2020明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报美篇《教学展示现风采,磨课反思促成长 》
明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报《教学展示现风采磨课反思促成长》
《教学展示现风采磨课反思促成长》——明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报教研活动，是幼儿园教学质量的保证，也是教师专业成长的摇篮。
近日，明宇幼儿园举行了一场别开生面的教研教师观摩课活动，旨在通过教学展示，促进教师间的交流与反思，提高教育教学水平。
一、活动背景明宇幼儿园一直以来都非常重视教师的专业发展，为了进一步提高教师的教学水平，让幼儿在愉悦的氛围中成长，特举办此次教研活动。
活动以“教学展示现风采，磨课反思促成长”为主题，旨在激发教师的教学热情，提升教学质量。
二、活动过程1.教学展示活动当天，明宇幼儿园的教师们纷纷使出浑身解数，展示了各自独特的教学风格。
有的老师以情境教学为主线，引导幼儿在游戏中学习；有的老师则注重启发式教学，让幼儿在思考中成长。
2.磨课反思教学展示结束后，教师们进行了深入的磨课反思。
大家针对各自的教学展示，分析了优点和不足，提出了改进措施。
如王老师在音乐领域展示的歌唱课，她认为自己在教学过程中过于注重技巧，而忽略了情感的培养。
在今后的教学中，她将更加关注幼儿的情感体验，让音乐教育真正走进孩子的心里。
3.交流分享在磨课反思的基础上，教师们进行了交流分享。
大家纷纷表示，此次教研活动让他们受益匪浅，不仅提升了自己的教学水平，还结识了许多优秀的教育同仁。
李老师说：“这次活动让我明白了，教学不仅仅是传授知识，更是激发潜能，引导成长。
”三、活动成效1.教师教学水平提升。
通过教学展示和磨课反思，教师们发现了自己的不足，找到了改进的方法，教学水平得到了明显提升。
3.幼儿成长受益。
教研活动的开展，让幼儿在优质的教育环境中成长，他们的学习兴趣、探究欲望得到了激发。
四、《教学展示现风采磨课反思促成长》——明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报教研活动那天，整个幼儿园都弥漫着一种特别的氛围，老师们脸上都洋溢着期待和热情。
大家聚集在一起，不仅是分享教学心得，更是在用心感受着这份教育事业的美好。
一、活动背景明宇幼儿园深知，教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，心灵的触碰。
幼儿园教研展评活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我园于2023年3月15日至3月17日举办了为期三天的教研展评活动。
本次活动旨在通过教师们的教学展示、研讨交流，促进教育教学理念的更新，提升教师的教学技能和班级管理能力。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 增强教师之间的交流与合作，分享教学经验；3. 丰富幼儿园教研活动形式，提高教研活动的实效性；4. 促进幼儿园教育教学质量的全面提升。
三、活动内容1. 教学展示活动期间，共有12名教师进行了教学展示，涉及语言、数学、科学、艺术等多个领域。
每位教师都精心准备了教学活动，充分展示了自身的教学风格和教学特色。
2. 教学研讨教学展示结束后，各领域教师分组进行了研讨。
研讨内容包括：教学目标的达成情况、教学策略的有效性、教学活动的创新性等方面。
教师们积极参与，各抒己见，共同探讨如何提高教育教学质量。
3. 教学反思每位教师针对自己的教学展示进行了反思，总结经验教训，明确今后努力方向。
反思内容包括：教学设计的合理性、教学方法的运用、教学效果的评估等。
4. 专家点评活动邀请了3位教学经验丰富的专家对教师的教学展示进行了点评。
专家们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面给予了充分肯定，同时也指出了不足之处，为教师们提供了宝贵的意见和建议。
四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升。
通过本次活动，教师们对教育教学有了更深入的理解，教学技能得到了锻炼和提升。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密。
活动期间，教师们相互学习、相互借鉴，形成了良好的教研氛围。
3. 教学活动更加丰富多彩。
教师们根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计了更多富有创意的教学活动，激发了幼儿的学习兴趣。
4. 幼儿园教育教学质量得到提高。
通过本次活动，我园的教学质量得到了进一步提升，为幼儿的健康成长奠定了坚实基础。
五、活动总结本次教研展评活动圆满结束，取得了预期效果。
幼儿园教师观摩学习会简报 幼儿园教师观摩
学习会简报一、观摩学习会时间和地点本次观摩学习会于xxx上午在我园大班教室举行，参会教师包括全园各班主任和教师。
二、观摩学习会主要内容1. 教学主题：情感教育在幼儿园教学中的落实本次观摩学习会以情感教育为主题，旨在通过观摩优秀教师的教学案例，加深教师对情感教育的理解，提高情感教育教学质量。
2. 教学案例共享教师通过PPT展示了自己在教学中的一些情感教育案例，包括教师如何引导幼儿处理情绪、如何培养幼儿的合作意识和团队精神等。
教师还结合实际教学情况，共享了自己在教学中的心得体会和困惑，引发了其他教师的共鸣和讨论。
3. 观摩优秀教师课堂本次观摩学习会还安排了观摩优秀教师的课堂环节。
通过观摩优秀教师的实际教学过程，其他教师不仅可以感受到优秀教师的教学风采，还可以学习到优秀教师的教学方法和技巧。
三、观摩学习会收获与体会1. 收获通过本次观摩学习会，教师们深刻认识到情感教育在幼儿园教学中的重要性。
教师们纷纷表示将充分借鉴本次观摩学习会中共享的教学案例和优秀教师的教学经验，加强幼儿的情感教育，助力幼儿全面发展。
2. 体会通过观摩学习会，教师们感受到了广泛交流的重要性，认识到只有不断地学习和借鉴他人的优点，才能不断提升自己的教育教学水平。
教师们也意识到，情感教育的重要性不亚于学习知识，情感教育对幼儿的成长和发展具有至关重要的作用。
四、观摩学习会总结与展望本次观摩学习会取得了良好的效果，教师们纷纷表示希望能够定期举办观摩学习会，不断提升教学水平，给幼儿提供更优质的教育教学服务。
通过本次观摩学习会，教师们深刻认识到情感教育在幼儿园教学中的不可替代性，明确了今后的教学方向和目标。
也更加坚定了教师们在情感教育上的决心和信心。
在今后的工作中，我们将继续加强对幼儿情感教育的重视，不断提升自身的专业水准，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
五、参会教师感言参会教师们纷纷表示，通过本次观摩学习会，深受启发和教育，帮助他们更好地认识到情感教育在幼儿教育中的重要性，也收获了很多宝贵的经验和教训。
幼儿园教学观摩活动简报及教师反思
幼儿园教学观摩活动简报及教师反思幼儿园教学观摩活动简报及教师反思【1】引言【2】让我们来了解一下观摩活动的概念和意义。
观摩活动是指教师或学生走进其他班级或学校进行教学活动的观摩、学习和交流的活动。
在幼儿园教学中，观摩活动能够帮助教师学习到其他优秀教师的教学方法和经验，丰富自己的教学理念，并且通过观摩别人的教学活动来思考和反思自己的教学活动。
【3】接下来我将根据这次观摩活动的情况，对教师进行反思和总结，以期帮助他们更好地改进自己的教学方法，提高教学质量。
【4】该观摩活动的主题是“幼儿园课堂教学的多元化”，这是一个在当今教育中非常重要的主题。
教师们要结合当前幼儿园教学的实际情况，不断探索多元化教学的有效途径，以期提高教学的多样性和趣味性，从而更好地激发幼儿学习的兴趣。
【5】观摩活动具体情况【6】首先拟定活动计划。
在进行观摩活动之前，教师们应该提前拟定好观摩活动的具体内容和安排，明确活动的目的和意义，并且与观摩教师进行充分的沟通和协调，做好观摩活动前的准备工作。
【7】观摩活动的实施。
在观摩活动中，教师们应该主动观摩，认真记录和思考观摩活动中有价值的教学方法和经验，争取多方面地进行交流和学习，力求将观摩活动的成果带回自己的教学中。
【8】观摩活动的总结和反思。
观摩活动结束后，教师们要及时进行总结和反思，以期发现自己在教学中存在的不足之处，然后进一步改进和提高自己的教学水平，使观摩活动的成果能够真正转化为自己教学的有效经验。
【9】教师反思和总结【10】在观摩活动中，教师们对于“幼儿园课堂教学的多元化”这一主题进行了积极地观摩和思考，并且取得了一些有价值的收获。
【11】然而在实际的教学中，教师们也发现了一些问题和不足之处。
例如在多元化教学方法的运用上存在一些局限性，教师们需要不断地探索和尝试新的教学方法，以丰富课堂教学的形式和内容，让幼儿在多元化的教学中得到更好的成长和发展。
【12】另外，观摩活动也让教师们充分认识到了幼儿园教学的复杂性，教师需要有更高的教学能力和素养，才能更好地适应幼儿园教学的需要，实现多元化教学的目标。
2020年惠明幼儿园教研活动简讯简报美篇《教学展示现风采,磨课反思促成长 》
2020年惠明幼儿园教研活动简讯简报美篇教学展示现风采，磨课反思促成长
为了全面提高教师教育教学水平，创造相互交流合作探究的教学平台，提高课堂教学有效性。
本着教学相长，互帮互助，相互促进，共同成长的目的，新桥幼临江分园于近日组织开展了为期两周的教师观摩课教研活动。
此次教研活动教师们采用集体协作的方式，集学习、实践、研究、合作于一体，对每堂活动进行多轮打磨研讨。
活动前，为了更好的展现集体教学活动，每位老师自选活动，在《指南》的引领下精心备课。
充分利用碎片化时间不断磨课，从打磨教案到实际授课每一步都倾注了心血。
活动中，老师们教学思路清晰，运用现代化的教学手段，丰富的教育实践、新颖活泼的教学方式、生动有趣的教具，结合本班孩子的年龄特征、生活经验、情感体验，将活动理念渗透于教学环节中，使活动呈现的生动、有趣，氛围快乐而又活泼。
孩子们在游戏中获取知识经验，在快乐的活动氛围中发展创造力。
活动结束后，在教导主任XX的带领下进行了研课活动。
执教教师从设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、教师素质、教学效果进行了认真细致的自我反思。
听课教师根据课堂教学效果结合执教教师说课内容，从目标制定、亮点优点、教学过程、师幼互动等方面进行深入探讨，对执教老师在活动中存在的不足给予建议，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。
教无涯，研无尽，磨课活动的开展，不但为教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台，同时还让教师课堂教学水平、自身的能力素质在磨课中得到历练和提升，进一步促进了教师专业化成长！相信在今后的教育教学道路上，老师们将不畏风雨，砥砺前行！
2020年11月。
明宇中心学校2020召开教研工作推进会简报简讯《展课堂风采 促教研氛围 》
明宇中心学校2020召开教研工作推进会简报
展课堂风采促教研氛围
12月7日，明宇镇中心学校召开教研工作检查反馈会暨教研工作推进会。
各学校校长、教导主任、教研组长参加了会议。
会上，刘明副校长首先她通报了前期教研工作专项检查中出现的一些问题：
一是教研活动落实不到位；
二是教研活动记录不规范，流于形式
三是教研活动变成工作布置会，活动主题不太明确；
四是座谈研讨缺乏实效性的意见和建议。
接着，她对如何进行抓实、抓准教研工作提出具体要求。
最后，袁明校长总结讲话。
袁校长要求各校教研工作要以服务教学、服务学生、服务教师、服务学校为宗旨。
要用心抓落实，不仅要有认真、勤奋的教研工作态度，还应有不断追求卓越的主动精神和责任意识，敢于突破的信心，坚持不懈的恒心，甘于奉献的平常之心。
同时他还强调只要教师用心做教育，潜心教研，就一定能成为当之无愧的好教师；只要学校用心办教育，抓实教研工作就一定能成为名副其实的好学校。
希望各校切实加强教研管理工作，切实增强教研活动效果，服务教育教学工作。
2020年12月。
幼儿园教研活动简报美篇 幼儿园教研活动
序号 | 材料1 | 主题：“幼儿园教研活动简报美篇”2 | 内容：近期，本幼儿园组织开展了一系列教研活动，旨在提高教师教学水平，促进教育教学质量的提升。
以下是本次教研活动的简要情况汇报：3 | 教研活动一：教师授课观摩4 | 本次教研活动的第一项内容是教师授课观摩。
我们邀请了该市市级优质幼儿园的教师前来示范授课，本园教师观摩、学习并交流。
这样的观摩活动将有助于教师们发现自己的不足，学习先进的教学理念和方法，提高教学水平。
5 | 教研活动二：小组讨论6 | 在教师授课观摩后，我们组织了小组讨论活动。
教师们根据自己的观摩体会和学习收获，进行交流、讨论和总结，以达到相互启发、共同进步的目的。
这样的讨论活动能够促进教师之间的团结合作，共同探讨教学难题，促进教学工作的不断改进。
7 | 教研活动三：专家讲座8 | 为了进一步提高教师们的教学水平，本园还邀请了市级教育专家进行专题讲座。
专家结合自身的教学经验和研究成果，向教师们传授先进的教学理念和方法。
通过专家讲座，教师们得以开阔视野，不断拓展自己的教育思路和方法。
9 | 教研活动四：教学展示10 | 为了进一步激发教师们的教学热情和创造力，本次教研活动还设置了教学展示环节。
教师们按照自己的教学特色和创意，设计并展示了各种教学活动和课程内容，达到了相互借鉴、相互学习的效果。
11 | 教研活动五：教学反思12 | 教研活动的最后一项内容是教师们进行教学反思。
通过这一环节，教师们对自己的教学进行总结和反思，找出不足之处并提出改进意见。
这有助于教师们进一步提高自身的教育教学水平，促进园所教育教学工作的不断改进和发展。
13 | 结语：经过一系列的教研活动，本园教师们对自己的教学工作进行了深入的反思和总结，并取得了一定的成果。
相信通过不懈的努力和持续的教研活动，本园的教育教学质量必将不断提高，为幼儿们的健康成长和发展奠定坚实的基础。
以上是本次教研活动的简要情况汇报，希望领导和各位老师能够批评指正，共同促进本园教育教学工作的不断进步和发展。
明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报《教学展示现风采磨课反思促成长》
《教学展示现风采磨课反思促成长》——明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报阳光明媚，秋风送爽。
在这金色的季节里，明宇幼儿园教研团队开展了一场别开生面的教研活动——教研教师观摩课。
本次活动旨在通过教学展示，促进教师专业成长，提升教育教学质量，让每一个孩子在幼儿园度过快乐而有意义的时光。
一、活动策划，精益求精为确保活动的顺利进行，教研团队提前进行了充分的策划和准备。
从选题、教案设计、教学资源准备，到活动流程安排，每一个环节都经过了反复的讨论和优化。
大家群策群力，精益求精，力求让每一次教研活动都能取得实效。
二、教学展示，各展风采活动当天，明宇幼儿园的教师们纷纷登台，展示了各自独特的教学风格和魅力。
让我们一起来看看他们的精彩瞬间吧！1.大班数学活动《有趣的图形》2.中班语言活动《小兔子乖乖》张老师巧妙地运用故事情境，引导孩子们学会倾听、表达和交流。
孩子们在故事中学会了关爱他人，懂得了遵守规则的重要性。
3.小班音乐活动《快乐的小鸭子》王老师以富有节奏感的音乐和简单的动作，让孩子们在欢快的氛围中感受音乐的韵律美。
孩子们跟随音乐摇摆，欢声笑语，场面十分热闹。
4.中班科学活动《有趣的磁铁》赵老师利用磁铁的性质，设计了一系列有趣的小实验，让孩子们在动手操作中探索科学奥秘。
孩子们兴趣盎然，积极参与，充分激发了他们的探究欲望。
三、磨课反思，共同成长教学展示结束后，教研团队进行了深入的磨课反思。
大家针对每位教师的课堂教学，提出了中肯的意见和建议，共同探讨如何优化教学方法和策略，提升教学效果。
1.李老师：在数学活动中，如何更好地引导孩子们进行思考和探究，培养他们的逻辑思维能力。
2.张老师：在语言活动中，如何让孩子们更好地参与进来，提高他们的表达和交流能力。
3.王老师：在音乐活动中，如何把握音乐节奏，让孩子们在愉悦的氛围中感受音乐的美。
4.赵老师：在科学活动中，如何激发孩子们的探究兴趣，让他们在动手操作中收获知识。
通过本次教研活动，明宇幼儿园的教师们收获颇丰。
教研活动磨课简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升我校教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了为期一周的教研活动磨课活动。
本次活动旨在通过集体备课、磨课展示、评课研讨等形式，提高教师对教材的理解和把握，优化教学设计，提升课堂教学效果。
二、活动目标1. 提高教师对教材的理解和把握能力。
2. 优化教学设计，丰富教学方法。
3. 提升课堂教学效果，促进学生学习兴趣。
4. 增强教师之间的交流与合作，共同进步。
三、活动内容1. 集体备课：各教研组根据本学期教学进度，选择一节典型课例进行集体备课。
备课过程中，教师们围绕教学目标、教学重难点、教学方法等方面进行深入研讨。
2. 磨课展示：各教研组推选一位教师进行磨课展示，展示课例涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
展示过程中，教师们充分发挥自己的教学特色，展示出各自的教学风格。
3. 评课研讨：展示课后，各教研组进行评课研讨。
评课过程中，教师们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对展示课进行点评，并提出改进意见。
四、活动过程1. 集体备课阶段各教研组在备课过程中，首先对教材进行了深入研读，明确了教学目标。
随后，针对教学重难点，教师们提出了多种教学方法，如小组合作、情景教学、多媒体教学等。
在讨论过程中，教师们互相借鉴，共同优化教学设计。
2. 磨课展示阶段展示课上，教师们以饱满的热情投入到教学活动中。
他们运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂互动。
展示课结束后，学生纷纷表示收获颇丰。
3. 评课研讨阶段在评课研讨环节，各教研组教师对展示课进行了认真点评。
他们认为，展示课教师在教学目标、教学内容、教学方法等方面都做得很好，但也提出了一些改进意见。
如：（1）部分教师对教材的解读不够深入，需要加强对教材的研究。
（2）教学方法单一，可以尝试更多新颖的教学手段。
（3）课堂时间分配不合理，需要进一步优化教学环节。
五、活动成果1. 教师教学水平得到提升：通过本次活动，教师们对教材的理解和把握能力有了显著提高，教学设计更加合理，教学方法更加丰富。
幼儿园教研观摩简报(3篇)
第1篇一、会议背景为了提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我园于近日组织开展了教研观摩活动。
本次活动邀请了市教育专家、园内骨干教师及全体教师参加，旨在通过观摩、研讨，共同探讨幼儿园教育教学的新思路、新方法。
二、活动内容1. 观摩活动本次观摩活动主要围绕幼儿园一日生活中的教育教学活动展开，包括晨间活动、集体教学、区域活动、户外活动等环节。
观摩过程中，教师们认真记录，细心观察，力求从中汲取经验，提升自身教育教学水平。
2. 专题讲座观摩活动结束后，市教育专家为教师们带来了题为《幼儿园课程实施与评价》的专题讲座。
讲座中，专家结合实例，深入浅出地讲解了幼儿园课程实施的原则、方法及评价标准，为教师们在今后的教育教学工作中提供了有益的指导。
3. 教研讨论观摩和讲座结束后，教师们分组进行了热烈的研讨。
大家针对观摩活动中发现的问题，结合自身教学实践，畅谈了改进措施。
研讨过程中，教师们积极参与，分享经验，共同探讨如何提升幼儿园教育教学质量。
三、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过观摩、研讨，教师们对幼儿园教育教学有了更深入的认识，专业素养得到进一步提升。
教师们纷纷表示，要将所学知识运用到实际教学中，不断提高自身教育教学水平。
2. 教学方法得到优化观摩活动中，教师们发现了一些优秀的教学方法，如情境教学、游戏教学等。
在研讨过程中，教师们将这些方法结合自身教学实际，进行了创新和优化，为今后的教学工作提供了新的思路。
3. 园本教研氛围浓厚本次教研观摩活动，充分展示了园本教研的魅力。
教师们在活动中相互学习、共同进步，形成了良好的教研氛围。
相信在今后的工作中，我园的教研活动将会更加丰富多彩。
四、活动总结本次教研观摩活动圆满结束，达到了预期效果。
通过本次活动，我园教师们对幼儿园教育教学有了更深入的认识，教育教学水平得到提升。
在今后的工作中，我园将继续开展此类活动，为教师们提供更多学习、交流的机会，共同推动幼儿园教育教学工作再上新台阶。
2020年明宇幼儿园半日开放观摩活动简讯简报
2020年明宇幼儿园半日开放观摩活动简讯简报
为促进幼儿园园际之间的经验交流与分享，充分发挥市级一类幼儿园的引领示范作用，在县教育局领导的大力支持下，县中心幼儿园于2020年10月23日向全县开放了半日活动。
县教育局基教股负责人刘明、教研室主任袁丹、青少年活动中心主任罗有明及来自全县的幼儿园园长、骨干教师参加了此次活动。
这次半日开放活动展示了晨间活动、早操、区域游戏等环节的组织与实施过程。
教师们首先观摩了幼儿的晨间活动和早操，锻炼器械的创意
组合，充满游戏性、趣味性、挑战性的早操，充分激发了孩子们参与体育活动的兴趣。
接下来是老师们到各个班级的活动室、户外操场、各功能游戏室观摩孩子们的游戏活动。
在观摩交流的过程中，每个班幼儿的年龄特点、兴趣爱好、已有经验、知识技能和学习激情，通过区域环境设置与幼儿现场活动状况一目了然。
焕然一新的环境，丰富多彩的区角，与孩子互动的主题墙，都深深地吸引着观摩的老师们。
她们细致的观察和记录着，不断用照相机记录下一个个精彩的画面。
在观摩后研讨环节，中心幼园长袁轩向姐妹园园长和老师介绍了本学期富有特色的主题环境、趣味早操编排及区域游戏中空间的有效利用。
实幼教师在环节之间合理安排、在半日活动中对个别幼儿的关注以及教师有目的地指导等都给观摩教师们有了很大的启发。
此次半日开放活动不仅展示了县中心幼儿园积极向上的精神风貌，也为全县幼教同仁提供了一个学习、交流和研讨的平台，同时，以点带面，引领颍上县幼儿园规范办园行为、科学保教，共铸颍上幼教美好未来！
2020年10月。
幼儿园教研活动磨课简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我园于近期开展了教研活动磨课活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、研讨交流等形式，促进教师之间的相互学习、共同提高。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园教育教学活动的认识，明确教学目标、内容、方法等。
2. 培养教师观察、分析、评价幼儿的能力，提高教师的专业素养。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 提升幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育环境。
三、活动内容1. 集体备课本次磨课活动以大班语言领域活动《小熊请客》为例，由主备人结合教材、幼儿年龄特点、教学目标等进行集体备课。
主备人详细阐述了活动的设计思路、教学目标、教学重难点、教学方法等。
2. 课堂观摩主备人进行课堂展示，其他教师观摩学习。
课堂上，主备人注重幼儿的参与度，采用多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 研讨交流观摩结束后，全体教师围绕以下问题进行研讨交流：（1）本次活动是否达到了预期的教学目标？（2）活动中的教学方法是否适合幼儿年龄特点？（3）活动过程中是否存在不足之处？（4）如何改进活动，提高教学质量？四、活动成果1. 教师对幼儿园教育教学活动的认识得到了提高，明确了教学目标、内容、方法等。
2. 教师观察、分析、评价幼儿的能力得到了提升，能够更好地关注幼儿的个体差异。
3. 教师之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教研氛围。
4. 幼儿园教育教学质量得到了提高，为幼儿提供了更加优质的教育环境。
五、活动反思1. 磨课活动有助于提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。
2. 教师应关注幼儿的个体差异，采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教师在活动中要注重幼儿的参与度，培养幼儿的自主学习能力。
4. 教研活动应持续开展，不断优化教育教学方法，提高幼儿园教育教学质量。
六、下一步工作计划1. 持续开展教研活动，促进教师专业成长。
2. 加强对教师的培训，提高教师的教育教学能力。
幼儿园教育教学观摩研讨活动简报范文
幼儿园教育教学观摩研讨活动简报范文示例文章篇一：《幼儿园教育教学观摩研讨活动：一场充满惊喜与收获的旅程》我呀，前几天去参加了一个超级有趣的幼儿园教育教学观摩研讨活动。
哇，那可真是让我大开眼界呢！一走进幼儿园，就像走进了一个充满魔法的小世界。
到处都是五颜六色的装饰，墙上画着可爱的小动物，地上摆放着各种形状的小凳子。
小朋友们的笑声就像清脆的铃铛声一样，在整个园子里回荡。
我先去看了小班的教学观摩。
小班的老师就像一个温柔的大姐姐。
她带着小朋友们认识小动物。
看呀，她拿出了一个毛茸茸的小兔子玩偶。
小朋友们的眼睛一下子就亮了起来，就像看到了超级宝贝一样。
老师问小朋友们：“小朋友们，这是什么呀？”小朋友们都抢着回答：“小兔子，小兔子！”那声音可响亮了，感觉都能把屋顶给掀翻呢。
老师又问：“那小兔子喜欢吃什么呀？”有个小朋友奶声奶气地说：“胡萝卜！”老师笑了，就像春天里盛开的花朵一样灿烂。
她又拿出了胡萝卜的卡片，让小朋友们去喂小兔子玩偶。
小朋友们都特别积极，争着去做这件事。
我在旁边看着，心里想：这多像一场小小的生活剧呀，小朋友们就是剧里的小演员，老师就是那个引导他们的导演呢。
接着我又去看了中班的活动。
中班在进行美术教学。
哇，教室里像被彩虹染过一样。
桌子上摆满了各种颜色的颜料和画笔。
老师说：“小朋友们，今天我们要画自己的家哦。
”小朋友们就开始动手画起来了。
有个小男孩特别有趣，他把房子画得像一个大城堡，他还对旁边的小女孩说：“看，我的家可大了，像国王住的地方。
”小女孩不服气地说：“我的家也很漂亮，我要画好多好多的花在周围。
”她画的花呀，五颜六色的，就像真的在花丛里一样。
老师在旁边走来走去，就像一个守护着小艺术家们的卫士。
她不时地给小朋友们一些小建议，比如“这里可以再加点蓝色会更好看哦”。
我当时就想，这美术课可不只是画画呀，这是小朋友们在把自己心里的梦想家园画出来呢，就像把心里的宝藏展示出来一样。
再然后就是大班的观摩课了。
幼儿园教学点滴观摩：教学观摩活动简报
幼儿园教学点滴观摩：教学观摩活动简报1. 前言在幼儿园教学中，观摩活动是一种非常重要的教学方式。
通过观摩，老师可以学习到其他老师的先进教学理念和方法，对教学进行及时反思和调整。
观摩也可以帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习情况，促进家校合作。
本文将从我最近一次观摩活动中的点滴所见所闻，进行全面的评估和深度的探讨。
2. 教学观摩活动概述我最近参与了一次幼儿园的教学观摩活动。
这次观摩的主题是“启发儿童的创造力和想象力”。
观摩对象是一位资深教师，她在教学中常常采用多媒体教学和互动性教学，备课充分且拥有丰富的教学经验。
在这次观摩中，我主要关注了老师的课堂设计、教学方法和教学效果。
3. 观摩点滴3.1 课堂设计这次观摩的课堂设计十分精彩。
老师在课前精心准备了一些教具和多媒体资源，比如故事书、图片、音乐和视频等。
她利用这些资源，为孩子们构建了一个充满想象力和创造力的空间。
课堂环境布置得也十分温馨，墙上挂满了孩子们的绘画作品和手工制作，这为孩子们的创作提供了很好的激励。
3.2 教学方法老师采用了丰富多样的教学方法，让孩子们参与其中。
她会通过讲故事、唱歌、游戏等方式，引导孩子们展开想象和创造。
她也很注重互动，给予孩子们充分的表达空间。
孩子们在课堂上积极发言、互相交流，展现出了很强的想象力和创造力。
3.3 教学效果观摩结束后，我对老师的教学效果印象深刻。
孩子们在课堂上表现得非常投入，他们展示出了丰富的想象力和创造力。
一位孩子用纸板、颜料和贴纸做了一幅美丽的画，另一位孩子用玩具搭建了一个精巧的城堡。
这些作品充分展现了教师在课堂上所激发出来的孩子们的创造力和想象力。
4. 总结与回顾通过这次观摩，我对“启发儿童的创造力和想象力”这一主题有了更深入的理解。
我意识到，教师在教学中的角色非常重要，他们需要充分挖掘孩子们的潜能，并引导他们展开想象和创造。
我也认识到，家长在培养孩子的想象力和创造力中扮演着重要的角色，他们需要给予孩子足够的支持和鼓励，让孩子在家中也能享受到创作的乐趣。
幼儿园观摩教研活动简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了提升幼儿园教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我园于2023年4月15日开展了主题为“幼儿园观摩教研活动”。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂实践，促进教师对教学策略的深入理解，提升教师的专业素养和教育教学能力。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂实践，提升教师对教育教学活动的理解和把握。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题与解决策略。
3. 增强教师对幼儿教育规律的认识，提高教育教学活动的有效性。
三、活动内容1. 观摩环节活动当天，来自不同年级组的教师齐聚多功能厅，共同观摩了由我园优秀教师王老师主讲的数学活动《认识数字5》。
王老师以其丰富的教学经验和对幼儿心理的深刻理解，将抽象的数学概念融入到生动有趣的教学活动中，充分调动了幼儿的积极性。
2. 评课环节观摩结束后，教师们分组进行了热烈的讨论和评课。
大家分别从教学目标、教学策略、教学方法、教学效果等方面对王老师的课堂进行了深入剖析。
教师们一致认为，王老师的课堂设计巧妙，教学过程流畅，充分体现了以幼儿为主体，注重幼儿的主动参与和体验。
3. 专题讲座在评课环节之后，我园教研组长李老师进行了题为“幼儿园数学教育策略探讨”的专题讲座。
李老师结合实际案例，从数学教育的核心目标、教学内容的选择、教学方法的运用等方面进行了详细讲解，使教师们对幼儿园数学教育有了更加清晰的认识。
4. 分享交流最后，教师们分组进行了分享交流。
各组教师结合自身教学实践，分享了在教育教学中的成功经验和遇到的问题。
大家纷纷表示，通过本次活动，不仅学到了很多宝贵的经验，也对自己的教学工作有了新的思考和认识。
四、活动总结本次观摩教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
以下是活动的主要收获：1. 教师们对幼儿园数学教育有了更加深入的理解，对如何有效开展数学活动有了更加明确的方向。
2. 教师们之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教研氛围。
幼儿园教研听课活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，加强幼儿园内部教研活动，我园于近日开展了教研听课活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与合作，提升教师的教学水平和教育教学质量。
二、活动目标1. 观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。
2. 提高教师对幼儿园课程的理解和把握，促进教师专业成长。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨幼儿园教育教学问题。
4. 提升幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更优质的教育服务。
三、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学本次教研听课活动，我们邀请了三位优秀教师进行课堂教学展示。
他们分别是小班语言活动《小兔子乖乖》、中班科学活动《水的秘密》和大班艺术活动《春天的色彩》。
2. 教师评课与反思在观摩完优秀教师的课堂教学后，各年级组分别进行了评课与反思。
教师们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对课堂进行了详细的分析和评价，提出了宝贵的意见和建议。
3. 教师互动与研讨评课后，教师们围绕幼儿园教育教学问题进行了互动与研讨。
大家纷纷结合自身教学实践，分享了自己的经验和心得，共同探讨如何提高幼儿园教育教学质量。
四、活动成果1. 教师们在观摩优秀教师的课堂教学过程中，学习了新的教学方法和技巧，提高了自己的教学水平。
2. 通过评课与反思，教师们对幼儿园课程有了更深入的理解和把握，为今后的教学工作提供了有力支持。
3. 教师之间的交流与合作得到了加强，形成了良好的教研氛围。
4. 幼儿园教育教学质量得到了提升，为幼儿提供了更优质的教育服务。
五、活动总结本次教研听课活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过本次活动，我们充分认识到，加强幼儿园内部教研活动，对于提高教育教学质量具有重要意义。
在今后的工作中，我园将继续开展各类教研活动，为教师提供更多学习与成长的机会，共同为幼儿的全面发展贡献力量。
以下是三位优秀教师课堂教学的详细情况：1. 小班语言活动《小兔子乖乖》授课教师：张老师教学目标：培养幼儿的倾听能力、语言表达能力和合作意识。
观摩教研活动简报幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升幼儿园教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，我园于近日组织了一次观摩教研活动。
本次活动邀请了市学前教育专家进行指导，旨在通过观摩、研讨、反思等方式，提高教师的教学水平和班级管理能力。
二、活动时间及地点活动时间：2023年X月X日活动地点：XX幼儿园多功能厅三、活动内容1. 观摩课展示活动伊始，由我园三位优秀教师分别展示了三节观摩课。
课程内容涵盖了语言、艺术、科学等领域，充分体现了新课程改革的精神。
（1）语言领域：《小蝌蚪找妈妈》授课教师：张老师张老师以生动活泼的语言，带领孩子们走进了小蝌蚪的世界。
她通过图片、视频等多种形式，让孩子们了解了小蝌蚪的生长过程，激发了孩子们对生命的热爱。
（2）艺术领域：《美丽的彩虹》授课教师：李老师李老师以彩虹为主题，通过绘画、手工制作等活动，引导孩子们发挥想象力，创作出属于自己的彩虹。
在活动中，孩子们不仅学会了绘画技巧，还体验到了创作的乐趣。
（3）科学领域：《水的秘密》授课教师：王老师王老师以“水的秘密”为题，通过实验、观察、讨论等方式，让孩子们了解了水的性质。
在活动中，孩子们积极参与，不断提出问题，展现了浓厚的学习兴趣。
2. 专家点评观摩课后，市学前教育专家对三位教师的授课进行了点评。
专家首先肯定了三位教师的教学成果，认为她们能够准确把握课程目标，注重培养孩子们的兴趣和动手能力。
同时，专家也指出了教学中存在的问题，并提出了改进建议。
3. 研讨交流在专家点评后，教师们进行了热烈的研讨交流。
大家结合自己的教学实践，就如何提高教学质量、如何处理教学中的突发事件等问题展开了讨论。
在交流过程中，教师们相互学习、取长补短，共同进步。
4. 反思总结最后，园长对本次活动进行了总结。
她表示，本次观摩教研活动取得了圆满成功，为教师们提供了一个学习、交流、提升的平台。
她希望全体教师能够以此为契机，不断学习、反思、进步，为孩子们提供更优质的教育。
四、活动成果1. 教师们对教学方法和班级管理有了更深入的认识，提高了自身的专业素养。
幼儿园教育教学观摩研讨活动简报范文
幼儿园教育教学观摩研讨活动简报范文篇一：《幼儿园教育教学观摩研讨活动简报》哇塞！今天我们幼儿园可热闹啦！开展了一场超级棒的教育教学观摩研讨活动，我来给大家讲讲吧！一大早，老师们就开始忙碌起来，把教室布置得漂漂亮亮的，就像一个神奇的童话世界。
小朋友们也开开心心地来到幼儿园，眼睛里充满了好奇和期待。
活动开始啦！首先是李老师的语言课，她给我们讲了一个特别有趣的故事，就像带着我们走进了一个充满惊喜的冒险之旅。
“小朋友们，你们猜猜接下来会发生什么呀？”李老师亲切地问我们。
大家都争着举手回答，那场面可热闹了！接着是王老师的手工课，她拿出五颜六色的彩纸和小剪刀，教我们做可爱的小兔子。
“哎呀，这可不难，你们一定能做得很棒！”王老师鼓励着我们。
我旁边的小明一开始还不太会，着急得都快哭了，王老师耐心地手把手教他，最后他也做出了一只超级可爱的小兔子，笑得眼睛都眯成了一条缝，这难道不是很棒吗？然后是张老师的音乐课，她带着我们一起唱歌跳舞，那欢快的节奏就像一阵春风，吹走了我们所有的烦恼。
“大家一起跳起来，像快乐的小鸟一样！”张老师笑着说。
在活动中，小朋友们互相帮助，一起分享。
就像一群勤劳的小蜜蜂，在知识的花园里快乐地采蜜。
老师们也不停地交流经验，就像在互相传递着宝贵的宝藏。
你说，这样的活动是不是超级有趣？它不仅让我们学到了好多东西，还让我们感受到了幼儿园的温暖和快乐。
我觉得呀，这样的活动应该多多举办，让我们在快乐中成长，在学习中玩耍，难道不好吗？篇二：《幼儿园教育教学观摩研讨活动简报》哇塞！最近我们幼儿园举办了一场超级棒的教育教学观摩研讨活动！这可真是让大家兴奋不已！活动一开始，老师们就像魔法师一样，变出了各种各样有趣的课程。
有充满活力的音乐舞蹈课，小朋友们跟着欢快的节奏蹦蹦跳跳，就像一群快乐的小精灵！还有神奇的科学实验课，小朋友们瞪大眼睛，看着老师把各种材料混合在一起，变出奇妙的现象，那表情简直比看到了糖果还惊喜！在语言课上，老师用温柔的声音讲述着一个个精彩的故事，小朋友们听得入了迷，仿佛自己也走进了故事里的世界。
幼儿园教研活动观摩简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升幼儿园教育教学质量，提高教师的专业素养，我园于近期开展了幼儿园教研活动。
本次活动邀请了来自周边幼儿园的优秀教师进行观摩，旨在为教师们提供一个交流学习的平台，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。
二、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日活动地点：XX幼儿园多功能厅三、活动流程1. 开场致辞活动伊始，园长发表了热情洋溢的致辞，对各位教师表示欢迎，并对本次教研活动的目的和意义进行了阐述。
2. 课堂教学观摩本次教研活动共观摩了三节优质课，分别为小班数学活动《认识数字1-5》、中班语言活动《我的妈妈》、大班科学活动《神奇的水》。
三位教师分别从教学目标、教学策略、教学方法等方面进行了精心设计，展示了各自的教学风采。
3. 教学研讨观摩课后，全体教师进行了热烈的研讨。
大家针对观摩课中的亮点和不足进行了深入剖析，并就如何提高教育教学质量、促进幼儿全面发展等问题展开了讨论。
4. 专家点评活动最后，邀请了资深幼教专家对本次教研活动进行了点评。
专家对教师们的教学水平给予了高度评价，并对今后的教学工作提出了宝贵建议。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提升通过观摩和研讨，教师们对教育教学有了更深刻的认识，教学水平得到了有效提升。
2. 促进了教师间的交流与合作本次教研活动为教师们提供了一个良好的交流平台，有助于增进彼此间的了解，促进共同成长。
3. 丰富了幼儿园教育教学资源观摩课中，教师们展示了许多优秀的教学案例，为幼儿园教育教学资源的积累提供了丰富素材。
五、活动总结本次幼儿园教研活动圆满结束，取得了预期效果。
在今后的工作中，我园将继续开展类似活动，为教师们提供更多学习、交流、成长的机会，不断提升幼儿园教育教学质量，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
以下是活动总结的具体内容：1. 活动意义本次教研活动旨在提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，推动幼儿园教育教学改革。
通过观摩、研讨、交流等方式，使教师们能够更好地把握教育教学规律，提高教育教学水平。
2020年明宇学校小学英语科组教研活动简报 《展教师风采 促教师成长》
2020年明宇学校小学英语科组教研活动简报
展教师风采促教师成长
为了让新老师在最短的时间内适应教学工作，不断提高自身的教学水平，帮助新老师迅速成长。
因此我校在9月24号上午开展了一场新任老师的汇报课教学研讨活动，给老师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。
此次新任小学英语老师XX为我们献上了一堂精心准备的汇报课。
XXX老师上的汇报课内容是人教版PEP四
年级上册Unit 2 My school Part B Let’s learn &Draw and say。
在整个教学活动中，宁老师能掌握教学重难点，教学过程流畅，展现了较好的教态和教师专业素养，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，调动了学生学习的积极性
汇报课结束后，我校X校长以及英语科组的全体老师各抒己见，纷纷指出这堂课的教学亮点与有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析与概括，让新老师受益匪浅。
各位老师提出了以下几点宝贵的建议：
1.教师应该提高课堂的驾驭能力，提升自身的感染力，展现教师的个人魅力，让每个学生都参与到英语课堂中
2. 把Phonics 教学真正渗入课堂中去，让学生做到见词会读，听音能辨。
3.课堂上要注重师生互动，生生互动，创造有利条件调动学生的学习积极性。
本次新教师汇报课活动，充分体现我校对新教师的培养和重视。
汇报课不仅给新教师们提供了展现自我风采的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进自我的专业成长。
2020年9月29日。
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2020明宇幼儿园教研教师观摩课教研活动简讯简报美篇
教学展示现风采，磨课反思促成长
为了全面提高教师教育教学水平，创造相互交流合作探究的教学平台，提高课堂教学有效性。
本着教学相长，互帮互助，相互促进，共同成长的目的，明辉幼儿园于近日组织开展了为期两周的教师观摩课教研活动。
此次教研活动教师们采用集体协作的方式，集学习、实践、研究、合作于一体，对每堂活动进行多轮打磨研讨。
活动前，为了更好的展现集体教学活动，
每位老师自选活动，在《指南》的引领下精心备课。
充分利用碎片化时间不断磨课，从打磨教案到实际授课每一步都倾注了心血。
活动中，老师们教学思路清晰，运用现代化的教学手段，丰富的教育实践、新颖活泼的教学方式、生动有趣的教具，结合本班孩子的年龄特征、生活经验、情感体验，将活动理念渗透于教学环节中，使活动呈现的生动、有趣，氛围快乐而又活泼。
孩子们在游戏中获取知识经验，在快乐的活动氛围中发展创造力。
活动结束后，在教养主任何婧艺的带领下进行了研课活动。
执教教师从设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、教师素质、教学效果进行了
认真细致的自我反思。
听课教师根据课堂教学效果结合执教教师说课内容，从目标制定、亮点优点、教学过程、师幼互动等方面进行深入探讨，对执教老师在活动中存在的不足给予建议，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。
教无涯，研无尽，磨课活动的开展，不但为临幼教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台，同时还让教师课堂教学水平、自身的能力素质在磨课中得到历练和提升，进一步促进了教师专业化成长！相信在今后的教育教学道路上明宇的老师们将不畏风雨，砥砺前行！
2020年11月。