【小升初】昆明小升初课堂体验真题【语文】

昆明市小升初课堂体验语文试卷

注意事项：

1、先观看教学视频，再根据视频学习内容完成课堂作业。

2、时间为60分钟，其中视频学习时间15分钟，完成课堂作业时间45分钟。

3、开始完成课堂作业前，务必将本人的姓名、体验号码、体验场地好、座位号填写在作业卡上，作业答案、解题过程必须按要求在作业卡上完成，在试卷上答题无效。

4、所有答案请用黑色碳素笔填写在作业卡的规定范围内，写在阅读材料上的答案无效。

5、满分100分，其中课堂作业95分，课堂表现5分。

关于2016年小升初语文课堂体验的评析：

综合分析：

本次试题是2016小升初招考的真题，昆明市教育局统一命题。考试范围较广，命题的方向有所改变，题目灵活性更大，思维更为开放，本次试题考查内容较广，特别是古诗词背默、课外积累还是阅读题，都很灵活，尤其阅读考查的内容很多，让大家更能看出阅读在语文考试中的重要性，本试卷旨在培养学生综合运用能力，达到选拔小学优秀学生进入到中学学习。

近两年昆明市小升初以课堂体验的形式进行选拔，而语文在课堂体验中所占比例占三分之一，了解课堂体验的注意事项家长和孩子会发现，除了15分钟的教学视频，要求学生在45分钟内完成比期末考试范围更大，难道较难的试卷，对于小学毕业生来说具有很大的挑战。

考查内容：

1、源于教材，高于教材开放性、灵活性强，理解应用类型题型较多，主观题比重提升，强调学生的综合能力；

2、对语文素养要求较高，考察面较广，不仅有古诗词，还有文学常识和课外知识的考察；

3、难度适中，除了基础知识的运用，重点在于阅读的综合性考察；

4、强调知识的整合和运用，注重知识的综合性和向外延伸性。

一、课堂体验教学

【阅读材料】

孔子游春【笔记批注】春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她，茂密的森林是她，温暖的太阳是她的眸子，和煦的轻风是她……

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：“老师在看什么呢？”

孔子说：“我在看水呀。”

“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长

．．．．地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们示例一示例二

的志向吗？”

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服

拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之

间就应该有福同享嘛。”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不

为自己表功的人。”

孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”

孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能

够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的

理想。”

“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”

孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹

一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。

泗水河畔的春意更浓了。

【课堂学习】在15分钟的视频学习中，老师会讲授《孔子游春》这篇文章，学生需要在文章的右边留白处做笔记和批注，特别是一些重要的词语、句子的理解，这样既可以记录视频中的重点知识，又可以更全面的理解文章的内容和精髓，课堂学习中笔记和批注的分值包括在课堂表现的5分当中，在此要提醒同学们必须在相应试卷上做笔记，不要超过密封线，写字认真、规范。

举例分析：

示例一中，孔子意味深长的说了一番话，这里的打点词语“意味深长”究竟是什么意思呢？“意味深长”本意是指话语中蕴含着深刻而耐人寻味的意思，文中“孔子意味深长的说”是指孔子观水有感，用这番话揭示了水是真君子的品行，意蕴深刻，耐人寻味。

实例二中，分析划线句子，从表现手法开看，这个句子融情于景，展现了师生间其乐融

融的景象。再联系上下文，这歌声里对春天的最美，是美好心灵的展现，也是弟子们聆听老师教诲后愉悦心情的表露。

【课堂作业】

一、积累运用显身手

1.请将文中画“”的句子工整地抄写在下面。（3分）

2.请将抄写的句子改为反问句。（2分）

3.查字典。（9分）

（1）文中的“看”，用音序查字法，应先查大写字母；用部首查字法，应先查部首，再查画；这是一个结构的字。

（2）这个字有两个读音，。

（3）“看”在字典中的意思有：

A使视线接触人或物；B照料；C对待；D访问；E诊治

根据句子所表达的意思选择相应的解释，并把字母填在横线上。

①王大夫把我的病看．好了。

②夏令营活动中，我们要学会照看．好自己。

③士别三日，当刮目相看．。

4.按原文填空，并仿写。（10分）