青花装饰技法的实践教学
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高设 计 能 力 。 激 发 学生 的后 续 学 习 ， 学 生早 日成 才 。 让
关键词 ： 青花装饰 ； 技法 ； 学 教
中图 分 类 号 ： Ｑ１４ ６ Ｔ ７ ． 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８—８５ （ ００ ０ ０ １ Ｏ １０ ４ ８ ２ １ ）３— ０ ３一 １
源自文库
要领 ： ①分水时料水必须垂直而下。②必须对青花料加工调
配， 在青花料 中加入 茶 叶汁 （ 粗茶 或陈 茶） 凋成 浓淡 不 同的 分水 料。③根据 画面分水 范围大小 决定 笔头的 含水量 。④
①
收 稿 日期 ：０ ０— ２ ２ １ ５— ７
作者简介 ： 萍（９ ３一） 女 ， 黄 １７ ， 江西新 建县人 ， 高级 工艺美术 师， 从事 陶瓷 美术的教学和研 究。
注意 分 水 笔 含 水 量 的多 少 与 运 笔 速 度 的关 系 ， 水 多 运 笔 宜 含
快 ， 则慢 。⑤ 大面积分水时 ， 少 笔上料水不够 ， 可用食指和无
名指挤压笔肚上部 ， 料水顺 笔而下。 使
二 、 意 青 花技 法 写
这 里 的 “ 意 ” 借 用 大 二 上 学 期 同 学 们 学 到 的 中 国 写 写 是 意 国 画 的专 用 名 词 。写 意 青 花 与 传 统 青 花 形成 鲜 明对 比 ， 具
景德 镇 高 阜学 报
为 了能达到更好的教学 目的 ， 我梳理 了一下头 绪 ， 点 实在 谈 的体会和方法 ， 希望对我校艺术 系的陶瓷设计课程有一定 的 启迪性 ， 同学们学会 如何运用 ， 才更具有实际意义。
一
有更多的 主观情感 的流露 ， 风格上 活泼 、 犷、 粗 雄健 、 浑厚。 写意青花料一般要求发色浓艳 ， 有晕散现象。同学们要 有较扎实 的绘画创作基本 功 ， 对坯体造 型有整体构 思 ， 到 做 胸有成竹 ， 运笔迅速 、 肯定 、 能涂改 。 不 写意 画法从题材上 可分为抽象 和具 象两大类 。抽 象画 法强调运笔 的节奏 和韵 律 ， 多运用点 、 、 线 面的组合 或花草 、 自然物的抽象变形图案。反映作者的主观感受和审美情趣 ，
流程大致 是 ： 先在光 洁的干坯上设计画面 ， 然后拍 图过稿 ， 再 勾线 、 分水 ， 最后施釉并满窑烧成 。在传统技 法中 ， 勾线分 水
尤 为 重 要 。构 好 图 后 ， 可 用 青 花 料 （ 云 南 所 产 珠 明料 最 就 以
法 ， 吸收 中国写意花鸟 、 多 山水 、 人物画的养料 ， 追求装饰性 、
意境 、 笔墨趣味 。画在宣 纸上 的墨 色有直 观效果 ， 而画在 干
坯 上 的青 花 料 烧 成 后 的 发 色 效 果 并 不 一 样 ， 达 到 理 想 效 要
好） 勾线。同学们一定要将青花料充分磨细 ， 调成 泥状 ， 放入
三寸料碟中 ， 成料坝 ， 筑 一边 盛 清 水 ， 一 边 调 色 。为 便 于 勾 另 线 流 畅 ， 在 调 料 时 滴 人 数 点 甘 油 。勾 线 时 要 注 意 运 笔 缓 慢 可
黄 萍①
（ 景德 镇 高专 艺术 系， 江西 景德镇 ３ ３ ０ ） ３ ０ ０
摘
要： 青花 瓷是我 国优 秀的文化艺术与 实用相结合的产 物 ， 以简练的笔 法和单纯 的 色彩表达 了丰富 的艺术语 它
言 ， 着感人 的艺术吸 引力。青花 装饰风格 多样 ， 陶瓷青花 课程教 学 中， 有 在 是要让 学生掌握 实 用的知识 和技 能， 提
达 到 装 饰 上 的 和 谐 及 作 品 整 体 格 调 和 形 式 美 感 。 而 具 象 画
、
传 统 青 花 技 法
传统青花是 以大一学 习的 中国工笔 国画为基 础的再 学 习。现代青花瓷的传统画法 ， 主要特征是继承明清 以来 的勾
线 分 水 工 艺 ， 到 色 白 花 青 ， 静 雅 致 的 艺 术 效 果 。 其 工 艺 达 幽
果 ， 画时笔头所含 料色必须 饱满 ， 考虑坯体 干湿松 紧的 绘 需
吸水性 ， 吸水 性 强 时 运 笔 宜 快 ， 时则 慢 。只 有 反 复 练 习 、 弱 揣 摩 ， 能运 笔 自如 。 才
均匀 ， 避免线条粗细不 一 ， 准 的线 条有 一定 的厚 度 。青 花 标 分水 主要 是靠 掌握 料性 和水性 ， 水少 则浓 ， 水多则 淡 。同学
第２ ５卷 第 ３期 ２１ ００年 ９月
景 德 镇 高 专 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｏ ｉ ｇ ｅ ｈ ｎ Ｃ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｆＪｎ ｄ ｚ ｅ ｏ ｌ ｅ ｅ
Ｖ０ ＿ ５ Ｎｏ ３ ｌ２ ． Ｓ ｐ．２ ０ ｅ ０１ ｌ ３
青 花 装 饰 技 法 的 实 践 教 学
青 花 是 釉 下 彩 的 彩 绘 装 饰 ， 陶瓷 艺 术 设 计 专 业 中 不 可 是 缺 少 的 课 程 ， 史 上 对 中 国乃 至世 界 的 陶艺 都 产 生 了 深 远 的 历 影 响 。所 以 ， 不 仅 是 一 种 精 致 的 日用 器 皿 ， 且 是 一 种 优 它 而 秀 的 文 化 艺 术 遗 产 。 我 校 大 二 学 生 已经 开 始 学 习 青 花 课 程 ， 这 门课 程 是 通 过 有 目的 、 计 划 的科 学 教 学 活 动 ， 学 生 在 有 让 有限的时间内掌握能适应社会竞争和创造财富的专业技 能。 在 教 学 实 践 中 ， 发 现 学 生 对 青 花 装 技 法 的学 习 有 待 提 高 ， 我
们 初 学 时 很 容 易 出 现料 水 在 坯 体 上漫 流 ， 以必 须 掌 握 操 作 所
三 、 殊 处 理 技 法 特
随着青花在陶艺创作 中的广 泛运用 ， 同学们还须掌 握一
些 青 花 特 殊 处 理 技 法 ， ： 彩 法 、 彩 法 和 青 花 与其 它 色 料 如 喷 泼 的综合装饰。 （ 下转 第 １８页 ） ２
关键词 ： 青花装饰 ； 技法 ； 学 教
中图 分 类 号 ： Ｑ１４ ６ Ｔ ７ ． 文献 标 识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ：０ ８—８５ （ ００ ０ ０ １ Ｏ １０ ４ ８ ２ １ ）３— ０ ３一 １
源自文库
要领 ： ①分水时料水必须垂直而下。②必须对青花料加工调
配， 在青花料 中加入 茶 叶汁 （ 粗茶 或陈 茶） 凋成 浓淡 不 同的 分水 料。③根据 画面分水 范围大小 决定 笔头的 含水量 。④
①
收 稿 日期 ：０ ０— ２ ２ １ ５— ７
作者简介 ： 萍（９ ３一） 女 ， 黄 １７ ， 江西新 建县人 ， 高级 工艺美术 师， 从事 陶瓷 美术的教学和研 究。
注意 分 水 笔 含 水 量 的多 少 与 运 笔 速 度 的关 系 ， 水 多 运 笔 宜 含
快 ， 则慢 。⑤ 大面积分水时 ， 少 笔上料水不够 ， 可用食指和无
名指挤压笔肚上部 ， 料水顺 笔而下。 使
二 、 意 青 花技 法 写
这 里 的 “ 意 ” 借 用 大 二 上 学 期 同 学 们 学 到 的 中 国 写 写 是 意 国 画 的专 用 名 词 。写 意 青 花 与 传 统 青 花 形成 鲜 明对 比 ， 具
景德 镇 高 阜学 报
为 了能达到更好的教学 目的 ， 我梳理 了一下头 绪 ， 点 实在 谈 的体会和方法 ， 希望对我校艺术 系的陶瓷设计课程有一定 的 启迪性 ， 同学们学会 如何运用 ， 才更具有实际意义。
一
有更多的 主观情感 的流露 ， 风格上 活泼 、 犷、 粗 雄健 、 浑厚。 写意青花料一般要求发色浓艳 ， 有晕散现象。同学们要 有较扎实 的绘画创作基本 功 ， 对坯体造 型有整体构 思 ， 到 做 胸有成竹 ， 运笔迅速 、 肯定 、 能涂改 。 不 写意 画法从题材上 可分为抽象 和具 象两大类 。抽 象画 法强调运笔 的节奏 和韵 律 ， 多运用点 、 、 线 面的组合 或花草 、 自然物的抽象变形图案。反映作者的主观感受和审美情趣 ，
流程大致 是 ： 先在光 洁的干坯上设计画面 ， 然后拍 图过稿 ， 再 勾线 、 分水 ， 最后施釉并满窑烧成 。在传统技 法中 ， 勾线分 水
尤 为 重 要 。构 好 图 后 ， 可 用 青 花 料 （ 云 南 所 产 珠 明料 最 就 以
法 ， 吸收 中国写意花鸟 、 多 山水 、 人物画的养料 ， 追求装饰性 、
意境 、 笔墨趣味 。画在宣 纸上 的墨 色有直 观效果 ， 而画在 干
坯 上 的青 花 料 烧 成 后 的 发 色 效 果 并 不 一 样 ， 达 到 理 想 效 要
好） 勾线。同学们一定要将青花料充分磨细 ， 调成 泥状 ， 放入
三寸料碟中 ， 成料坝 ， 筑 一边 盛 清 水 ， 一 边 调 色 。为 便 于 勾 另 线 流 畅 ， 在 调 料 时 滴 人 数 点 甘 油 。勾 线 时 要 注 意 运 笔 缓 慢 可
黄 萍①
（ 景德 镇 高专 艺术 系， 江西 景德镇 ３ ３ ０ ） ３ ０ ０
摘
要： 青花 瓷是我 国优 秀的文化艺术与 实用相结合的产 物 ， 以简练的笔 法和单纯 的 色彩表达 了丰富 的艺术语 它
言 ， 着感人 的艺术吸 引力。青花 装饰风格 多样 ， 陶瓷青花 课程教 学 中， 有 在 是要让 学生掌握 实 用的知识 和技 能， 提
达 到 装 饰 上 的 和 谐 及 作 品 整 体 格 调 和 形 式 美 感 。 而 具 象 画
、
传 统 青 花 技 法
传统青花是 以大一学 习的 中国工笔 国画为基 础的再 学 习。现代青花瓷的传统画法 ， 主要特征是继承明清 以来 的勾
线 分 水 工 艺 ， 到 色 白 花 青 ， 静 雅 致 的 艺 术 效 果 。 其 工 艺 达 幽
果 ， 画时笔头所含 料色必须 饱满 ， 考虑坯体 干湿松 紧的 绘 需
吸水性 ， 吸水 性 强 时 运 笔 宜 快 ， 时则 慢 。只 有 反 复 练 习 、 弱 揣 摩 ， 能运 笔 自如 。 才
均匀 ， 避免线条粗细不 一 ， 准 的线 条有 一定 的厚 度 。青 花 标 分水 主要 是靠 掌握 料性 和水性 ， 水少 则浓 ， 水多则 淡 。同学
第２ ５卷 第 ３期 ２１ ００年 ９月
景 德 镇 高 专 学 报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｏ ｉ ｇ ｅ ｈ ｎ Ｃ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｆＪｎ ｄ ｚ ｅ ｏ ｌ ｅ ｅ
Ｖ０ ＿ ５ Ｎｏ ３ ｌ２ ． Ｓ ｐ．２ ０ ｅ ０１ ｌ ３
青 花 装 饰 技 法 的 实 践 教 学
青 花 是 釉 下 彩 的 彩 绘 装 饰 ， 陶瓷 艺 术 设 计 专 业 中 不 可 是 缺 少 的 课 程 ， 史 上 对 中 国乃 至世 界 的 陶艺 都 产 生 了 深 远 的 历 影 响 。所 以 ， 不 仅 是 一 种 精 致 的 日用 器 皿 ， 且 是 一 种 优 它 而 秀 的 文 化 艺 术 遗 产 。 我 校 大 二 学 生 已经 开 始 学 习 青 花 课 程 ， 这 门课 程 是 通 过 有 目的 、 计 划 的科 学 教 学 活 动 ， 学 生 在 有 让 有限的时间内掌握能适应社会竞争和创造财富的专业技 能。 在 教 学 实 践 中 ， 发 现 学 生 对 青 花 装 技 法 的学 习 有 待 提 高 ， 我
们 初 学 时 很 容 易 出 现料 水 在 坯 体 上漫 流 ， 以必 须 掌 握 操 作 所
三 、 殊 处 理 技 法 特
随着青花在陶艺创作 中的广 泛运用 ， 同学们还须掌 握一
些 青 花 特 殊 处 理 技 法 ， ： 彩 法 、 彩 法 和 青 花 与其 它 色 料 如 喷 泼 的综合装饰。 （ 下转 第 １８页 ） ２