宁波市2018年学考复习教研《高一地理学考临考复习策略》
2018年浙江省学考地理(湘教版)课件复习1.4
第4讲 天气系统与水环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
(2)锋面系统与天气。
冷 图示及 天气特 征 变化特 征 符号
-4-
锋
暖
锋
第4讲 天气系统与水环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
-6-
第4讲 天气系统与水环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
典例1(2017~2018浙江台州书生中学月考)2018年1月7日,伴着寒 风,小雪很快洒满了北京的大街小巷。据此完成下列各题。 (1)形成本次降雪的天气系统是下列选项中的( )
-7-
-9-
低气压 (气旋) 高气压 (反气旋) 中心气压低,四周气压高 中心气压高,四周气压低
顺时针向四周辐散
第4讲 天气系统与水环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
比较内容 低气压 (气旋) 水平 顺时针向中心辐合 气流 风向
高气压 (反气旋) 逆时针向四周辐散
垂直剖面图
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ-10-
第4讲 天气系统与水环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
比较内容 过境前后气 压变化曲线 天气状况 我国典型的 天气
低气压 (气旋)
浙江省普通高中学业水平考试考试说明-地理2018年6月学考用
》浙江省普通高中学业水平考试说明(2017版)地理…(适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员)?浙江省教育考试院编制一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求;检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量;二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。
学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据。
高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。
考试的对象是高中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。
《高中地理学业水平考试说明》是依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理(2014版)》的要求,按照学业水平考试的性质和特点,结合本省高中地理教学的实际制定而成的。
二、考核要求《(一)知识考核要求地理学科知识考核要求划分为“识记”、“理解”、“简单应用”、“综合应用”四个认知层次。
地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1. 应用地理基础知识的能力(1)了解重要的地理事物和现象的名称、分布;重要地理数据。
(2)理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。
(3)了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。
(4)了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。
/(5)了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。
2. 掌握地理基本技能和方法的能力(1)阅读各类地理图表、文字和数据资料,获取地理信息。
(2)设计和绘制地理图表,进行各种地理计算。
浙江省宁波市2018年高中地理学考分科会复习教研示范课学考复习认识大洲上课课件
年平均气 温(℃) 乌干达 22.3
月最高 温(℃ ) 23.55
月最低 温(℃ ) 21.4
年降水 量(mm ) 1100
(1)请说明乌干达气温特点及其形成的原因。(5分) 终年高温,季节变化(年较差)小。原因:地处赤道附近,纬度低;但高原地形, 地势较;湖泊多,面积大,受湖泊调节作用显著。
习题演练
①
②
认识大洲
鄞州中学 蔡晓燕
尼日尔河
20°W
赞比西河
40°E
——以非洲为例
①
②
4张图片分别取自于尼罗河、刚果河、尼日尔河和赞比西河。 试推测所拿到的景观图可能拍摄于哪条河流,并说明理由。
③
④
①
②
试推测所持景观图可能拍摄于河流的哪个河段。
③
④
习题演练
1.阅读图文材料,完成下列要求。 尼罗河从新石器时代走来,它用自己的河水哺育了古老的埃及文明。因此,古埃 及文明总是和尼罗河联系在一起,被称为“尼罗河的赠礼”。尼罗河有定期泛滥的特 点,在苏丹北部通常5月即开始涨水,8月达到最高水位,以后水位逐渐下降。
1.阅读图文材料,完成下列要求。 尼罗河从新石器时代走来,它用自己的河水哺育了古老的埃及文明。因此,古 埃及文明总是和尼罗河联系在一起,被称为“尼罗河的赠礼”。尼罗河有定期泛 滥的特点,在苏丹北部通常5月即开始涨水,8月达到最高水位,以后水位逐渐下 降。 尼罗河流量构成表
(2)读“尼罗河流量构成表”,思考为什么 尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河?(6分 ) (尼罗河枯水期时,青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期;产生的径流量 少;)白尼罗河源流位于南半球,南半球为雨季,所以白尼罗河产生的径流 最多;且白尼罗河上游为维多利亚湖;由于湖泊对河流的调节,流量较稳定。
浙江省宁波市2018年学考复习教研示范课学考复习《自然地理环境对人类活动的影响》课件 (共14张PP
第20号台风“卡努”走势图及期间浙江省降水分布图,来源:宁波市气象台
材料一 2017年第20号台风“卡努”在菲律宾生成后西行登陆广东,其行走路径 距我市一直在1500公里以上,但仍对宁波造成了严重影响。 10月14~16日,宁波出 现持续降水和大风过程,15日全市普降暴雨、部分地区大暴雨、局部特大暴雨。 镇海九龙湖、澥浦、骆驼等乡镇街道受灾严重,部分居民楼、商铺店面进水, 农田受淹、水稻倒伏;慈溪横河子陵村草莓棚受淹,观海卫蔬菜受淹,葡萄大棚受 淹,掌起200亩绿叶菜被淹。
全球气候变化 鄞州横溪约 1600亩茶叶、 500亩蔬菜和瓜果、 3.对农业生产部门的影响更为显著
800亩晚稻受旱,部分河网蓝藻爆发。
问题思考:1.盛夏高温受何种天气系统影响?
2.高温闷热的“伏旱”天气一般发生在何时何地?
3.高温天气对人们生产生活活动有哪些影响? 4.哪些措施可以应对高温天气?
小组活动(一) 十大气候事件之一《“卡努”结合冷空气,隔夜输送大暴雨》
拉尼娜事件是一种异常气候事件,也是全球气候变化的周 材料一 国家气象中心气候服务首席周兵在中国气象局4月新闻 期性事件,拉尼娜现象出现时,我国易出现冷冬热夏,登入我 发布会上曾公开表示,拉尼娜事件对我国夏季主要雨带有着比较 国的热带气旋个数比常年多,易出现“北涝南旱”。 大的影响,往往使得主雨带位置偏北,在华北地区可能出现多雨 带。
小组活动(一)
十大气候事件之一《梅雨较典型,量多且集中》
材料一 2017年我市6月9日入梅,至6月底全市
累积降水量313毫米,较常年同期偏多8.8成,排名 历史第四。梅雨期强降水过程集中,主要出现在1113日、21日、23-25日和29日。
受强降水影响,杨梅落果和发霉比例较高,采
浙江省选考(学考)十校联盟2018年3月适应性考试地理试题备课讲稿
浙江省选考(学考)⼗校联盟2018年3⽉适应性考试地理试题备课讲稿浙江省选考(学考)⼗校联盟2018年3⽉适应性考试地理试题⼀、选择题(本⼤题共25⼩题,每⼩题2分,共50分。
每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的,不选、多选、错选均不得分)北京时间201 7年9⽉6⽇1 9点53分,太阳爆发X9.3级⼤耀斑,引发太阳质⼦事件和⽇冕物质抛射。
本次太阳耀斑爆发伴随的⽇冕物质抛射到达地球,将会引起地球磁层、电离层和⾼层⼤⽓强烈的扰动,导致通讯和导航系统的中断。
根据材料完成第1题。
1.本次太阳耀斑发⽣时,我国的短波通讯受影响程度⽐巴西要轻,最可能的原因是A.我国的短波通讯技术⽐巴西好 B.我国提前进⾏了预报预警C.我国纬度⽐巴西⾼,受影响⼩ D.我国⼤部分地区处于夜间中国许多地区习惯上把⼀年中最冷的时段称为“数九寒天”。
从冬⾄(1 2⽉22⽇左右)那⼀天开始进⼊“数九”,俗称”交九”,以后每九天为⼀个单位,过了九个“九”,即为“出九”。
在我国流传甚⼴的“数九歌”,巧妙地利⽤⾃然界的物候现象,反映“九九”中的天⽓变化规律。
但固我国幅员辽阔,各地“数九歌”歌词并不完全相同。
根据材料完成第2、3题。
2.歌词“七九河开,⼋九雁来”、“七九河开河不开,⼋九雁来雁不来”最可能是指A.江淮地区华北地区 B.华北地区东扎地区 C.西北地区东北地区 D.四川盆地黄⼟⾼原3.上题中两地歌词的不同,体现的是⾃然地理环境的A.纬度地带分异规律 B.⼲湿度地带分异规律 C.垂直分异规律 D.地⽅性分异规律⽓雾栽培是⼀种新型的栽培⽅式,将作物悬挂在⼀个密闭的栽培装置(槽、箱或床)中,根系裸露在栽培装置内部,营养液通过喷雾装置雾化后喷射到根系的表⾯。
根据材料完成第4~6题。
4.相对于⽔培(将植物根系直接浸在营养液中),⽓雾栽培主要改良的是A.光照条件 B.热量条件养分状况 D.透⽓状况5.与传统的⼟壤栽培相⽐,采⽤⽓雾栽培的优势有①节⽔、节肥②减少投⼊③减少病⾍害④提⾼产量A.①②⑨ B.②⑨④①②④ D.①③④6.从⽔资源供需⽭盾的⾓度看,下列地区中最适宜推⼴该技术的是A.极地寒冷地区 B.⼈⼝密集的岛屿 C.青藏⾼寒地区 D.⼈烟稀少的沙漠单斜⾕是指沿着单斜岩层的⾛向发育的河⾕。
浙江省宁波市年学考复习教研《年4月学考地理试题分析及阅卷体会》课件 (共19张PPT)
右图为2016年我国农户生活用能结构图,其中电
力构成中火电占78%。完成11、12题。
11.可再生能源使用比例最高的是
A.东部地区 B.中部地区
C.西部地区 D.东北地区
12.根据我国农户生活用能状况,判断正确的是
①东部地区薪柴使用比例最低,利于保护植被
②中部地区煤炭使用比例最低,煤炭资源缺乏
③西部地区电力使用比例最高,工业化水平高
第二空:答案五花八门,常见的有: ①市场广阔——没有通读句子; ②反馈、动向、讯息、需求——偏口语化的表达,课本知识落实不 到位。本空取材于必修二课本71页,信息化与工业阅读材料。
第三空:填生产/加工/人工等,——可能真的写不出来。需加强对 产业的特征的了解,产业活动本身的特质影响其区位选择。
常见的错误及可能原因分析
27(4)参考答案:①降水较多,植物种类丰富;②相对高度大,山地垂直 自然带多;③人类活动破坏小
说明: 关于①:仅写前半句或多地形雨,给1份,仅写后半句不给分。 具体给分点:降水较多/多地形雨/水分充足,给1分,逻辑或因果错误不给 分。
关于②:若前半句或后半句答出,给1分,仅答海拔高,不给分。 具体给分点:相对高度大/相对高差大,山地垂直自然带多/垂直分异明显/ 垂直分异规律明显/垂直地带性显著/垂直自然带谱丰富,给1分;(必须写 出“垂直分异”或“自然带”,并且有形容其多的形容词,)。
,
在消费地组装家具可降低
成本。(3分)
某中学背山面河。该校组织学生开展野外采集岩石标本的实 践活动。一组学生上山在基岩上打了2块岩石标本,另一组学 生去河床捡了2块岩石标本。下图为学生们采集的岩石标本, 经地理老师鉴定有砂砾岩、页岩、石灰岩和花岗岩。完成22、 23题。
(完整word版)浙江省普通高中学业水平考试考试说明-地理2018年6月学考用
浙江省普通高中学业水平考试说明(2017版)地理适用于2017 年秋季入学的高中在校学生及相关人员)浙江省教育考试院编制一、考试性质与对象浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下,由省级教育行政部门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试。
其主要功能一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针,落实必修课程教学要求;检测高中学生的学业水平,监测、评价和反馈高中教学质量;二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等要求。
学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据。
高中地理学业水平考试实行全省统一命题、统一施考、统一阅卷、统一评定成绩。
考试的对象是高中在校学生,以及相关的往届生、社会人员和外省在我省异地高中就读的学生。
《高中地理学业水平考试说明》是依据《普通高中地理课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见地理(2014版)》的要求,按照学业水平考试的性质和特点,结合本省高中地理教学的实际制定而成的。
二、考核要求(一)知识考核要求(二)学科能力考核要求地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1. 应用地理基础知识的能力(1)了解重要的地理事物和现象的名称、分布;重要地理数据。
(2)理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。
(3 )了解我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。
(4)了解当前国内外发生的重要事件及其蕴含的地理学科知识。
(5)了解并理解我国的基本国情和国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。
2. 掌握地理基本技能和方法的能力(1)阅读各类地理图表、文字和数据资料,获取地理信息。
(2)设计和绘制地理图表,进行各种地理计算。
(3)对地理思维进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。
3. 注重地理思维的能力(1)分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。
2018年6月浙江学考地理卷高清重绘
2018年6月浙江学考地理卷高清重绘编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年6月浙江学考地理卷高清重绘)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018年6月浙江学考地理卷高清重绘的全部内容。
地理学考试卷一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.2018年6月14日,中国发射了人类第一颗连接地月的通信卫星“鹊桥",为年底发射的“嫦娥四号”月球探测器提供通信,这将有利于揭开月球背面的秘密.“嫦娥四号"将要探测的月球属于A.卫星 B.行星 C.小行星 D.矮行星“粮改饲”是指在原种粮区推广种植优质牧草发展畜牧业,将单纯的“粮仓”变为“粮仓+奶罐+肉库”的产业活动。
完成2、3题.2.影响黑龙江、河南等地推进“粮改饲”的主导因素是A.土地 B.气候 C.市场 D.交通3.这种具有特色的农业生产所形成的农业地域类型属于A.乳畜业 B.混合型农业 C.商品谷物农业 D.大牧场放牧业下图为地震波在地球内部传播速度和地球内部结构(①~④为地球内部圈层)示意图。
完成4、5题.4.①~④表示的地球内部圈层,对应正确的是A.①—地壳 B.②-岩石圈C.③-地幔 D.④—软流层5.下列对地球内部各圈层特点的描述,正确的是A.①-横波传播速度最大B.②-内部物质组成均匀C.③-呈液态或熔融状态D.④-由硅酸盐矿物组成下图为1977年、2017年浙江省人口统计图.完成6、7题。
6.与1977年相比,2017年浙江省人口A.总量小幅度下降B.出生率显著下降C.死亡率略有上升D.自然增长率上升7.目前,浙江省人口增长模式属于A.原始型 B.传统型C.过渡型 D.现代型下图为某时期我国城乡人口数量统计图.完成8、9题。
2018年浙江省学考地理(湘教版)课件复习1.3
命题统计 2015· 10 浙江学考,2 2015· 10 浙江学 考,26(1) 2016· 10 浙江学考,13 2017· 4 浙江学考,11
2015· 10 浙江学考,3
-2-
第3讲 大气环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
节次
考试内容及学考要求
命题统计 2015· 10 浙江学 考点 3:气压带和风带对气候的影响 考,27(1) ①气压带、风带移动及海陆分布对季 2016· 4 浙江学考,25 风气候和地中海气候的影响(b) 2016· 4 浙江学 ②太阳辐射制约下的气温特点(b) 考,26(3)(4) ③大气环流控制下的降水特点(b) 2017· 4 浙江学 ④世界主要气候类型的特点(b) 考,26(1)
气温变化
原
因
与人类的关系
地面是近地面大 气温随高度 气的直接热源, 增加而降低 离地面越高,获 得的热量越少
B 平流层
C
高层 大气
最密切,云、雨、雾、 雪等天气现象均发生 在本层;气流以对流运 动为主,天气现象复杂 气流以平流运动为主, 热量主要来自臭 气温随高度 利于高空飞行;臭氧层 氧层所吸收的太 增加而升高 被称为“地球生命的保 阳紫外线 护伞” 随高度增加 存在电离层,对无线电 气温先降低 — 短波通信有严重影响 再升高
-3-
第3讲 大气环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
考点1对流层大气的受热过程 1.大气的垂直分层(a)
-4-
第3讲 大气环境
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
浙江省宁波市2018年学考复习教研《2018年4月浙江省地理试卷(加试题)阅卷感想》
管排盐碱技术,即在土壤中铺设渗水管收集盐碱水,再通过排水管将盐碱水排出。目前,这一技术已成为黄河三
角洲盐碱地治理的有效措施。图2为暗管排盐碱示意图。
(4)有专家认为,与商品谷物农业相比,该地更适宜发展大牧场放牧业。你认为专家提 出该观点的理由有哪些?(3分) 基本思路:先定位(黄河三角洲),再结合所学地理知
(2)地形平坦(或地形起伏大);土壤贫瘠(肥沃);经济发达,人口城市多,市场
广阔;交通便利;机械化程度低(高);劳动力丰富(不足)等(过于依赖“套路”,根
本没有从设问入手,无法给分)
(3)自然环境利于动物生长;治理盐碱地;保持土壤肥力等(用词不当或词不达意,
不给分) (4)…………
感想三:不是我们教“少”了,而是设问太“活”了。
2018年4月浙江省地理试卷(加试题)阅卷感想
宁波市鄞州区正始中学
报告人:蔡国忠
加试题(第28题、第29题)得分情况
题目和分值
全省平均分(含零分) 全省平均分(不含零分)
28(1)(2)(8分) 28(3)(4)(7分) 29(1)(2)(8分) 29(3)(4)(7分)
总 分(30分)
2.10
2.36
2.83
3.07
Hale Waihona Puke 2.112.551.71
1.99
8.75 “再创新低” 9.97
感想一:不是题目变“难”了,而是改卷太“抠”了。
29.【加试题】阅读材料,完成下列问题。 材料一:图1为黄河三角洲略图。
第29题图1
第29题图2
材料二:传统盐碱化治理措施是在地表开挖明渠,引水漫灌,以降低土壤盐碱含量。2000年以来,该地区引进暗
,不得分。
学生答题典型问题回顾: (1)减少地表蒸发;减少地下水污染,或改善地下水的水质;对地表土地(植被、生 态环境等)破坏小;保持水土,保持土壤肥力等(影响过于间接,不给分) (2)使地下水位上升;成本低,工程量小等 (方向性错误,不给分) (3)资源利用率高;高效排盐;缓解土壤盐碱化等(用词不够精确,不给分) (4) …………
2018浙江地理学考一轮复习文档:第3章学考章末检测含答案
学考章末检测(第三章)(时间:40分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共52分)1.随着环境变迁,生物在不断进化。
新生代时期生物发展阶段进入( )A.爬行动物时代B.哺乳动物时代C.海生藻类时代D.裸子植物时代B[生物发展阶段进入哺乳动物时代是新生代时期;进入爬行动物时代是中生代时期;进入海生藻类时代是元古代时期;进入裸子植物时代是古生代晚期。
]读自然地理各要素之间的关系示意图,回答2~3题。
2.我国的青藏高寒区植被稀疏,主要的影响箭头是()A.①⑨B.①④C.②④D.⑨⑩3.我国南方地区“高山青,涧水蓝”与西北地区“黄沙漫漫飞满天"的景观差异,主要是哪个因素造成的( )A.水文B.地貌C.植被D.气候2.B 3.D[第2题,青藏高原地区,海拔高、气候高寒,因此植被稀疏。
第3题,我国南方地区气候湿润、降水多,而西北地区气候干旱、降水少,故景观差异明显。
]自然界的碳处于不断的循环之中。
下图为生态系统中的碳循环示意图。
据此完成4~5题。
4.碳循环反映了自然地理环境的( )A.地域性B.差异性C.无序性D.整体性5.人类影响大气CO2含量的主要环节是()A.①B.②C.③D.④4.D 5.B[第4题,碳循环每个自然地理要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用,体现了整体性。
第5题,人类影响大气CO2含量的主要环节是大量使用化石燃料排放CO2。
](2017·温州模拟)读某区域和该区域乙地垂直自然带分布示意图,完成6~7题.6.丙区域的气候类型及其对应自然带是()A.地中海气候-亚热带常绿硬叶林带B.温带海洋性气候-温带落叶阔叶林带C.温带季风气候-温带落叶阔叶林带D.温带大陆性气候-温带草原带7.左图中甲、乙两区域相同的是( )A.气候类型B.大气环流C.自然带D.盛行风6.A7。
C[第6题,结合乙地垂直自然带分布知,同一自然带南坡较北坡高,说明该地位于北半球。
据此推知丙位于30°N~40°N大陆西岸,为地中海气候,在该气候条件下发育为常绿硬叶林。
2018-2019学年第二学期高中地理教研活动计划
2018-2019学年第二学期高中地理教研活动计划一、指导思想
新一轮的课程改革,提倡注重学生的全面发展,全面实施素质教育。
高中地理教研活动积极贯彻基础教育改革精祌,坚持“质量是教学教研的生命线”,以地理课程建设为中心,进一步实施素质教育。
以提高教学质量为落脚点,扎实做好教科教研常规工作,坚持“面向全体学生,促进学生发展”的教研工作方向,不断加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度,提高地区地理教师整体素质,促进课堂有效教学,以全面提高地区地理教学质量。
二、工作重点
1、高考始终是高中地理教学的重点。
通过集体的智慧,分享各校高考备考的策略,集思广益,使教师在高考备考上更有方法,提升地区学生地理学习和考试的整体水平,为高考助力。
2、进行同课异构教学展示课,鼓励构建和开发“互动——探究”的课堂模式,在提升课堂内涵方面进行扎实有效的探索,同时提高青年教师的教育教学能力,使青年教师脱颖而出。
3、高考试题越来越重视对学生应用能力和创新能力的考察,实验教
学形象生动,能大大激发学生对课堂、对地理学科的兴趣,鼓励各校教师能创新性的设计实验和制作教具,这对素质教育的推进必将大有裨益。
2018年浙江省学考地理(湘教版)课件复习2.5
-5-
第5讲 人类与地理环境的协调发展
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
2.环境问题的分类(a) 按环境问题的性质可分为以下四种:
环境问题类型 环境污染问题 表现形式 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污 染等
由环境污染演化而来的 酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 环境问题 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物 生态破坏问题 多样性减少等 自然资源衰竭问题 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏
(1)D (2)D
解析
关闭
答案 -11-
第5讲 人类与地理环境的协调发展
K 考纲要求 K 考点突破
AOGANGYAOQIU
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
考点3人地关系思想的历史演变 人地关系思想的历史演变(a) 崇拜自然(原始社会)——改造自然(农业社会)——征服自然(工 业社会)——谋求人地协调(现代社会)。
AODIANTUPO
考点1
考点2
考点3
考点4
考点5
考点6
考点7
考点8
A.①—臭氧层破坏,危害人体健康与生态环境 B.②—森林破坏,使地球生态系统受损 C.③—生态破坏引发的水污染,危害人体健康 D.④—全球变暖引发环境问题,使地球生态系统受损
关闭
据图示信息可知,图③是任意排放工业废水引发的水污染,从而危害人体 健康。 C
-10-
第5讲 人类与地理环境的协调发展
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
识记
能对重要地理事实性知识进行回忆、 再认、图上指认
理解
能对主要地理原理性知识进行解释 和说明
简单应用
能将某一方面地理知识应用到新情 境中
综合应用
能在复杂情境中对多元地理知识进 行综合应用
3
考试说明变化
必修I 天体系统的级别和层次 a→b 三大类岩石及其成因 b→c 影响地面获得太阳辐射大小的主要因素 b→c 水循环的过程和主要环节 a→b 地球表面地域分异的四种基本规律 a→b 产生地表不同分异规律的主导因素 b→c
)
2017年4月浙江省普通高中学业水平考试地理卷3、4题
18
《考试说明》题型示例
(二)非选择题 阅读材料,完成下列问题。(10分) 1、2011年中国稻米产量居前十位的省区分布图(左下图)和产量居前四位的省区稻米 外销比例示意图(右下图)。读图完成下列问题
(1)A线是我国________________(自然区)中南方和北方地区的地理分界线,该线以 北地区的地形以_________和高原为主。 (2)产量居前四位的省区稻米外销比例最大的是____,与其相比,湖南省种植水稻的 有利气候条件有____和____。 (3)水资源短缺制约了北方地区社会经济的发展。为缓解该问题,我国实施的资源跨 区域调配工程B是________,该工程把____、淮河、黄河和____四大流域连接起来。
(二)非选择题 阅读材料,完成下列问题。(10分) 1、2011年中国稻米产量居前十位的省区分布图(左下图)和产量居前四位的省区稻米外销比例示 意图(右下图)。读图完成下列问题
2015年浙江省普通高中学业水平考试42题
材料二:目前全国范围内稻米镉平均含量为0.12mg/kg(国际限量值为0.4mg/kg),最高值为 1.19mg/kg,稻米“镉污染”事件时有发生。 (1)A线是我国东部季风区(自然区)中南方和北方地区的地理分界线,该线以北地区的地形以 平原和高原为主。 (2)产量居前四位的省区稻米外销比例最大的是黑龙江,与其相比,湖南省种植水稻的有利气候 条件有热量丰富和降水丰沛。 (3)全国稻米镉污染呈现南重北轻、东重西轻的趋势,造成这一现象的主要原因是:南方和东部 地区水稻生长受水污染和土壤污染(环境要素)较北方和西部地区严重。 (4)水资源短缺制约了北方地区社会经济的发展。为缓解该问题,我国实施的资源跨区域调配工 程B是南水北调,该工程把长江、淮河、黄河和海河四大流域连接起来。 20
理解
能对主要地理原理性知识进行解释 和说明
简单应用
能将某一方面地理知识应用到新情 境中
综合应用
能在复杂情境中对多元地理知识进 行综合应用
5
考试说明变化
为了与教材条目保持一致“自然条件、社会经济因素、科学
技术因素对农业布局的影响”→“自然条件、技术经济因素、社 会经济因素对农业布局的影响”
识记
能对重要地理事实性知识进行回忆、 再认、图上指认
理解
能对主要地理原理性知识进行解释 和说明
简单应用
能将某一方面地理知识应用到新情 境中
综合应用
能在复杂情境中对多元地理知识进 行综合应用
6
01考什么 02怎么考
浙江省 普通高中学业水平考试 地理
7
Keyword
2018年6月30日 上午10:30-11:30 浙江省 普通高中学业水平考试 地理
记忆、 理解试题约占65% 简单应用、 综合应用试题约占35% A15%B30%C30% D20,E不超过5%
11
天体系统的级别和层次 a→b
2018年2月8日,南天区出现流星雨。右图为当天从北极 上空看到的太阳系部分行星位置示意图。完成24、25题。 24.流星发亮的原因是流星体 A.吸收地面长波辐射 B.捕获太阳带电粒子 C.摩擦地球稠密大气 D.反射太阳短波辐射 25.当天晚上,地球上能够观察到火星、木星、土星位置 关系正确的是
(二)非选择题 阅读材料,完成下列问题。(10分) 1、2011年中国稻米产量居前十位的省区分布图(左下图)和产量居前四位的省区稻米外销比例示 意图(右下图)。读图完成下列问题
2015年浙江省普通高中学业水平考试42题
(1)A线是我国东部季风区(自然区)中南方和北方地区的地理分界线,该线以北地区的地形以 平原和高原为主。 (2)产量居前四位的省区稻米外销比例最大的是黑龙江,与其相比,湖南省种植水稻的有利气候 条件有热量丰富和降水丰沛。 (4)水资源短缺制约了北方地区社会经济的发展。为缓解该问题,我国实施的资源跨区域调配工 程B是南水北调,该工程把长江、淮河、黄河和海河四大流域连接起来。
识记
能对重要地理事实性知识进行回忆、 再认、图上指认
理解
能对主要地理原理性知识进行解释 和说明
简单应用
能将某一方面地理知识应用到新情 境中
综合应用
能在复杂情境中对多元地理知识进 行综合应用
4
考试说明变化
世界洋流的分布规律及图示c→b 世界主要气候类型的特点及成因→ 世界主要气候类型的特点。
识记
能对重要地理事实性知识进行回忆、 再认、图上指认
①
②
③
④
22.4块岩石标本,属于岩浆岩的是 A.① B.② C.③
D.④
9
三大类岩石及其成因 b→c
某中学背山面河。该校组织学生开展野外采集岩石标本的实 践活动。一组学生上山在基岩上打了2块岩石标本,另一组学生 去河床捡了2块岩石标本。下图为学生们采集的岩石标本,经地 理老师鉴定有砂砾岩、页岩、石灰岩和花岗岩。完成22、23题。
闭卷笔试
选择题约占70%, 非选择题约占30%
8
三大类岩石及其成因 b→c
某中学背山面河。该校组织学生开展野外采集岩石标本的实 践活动。一组学生上山在基岩上打了2块岩石标本,另一组学生 去河床捡了2块岩石标本。下图为学生们采集的岩石标本,经地 理老师鉴定有砂砾岩、页岩、石灰岩和花岗岩。完成22、23题。
2015年10月浙江省普通高中学业水平考试地理卷18题
16
小学
初中
高中:必修I“外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运2、下面为四种地貌景观,完成下列问题
(1)主要由沉积作用形成的是( A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ (2)有利于聚落形成的是( ) A.① B.② C.③ D.④
高一地理学考临考复习 几点个人想法
立足教材, 精心计划
关注时事热点, 培养地理核心素养
精编练习, 巩固基础
读图能力的培养
控制复习难度, 培养学生答题技巧
23
控制复习难度,培养学生答题技巧
如何防丢分?
分析试题中的背景材料 答题要有条理性 .
分辨选择题的干扰项, 有些选项叙述虽然是正确的, 但是与题干不相关。
21
2017年4月浙江省选考地理卷26题 阅读材料,完成下列问题。(10分) 材料一:图1为世界某区域略图。图2为图1中A城市的气候统计图。
材料二:特拉维夫高度集中了以色列大部分高科技产业,许多全球顶尖的高科技企业在 这里设有研发中心,被称为“世界第二硅谷”。 (1)图中A城市冬夏季节的气温特征是_____;该城市降水季节变化较大的主要成因是 _____。(2分) (2)意大利多火山,火山灰为当地种植业发展提供了肥沃的土壤,该地_____和柑橘等 园艺作物种植较多。2017年3月16日埃特纳火山再次喷发,来自_____层的岩浆流入积雪, 引起强烈爆炸。(2分) (3)2011年叙利亚危机爆发以来,数十万难民背井离乡,经亚洲与欧洲的分界线 B_____海峡进入欧洲。欧洲吸引叙利亚难民迁入的主要因素是_____、_____。(3分) 22 (4)高新技术产业在特拉维夫集聚,说明这种布局给企业带来的积极影响。(3分)
高一地理学考 临考复习策略
慈溪市浒山中学 蒋笑丹
1
01考什么
浙江省 普通高中学业水平考试 地理
2
学考、选考分卷后的首次学业水平考试
《普通高中地理课程标准(实验)》 《浙江省普通高中学科教学指导意见 地理》2014版 必修基本要求 《浙江省普通高中学业水平考试说明》2017级高中学生
共 必修I 必修II 必修III 150条 66条 44条 40条 a 15 9 10 b 34 28 18 c 16 7 9 d 2 3 3 侧重 弄懂自然地理原理规律 简化人文地理知识结构 探究区域载体解决问题
①
②
③
④
23.从基岩上打来的岩石标本,成因是 A.岩浆侵入 B.海洋中溶解物化学沉积 C.岩浆喷出 D.碎屑物沉积并固结成岩
必修I“外力作用的主要表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩。”
10
小学 初中 高中:必修I“随着河流流速降低……这些物质又在地表沉积下来。 在侵蚀——沉积过程中,形成各种各样的侵蚀——堆积地形。”
A
B
C
D
12
世界洋流的分布规律及图示c→b
假定各个气压带的宽度为10个纬度。下图为某日气压带和风带分布示意图。 完成18、19题。 18.该日为 A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日 19.图中甲地(纬度50°)表层海水大规模运动的方向为 A.自西南向东北 B.自西向东 13 C.自东北向西南 D.自东向西
01考什么 02怎么考 03怎么办
浙江省 普通高中学业水平考试 地理
14
解读《课程标准》的考试内容是根本 分析了解试题的导向是关键 强化训练和个别辅导是保证
15
《考试说明》题型示例
地理学考选择题为单项选择题,非选择题包括填空题、简答题等 (一)选择题 1.与亚寒带针叶林带相比,热带雨林带发育的土壤( ) A.微生物活动弱 C.有机质含量高 B.生物风化强 D.化学风化弱
尽量使用地理专业术语
30-35分钟答非选择题
注意错别字
24
学业水平考试
面向全体学生(让95%以上的学生有成功的体验)是达标 考试,复习坚持活而不难的原则。