被帮扶幼儿园工作总结讲课讲稿
帮扶新教师阶段小结发言稿
帮扶新教师阶段小结发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是一个刚刚走入教育事业的新教师。
能够站在这个讲台上，分享我刚刚走过的扶贫新教师阶段的经历和感悟，对我来说是一种荣幸，更是一种责任。
作为一名新教师，在扶贫工作中，我深深感受到了扶贫事业的重要性和意义。
扶贫工作不仅仅是我们新教师的任务，更是我们的责任和使命。
我们新教师是未来教育事业的接班人，更是希望的播种者。
我们要扎根在贫困地区，为贫困学生奉献自己的智慧和爱心，为他们提供改变命运的机会。
在扶贫工作中，我第一次深刻理解了教育的力量。
贫困的家庭环境和资源的匮乏使得贫困学生的学习环境和机会存在巨大的不平等。
然而，通过教育，我们可以打破这种不平等。
我亲眼见证了许多学生从贫困中解脱出来，他们通过努力学习，获得了更好的成绩，赢得了更多的机会。
这让我深信，只要我们给予贫困学生足够的关怀和支持，他们也可以实现自己的梦想。
作为新教师，在扶贫工作中我们面临着许多困难和挑战。
首先，贫困学生的学习基础相对较差，他们需要更多的时间和精力来弥补这种差距。
同时，他们的学习动力也相对较低，需要我们花费更多的心力去激发他们学习的兴趣和热爱。
此外，在贫困地区，教育资源和教育环境相对较差，我们需要花费更多的心血去改善这种状况。
面对这些困难和挑战，我们新教师需要坚持不懈，毫不动摇地扎根在这片土地上，用我们的努力和汗水为贫困学生提供更好的教育。
在扶贫工作中，我也收获了很多快乐和成长。
每当我看到贫困学生在我的帮助下取得进步和成功时，我都会感到无比的欣慰和骄傲。
他们的笑容是我最大的动力，也是我最美的回报。
同时，扶贫工作也让我更加坚定了我的职业选择，在这个充满挑战和机遇的教育事业中，我愿意继续奋斗下去，为每一个贫困学生创造更多的可能。
最后，我想借此机会向感谢给予我扶贫工作的机会和支持的各位领导和老师表示衷心的感谢。
感谢你们的信任和帮助，让我有机会参与到这项光荣而艰巨的事业中。
我深信，在各位领导和老师的指导和帮助下，我会不断成长，不断进步，为扶贫事业做出更多的贡献。
幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)
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以下是我整理的幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。
【篇1】幼儿园帮扶工作总结幼儿教育是基础教育的一个重要组成部分。
为促进农村学前教育进展，带动农村学前教育进展水平的整体提高，缩小城乡教育差别，依据教育局精神对两所办园点进行帮扶工作。
在工作的过程中得到了办园点各位老师的大力支持与协作。
在他们支持和协作下，我们顺当地完成了本次帮扶工作任务。
现将帮扶两所村办园工作状况总结如下：一、帮扶工作状况第一阶段：建立健全幼儿园档案及各项制度为了使帮扶工作取得切实成效，我们首先对两所园进行了实地查、看与沟通。
通过查、看、沟通，发觉幼儿园的档案和各项制度及方案还不健全。
因此，我们第一阶段的工作重点是建立健全幼儿园档案及各项制度、方案等。
在各位领导及老师的协作下，我们顺当的完成了以下的工作任务。
（一）建立健全了各项制度、工作职责。
（二）制定了各类方案。
（三）制定了各类记录。
（四）制定了平安、卫生紧急预案。
（五）建立了老师档案。
（六）建立了幼儿园教职工及幼儿健康档案。
（七）建立了家长责任书。
其次阶段：创设良好环境在人的进展过程中，环境起着非常重要的作用。
而幼儿园活动室和四周环境的布置，作为促进幼儿进展是不行缺少的"环境'，经常被认为是幼儿园的隐形课程。
为此，我们指导幼儿园老师，细心布置了幼儿园墙饰。
美丽的环境，干净的园舍，具有艺术性和趣味性的墙饰，为幼儿创设良好的学习生活环境。
为了家长便利了解幼儿园活动、生活等状况各班布置了"家园联系栏'、"幼儿生活栏'、"家园桥'、"班级活动栏'、"作品展现栏'等，同时园内还布置了"园务公示栏'。
幼儿园被帮扶工作总结
幼儿园被帮扶工作总结幼儿园被帮扶工作总结近年来，我校幼儿园得到了教育局和社会各界的大力支持与关注，通过帮扶项目的实施，幼儿园取得了可喜的成绩。
在此次总结中，我将对幼儿园被帮扶工作进行1000字的总结。
一、开展了针对性的师资培训：为了提高教师的专业素养和教学水平，我们积极组织了多次针对性的师资培训。
教育局和专家学者的大力支持下，我们邀请了相关专家组织教研活动，为教师们提供了多个学科的专业培训。
通过这些培训，教师们的教学能力得到了有效的提升，提高了幼儿的学习效果。
二、改善了教学设施和环境：在帮扶工作中，我们注重改善教学设施和环境，为幼儿们提供更好的学习和成长条件。
通过募捐和筹措资金，我们对幼儿园的教室、操场和游戏区进行了翻新和装修。
现在的幼儿园环境变得更加优美和舒适，给孩子们提供了更好的学习空间。
三、丰富多彩的课外活动：为了丰富孩子们的课外生活，我们开展了一系列有针对性的活动。
包括举办各种主题的亲子活动，组织音乐、舞蹈和手工制作等兴趣班，还有组织幼儿们参加各种比赛和展览。
这些活动不仅拓宽了幼儿们的眼界，也提高了他们的综合素质和交流能力。
四、扶贫帮困工作的开展：作为一个扶贫工作重点幼儿园，我们注重对困难家庭幼儿的帮助和关爱。
我们通过教育局的指导，通过募捐和捐赠活动，为困难孩子提供了资助金和物品帮助他们解决生活学习的困难。
这些帮助让困难家庭的孩子感到了社会的温暖和关怀，也给他们带来了更多的希望和动力。
五、促进家园合作：在帮扶工作中，我们注重家园合作，积极与家长沟通和交流。
通过家庭访问和家长会等方式，我们与家长建立了良好的沟通渠道，增强了师生家庭之间的互动和理解。
同时，我们还定期举办亲子活动，鼓励家长参与到幼儿园的教育管理中来，共同关心和教育孩子们。
总之，通过这次帮扶项目的实施，我校幼儿园取得了显著的成绩。
教师们的专业能力得到了提升，教学设施和环境得到了改善，课外活动和扶贫工作也取得了积极的成效。
我们将继续努力，不断探索和创新，为幼儿园的发展贡献力量，让更多的孩子享受到优质的教育资源。
被帮扶幼儿园工作总结6篇
被帮扶幼儿园工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!被帮扶幼儿园工作总结6篇为了应付任务而随便完成的工作总结是没有任何参考价值的，出色的工作总结，可以对自己在工作中的成长和进步进行自我肯定和激励，以下是本店铺精心为您推荐的被帮扶幼儿园工作总结6篇，供大家参考。
幼儿园帮扶活动总结发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行幼儿园帮扶活动总结大会，回顾过去，展望未来。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，向长期以来关心和支持幼儿园发展的各位领导、家长和孩子们表示衷心的感谢！一、活动背景近年来，我国幼儿教育事业取得了长足的进步，但在部分地区，特别是农村地区，幼儿教育还存在一些问题。
为了促进教育公平，提高农村幼儿教育质量，我们幼儿园积极响应国家号召，开展了一系列帮扶活动。
本次帮扶活动旨在通过资源共享、教师培训、亲子活动等形式，帮助农村幼儿园提升教育教学水平，让孩子们享受到更加优质的教育资源。
二、活动开展情况1. 资源共享为了充分发挥我园的优质教育资源，我们积极与农村幼儿园开展资源共享。
一是定期向农村幼儿园捐赠图书、玩具等教学用品，二是开展线上教学资源交流，三是组织城乡教师共同备课、研讨，实现教学资源共享。
2. 教师培训教师是幼儿教育的重要支柱。
为了提高农村幼儿园教师的专业素养，我们开展了以下培训活动：（1）组织城乡教师开展教育教学经验交流会，分享教学心得，共同探讨教学方法。
（2）邀请专家进行专题讲座，提升教师的教育教学理念。
（3）开展教学技能比赛，激发教师的教学热情，提高教学水平。
3. 亲子活动亲子活动是促进家园共育的重要途径。
我们开展了以下亲子活动：（1）组织亲子运动会，增进亲子感情，培养孩子们的团队协作精神。
（2）举办亲子手工制作活动，提高孩子们的动手能力，增进亲子互动。
（3）开展亲子阅读活动，培养孩子们的阅读兴趣，促进家庭教育。
三、活动成果1. 农村幼儿园教育教学水平得到提升。
通过资源共享、教师培训等活动，农村幼儿园的师资力量、教学设施、教学水平等方面得到明显改善。
2. 孩子们的综合素质得到提高。
在帮扶活动中，孩子们积极参与各项活动，提高了自身的动手能力、沟通能力、团队协作精神等。
3. 家长对幼儿园的满意度提高。
通过亲子活动，家长们更加了解幼儿园的教育教学理念，对幼儿园的教育教学工作给予了充分肯定。
幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)
幼儿园帮扶工作总结范文(通用3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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被帮扶幼儿园教师发言稿
大家好！我是被帮扶幼儿园的一名教师，非常荣幸能够在这里发言。
首先，我要感谢各位领导、老师和孩子们给予我的关心和支持，让我有机会在这里分享我的感受和体会。
作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着培养祖国花朵的重任。
自从接触到帮扶幼儿园这个项目，我深感责任重大。
这次帮扶活动，让我深刻认识到城乡教育资源的差距，也让我更加坚定了努力提高自身教育教学水平的决心。
在帮扶过程中，我深刻体会到了城乡教育资源的差距。
城市幼儿园拥有丰富的教学设施、优质的教育资源，而农村幼儿园则相对落后。
作为一名来自农村的幼儿园教师，我深知农村幼儿教育面临的困境。
为了缩小这一差距，我们付出了很多努力。
首先，我们加强了对农村幼儿园教师的专业培训。
通过邀请专家授课、组织教师参加各类培训班等形式，提高了农村幼儿园教师的专业素养。
同时，我们还积极引进先进的教育理念和方法，让农村幼儿园的教育教学质量得到提升。
其次，我们关注农村幼儿园的硬件设施建设。
积极争取各级政府和相关部门的支持，改善农村幼儿园的教学环境。
例如，我们为农村幼儿园配备了多媒体教学设备、图书角等，让孩子们在更好的环境中学习、成长。
再次，我们注重农村幼儿园的师资队伍建设。
通过选拔优秀毕业生、开展教师交流等活动，优化农村幼儿园的教师队伍结构。
同时，我们还鼓励教师参加各类竞赛，提升他们的教学水平。
在帮扶过程中，我深刻感受到了农村幼儿园教师的责任和担当。
他们用自己的爱心和耐心，为孩子们创造了美好的成长环境。
以下是我对农村幼儿园教师的一些感悟：1. 爱心是教育的基础。
农村幼儿园教师需要付出更多的爱心，关心每一个孩子的成长，让他们感受到关爱。
2. 耐心是教育的关键。
面对农村幼儿园教育资源的匮乏，教师需要耐心地引导孩子们，让他们在有限的环境中学会学习、学会生活。
3. 创新是教育的动力。
农村幼儿园教师需要不断学习、创新，为孩子们提供更加丰富的教学内容和形式。
4. 团结是教育的保障。
农村幼儿园教师需要团结一心，共同为孩子们创造一个美好的成长环境。
幼儿园帮扶活动领导发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行幼儿园帮扶活动，这是一次非常有意义的活动，旨在加强幼儿园之间的交流与合作，共同提高幼儿园的教育教学质量，为广大幼儿提供更加优质的教育资源。
首先，我要感谢各位领导、老师对本次活动的关心和支持。
同时，我也要感谢各位家长对我们幼儿园工作的信任与支持。
正是因为有了你们的共同努力，我们的幼儿园才能不断发展壮大。
幼儿园帮扶活动是我们幼儿园的一项重要工作，它旨在通过资源共享、经验交流、师资培训等方式，促进各幼儿园之间的共同进步。
下面，我就本次帮扶活动谈几点意见：一、提高认识，明确帮扶活动的意义幼儿园帮扶活动是推进教育公平、促进教育均衡发展的重要举措。
通过帮扶活动，我们可以实现优质教育资源的共享，缩小幼儿园之间的差距，让更多的幼儿享受到优质的教育。
二、加强交流，促进资源共享各幼儿园要充分利用帮扶平台，积极开展教育教学经验交流，分享优秀的教学资源。
我们要相互学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
三、注重实效，提升师资队伍素质师资队伍是幼儿园发展的关键。
我们要通过帮扶活动，加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，要加强教师培训，确保教师掌握最新的教育理念和方法。
四、关爱幼儿，关注幼儿成长幼儿园帮扶活动要以幼儿为本，关注幼儿的成长需求。
我们要关注幼儿的身心健康，为幼儿提供丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。
五、加强合作，形成帮扶合力各幼儿园要加强沟通与协作，形成帮扶合力。
我们要共同研究解决幼儿园发展中的问题，共同推动幼儿园教育事业的发展。
最后，我希望各位领导、老师、家长能够积极参与到幼儿园帮扶活动中来，共同为幼儿的成长创造一个良好的环境。
让我们携手共进，为我国幼儿园教育事业的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
幼儿园被帮扶教师总结4篇
幼儿园被帮扶教师总结4篇幼儿园被帮扶老师总结篇1幼儿园在各位领导的关怀、指导与帮忙下，全体老师齐心协力，团结一致，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
一、加强学习，提高老师的业务素质。
1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体老师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了老师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
每周三为幼儿园群众备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务潜力。
本学期连续进行了技能技巧分项过关考核，十月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。
透过这些活动，使老师们的业务潜力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范，提高了老师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
依据幼儿发展需要，树立目标意识，选取教育资料，开展了教育活动。
本学期老师分班轮番上台讲课，并准时给以指导，完善听、议课制度。
对实习老师准时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。
2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，专心组织老师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。
三、加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到:在研究教育教学工作时，要研究平安工作;在落实教育教学工作时，要布置平安工作;在检查教育保育工作时，也要检查平安工作。
2、加强了半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。
晚间还有园长、园长助理的轮番值班，准时发觉问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，南北两园的走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，北园院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为校园节省了开支。
幼儿园结对帮扶工作总结
幼儿园结对帮扶工作总结一、帮扶背景与目标随着社会的不断发展，幼儿教育受到了越来越多的关注和重视。
然而，在资源分布不均的情况下，部分地区的幼儿园仍然存在师资力量薄弱、教育资源匮乏等问题。
为了改善这一现状，我们幼儿园积极响应号召，与周边地区的一所幼儿园进行了结对帮扶。
本次帮扶活动旨在提升受援幼儿园的教育质量，促进城乡幼儿教育的均衡发展。
在帮扶工作开展之前，我们制定了明确的目标：一是提升受援幼儿园的教学水平和管理能力；二是优化教育资源配置，改善幼儿园的办学条件；三是加强两园之间的交流与合作，形成资源共享、优势互补的良好局面。
二、帮扶实施过程为了实现上述目标，我们制定了详细的帮扶计划，并按照计划有序地开展了各项工作。
师资力量提升：我们组织了两园之间的教师互访活动，让双方教师互相学习、交流教学经验。
同时，我们还邀请了经验丰富的教师为受援幼儿园的教师进行专题讲座和培训，提升他们的专业素养和教育教学能力。
教育资源优化：我们积极筹集资金，为受援幼儿园购置了必要的教学设备和玩具，改善了他们的办学条件。
此外，我们还共享了优质的教育资源，如教材、课件等，确保受援幼儿园能够获得更加丰富、多样化的教育资源。
管理能力提升：我们与受援幼儿园的管理团队进行了深入的交流和研讨，分享管理经验和方法。
通过共同努力，受援幼儿园的管理水平得到了显著提升，为幼儿园的长期发展奠定了坚实基础。
三、帮扶成效评估经过一段时间的帮扶工作，我们对帮扶成效进行了全面评估。
通过对比受援幼儿园在帮扶前后的变化，我们发现：受援幼儿园的教学质量得到了显著提升，教师的教学方法和手段更加多样化、创新化，孩子们的学习兴趣和积极性也得到了有效激发。
受援幼儿园的办学条件得到了明显改善，教学设备和玩具的更新让孩子们的学习环境更加舒适、安全。
两园之间的交流与合作日益紧密，形成了资源共享、优势互补的良好局面，为双方幼儿园的长期发展提供了有力支持。
四、存在问题与反思虽然帮扶工作取得了显著的成效，但在实施过程中我们也发现了一些问题和不足：部分受援幼儿园的教师对新的教学方法和手段接受程度不高，需要进一步加强培训和指导。
幼儿园被帮扶园工作总结（集锦5篇）
幼儿园被帮扶园工作总结（集锦5篇）幼儿园被帮扶园工作总结篇1一学年来，在学校领导和家长的支持配合下，所帮扶的留守儿童工作取得了一定的成绩，现总结如下：一、深入每个留守儿童的家中，详细了解了他们的家庭和孩子的情况，为六位留守儿童建立了档案和联系卡。
其中五位儿童是由外公外婆或爷爷奶奶隔代看护，没有文化。
另有一位虽跟父亲生活，但平时很少关心照顾孩子。
六位孩子中，有三名孩子学习成绩较好，一名孩子成绩一般，两名孩子学习成绩差，没有上进心，常常感到自卑、生活习惯相对较差；缺乏学习自觉性和刻苦钻研精神，无组织、无纪律，自控能力差。
二、多措并举，实施对留守儿童的关爱。
1．针对留守儿童学习无人辅导，学习成绩差的情况，我每周至少三次定期为他们补课，对完成家庭作业有困难的学生，尽量让他们在学校在老师的帮助下完成家庭作业。
平时还让三名学习成绩较好的学生“一对一”帮助学习困难的学生。
取得了一定的效果。
2．每周找他们谈心一次，了解他们在学习和生活上的困难和要求，做好谈话记录。
为家庭困难的学生像包寅初等同学赠送了铅笔，橡皮等学习用具。
3．给孩子们提供条件，让他们每周与父母通一次电话，增强他们与父母的情感交流，。
尽量满足孩子心灵的渴望。
作为帮扶教师也至少一个月与他们监护人通一次话，通报孩子在校的学习生活情况。
4．为了加强对留守孩子的关爱，让学校和家庭共同关心孩子的成长，我对每位孩子都进行了家访，对于有问题的孩子重点家访多次。
并做好了家访记录和追踪调查表。
5．六一儿童节是孩子们的节日，为表达对孩子们的关心，我给孩子们赠送了衣服和学习用品，使孩子们度过了一个温馨快乐的节日。
本学年中，经过老师的帮助和孩子的努力，取得了一定的成绩，他们的学习成绩和生活自理能力都有不同程度的提高，在县统考中，有二名孩子的成绩名列前三十名。
随着我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱，在今后的工作中，我将继续做好帮扶工作，让留守儿童健康快乐在成长。
幼儿园帮扶工作总结范文通用版5篇
幼儿园帮扶工作总结范文通用版5篇Kindergarten support work summary model汇报人：JinTai College幼儿园帮扶工作总结范文通用版5篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园帮扶工作总结模板通用版2、篇章2：幼儿园帮扶工作总结范文3、篇章3：幼儿园帮扶工作总结范文通用版4、篇章4：幼儿园帮扶工作总结模板5、篇章5：幼儿园帮扶工作总结模板(通用版)篇章1:幼儿园帮扶工作总结模板通用版我园在xxx幼儿园的对口帮扶活动中，按照市教委组织的对口帮扶活动的要求，在提高本幼儿园办园水平、办园理念、师资队伍薄弱、管理水平不高等方面，做了许多工作，现总结如下：（一）营造氛围，做好帮扶宣传和结对帮扶工作20ｘｘ年5月25日帮扶活动启动后，我园与县第一幼儿园结成“对口帮扶”单位，园领导对这项工作非常重视，并根据县第一幼儿园的要求及现状制定了“对口帮扶”工作实施方案，并将帮扶工作纳入议事日程之中，从而有效地引导和促进了本幼儿园教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。
（二）重视交流，达到优质资源共享。
我园在6月派出教师深入到县第一幼儿园，通过与第一幼儿园的师生一起学习、一起生活，在参观环境、讲座、听课、评课、交流等活动中，共同探讨、研究本幼儿园教师在教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善本园所环境、区角创设及园所文化建设，强化提高课堂教学的有效性，从而不断提高教师自身的业务素养，找出园所的文化特色，提升办园质量。
幼儿园帮扶总结PPT
分析幼儿园需求
通过实地考察、与幼儿园 沟通等方式，全面了解幼 儿园在教育、管理、资源 等方面的需求。
制定详细计划
结合帮扶目标和幼儿园需 求，制定详细的帮扶计划 ，包括具体的帮扶措施、 时间安排、人员分工等。
实施帮扶措施
提供专业指导
组织专家团队，定期前往幼儿 园进行专业指导，包括教育理 念、教学方法、课程设置等方
05 经验教训与改进建议
经验教训总结
沟通不畅
帮扶过程中，双方幼儿园在沟通上存在一些障碍，导致信息传递 不畅，影响了帮扶效果。
资源有限
受帮扶幼儿园在人力、物力等资源上相对有限，导致帮扶计划执行 过程中遇到一定的困难。
缺乏针对性
帮扶计划在某些方面缺乏针对性，未能完全满足受帮扶幼儿园的实 际需求。
改进措施建议
1 2
加强沟通协作
建立定期沟通机制，确保双方幼儿园在帮扶过程 中能够及时、有效地传递信息，共同解决问题。
合理分配资源
根据受帮扶幼儿园的实际情况，合理分配人力、 物力等资源，确保帮扶计划能够顺利执行。
3
提高帮扶针对性
深入了解受帮扶幼儿园的实际需求，制定更加具 有针对性的帮扶计划，确保帮扶工作能够取得实 效。
教学质量提升
通过引进先进的教育理念和教学方法 ，不断提高幼儿园的教学质量，为孩 子们提供更好的教育服务。
环境设施改善
加强幼儿园的环境设施建设，改善孩 子们的学习和生活环境，提高他们的 幸福感和归属感。
家园共育推进
加强与家长的沟通和合作，推进家园 共育，促进孩子们在家庭和幼儿园之 间的良好过渡和发展。
幼儿园帮扶总结
目录
Contents
• 引言 • 帮扶对象及问题概述 • 帮扶过程及措施 • 帮扶成果展示 • 经验教训与改进建议 • 致谢与展望
幼儿园帮扶演讲稿范文
幼儿园帮扶演讲稿范文
我是某幼儿园的老师，今天非常荣幸能在这里向大家分享我们幼儿园的扶贫工作。
作为一家幼儿园，我们肩负着培养下一代的重要任务，同时也深知帮助困难家庭是我们义不容辞的责任。
因此，我们一直致力于深入社区，了解贫困家庭的情况，并为他们提供力所能及的帮助。
首先，我们与社区合作，开展各种形式的扶贫活动。
比如，我们会组织志愿者为贫困家庭提供帮助，如送去温暖的棉衣、食品等，也会为所在社区的孩子提供免费的午餐、课后辅导等服务。
其次，我们也注重提高贫困家庭孩子的教育素养。
我们开展了多种形式的教育活动，如为孩子提供免费的学习用品、图书、音像材料等，也会邀请专业人士到校为孩子们讲解一些基础知识。
最后，我们也注重提高自身的服务质量和能力。
我们不断完善教育管理、提升教师教学水平，力求为每一个孩子提供更好的教育服务，确保每一个孩子都能得到公平而有质量的教育。
在未来的日子里，我们将继续致力于扶贫工作，为我们的社区和孩子们提供更好的服务和帮助。
同时，我们也希望更多的人能够加入我们的行列，为贫困家庭和孩子们提供更多的帮助和支持。
谢谢大家！
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幼儿园帮扶发言稿
幼儿园帮扶发言稿
各位亲爱的家长、老师和亲爱的孩子们：
大家好！我很高兴能够站在这里向大家发表演讲。
我是幼儿园帮扶的一员，今天我想和大家分享一些关于幼儿教育的想法和经验。
首先，我想强调重要性的是，幼儿教育是一项非常重要的任务。
幼儿时期是一个孩子最关键的发展阶段。
在这个阶段，孩子们正在形成他们的个性、思维方式和价值观。
幼儿园是充满乐趣、创造力和激情的地方，我们要确保孩子们在这里得到充分的关爱和教育。
其次，作为幼儿园帮扶的一员，我们应该成为孩子们的榜样和引导者。
我们应该努力营造一个积极、温暖和安全的学习环境，让孩子们在这里感到快乐和安心。
我们要用爱心和耐心来对待每一个孩子，尊重他们的个性和思维方式，鼓励他们发展自己的特长和潜力。
此外，幼儿教育也需要家长和教师之间的紧密合作。
家长是孩子们最亲近的人，我们需要与家长们保持良好的沟通，共同关注孩子的成长和学习情况。
家长可以与我们分享孩子在家中的经历和进展，我们也会分享孩子在幼儿园的学习情况和需要改进的地方。
通过合作，我们可以更好地帮助孩子们充实自己，提高他们的学习成绩。
最后，我想倡导大家共同努力，为幼儿教育做出更大的贡献。
幼儿园帮扶是一个团队的努力，我们需要每一个成员的参与和付出。
无论是老师、家长还是志愿者，我们都可以贡献自己的力量，为孩子们创造更美好的未来。
谢谢大家！让我们共同为幼儿教育努力奋斗！。
帮扶幼儿园教师业务水平发言稿5篇
帮扶幼儿园教师业务水平发言稿5篇帮扶幼儿园老师业务水平发言稿1尊敬的各位领导，各位家长，各位来宾，友爱的同事姐妹们，友爱的孩子们：大家好!首先，我代表蓝天宝贝幼儿园的全体师幼，欢迎各位的莅临，真诚的感谢大家的到来!感谢大家!假如说肯定要给我今天的发言加一个题目的话，我觉得应当是《亲历发展，感恩培养》。
十年的经历，十年的发展，十年的岁月，春华秋实，时间飞逝，转瞬之间，蓝天宝贝幼儿园迎来了她的十周年庆典，今天的蓝天宝贝已经成长为民办幼教行业中的一株健壮的大树，而我就是与幼儿园共同成长的老师之一。
在幼儿园成立的四年之初，我就来到了这个大家庭，转瞬六年过去了，在这六年里，我没有离开过这个大家庭。
能亲身见证幼儿园的成长，能与蓝天宝贝一起发展，这是我人生最有意义的事情，我感到由衷的傲慢和幸福。
回顾往昔，我总是心情很激动。
我刚刚踏进幼儿园的大门的时候，只有很少的几个教职工，教学设备也不是很齐全，园所环境陈旧又简陋。
但是，在开发区的大幼儿园上过班的我，并没有灰心丧气，是我们园长的亲切感，给了我留下来的决心，园长的拼搏精神给了我莫大的信念和无穷的力气。
她带领着我们几个员工姐妹，始终以发展幼儿，服务家长，成就老师为办园宗旨。
努力提高全园的师资力气，努力制造优越的教育环境、不断创新与时俱进的教育理念。
使蓝天宝贝从最初的15个孩子的幼儿园，发展成为了现在全县的一级幼儿园和留守儿童之家。
而这一切，都离不开园长的勇于奋斗!也离不开全园姐妹们的无私奉献和努力!在幼儿园的这六年里，我见证了许多大大小小的事迹，也常常被身边的同事所感动。
但是，最让我感动的是园长坚强向上的精神，在20__年的十二月，园长的家庭突然惨遭变故，从天而降的横祸带给她的重大打击，并不是没有把她压垮，只是高度的事业责任感在背后促使着她!只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼儿园里一百多个孩子怎么办?她垮下了，幼儿园的十几号员工怎么办?她垮下了，她家里的老小怎么办?除了他自己，没人能替他坚强!所以，她照常上班，照常笑迎家长和来客!其实，她人前装着坚强，人后受着常人想象不到的煎熬!即使是这样，她也没有遗忘对员工的关心，一如既往地重视每一个员工。
幼儿园帮扶现场发言稿范文
幼儿园帮扶现场发言稿范文
尊敬的家长们、老师们：
《幼儿园帮扶现场发言稿》
很高兴能够在这个美好的时刻与大家相聚，今天我们聚在一起不仅是为了庆祝幼儿园帮扶现场的设立，更是为了共同见证这个帮扶项目的开启。
作为幼儿园的管理者和教育者，我深知幼儿教育的重要性，也深知有些孩子因为家庭困难而无法享受到良好的教育资源。
所以，我很感激我们在这个项目中得到了社会各界的支持和帮助。
有了这个项目，我们将开设更多的免费教育课程，为那些有需要的孩子们提供更多的关爱和帮助。
我相信，通过我们的共同努力，这个帮扶项目将会取得更大的成就。
希望家长们能够继续支持和关心孩子的成长，同时也希望老师们能够继续发挥专业水平，为孩子们创造更好的学习环境。
让我们携手合作，共同为孩子们的未来努力奋斗！
最后，再次感谢各位的支持和帮助，让我们共同期待幼儿园帮扶现场取得更好的成果！
谢谢大家！。
幼儿园帮扶发言稿
幼儿园帮扶发言稿尊敬的各位老师、家长和亲爱的小朋友们：大家好！我是XXX幼儿园的XXX老师，今天很高兴有机会和大家一起分享关于幼儿园帮扶工作的一些想法和经验。
首先，让我简单介绍一下我们幼儿园的帮扶工作背景。
我校一直重视师资队伍建设和教学质量提升，但由于某种原因，我们的师资力量还有待完善。
因此，我们积极寻求各方支持和帮助，通过各种渠道和方式积极开展幼儿园帮扶工作，旨在提升幼儿园教育教学水平，提高教师教学能力和专业素养，优化教学环境和教学设备，为广大家长和孩子们创造更好的教育条件和环境。
接下来，我将从以下几个方面分享我们的幼儿园帮扶工作情况和措施：一、师资队伍建设我们致力于引进优秀的教育人才，通过劳务派遣、院校合作、专家支持等多种方式加强师资力量建设。
我们鼓励老师参加各种教育培训和学术交流活动，提升教学水平和专业素养。
同时，我们也注重对老师的关怀和激励，积极营造和谐的教育氛围，努力营造团结、和谐的教师团队。
二、教学质量提升我们注重课程设置和教学方法创新，不断改进教学内容和教学方式，针对孩子们的特点和需求进行个性化教学，提高学生的学习兴趣和学习效果。
我们也重视教学管理和评估，建立健全课程目标和评估体系，不断完善教学质量管理和反馈机制，及时跟进和解决教学中出现的问题。
三、教学环境改造我们不断改善和提升教学设施和教学环境，持续投入资金和人力资源，更新教学设备和教学资源，创造安全、健康、美好的教学环境，营造丰富多彩的学习氛围，激发孩子们的学习兴趣和求知欲。
四、家长参与和支持我们积极倡导家长参与和支持教育工作，鼓励家长关注孩子的学习和成长，促进学校和家庭的良性互动和合作。
我们积极组织各种家长教育活动和亲子互动，促进教育资源的共享和优势互补，为孩子的全面发展和健康成长奠定良好的基础。
最后，我想对大家说的是：教育是一项伟大的事业，幼儿园帮扶工作需要大家共同的努力和支持。
我们希望得到更多的理解、支持和鼓励，同时也愿意和各方合作，共同营造良好的教育环境和氛围，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师帮扶发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作心得和帮扶经验。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，我们的工作既充满挑战，又充满喜悦。
在此，我想就幼儿教师帮扶工作谈几点看法。
首先，我们要明确幼儿教师帮扶工作的意义。
帮扶工作旨在提高幼儿园教育教学质量，促进幼儿全面发展，同时帮助年轻教师快速成长。
作为一名有经验的教师，我们有责任和义务将自己的经验和技能传授给年轻同事，共同为幼儿教育事业贡献力量。
一、关注幼儿，用心倾听在帮扶工作中，我们要关注每一个幼儿，用心倾听他们的心声。
了解幼儿的兴趣、爱好、特长，为他们量身定制教学方案。
同时，关注幼儿的情绪变化，及时发现并解决他们在学习、生活中的困惑，让每个幼儿都能在快乐中成长。
二、传道授业，悉心指导在教育教学过程中，我们要将丰富的教学经验传授给年轻教师。
首先，要帮助他们掌握教育教学的基本理论和方法，提高教育教学能力。
其次，要关注他们的课堂表现，及时发现并纠正教学中的不足。
此外，还要鼓励他们参加各类培训，拓宽知识面，提高自身素质。
三、关爱年轻教师，搭建成长平台在帮扶过程中，我们要关心年轻教师的生活，了解他们的需求，帮助他们解决实际困难。
同时，要搭建良好的成长平台，让他们在工作中不断成长、进步。
以下是一些建议：1. 定期开展教学研讨活动，分享教学经验，共同提高。
2. 组织年轻教师参加各类比赛，展示他们的才华。
3. 鼓励年轻教师参与课题研究，提升科研能力。
4. 关注年轻教师的心理健康，提供心理辅导。
四、加强团队协作，形成合力在幼儿教育工作中，我们要加强团队协作，形成合力。
与同事保持良好的沟通，共同探讨教育教学问题，分享成功经验。
在帮扶过程中，我们要相互支持、相互鼓励，共同为幼儿教育事业贡献力量。
总之，幼儿教师帮扶工作是一项长期而艰巨的任务。
让我们携手共进，为幼儿教育事业献出自己的一份力量。
在此，我衷心祝愿每一位幼儿教师都能在帮扶工作中取得丰硕的成果，为祖国的花朵茁壮成长贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
幼儿爱心帮扶发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨幼儿爱心帮扶的重要性。
在这个充满爱的世界里，我们每个人都应该拥有一颗善良、关爱他人的心。
特别是我们作为幼儿教育工作者，更应该以身作则，培养孩子们关爱他人的美好品质。
首先，让我们共同回顾一下幼儿爱心帮扶的内涵。
爱心帮扶，就是关爱他人，助人为乐，尊重他人，关心他人的成长。
在我们的教育工作中，爱心帮扶是我们教师的重要职责，也是我们培养幼儿全面发展的重要途径。
一、爱心帮扶是幼儿品德教育的基石幼儿时期是人生中最重要的成长阶段，也是品德形成的关键时期。
在这个阶段，我们不仅要关注孩子们的知识学习，更要注重他们的品德培养。
爱心帮扶作为一种高尚的道德品质，是孩子们在成长过程中必备的品质。
通过爱心帮扶，我们可以让孩子们学会关爱他人，尊重他人，从而树立正确的人生观、价值观。
二、爱心帮扶有助于幼儿形成良好的人际关系在幼儿园这个大家庭里，孩子们需要学会与同伴相处，建立良好的人际关系。
爱心帮扶作为一种关爱他人的表现，有助于孩子们建立互帮互助、团结友爱的氛围。
在这样的环境中，孩子们能够学会合作、分享，从而形成良好的人际关系。
三、爱心帮扶有助于幼儿全面发展爱心帮扶不仅是一种道德品质，更是一种全面发展的体现。
通过爱心帮扶，孩子们可以学会关心他人，关爱社会，从而拓宽自己的视野，培养自己的社会责任感。
同时，爱心帮扶也有助于孩子们在情感、认知、行为等方面得到全面发展。
那么，作为幼儿教育工作者，我们应该如何开展爱心帮扶工作呢？1. 以身作则，树立榜样。
我们要用自己的言行举止，为孩子树立关爱他人的榜样。
2. 开展丰富多彩的爱心活动。
通过组织孩子们参与志愿服务、关爱弱势群体等活动，培养他们的爱心。
3. 教育引导，培养孩子们的爱心。
我们要在日常生活中，关注孩子们的情感需求，引导他们关爱他人。
4. 家园共育，形成合力。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注孩子们的成长，共同培养他们的爱心。
总之，爱心帮扶是幼儿教育中不可或缺的一部分。
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被帮扶幼儿园工作总结帮扶工作总结顺驰第一幼儿园〃美睿五州幼儿园〃枫叶小熊幼儿园〃伯利恒幼儿园一、做好策划：充分调研，制定方案为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据第一年的互动，了解了首先确定了三个目标。
（1）寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。
（2）通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。
（3突出三个重点。
（1）幼儿园环境创设。
（2）一日保教常规。
（3）教研活动开展。
针对组内交流和实地调研的结果：我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；2介绍一下本学期我们的“四次会议”：（1）第一次结对帮扶工作研讨会。
主要目的是了解园情、分析问题、明确目标、制定方案。
（3）结对帮扶工作管理团队会议。
主要目的是对结对帮扶工作进行集体会诊。
（4）结对帮扶工作年度总结会议。
主要目的是总结年度工作，形成年度汇报材本学期组内开展了两场活动：（1）“一日活动流程”现场会。
帮扶小组到姐妹幼儿园实地把脉问诊、献计献策。
针对早操活动、环境创设、集中教育等方面进行了研讨及点对点的指导。
（2）姐妹幼儿园教师到顺驰第一幼儿园跟班观摩学习3、两次培训。
本年度，我园邀请姐妹园参与了园本培训——女德、师德。
我们注重教师的内在成长，国学、礼仪的渗透也是我园一直在强调的教师团队精神滋养的层面。
姐妹园和4、多次活动观摩。
（1）一次早操观摩。
观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。
（2）接下来是四次亲子活动。
分别是：我园亲子蛋糕diy活动、我爱妈妈儿童面塑作品展、妈妈厨艺大赛、欢欢喜喜赶大集。
依托本次活动，帮扶组针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了5、两类教研互动。
（1）园本大教研。
我们以《如何自制玩教具满足孩子游戏需要》为主题的大教研。
我们结合实际各自开展了自制器械的评比活动，各班增添了许多利用废旧材料制作的活动器械。
帮扶小组还共同参加了美睿五州幼儿园体验式家长会，得到了很多启发，普园长非常注重家教引领，家园合力。
会后，帮扶组还在一起展开了热烈积极地反馈和分享，收获良多。
（2）骨干教师入园指导。
提高教师的课堂教学能力是帮扶的一个重要方面。
在这个过程中，只去观摩示范园的课，是远远不够的。
因为只有自己亲身经历了，印象才会更深刻。
在帮扶过程中，我们还特别计划了骨干教师入园指导交流的活动。
两园教师通过切磋，做课经验上都三、收获喜悦：互惠共赢，内涵发展。
结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，示范园的成长更多的体现在实践和理论的再提升，我们园今年顺利的通过了市示范的复验，美睿五州幼儿园也顺利通过了一级幼儿园的验收。
四、我们的思考。
1、阶段性的总结交流需要加强。
虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结经验，定期交流上还有待进一步加强。
以后每学期可以小组内召开一次总结会，寻找工作的亮点和不足，以便下阶段有针对性地开展工作。
2、幼儿园的内涵发展关键在行动。
有教育专家说：中国基础教育界的通病是说得多，做得少；虚的多，实的少。
在今后幼儿园的内涵发展、文化建设方面，我们会踏踏实实的去做更多有利于促进教师和孩子发展的事。
篇二：帮扶活动总结上白石中心园到范坑中心园开展结对帮扶活动总结为了进一步促进我园的整体水平的提高，上白石中心幼儿园于今日（2013年11月18日）对我园开展了又一轮的结对帮扶工作。
在前期的帮扶中，规范了教学管理、保育保健,使各项工作逐渐完善.这次帮扶我们运用多种形式。
其中：一、制定详细的帮扶方案我们结合两个园的实际情况，我园与姊妹园进行了深刻的交流沟通，相互协商帮扶方案，制定了“结对帮扶工作计划”。
二、从教育管理上进行帮扶要使姊妹园与我园在和谐互动中开展活动，沟通是必不可少的，因此，我们以一种主动、热情的态度向姊妹园表达了我们的真诚。
频繁的交流，和谐愉快的沟通使我们的工作有了好的开始。
我们从以下几种形式开展帮扶工作：(一)好的教育管理能使幼儿园的工作井然有序。
在教育管理的帮扶工作中，上白石中心园园长看了我园的管理规章制度和一些常规检查资料，并提出了一些合理的建议，协助我园落实各种制度的推行，从而促进我园各方面工作的不断进步。
（二）教学互动本次帮扶活动中上百石中心郑园长、吴老师、王书记、财洪中心校陈校长和杨校长对我们班级进行了参观，在区域活动和教学活动上给我们提供了很多宝贵意见和建议。
三、在教学教研工作上进行帮扶这次帮扶活动是我园教师一次难得的学习机会，首先听了园长的经验介绍，帮助我们提升了环境创设的理念。
针对我园的实际情况，结合环境布置上积累的经验，参观了幼儿园各班的主题环境创设，详细的听取了他们对主题创设的思路、设计理念和主题的拓展延伸，深受启发。
上白石中心园老师还向我们介绍如何利用一些废旧材料制作教玩具等方便对园教师进行耐心细致的现场指导，使我园教师受益匪浅。
此外上白石中心园还送了我园户外中型玩具（独木桥）和一台电脑等实用教学设备，为我园今后组织幼儿活动提供了保障。
总之，在近年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。
帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。
范坑中心园2013.11.18篇三：青阳县幼儿园与庙前镇童心幼儿园帮扶结对工作总结[1]县幼儿园2011—2012学年度与庙前镇童心幼儿园帮扶结对工作总结为了全面贯彻和落实县教育局帮扶结对的精神，充分发挥市级示范园的辐射和带动作用，我园与庙前镇童心幼儿园成为结对园。
在一年的帮扶进展过程中，经过双方的共同努力，取得了一定的效果，现总结如下：一、充分了解情况，制定切实可行的帮扶计划。
为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据之前对庙前镇童心园的了解，知道了乡镇幼儿园的不足及老师们在教学上的困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定可行的帮扶计划。
例如我们通过交流和实地调研发现：教师年轻有活力、有激情、好学上进，但是由于教育经验不足，对《纲要》的解读和领会还不够，老师们对教研活动开展的经验也较少，在区角活动、教学活动的灵活组织等方面的水平亟待提高；由于参加学习培训接受新信息和分享教育资源的机会比较少；针对这些情况，我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面：1、教育资源共同分享，如：教育书刊、音像图书、玩具等；2、我园园长和骨干教师到该园指导。
二、资源共享，提供学习和培训的机会。
为该园教师提供学习的机会和现场，如尽可能提供较多名额让她们来我园参加全县“规范办园科学保教”半日观摩活动，邀请她们观看我园庆“六一”暨大班毕业文艺汇演等；使她们也深感受益匪浅。
三、加强交流，把帮扶指导工作落到实处。
我们常和结对园的园长通过电话或邀请她们到我园来交流情况，就幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。
例如针对结对教师配备不够，没有充足的时间外出观摩学习的问题，我园派出骨干教师点评帮扶园教师展示的音乐活动《》，使她们的教师知道了如何上好音乐活动，提高其组织教学水平，从音乐活动的目标定位，活动准备、活动设计、活动组织、如何关注幼儿等方面进行了详细的指导。
另外，我园还赠送童心幼儿园vcd等教学设备及幼儿玩具，改善其办学条件。
四、初现成效，在帮扶中共同成长通过我们不懈的努力，我们的帮扶工作初见成效。
结对园教师在业务能力上有了较大提高，帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。
通过对庙前镇童心幼儿园的帮扶，让我们一线老师看了农村幼儿教育的现状及差异，看到了农村幼儿教师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。
农村幼儿园园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了我们。
总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，幼儿园的教育教学已经有了一定的进展，但童心幼儿园还存在不少的问题，比如教研活动环节非常薄弱等。
帮扶工作需要长期坚持下去，在新的一年中我们将加大不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使我们在帮扶工作共同进步和成长。
2012.6篇四：圣宝幼儿园帮扶工作总结圣宝幼儿园帮扶工作总结认真贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》做好示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，促进我园与帮扶园的教育水平的提升，根据太平指导中心的安排，圣宝幼儿园与太平附设幼儿园结为帮扶对象，现将帮扶工作汇报如下：一、根据幼儿园的情况做出有目的性的帮扶首先，了解帮扶园的情况，选出带头人及联系人，了解了姐妹幼儿园的一些困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题。
1、寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。
2、通过活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。
例如：（1）幼儿园环境创设。
（2）幼儿园早操活动的开展。
（3）教研活动开展。
3、开展带出去的学习模式。
由于我园还与广州市大唐幼儿园结尾帮扶对象，将我园带出去的名额分一部分给太小附设幼儿园，让我幼儿园能学习优秀幼儿园的同时让帮扶的幼儿园也有机会学习。
二、针对园与园之间的情况，我们把帮扶重点放在以下几方面：1、为该园教师提供学习的机会和现场，除了观摩精心准备的大型对外开放活动之类的，还安排老师参加我园的教研活动；2、帮扶小组带该姐妹园到广州学习。
三、回顾2014学年第二学期，接到中心帮扶通知，我园开展了两场组活动：（1）“优秀课例展示观摩”现场会。
根据3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域的要求，我园派出三位教师分别以大班、中班、小班不同年龄班上了示范课，邀请了附设幼儿园的教师、广州黄金教育集团的督导进行听课、点评。
课后，听取了督导对课例的点评学习，现场观摩指导。
当天，还在幼儿园对早操活动、环境创设等方面进行了研讨及指导。
（2）带领姐妹幼儿园教师到广州大唐幼儿园进行现场观摩早擦活动，并且听取的大唐幼儿园教研主任对早操活动开展的演讲。
3、对帮扶幼儿园开展多次活动观摩。
（1）早操观摩。
观看现场的早操活动后，帮扶小组进行了早操的研讨，姐妹园也给我园的早操提出的宝贵的意见。
（2）接下来是圣诞亲子运动会活动。
两园针对大型活动组织策划的操作细节方面进行了研讨。
在帮扶过程中，我们还还开通网上交流的形式，两园教师通过切磋，工作之余网上交谈的形式，敞开心扉，讲讲自己的教育经验核心得，在教育教学经验上得到了提升。
四、收获喜悦：互惠共赢，内涵发展。
结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，示范园的成长更多的体现在实践和理论的再提升。
四、我们的思考。
1、阶段性的总结交流需要加强。