地理高三一轮复习试卷讲评公开课共37页
高三地理一轮复习阶段检测讲评
学情反馈
正答率偏低的1、3、14、17、21、26已经得 到初步解决，综合题中的部分知识性错误已 经得到初步解决，需集中解决的题目是计算 类的1、8、14；规律类的4、19；知识、思 路、方法类的31（4）、32（1）（2）、33 （2）、34（1）（2）
发现问题
• • • • • 基础知识掌握不牢固 审题不到位，思路混乱 角度抓不准，漏要点 语言表达缺乏逻辑，表达不到位 获取信息不准确
纠错补练三
（1）据材料分析今年8月份辽河水文特征的变化 及原因。（10分） （2）“丁坝”是辽河河道整治中常用的一种工程。 结合丁坝景观图，试推断丁坝在今年8月份松花 江流域洪水过程中对辽河的影响。（6分）
33. （2）波河丰水期持续时间较长，枯水期仅出 现在夏末秋初。试从河流补给角度分析原因。（6 分） 评分细则：
①春夏，气温升高，发源于阿尔卑斯山区的支流得到冰雪和 冰川融水补给，形成汛期； ②冬季，处于地中海气候区的波河流域得到雨水补给，形成 汛期； ③夏末秋初，受副热带高压控制，降水少，雨水补给量少， 高温期后期，冰雪融水补给量也大大减少，形成枯水期。
31.（2）图（a）中回归线地区沿海与内陆、东岸 与西岸的年均温差异很大，试分析原因。（4分）
34.（1）描述图中 120°经线以西等降 水量线的分布规律并 分析对该区域自然环 境的影响。（2分） （2）描述图中等温线 的分布规律并分析原 因。（4分）
发现问题
• • • • • 书写质量 审题有误 重复表述 区域定位不准确 语言表达不规范
活动2在下面天气系统中填绘冷锋 和暖锋 ，并用 绘制雨区。
地理高三一轮复习试卷讲评公开课
高考真题演练
【2016·新课标全国卷3】图1所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层
相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流
量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。据此完成7～8题。
9.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在 D
A.1-3月
B.3-6月 C.6-9月
D.9-12月
10.水库竣工后，水库下游河流 B
A.径流量增大 B.河道淤积 C.流速加快 D.河床展宽
题型四 地理原理示意图判断
题号 正确答案 选A率%
9
C
28%
选B率% 8%
选D率% 30%
错误率 66%
下图示意某河流的河谷断面。读图回答9～10题。 9．该河谷 A．断层是由于岩层遭受强烈的挤压形成的 B．适宜建大型水库 C．岩层②比岩层①形成的年代晚些 D．岩层②比岩层①更容易受到侵蚀
答卷中主要失分原因分析
1、审题时对题中的关键字、词、句的理解有误
2、区域空间地理定位能力不强
3、读图、分析地图能力不够,不能从地图中提取 有效信息答题
4、地理概念不清、对地理概念规律理解不透甚 至错误,主干知识记忆模糊
题型一 区域空间地理定位型
题号 正确答案 选A率% 选B率% 选C率% 错误率
拉
拉萨
萨
河
4000
雅
4000
鲁 4000
藏
布 江
城市
山脉、山峰
河流 4000
等高线
30°N
题型二 等值线的判断
天津卷 北京卷
上海卷 江苏卷
新高考高三一轮复习讲评政地理)PPT课件
［名师课堂教学］新高考高三一轮复 习讲评 政地理 ）PPT课 件（完 整版PP T)
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材料1
2013年9月15日，中国第一艘航空母舰“辽宁号”歼—15
舰机首次实现挂弹起降成功。辽宁号建造由中国船舶重工集团公
司大连造船厂完成。
［名师课堂教学］新高考高三一轮复 习讲评 政地理 ）PPT课 件（完 整版PP T)
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粤港澳大湾区是指由广州、佛山、肇庆、深圳、东莞、惠州、 珠海、中山、江门9市和香港、澳门两个特别行政区形成的城市群。 2017年国务院政府工作报告将粤港澳大湾区上升为国家级区域战略。 粤港澳大湾区的格局是“一个国家、两种制度、三个关税区、四个 核心城市”，将成为引领中国经济发展的引擎。下图为粤港澳大湾 区示意图。
A．增强了华为的国际竞争力B．缓解了英国的就业压力 C．推进了英国的工业化和城市化D．削弱了中国本土电 信企业竞争力
答案12．C13．D14．A 解析12．由材料可知，5G网络是第五代移动通信网络，其 峰值理论传榆速度可达每秒数10Gb，说明其发展的主要因 素为技术水平高低，华为公司成为5G技术引领者说明其科
答案(1)香港澳门广州深圳
(2)地理位置优越，海陆空交通对外联系方便；经 济发达，资金雄厚，经济腹地广阔，对外辐射能 力强；粤港澳大湾区为国家战略，政策支持力度 强；对外贸易基础好，国际竞争力强(答其中3点即 可) (3)有利于做大做强广东经济拓展港澳经济发展空 间(或促进港澳长期繁荣稳定)；有利于发挥粤港澳 大湾区的区域辐射带动功能(或带动泛珠三角区域 经济的发展)；有利于彰显粤港澳大湾区在全国的 改革创新引领作用(成为全国创新型经济建设的标 本)；有利于以粤港澳大湾区为试点(加快对标国 际)，提升中国城市的国际竞争力
高中地理 山东省新高考高三一轮复习讲评联考讲评(26张ppt)
到侵入岩岩体的阻挡和断层堵截，地下潜流大量汇聚，并由水平运动变为垂
直向上运动，促进了岩溶发育和水位抬高，在强大的静水压力下，地下水穿
过岩溶裂隙，在灰岩和侵入岩体的接触地带及第四系沉积层较薄弱处夺地而
出，涌出地表，形成天然涌泉。
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（1）从图中可以看出：地下水在________（岩层）中运动储存，泉 水在排泄区沿________涌出地表。 （2）按埋藏条件济南泉群的水源为________，其水源补给主要来自 ________。 （3）简要分析近年来济南泉水长期停喷的原因。 （4）2003年秋季许多干涸多年的泉群重新涌水，主要原因是什么？ （5）说明保持泉水喷涌的可行性措施有哪些？
及地貌的发育程度也有差异。
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海蚀崖 成因：原始海岸 斜坡上，在与海面相交接处 附近是经波浪冲击的主要地 段，长期受蚀后在这里形成 海蚀穴，海蚀穴不断扩大使 其上岩石悬空发生崩坠，形 成海蚀崖。
1．C 2．B 1．在我国，图中大棚玻璃一侧朝南，修有厚达3米的土墙的一侧是北方，修建大棚，说 明该地气温较低，冬季不适宜农作物生长，农作物生长区域低于地面0.5-1.5m，有利于 增加棚内的光照，目的主要是为了提高种植区土壤温度，C对。对扩大农作物生长空间、 防止土壤肥力流失、加快棚内空气流动速度，不是该大棚生产的主要目的，A、C、D 错。
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AB
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那么马尾藻海为什么那么清澈透明呢？主要原因是由于常年
高考地理一轮复习 世界地理概况名师公开课市级获奖课件 新人教版
B、由于地形起伏改变地带性分布,使山脉 两侧自然带不同。如南美安第斯山南端的 两侧，西侧是温带落叶阔叶林带,东侧的 巴塔哥尼亚高原，因受地形影响，处于西 风的背风处，因而形成为温带荒漠带－－ 巴塔哥尼亚沙漠。 C、自然地理现象的斑块状分布。如高原、 平原上的湖泊、沼泽,荒漠中的绿洲。
世界政治地图和分区
印度尼西 亚群岛
w 太平洋
安 第 斯 山 亚马孙 平原 大西洋
刚果 盆地 印度洋
返回
E
墨西哥 高原
撒哈拉 恒河印度 大沙漠 河平原
W
墨西哥 高原 大西洋
撒哈拉 大沙漠
中南 半岛
E
太平洋
返回 太平洋
南非 高原
W
安 第 斯 山
拉普拉 塔平原
南非 马达加 高原 斯加岛
大 分 水 岭 大自流 E 盆地 返回
理想大陆自然带分布图
大陆西部 大陆内部 冰原带、苔原带 亚 寒 带 针 叶 林 带 温带草原带 温带落叶阔叶林带 大陆东部
900 700 600
1、分别位于大陆 东岸和西岸的温 带落叶阔叶林带 的气候相同吗？ 2、同属亚热带的 大陆东西岸其自 然带相同吗？为 什么？ 3、温带大陆内部 的温带草原带和 温带荒漠带的气 候相同吗？
1.南美洲和北美洲的分界线是
A.苏伊士运河
B.巴拿马运河
C.马六甲海峡 D.乌拉尔山、乌拉尔河和大高加索山脉
2.世界上面积最小的大洲和大洋
A.亚洲、太平洋 B.欧洲、大西洋
C.大洋州、北冰洋
D.大洋州、印度洋
3.被三个大洲包围的大洋是 A.北冰洋 B.太平洋 4.陆地主要集中在 A.北半球 和西半球 C.南半球和西半球 B.北半球和东半球 D.南半球和东半球 C.印度洋 D.大西洋
高三地理第一轮复习地图公开课课件
高三地理第一轮复习地图公开课课件一、教学内容本节课选自高三地理教材，主要针对地图知识进行第一轮复习。
教学内容包括教材第二章“地图的识别与应用”的第二节“地图的表示方法”和第三节“地图的实用技能”。
详细内容涉及地图的三要素——比例尺、方向、图例；不同类型的地图及其应用；地图的绘制和读图技巧。
二、教学目标1. 理解和掌握地图的三要素及其在地图中的应用，提高地图阅读能力。
2. 学会分析不同类型的地图，并能够根据实际需求选择合适的地图。
3. 培养学生运用地图解决实际问题的能力，提高地理素养。
三、教学难点与重点难点：地图的绘制和读图技巧。
重点：地图的三要素及其应用；不同类型的地图及其特点。
四、教具与学具准备教具：地图册、地球仪、挂图、投影仪。
学具：笔记本、地图练习册、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示我国不同城市的地图，让学生观察并说出这些地图的共同点和不同点。
2. 知识讲解（20分钟）（1）地图的三要素：比例尺、方向、图例。
（2）不同类型的地图及其应用。
（3）地图的绘制和读图技巧。
3. 例题讲解（15分钟）以地图实例进行讲解，让学生学会如何运用地图三要素解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）发放地图练习册，让学生独立完成练习，巩固所学知识。
5. 小组讨论（15分钟）将学生分成小组，针对地图在实际生活中的应用展开讨论，分享经验。
六、板书设计1. 地图的三要素：比例尺、方向、图例。
2. 不同类型的地图及其应用。
3. 地图的绘制和读图技巧。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述地图的三要素及其在地图中的应用。
（2）举例说明不同类型的地图及其特点。
（3）绘制一幅简单的地图，并标注比例尺、方向和图例。
2. 答案：（1）地图的三要素包括比例尺、方向、图例。
它们在地图中的应用有：帮助读者了解地图的精确度、确定地图上的位置和识别地图上的各种地理事物。
（2）不同类型的地图有自然地图和社会经济地图。
自然地图包括地形图、气候图、水文图等；社会经济地图包括交通图、政区图、人口分布图等。
2024年高三地理第一轮复习地图公开课课件
2024年高三地理第一轮复习地图公开课课件一、教学内容本节课选自2024年高三地理第一轮复习教材，主要涉及地图的相关知识。
具体章节为第二章“地图的识别与应用”，内容包括地图的基本要素、地图的类型、地图的投影、地形图的识别、地理信息的获取与分析等。
二、教学目标1. 掌握地图的基本要素，了解不同类型的地图及其应用。
2. 学会地图投影的基本原理，提高地图阅读与分析能力。
3. 能够运用地形图识别地形，获取地理信息，并进行简单分析。
三、教学难点与重点教学难点：地图投影原理、地形图的识别与分析。
教学重点：地图的基本要素、地图类型及其应用、地图阅读与分析能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地图挂图、地球仪、投影仪、白板、板擦、激光笔。
2. 学具：地图册、笔记本、彩色笔、尺子、量角器。
五、教学过程1. 导入新课：展示不同类型的地图，引导学生思考地图的作用。
2. 知识讲解：（1）地图的基本要素：介绍比例尺、方向、图例等基本要素。
（2）地图的类型：讲解自然地图、社会经济地图等不同类型的地图。
（3）地图投影：阐述地图投影的基本原理，展示常见地图投影的特点。
（4）地形图的识别与分析：教授地形图的基本知识，引导学生识别地形。
3. 实践情景引入：发放地图册，让学生分组讨论，识别和分析实际地图。
4. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识。
5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 地图的基本要素比例尺方向图例2. 地图的类型自然地图社会经济地图3. 地图投影原理常见投影4. 地形图的识别与分析地形符号地形分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述地图的基本要素及其作用。
（2）举例说明地图的投影原理及其应用。
（3）分析地形图，描述某一地区的地形特点。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，了解学生在地图知识方面的掌握情况，针对不足之处进行调整。
高三地理第一轮复习——洋流省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
项目
洋流名称 海水温度、海平面气压 降水
太平洋东部 秘鲁寒流
水温低，气压高
少
太平洋西部 东澳大利亚暖流 水温高、气压低
多
(2)近年来，秘鲁沿岸渔民屡次发觉捕鱼量大幅减小，其原因是 该海域水温异常__升__高____，形成了厄__尔__尼__诺__现象。
(3)当某些年份出现上题所述现象时，同步可能出现旳异常情形 有__A_F_____。(多选)
12.甲处洋流对沿岸气候旳影响主要是( B )
①增温 ②降温 ③增湿 ④减湿 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2.对海洋生物旳影响
北冰洋南下冷水 北大西洋暖流
拉布拉多寒流 墨西哥湾暖流 千岛寒流 日本暖流
秘鲁寒流—上升补偿流
渔场形成原因分析
[经典例题]13.渔场多分布在寒暖流交汇处旳主要原因是( D )
28.假若L1和L2流向相同，则( D )
A．地球运营到远日点附近 B．北京昼长夜短
C．夏威夷高压强盛
D．亚欧大陆等温线向低纬突出
轮在航行过程中总体上（ A ）
A.顺风顺水 B.顺风逆水 C.逆风顺水 D.逆风逆水
有关链接
海雾旳形成与分布 (1)形成：海雾由海面低层大气中水汽凝结所致， 一般呈乳白色，产生时常使海面能见度降低到1千米下 列。 (2)分布： 寒暖流交汇处多海雾 寒流流经地域多海雾，主要在中、低纬度，季节为 夏季； 暖流流经地域多海雾，主要在中、高纬度，季节为 冬季。
A.甲地此时地方时为19时
B.洋流L为向南流动旳暖流
C.甲地植被类型为常绿硬叶林 D.甲地盛行中纬西风
[经典例题]读图，回答27～28题。
27.图中洋流L1和L2旳流向可能是( C )
高考地理一轮复习《综合测试试卷讲评》教案(必修1)
综合测试试卷讲评中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。