2018年全国各地中考语文考试真题及答案

2018年全国各地中考语文考试真题及答案
【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）
初三⑴班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。

（2分）
活动主题：重庆城·重庆人·重庆面
活动目的：①
②
活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”
活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。

（4分）
活动三文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。

（4分）
广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。

评析：
【答案】7．（10分）
活动一（2分）示例：激发热爱家乡的情感弘扬重庆美食文化学习重庆小面制作技艺（每点1分，扣住主题，答出两点即可）
活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。

内容3分。

有激情、有感染力、语句通顺）
活动三（4分）示例：反问、夸张、比喻、对偶（宽对）多种修辞手法的运用，生动有力地凸显了小面麻辣香的特色及其诱惑不可阻挡。

（修辞2分，表达效果2分）
【重庆市B卷】7．综合性学习（11分）
请阅读下面两则材料，按要求答题。

材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府
启动了“暖冬计划”。

该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。

主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙
暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，
不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。

截至2015年底，全市
共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。

学生张薇说：“现在
教室安了油灯，像春天一样温暖。

冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。

老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备
的保护问题。

⑴根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。

（50字以内）（4分）
“暖冬计划”指
⑵根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。

（3分）
活动主题：
活动形式一：
活动形式二：
⑶张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。

要打消她的
顾虑，你该怎么说？（4分）
【答案】7．（11分）⑴（4分）“暖冬计划”指重庆市政府为山区高海拔地区的中
小学和公办幼儿园安装取暖设备或提供御寒物资，确保学生温暖过冬的计划。

⑵（3分）示例：活动主题——安全取暖，从我做起活动形式——举办“安全取暖”知识讲座开展“安全取暖”手抄报比赛（须围绕如何安全使用和保护取暖设备、保障自
身安全等方面来设计活动主题和活动形式。

）
⑶（4分）示例：张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应
该的，这并不是出风头。

你就不要有这样的顾虑了，好吗？（称呼1分；理由充分2分；
用语得体1分。

）
【福建省福州市】6．综合性学习。

（7分）
2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请
你阅读下面材料，回答问题。

材料一：
新华社联合国2015年2月26日电第69届联合国大会26日召开全会，一致通过
关于纪念世界反法西斯战争胜利70周年的决议。

该决议决定联大将于5月召开纪念世界
反法西斯战争胜利70周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。

⑴用一句话概括以上新闻的主要内容。

（2分）
材料二：
二战时期某年度亚洲部分国家死亡人数统计表
⑵根据以上统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。

（2分）
你的结论：
材料三：
2015年9月3日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战
争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。

广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：
网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！
网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。

当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。

⑶作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对9·3胜利日大阅兵活动发表你的感言。

（至少用上1个成语）（3分）
你的感言：
【答案】6．综合性学习。

（7分）
⑴（2分）联大通过关于纪念世界反法两斯战争胜利70周年的决议。

⑵（2分）示例：
①在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。

②在抗战中，中国的死亡人数归多，超过千万。

③战争给被害带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免。

（言之有理即可）
⑶（3分）示例：
①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖闻欢呼，祖国万岁！
②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。

国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活。

③钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日（内容1分，成语1分．语言表述1分）
【福建省龙岩市】5．综合性学习（9分）
某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。

下面是他收集到的零碎资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的问题。

材料一：（图片暂缺）
材料二：有位老华侨回到阔别已久的龙岩，熟悉的乡音，绵绵的乡情，使他情不自
禁和诗一首：少小离家古稀回，乡音难改鬓毛衰。

发小相见喜相泣，一曲山歌丝竹醉。

材料三：
学生：“老师，为什么我感觉这首诗不压韵呢？”
老师用客家话朗诵了一遍，说：“这下你感觉押韵了吗？”
“感觉到了，很好听！”
“方言是我们祖先的声音，是声音的活化石，最能体现古诗词的韵味，是非物质文
化遗产的重要组成部分。

”
材料四：一位旅客说：“我真希望在冠豸山机场的广播里，除了听到普通话和英语外，还能听到我们的家乡话！”
⑴依据上面漫画，说出方言使用弱化的三个原因。

（3分）
⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。

（3分）
⑶请提出保护和传承方言的三个措施。

（3分）
【答案】⑴（3分）①父母亲不与孩子讲方言，没有使用方言的家庭环境；
②学校不许学生讲方言，没有营造健康的方言语言环境；
③有些部门、单位重视推广普通话，禁止说方言，社会上没有形成尊重方言的习惯。

（意思答对即可，每点1分，共3分）
⑵（3分）①方言使人感到亲切，给人家的温暖；②乡音能使人得到感情慰藉；
③家乡话使人记住乡愁，不忘故土；④方言有特殊的韵味，感染力强；。