最新鹰和鼹鼠阅读试题及答案

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五年级语文复习卷(阅读理解)

五年级语文复习卷（阅读理解）春天，在刚从冬眠里醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄色的头。

他们从此成了邻居。

他们的日子很舒心，很惬意。

白天，他们听鸟儿欢歌，看花儿争艳；晚上，他们与星星谈天，同露珠交流。

后来，不幸降临了。

这一年遇上了前所未有的大旱。

野草、鲜花、树木都大片大片地死去。

大树和小草也在痛苦中挣(zhēng zhèng)扎。

“大树，我……我不行了。

”小草呻吟着。

“不，我们要活下去。

”大树坚定地说。

大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣的火舌，咬紧牙，忍受着他疯狂的暴晒。

太阳落山了。

大树顾不得抚摸自己淌心的伤心，舒展开伤痕累累（lěi lèi）的四肢，把一丝丝微薄的湿气聚集成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出死亡的边缘。

夏雨终于返回他们的家乡，危难过去了。

小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？”大树笑笑□我也曾是一棵幼草□我有危机的时候□同样受到别人慷慨的赠予□若说回报□我又怎么回报蓝天□大地□雨露他们呢□小草想了很多很多……秋天，小草走完了生命的旅程，化为一撮泥土，融进了大地的血脉。

春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。

1、给这篇文章加一个适当的题目，写在文前横线上。

2、在第8自然段中的□内补加标点符号。

3、写出下面词语的反义词。

慷慨（）仰望（）渺小（）无限（）4、在文中用“——”画出表现“他们的日子很舒心，很惬意”的句子。

5、将正确答案的序号填在横线上。

这篇文章是按的顺序写的。

A、时间变化B、地点转换C、方位变化6、给多音字选择正确读音，用“√”表示。

7、写出你对“秋天，小草走完了生命旅程，化为一撮泥土，融进了大地的血脉”这句话的理解。

8、读了这篇文章，你明白了什么道理？藏在心中的鲜荔枝小时很，我很不懂事。

爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。

因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。

鹰和鼹鼠阅读理解

鹰和鼹鼠阅读理解
《鹰和鼹鼠》是一则寓言故事，作者是俄国的克雷洛夫。

故事讲述了鹰王和鹰后带着小鹰们在远离人类的森林里生活，他们选择了最高的一棵橡树筑巢。

鼹鼠得知后，胆怯地警告鹰王，这棵树的根部已经腐烂，随时都有可能倒掉，不适合居住。

然而，鹰王不屑于鼹鼠的劝告，认为它只是一个躲在洞里的生物，怎么能了解老鹰的眼睛是锐利的呢？于是，鹰王一家搬进了新居。

过了一段时间，鹰王在打猎回来的时候，发现橡树已经倒掉，鹰后和孩子们都摔死了。

鹰王为自己没有听从鼹鼠的忠告而悔恨不已。

这个故事告诉我们，轻视来自他人的忠告是愚蠢的，我们应该认真考虑他们提出的建议。

阅读理解问题：
1. 鹰王和鹰后在哪里定居？
答案：他们在远离人类的森林里的一棵高大的橡树上定居。

2. 鼹鼠为什么警告鹰王？
答案：因为鼹鼠发现这棵橡树的根部已经腐烂，随时都有可能倒掉，它担心鹰王一家会遇到危险。

3. 鹰王如何看待鼹鼠的警告？
答案：鹰王不屑一顾，认为鼹鼠只是一个躲在洞里的生物，怎么能了解老鹰的眼睛是锐利的呢？
4. 结果如何？
答案：鹰王在一天早晨发现橡树已经倒掉，鹰后和孩子们都摔死了。

5. 这个故事告诉我们什么道理？
答案：轻视来自他人的忠告是愚蠢的，我们应该认真考虑他们提出的建议。

鹰与鼹鼠读后感

鹰与鼹鼠读后感
故事里的鹰啊，那可是高高在上，特别骄傲。

它觉得自己站得高看得远，根本就不把小小的鼹鼠放在眼里。

鼹鼠呢，虽然小得不起眼，但是它知道很多关于地下的事儿。

鹰在盖房子的时候，鼹鼠好心提醒它，说这个地方不安全，可鹰呢，它就跟那些特别自大的人似的，根本不听劝，还觉得鼹鼠是在嫉妒它，在瞎捣乱。

这就好比生活中啊，有些人总觉得自己啥都懂，别人给他提个建议，他就觉得别人是多管闲事。

结果呢，鹰最后就吃了大亏呗。

它的房子倒了，它这时候才知道，原来鼹鼠说的是对的。

这就告诉我们啊，不管自己有多厉害，都不能小瞧别人。

哪怕是一个看起来很弱小、不起眼的人，说不定人家有着独特的本事或者见识呢。

就像在学校里，有些同学成绩好就骄傲得不行，不听那些成绩一般的同学的话。

可说不定人家在某些方面，像组织活动啊，或者了解一些课外的有趣知识方面，比成绩好的同学还厉害呢。

再比如说在工作上，有些老员工仗着自己经验多，对新员工的想法不屑一顾，其实新员工可能带来一些新的思路，是老员工想不到的。

这个故事就像一个小警钟，敲醒我们这些有时候也会变得自大的人。

以后啊，不管是谁给我提意见，我都得好好考虑考虑，可不能像那只鹰一样，因为自大而摔跟头。

鹰和鼹鼠的阅读答案

鹰和鼹鼠的阅读答案【篇一：《鼹鼠的月亮河》阅读单】txt>一、选择题1. 鼹鼠爸爸米先生的愿望是，把孩子们都培养成（）。

a.魔法专家b.设计专家c.挖掘专家2. 鼹鼠米先生的第九个儿子叫（）。

a.尼里b.米加c.咕哩咕3. 小鼹鼠米加和尼里是在（）认识的。

a.柳树下b.河边c.尼先生家里二、填空题1、鼹鼠爸爸姓，是一带有名的专家。

2、小鼹鼠米加是鼹鼠米先生家的第个儿子。

3、小鼹鼠米加身上的毛是色的。

4、鼹鼠尼先生的孩子全都是孩，她们的皮毛都是色的。

三、人物对对碰咕哩咕米加尼里铁嘴与众不同，善于动脑筋，一心想为尼里发明洗衣机光头魔法师，常常因为半生不熟的魔法出差错大胆又热情，最后和乌鸦黑炭结婚米加的好友，心地善良，承担着家里所有的洗衣任务看起来很凶狠，其实很孤独，最后和乌鸦成了好朋友红辣椒四、米加和尼里是怎样成为好朋友的?《鼹鼠的月亮河》阅读单（二）1. 魔法师咕哩咕在广场中央变魔法，他把一个马铃薯变成了一块手表。

（）2. 到了“书城”，鼹鼠米加下决心向魔法师咕哩咕学习本领。

（）3. 魔法师咕哩咕能把变成的东西恢复成原来的样子。

（）二、我会填离开月亮河的米加只带了一块月亮石,一路上,他先借住在()家,帮他发明了(),又遇到了身穿()的狗司机,狗司机将他带到一个叫()的地方,在这里米加遇到了( ),他是一个()。

三、我会选1、鼹鼠米加去城里是为了（）。

a学挖掘 b买洗衣机 c赚钱和买洗衣机零件2、鼹鼠米加在去城里的路上，为路边的田鼠做了一件事情，就是（）。

a帮田鼠挖洞 b帮田鼠安装一辆小推车c帮田鼠搬运货物3、米加为尼里设计的洗衣机是什么形状的？（）a方方的b圆圆的 c扁扁的4、为了买回真正的零件，米加和咕哩咕决定再演出一次，就在这次演出的时候，咕哩咕一不小心把米加变成了（）。

a麻雀 b乌鸦 c老鹰四、米加为自己和别人不一样而烦恼着?刺猬先生是怎么劝他的?你也能劝劝米加吗?《鼹鼠的月亮河》阅读单（三）一、我会填。

鹰和鼹鼠的故事读后感

鹰和鼹鼠的故事读后感这个故事里的鹰啊，那可真是个自大狂。

它觉得自己高高在上，翅膀一扇就能飞到九霄云外，眼睛一瞪就能看穿大地。

它一门心思地要在一棵老橡树上筑巢，鼹鼠好心来提醒它，说这棵橡树的根已经烂了，在这儿安家可不安全。

可这鹰呢，根本就不把鼹鼠放在眼里，还觉得鼹鼠是个小不点儿，懂个啥呀，就自顾自地忙活起来。

我就想啊，这鹰就像那些有点本事就骄傲得不得了的人。

他们觉得自己啥都懂，别人的意见那都是耳边风。

你看这鹰，它只相信自己看到的蓝天和大树的枝桠，却不愿意低头看看树根的真相。

这就好比有些人只看到事情表面的光鲜亮丽，却不愿意去探究背后隐藏的问题。

再说说那鼹鼠，虽然它小小的，整天在地下钻来钻去，看起来毫不起眼，但人家可是实实在在知道树根的情况啊。

它就像那些默默做事、低调但有真本事的人。

虽然不怎么张扬，但是关键时候能指出问题的关键。

可惜啊，鹰根本就不懂得尊重这个小不点的智慧。

结果呢，你猜怎么着？那棵老橡树倒了，鹰的巢也毁了，鹰这才意识到自己错了。

这就告诉我们啊，不管你多厉害，都不能小瞧别人的意见。

哪怕提意见的是个看起来很普通的人，就像那小小的鼹鼠。

在生活里，我们也经常会碰到这样的情况。

比如说在一个团队里，可能有个经验丰富的老手，就像鹰一样，觉得自己做什么都是对的。

这时候来了个新人，新人可能就像鼹鼠一样，虽然没什么资历，但是却发现了老手没注意到的小细节或者潜在的问题。

如果老手不听新人的话，那很可能整个项目就像鹰的巢一样，最后出大问题。

所以啊，这个故事就是在给我们敲个警钟，要时刻保持谦虚，多听听不同的声音，不管这个声音来自何方。

可别学那只自大的鹰，最后只能自食恶果。

老鹰和鼹鼠的故事读后感

老鹰和鼹鼠的故事读后感读了老鹰和鼹鼠的故事，可真让我觉得挺有意思，还悟到了不少道理呢。

故事里的老鹰那可是高高在上，厉害得很，它要在一棵大橡树上筑巢。

鼹鼠呢，就是个小小的、不起眼的家伙，住在地底下。

鼹鼠好心提醒老鹰，说这棵橡树的根都烂了，在这儿筑巢不安全。

可老鹰多骄傲啊，根本就不把鼹鼠的话当回事儿，还觉得鼹鼠是在瞎操心，自不量力地对它冷嘲热讽。

结果呢，你猜怎么着？橡树倒了，老鹰的巢也毁了，小鹰都摔死了。

这就像咱们生活里啊，那些有点本事的人，就像老鹰一样，常常容易骄傲自满。

觉得自己啥都懂，啥都能搞定，别人的话就听不进去了。

其实啊，不管是谁，哪怕是看起来很弱小、不起眼的人，说不定也有着一些很有用的经验或者看法呢。

就像那小鼹鼠，虽然它没有老鹰那么威风，但是它对地下树根的情况门儿清啊。

这就好比在一个团队里，可能那个最安静、最不引人注目的同事，有时候提出来的建议恰恰是能解决大问题的。

而且这个故事也告诉咱们，千万不能小瞧任何一个潜在的危险。

老鹰只看到了橡树高大的树干和茂密的枝叶，觉得在上面筑巢那是倍儿有面子，却忽视了树根烂掉这个致命的问题。

这就好比有些人只看到眼前的利益和好处，却对隐藏在背后的危机视而不见。

比如说那些只想着赚快钱，却不考虑市场风险和自身实力的人，最后往往摔得很惨。

这个故事就像一面镜子，让我反思自己。

我有时候也会像老鹰一样，听不进别人的意见，觉得自己的想法才是最正确的。

以后可不能这样啦，得像鼹鼠一样，虽然渺小，但要是发现了问题，就勇敢地说出来；同时呢，也要像老鹰吸取教训一样，学会尊重他人的意见，不管对方是谁，都得认真对待人家说的话，这样才能少走弯路，避免不必要的损失啊。

[鹰和鼹鼠阅读题答案]鹰和鼹鼠阅读答案

[鹰和鼹鼠阅读题答案]鹰和鼹鼠阅读答案鹰和鼹鼠阅读答案篇(一):鹰和鼹鼠阅读理解附答案三、阅读下面语段，回答问题鹰和鼹鼠俄·克雷洛夫轻视从下面来的忠告是愚蠢的，首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告。

鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林。

它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树，就在最高的一根树枝上开始筑巢，打算夏天在这儿孵养小鹰。

鼹鼠听到这些消息，大着胆子来警告鹰王。

“这棵橡树，”它说，“可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险，最好不要在这儿居住。

”嘿，可不是怪于！老鹰需要借重鼹鼠的见识？那躲在洞里的鼹鼠！难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗？这鼹鼠是什么东西，它竟胆敢干涉鸟大王的事情？鹰王不跟鼹鼠多鹰和鼹鼠阅读答案篇(二):苦娃娃“写进”北大阅读理解及答案苦娃娃“写进”北大我有一个天下最好的妈妈，她今年49岁，叫李小云。

我童年时，年迈的奶奶和爷爷相继患病卧床不起，家里欠下的债一年比一年多，大人们经常一天只吃两顿饭。

8岁那年，家里勉强送我进了学校。

学费是妈妈向帮工的人家借的，书包是她用旧衣物缝制的，别的孩子用剩下的铅笔头，我用小棍捆扎起来就成了笔。

我读书十分专心，成绩在班上数一数二。

1996年8月，我以优异成绩考入县重点中学。

我欣喜若狂跑回家，把这一喜迅告诉日夜奔波操劳的父母。

谁知话一出口，他们的脸上却布满了愁云。

晚上，我听到外屋有吵闹声，原来妈妈想把家里那头怀孕的母牛卖掉，供我上学，爸爸坚决不同意。

病在床上爷爷听见了争吵声，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。

安葬了他们，家里又多了几千元我债。

我不再提上学的事儿，把录取通知书放在书页里，下地干活去。

过了两天，妈妈偷偷卖了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后种庄稼驮粮食咋办，你去拉，你去背，卖牛的钱能供金旺读几年书？”妈妈痛哭了一场，吼道：“娃儿念书有什么错？金旺能考上县重点，在这个村子里还算头一份，我不能把娃娃的前途耽搁了。

鹰和鼹鼠阅读理解

鹰和鼹鼠阅读理解摘要：I.鹰和鼹鼠的故事背景A.故事发生的地点B.故事的主角：鹰和鼹鼠II.鹰和鼹鼠的性格特点A.鹰的性格特点B.鼹鼠的性格特点III.鹰和鼹鼠的相互关系A.鹰和鼹鼠的初次相遇B.鹰和鼹鼠的互动C.鹰和鼹鼠的矛盾和冲突IV.鹰和鼹鼠的和解与友谊A.鹰和鼹鼠的误解逐渐消除B.鹰和鼹鼠互相帮助C.鹰和鼹鼠的友谊V.故事的寓意A.鹰和鼹鼠的故事告诉我们什么B.鹰和鼹鼠的故事对我们的启示正文：在一个美丽的森林里，有一只高傲的鹰和一只勤劳的鼹鼠。

鹰生活在高高的树上，俯瞰着整片森林；而鼹鼠则在地下辛勤地挖掘。

虽然它们的生活方式截然不同，但它们却成为了好朋友。

鹰的性格高傲，它总是认为自己高高在上，俯瞰众生。

它喜欢翱翔在蓝天白云之间，抓捕那些在地面上奔跑的猎物。

而鼹鼠则恰恰相反，它勤劳朴实，为了生活而在地下辛勤劳作。

虽然鹰和鼹鼠的生活方式大相径庭，但它们并没有因此而看不起对方，反而互相尊重，互相欣赏。

在故事中，鹰和鼹鼠的初次相遇并不愉快。

鹰误以为鼹鼠侵犯了它的领地，而鼹鼠则被鹰的突然出现吓了一跳。

然而，在经过一番沟通后，鹰和鼹鼠发现彼此并无恶意，反而有许多值得学习的地方。

于是，它们决定放下成见，和平共处，甚至成为了好朋友。

在之后的日子里，鹰教会了鼹鼠如何在空中翱翔，而鼹鼠则教会了鹰如何在地下挖掘。

它们互相帮助，共同成长，逐渐成为了形影不离的好朋友。

这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和不足，我们应该学会尊重和欣赏别人，取长补短。

只有这样，我们才能不断进步，收获友谊和快乐。

在现实生活中，我们也应该像鹰和鼹鼠一样，放下成见，互相尊重，互相帮助，共同成长。

鹰和鼹鼠阅读理解

鹰和鼹鼠阅读理解【原创实用版】目录1.鹰和鼹鼠的故事概述2.鹰和鼹鼠的性格特点3.鹰和鼹鼠的共同点与不同点4.故事的寓意正文【鹰和鼹鼠的故事概述】《鹰和鼹鼠》是一则寓言故事，讲述了鹰和鼹鼠在森林中的冒险经历。

鹰是森林中的猛禽，拥有强大的力量和高超的飞行技能，而鼹鼠则是地面上的小动物，虽然弱小，但机智敏捷。

在一个偶然的机会下，鹰和鼹鼠成为了朋友，共同经历了许多有趣的冒险。

【鹰和鼹鼠的性格特点】鹰，作为森林中的猛禽，具有典型的猛禽性格。

它勇敢、果断、独立，面对困境时从不退缩。

鹰具有很强的领导力，其他动物都对它充满敬意。

然而，鹰有时也会显得孤傲，不善于与其他动物交流。

鼹鼠则是一种聪明、机智的小动物。

它身材娇小，但反应敏捷，善于应对各种紧急情况。

鼹鼠很会察言观色，懂得如何与其他动物相处，因此在森林中人际关系很好。

然而，鼹鼠有时也会因为过于谨慎而错失一些机会。

【鹰和鼹鼠的共同点与不同点】鹰和鼹鼠虽然生活在不同的环境中，但它们有一个共同点，那就是对冒险和未知的好奇心。

在故事中，鹰和鼹鼠一起探索森林，体验了许多新奇的事物。

它们互相学习，鹰学会了在地面上快速穿行，而鼹鼠则学会了在空中飞行。

这种互相学习的精神使它们成为了好朋友。

然而，鹰和鼹鼠在性格和生活习惯上存在很大的差异。

鹰喜欢孤独，习惯于独自在高空翱翔；而鼹鼠则喜欢群居，常常与其他小动物一起生活。

这些差异在一定程度上也体现了它们在面对问题时所采取的不同策略。

【故事的寓意】《鹰和鼹鼠》这个故事告诉我们，尽管我们在性格和生活习惯上存在差异，但我们可以学会互相尊重和理解。

只要我们拥有共同的目标和兴趣，我们就能成为朋友，一起度过快乐的时光。

此外，故事还告诉我们，真正的友谊是建立在互相学习和帮助的基础上的。

鹰和鼹鼠的故事

鹰和鼹鼠的故事
从前，有一只鹰和一只鼹鼠，它们是好朋友。

鹰喜欢在高处飞翔，而鼹鼠则喜欢在地下挖洞。

虽然它们的生活方式非常不同，但它们之间的友谊却非常深厚。

有一天，鼹鼠在挖洞时遇到了麻烦。

它挖了一个洞，但洞的入口有些小，鼹鼠挤不进去。

它试着用爪子扩大洞口，但很快就放弃了。

这时，它想起了它的好朋友鹰。

鼹鼠决定去找鹰。

它爬上了一根树，然后站在树枝上大喊：“鹰，鹰，快来帮帮我！”鹰听到了鼹鼠的呼唤，它立刻飞到鼹鼠的面前。

鼹鼠解释了它的问题，鹰听了之后，用锋利的爪子扩大了洞口，让鼹鼠可以继续挖洞。

鼹鼠感激地说：“谢谢你，亲爱的朋友，你真是太棒了。

”
从那时起，鼹鼠和鹰的友谊更加深厚。

他们经常一起玩耍，分享彼此的生活经历。

尽管它们的生活方式非常不同，但它们之间的友谊却没有受到任何影响。

它们的故事告诉我们，真正的友谊是不受条件限制的，只要我们心地善良，就能和任何人成为好朋友。

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鹰和鼹鼠阅读理解

鹰和鼹鼠阅读理解摘要：1.鹰和鼹鼠的对比2.鹰的特点和价值3.鼹鼠的特点和问题4.如何在现实生活中找到适合自己的角色和定位5.结论：勇敢面对自己，成为更好的自己正文：在我们的生活中，每个人都可以成为一只鹰或一只鼹鼠。

鹰代表着勇敢、自由和高度，而鼹鼠则象征着平凡、怯懦和低矮。

这两种生物的生活方式和价值观截然不同，但它们都能在各自的世界中找到自己的位置。

那么，我们如何在现实生活中找到适合自己的角色和定位呢？首先，我们要明白鹰的特点和价值。

鹰是天空的霸主，它们拥有强壮的翅膀、锐利的眼神和无尽的勇气。

在现实生活中，鹰代表那些具有高度自律、勇敢追求梦想的人。

他们敢于挑战权威，勇于突破困境，始终保持着对生活的热情。

这种人往往能在激烈的竞争中脱颖而出，成为行业的佼佼者。

然而，并非所有人都适合成为鹰。

正如鼹鼠一样，它们过着平凡、安宁的生活，不善言辞，但在自己的世界里也有着不可替代的价值。

鼹鼠代表了那些安于现状、害怕改变的人。

他们可能在现实生活中面临着诸多困境，但也在努力寻找属于自己的幸福。

这种人同样值得尊敬，因为他们也在为自己的生活努力着。

那么，如何在现实生活中找到适合自己的角色和定位呢？我们要学会认识自己，挖掘自己的潜能，找到与自己相匹配的生活方式。

如果你是一只鹰，那就勇敢地去追求梦想，不畏艰难，始终相信自己；如果你是一只鼹鼠，那就珍惜当下的生活，脚踏实地地去实现自己的目标。

在这个过程中，我们还要学会不断地自我提升。

无论是鹰还是鼹鼠，都需要不断地学习、成长，才能在各自的世界中站稳脚跟。

勇敢面对自己的不足，努力成为更好的自己，这才是我们现实生活中最重要的任务。

总之，每个人都可以成为一只鹰或一只鼹鼠，关键是找到适合自己的角色和定位。

勇敢地面对生活，不断地自我提升，让我们在现实世界中找到自己的价值。

老鹰和鼹鼠的故事读后感

老鹰和鼹鼠的故事读后感
读了老鹰和鼹鼠的故事，我就像吃了一串怪味豆，各种滋味在心头。

故事里的老鹰那可真是个厉害角色，高高在上，在天空中那是王者一般的存在。

它想筑个新巢，就挑了个自认为绝佳的地方，觉得自己眼光那是相当的好。

这就好比那些特别自信的人，觉得自己做啥都对，别人的话那都是耳边风。

可这小鼹鼠呢，虽然在地下默默无名，又小又不起眼，但它就是好心地给老鹰提个醒，说那地方不太安全。

这就像生活里那些看着普通，但其实有自己独到见解的小人物。

可老鹰呢，根本就不把鼹鼠放在眼里，还嘲笑它，觉得它懂个啥，这就有点像那些自高自大的家伙，觉得自己的经验和地位就代表了一切真理。

结果呢，老鹰最后吃了大亏，它的新巢被毁了。

这时候我就想笑，你看，再厉害的角色也有看走眼的时候，而且还不听劝。

这就告诉我们啊，不管自己多牛，都不能小瞧别人的意见。

有时候那些小人物的话可能就是金玉良言，就像这鼹鼠虽然小，但它对地下的情况门儿清啊。

这个故事还让我想到在一个团队里，不管是领导还是那些能力很强的人，都得虚心听听那些基层人员或者看起来没那么起眼的同事的想法。

可不能像老鹰那样，觉得自己高高在上就不听劝。

不然啊，就可能摔个大跟头，到时候后悔都来不及喽。

这故事就像一个小警钟，时不时在我耳边敲一敲，提醒我做人做事可不能太自大，要懂得尊重每一个人的意见，哪怕他看起来就像故事里那小小的鼹鼠一样。

鹰和鼹鼠读后感300字

鹰和鼹鼠读后感300字共三篇第一篇我特别喜欢《克雷洛夫寓言》这本书，这是为什么呢？听完我的介绍你就知道啦。

这是俄国文学天才克雷洛夫的作品。

它由许许多多个小故事组成的,每个故事都很简单却包含着很多大道理。

让我印象最深刻的故事是《鹰和鼹鼠》。

这个故事主要讲了:夏天,鹰王和鹰后飞到一个远离人烟的密林里,它们想在这里自由自在的生活。

于是鹰王找了一棵枝繁叶茂的橡树,在最高的树杈上做窝。

鼹鼠知道这事后,它提醒鹰王,鼹鼠说:“这棵大树的根已经开始腐烂了，每一刻都可能倒下来,你就别在这里定居了。

”鹰王看不起鼹鼠的话,鹰王非要在这棵树上定居。

窝做好了,一切过的都非常美满,它们孵出的小鹰活泼可爱。

但是,一天清晨,鹰王为一家人带回来丰富的早餐,当它从高空中返回来时，发现那棵大树已经倒下,它的鹰后和孩子们都已经被大树压死了。

鹰王非常痛苦地大大哭，虚心的鼹鼠说：“因为你看不起我,不愿去听取我的建议,我一直在地底下挖洞,对于树根的好与坏,我比谁都更清楚。

”鹰王听了,后悔莫及。

这个故事告诉我们,有时候我们常常听不进去别人的忠告,向我们提出忠告的人着上去并不起眼,那就更容易把忠告当成耳边风,这样就会吃大亏,所以我明白了:忽视别人的意见是愚蠢的,要学会听取别人的意见去考虑是否合理而不是一意孤行。

第二篇今天，我读了《鹰和鼹鼠》这个故事。

这个故事讲的是，鹰王想在那棵橡树上筑巢，鼹鼠跑过来告诉它，这个树的根烂完了，在上面筑巢不安全。

鹰王不听鼹鼠的话，结果鹰王的王后和孩子都摔死了。

这个故事告诉我，要虚心听取别人的意见，因为每个人都有自己的特长。

第三篇最近，老师让我们读了俄国作家克雷洛夫的寓言作品《鹰和鼹鼠》。

读了这篇文章后，我真是感慨万千。

这篇寓言故事讲的是，鹰王的家被人类破坏了，然后鹰王就带着鹰后来到一片新林子里，选了一棵橡树，打算在这里筑新家，并孵养小鹰。

地下的一只鼹鼠知道以后，就和鹰王说，那棵橡树的根部已经腐烂了，十分危险，不要在这居住。

【参考文档】小学语文拓展阅读训练6年级答案解析-范文word版 (7页)

从沙发前到房门不过四五步路，这几步路对你可谓意义不凡，是你人生旅途上最初的独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来，但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时，你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味，这滋味此刻胜过你世界里已知的一切，靠自己的两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能到达你想到达的地方，那是多么奇妙多么美好的事情！你的生活从此开始有了全新的内容和意义。有机会，你要甩开我的手摇摇晃晃走你自己的路。你在床上走，在屋里走，在马路上走，在草地上走；你走着去寻找玩具，走着去阳台上欣赏街景，走着去追赶比你大的孩子们…… 儿子，你从来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着危险呢。在屋里，桌角、椅背、床架、门，都可能成为凶器将你碰痛。当你踉踉跄跄在房里东探西寻时，撞到桌角上，碰翻椅子砸痛脚，真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你的头上曾被撞出多少个乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外，你更是跃跃欲试，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节奏地擂着各种各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你就爱往哪里走。只要不摔倒，你总是乐此不疲。这是不是人类的天性？在你未来的人生旅途上，必然会遇到无数曲折和坎坷，儿子啊，但愿你不要失去了刚学步时的那份勇气。你开始摔倒在地的时候，总是趴在地上瞪大眼睛望着我们，你觉得有点委屈，但很快习惯了，并且学会了一骨碌爬起来，再不把摔跤当一回事。那次你沿着路边的一个花坛奔跑，脚下被一块大石头绊了一下。我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上，心如刀戳，却无法救你——铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空！你趴在地上，沉默了片刻，才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中，不忍看你的伤口，我担心你的眼睛！好险啊，铁栏杆撞在你的额头正中，戳出一道又长又深的口子，血沿着你的脸颊往下流…… 你的额头留下了难以消退的疤痕，这是你学步的代价和纪念。儿子，你的旅途还只是刚刚开始，你前面的路很长很长，有些地方也许还没有路，有些地方虽有路却未必能通向远方。生命的过程，大概就是学步和寻路的过程，儿子啊，你要勇敢地走，脚踏实地地走。 ……

鹰和鼹鼠的读后感

鹰和鼹鼠的读后感
先说说这俩主角吧，鹰那可是天空中的大佬，飞得多高啊，眼睛多锐利啊，看它那雄赳赳的样子，感觉它就像是世界的主宰者。

而鼹鼠呢，整天在地下钻来钻去，灰不溜秋的，小眼睛，小短腿，看着就特别不起眼。

故事里啊，鹰要在一棵老橡树上筑巢，鼹鼠就好心去提醒它，说这棵树的根都烂了，在这儿筑巢不安全。

你猜鹰啥反应？它那骄傲的劲儿就上来了，根本不把鼹鼠的话当回事儿，还觉得鼹鼠这个小不点是在嫉妒它能住在那么高大的树上。

这就像我们生活里那些特别自负的人，总觉得自己啥都对，别人给点建议就觉得别人是别有用心。

结果呢，鹰的巢筑好了，没多久，橡树倒了，鹰的巢也跟着毁了，小鹰都摔死了。

看到这儿我就想啊，鹰这不是自作自受嘛。

这也告诉我们，不管自己多厉害，都不能小瞧别人的意见。

就像我们有时候觉得自己在某个领域很牛了，可那些看起来不如我们的人说不定就看到了我们没看到的问题。

这个故事还让我想到，我们不能光看表面。

鹰只看到了橡树高大、枝繁叶茂，适合筑巢，却没看到树根已经烂掉这个本质的问题。

我们在生活中也常常这样，找工作的时候只看到公司规模大、名气响，却没深入了解内部的管理是不是混乱；找对象的时候只看到对方长得帅或者漂亮，却忽略了对方的人品。

而且啊，鼹鼠虽然弱小，但是它懂得的东西可不少。

这就好比生活中的那些小人物，他们可能没有那些大人物的光环，但是他们有着自己独特的知识和经验。

所以我们不能以貌取人，也不能以地位或者权势来衡量一个人的价值。

寓言故事阅读题

“我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。

”“可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。

”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。

你知道吗？它里面裹着一只钓钩！”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。

“那原则其实你都说了。

”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。

”1．这是一则寓言，它构思的突出特点是通过__________________________展开情节。

2．结合生活实际，文中的“钓钩”可以理解为什么？__________________________________________________3．请写出下列句子的含义。

一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。

__________________________________________________4．读完这则寓言后，你从中受到什么启示？____________________________________________1．对话2．致命的陷阱（金钱、地位等的诱惑）3．世界上没有免费的午餐，没有天上掉下来的陷饼，没有不劳而获的好事。

一件表面看来让你很占便宜的事，它的背后往往是可怕的陷阱。

（意对即可）4．“略”。

《美丽的桥》初中寓言阅读题和答案①很久以前，一直和睦地生活在相邻的两个庄园的一对新兄弟陷入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。

②在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业工具，互换丰收果实。

可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一个小误会，结果却发展到反目成仇的地步。

③一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果你的庄园需要修缮，我可以帮助你。

鹰和鼹鼠

劝劝你们，这棵橡树不适于居住，因为橡树的根已几乎烂掉，这棵树很快就会翻倒。 ”
小小的鼹鼠怎么敢来干涉我的事情？我没有把你抓来吃掉已经是格外开恩，你竟敢多嘴来管我的事！雄鹰这么想着，也就不同鼹鼠多说。它很快开始工作，并且很快就为雌鹰修起
’
１
ｔＬΒιβλιοθήκη 傲的雄鹰一样，受到惨痛的教训。：
家里。可是它发现，橡树已经
鼹鼠在洞里说道： “要是你
翻倒在地，雌鹰在悲伤地哭泣，当时不藐视我，那你就会想到，
小鹰都已被橡树压死了。
我在地下挖洞，就在靠近树根
它悲痛万分地说： “我多的地方，所以我比你更准确地
∞ 。园蹄
老鹰夫妇从很远的地方飞来，看到这片森林树木茂盛，非常中意。老鹰夫妇选择了一棵枝叶繁茂的大树，打算在这棵树上建造巢穴，安家落户，孵育鹰雏。
一只鼹鼠从地下探出头来，看到老鹰夫妇在忙着筑巢，便鼓起勇气向雄鹰提出忠告： “雄鹰大哥，如果你们想在这棵树上安家，那我要
碲。国
了一座新居。雌鹰很快就生下运竞给了我这样严厉的惩罚。

鹰和鼹鼠阅读理解

鹰和鼹鼠阅读理解摘要：1.鹰和鼹鼠的对比2.鹰的特点和优势3.鼹鼠的特点和劣势4.寓意：正确认识自己，发挥优势，克服劣势5.如何在现实生活中运用这个寓意正文：在我们的生活中，鹰和鼹鼠这两种动物象征着完全不同的生活方式和价值观。

鹰代表着勇敢、自由和高度，而鼹鼠则象征着平凡、平庸和低矮。

这两种动物的生活方式形成了鲜明的对比，也给我们带来了许多启示。

首先，让我们来看看鹰的特点和优势。

鹰是天空的霸主，拥有敏锐的视力、快速的反应和强大的力量。

它们在高空翱翔，俯瞰大地，捕食猎物。

鹰的优势使得它们在自然界中享有崇高的地位，成为力量的象征。

相较之下，鼹鼠的生活则截然不同。

它们生活在黑暗的地下，视力不佳，行动缓慢。

鼹鼠无法像鹰一样翱翔天空，它们的生存环境和生活方式使得它们在自然界中显得平凡而无足轻重。

然而，这个故事并非要我们评判哪种生活方式更好，而是要告诉我们如何正确认识自己，发挥优势，克服劣势。

对于鹰来说，它必须认识到自己的优势，勇敢地去追求天空的自由；而对于鼹鼠来说，它需要意识到自己的劣势，努力去改变，寻求属于自己的生活方式。

在现实生活中，我们每个人都是一个独特的存在，拥有自己的优势和劣势。

要想在这个竞争激烈的社会中立足，我们需要像鹰一样勇敢地去追求自己的梦想，同时也要像鼹鼠一样，正视自己的不足，努力去改进。

那么，如何在生活中运用这个寓意呢？首先，我们要了解自己的优势和劣势，找到适合自己的发展方向。

其次，我们要善于发挥自己的优势，将其转化为现实的竞争力。

最后，我们要勇于面对自己的劣势，通过不断学习和努力，逐步克服它们。

总之，鹰和鼹鼠的故事告诉我们，正确认识自己、发挥优势、克服劣势是我们在现实生活中取得成功的关键。

小学五年级专项含答案童话类

_____________小河对岸的桃子熟了;鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们,他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥,争先恐后要过桥,谁不想先吃上那鲜红的桃呢可由于众猴你拽他扯,谁也不能通过独木桥,全都急得吱吱乱叫;这时,猴王跳出来主持公道：“别争了,别抢了现在进行考试,优胜者先过桥;”众猴静了下来,焦急而专注地应对,猴王绞尽脑汁地想出了几道考题;一道道考题过去了,优胜者却还是没能决出,因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对,而独木桥却只能容一只猴子通过;没办法,只得继续考下去;终于,一只猴子不耐烦了,眼珠儿一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,攀住藤条荡过河去了;另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮过河去了;当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时,众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢;１、在短文中的括号里给加粗的字注音;２、短文最后两个自然段里共有４个错别字,请你用“____”画出来,并在下面改正;⑴____ ⑵____ ⑶____ ⑷____３、用“＝”画出文中的３个成语,并解释其中的一个;_______________________________________________________________４、照样子,写词语;例：争先恐后________ ________ ________例：聚精会神地考试聚精会神地聚精会神地５、写近义词;专注──焦急──６、用“～～～”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句;______________________________________________________７、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上;⑴谁该吃桃⑵考试⑶过河８、用“△”标出第５自然段中的动词,然后再用上这些词语写一段话;蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗;蚂蚁很嫉妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝;我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗蚂蚁想来想去想不通;有一天,蚂蚁爬到花枝上去觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬起头气呼呼地说：“喂,蜂儿,我问你一个问题;”“啥问题你说吧”小蜜蜂说;“你们和我们一样,整天忙个不停,都很勤劳,但人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢”小蜜蜂想了一会儿,笑着说：“这个问题吗,我觉得不难回答;因为你们的勤劳是为＿＿＿＿＿＿＿＿,我们的勤劳却是为了＿＿＿＿＿＿＿＿……”蚂蚁听了,心服口服;从此再也不妒忌蜜蜂了;１、在文中横线上填入恰当的词;２、联系是上下文了解词语：妒忌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿心服口服：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、蚂蚁为什么心服口服＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、读了这篇短文,你有何体会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿狐狸和猫一次,猫在森林里遇到了狐狸先生,猫想：“他精明,有经验,对世界上的事都有见识;”猫就友好地招呼狐狸;“您好,亲爱的狐狸先生你好吗身体怎样您在艰难的日子里过得怎么样”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久,不知道他是否该回答猫;狐狸终于说：“噢,你这可怜的捋胡须的,你这花斑的傻瓜,你这饿鬼,你这捕食老鼠的东西你脑子里在想什么呢你怎敢问我过得怎么样你学到了多少东西你懂得了多少本领”“我只一种;”猫温顺地答道;“那是一种什么本领呢”狐狸问;“猎狗追我时,我会跳到树上逃命;”“就这些吗”狐狸问;“我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋;但是我可怜你,和我一起吧,我教你怎样逃避猎狗;”就在这时候,一个猎人带着四条猎狗来了;猫敏捷地跳到树上,悄悄地爬到树顶上,这样树枝和枝叶可以把它完全遮住;“打开袋子,狐狸先生,打开袋子”猫对狐狸叫道,但是猎狗们已经咬住了狐狸,叫它动弹不得;“噢,狐狸先生”猫叫道,“你有一百种本领,可还是给抓住了,而我只有一种本领,却逃了命;如果你能像我一样爬上来,你就不会丢命了;”１、从我文中找出下列词语的近义词：８分骄傲──困难──计策──灵敏──２、按要求改句子：８分⑴但是猎狗们已经咬住了狐狸;改为“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵另外我还有满满一袋子计谋;缩句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来４分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿让冬天永远陪伴他每天下午,孩子们放学以后,总喜欢到巨人的花园里去玩儿;花园里长满了青草,开了鲜花,小鸟在枝头唱歌,孩子们在草地上欢笑;“我们多么快乐”有一天,巨人回来了;他到财主朋友家里住了七年才回来;看见孩子们在花园里玩耍,巨人粗暴地吼道：“我的花园是我自己的花园,不准外人进来玩儿”于是,他在花园的四周筑了一道墙,在墙上挂了一块牌子：“不准外人进来”可怜的孩子再也不能到巨人的花园去玩儿了;放学以后,他们常常在高墙外转来转去谈论着美丽的花园和欢乐的往事;春天来了,别的花园到处是鲜花开放,到处是小鸟歌唱,巨人的花园仍然是冬天的景象;偶尔有一朵小花探出头来,看到牌子上的字,又缩回去睡觉了;只有霜和雪很高兴,它们嚷道：“春天不会来了,我们一年到头住在这里;”雪让地面穿上白袍,霜把枝头涂上银光;北风和它们同住,每天都要在巨人的花园里吼叫、横行几个钟头;巨人坐在窗前自言自语地说：“春天怎么来得这么迟天气会变好吧”可是,春天没有来,夏天也没有来;秋天给别的花园带来金色的果实,巨人的花园什么也得不到;上帝说：“他太自私了,让冬天永远陪伴他;”1. 联系上下文解释词语的意思;偶尔：________________________ 自言自语：________________________ 2. 巨人是怎么样拒绝小朋友来自己花园玩的______________________________________________________3.上帝是如何惩罚巨人的______________________________________________________4.“偶尔有一朵小花探出头来,看到牌子上的字,又缩回去睡觉了;”这句话运用了的修辞手法;5. 找出文章的中心句;______________________________________________________多变狐狸⑴很久以前,“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸;⑵野兔学习很认真,它总是准确地回答老师提出的问题;狐狸学习稍差些,所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好;野兔也总是以礼相答;⑶过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到了狐狸后面;病好后,它就背上书包去上学;路上,它遇到了狐狸;⑷“狐狸同学,你好哇”野兔先向狐狸打了一个招呼;⑸狐狸好像没听见,仍旧向前走;⑹怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你同学野兔呀⑺“谁知道你是哪里一只野兔子,竟敢和我称同学,哼,走开”狐狸不屑一顾地回答;⑻野兔感到很委屈,它一声不响地来到学校,开始努力学习起来;⑼又过了几天,野兔成绩又名列前茅了;这天放学后,野兔又遇到了狐狸;⑽“啊,野兔,你好呀,我是你好同学狐狸;”狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说;⑾但是,野兔走开了,它不愿再和多变狐狸交朋友了;1.选择读音“落”① lǎ② lǎo ③luò“背”①bèi ② bēi ；“称”①chèn ② chēn g ③chèng2. 给画“”段落加标点;3. 按事情发展顺序给文章分段,恰当一组是A. ⑴⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑾B. ⑴‖⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑾C. ⑴‖⑵～⑻‖⑼～⑾D. ⑴⑵‖⑶～⑸‖⑹～⑽4. 文中野兔成绩下降的原因是：________________________；而引起狐狸多变原因是：__________________________;5. 找出文中的三个成语写在横线上; ___________ ____________ ____________6. 野兔不愿和狐狸交朋友是因为：____________________________________________________7. 你从中在交朋友方面受到了什么启示____________________________________________________蚂蚁和玻璃杯非常不幸,两只蚂蚁误入玻璃杯中;开始,他俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻一个缝隙爬出去;不一会儿,他们便发觉这根本不可能;于是,他们开始沿着杯壁向上攀登;看来,这是通向自由的唯一的路;然而,玻璃的表面实在是太滑了,他们刚爬了两步,便重重地跌了下来;揉揉摔疼了的身体,爬起来,再次向上攀登;很快,他们又重重地跌到杯底;三次,四次,五次……有一次眼看就快到杯口了,可惜最后几步却失败了;而且这一次比哪一次都跌得重,比哪一次都跌得疼;好半天,一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们……不能再冒险了;否则,会跌得粉身碎骨的“另一只说：“刚才,咱们离胜利就只差一步了;“说罢,他又开始重新攀登;一次又一次跌倒,又一次次爬起来,他终于摸到了杯口的边缘,用尽最后一点力气,翻过了这玻璃的围墙;隔着透明的墙壁,杯里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我,你获得成功的秘诀是什么”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能赢得成功”1．按照例子写成语;慌慌张张气喘吁吁2．文中两处省略号分别起什么作用123．分别用一句话来写一写这两只蚂蚁的性格特点;1留在杯里的蚂蚁：2爬出杯子的蚂蚁：4．请找出本文的中心句,抄写在下面的横线上;蜗牛搬家蜗牛水池边的石缝里,周围没有花没有草,光秃秃的连个也没有,他每天风吹日晒之苦,只有阴天下雨时,蜗牛才从壳子里身来, 一下蜷曲的身子;一天，蜻蜓、蚂蚁来看蜗牛;蜻蜓说：“前边有个小土冈子,那儿可是个好地方：有密密的丛林,有鲜花野果,旁边还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿;”蚂蚁说：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他们也住在那里;蜜蜂酿蜜,蝴蝶传播花粉,青蛙捕捉害虫,蚯蚓翻松泥土,大家同心协力干活,甭提多快活啦”蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话,很兴奋;他打定主意,到小山冈去住,并决心做出一番事业来过了两天,蜜蜂来帮助蜗牛搬家;蜗牛看看头顶的太阳,就有些犹豫了,他说：“我把一切都准备好了,只是今天不能搬家;”蜜蜂不解地问：“为什么呀”蜗牛说：“今天太热了,我行动又慢,强烈的日光会把我晒坏的”蜜蜂走了;又过了两天,青蛙来帮助蜗牛搬家;这天,天空下着小雨,既没有太阳,又没有风沙,可是蜗牛望望那蒙蒙细雨,又有些犹豫了,他说：“我一切都准备好了,只是今天不能搬;”青蛙不解地问：“为什么呀”蜗牛叹了口气说：“天潮地滑,小土冈的斜坡,无论如何我是爬不上去的;”没办法,青蛙也只好走了;蜗牛的家虽然没有搬成可是当他有兴趣的时候总是朝着小土冈那边张望张望低声叹息着只怪我身体不济要不我是在那边过着愉快的生活了1．抄写下列词语,注意写工整、美观;光秃秃蜷曲犹豫叹息同心协力____________ _______ _______ ________ ___________2．抄写文章一句优美的句子;_______________________________________________________3．在第一自然段的括号里,填入恰当的词语遮拦爬出舒展住在遭遇饱受4．给下列各句中关联词语使用正确的打√,错的打×1蜗牛尽管没有搬家,然而他有兴趣时,总是叹息说：“只怪我身体不济呀”2因为阴天下雨时,蜗牛才从壳子里探出身子来;3今天之所以不能搬家,是因为太阳光太强烈了;5．给最后的两个自然段加上标点;6．过了两天,蝴蝶来帮助蜗牛搬家;蜗牛望望满天风沙,有些犹豫了,他说：“我把一切都准备好了,只是今天不能搬家;”蝴蝶不解地问：“为什么呀”蜗牛说：“我这细皮嫩肉,可经不住这风沙摔打;”蝴蝶走了;这是原文中的一部分,它应该放在第_____自然段和第_____自然段之间;7.读了这则寓言,你明白了什么鹰和鼹鼠俄·克雷洛夫轻视从下面来的忠告是愚蠢的,首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告;鹰王和它的鹰后是从遥远的地方来到远离人类的森林;它们打算在密林深处定居下来；于是挑选了棵高大的枝繁叶茂的橡树,就在最高的一根树枝上开始筑巢,打算夏天在这儿孵养小鹰;鼹鼠听到这些消息,大着胆子来警告鹰王;“这棵橡树,”它说,“可不是安全的住所,它的根几乎烂光了,随时都有倒掉的危险,最好不要在这儿居住;”嘿,可不是怪乎老鹰需要借重鼹鼠的见识那躲在洞里的鼹鼠难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗这鼹鼠是什么,它竟胆敢干涉鸟大王的事情鹰王不跟鼹鼠多啰嗦,它瞧不起这样的劝告;它立刻动手筑巢,当天全家就搬进去了;该是鹰后停止漫游的时候啦;一切都很顺利,生出来的小鹰都是可爱的小家伙; 可是,一天早晨太阳正升起来的时候,鹰王打猎完了,带着一家子的丰盛的早餐,从天空的高处飞回家来时,它看见它的那棵橡树已倒掉了,它的鹰后,它的子女,都已经摔死了; 啊,惨重的是鹰王的悲愤;“我多么不幸啊,”它哭道,“因为我把最好的忠告当做耳边风,命运就对我的骄傲给以这样严厉的惩罚;我从来不曾料到一只鼹鼠的警告竟会是这样千真万确的,这岂不是怪事吗”“因为你瞧不起我,”谦恭的鼹鼠答道,“你不肯想一想,我就在地底下打洞;因此一定和树根非常接近,树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了;”1．就本文的内容而言,谁“轻视来自下面的忠告”,“下面的忠告”指的是什么2．找出文中直接的心理描写,在下面画上横线,并说说这段描写表现了老鹰的哪些心理活动123 3.在不改变句子原意的前提下,将下列句子改写成不带问号的句子;1 难道它否认老鹰的眼睛是锐利的吗2这鼹鼠是什么,它竟胆敢干涉鸟大王的事情4．从文中找出作者直接发表议论的文字,在文字下面打浪线,并说说这种议论的作用;5．“我就在地底下打洞;因此一定和树根非常接近,树根的好坏谁也没有我知道得更清楚的了;”想一想这句话说明了什么道理一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时,发生了一起车祸;为了避让一辆迎面而来的运货卡车,克雷斯蒂紧急转舵,结果撞到了公路边的一棵槭树上;这是一棵有20年树龄的大树,很粗壮,所以,克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了,而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡,幸亏被巡警及时送到医院抢救,才脱离了生命危险;克雷斯蒂还没有痊愈出院,一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里;付费账单上写着：克雷斯蒂先生,由于您肇事撞破了路边槭树的树皮,所以请您到银行支付625欧元费用;下面,还附了一份应付款项明细;第一项,树皮伤害费;被撞槭树树围长度为89厘米,虽然事后依然郁郁葱葱,挺拔如初,但树皮受损部分长33厘米;按照规定,肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%,539欧元;第二项,受损树皮清理费;事故发生后,护树人员花了三小时清理受损树皮,应付劳务费欧元;第三项,见习费;一名实习生在清理现场帮忙小时,按规定付费欧元;第四项,医药费;树干伤口处被涂上了5欧元的药膏,应由肇事者支付;“不就是擦伤一块树皮吗何必这样兴师动众”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为;而在大家的印象里,林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事;如果真遇上了,我们一定会说：“没事做了,无聊;”但德国的林业部门却郑重其事,他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命,交通肇事者,要为伤及到的任何生命负责,所以,那棵被撞伤的槭树也不能例外;1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失①②③2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树3付费帐单一共有哪几项你看出了德国林业部门工作什么特点4①②4．下面对几个词语的分析,不正确的一项是①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛;②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来;③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的;5 读完短文,你有什么感想参考答案１、从我文中找出下列词语的近义词骄傲──傲慢困难──艰难计策──计谋灵敏──敏捷２、按要求改句子：８分⑴但是狐狸已经被猎狗们咬住了; ⑵我有计谋;３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话,请写下来我掌握了一百多种本领,另外我还有满满一袋子计谋;参考答案１、在文中横线上填入恰当的词;自己人类２、联系是上下文了解词语：６分妒忌：因为别人好而忌恨;文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂;心服口服：心里嘴上都信服,真心实意地信服;３、蚂蚁为什么心服口服３分因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂,是因为蜜蜂的劳动是为了人类;所以蚂蚁心服口服;参考答案１、在短文中的括号里给加粗的字注音;应yìng得de 浮fú２、短文最后两个自然段里共有４个错别字,请你用“____”画出来,并在下面改正;⑴跟──根⑵飘──漂⑶得──的⑷再──在３、用“＝”画出文中的３个成语,并解释其中的一个;⑴争先恐后绞尽脑汁聚精会神５、写近义词;专注──专心焦急──着急６、用“～～～”画出文中的一个反问句,然后把它改写成陈述句;１分谁不想先吃上那鲜红的桃呢改写为陈述句：谁都想吃上那鲜红的桃;７、从下面选择一个最恰当的题目,写在短文前的横线上;⑴谁该吃桃参考答案１、这是一篇童话_故事,共有六个自然段;２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢用“_____”画出有关句子;“最要紧的是,”它的同伴回答说,“你必须时刻保持自身的洁净;”３、写出下列词的同义词;洁净──干净精确──准确2．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失①小汽车当场报废②自己严重脑震荡;③擦破树皮赔偿625欧元;4德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树答：因为树也有生命,交通肇事者要为伤及到的任何生命负责; 5付费帐单一共有哪几项你看出了德国林业部门工作什么特点①树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点; 4．下面对几个词语的分析,不正确的一项是②①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛;②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多,实在忙不过来;③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的;5 读完短文,你有什么感想德国法律对树木的爱护令人感动,值得我们好好学习;试题答案多变的狐狸1.文中的“落”③luò；“背”② bēi “称”② chēn g2. 给画“”的段落加标点;3. 按事情发展顺序给文章分段,恰当的一组是 B B. ⑴‖⑵‖⑶～⑻‖⑼～⑾4. 文中野兔成绩下降的原因是：生病影响了学习；而引起狐狸多变的原因是：它只喜欢学习好的,不喜欢差的;5. 找出文中的三个成语写在下面的横线上; 不屑一顾一声不响毕恭毕敬6. 野兔不愿和狐狸交朋友是因为：是因为狐狸的多变试题答案1. 联系上下文解释词语的意思;偶尔：极个别自言自语：自己对自己说2. 巨人是怎么样拒绝小朋友来自己花园玩的他在花园四周筑了一道墙,又在墙上挂了一块写着“不准外人进来”的牌子;3. 上帝是如何惩罚巨人的让冬天永远陪伴他;4.“偶尔有一朵小花探出头来,看到牌子上的字,又缩回去睡觉了;”这句话运用了拟人的修辞手法;5. 找出文章的中心句;他太自私了,让冬天永远陪伴他;1．符合AABB式和ABCC式即可;2．1对数字的省略; 2表示说话断断续续3．留在杯子里的蚂蚁：不能坚持,没有不怕艰苦的精神,没有战胜困难的信心;不相信自己的实力,对自己没有乐观的态度爬出杯子的蚂蚁：遇到困难不怕困难,迎难而上;有乐观的心态,强烈的信心,相信自己的能力;4．谁在最困难的时候,不丧失信心,谁就可能赢得成功5．围绕本文中心来写即可;1.略2.略3.住在遮拦饱受爬出舒展4.1√2×3√5.,,,：“,;”6.9——10自然段中间7.这则寓言告诉我们,蜗牛办事犹豫惧怕困难,没有勇气去战胜困难;1．鹰轻视来自下面的忠告;指鼹鼠劝老鹰不要在这棵橡树上筑巢的话;2.1我不需要借重躲在洞里的鼹鼠的见识;2我的眼睛锐利是不可否认的;3鼹鼠怎么敢干涉我的事情;3.1它不能否认老鹰的眼睛是锐利的; 2这鼹鼠算不了什么,它不能干涉鸟大王的事情;或类似4．第一段：轻视从下面来的忠告是愚蠢的,首先应该考虑他们提出的是怎样的忠告;这句话概括了本文内容,揭示了本文的中心;5.知识来自于实际生活之中,来自于深入细致的观察;其他意近也可;。