自己家附近的交通安全情况。
二、安全教育1. 教师讲解入离园的安全注意事项：a. 上下学途中要遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯。
b. 不要在马路边玩耍、追逐打闹。
c. 骑自行车时，要戴头盔，注意安全。
d. 遇到陌生人搭话，要提高警惕，不轻信陌生人的话。
2. 教师讲解遵守纪律，文明礼貌的重要性：a. 上下学途中要排队，不拥挤。
b. 主动向老师、家长问好。
c. 遇到同学要友好相处，不欺负同学。
d. 保持环境卫生，不乱扔垃圾。
3. 教师讲解紧急情况下的应对措施：a. 遇到陌生人求助，要提高警惕，不轻信陌生人的话。
b. 遇到火灾，要保持冷静，迅速逃离现场，拨打119报警。
c. 遇到交通事故，要迅速报警，拨打120求助。
d. 遇到坏人，要勇敢地大声呼救，寻求周围人的帮助。
三、实践演练1. 教师组织幼儿进行交通安全演练，让幼儿体验过马路的正确方法。
2. 教师组织幼儿进行紧急情况下的应对演练，如遇到陌生人求助、火灾等。
四、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 幼儿分享自己在安全教育课中的收获和体会。
五、作业布置1. 让幼儿回家后向家长讲述今天学到的安全知识。
2. 家长与幼儿共同完成“安全小卫士”手抄报，展示在班级里。
教学反思：本次安全教育课通过讲解、实践演练等形式，让幼儿了解了入离园的安全知识，提高了幼儿的安全意识。
在今后的教学中，教师应继续加强安全教育，让幼儿养成良好的安全习惯，确保幼儿的人身安全。
幼儿园离园安全教案
幼儿园离园安全教案课题《幼儿园离园安全》教学目标1. 让幼儿了解离园时可能存在的安全隐患。
2. 培养幼儿的自我保护意识，知道离园时要注意的安全事项。
3. 引导幼儿养成良好的离园习惯。
教学重点重点：让幼儿清楚离园时的安全知识，如不跟陌生人走、等待家长时不乱跑等。
难点：如何让幼儿在实际生活中真正落实离园安全措施。
教学方法1. 故事讲述法：通过讲述相关的安全故事，吸引幼儿的注意力，让他们从中理解安全的重要性。
2. 情景模拟法：创设离园的情景，让幼儿在模拟中实践安全行为。
3. 问答互动法：通过提问和回答，强化幼儿对离园安全知识的记忆和理解。
教学过程（一）导入师：小朋友们，一天的幼儿园生活很快就要结束啦，我们马上就要离园回家咯。
那在离园的时候，我们要注意些什么呢？今天老师就来和大家说一说离园的安全知识。
（二）讲述故事师：老师先给大家讲一个小故事。
有一天，小兔子放学了，它的妈妈还没来接它。
这时候，来了一个陌生的叔叔，说要带小兔子去买好吃的。
小兔子就跟着走了，结果再也找不到妈妈了。
小朋友们，小兔子这样做对不对呀？幼：不对！师：为什么不对呀？幼：不能跟陌生人走！（三）讨论交流师：那小朋友们想一想，在离园的时候，除了不能跟陌生人走，还不能做什么呢？幼1：不能乱跑。
幼2：要等爸爸妈妈来接。
师：对啦，小朋友们说得都很对。
离园的时候，我们要在老师指定的地方等待家长来接，不能到处乱跑，不然爸爸妈妈会找不到我们的。
（四）情景模拟师：现在我们来模拟一下离园的情景。
老师来当家长，小朋友们要按照我们说的做哦。
（模拟离园场景，引导幼儿正确等待家长，不跟陌生人走，不乱跑等）（五）总结强调师：小朋友们，今天我们学习了离园的安全知识，大家一定要记住哦。
离园的时候要乖乖等待家长，不能跟陌生人走，也不能乱跑。
这样我们才能平平安安回家，对不对？幼：对！教材分析本节课的教材内容主要围绕幼儿园离园时的安全问题展开，通过简单易懂的文字和生动的图片，引导幼儿了解离园时可能面临的危险，并掌握相应的自我保护方法。
幼儿入园离园安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力。
2. 帮助幼儿了解入园离园的安全注意事项，减少意外事故的发生。
3. 增强幼儿与家长、老师的沟通能力，提高家园共育水平。
二、课程内容1. 入园安全知识2. 离园安全知识3. 道路交通安全4. 校园内活动安全5. 意外伤害的应急处理6. 与家长、老师的沟通与配合三、课程安排1. 第一课时：入园安全知识2. 第二课时：离园安全知识3. 第三课时：道路交通安全4. 第四课时：校园内活动安全5. 第五课时：意外伤害的应急处理6. 第六课时：与家长、老师的沟通与配合四、课程实施（一）第一课时：入园安全知识1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注入园安全。
2. 讲解：介绍入园时需要注意的安全事项，如：遵守幼儿园纪律、不随意离开班级、不跟陌生人走等。
3. 实践：模拟入园场景，让幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。
4. 总结：强调入园安全的重要性，提醒幼儿时刻注意自身安全。
（二）第二课时：离园安全知识1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注离园安全。
2. 讲解：介绍离园时需要注意的安全事项，如：不擅自离开家长、不随意玩耍、遵守交通规则等。
3. 实践：模拟离园场景，让幼儿进行角色扮演，巩固所学知识。
4. 总结：强调离园安全的重要性，提醒幼儿时刻注意自身安全。
（三）第三课时：道路交通安全1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注道路交通安全。
2. 讲解：介绍道路交通安全知识，如：行人过马路要走斑马线、不闯红灯、不在马路上玩耍等。
3. 实践：组织幼儿进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
4. 总结：强调道路交通安全的重要性，提醒幼儿遵守交通规则。
（四）第四课时：校园内活动安全1. 导入：通过故事、图片等形式，引导幼儿关注校园内活动安全。
2. 讲解：介绍校园内活动安全知识，如：不攀爬高墙、不触摸电源插座、不乱扔垃圾等。
3. 实践：组织幼儿进行校园内活动安全知识竞赛，巩固所学知识。
幼儿入离园时的安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是孩子们性格、习惯形成的关键时期，也是他们接触社会、学习生活技能的开始。
入离园是幼儿每天生活中非常重要的环节，这个环节涉及到交通安全、人身安全、校园安全等多个方面。
为了确保幼儿的人身安全，提高他们的自我保护意识，本文将从以下几个方面对幼儿入离园时的安全教育进行探讨。
二、交通安全教育1. 教育内容（1）过马路时，一定要走人行横道，红灯停，绿灯行。
（2）不在马路上追逐打闹，不翻越栏杆，不闯红灯。
（3）乘坐校车时，不将头、手伸出窗外。
（4）遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆。
2. 教育方法（1）通过图片、视频等形式，让幼儿了解交通安全知识。
（2）组织幼儿进行模拟过马路的实践活动，提高他们的交通安全意识。
（3）邀请交警叔叔来园进行交通安全讲座，让幼儿亲身体验交通安全的重要性。
三、人身安全教育1. 教育内容（1）不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物。
（2）不随意触摸身体，如有不适，要及时告诉家长或老师。
（3）遇到紧急情况，要拨打报警电话110。
（4）遵守幼儿园纪律，不欺负同学，不伤害自己。
2. 教育方法（1）通过故事、案例等形式，让幼儿了解人身安全知识。
（2）开展模拟演练，让幼儿在遇到紧急情况时，知道如何应对。
（3）邀请法制副校长来园进行法制教育讲座，提高幼儿的法制意识。
四、校园安全教育1. 教育内容（1）不玩火，不触摸电源插座。
（2）不在楼道、教室等地方追逐打闹。
（3）不攀爬围墙、窗户等危险区域。
（4）爱护公物，不损坏校园设施。
2. 教育方法（1）通过图片、视频等形式，让幼儿了解校园安全知识。
（2）开展安全知识竞赛，提高幼儿的校园安全意识。
（3）组织幼儿参观校园安全设施，让他们亲身体验校园安全的重要性。
五、家庭安全教育1. 教育内容（1）不在厨房、卫生间等危险区域玩耍。
（2）不触摸电器、燃气等危险物品。
（3）不爬高，不钻小洞。
（4）遵守家庭规则，不随意离开家。
2. 教育方法（1）家长以身作则，遵守家庭安全规则。
幼儿来离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解来离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿来离园时的安全。
教学重点：1. 让幼儿掌握来离园时的安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的安全习惯。
2. 增强幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件2. 交通标志图片3. 安全知识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿进行“猜谜语”活动，激发幼儿对安全教育的兴趣。
2. 谜语：小小汽车跑得快，不用油来不用电，靠的是什么？答案是：交通规则。
二、讲授来离园安全知识1. 教师向幼儿讲解来离园时的安全知识，包括：a. 过马路要遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
b. 不要在马路上奔跑、玩耍，以免发生意外。
c. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，不拥挤，不喧哗。
d. 来离园时，要跟随家长，不私自离开。
2. 教师通过图片展示交通标志，让幼儿认识交通标志，了解其含义。
三、安全知识卡片游戏1. 教师发放安全知识卡片，卡片上写有来离园时的安全知识。
2. 幼儿根据卡片上的内容，回答教师提出的问题。
3. 鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的安全意识。
四、情景模拟1. 教师设置来离园时的安全情景，如过马路、乘坐交通工具等。
2. 幼儿分组进行情景模拟，按照安全知识进行操作。
3. 教师对幼儿的表现进行点评，纠正错误动作。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调来离园时的安全重要性。
2. 幼儿分享自己在游戏中的收获，谈谈对安全知识的理解。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则。
教学延伸：1. 家长与幼儿共同学习来离园安全知识，共同遵守交通规则。
2. 幼儿园开展安全知识竞赛活动，提高幼儿的安全意识。
3. 定期进行来离园安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园离园安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿离园时的安全。
二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 安全教育课件2. 交通标志图片3. 离园安全教育手册4. 模拟离园场景道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考离园时需要注意哪些安全问题。
2. 幼儿分享自己的经验，教师总结并引出本次活动的主题。
（二）主题活动1. 观看安全教育课件，了解离园时可能遇到的安全隐患。
- 课件内容：马路上行走、乘坐交通工具、等待家长等场景中的安全隐患。
- 教师讲解：在马路上行走时，要注意红绿灯、斑马线，不要追逐打闹；乘坐交通工具时，要排队上车，不要拥挤；等待家长时，要站在安全区域，不要远离老师。
2. 认识交通标志图片。
- 教师展示交通标志图片，引导幼儿认识并说出标志的含义。
- 教师讲解：交通标志是帮助我们遵守交通规则、保障安全的工具，要认识并遵守这些标志。
3. 分组讨论，制定离园安全公约。
- 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论离园时应该注意的安全事项，并制定离园安全公约。
- 教师指导：小组讨论时，可以参考课件内容和交通标志图片，结合幼儿的实际情况进行讨论。
4. 模拟离园场景，进行实践活动。
- 教师利用模拟离园场景道具，组织幼儿进行实践活动。
- 教师讲解：在模拟场景中，要按照离园安全公约的要求，遵守交通规则，注意安全。
5. 分享交流，总结经验。
- 教师组织幼儿分享在模拟离园场景中的表现，总结经验教训。
- 教师点评：对幼儿在模拟离园场景中的表现进行点评，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，对存在问题的幼儿给予指导。
（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调离园时的安全意识。
2. 教师发放离园安全教育手册，让幼儿带回家与家长共同学习。
3. 教师布置课后作业：请幼儿向家长介绍本次活动的收获，并一起制定家庭离园安全公约。
幼儿园安全入离园教案
一、教案名称：幼儿园安全入离园教案第一节——认识幼儿园环境二、教学目标：1. 帮助幼儿认识幼儿园的环境，包括教室、操场、厕所等。
2. 培养幼儿对幼儿园环境的喜爱和保护意识。
3. 教育幼儿在入离园时遵守纪律，不乱跑、不离开老师。
三、教学重点：1. 让幼儿熟悉幼儿园的环境。
2. 培养幼儿的纪律意识。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在熟悉环境的不感到厌烦。
2. 如何让幼儿理解并遵守纪律。
五、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察并描述幼儿园的环境。
2. 游戏法：通过游戏让幼儿熟悉环境，增强纪律意识。
六、教学准备：1. 准备一些关于幼儿园环境的图片，如教室、操场、厕所等。
2. 准备一些关于幼儿园纪律的卡片，如“不乱跑”、“不离开老师”等。
七、教学过程：1. 观察图片，让幼儿描述幼儿园的环境。
2. 讲解并演示如何遵守幼儿园的纪律，如不乱跑、不离开老师。
3. 进行游戏，让幼儿在游戏中熟悉环境，增强纪律意识。
八、作业：1. 让幼儿回家后，向家长描述幼儿园的环境。
2. 家长协助幼儿理解并遵守幼儿园的纪律。
九、教学反思：通过本节课，幼儿对幼儿园的环境有了更深的认识，大部分幼儿能够遵守纪律，不乱跑、不离开老师。
但在教学过程中，有些幼儿对重复的游戏感到厌烦，需要在今后的教学中加以改进。
十、评价方式：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其对幼儿园环境的熟悉程度和纪律意识。
2. 家长反馈，了解幼儿在家中的表现。
六、教案名称：幼儿园安全入离园教案第二节——交通安全教育七、教学目标：1. 帮助幼儿了解基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 培养幼儿的交通安全意识，学会自我保护。
3. 教育幼儿在入离园时遵守交通规则，确保安全。
八、教学重点：1. 让幼儿掌握基本的交通规则。
2. 培养幼儿的交通安全意识。
九、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住交通规则。
2. 如何让幼儿在实际场景中运用交通规则。
十、教学方法：1. 故事法：通过讲解交通安全故事，让幼儿了解交通规则。
幼儿入离园安全教育教案
教学目标：1. 让幼儿了解入离园时可能遇到的安全隐患。
2. 培养幼儿在入离园过程中的安全意识和自我保护能力。
3. 提高幼儿遵守交通规则、保护个人隐私的意识。
教学对象：幼儿园大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 幼儿园安全知识图片或视频2. 交通标志图片3. 情景模拟道具（如：红绿灯、模拟车辆等）4. 安全教育手册教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“红绿灯”游戏，通过模拟交通信号灯，引导幼儿初步了解交通规则。
2. 提问：问幼儿在上学和放学的路上常见到哪些安全标志？这些标志有什么作用？二、主题活动（20分钟）1. 观看安全教育视频：播放幼儿园安全知识视频，内容包括入离园时的交通安全、防拐骗、消防安全等。
2. 图片讲解：展示一系列入离园安全知识图片，如：过马路时要走斑马线、不要随意离开家长、不要接受陌生人的食物等。
3. 情景模拟：- 交通安全模拟：教师设置模拟马路，幼儿扮演行人，学习如何正确过马路，遵守交通规则。
- 防拐骗模拟：教师扮演陌生人，模拟拐骗情景，幼儿学习如何拒绝陌生人的邀请，保护个人隐私。
- 消防安全模拟：教师展示灭火器、消防栓等消防设施，幼儿学习如何使用消防器材，进行灭火和逃生。
三、小组讨论（10分钟）1. 分组讨论：将幼儿分成小组，讨论以下问题：- 在入离园时，我们应该注意哪些安全问题？- 如果遇到危险，我们应该怎么做？- 如何保护自己的安全？2. 分享交流：各小组派代表分享讨论结果，教师进行总结和补充。
四、总结与作业（5分钟）1. 总结：教师对本次安全教育课程进行总结，强调入离园时的安全注意事项。
2. 作业：要求幼儿回家后，与家长一起完成以下作业：- 向家长讲述今天学到的安全知识。
- 与家长一起进行家庭安全检查，确保家中无安全隐患。
五、课后延伸1. 定期开展安全教育活动：通过定期开展安全教育活动，巩固幼儿的安全意识。
2. 家园合作：与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题。
幼儿园《入园离园安全教育教案》
幼儿园《入园离园安全教育教案》第一章：认识幼儿园教学目标：1. 让幼儿熟悉幼儿园的环境，了解幼儿园的基本布局。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力。
3. 增强幼儿对幼儿园的安全意识。
教学内容：1. 幼儿园的基本布局，如教室、操场、卫生间等。
2. 幼儿园的安全标志和设施，如紧急出口、急救箱等。
教学活动：1. 带领幼儿参观幼儿园，让他们观察并描述幼儿园的环境。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟在幼儿园遇到紧急情况时的应对方法。
第二章：交通规则我知道教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通规则。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
3. 提高幼儿的观察力和反应能力。
教学内容：1. 基本的交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。
2. 安全出行的方式，如不在马路上玩耍、不跟陌生人走等。
教学活动：1. 通过图片、视频等方式，让幼儿了解交通规则。
2. 组织幼儿进行交通规则游戏，让他们在实践中掌握交通规则。
第三章：陌生人我不怕教学目标：1. 让幼儿了解如何防范陌生人。
2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 提高幼儿的观察力和应变能力。
教学内容：1. 如何识别陌生人，如穿着、语言、行为等。
2. 如何应对陌生人的邀请和给予，如拒绝、寻求帮助等。
教学活动：1. 通过故事、讨论等方式，让幼儿了解如何防范陌生人。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟遇到陌生人时的应对方法。
第四章：火灾逃生我熟练教学目标：1. 让幼儿了解火灾逃生的基本方法。
2. 培养幼儿的火灾逃生意识和能力。
3. 提高幼儿的自救和互救能力。
教学内容：1. 火灾逃生的基本方法，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行等。
2. 火灾时的安全出口和紧急联系方式。
教学活动：1. 通过视频、讨论等方式，让幼儿了解火灾逃生的基本方法。
2. 组织幼儿进行火灾逃生演练，让他们在实践中掌握火灾逃生的技巧。
第五章：紧急情况我会求救教学目标：1. 让幼儿了解如何寻求帮助。
2. 培养幼儿的应变能力和沟通能力。
幼儿入离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在入离园时遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。
教学重点：1. 让幼儿掌握入离园的基本安全常识。
2. 培养幼儿遵守纪律的习惯。
教学难点：1. 让幼儿学会在紧急情况下如何自救和求救。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全教育图片3. 小组讨论记录表4. 安全教育小卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“安全拍手歌”，活跃课堂气氛。
2. 提问：大家知道什么是安全吗？我们为什么要学习安全知识？二、讲授新课1. 教师讲解入离园的安全常识：a. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡。
b. 走路时要集中注意力，不玩手机、不追逐打闹。
c. 遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。
d. 在校园内不攀爬树木、电线杆等危险物品。
e. 离园时，确认自己的书包、水杯等物品齐全。
2. 教师通过图片展示，让幼儿了解一些常见的危险物品，如：剪刀、热水壶、电源插座等。
3. 教师讲解紧急情况下的自救和求救方法：a. 燃气泄漏：立即关闭阀门，打开窗户通风，迅速撤离现场，拨打119报警。
b. 触电：立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源隔离，拨打120急救电话。
c. 火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，迅速拨打119报警。
三、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 在入离园过程中，我们可能会遇到哪些危险？b. 我们应该如何避免这些危险？c. 如果遇到紧急情况，我们应该如何自救和求救？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。
四、巩固练习1. 教师发放安全教育小卡片，让幼儿回家后与家长一起阅读，巩固所学知识。
2. 教师组织幼儿进行模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自救和求救方法。
五、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调幼儿在入离园过程中的安全意识。
2. 教师引导幼儿反思：我们学习了哪些安全知识？我们该如何将这些知识运用到实际生活中？教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿园入离园安全教案
幼儿园入离园安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解入离园时的安全注意事项，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿与家长、老师合作的良好习惯，确保安全。
3. 加强幼儿对突发事件应对能力的培养，降低事故发生的风险。
二、教学内容：1. 入离园时的交通安全：教育幼儿遵守交通规则，如走斑马线、等待绿灯等。
2. 幼儿园内部安全：告知幼儿不跟陌生人走，不随意触碰危险物品。
3. 自然灾害和安全事故的应对：教育幼儿火灾、地震等紧急情况下的逃生方法。
4. 疫情防控：让幼儿了解疫情防控相关知识，如佩戴口罩、勤洗手等。
5. 良好习惯的培养：教育幼儿有序排队、不争抢、礼貌待人等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 情景模拟：设置真实场景，让幼儿亲身体验，提高应对突发事件的能力。
3. 讲解示范：教师详细讲解安全知识，并进行示范，引导幼儿正确操作。
4. 互动交流：鼓励幼儿与同伴、教师互动，共同探讨安全问题，培养合作精神。
四、教学评价：1. 观察幼儿在实际场景中的表现，判断其对安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对幼儿安全知识的了解和配合程度。
3. 定期开展安全知识竞赛，检验幼儿安全知识的掌握情况。
五、教学资源：1. 安全知识卡片：用于教学讲解和游戏互动。
2. 交通安全模型：如斑马线、红绿灯等，用于模拟交通场景。
3. 疫情防控道具：如口罩、消毒液等，用于讲解疫情防控知识。
4. 教学视频：用于播放真实案例，让幼儿了解安全事故的严重性。
六、教学活动：1. 交通安全棋：设计一个简单的交通安全棋游戏，让幼儿在游戏中学会遵守交通规则。
2. 地震逃生演练：定期进行地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和自救方法。
3. 防火安全知识讲解：通过讲解和演示，让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
4. 疫情防控知识问答：组织疫情防控知识问答活动，检验幼儿对疫情防控知识的掌握。
七、教学实践：1. 家长合作：与家长沟通，共同关注幼儿的安全问题，落实安全措施。
幼儿入离园安全教案
幼儿入离园安全教案第一章：导入教学目标：1. 让幼儿了解入离园安全的重要性。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
教学内容：1. 讲解入离园安全的基本知识。
2. 分析幼儿在入离园过程中可能遇到的风险。
3. 提出预防和应对措施。
教学方法：1. 讲解法：讲解入离园安全知识，引导幼儿思考。
2. 案例分析法：分析实际案例，让幼儿了解风险和应对方法。
教学准备：1. 准备相关案例材料。
2. 准备教学图片或视频。
教学步骤：1. 引入话题：讲解入离园安全的重要性。
2. 讲解基本知识：介绍幼儿在入离园过程中应遵守的规定。
3. 分析风险：列举幼儿在入离园过程中可能遇到的风险。
4. 提出预防和应对措施：教给幼儿预防和应对风险的方法。
5. 总结：强调入离园安全的重要性，提醒幼儿注意安全。
教学评价：1. 观察幼儿对入离园安全知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在模拟情景中的应对能力。
第二章：幼儿入园安全教学目标：1. 让幼儿了解入园安全的基本知识。
2. 培养幼儿遵守入园规定的意识。
教学内容：1. 讲解幼儿入园安全的基本知识。
2. 分析幼儿在入园过程中可能遇到的风险。
3. 提出预防和应对措施。
教学方法：1. 讲解法：讲解幼儿入园安全知识，引导幼儿思考。
2. 案例分析法：分析实际案例，让幼儿了解风险和应对方法。
教学准备：1. 准备相关案例材料。
2. 准备教学图片或视频。
教学步骤：1. 引入话题：讲解入园安全的重要性。
2. 讲解基本知识：介绍幼儿入园应遵守的规定。
3. 分析风险：列举幼儿在入园过程中可能遇到的风险。
4. 提出预防和应对措施：教给幼儿预防和应对风险的方法。
5. 总结：强调入园安全的重要性，提醒幼儿注意安全。
教学评价：1. 观察幼儿对入园安全知识的掌握程度。
2. 评估幼儿在模拟情景中的应对能力。
第三章：幼儿离园安全教学目标：1. 让幼儿了解离园安全的基本知识。
2. 培养幼儿遵守离园规定的意识。
教学内容：1. 讲解幼儿离园安全的基本知识。
安全教育入园离远幼儿园(3篇)
第1篇导语：幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，为了确保幼儿在园期间的人身安全，提高幼儿的自我保护意识，我们特此开展安全教育入园离园活动。
以下是关于安全教育入园离园的详细内容。
一、活动目的1. 提高幼儿的安全意识，使幼儿了解基本的自我保护知识。
2. 培养幼儿遵守幼儿园各项安全规定，养成良好的行为习惯。
3. 加强家园联系，共同为幼儿营造一个安全、温馨的成长环境。
二、活动内容1. 入园安全教育（1）引导幼儿遵守入园纪律，排队等候，不拥挤。
（2）教育幼儿不将小物件带入幼儿园，防止误吞、误吸等意外发生。
（3）提醒幼儿注意个人卫生，勤洗手，预防疾病。
（4）讲解交通安全知识，教育幼儿在入园途中遵守交通规则。
2. 离园安全教育（1）离园前，教师再次提醒幼儿注意个人物品，确保带齐书包、水壶等。
（2）教育幼儿在离园途中遵守交通规则，不追逐打闹，不擅自穿越马路。
（3）强调家长接送幼儿时，要在指定区域等候，避免拥挤。
（4）离园后，家长要加强对幼儿的看护，防止幼儿走失、被拐骗。
3. 针对性安全教育（1）防火、防电教育：教育幼儿不玩火、不触摸电源插座，提高防火、防电意识。
（2）防溺水教育：教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人监护的情况下游泳。
（3）防拐骗教育：教育幼儿不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，提高防范意识。
（4）防踩踏教育：教育幼儿上下楼梯靠右行，不拥挤，不追逐打闹。
三、家园共育1. 家长要加强对幼儿的安全教育，与幼儿园共同为幼儿营造一个安全、温馨的成长环境。
2. 家长要关注幼儿的身心健康，关心幼儿的日常生活，及时发现并解决幼儿遇到的问题。
3. 家长要遵守幼儿园的接送制度，按时接送幼儿，确保幼儿安全。
4. 家长要积极参与幼儿园组织的各项安全教育活动，与幼儿园共同提高幼儿的安全意识。
四、活动总结通过本次安全教育入园离园活动，幼儿们对安全知识有了更深入的了解，自我保护意识得到了提高。
同时，家园共育，共同为幼儿的安全成长保驾护航。
幼儿进出园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解进出园的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守园规，自觉维护园内秩序的能力。
3. 培养幼儿在紧急情况下自我保护的能力。
教学重点：1. 让幼儿掌握进出园的基本安全知识。
2. 培养幼儿遵守园规，自觉维护园内秩序。
教学难点：1. 培养幼儿在紧急情况下自我保护的能力。
教学准备：1. 教学课件2. 安全知识卡片3. 情景模拟道具教学过程：第一课时一、导入1. 教师带领幼儿进行“安全拍手歌”活动，引导幼儿关注安全。
2. 教师提问：小朋友们，你们知道进出园有哪些需要注意的安全事项吗？二、基本安全知识讲解1. 教师讲解进出园的基本安全知识，如：遵守园规、不追逐打闹、不触摸电源、不靠近火源等。
2. 教师出示安全知识卡片，让幼儿认识并了解卡片上的内容。
三、情景模拟1. 教师设置情景，如：遇到陌生人、摔倒受伤等，让幼儿进行模拟。
2. 教师引导幼儿思考在情景中如何保护自己，并给予正确的指导。
四、小组讨论1. 教师将幼儿分成小组，讨论在园内如何确保自己的安全。
2. 每组派代表发言，分享讨论成果。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调进出园的安全知识。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，遵守园规。
第二课时一、复习1. 教师带领幼儿复习上一节课学到的安全知识。
2. 教师提问：小朋友们，你们还记得上一节课学到的安全知识吗？二、紧急情况应对能力培养1. 教师讲解在紧急情况下如何保护自己，如：火灾、地震等。
2. 教师演示正确的逃生方法，如：弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
三、情景模拟1. 教师设置紧急情况情景，如：火灾发生，让幼儿进行模拟逃生。
2. 教师观察幼儿的逃生过程，给予正确的指导。
四、小组讨论1. 教师将幼儿分成小组，讨论在紧急情况下如何保护自己和他人。
2. 每组派代表发言，分享讨论成果。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调紧急情况下的自我保护能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，学会保护自己和他人。
幼儿进出园安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 了解幼儿园的安全规定，增强幼儿的安全意识。
2. 学习正确进出园的步骤和方法，提高幼儿的自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守规则的良好习惯，确保幼儿园的秩序和安全。
教学对象：幼儿园大班教学时间：1课时教学准备：1. 幼儿园进出园流程图2. 幼儿园安全知识卡片3. 幼儿园安全故事书4. 幼儿园安全知识问答卡片5. 幼儿园安全标识图片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿一起唱一首关于安全的儿歌，引起幼儿对安全话题的兴趣。
2. 教师简要介绍本次活动的主题，即幼儿进出园的安全教育。
二、学习幼儿园进出园流程1. 教师展示幼儿园进出园流程图，向幼儿讲解进出园的步骤。
2. 幼儿跟随教师一起模拟进出园的过程，巩固所学知识。
三、认识幼儿园安全标识1. 教师出示幼儿园安全标识图片，向幼儿讲解每个标识的含义。
2. 幼儿分组讨论，分享自己认识的安全标识，并说出其含义。
四、学习幼儿园安全知识1. 教师发放幼儿园安全知识卡片，让幼儿阅读并学习。
2. 教师提问，检查幼儿对安全知识的掌握情况。
五、故事分享1. 教师讲述一个关于幼儿进出园安全的故事，引导幼儿思考如何在园内保持安全。
2. 幼儿分组讨论，分享自己的安全心得。
六、安全知识问答1. 教师出示幼儿园安全知识问答卡片，提问幼儿。
2. 幼儿积极回答问题，巩固所学知识。
七、总结与反思1. 教师总结本次活动的重点内容，强调幼儿进出园的安全注意事项。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获，教师给予肯定和鼓励。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在活动中的反馈意见，改进教学方法和内容。
教学延伸：1. 家长配合，共同关注幼儿进出园的安全问题。
2. 开展幼儿园安全主题班会，提高幼儿的安全意识。
3. 定期组织幼儿进行安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
教学反思：本次教学活动以幼儿进出园安全教育为主题，通过讲解、模拟、故事分享、问答等形式，帮助幼儿了解幼儿园的安全规定，提高幼儿的自我保护能力。
安全入离园教案范文
安全入离园教案范文教案：安全入离园教学目标：1.能够正确理解和使用入园时的安全常识和自我保护方法。
2.能够正确理解和使用离园时的安全常识和自我保护方法。
3.培养幼儿增强自我保护意识，提高自我保护能力。
教学重点：1.入园时的安全常识和自我保护方法。
2.离园时的安全常识和自我保护方法。
教学难点：1.如何正确理解和正确使用入园时的安全常识和自我保护方法。
2.如何正确理解和正确使用离园时的安全常识和自我保护方法。
教学准备：1.教师准备PPT和幼儿安全手册。
2.教师准备幼儿游戏。
教学过程：1.导入（10分钟）通过问题导入，如：“小朋友们，你们知道什么时候需要注意安全吗？”“你们知道如何保护自己的安全吗？”让幼儿发表自己的意见。
2.感知（15分钟）展示PPT或幼儿安全手册，引导幼儿认识入园时的安全常识和自我保护方法，并进行讲解。
例如：a.在校园门口等待家长或者老师，并不随便离开；b.看到陌生人要保持警惕，不要随便和陌生人接触；c.在穿过马路时要手牵手，注意交通信号灯的指挥；d.不要随便吃、喝、摸陌生人给的东西；e.遇到危险时，要及时呼叫老师或者家长，或者尽量找到安全的地方躲藏。
老师可以与幼儿进行角色扮演，让幼儿模拟入园时的情景，加深记忆和理解。
3.规范（15分钟）老师与幼儿一起回顾入园时的安全常识和自我保护方法，进行互动讨论，确保幼儿正确理解和使用。
例如：老师问：“小明，当你遇到陌生人给你吃东西，你应该怎么做？”幼儿回答：“不吃，告诉老师。
”老师再问：“当你看到红灯时，你应该怎么做？”幼儿回答：“停下来，等绿灯。
”老师可以适时纠正错误的回答，并给予肯定的鼓励。
4.应用（20分钟）a.老师与幼儿一起制定入园时的安全计划，让幼儿自己设计并讲解如何安全进入园区。
5.温故（10分钟）回顾并巩固之前的学习内容，老师通过问题和小游戏来评估幼儿的学习情况。
6.总结（10分钟）教师结合幼儿在学习中的表现和反馈，总结本节课的重点和难点，并再次强调入园时的安全常识和自我保护方法的重要性。
2020年幼儿园安全教育之《入离园安全》安全教案
2020年幼儿园安全教育之《入离园安全》安全教
案
一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有自我保护意识。
二、活动准备
接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论：
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结：
1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
(五)游戏：
1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结。
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2020年幼儿园安全教育之《入离园安全》安全教
案
一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有自我保护意识。
二、活动准备
接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论：
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结：
1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
(五)游戏：
1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结。